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小學的游戲作文400字

時間:2021-05-19 18:48:32 游戲 我要投稿

有關小學的游戲作文400字合集七篇

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學的游戲作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關小學的游戲作文400字合集七篇

小學的游戲作文400字 篇1

  在今天的作文課上,我看到黑板上畫著一個大頭娃娃,彎彎的眉毛,大大的眼睛,長長的睫毛,咧著嘴傻笑,就是沒鼻子。老師說:咱們做一個畫鼻子的游戲好嗎?我們異口同聲地說:好!

  游戲開始了。聽!往左、往右、往右……大家不停地給繪畫鼻子的同學指著,再看畫鼻子的同學有的把鼻子畫在了離大頭娃娃兩尺遠的位置,有的把鼻子畫在了離大頭娃娃半尺遠的位置。還有的把鼻子畫在了大頭娃娃的眉毛下……教室里不時地傳出一陣陣的哈哈大笑聲。輪到我了,老師把絲巾蒙在我的眼睛上,我手里拿著一支粉筆,兩只胳膊一伸,原地轉了三圈后,我就覺得暈頭轉向了。我雙臂向前伸去,邁開腿試探著小心翼翼地向前走,登上講臺的時候,指揮聲就更大了,我也不知道該聽誰的了,我又冷靜了一會兒,就大膽的畫出了娃娃的鼻子。此時,底下的同學鼓起掌聲來,我趕快扯下絲巾一看,啊!我對了,別提我心里有多高興了。

  畫鼻子這個游戲可真好玩呀!它不但把我一天學習的疲勞都趕走了,還給我?guī)砹丝鞓,使我開心,我太喜歡這個游戲了!

  家長感言:看了宋立陽這篇作為,感覺他比以前進步了不少。以前宋立陽是個詞匯掌握量很少、不喜歡寫作文的孩子。而經過長時間的學習,孩子漸漸有了學習興趣,對于寫作文的愛好大大提高了!感謝老師對孩子的培養(yǎng)。

小學的游戲作文400字 篇2

  星期天,爸爸帶我去西廣場玩游戲。

  我先玩捉迷藏,我爸爸要數(shù)三十下,1,2...好了,爸爸開始抓了,我藏地很深很深。爸爸找來找去還是沒有找到,突然,爸爸不見了。我出來找爸爸,爸爸快速的抓住我的胳膊,說:“被我抓到了吧。”爸爸驕傲的不得了!

  我們開始玩下一個游戲,要玩什么呢?!我知道了,就玩比賽跳繩,我們拿了個跳繩,比賽開始了,第一個是我先跳的,我才跳了32下,爸爸說,別灰心,再跳一次。我又跳了一下我跳了52下我高興的不得了。爸爸開始跳了,爸爸跳了42下,我趕緊說:“哈哈,我贏了!”爸爸說:“看來我是小看你了,下次我一定不讓著你了."

  我們玩最后一個游戲了,丟沙包,這個游戲需要十個人來玩,我叫了我的小伙伴們一起來玩,說著說著,游戲開始了。我讓小朋友左右兩邊各站五個人,我要開始扔了,我扔的很高很遠,哥哥一下子就接到了沙包,我哥哥扔的比我還遠呢!那個小朋友跳的比我還要高,他接到了,他扔的很遠很遠,右邊的小朋友沒有一個接的到的,右邊那個小朋友把沙包扔回來了,我們的沙包不停地扔來扔去,像小蝴蝶一樣飛來飛去。

  小朋友也來玩游戲吧,當然,西廣場也是很美得,鮮花盛開,我今天玩的很開心,難以忘懷!

