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以游戲?yàn)樵掝}的作文（通用8篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。你寫(xiě)這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編收集整理的以游戲?yàn)樵掝}的作文（通用8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以游戲?yàn)樵掝}的作文1
今天是立夏，同學(xué)們帶著自己的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋參加比賽。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭潞芸旆殖闪巳齻�(gè)小組：雞蛋組、鴨蛋組和鵝蛋組。參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
看呀，雞蛋組的“戰(zhàn)斗”已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。先是陳思齊的“雞蛋大王”對(duì)陣陳玉的“無(wú)敵雞蛋”。只見(jiàn)陳思齊兩腳擺成弓字步，右手緊緊地握住“雞蛋大王”；陳玉呢，做出一副迎戰(zhàn)的樣子，準(zhǔn)備以逸待勞。只聽(tīng)“砰”的一聲，“無(wú)敵蛋”被“雞蛋大王”撞得稀巴爛。同學(xué)們笑得前仰后合，陳玉望著自己的“無(wú)敵蛋”哭笑不得…
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最驚險(xiǎn)、刺激的就要數(shù)斗鵝蛋了！因?yàn)槲业摹皷|方不敗”和蔣夢(mèng)淇的“夢(mèng)想成真”進(jìn)行了比賽。當(dāng)老師叫到我時(shí)，我迫不及待地走上了講臺(tái)。用雙手緊握住“東方不敗”，我感覺(jué)心跳比平時(shí)快了很多，因?yàn)槲艺鎿?dān)心我的“東方不敗”會(huì)敗。蔣夢(mèng)淇呢，雙腳并攏，上身微微向前傾斜，已做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。同學(xué)們則在一旁大聲喊著“加油！加油”，我心一橫，眼睛一閉，把手往前一送。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，感覺(jué)不妙，果然，我的“東方不敗”也被撞得粉身碎骨！不過(guò)，我卻不感到難過(guò)，而是覺(jué)得好刺激，真過(guò)癮喲！
這別開(kāi)生面的斗蛋比賽，活躍了課堂氣氛，讓人忘不了那歡聲笑語(yǔ)。
以游戲?yàn)樵掝}的作文2
大家好，我是一只來(lái)自美國(guó)的小老鼠。我現(xiàn)在住在美國(guó)華盛頓的白宮里。呵呵，不用多說(shuō)，大家都知道，白宮是總統(tǒng)住的地方，哪兒比五星級(jí)還五星級(jí)�？墒牵抢锏氖２耸ｏ垍s少得可憐，我常常吃不飽，還要為逃避抓捕而每天東躲西藏，過(guò)著居無(wú)定所的苦日子。
一天，我上網(wǎng)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一位定居中國(guó)的老鼠。通過(guò)視頻，我看到他長(zhǎng)得又白又胖，讓我好生嫉妒。通過(guò)談話，我知道了在中國(guó)就餐的人，經(jīng)常點(diǎn)很多的菜，吃不完也不會(huì)像美國(guó)人那樣打包帶走，所以，不得不將剩菜剩飯白白倒掉。聽(tīng)到這里，我就暗自下定決心，無(wú)論如何都要到中國(guó)去，嘗嘗這些美味佳肴，過(guò)一過(guò)神仙般的生活。
我乘搭飛機(jī)，來(lái)到了中國(guó)，定居在一家二星級(jí)酒店。在這里，我過(guò)上了天堂般的生活。早上醒來(lái)，先用紅酒漱漱口，再打車(chē)去洗一個(gè)牛奶浴，早餐有鮑魚(yú)，中午有龍蝦加螃蟹，晚餐可是人參燉雞湯，夜里，我還可以安心地在酥軟的面包上睡大覺(jué)。
盡管我現(xiàn)在過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，但我卻擔(dān)心一直這樣下去，地球上的能源將會(huì)很快被用光，我們的子孫后代又怎么過(guò)呢？
以游戲?yàn)樵掝}的作文3
生活在這個(gè)時(shí)代，你要不停地玩耍。連上課都是玩耍學(xué)習(xí)!為此我們特別喜歡上課。而大人們也不會(huì)反對(duì)――因?yàn)樗麄兊墓ぷ饕彩峭?
