猜謎游戲作文(精選50篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的猜謎游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猜謎游戲作文 篇1
今天,我跟媽媽玩猜謎語游戲,把媽媽給難住了。
第一個謎語:一只老鷹個兒真不小,升得高飛得遠,張開翅膀把太陽遮住了,打一自然景象。這個謎語通過我的多次提醒媽媽猜出來了,謎底是“烏云”。
第二個謎語:一個農人,穿著一身黃衣裳,綁著一根黃腰帶,躺在地上一動不動,直到有人把它來抬,打一豐收景象。這個謎底媽媽猜出來了,不過不太準,媽媽猜的是“稻草堆”,而謎底是“稻草捆”。
第三個謎語:飛著靜悄悄,坐著靜悄悄,直到死去腐爛了,這才高聲叫,打一自然景象。這個謎語難住媽媽了,最后我告訴媽媽謎底是“雪”。我還解釋給媽媽聽,雪花下的時候是輕輕飄沒有聲音的,落到地上也是靜悄悄的,只有融化變成水流進小溪了,就會嘩啦嘩啦叫。
猜謎語結束后,媽媽很吃驚我為什么會知道這些謎語,我很自豪的說,是剛才在《森林報》上看到的,書中知識可多了。
猜謎游戲作文 篇2
今天,老師給我們猜了幾個謎語。
開始猜謎了,教室里突然啊鴉雀無聲,同學們生怕聽漏了一個字。老師開始說謎面了,第一謎語是這樣的:上面正字少一橫,下面少字缺一點。老師剛講完,楊雨欣脫口而出:“是王字。”老師說:“錯!蔽医又f:“是肯字!崩蠋熥屛艺f理由,我沉默了許久還說不出理由,老師就告訴我只猜對了一半,老師把我猜對的一半寫到了黑板上,又重復了一次謎面,大家恍然大悟,異口同聲:“是步字。”
老師又給我們猜了兩個謎語,我們都猜出來了。
最后一個謎語最難,是這樣的:草木中間藏一人。話音剛落,同學們就低著頭,左寫右寫。有的還跟旁邊的同學輕聲地討論著。我想:如果橫著寫的話,根本就沒有這個字。我興奮極了,但生怕是錯的,就輕聲說:“茶!蔽曳浅F诖蠋熆禳c給我們答案!皩α恕!崩蠋熣f道。我心里非常開心。
猜謎游戲作文 篇3
昨天,天氣晴朗,陽光明媚。我們在老師點的帶領下興高采烈地來到了操場上。
我們在操場上展開了激烈的猜謎語大賽。謎語很難,同學們躍躍欲試,卻一個個敗下陣來。到我猜謎語了!我心里像揣了一只小兔子,“嘭嘭”地跳,生怕猜錯了。我忐忑不安地說出了答案,然后聽到一位老師說:“你答對了,請過來領取獎品!蔽衣犚娺@句話,高興地跳了起來。當然,我也沒有忘記去領獎品。我倒老師那領獎,老師就把獎品——一個小貼畫,貼在了我的額頭上。我很高興,說:“謝謝老師!”
這次活動我最喜歡,因為這是我和敬愛的老師,同學們一起玩的!
猜謎游戲作文 篇4
今天發(fā)生了很多有意思的事情,但我覺得最令人難以忘懷的就是中午于斐舉辦的一場小小的——猜謎語大賽了。
中午午飯以后,我們幾個男生湊在一起,正不知道干什么呢,于斐就提議,“我給大家出謎語,大家來猜猜!”,誰知道,大家都目無表情,沒有什么興趣。于斐一看,又說道:“有獎品!答對一道給一張彩紙!”。,這下,可是調起了大家的胃口,大家都瞪圓了眼睛,生怕讓別人占了先機。我和孫照翔也來了智力PK。,誰都想領先對方,不過我們倆個一直是齊頭并進,勢均力敵。不好,我一分神的功夫,孫照翔馬上就答對了一道三個獎品的題,領先我三分了!盁o尾烏龜,縮頭烏龜,完整烏龜和無頭無尾小烏龜,答四個字!”,我緊張的思考了一下,馬上大聲回答:“由、甲、申、田!”,于斐點點頭,給了我四張彩紙,這下子,我又領先孫照翔了……
今天的猜謎游戲真有趣,不但獲得了獎品,還增長了不少知識,真是一舉兩得。
猜謎游戲作文 篇5
今天中午停電了,干什么呢?我覺得無聊,便和媽媽一起玩猜謎游戲,這個猜謎游戲可不是一般的猜燈謎,而是由我表演電影或動畫片中的經典人物動作,讓媽媽猜人物。
開始我表演小燕子,讓媽媽猜。我頭向上仰,兩手伸平,兩腳叉開,然后雙手輕輕搖擺。媽媽說:“小燕子”。Good!猜對了。我拿把掃把騎著向前跑,媽媽說:“騎著掃帚的小女巫”,錯!是哈里波特。媽媽反對說:“哈里波特是戴著眼睛的!蔽液蛬寢尮笮。 我又表演了灰姑娘,把一只鞋子猛的踢到一邊。媽媽急得滿頭大汗,就是猜不出來,我大笑:“是灰姑娘!”媽媽笑的腰都直不起來了,繼續(xù)反對說:“灰姑娘是在舞會上奔跑時掉下鞋子的,哪有自己踢掉的!蔽铱刹还苓@些,開始耍賴,就是灰姑娘嘛!哈哈,媽媽又輸了。這個游戲可真有意思,雖然是很熱的天,但我和媽媽卻玩得非常開心,真是有趣又特別的猜謎游戲呀!
猜謎游戲作文 篇6
今天我要去霍老師家輔導作文。我一到霍老師家,霍老師就開始講課。
霍老師先說了我們人有兩個世界,一個是外在世界,令一個是內在世界。外在世界和內在世界完全不同,因為外在世界是我們看得見、聽得到的世界。內在世界是我們看不見、聽不到的世界。
霍老師把這兩個世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個謎語是:一字十八口,我們經過一番沉思,但卻只有兩個人想了出來——一個是杏,一個是呆。第二個是一條狗四張嘴,這次的題目太簡單啦,答案就是器字。第三個題目是十月十日,這次我只猜對了一半,不過也有兩個同學猜對,是萌字。哈哈!最后一個題目是九十九,聽到這個題目,同學們都有點疑惑,于是霍老師讓我們先思考三分鐘,然后再把思考的過程寫下來可三分鐘已經過去,我就是不會寫,所以不抽讀。不過我們的江班長還是以他靈活的思維做了出來。
今天,我真高興!
猜謎游戲作文 篇7
星期五的晚上,我們二(1)班全體同學在鄧老師快樂作文班開展了一次猜謎游戲,老師剛說:“我們來一場猜謎游戲吧,好嗎?”我們聽了,都紛紛表示贊同。
開始之前,老師先說規(guī)則:“第一,等說完謎題后3、2、1開始看誰最先站起來,誰就拿到了搶答權!庇螒蛘i_始,老師神秘地說:“謎題是兄弟七八個,圍著柱子坐,大家一分家,衣服都扯破(打一種植物)。當月老師快說到2的時候,有的同學已經準備站起來了,說到3,我突然站了起來,居然被我搶到了,我說謎底是蔥,老師遺憾地說:“你答錯了!比缓笥纸旭T子桐來答,馮子桐振定地說;“是大蒜”。老師高興地說;“你答對了,上來拿兩張獎券吧。”馮子桐高興地走上去,拿了獎券。
這次猜謎游戲十分有趣,它不但可以開發(fā)我們的智力,而且還豐富我們的課余生活。
猜謎游戲作文 篇8
今天一上課,老師就對我們說:“同學們,今天我們來玩成語猜謎活動!贝蠹衣犃,歡呼雀躍,一蹦三尺高,教室簡直像炸開的鍋,沸騰了。
開始了,第一個上臺的是張羽蝶。她剛上臺,二話不說,就弓起背,握起手,然后一上一下地搖。教室里三分之二的人都舉起了手,這時了一個同學,那個同學說:“揠苗助長!薄皩α恕!贝蠹耶惪谕暤卣f。
老師又叫了一個同學鄭佳慧,他先假裝在種田,然后突然一屁股坐在了地上,靠著椅子,氣喘吁吁,大家忙舉起手來說:“精疲力盡!薄坝謱α恕!崩蠋熣f。
第三個上場的是江百柯,她剛抬,什么話也不說,只用手擦著額頭。大家又馬上猜出來了,“滿頭大汗!
同學們一個一個的上臺演,教室里充滿了歡聲笑語。
這課上的真有趣!
