過河游戲作文（通用17篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的過河游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
過河游戲作文 1
今天老師教了我們一個新游戲，名字叫過河。老師剛說完游戲的名稱，我的心里就充滿了疑問和期待。過河？可是周圍并沒有河，如果沒有河，我們怎么過呢？對了，它不就是個游戲嗎，肯定不是真的'河，這條河到底是什么呢？我心里充滿了期待！
老師好像知道我心中疑惑似的，馬上告訴了我們游戲的規(guī)則，原來是這樣的：老師會在地上放些白紙，我們就把它們當成一塊塊石頭，每一個小朋友都得踩在石頭上，如果沒有踩到石頭，那就要回到起點，重新過河。聽了規(guī)則我心里更期待了。
游戲開始了，我們被分成兩組，分別是男生組和女生組。我們女生組先過河，老師給第一位同學二本書，我們看著書，疑惑的望著老師，看著我們一雙雙疑惑的眼睛老師說到：“我剛剛忘記說了，糧食就是這兩本書。而裝孕婦要雙手捧著一個小東西，肚子要挺起來。”經過這個小插曲，游戲真正開始了�？粗瑢W們那奇怪的姿勢，我心想：“我一定要采取正確的方式過河�！笨墒堑轿疫^河時，我一不小心沒踩到石頭，回到了起點重新開始。就這樣一次次的過河，我們女生組居然輸給了可惡的男生組。但是他們真的好厲害哦，真是令我佩服！
通過游戲讓我學會了在現實生活中看似很簡單的事情，也需要我們用心去做才會成功。
過河游戲作文 2
今天老師教我們玩了一個新的游戲，名字叫“過河”。當老師剛說完這個游戲的名稱時，我的心里是特別開心的，我想別人的心里有的應該是緊張的，也有的.應該歡樂的。
游戲規(guī)則：老師在地上放了一些白紙，那些白紙就當成石頭，每一個小朋友都得踩在石頭上，如果沒有踩到石頭上，那就要回到起點，重新過河。老師把我們分成了兩組男生組和女生組，女生有5個人，男生有3個人。老師覺得不公平，就把一個女生調到了男生隊哪里，這樣每組都是4個人了。
游戲開始了，第一局是我們女生先過河，老師給第一個同學2本書，把它當做糧食運過去。第一個同學晃悠悠，慢吞吞的走了過去，逗的我們哈哈大笑。第二個輪到我了，我的心里像熱鍋上的螞蟻一樣。我像箭一樣的跑了過去。第二局裝孕婦，我們每個小朋友都要把肚子挺起來，雙手層疊，然后這樣跑過去，如果沒有做標準就要回到起點，重新跑過去。到我的時候我踩空了，重新做了一次，浪費了我們小組不少的時間。
通過這個游戲讓我學會了以后做事情，不僅要追求速度還要追求質量。
過河游戲作文 3
“加油！加油！”咦？是誰在平日鴉雀無聲的走廊里大呼小叫？走近一看，原來是五年一班的同學們在玩“過河拆橋”的游戲呢。
老師介紹完了游戲規(guī)則，我大概明白了，原來是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點，那一隊就獲勝。
比賽在老師的哨聲令下開始了。第一場比賽是蘇可含組合對戰(zhàn)陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板拋出了四十多厘米遠。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當掌聲要響起的時候，驚心的一幕出現：重心不穩(wěn)，導致身體左右搖晃。只見選手一只腳抬起來，雙手朝上，一個優(yōu)美的舞蹈動作就出來了，化險為夷，最終還是保持平穩(wěn)！可就在這時笨手笨腳的李樂奇跳了過來，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的.努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下，獲得勝利！全場響起雷鳴般的掌聲。