今天，我背起書(shū)包去上學(xué)，來(lái)到街上，到處都是網(wǎng)吧、游戲廳……我進(jìn)了一家網(wǎng)吧，玩了三個(gè)小時(shí)!然后便和我的同學(xué)去上課了。來(lái)到學(xué)校，我們一放下書(shū)包，便去踢足球。老師決不會(huì)批評(píng)我們，因?yàn)樯险n就是為了玩耍，而且老師自己也在上網(wǎng)。教室里的學(xué)生也都在玩：有的打游戲;有的上網(wǎng);有的拍畫(huà)片;還有的開(kāi)槍?xiě)?zhàn)(用的玩具槍);
放學(xué)后，我回到家里便開(kāi)始完成老師留下的家庭作業(yè)：“傳奇”升一級(jí)!“泡泡堂”升一極!“CS”打死10個(gè)人!完成作業(yè)后，我便開(kāi)始吃飯。當(dāng)然，我們吃飯的時(shí)候也在玩耍，我和爸爸還有媽媽開(kāi)始開(kāi)戰(zhàn)(用的是桌上的食物)。
第二天，我沒(méi)有去上學(xué)，因?yàn)榻裉煊幸荒暌欢鹊摹坝螒虼筚悺�。我參加了“泡泡堂”比賽，獲得了季軍，獎(jiǎng)品是一枚紀(jì)念章和一個(gè)月免費(fèi)打“泡泡堂”卡!
由于高興，我今天竟然忘了玩耍。結(jié)果我被警察逮捕了，理由是一個(gè)小時(shí)沒(méi)有玩耍，懲罰是不停地玩三個(gè)小時(shí)!
現(xiàn)在我已經(jīng)戴上了眼鏡(打游戲太久了)。而我的同學(xué)們大多數(shù)也和我一樣(都戴上了眼鏡)。不過(guò)，我們不用擔(dān)心，因?yàn)橛螒蚬疽呀?jīng)推出了“不怕光”牌藥水。
這就是游戲時(shí)代，如果你想來(lái)，那就請(qǐng)趕快報(bào)名吧。不過(guò)你得先學(xué)會(huì)各種游戲玩法哦!“甘雨松，去玩游戲。”又有人叫我去玩游戲了，我先走了，拜拜。
以游戲?yàn)樵掝}的作文4
今天晚上，我無(wú)聊極了，便去找鄰居小伙伴楊宇業(yè)玩，看見(jiàn)他和他的姐姐楊婕都在這兒，他們正要玩找人的游戲，看著他們高興的樣子，知道游戲肯定很有趣，我便也加入了。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是我們要找到早已躲藏在樓上的楊婕。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)——躲貓貓。
我和楊宇業(yè)在一樓等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才開(kāi)始游戲。我們迅速拿起武器——球拍，直奔二樓，首先我們先打開(kāi)了二樓的燈，然后，我在門(mén)口看著，楊宇業(yè)進(jìn)房間里找，只見(jiàn)楊宇業(yè)在里面翻箱倒柜的找著，一會(huì)兒用球拍捅捅衣柜里的衣服，一會(huì)兒又敲敲窗戶，確定里面沒(méi)人后，便走了出來(lái)，接下來(lái)，第二個(gè)房間是我去搜查的。我一進(jìn)到房間里面，就感覺(jué)陰森森的，總有一絲涼氣跟在身后，可回頭一看，有什么也沒(méi)有。我最先檢查的就是柜子，我先用球拍“探路”，捅了捅里面的衣服，發(fā)現(xiàn)里面除了衣服和被子沒(méi)有別的了，然后我又檢查床底，看看楊婕有沒(méi)有藏在里面，可是有沒(méi)有，除了這兩個(gè)地方，可以說(shuō)是別無(wú)藏身之處了，這么說(shuō)來(lái)，楊婕不可能藏在這個(gè)房間里了。由于是一個(gè)人，有點(diǎn)害怕，我便急速地跑出來(lái)與楊宇業(yè)會(huì)合。
在二樓里可以說(shuō)是別無(wú)發(fā)現(xiàn)，我們便上了三樓。楊宇業(yè)家的三樓很黑，可能是因?yàn)闆](méi)人居住的緣故吧，我們摸索著開(kāi)了燈。這次搜索，我們變換了策略，每人搜索一間房子。我輕輕的進(jìn)入第二間房子，發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的，只有一個(gè)和我差不多高度的衣柜，但早已褪色了，我打開(kāi)衣柜，里面除了幾張舊的發(fā)黃的報(bào)紙外，什么也沒(méi)有，看來(lái)這間房子是不可能的藏身之處了，我便急速的走出門(mén)口，與楊宇業(yè)會(huì)合，忽然，一個(gè)黑影正從楊宇業(yè)搜索的房間里跳出來(lái)，和我正撞上，頓時(shí)，我腦子“嗡”的一聲，全空白了，還大聲的喊著，以為真的遇上了鬼;而那一個(gè)黑影呢，和我也差不多，他坐在了地上，同時(shí)發(fā)出了“啊”的驚恐大叫聲。喊了好一陣后，我定睛一看，哦，原來(lái)是楊宇業(yè)，這時(shí)白白被下了一場(chǎng)。我們又搜尋了樓頂，還是連人影都沒(méi)有找到，這時(shí)，我和楊宇業(yè)灰心及了，便下到二樓決定不著了。就在這時(shí)，有一個(gè)人影出現(xiàn)在了我們的后面，把我們嚇了一跳，不用說(shuō)，這個(gè)人就是楊婕。