猜謎游戲作文 篇9
今天,我玩了一個名叫“觸覺猜謎”的游戲,相當有意思。
組長從老師那里領取了一個小物件后,把它緊緊地握在手心里。
開始玩游戲了,我自高奮勇決定第一個來玩。只見他把一個小物件放在了我的手心上,就在一旁一邊監(jiān)視我有沒有用手指去摸一邊開始倒計時。
“10、9、8……”組長開始倒計時。我努力感覺著,發(fā)現(xiàn)這個小物件火熱火熱的,是長方體。
“8、7、6……”組長繼續(xù)倒計時,時間所剩無幾。我突然發(fā)現(xiàn)這個小物體很堅硬,好像是金屬做的,大小和打火機一樣,但是我并沒有把它猜出來。
我期待著第二次能成功地猜出來。
接下來,組長終于同意我用手指觸摸了。我仔細摸了摸,發(fā)現(xiàn)它又扁又圓,上面刻著一些字符,大約厚1毫米,我沉思片刻,大聲地說:“是硬幣!“對!“組長高興地說。
這個游戲真好玩!還讓我懂得了因為手指尖皮磨的細胞核神經末梢最豐富,最發(fā)達,所以手指的觸覺也就最靈敏的常識。
猜謎游戲作文 篇10
今天下午,我在托管準備和兩個小朋友在玩猜字謎游戲。老師就對我們說:“猜字謎的規(guī)則是首先第一是一人一組,分三組。第二是先舉手者先回答,答對了加5分,答錯了不扣分。
第三是一分鐘內回答不出的,老師就公布答案。第四是得分最高者是冠軍,會有神秘禮物!蔽覀兟犃硕寂d奮起來了,都想馬上開始游戲。游戲終于開始了,老師出了第一道題是“一只咬掉牛尾巴”,我聽完后想了想,想不出來,又看看旁邊的小朋友,他們也都在看著天花板思考著。過了大約50秒時候,我終于想出來了,就是一個“告”字,因為牛字下面的一豎被咬了。我馬上舉手將答案說出來,老師聽了后說:“答對了!
我覺得很開心。后來老師又出了好幾道題,我也答對了幾道,另外的小朋友也答對了不少,最后得分我沒有另外一個小朋友的高,但老師還是獎勵了我一份小禮物,我很開心,很想下次再玩。
猜謎游戲作文 篇11
下課了,同學們像潮水一樣向操場涌去,而我和同桌卻在教室里玩猜謎語游戲。我們劃拳決定誰先出謎語,結果我出了“布”,而同桌出了“剪刀”,所以同桌拿到了出謎語的優(yōu)先權。同桌先從嘴里說出了一個謎語“一箭穿心(打一字)”。我心想:她出的謎語這么簡單,誰不會呀!
我得意洋洋地說:“小菜一碟,這個字是‘必’”。接著,我靈機一動,說道:“一口咬掉牛尾巴(打一字)”。同桌斜著眼看了我一眼,不懈地說:“你出的謎語好簡單!
我知道,這個字是‘告’”。到了第二輪,同桌決定出個難點的謎語:“兩個胖子(打一地名)”。我想了半天,說:“我知道了,是合肥!
”同桌被驚呆了。下面該輪到我出題了,我拿出了我的殺手锏:“金銀銅鐵(打一地名)”。結果同桌被蒙住了,“這是無錫!
”,我公布了準確答案。最后,我還跟她講了無錫的地名是怎樣來的。猜字謎游戲,不僅讓我認識了很多字,而且增長了很多知識。我喜歡玩猜謎語游戲。
猜謎游戲作文 篇12
今天上課時,老師一進教室就對我們說:今天我給你們猜一個謎語。同學們異口同聲的說:行。
老師問我們黑色的馬是什么馬?我們爭先恐后的說:是黑馬。老師又說:白色的馬是什么馬?同學們又一起說:白馬老師有說:白黑色的馬是什么馬?同學們都一起說:是斑馬。然后老師說:聽好了,白色、紅色、黑色的馬是什么馬?這一下可把同學們難住了,同學們都絞盡腦汁的想,張照永說:紅馬。老師說:錯。然后我又說:寶馬老師說:也不對。苗宇森又接著說:是花馬。
老師在黑板上寫出了正確的答案時,我們呆若木雞的看著老師。這時,教室里鴉雀無聲,我我也很失望,因為我沒有猜出答案。這道題本來很簡單可是我卻沒有答對,同學們想:下一次我一定要答對。我覺得這次的猜謎語活動可真有意思呀!
猜謎游戲作文 篇13
“我猜對了!我猜對了!”猜猜我們在干嘛?不知道吧,那我就告訴你我和弟弟正在玩猜謎語游戲呢!
游戲開始了,我說:“個子不高,全身長毛,站著就走,趟下就跑!钡艿苤甘之嬆_,抓耳撓腮,想了好一會兒,在我的提醒下終于說出了答案:“雞毛撣子!痹撦喌降艿艹鲱}了,他說:“無風像面鏡子,下雨滿臉麻子,天熱懷抱鴨子,天冷蓋上被子。”我脫口而出:河。他不服的說:“我再給你猜一個!蔽倚判氖愕恼f:“猜就猜!彼f:“誰跑步最快?”我邊思考邊看著他,他好像在想:哼,猜不出來吧!“我想了一會兒是不是劉翔呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,看我被悶住的樣子,爸爸在一旁好像自言自語道:說曹操,曹操就到。我靈機一動,那不就是曹操嗎?當我說:”我又對了。“弟弟在一旁說:”不算不算,這是爸爸提醒的!敖又,我又給弟弟猜了一個:”天上掛銀燈,數呀數不清,白天不見面,晚上亮晶晶!啊毙切恰俺龊跻饬系氖虑榘l(fā)生了,弟弟從來沒有猜對過,現(xiàn)在居然猜對了,他興奮的說:”我牛吧!“其實,弟弟也在爸爸的暗示下才出來的。
猜謎語游戲使我趣味無窮,我覺得非常有意思。
猜謎游戲作文 篇14
你喜歡猜謎語游戲嗎?沒想到吧!今天我上作文班的時候,老師和我們玩了一場別開生面的謎語游戲!
游戲開始了,老師給我們每兩人發(fā)一張上面寫有謎語的紙條。我分到的紙條是:南陽諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳,擺起八掛陣,單捉飛來將。(猜一動物)我左思右想,突然眼睛一亮!謎底不就是蜘蛛嗎!我急忙高高舉起了手,耶!老師叫我了!我把謎面念了一遍,同學們很快就猜出來了,紛紛舉手,班里頓時沸騰騰起來。有的同學興奮得站起來舉手,有的甚至還高聲叫嚷!老師請一個同學上來說出謎底。她猜對了,老師就獎給她一個紅花
老師又叫了一個女同學念謎面,謎面是:一只小小蟲,做個大燈籠,鉆進燈籠里鉆出飛仙女。(猜一種動物)我絞盡腦汁想了好久,有的同學猜蝴蝶,有的猜小鳥……都猜錯了!我又想:這種動物是什么呢?飛出來又是仙女?對了!是蠶!我高興得一蹦三尺高!馬上舉手,“是蠶!”我大聲回答!“對了。”老師高興地說。游戲繼續(xù)進行著,教室里洋溢著歡笑聲……
隨著下課鈴聲響起,游戲結束了?晌业男倪沉浸在游戲里。。∥覑圻@次猜謎語游戲!
猜謎游戲作文 篇15
今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動,不僅帶給了我快樂,更讓我感受到漢字的無窮魅力!聽,老師開始出謎了,“加一橫不好,加一半不少。”教室里立刻變得鴉雀無聲,同學們陷入沉思,突然,一個同學信心十足的站了起來,說,“是‘多’字!蓖瑢W們都把羨慕的眼光投向他。這時,答對了的那個同學昂首挺胸的坐在那里,享受著勝利的喜悅;答錯了的同學則垂頭喪氣的坐在那里,心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。
開始出題了,老師嚴肅的說:“二小姐!蔽壹毾氲姆治鲋@個字謎,想“二”不就是“次”嗎,“小姐”不就是“女”嗎”?那么“次”字加“女”字,不就是姿嗎?這是我環(huán)顧了一下四周,雖然發(fā)現(xiàn)有同學在竊竊私語,好想知道了答案,擔仍不見智慧之手舉起,于是,我信心十足的舉起了我的智慧之手,并迅速地說出了謎底。我居然答對了,老師獎給了我寶貴的一個積分,我心里仿佛像吃了蜜似的。
隨著一陣陣開心的笑聲,有趣的猜字謎游戲結束了,但同學們依然議論紛紛,似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了!
猜謎游戲作文 篇16
同學們,我們今天舉行一場猜謎游戲活動,好不好?好,同學們歡呼雀躍,在一片歡呼聲中,猜謎活動開始了。
老師出示了第一個謎語,“兩口井,一樣深,跳下去,齊腰深,”打一物。教室里鴉雀無聲,同學們有的在皺眉思索,有的甚至在紙上寫了起來,我想兩口井,一樣深,跳下去,齊腰深,那肯定不是井,哪有井才到腰啊,就在這時,老師提醒了一下我們說:“今天我們教室里的人都有”教室里突然舉起了好多小手,有的說口袋,有的說衣服,最后李紹澤答對了,謎底是褲子!皟煽诰本褪莾蓚孔,“一樣深”就是一樣長,“跳下去”就是穿上去,“齊腰深”就是褲子一直穿到腰。李紹澤話音剛落,教室里響起了熱烈的掌聲。
接著老師出示了第二個謎語,“72小時”我趕緊開始冥思苦想。72小時等于三天,三天就是三日,三個日就是晶字,肯定沒錯,正當我把手舉起來的時候,老師請到了其他同學,我的幸福感飛快的減掉了幾分,當同學的答案和我想的一樣時,教室里又響起了熱烈的掌聲。我心里暗暗的想“說的和我一樣,就是比他慢一拍”。
今天這場猜謎活動真是太好玩了,猜謎還可以讓我們變的更聰明,下次我一定還要玩猜謎游戲。
猜謎游戲作文 篇17
我們在了解了漢字悠久的歷史之后,就跟著老師一起去研究漢字了。
第一關——搜索漢字密碼。只見屏幕上出現(xiàn)了十二個“四不像”的古文字,老師說這十二個古文字分別代表著十二生肖里的十二個動物,我們的任務是把這些字還原。我認真地看起了這些甲骨文,忽然發(fā)現(xiàn)其中一個字的形狀不是很象“虎”嗎?