經過一番激烈對戰(zhàn)，終于到了游戲的高潮——決賽！由實力相當的陳靜涵組和陳子豪組對決。陳子豪組有一點求勝心切，把第二塊木板拋出近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩(wěn)扎穩(wěn)打，到最后一塊木板時陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務并獲得最后的勝利！
看完了這個游戲，我明白了：團結就是力量，只有團結，才能獲得最終的勝利。
過河游戲作文 4
“哈哈......”一陣歡笑聲從教室里傳了出來，原來3班教室里的同學正在玩一個游戲-----吹乒乓球過河。
老師先為我們演示了這個游戲。只見老師彎著腰從抽屜里拿出了六個杯子和一個乒乓球，把六個杯子排成了一排，緊接著，把前面五個杯子裝滿了水，再輕輕地把乒乓球放進第一個水杯，然后用嘴把乒乓球吹進了第二個杯子，當老師吹到第四個球時，嘴里發(fā)出了一種奇怪的聲音，頓時，原本安靜的教室已變成哄堂大笑的教室。
游戲開始了。老師將請每個同學上來，每個人有三次機會，成功會獲得一枚快樂幣。當候一從上場時，大家都以為胖子肺活量大，可誰知道他吹乒乓球是吹得最艱難的一個，他深深地吸了一口氣，然后彎下腰一吹，可乒乓球就像受了傷一樣，待在第一個杯子一動不動的.。候一從繼續(xù)地吹，吹得水花四濺，可還是沒有吹到，漸漸地三次機會已經用完了，快樂幣沒拿到，衣服濕了，而且還洗了個臉，同學們都哈哈大笑。
我看著同學們吹球，覺得很簡單。輪到我了，我自信地走上講臺，以為一下子就可以吹過去，但沒想到，我一吹這個乒乓球就掉了，我開始緊張了，心想：要是輸了就不好了，可是剩下的兩次機會我都沒有成功，甚至連第二個杯子都沒過，垂頭喪氣地回去了。
吹乒乓球過河真是太難了，以后凡事不能沒試過就下定義。
過河游戲作文 5
我玩過很多很多游戲，有三個字、鬼捉人、老鷹捉小雞、躲貓貓……好玩的游戲就像太陽一樣給我們溫暖，又像棉花糖能給你甜蜜的感覺，還像微風吹來，給我們帶來涼爽。
老師說：“今天的游戲是趕“豬”過河，游戲規(guī)則是選兩名同學，坐在桌子的兩側，可以用手扶著桌子，但不能用手碰到‘豬’，也不能讓桌子晃動。只能用口吹‘豬’，誰先吹過河誰就贏了，還可以得到五分�！�
游戲開始了，老師選了呂赫振和于文瑞。在沒有開始的時候，于文瑞深深的.吸了一口氣，老師說開始后，只見于文瑞和呂赫振都深吸一大口氣，非常努力的吹，他們吹呀吹、吹呀吹，等到他們剛吹到河的時候桌子卻動了，因為犯規(guī)，所以這局得重新來。游戲又開始了，他們還是吹呀吹、吹呀吹，桌子不聽話的又動了。老師說：“最后一局定勝負，在犯規(guī)兩人就都輸。”到底結局是什么？
看我給你揭曉：這次呂赫振把全身的力氣都用出來了，使勁一吹‘呼、呼’，呂赫振的豬一下子就過河了。所以呂赫振贏了，還得到五分獎勵。
今天的作文課，給了我不一樣的感受。這個游戲不僅有趣。還給我?guī)砹碎_心和快樂。通過今天的游戲，還讓我明白了一個道理：在生活中要快快樂樂的。
過河游戲作文 6
“過河拆橋”顧名思義就是自己過了河，便把橋拆掉。今天，我要帶大家見識另外一種形式的“過河拆橋”，快隨我來吧！
老師先說規(guī)則，我們洗耳恭聽。規(guī)則出爐：兩人一組，兩人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地直線前進，任何一人的'腳都不許離開泡沫板，否則被判犯規(guī)，將暫停一次，讓對手前進一步，最快達到終點并把泡沫板放置黑板上的為勝利方。