小學的游戲作文400字 篇3

  昨天晚上,我和汪韻翔去一個人的家里玩游戲。玩的是“開礦采金雙人版”。

  這個游戲可好玩了,我和汪韻翔一直玩到了第七關。第一關,我們倆 秒鐘內獲得了 分和 分;第二關有鉆石,我把石頭搬走,然后把鉆石抓住;第三關出現(xiàn)了三只小狗,我想:你這個阻礙我們的人,我會特別小心的!結果靠了“?袋子”過了關;第四關還是小狗關,我們倆輕而易舉地通過了;第五關比較難,只要抓到了那個木桶就會大爆炸,把一些物品給炸了。我也抓過一次,不過拉上來的“殘木”只得了一分。

  第六關第七關最有趣。第七關還是有木桶,那些小狗都叼著一顆鉆石。我見了,心里想:好,來多點兒,我就要看你們來發(fā)財!然后伸出抓物器來捉它們,結果拉了個大黃金,一下子得了 分!我又伸出它來抓大黃金,得了 分。這時,我發(fā)現(xiàn)一只狗,就用力按下鍵,把小狗抓了,獲得了 分。我高興得心都笑了。

  第七關超級簡單,除了兩只木桶,還有密密麻麻的鉆石,數(shù)也數(shù)不。我一拉鉆石就是 分至9 分,真是賺大錢!到了最后,我本來可以不費吹灰之力地抓一顆鉆石,但是時間到了,上面寫著:你沒有達到目標。我想:氣死我了!我們可以進第八關的,可就是不夠時間,真是氣人!哎!

  “開礦采金雙人版”雖然是個游戲,但是它會讓你特別機靈,在規(guī)定的時間內要做完指定的事。以后有機會,我一定會在約人玩!

小學的游戲作文400字 篇4

  咦,這是哪里傳來的喝彩聲?可真熱鬧!走去看看吧!

  上課了,老師說要玩一個游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒,打氣筒上放著一個氣球,隨著氣球的變大,同學們的聲音也越來越大。有的同學把帽子戴上,有的躲在桌子底下,還有的一邊尖叫,一邊抱著腦袋,仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師,劉老師走過來,又走過去,一會嚇嚇這個同學,一會嚇嚇那個同學,顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣,老師邊走邊停,突然,“呯”的一聲爆炸了,那個同學呆若木雞地站著,仿佛還沒有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。過了一會兒,他才面容沮喪地走上了臺,劉老師笑咪咪地問:“感覺怎么樣?”那個同學想了一會兒,說:“有一些害怕!崩蠋熡謫枺骸澳悻F(xiàn)在還害怕嗎?”他又搖了搖頭,老師笑著讓他下去了,然后又拿起一個氣球,神秘地說:“這次炸到誰,我就給誰一個神秘禮物!闭f完,同學們眼里的害怕消失了,取而代之的是無比的興奮。老師拿著打氣筒,又開始打氣,隨著時間的推移,氣球越來越大,越來越大,最后隨著一聲響,氣球爆在了一個女生的頭上,只見那個女生興奮地上來,得到了禮物……

  這就是小桔燈的快樂課堂,你喜歡嗎?

小學的游戲作文400字 篇5

  今天下午,張老師帶領同學們在教室里玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。

  張老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃,她有著大大的眼睛,圓圓的嘴巴,可就缺少一個漂亮的鼻子。然后張老師向同學們借了一條紅領巾并把它折成又細又厚的帶子。一切都準備好了。

  游戲開始了,同學們都積極地舉起了小手,張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子,只見他信心十足的走上了講臺,張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺上轉了三圈后,摸著黑板給娃娃畫鼻子,結果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。同學們都哈哈大笑起來,有的同學把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作,不好意思地走下了講臺。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠了。接著賈元浩上去了,可笑的是他轉了三圈后,竟摸不到黑板在哪了,我們大家都十分著急,我急忙對著他喊:“賈元浩,黑板在你身后,在你身后呀!蓖瑢W們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學們的喊叫聲后,終于用手摸到了黑板,他在黑板上摸了一會兒,竟還把鼻子畫好了,同學們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的`鼻子后,開心的笑了。