對,我就是這樣還原了第一個古文字。之后,我又發(fā)現(xiàn)了這個“虎”字張牙舞爪,想起老師說:“中國古代的文字起源于圖畫,也就是我們現(xiàn)在說的象形字!蔽覀円矐摽梢詮睦匣堁牢枳Φ臉幼优袛喑鲞@個“虎”字。這么一分析,我才真正確定這個就是“虎”字。接下來,屏幕上又出現(xiàn)了兩組文字,左邊一組是現(xiàn)代簡化字,另一組則是小篆。這是要做什么呢?哦,原來老師叫我們給漢字尋親呢。我的目光像黃金AK一樣把兩組生字給掃射了一遍,臉上露出了笑容,原來我發(fā)現(xiàn)了“”跟現(xiàn)代字體里的“日”字幾乎一樣,忽然我又發(fā)現(xiàn)另一個字根“羊”也很相似,我高興得一蹦三尺高。
中國漢字還有非常多的奧秘,下次你也可以去仔細研究一下。
猜謎游戲作文 篇18
星期一,我們文學社的同學在閱覽室進行了一次快樂的猜謎游戲。
我們先猜物品謎。黃老師說:“身穿綠衣裳,身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個個黑臉膛。打一種植物!蔽覀兌紶幭瓤趾蟮嘏e手,黃老師選了一個女生來回答:“是西瓜。”黃老師說:“猜對了。不過,接下來,我要亮殺手锏了!闭f完,又說出了一個謎語:“刮胡子。打一食品名。”同學們低頭思考起來,過了一會,邵文昊舉手回答:“是龍須面!秉S老師聽了說:“不對,再想想。”“唉,猜錯了。” 邵文昊一邊嘆氣道,一邊坐下來繼續(xù)猜。老師又選了我,我說:“是刀削面!崩蠋熣f:“對!
接下來,我們又猜了字謎。黃老師說了第一個謎面:“揮手告別!边@個謎語比較簡單,四(3)班的湯婷婷搶先回答:“是軍字。” 黃老師又說:“再給大家猜個難的,仔細聽好了。謎面是:戴上帽子是客人,摘下帽子軍人!边@下把大家都難住了,大家怎么猜都猜不出,最后,在黃老師的提醒下,我們才猜出了。
啊,這次猜謎語游戲真快樂呀!
猜謎游戲作文 篇19
今天,屠老師告訴我們要給我們來個猜謎活動,我聽到這消息又是激動,又是期待,想會是怎么樣的猜謎活動呢?
猜謎活動開始了,老師出的第一個謎語是“一口咬掉牛尾巴。”大家都說:“好簡單!”可我怎么想也想不出。同學們有的拼命地舉手,有的直接搶嘴說:“我知道,我知道,是告,是告!”
“你一半,我一半,打一字!崩蠋熡殖鲱}了。有個同學說:“朋!”老師搖搖頭,說:“不是。”又有個同學說:“伴!”
“很接近了,”老師說,“再想想!”
同學們抓著頭皮,左思右想就是想不出。這時有個同學脫口而出:“代。”大家恍然大悟。
老師接著出了第三題,“有土能種莊稼,有水能養(yǎng)魚蝦,有人不是你我,有馬跑天下!彪y度越來越大,有的抓耳撓腮,有的用手撐著頭冥思苦想。有個同學想舉又不舉,猶豫不覺,老師見了,叫他來試試,他說:“是也嗎?”老師點點頭。同學們想了想,越想越對,都說:“我怎么沒有想到這個字呢?”大家都對他心服口服。
一堂課很快就在同學們的歡聲笑語中結束了,這堂課真是有趣啊!
猜謎游戲作文 篇20
今天,吳老師給我們猜字謎。
猜謎活動開始了,老師笑著說:“兩人在土上談心”。老師剛說完,同學們便胸有成竹地舉起了手,老師請了胡峰,胡峰說:“是坐字!苯又蠋熡终f了第二題,雷林婭舉了手,她說是“步”,我心想:老師也太小瞧我們了,出了這么簡單的題目。老師接著說:“這是最后一個了。”此時,潘洪俊迫不及待地舉起手,老師連忙請了他,他說是“茶”,大家聽了哈哈大笑,心想:他也太神奇了,老師都沒說出謎面,他就知道了謎底,這不是神是什么哦。笑過之后,老師說出了謎面:我一半,你一半。這下可難倒我們了,我們有的皺著眉頭,小聲嘀咕著;有的邊回憶邊在手心上比劃著;還有的雙手摸著臉,左右晃動著腦袋……兩三分鐘過去了,我說是伙伴的伴,老師問我為什么,我說不知道,葉勇杰幫我說了理由,老師說我們只猜對了一半。最后,老師見我們都猜不來,就告訴了我們答案,哦原來是“伐”,我還差點念成了“代”呢。
哈哈,好有趣的猜謎游戲。
猜謎游戲作文 篇21
今天,鮑魚老師要親自給我們做幾道菜,我們很開心,有一個人哦了起來,其實一聽都是猜謎語。
老師上了第一道菜,叫品嘗菜:“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子!庇兴奈鍌同學舉起了手,汪新穎同學第一個舉手,老師說:“你來”,她說:“是花生!蔽乙宦牷ㄉ,口水流了出來,我想今天爺爺一邊看電視一邊吃花生米,還喝著酒。
老師開始上第二道菜,叫精品菜:“口吐白云白沫,手拿兩把利刀,走路大搖大擺,真是橫行霸道!笔鞘裁茨?我想了半天也沒想到!绑π!”萬子楊說道。我一聽見螃蟹,就想吃螃蟹的黃,口水都要流出來了。
我想第三道菜一定就是鮑魚了,也說不定是豬肉龍蝦,還可能是烤鴨,一定是鮑魚!因為上上個月過生日就是吃鮑魚,所以一定是吃鮑魚。我正在想著呢,老師開始上第三道菜,是特色菜:“聽不見,看不見!钡谝粋同學說的是空氣,可是空氣不是菜呀。第二個人說的是海蜇頭,可是海蜇頭是可以看見的啊?次覀儾虏怀隼蠋熅驼f:“是龍蝦,聽不見——聾,看不見——瞎,合起來聾瞎,龍蝦的諧音!
我對這幾道菜很滿意,真豐盛,都是我的最愛,我還想吃,下課時間到了。
猜謎語,真有趣!
猜謎游戲作文 篇22
今天,老師帶我們完了猜謎游戲。一個人猜,一個人翻卡片,兩個人根據圖片解說,不能說卡片里的字。
第一組猜動物,是我和譚羽若解說,一個同學猜,一個同學翻卡片。第一個卡片是大黃狗,我說:汪汪。他說:狗。譚羽若指著黃色,黃。小的反義詞。他脫口而出:大黃狗。對。第二張卡片是小花貓,我們指著花,又學貓叫,又說:大的反義詞。猜詞的同學說:花小貓。我們說:順序反了。猜詞的同學說:貓小花。同學們捧腹大笑。猜詞的同學這才恍然大悟:小花貓。第三張卡片是灰太狼,我說:喜羊羊最恨的人。猜詞的同學說:灰太狼。后面的紅狐貍、駿馬、獵豹、獅子王都一一說對了。第二組猜蔬菜,第一張卡片是苦瓜,解說的同學在比畫,老師說他們沒抓住苦瓜的特點,老師解說了一下:身上長滿了肉瘤,疙疙瘩瘩,凹凸不平,像鱷魚皮。老師越說,他越不明白,老師越說,他越緊張,老師越說他越猜不對。最后,一位同學說:甜的反義詞。
猜詞的同學說:苦瓜。第三組猜的電器,猜到電熱板的時候,他說:電熱毯。猜到電熱毯的時候,解說的同學說:剛才猜錯的。
好好玩喔!