直到現(xiàn)在，我們還是猜不透楊婕到底藏在了那里，不過(guò)，這真是一次有趣的游戲。
以游戲?yàn)樵掝}的作文5
紅了櫻桃，綠了芭蕉，不經(jīng)意間，歲月從指尖悄然滑過(guò)，回想曾經(jīng)玩過(guò)的.游戲，有如夜晚天上閃爍的星星，有歡笑，有淚水，有興奮，有懊悔……
童年篇
“小麗，咱們來(lái)玩放風(fēng)箏的游戲吧！看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，好嗎？”我興致勃勃地拿著新買(mǎi)的風(fēng)箏�！昂醚�！”小麗一口答應(yīng)了。
三月的天，天高云淡，和熙春風(fēng)吹拂臉頰，就連地上的小花兒、小草兒都探出腦袋瞧熱鬧。逆著風(fēng)，我們飛快，飛快地奔跑著，秀發(fā)在風(fēng)中飄逸，呼吸著這摻雜青草味兒的泥香，心也在飛舞。“麗，快看我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，很高好高。”我叫嚷著。“我的比你高！不信你看。”小麗爭(zhēng)辨道�！皼](méi)有，就是沒(méi)有�！币粓�(chǎng)舌戰(zhàn)開(kāi)始。吵累了，我們便把風(fēng)箏綁起來(lái)，躺在草地上，盡情享受這份愜意與悠閑！
童年的游戲是那么的快樂(lè)，那么的精彩。
少年篇
漸漸地，告別了童年的游戲，我們迷上了網(wǎng)游。每次放學(xué)回家，都要在網(wǎng)上“打”得天昏地暗！父母的話也不聽(tīng)，網(wǎng)游似乎成了生活中的唯一動(dòng)力�？荚嚪�?jǐn)?shù)出來(lái)了。拿著那本該不屬于我的試卷，我頓時(shí)麻木了……鮮紅的叉刺入眼簾，老師責(zé)備的話語(yǔ)縈繞心田。班主任來(lái)了：“你現(xiàn)在上課怎么不認(rèn)真聽(tīng)講？你成績(jī)?cè)趺磿?huì)直線下降？你這樣下去會(huì)有什么出息……”老師轉(zhuǎn)身而走，飛揚(yáng)的風(fēng)把試卷吹到了地上。我無(wú)語(yǔ)，兩行淚流下來(lái)了，一連串的話徹底驚醒了渾渾噩噩的我，我懊悔了……
網(wǎng)絡(luò)游戲，讓我愛(ài)恨交加。
未來(lái)篇
升入初三，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重了，麗和我都沒(méi)有時(shí)間玩游戲了。我們知道要為自己搏一個(gè)未來(lái)，留一個(gè)青春。周日，兩人擺起了五子棋，你是再三斟酌，我是左思右想，都不甘罷休。突然想到：人生不就如五子棋嗎？一著不慎，滿盤(pán)皆輸。那么我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步。把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)……
游戲串起了我們的斑斕生活，點(diǎn)綴了我們五彩的天空，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)！
以游戲?yàn)樵掝}的作文6
“腦筋急轉(zhuǎn)彎�！薄芭�，我死定了！我反應(yīng)那么慢，這次游戲肯定沒(méi)有我的用武之地了！”我一臉無(wú)奈的想道。沒(méi)過(guò)多久，老師便開(kāi)始了第一個(gè)問(wèn)題“什么海不產(chǎn)魚(yú)？”老師用了一個(gè)簡(jiǎn)單的來(lái)試了試我們。
正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，大家已經(jīng)紛紛舉起了手。老師選了詹恒，他答道：“上海。”“錯(cuò)了。”這時(shí)我心想：肯定不是上海要是這么簡(jiǎn)單的話，那我早答了�？刹皇巧虾�(huì)是什么呢？”這時(shí)汪國(guó)慶舉起了手，答道：“辭海�！薄按饘�(duì)了，就是辭海。”“哦，原來(lái)是辭海��！我怎么就沒(méi)想到呢？”我在心里暗自抱怨。