  “叮鈴鈴……”下課了,這個游戲在同學們的歡聲笑語中結束了,大家依依不舍地走出了教室。

小學的游戲作文400字 篇6

  我玩過的很多游戲當中,最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩成語游戲。

  上周末晚上,吃過晚飯后,我們一家人圍在一起聊天。媽媽提議:不如,我們來玩‘成語’游戲吧?。好,好,好!我連聲贊成。

  在游戲開始之前,我們定下了游戲規(guī)則:誰輸了,就在誰的鼻子上貼張小紙條。

  游戲第一部分:成語接龍。

  首先,由我開始先說:一諾千金。接著媽媽說:今非昔比。爸爸最后說:比比皆是。

  我:事半功倍。媽媽:背道而馳。爸爸:姍姍來遲。錯了,爸爸錯了。我急忙大聲叫起來,正確的應該是持之以恒。爸爸笑著摸摸我的頭說:是的,我姑娘說的對,爸爸的確錯了,該罰!爸爸說完,立刻在自己的鼻子上貼了張小紙條。我看著爸爸那可愛又滑稽的樣子,我得意的偷偷在心里笑個不停。

  游戲第二部分:看圖猜成語。

  第一題:圖畫提示,一個顏料盤,一條蛇,一支小棍,兩只腳。

  我一看立刻就明白了,搶先說:蛇年大吉。媽媽笑了:是‘畫蛇添足’。爸爸評判說:這題媽媽對,爸爸指著畫解釋道:你看著上面有蛇、有畫盤、有腳,意思很明白告訴我們是‘畫蛇添足’。我這時恍然大悟,我太著急太粗心了,忘記有腳了。

  第二題:媽媽拿出一幅畫捂住半張,畫面只見一個人捂著自己的耳朵。

  由于上題的失敗,這次我小心翼翼的讓爸爸先猜,爸爸思考片刻,做無奈狀:閉目塞聽。媽媽聽了哈哈大笑,移開捂畫的手,畫面露出一個鈴鐺。我看著圖畫馬上就想到了,是‘掩耳盜鈴’嘛。這題我答對了,爸爸錯了。

  不知不覺,夜已經很深了,游戲業(yè)結束了,我們三個互相指著對方哈哈大笑,每個人臉上都貼滿了紙條。成語游戲,不禁讓我積累了詞匯量,而且還讓我了解了許多成語故事。我和爸爸媽媽約定好下周末還要再玩。

小學的游戲作文400字 篇7

  周日下午,我們作文班舉行了一次閉眼畫五官游戲。

  游戲開始了,黑板上畫著一個沒有鼻子、眼睛和嘴巴的臉,老師讓同學們輪流上去畫五官。第一個上場的是孫佳琳;衾蠋熡眉喗砻勺∷难劬Γ缓罄D了一圈,并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著向前方向走去。誰知她走著走,卻向黑板右邊走去,先是摸住了位于黑板右側的空調,然后她又向左移了一步,摸到了黑板,離那張沒畫五官的臉還有一尺遠,她就開始畫起來了。還沒等她畫完,教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾,也笑了。

  該我了,我先選了個位置站好,估計了一下離目標的距離,心里盤算著怎么走才能找準位置。這時,霍老師給我蒙上眼睛,拉著我在原地轉了一圈。誰知這一轉,讓本來眼前漆黑的我,一下子不知所措,轉得暈頭轉向,幸虧老師把我向前推了一下,我才徑直走向黑板,終于摸到了黑板,心想:應該就是這里吧。于是我拿起筆就開始畫,沒想到和第一個同學一樣,還沒畫完身后就傳來了一陣哄笑聲,我想:肯定壞了,不知畫成什么好笑的樣子了,我急忙拉下紗巾一看,位置雖然找對,但卻把五官畫歪了。

  游戲結束了,同學們還在嘰嘰喳喳的討論著,我卻還是為自己沒把五官畫正而懊悔。哎!

  有時看起來很簡單的事情,做起來其實并不容易。

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