猜謎游戲作文 篇23
今天作文課上,老師讓我們猜謎語。同學們一聽說要猜語,各個興高采烈、摩拳擦掌、躍躍欲試。
老師先公布了謎面:尾巴像辮子,耳朵像扇子,腿兒像柱子,鼻子像鉤子。沒過一秒鐘,一個個小手就舉了起來。老師分別叫了四個同學把答案寫在黑板上,那四位同學激動萬分,恨不得一步就邁上了講臺。我心想:老師竟然給我們出這么簡單的謎語,太小瞧我們了吧!看來猜謎語太簡單了!老師又把第二個謎面呈現(xiàn)給大家:左邊綠,右邊紅,左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨,紅的最怕水來攻。這時,全班就像進入了思考的海洋中,誰也不說話。不過,沒過多久,同學們就紛紛議論起來。這時,我把手高高舉起,老師就叫我起來回答。我走上講臺,在黑板上寫了一個秋字。老師問我:你是怎么想的啊?我答道:綠的是禾苗,紅的是火,禾苗喜歡下雨,火最怕水來攻。同學們驚訝地說:哦,原來是這樣啊!老師面帶笑容,給我一個小螞蟻作為獎勵,我高興的連蹦帶跳的回到了座位上。接下來,老師又給我們說了各種各樣的謎面
猜謎語游戲結束了,這個游戲讓我們思維活躍,智力提高,反應敏捷。猜謎語真是一個有趣的游戲!
猜謎游戲作文 篇24
今天上午,我認真的復習了語文和數學,準備迎接下周的其中考試,就在我眼睛有點累的時候,爸爸出現(xiàn)了。他說:要勞逸結合,我們來玩字謎游戲吧!我欣然同意。
游戲開始了,首先我和媽媽爸爸用剪刀石頭布的方式選出優(yōu)勝者,爸爸勝利了。于是爸爸開始出題了:三口是一家我立刻搶答道是品。爸爸笑著說不要著急搶答,我還沒說完呢。字迷后半部分是莫把品來猜。我一聽傻了眼。這時候,認真思考的媽媽說話了:我猜是目字吧。爸爸說:媽媽答得很好!接著對我說:你要認真聽題,仔細思考,才能說出答案。下一道題目是一口咬掉牛尾巴。只見發(fā)艱難迫不及待地回答道:是牛。爸爸大笑起來,對媽媽說:你家牛尾巴長在頭上了?媽媽也不好意思起來。我經過認真思考后,胸有成竹地答到:是告!爸爸說:你真棒,答對了。我開心極了。
媽媽說看來大家都餓了,一直都在猜跟口有關的字謎,我還是趕緊去做飯吧。字謎游戲結束了,而我意猶未盡,真期待下一次再玩猜字謎游戲呀!
猜謎游戲作文 篇25
今天晚上家里來了幾個客人,于是我拿出《總復習》把上面的謎語拿出來考驗考驗他們,看看他們能猜出多少謎語。我還順便主持了一下說:“大家準備好了嗎?我要給大家出高級謎語了!”首先我先說了一個:“一口咬掉牛尾巴!彼麄兿氚∠氚。K于一位哥哥想出來了,他說:“告!”我大聲的說:“你說對了,恭喜你得一分。”大家都鼓掌起來。于是我就一個個的說著下面的謎語讓他們猜,只是很可惜,他們猜中的很少,大部分都還是我告訴他們答案的。看來高級難度的謎語還是有些難度的哦!
后來,他們大人們聊自己的事情,只有我跟圓圓姐姐猜謎語,我讓姐姐猜中國地名,她一下子猜中了好多,連續(xù)猜中了三個。我就給她評了個“猜謎語高手”。這時爸爸來了,我就讓爸爸來猜動物的謎語,結果爸爸只猜中了蚊子這個謎語,其他都不會猜。我知道爸爸一定是世界杯看多了,看得笨笨了!
我下次還要創(chuàng)造一個更難,更好玩的的家庭猜謎游戲,這樣大家都可以學到更多的知識了!
猜謎游戲作文 篇26
每一人的家都不一樣,別人的家有的冷清,有的……而我們家充滿了溫暖。
別人家只有三口人,而我們家有五口人。因為姥姥爺爺也跟著我們住。每一天,我們吃完飯,媽媽在洗碗,其余的人在看電視。媽媽洗完碗提議讓我們家五口人玩猜謎語游戲,大家爽快地答應了。媽媽出:蚊子張著嘴就飛——打一三國演義人名。我們就開始想,但是我們不管怎么想,怎么也想不出來正確答案。媽媽一邊看著電視一邊說出正確答案是張飛。之后猜謎語游戲比賽越來越激烈,姥姥爺爺都接不上口,他們跟觀眾一樣看這是我們猜。我出:冷稀飯熱著喝。打一地名。令我萬萬沒有想到的是,爸媽竟然脫口而出是溫州,我聽完感覺到很驚訝。爸爸出:一個名震四海的粥,打一地名。我高興地說:“是揚州!彪S著我說出來最后一個謎,這場猜謎語大賽也結束了。
可是好景不長,國慶假期的時候,姥爺因病在職工醫(yī)院不幸去世,這是我們一家人很傷心。但是最傷心的是姥姥,我們每天吃完飯都去安慰姥姥。我一吃完飯,我就陪姥姥玩蛇棋、大富翁等好多種游戲。爸爸媽媽也幫我安慰她。等姥姥心情好了,我們才放心下來。
怎么樣,我們家不錯吧,你們家是什么樣的呢?
猜謎游戲作文 篇27
我認為我們中國的漢字非常有趣,可以學知識,可以傳信息,還可以猜謎語玩等等。今天老師就讓我們體會到了漢字的有趣。
第一個謎面蹦出來了,我一看,立刻呆住了,這謎語是不是有什么問題啊?“一只小狗四張嘴。”一只小狗怎么會有四張嘴呢?別急,仔細想想,“小狗”就是“犬”,四張嘴等于四張口,這不是“器”嗎?哦!我想到了,我真想到把答案說出來,便焦急地舉起了手來。再看看別的同學,有的以手當筆,在桌上寫畫畫,有的抬頭望天,還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手,盼星星,盼月亮,終于盼老師叫我回答問題了,我急忙說出答案,怕被別人搶先了似的。哈哈,我猜對了,好多同學在我說完理由后才恍然大悟,嘿嘿!我聰明吧!
還有好多謎語呢?例如:二山在一起,猜出便錯了,就是“擊”字,一口吃掉牛尾巴,就是“告”字,小姑娘就是“妙”字,你猜出答案了嗎?
中國漢字太有趣了,這節(jié)課我終于體會到了中國漢字的魅力了,我以后要把中國漢字發(fā)揚光大,讓所有中國人為它而驕傲!
猜謎游戲作文 篇28
耶!我們贏了!”一陣陣歡呼聲從303教室里傳出來。
原來,我們今天作文課上玩了觸覺猜謎游戲。它的規(guī)則是:閉上眼睛,然后老師把一樣東西放在你手里,猜一猜它是什么。
這一次猜游戲我也上臺了,我閉上眼睛,只覺得眼前一片漆黑。過了一會兒,我覺得手上有東西。我認認真真地摸,不一會兒,我就猜到了是尺子。臺下的同學在為我鼓掌。第二個環(huán)節(jié)到了,老師告訴我,這
一次只能用手掌摸。我心急了,但我想:靠運氣猜對了也行!這時,老師把一件東西給我,我用手掌蹭來蹭去還是不知道,我猶豫了一下,可是5秒倒計時過了,我睜開眼睛,一看,原來,是一臺像飲料一樣的電風扇。同學們都異口同聲地說:“被高科技的東西搞糊涂了”我只好垂頭喪氣地下了講臺。
最精彩的,要數楊欣媛和李成?的“男女在對決了”,這是本場最緊張,激烈的比賽。一開始,他們手上都是粉筆,他們很容易地猜對了,第二次他們手上全是橡皮。李成?猜是橡皮,楊欣媛猜是鎖。男同學們“耶!”一聲叫起來,男同學獲得了勝利!
啊,這是一個多有趣的游戲呀!成彩喪氣是童節(jié)
猜謎游戲作文 篇29
咦,今天的四(6)班怎么不時傳來一陣陣熱烈的掌聲?哦,原來大家正在舉行一場激烈的智力競賽。
現(xiàn)在四搶答環(huán)節(jié)。只聽主持人郁老師說道:“有手肩上擔,有足往上躍,有木果味香。預備——開始!”頓時,教師里鴉雀無聲,都陷入了沉思。突然,我們組的王銘周舉起了手,站起來說:“是‘兆’字!”郁老師高興地點點頭,笑瞇瞇地說:“你真是一個聰明的孩子!”說著在我們組用紅色的粉筆加上了10分。接著,郁老師又說:“每日一歌!請回答!”這下可把我們給難住了,教室里仿佛凝聚了一般,連根針掉下的聲音都聽得見。有的低下頭拼寫字,有的手托下巴,望著天花板,有的雙眼注視著黑板。哎,郁老師,這謎怎么這么難呀!就在這時,一只小手自信地舉了起來,大家的目光都投向了胡欣,仿佛找到了救星一般,她站起來,說:“是不是曹操的‘曹’呀?”:“恭喜你,答對了!”郁老師激動地說。剎時,臺下響起了雷鳴般的掌聲。我也向胡欣投去羨慕的眼神。
比賽結束了,F(xiàn)在場上的比分是:第一組(130),第二組(180),第三組(270),第四組(200)。冠軍非第三組莫數,我們第四組就只能當第二名的位置了。最后,郁老師又評出了猜謎高手——胡欣。我真是既嫉妒,又深感佩服?伤鶠槭,口服新不服呀,我們下回再一見高低!