“好，接下來(lái)我們?cè)賮?lái)一個(gè)高難度的。全世界的什么地方死亡率最高？”“地球。”“中國(guó)�！薄皝喼蕖！贝蠹易h論紛紛，冒出來(lái)的答案都稀奇古怪的，可惜沒(méi)有一個(gè)人答對(duì)。這時(shí)，一直沉默的詹恒突然說(shuō)了句：“墳?zāi)��！贝蠹液逄靡恍�，可老師卻說(shuō)他的答案快接近了。大家聽(tīng)了，就吵得熱火朝天，“死人堆�！薄暗鬲z之門(mén)�！笔裁次寤ò碎T(mén)的答案都有，這時(shí)胡少琛又胡亂掰了一個(gè)：“病床�！薄皩�(duì)了，是床。”“��！原來(lái)是床啊�！贝蠹叶忌盗搜�。
“最后一個(gè)了哦！看看誰(shuí)能答出來(lái)，什么貴重的東西最容易不翼而飛？”“飛機(jī)�！蔽液鷣y說(shuō)了一個(gè)，引得大家捧腹一笑。我自己也笑個(gè)不停，老師卻說(shuō)：“大家往盛雅寧說(shuō)的飛機(jī)再想一下。”過(guò)了一會(huì)兒，盧江豪就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣叫了起來(lái)：“我知道了，是人造衛(wèi)星。”“對(duì)了�！北R江豪又答對(duì)了，他今天的表現(xiàn)可真好��！
這次玩的腦筋急轉(zhuǎn)彎不僅鍛煉了我們的反應(yīng)速度，還讓我明白了：思考事物不能片面，要全面思考。
以游戲?yàn)樵掝}的作文7
今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個(gè)有趣的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的：同學(xué)圍成一個(gè)圈，從中選出一位當(dāng)“警察”，請(qǐng)他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當(dāng)“頭頭”，帶領(lǐng)大家做各種動(dòng)作。這時(shí)，“警察”才能進(jìn)來(lái)，找出“頭頭”。
第一輪“抓頭頭”游戲是朱乾燦當(dāng)“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來(lái)了。
第三輪“抓頭頭”游戲的“警察”吳鑫怎么也沒(méi)想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒(méi)把頭頭找出來(lái)。
最有趣的要數(shù)第二輪“抓頭頭”游戲了。熊老師問(wèn)：“哪位同學(xué)想當(dāng)‘警察’的?”教室里炸開(kāi)了鍋，都舉起了肥肥的小手，說(shuō)：“選我，選我�！毙芾蠋熞粫r(shí)拿不定主意了，最后便選了我——單子梁。我被同學(xué)們推出了門(mén)外，在外邊想著美夢(mèng)：說(shuō)不定我剛進(jìn)去，當(dāng)“頭頭”的同學(xué)就會(huì)被我捉到，這個(gè)同學(xué)會(huì)是誰(shuí)呢?我苦思冥想著。
我走進(jìn)了教室，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了一個(gè)個(gè)小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著熊老師看了幾秒，熊老師說(shuō)：“‘頭頭’小朋友，該換動(dòng)作了�！蔽壹泵�(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，向四周看，把注意力轉(zhuǎn)移到同學(xué)身上，只見(jiàn)同學(xué)們和熊老師神出鬼沒(méi)地一會(huì)兒抓耳撈腮，一會(huì)兒張牙舞爪，一會(huì)兒白鶴亮翅，一會(huì)兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最后還是同學(xué)們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時(shí)選中了熊老師，那我就大獲全勝了!