猜謎游戲作文 篇30
今天我們一起玩了一個有趣的游戲,你比劃我猜。老師給我們講解了游戲規(guī)則,一個同學到講臺上初一張紙條表演,紙條上的內容不能其中的任何一個字。下面的同學如果猜出來了即表演成功。
游戲開始啦,小明自告奮勇上臺抽了一張紙條,看了三秒鐘,隨即開始表演。我們目不轉睛的看著他,只見他左手頂著鼻子,嘴里發(fā)出哼哼的聲音,我們異口同聲的喊,豬!小明又把兩只手放在頭頂上。我們更加肯定這是豬。然后他用雙手捧著什么東西吧唧吧唧吃了起來,吃完后往地上一扔,右腳好像踩到了什么似的,“呱唧”一聲,啊,他摔了一跤!同學們哈哈大笑起來。這時一個李蕊說:“是《豬八戒吃西瓜》嗎?”老師鼓掌說:“你猜對啦!”我們這才知道他表演的真棒!
第二輪開始了,這次輪到小剛了,他蹦蹦跳跳走上講臺,抽了一張紙條,他看了許久,左思右想,終于開始表演了,只見他左手握拳,嘴巴一張一合。有同學說在吃東西嗎?還有同學說在刷牙嗎?我心里想,好像是在唱歌吧。他又張開雙手跳了起來。這這是又唱又跳嘛,大家感到疑惑,老師過來幫忙說打一成語。我立馬說載歌載舞,其他同學紛紛應和.耶!小剛表演成功,他開心地露出了他的大門牙。
這個猜謎游戲真有趣,給我們帶來了許多歡樂。
猜謎游戲作文 篇31
今天,我們文學社的同學在圖書館玩了一個有趣的游戲——————猜謎。
“大家聽好了,第一謎語:身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個個黑臉膛。打一植物!崩蠋熢捯魟偮,班中立即有人舉手回答:“西瓜!睋尩降耐瑢W說!皩α,接下來猜個難的。謎面是:刮胡子。打一食品!秉S老師說完,很快就有人舉手了!芭殴敲!庇形煌瑢W說。“錯了!崩蠋熣f,“是面,但不是排骨面!边@回,同學們被難住了,有的撐著額頭在想,有的搖著鉛筆,打著節(jié)拍在想。突然,有人說:“是刀削面!薄皩α恕!崩蠋熓譂M意,“接下來猜一種動物。有種鳥,本領高,尖嘴愛給樹開刀,樹木害蟲被吃掉,綠化造林立功勞,打一益鳥!薄笆窍铲o嗎?”一位同學以試問的語氣說!板e了!崩蠋熣f,“再仔細想想!薄白哪绝B!庇忠晃煌瑢W站起身來說!皩α恕!崩蠋煷鸬。
“現(xiàn)在,我們來猜字謎!秉S老師緊接著說,“揮手告別!贝蠹伊⒓吹皖^想了起來,沒有過幾秒鐘,只見四(2)班的湯婷婷舉手回答說:“是軍字!秉S老師滿意地說:“你猜對了。真棒!秉S老師不緊不慢地說:“這次給大家來個難的。戴上帽兒是客人,摘掉帽兒是軍人。猜猜是什么字?”同學們真的被難住了。最后還是黃老師告訴了我們謎底,原來是“兵“字。
這節(jié)課真有趣!
猜謎游戲作文 篇32
“耶!”“唉!”有人歡呼,有人嘆息,咦?你在問我我們在干嘛嗎?我也不賣關子,我們正在玩猜謎語的游戲,而且有禮物——猜對一題給一顆糖果哦!這可把我們的貪吃蟲給鉤上來了,一個個絞盡腦汁,我的腦細胞都要死光了!
“咳咳”老師裝模作樣的咳嗽兩聲,問道:“有一個雞蛋,跑去松花江游泳,后來怎么樣了?有了!我急忙舉起手,哈哈,剛好點到我,我迫不及待地說出答案:”松花蛋!“——嗯?對了!”耶!“我拿了一顆阿爾卑斯屁顛屁顛的跑回座位。正當我慢慢地品嘗美味時,老師竟然發(fā)起第二次進攻:”專與人作對是什么字?“”。俊疤K雁立刻舉起手,老師別無選擇的.叫了他,他站起來回答說:”傳!“”對了,獎勵糖果一顆!“”唉“
老師一波未平一波又起:“屋子方方,有門沒窗,屋外熱烘,屋里冰霜。打一字!薄氨洌 笨婇獩]等老師叫她,就脫口而出。哈哈,功虧一簣,“到手的糖飛了!”老師又出了一個:“小明和小華到海邊比賽說笑話,說完后死掉了,為什么?”簡單,這個我在腦筋急轉彎里看過了,我飛快的舉起手,老師點了我,我立刻說出答案:“因為海笑(嘯)唄!”
“性子像鴨水里游,樣子像鳥天上飛,游玩休息成雙對,夫妻恩愛永不離。打一動物!蔽遗e起手,卻被吳寶汶搶了去,他說:“海鷗”恭喜恭喜,答錯了。 老師又點了我,我說:“鴛鴦”。哈哈,又賺到一顆糖果……
這次活動在我們的歡笑聲和嘆息聲中徐徐落幕。
猜謎游戲作文 篇33
今天,我和同學們開展了一個問特點猜謎語的游戲。只見老師神秘的拿了一個紅袋子說:“我讓你們猜猜里面是什么?”老師接著說:“你們可以問一些有關這個問題!蓖瑢W們提出了很多問題有的問長短,有的問軟硬,有的問多少……
同學們問的問題都很好,只是男生有兩個問題的沒有必要,一個題是軟硬,一聽聲音就知道了,是硬的,另一個題問是長短,因為老師把東西放在了小紅袋子里,所以是小的,根據丁老師的回答,我猜測紅袋子里是玩具球。 表達得很清楚!
紅口袋里到底是什么呢?丁老師請了男女生代表來猜測。丁老師請了一位男生代表叫楊自成,他的個子不算高,臉上有幾顆小痔,他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫,丁老師又請了一位女生代表叫張宇涵,她的個子也不高,頭發(fā)很長,穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問他們袋子里是什么,只見張宇涵輕輕的說:“是水晶球!睏钭猿瑟q豫了一會說:“彈子”。 過渡自然!人物描寫詳細!
坐在下面同學們有的猜積木,有的猜彈子。
丁老師要揭開謎底了,丁老師又拿起了紅袋子,慢慢的解開繩子,這時我迫不及待想看看里面是什么了,這時有幾位同學小聲的說:“積木。”只見丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木,又分別拿出了圓形和三角形的積木,這次我沒有猜中,但是我還是很高興。
從今天同學們提出的問題中,我知道了在生活中都要認真觀察。
詞語豐富,觀察仔細!
猜謎游戲作文 篇34
星期一下午,我們文學社的同學在圖書館一起舉行了一次別開生面的猜謎語游戲。
下午第三節(jié)下課后,我興高采烈地來到了圖書館,準備參加文學社活動,一進門,我就看見有許多同學已經來了。過了一會兒,老師和顏悅色地向我們宣布:“這節(jié)課,我們一起來玩猜謎語的游戲!蔽业男木o張得“砰砰”直跳,真擔心我會回答不上來。
“我們先來猜物品謎!秉S老師說:“刮胡子,打一食品名!崩蠋熞徽f完,同學們就開始思考起來了。過了一會,有的同學說:“面條!庇械恼f:“拉面!笨墒嵌疾粚,這時,老師給了一點提示,同學們才猜出來是“刀削面”。接下來就是猜字謎。我心想:猜字謎可是我的強項,這可難不倒我。我暗暗自喜。老師說:“揮手告別!蔽荫R上想到了,手就是提手旁,告別也就是去掉的意思,揮去掉提手旁就是軍字。我連忙舉起手來胸有成竹地回答:“是軍字!崩蠋熚⑿χf:“正確!崩蠋熡肿x了下一個謎語:“四邊殘缺。”“四”字殘了一個邊,就是“匹”字啊。我剛想舉手,一個同學搶先回答說:“匹!卑,可惜了。沒有輪到我。老師說的下一個謎語是“復習”,我上三年級時就猜過了,謎底是一個“羽”字。我們又猜了許多謎語。
最后,游戲結束了。這節(jié)課,讓我懂得了很多知識。
猜謎游戲作文 篇35
猜字謎是我最喜愛的娛樂活動之一。小時候去媽媽單位參加游園活動,看叔叔阿姨們你撕下一條,我扯下一條,心里好癢癢,真想玩呀!今天,我終于能自己親自體驗一下了。
早上,一到教室,我們就爭先恐后地把自己精心準備的字謎貼在黑板上。伴著悅耳的上課鈴聲,惠子老師邁著輕盈的步伐走進教室,大聲宣布:游戲開始!我們激動地尖叫著,一窩兒蜂沖向花花綠綠的黑板。
我在人頭攢動中尋找我的目標。我被后面的同學涌到了前面,鼻子撞在黑板上,雖然鼻子酸痛酸痛的,但我心里還是很高興——我可以輕易而舉摸到了紙條了。突然,我眼睛一亮,我發(fā)現(xiàn)了“一根木棍,吊個方箱,一把梯子,搭在中央!边@個謎語。我的心快速地跳個不停,我緊緊盯著那個紅色的紙條,生怕被別人取走了,我快速擠到了黑板邊,一把扯下這個燈籠形的字條,興沖沖地快速尋找到它的主人——時心雨,我仰著頭得意地問:“這個字謎是不是面條的面字呀?”她一臉驚奇地說:“你怎么知道?”“一根棍子相當于面字的第一筆,方箱相當于面字的大方框,方框中間的部分就是梯子了。”看著時心雨贊許的目光和同學們羨慕的眼神,我心里象吃了蜜一樣甜。
正當我們猜的熱火朝天的時候,下課的鈴聲響了,我們懷著戀戀不舍的心情結束了游戲。
猜字謎的游戲真有趣,它不但讓我們玩的開心,而且還讓我們在玩的同時培養(yǎng)了動腦精神。
猜謎游戲作文 篇36
今天的下午第三節(jié)班會,我班舉行了一次猜字謎活動。
老師首先宣布猜謎的要求,每個謎面各猜一個字,猜出來的同學請舉手回答,猜對的,請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。
老師出示第一個謎面:二山相連,猜出便錯。我們看了覺得太容易了,同學們幾乎是異口同聲地說:“出”字。老師搖了搖頭,說:“后半句是怎么說的呢?”咳!猜出便錯,我們怎么這么糊涂。同學們又低下頭冥思苦想,突然,小英同學站起來說:“是‘仙’字”。老師問:“為什么呢?”小英說:“仙字的單人旁是二筆,表示二山相連。”同學們聽了哈哈大笑。老師說:“這是山邊有人!蔽蚁胫胫,頓時恍然大悟,馬上站起來回答:“老師,是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學們猜謎的興趣更濃了。
第二個謎面是:一木口中栽,不是困杏呆。這有點難,同學們頓時沉默了,教室里鴉雀無聲。過了一會兒,有人說是困難的“困”,也有人說是杏樹的“杏”,呆住的“呆”……我覺得猜得有道理,但后半句說不是困杏呆,一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒,班長澤華同學站起來大聲說:“我猜出來了,是花束的‘束’字”。老師問他為什么?他說:“‘口’字放在‘木’字的中間,不是‘束’字嗎?”老師聽了臉上露出了笑容,帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷,這聲音飛出了教室,飛出了學!
下課鈴響了,可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。
猜謎游戲作文 篇37
周五下午,我們組在教室里進行了一個猜謎語活動,我們躍躍欲試、爭先恐后,你一言我一語的猜了起來,十分激烈。
只見大馬林對我們神秘地笑笑,然后說:“三人若是同日見,百花齊放真好看。這是什么字?”周潤林馬上站起來,脫口而出:“是‘眾’字。我猜對了嗎?”“錯了。
”大馬林糾正道,“是‘春’字!”我們幾個笑的前仰后合。再看看周潤林吧!他窘得滿臉通紅,好像恨不得找個地縫鉆進去。
“停下!”梁芃睿說,“現(xiàn)在來猜猜我的謎語吧!”他下的“挑戰(zhàn)書”是:七十二小時!澳鞘鞘裁醋盅剑俊贝篑R林丈二和尚摸不著腦袋,只好向“挑戰(zhàn)者”請教。唯一沉著的,看來也只有毛杰民了。他想了想,問:“是‘晶’字嗎?”梁芃睿一看有人猜出來了,馬上就說:“對是對了,但是你是怎么猜出來的?”毛杰民不緊不慢的解釋:“你看‘七十二小時’也就是三日,你看看三個日字組成的字,不就是‘晶’字嗎?”我們拍手叫好,毛杰民也露出了勝利的笑容!巴!你太厲害啦!不過你能不能猜出這個字呢?”我挑畔的問道,“花上草先飛。這是什么字?”他想了半天,也沒猜出來。梁芃睿說:“噢!我明白了,是化字吧!因為把“花”字上面的草字頭去掉,就是化字了!懊苊衽宸卣f:“哦!我明白啦!原來是化字啊!我知道了。原來如此。”
“那你說……”大家七嘴八舌的出題,猜得不亦樂乎,笑聲充滿了整個教室。這次猜謎語活動讓我體會到了謎語的獨特有趣和漢字的神奇。
猜謎游戲作文 篇38
星期五,我們小組在學校課間時間舉行了一個猜謎語活動。我們五個人都躍躍欲試。首先輪到宋雨晨出題,“花上草先飛,打一字!”我一聽馬上在地上劃來劃去,我想了半天也想不出來。正當我苦思冥想時,梁芃睿突然說道:“是‘化’字!因為‘花’字的草字頭飛走了,所以是‘化’字。”我們連連點頭。
接著大馬琳說到:“三人若是同日見,百花齊放真好看。這是什么字?”我剛準備說,周潤林就搶先說到:“是‘眾’字!”我馬上反駁說:“不對!是‘春’字,你只顧前一句話沒顧后面的一句話。因為“春”的上半部分是‘三’和‘人’組成的,“同日見”就在下面加一個‘日’字就是‘春’!蔽艺f完的一樣的看了一下周潤林,只見他啞口無言滿臉通紅。
梁芃睿說,“停下!現(xiàn)在來猜猜我的謎語吧!七十二小時,打一字!蔽蚁肓讼,問:“是‘晶’字嗎?因為‘七十二小時’也就是三日,三個日字組成的字,不就是‘晶’字嗎”梁芃睿拍手叫好,毛杰民也露出了勝利的笑容。
輪到我出題了,“日西,打一字!彼麄円宦牼蜕笛哿。我的嘴角露出喜悅的表情!耙灰即鸢秆健!薄耙!”他們齊聲回答。“是‘曬’字。因為‘黃昏時刻’就是太陽落山,也就是‘日西’,合起來就是個‘曬’字!彼麄兟犃硕碱l頻點頭。
大家不停的出題靠對方,猜得不亦樂乎,笑聲充滿了整個課間。這次猜謎語活動讓我體會到了謎語的有趣和漢字的神奇。
猜謎游戲作文 篇39
禹老師走上講臺,二話不說就在黑板上寫了一連串文字:“七十二小時”、“一月一日非今天”、“銀川”……老師要干什么呢?直到她在黑板正上方寫上“猜謎語”,我們才恍然大悟,原來今天作文課的內容是猜謎語。
我們拿出一張白紙,認真地思考著,把認為正確的答案寫在上面。我絞盡腦汁的想,這“守門員”到底是什么?馬力說,“守門員”是“狗”。我聽了,笑得前仰后合。啊!我知道了,是“圓”。那“一劍穿心”是什么呢?我又開始思考起來。嗯……一把劍,穿到了心里,就等于在心上劃了一刀,終于想出來了,是“必”!耙话贉p一”這個太簡單了,“百”字上面減了一個橫,不正是“白”嗎?于是,我把這三個答案寫在了紙上。接下來,我又想別的,別的又太難了,我選了一個簡單的“古時候的月亮”,古月,古月,古月胡,哈!原來是“胡”。其余的太難了,腦子都要想破了。
終于公布答案了,老師在“七十二小時”后面寫了一個“晶”,天呀!我們叫了起來,“七十二小時”不就是三天嘛。作“一月一日非今天”,一月加一日,不是今天,那就是明天。講到“守門員”時,我的心里美滋滋的,因為我認為我的答案是正確的,可老師卻說是“閃”。!我要吐血了。老師把答案逐一公布,最后,我只對了三個。
這就是我們今天的作文課,好像突然刮來的一陣風,讓我們措手不及!
猜謎游戲作文 篇40
今天,下午我和同學們做了問特點猜謎語這個游戲。丁老師先拿出了下紅袋子,然后,讓同學們猜猜里面的東西是什么。同學們提了一些問題,有的問物體的長短,有的問美丑,有的問軟硬,有的問大小等。
同學們的問題大部分都很好,可是男同學問的兩個問題不好,第一個問題是軟硬。如果老師搖一搖,如果清楚就是硬的了。第二問題問的也不好,是長短,如果是長的,就放不進小帶子里了,所以是短的。我猜測紅品袋里可能是積木。
紅口袋里到底是什么呢?丁老師請了兩位代表來猜測,丁老師問:“紅袋子里是什么呀?”張宇涵輕輕地說:“水晶球”。楊自成想了想說:“彈子”。男生楊自成個兒不高,長得不結實,頭發(fā)短短的,別看他活潑可愛,其實他很臟,穿著一身臟衣服。女生代表張宇涵,個兒不高,長得瘦瘦的,臉上沒有笑容,頭發(fā)長長的,穿著一件綠色的衣服,衣服上還有兩朵小黑花。應先寫外貌再寫語言!
坐在下面的同學,有的猜是積木,有的猜水晶球等。
終于要揭開謎底了,丁老師又把紅袋子拿在了手上,然后,要解開這個紅袋子啦!我心里很緊張,我想是積木,丁老師把紅帶子一抽,一個一個地把積木拿出來,擺在桌上,那時,教室里一點聲音也沒有,有的猜對的同學,心里很高興,猜錯的同學,坐在板凳上一動也不動,我猜對了,心里感到很開心。動詞用得好!觀察仔細!