游戲結(jié)束了，笑聲還在教室上空久久回蕩著……
以游戲?yàn)樵掝}的作文8
今天我們玩了一個(gè)名叫“打蒼蠅”的游戲。對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是頗有收獲的。
游戲前，老師把我們分為三組，每一組都“一二一二”地報(bào)數(shù)，報(bào)到“一”的同學(xué)成為“蒼蠅拍”，而報(bào)到“二”的同學(xué)則淪為四害之一的臭“蒼蠅”。我報(bào)到了“一”，有幸成為了一把英勇的“蒼蠅拍”。
老師把滅“蠅”神物交給我們，我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是個(gè)小沙包，我又抬頭一看，只見(jiàn)“蒼蠅”們?cè)凇八劳鋈Α眱?nèi)無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律，手無(wú)寸鐵，嗡嗡地“飛”著，亂作一團(tuán)。想必消滅它們應(yīng)該不會(huì)太難。
胡老師一聲令下，我們“操”起“武器”，開(kāi)始奮勇殺“敵”，浴血奮戰(zhàn)。在我們的火力圈內(nèi)，“蒼蠅”們抱頭鼠竄，潰不成軍。
很快，“死亡圈”里的“蒼蠅”，只剩下傷痕累累的兩位了，“它們”也只好無(wú)奈地舉起雙手，在我們的歡呼聲中不甘心地投降了。
誰(shuí)知，當(dāng)我們還沉浸在勝利的喜悅之中時(shí)，胡老師卻冷不丁地說(shuō)了一句：“請(qǐng)各位‘蒼蠅’和‘蒼蠅拍’們各調(diào)換一下‘身份’”。
就像霹靂在腳下炸開(kāi)，我們當(dāng)即被澆了一頭冷水。再看看原本垂頭喪氣的“死蒼蠅”們：“它們”先是愣了一下，隨即手舞足蹈、歡呼雀躍。
唉，我一個(gè)堂堂男子漢，怎么能與遺臭萬(wàn)年的蒼蠅們共同“榜上有名”呢？！
思來(lái)想去，沒(méi)有別的辦法，我也只有聽(tīng)天由命的份。
我們站在“死亡圈”內(nèi)，隨著胡老師一聲令下，“蒼蠅拍”們大義滅親，幸災(zāi)樂(lè)禍地瞧著我的弟兄們一個(gè)個(gè)倒下�！疤彀�！”我驚叫起來(lái)，一個(gè)沙包從我身邊飛過(guò)，碰到了我鼻尖。在我的眼中，沙包不再是沙包，更多地則變成了死亡和恐懼。不過(guò)，好在只是碰到鼻尖，若是傷著了其它部位，我就要被淘汰了。
接下來(lái)都算我命大，逃過(guò)了一劫又一劫。到了第四回合，我差不多成了孤家寡人。當(dāng)雨點(diǎn)般的沙包向我襲來(lái)時(shí)，我雖然努力躲閃，卻還是被打中屁股，還沒(méi)等我逃下場(chǎng)，無(wú)數(shù)的沙包又與我做了“親密接觸”，分別在頭上、腿上、脖子、腰……接踵而至的是無(wú)比的疼痛。當(dāng)我逃出“死亡圈”時(shí)，已是狼狽不堪了。
哦，看來(lái)人和蚊子、蒼蠅等害蟲(chóng)之間，還會(huì)繼續(xù)一場(chǎng)難分勝負(fù)的惡戰(zhàn)呢！