從問特點,猜謎語這個游戲中,我啟發(fā)到了觀察某種東西都要細心地去觀察,不能一事無成。
猜謎游戲作文 篇41
今天我們向老師請求做一次游戲,因為上課都沒有休息過。我們用可憐的形象來向老師求饒,幸運的是老師真的答應了。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴聲響了,我們趕緊回到教室里端正地坐好。老師來了,老師答應我們說:“好了,今天看在你們那么聽話的份上,那我們就玩一場游戲,松一下大家的心情。可是,做玩游戲,馬上把精神放到書上去。聽到了沒有?”“聽到了,老師,我們玩什么游戲啊?”我們齊聲回答。老師回答說:“玩猜謎語游戲,男女PK賽。這個游戲規(guī)則是誰隊爭先到三,哪個隊就贏。過程中只有五次機會。贏得那一對可以懲罰輸的那一對,懲罰是叫他們跳舞或者是唱歌,贏得那一隊可以叫輸的那一對兩個人。好了,游戲現(xiàn)在開始。”
老師先叫兩個人來猜拳(是一個男,一個女)大家都紛紛舉起了手。老師叫了王冠淵和吳坪珊來猜拳。耶,我們女生輸了?墒,不知道能不能笑到最后呢。他們男生派了乃輝……男生先得一分。我們女生也不認輸,我們女生隊拍了妙芯,謎語是“如果女人很愛美,那她會喜歡什么樣的男生?”老師幫妙芯在重復念了一遍。哈……這道題可難倒那些男生們了,一次又一次,都答錯了。妙芯說答案了,答案是“有耐心的男孩子”這個答案讓我們女孩子都笑死了,而男孩子的臉都給氣爆了。哈哈。這下子,我女生隊和男生隊打平了。這一下子,進入緊張時刻了,最后一關,老師叫了陳交金來幫謎語,謎語是“什么瓜不能吃”這道題我們都會了,我們都趕緊舉起了手;卮鹫_了,最后是我們女生贏了。男生們責怪著陳交金,我們是感謝陳交金。
最后,我們叫了洪巨躍和梁育耀上臺表演。太搞笑了。
猜謎游戲作文 篇42
“同學們,我們今天舉行一次有趣的猜謎活動,好不好?”“好!”大家歡呼雀躍回答。
在一片歡呼聲中,猜謎活動開始了。老師說出了第一個謎面在:“公家栽了一窩瓜,有藤有蔓開黃花。瓜兒結得一串串,日落西山照萬家!崩蠋煹脑捯魟偮洌凹t瓜、黃瓜、西瓜……”同學們就紛紛脫口而出。老師聽了連連搖頭,接著說:“打一物”。
“日落西山照萬家”這不是晚上嗎?太陽落山了,燈就開始照明了,我暗自琢磨著,“有藤有蔓開黃花”里的藤和蔓不就是電線嗎?黃花不正像燈泡中的燈絲嗎?對,是電燈,應該沒有錯。想到這兒,我立刻舉起了手。老師叫我回答,我大聲地回答:“電燈!薄安聦α耍 边@時,教室里響起了一陣掌聲。
掌聲漸息,老師轉身在黑板上寫下了:“客滿”(打一字)幾個字。大家看了,紛紛拿出來鉛筆和紙寫起來。我想:“客滿”兩個字怎么也拼不成一個字。≌斘野偎疾坏闷浣獾臅r候,柯晨航同學舉起了手。他說:“是‘促’字!蔽覀兌挤浅R苫,便請他說理由!翱蜐M就是人滿,滿就是足,人和足加起來不就是促了嗎?”我們聽了才恍然大悟。
“兩姐妹,一條腰,一頭熱,一頭涼(打一物)”,老師又說出了第三條謎面。好難。〗淌依镱D時鴉雀無聲。同學們又冥思苦想起來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,……使分鐘過去了,可是還是沒有人才出來。老師不得不公布了答案:“火鉗”。謎語一條接著一條,同學們都猜的不亦樂乎,教室里處處充滿了歡聲笑語。
不知為什么,歡樂的時光總是那么短暫,猜謎活動結束了。但是猜謎活動增長了我們的知識,提高了我們的分析事物的能力。我很喜歡它!
猜謎游戲作文 篇43
今天,我們在作文課上玩了猜字謎的游戲。
游戲開始了,老師剛說出“一家十八口”這五個字,教室里已是噓聲一片。我心想:“這道題也太簡單了吧!拿我們當一、二年級的小孩哦!”只見同學們有的緊盯著黑板,皺著眉頭;有的拿著筆在紙上畫著,希望能找到突破口;有的小聲地與同桌討論著,像在商討國家大事一樣……終于,第一位同學舉手了,他半信半疑地說:“是‘束’嗎?”老師搖搖頭說:“不對。”我慢慢地舉起了手,說:“是‘杏’嗎?”老師笑著說:“恭喜你,回答正確!蔽姨吲d了,心里像喝了一杯甘露似的。這時,有人懊惱地說:“我怎么沒想到啊!边有的人不服氣地說:“再來一道!”
老師在黑板上寫了“四方來合作,貢獻大一點!蓖瑢W們又開始討論起來了,有許多人認為“四方”就是“口”,“貢獻大一點”就是“太”,然后再把兩個字湊起來,結果寫成了一個我們從來不認識的字。這時,我突發(fā)奇想,“四方”就是四個“口”,“大多一點”就“犬”,這樣一組合,會不會是“器”?我猶豫不決,這時,老師給了我們一張紙條,叫我們把答案寫在紙條上面。第一個同學把答案謝了交給了老師,老師拿在手上看了看,說:“不對,再想想!蔽乙步o了老師,老師卻收下了,我很高興。老師賣了一下關子,說:“要不要我告訴你們答案呀?”同學們斬釘截鐵地說:“我們是不會放棄的!蓖瑢W們又開始抓耳撓腮了,老師給了他們一點提示,最后總算是想出來了,答案就是“器”。
我喜歡玩猜字謎游戲,它讓我了解到了漢字王國里的無窮奧秘。
猜謎游戲作文 篇44
今天,在課上,岳老師組織我們玩了一個“觸覺猜謎”的游戲。我們既緊張又激動。個個抱著好奇的心情躍躍欲試。
游戲前,岳老師抱著一個大箱子走進教室。箱子上有一個黑不隆咚的洞口,我們都情不自禁地盯著那洞口,似乎想從洞口看到些什么,可是恰恰事與愿違,什么也看不到。岳老師簡單地說明了游戲規(guī)則與要求后,游戲就開始了。
第一位同學自告奮勇地走上講臺?粗l(fā)抖的手和害怕的面孔,我真擔心他會不會尖叫或被被嚇哭。帶著一大堆問號的我認真注視著他的每一個動作,生怕錯過每一個細節(jié)。在他的努力下,他摸到了一個水果,竟然全身而退。他的成功也為我們點燃了信心的火焰。
同學們一個個上臺摸物,有的摸到了桔子;有的摸到了板粟;還有的摸到了螃蟹……不一會兒就輪到我了,我揣著一顆興奮的心走上前,來到箱子面前,心里想著,“會不會摸到活物啊?萬一被咬了怎么辦?”
我又帶著一堆的問號與忐忑,把手伸進箱子的黑洞里。手在箱子里掃了一圈,摸到了一個東西。“它又長又軟,有一個手掌那么長,比手指粗!蔽也痪o不慢地描述著。同學們聽了我的話,七嘴八舌議論紛紛,這時我心里已有一個答案浮出水面了,沒有等老師問,我就不假思索的說:“是辣椒!”最后,我把物品拿了出來,“真的是辣椒!”同學們一臉佩服地看著我。我高興的像一位打了勝仗的將軍一樣,得意洋洋回到座位上。
游戲雖然結束了,但成功的滋味一直陪伴著我。因為只有親身體驗過,才能體會到這其中的奧妙。我喜歡這種感覺!
猜謎游戲作文 篇45
今天上午第三節(jié)課,老師給我們上的是猜字謎游戲。
首先,老師給我們出了兩個字的謎面:“傻人,請打一個字!痹捯魟偮,就有同學舉手說:“仁!薄安粚Γ俨虏驴。”老師微微一笑。同學們又認真思考著。我心想:什么人傻?是呆子,單人旁加上呆就是保!我在紙上寫了一遍,不錯,肯定是保,我高興得差點跳起來,便舉手說:“保。”“對,非常對!大家把掌聲送給胡婷婷!崩蠋煾吲d地說。我坐了下來,心里樂滋滋的,因為我是第一個猜對的。
接著,老師說了好幾個謎語,都沒有難住我們!拔以俪鲎詈髢蓚給你們猜猜看,你們要好好動腦筋。第一個謎面是:‘摘掉窮帽子,挖去窮根子’,是什么字?”老師一說,就有同學舉手了,老師先叫周星宇回答!笆恰恕。”周星宇不假思索地說!澳悴碌煤軐!毕旅娴耐瑢W都躍躍欲試,等待老師出最后一道謎,只聽老師說:“橫著兩根柴,豎著兩根柴,小二跳進去,小八跳出來。請打一個字!蔽宜妓髦,在紙上寫來寫去,想到了一個字,就舉手說:“是‘恭’,對嗎?”“不對。”老師微笑著說,“請大家再想想!边@時,同學們你看看我,我看看你,怎么也猜不出。雖然又有人舉手回答,可都是錯的。這個謎語真的好難啊,我想神仙也猜不出了。正當同學們絞盡腦汁時,范沁萌同學舉手說:“是‘其’。”老師興奮地說:“對,你真聰明。”此時,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。接著,有個同學要求讓他出字謎由我們猜,老師同意了。他連出了三個字謎都被我們一一猜中了。
猜字謎游戲在下課鈴聲中結束了,我多么希望這節(jié)課能再延長點時間!
猜謎游戲作文 篇46
星期六,同學們高高興興來到學校,上大家都喜歡的思維訓練課。
舒老師笑嘻嘻地走上講臺,神秘地對我們說:“今天我們來猜個謎語!好嗎?”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎,同學們都興奮,異口同聲回答道:“好!”
“一個人照鏡子!笔胬蠋煹脑捯魟偮洌瑢W們爭先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來信心十足地說:“是囚,國為鏡子是方形的,人恰好不是在鏡子里面嗎?”
同學們見他說得頭頭是道,都以為他答對了。沒想到舒老師露出了失望的表情,劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來。
接著有人說是“閃”字,也有的人又說是“日”字,還有的同學說是“叢”?傊,舒老師聽后不是搖頭就是擺手。
同學們冥思苦想,都找不到正確的答案,舒老師只好讓我們討論一下。我們三個一伙,五個一組,開始討論起來,還有人在紙上又寫又畫。
討論好了,同學們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來說:“是叢字!”那知。舒老師又搖了搖頭,徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來。
猜了好一會,大伙都想知道答案,頓時教室里鴉雀無聲,大家目不轉睛地盯著舒老師,連地上的螞蟻都想知道答案。只見舒老師先在黑板上大大地寫了個“人”字,然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子,照著黑板上的人字,說:“你們看,是什么字?”何婉儀被請上講臺去看了看,沒說出標準答案。楊琳楊接著也上去看了看,有些遲疑不決地說:“入!”
“答得非常對!”舒老師第一次露出了開心的笑容。大伙終于明白了,原來是“入”字。
唉!我怎么沒有想到“入”字呢?不過,猜字謎還是真有趣的。
猜謎游戲作文 篇47
同學們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試,準備在猜字謎比賽中一顯伸手。
隨著同學們的歡笑聲,老師和主持人--薛博文華麗登場。老師告訴我們比賽規(guī)則,全班同學分成兩隊,開心隊和快樂隊,每隊的基礎分為100分,答對一題加10分。第一個環(huán)節(jié)是必答題,第二個環(huán)節(jié)是搶答題,第三個環(huán)節(jié)是歇后語必答題。
看,小黑板上寫得是什么?呀!是我們開心隊要答出的10個字謎。第一個字謎很簡單,我隊一位同學一語道出了天機。薛博文一句“回答正確”,使我隊同學們歡呼雀躍。在這10個字謎中,我隊同學接二連三地回答正確,快樂隊的同學也情不自為我們鼓掌,但在快樂中卻遇到了兩個攔路虎,攔住了我隊勝利的道路,我隊也只能烏龜做俯臥撐--無能為力了。再看看快樂隊,快樂隊十分順利地答對了10道字謎。第一個環(huán)節(jié)我隊落后,我隊同學都愁眉苦臉的,之前的喜悅消失了。
“請聽題”,薛博文在有模有樣地讀字謎呢!第二個回合是搶答題,快樂隊不斷地加分,我隊卻不斷地落后。這該怎么辦呢?我隊的鄧嘉誠都急哭了,這時,我隊金瑛琦說了一句話:“誰笑到最后,誰笑得最好,誰贏還不一定呢!”這句話把全場樂鎮(zhèn)定住了,過了幾秒鐘后,比賽又恢復了正常。我方一次又一次搶答成功,回答正確。我隊方的分數步步高升,我隊反敗為勝,鄧嘉誠也露出了笑容。
第三個回合是猜歇后語,這次我隊決不滿后,快樂隊也不甘示弱,但最終的勝者還是我們開心隊。開心隊笑到最后!開心隊笑得最好!開心隊勝利了!老師宣布勝利者過后,我隊同學們大聲歡呼,快樂隊的同學則垂頭喪氣,悶悶不樂。
美好的時光總是那么短暫,不過我永遠都不會忘記這次有趣的猜字謎比賽的!
猜謎游戲作文 篇48
星期天,我們組的同學都來到王心悅家,舉行一次猜謎語的活動。組長王立龍查閱了資料,打下來之后,馬上出了一道題:“拱豬入門,猜!”王欣悅想了想,又用手比劃了一下,“知道了,是閡”,她脫口而出,王立龍說:“對!”龐濟昆不服氣地說:“你能說出為什么是閡嗎?”她又想了想,不緊不慢地說:“亥就是亥時,指晚上九點到十一點。十二生肖里面的豬就在亥時,入門就是門的意思,連起來不就是閡嗎?”我說:“你肯定是抄答案得!”王欣悅啞口無言地說:“她以前見過這道題。”
一開始是王立龍出,但猜對的人可以出題。“九只鳥,繼續(xù)!”王欣悅大聲說道,她看著我們冥思苦想,她不禁得意起來,心想:這么簡單都猜不出來,當要公布答案的時候,王立龍說:“我知道了,是鳩!”“說說這個字是怎么猜的?”龐濟昆插話道。“九過來一個鳥就是鳩,不信你們看!蓖趿埌堰@個字寫了下來,我們一看,果然是。
“上下合并,猜一個字”我脫口而出:“卡!先寫好上字,在寫好下字,上下合起來就是卡,耶!終于猜對一個!”他們看著我,王欣悅說:“這么簡單誰都會猜,并不需要您來解釋。”
“三張紙,猜吧!”我打斷的王欣悅的話。王欣悅不服氣地說:“猜就猜。恩——杉?”“不對!”“公布答案!”龐濟昆大聲說。我說:“唉——是順,看!蔽覍懥艘粋順字,可以簡稱為頁,三張就是“三撇”,所以就是順!
我們的謎語活動還在繼續(xù),這真是太好玩了,既讓我獲得了猜謎語的方法,又得到了快樂。
猜謎游戲作文 篇49
今天,我們玩猜句子的游戲。我怕我做不到,所以不敢上去。在嫂子的鼓勵下,我硬著頭皮走上了舞臺。我拿了張紙條看了看。我撿起一個球,走到門口,說:“我要去踢足球。”每個人都很快猜到了這句話,我想高興地跳起來。
最好的表演者是向皓兄弟。他大步走上表演舞臺,不慌不忙地拿出一張紙,笑了笑,笑彎了腰。然后他用雙手做一個提耙的動作,嘴巴拱起發(fā)出“呼嚕”的聲音。然后,他伸出腳,踩在地板上,向前滑動。原來他畫的是“豬八戒踩西瓜皮”。
向皓的哥哥表演得很完美,我們前后大笑。猜句子這個游戲太好玩了,真希望以后能再玩一次。
猜謎游戲作文 篇50
寒假依依不舌地向我揮手道別,我又踏上了新學期的征程。雖然寒假短暫,但是我過得十分有意義。翻開寒假日記,有一篇新春猜謎的記錄?粗粗,我的思緒又飛到了大年初一的早晨……
那是一個春意盎然的早晨,天氣晴朗。當溫暖的陽光撒滿屋子時,我拉開窗簾,遠遠望見五一九路東段的整條街都掛滿了五顏六色的謎語字條,在晨風中飄揚,美麗極了!“嘿,有獎謎語~”我興奮地一蹦三尺高,草草吃過飯,興致勃勃地跑到大街上。
這里已經有很多人在猜謎了,有的瞇起眼睛注視著字條認真地思索,有的一邊踱步一邊冥思苦想,還有的拿著筆在小紙片上專心致志地寫著,算著?粗鴿M街紛飛的字條,我也有點癢癢,心想:“不就是猜謎語嘛,我從小就厲害,今天怎么樣也會滿載而歸啦~”可是這些謎語都好難,題目都怪怪的,我真是丈二和尚——摸不著頭腦。每次當我滿懷希望地撕下字條去文化館門口對獎時總是沮喪地歸來。一個上午,我什么都沒猜到。后來,還是對獎處的叔叔阿姨看到我勇氣可嘉,獎勵我一枝圓珠筆。
回到家里,我很懊惱,恨自己孤陋寡聞。幾天后,我在收拾書櫥時,發(fā)現(xiàn)了一本謎語書。我翻開它,認認真真地讀了一遍。原來,有些謎語有一種規(guī)定的謎語公式,即謎格。比如“秋千格”,謎底是兩個字,要倒過來讀,猶如打秋千一樣。如“今天”,打一外國國名!敖裉臁本褪恰氨救铡,那么倒過來就是“日本”。此外,還有許許多多不同種類的謎格,“卷簾格”、“徐妃格”、“求凰格”、“白頭格”、“梨花格”……有了這些謎語公式,猜起謎語來就會得心應手,謎底便迎刃而解了。 我明白了,原來做什么事都有章可循,都是有竅門的。這就應驗了一句古詩——“世事洞明皆學問,人情練達即文章”。新春猜謎的啟示還真不少咧~
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