第一輪開始了，首先是男生對決，男生們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，好像勝利在望似的。李子奕在對手面前張牙舞爪。當然，李瑋琪也不甘示弱，手舞足蹈起來。在我看來兩隊都來勢洶洶，李子奕穩(wěn)中求勝，拆搭有序，不負眾望，領先小步。李瑋琪求勝心切，一個不慎，犯規(guī)被罰，讓李子奕趁勢而入，取得最終的勝利。哎，真是可惜！
第二輪激烈開戰(zhàn)了，男生和女生閃亮登場，老師讓我們這些旁觀者來猜測到底花落誰家。我們觀戰(zhàn)的心跟著比賽氣氛七上八下，個個想贏恨輸。一聲令下，男生隊的速度猶如一道閃電，一下就“飛”了過去，尤其是個子矮小的男生甲踮起腳，給人高馬大的隊員留下更多的空間——拋放順手，布局得當，橋穩(wěn)易置，拆卸更快。女生隊也不愿意放棄，放手一搏，“嗖”地一聲將泡沫板扔出很遠，叫人驚訝不已。
不過，勝負已經明朗了。貪遠，夠不著泡沫板，拆卸費力更費時。
我們歡呼起來，贏者蹦跳起來。
快樂的時光總是短暫的，很快游戲結束了。不過，我們收獲不小，明白了游戲的真諦：友誼第一，比賽第二。
過河游戲作文 7
蘿卜青菜，各有所愛，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩撕名牌，有人喜歡玩石頭剪刀布……我最喜歡玩“青蛙過河”的游戲。
今天課上要玩一個游戲，既能考驗大家的平衡力、觀察力，當然還可以滿足我們“小吃貨”的`口福呢！
游戲開始了，一號同學走到桌子前彎下腰，低著頭，盯著乒乓球，靠近桌子，翹起嘴吸了一口氣，使出全身力氣，猛地一吹，乒乓球就像一個頑皮的小孩，從第一個杯子跳到了第四個杯子，但是怎么也吹不到第六個杯子。他像一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。經過幾次嘗試，他終于將乒乓球“安家落戶”了。
到我了。我彎下腰，弓著身子，一副嚴陣以待的樣子。我使出渾身力氣想打敗對方，可是一急，乒乓球落地了，我立刻撿起來，放到第一個杯子上重吹。這次我總結了經驗，心放慢，小心地吹著乒乓球。終于我贏了，我高興地跳了起來。
這次乒乓球比賽，讓我明白了一個道理，“心急吃不了熱豆腐”，做什么事都要慢慢來。
過河游戲作文 8
20××年11月22日11點20分，我們在心理教室“搭石”。這個搭石可不是劉章爺爺故鄉(xiāng)的搭石，而是我們一起互相活動合作叫搭石。
教我們的老師可是個幽默的老師，他在自己學校里叫“馬桶老師”，常常能讓我們發(fā)出咯咯咯的甜蜜笑聲。他的臉大大的，帶著一副眼鏡，身體圓滾滾的，好像在他的肚子里有很多的'知識呢！
不久我們就上課了，今天的主題是：過河時，怎樣互相配合，才能安全過河，而河中間有一只鱷魚，只要掉下去，就被鱷魚吃了哦！真叫人人心惶惶！
我們在建搭石的時候，大家都一擁而上，吵吵鬧鬧的，最后搭石搭的亂七八糟，我們四個“平民”就成了鱷魚血盆大口中的食物了。
第二次搭石，我們的石頭因為水流太急，被沖走了兩塊，現在搭石，就變得困難無比。
我們怎么擺也擺不起來，因為只剩下兩塊石頭了，間格也很大，有些人因為腳不夠長而被掉入水中。突然，楊守鳴想出了一個辦法，“我們把石頭倒過來，走過去，這不好了嗎？”可是一試，因為大家的體重不一，經常會翻掉，這個方案又被否定了！接著，施展又想出了一個辦法，把“石頭”斜過來，跪著過去！”可是這個方法，會一邊輕一邊重，所以方案二也被否定了！
最終，為了大家的安全，我們決定男女生合作！現在兩隊合起來的石頭已有四塊了，我們每人都一起擺放搭石，變得十分平整，大多數人都已經借助平平整整的搭石走過了河，大家互相配合的十分默契！
上了這一節(jié)心理課后，我終于明白了，只要大家都團結、互相合作。什么困難都可以戰(zhàn)勝！
過河游戲作文 9
每當我在家中看見乒乓球的時候，我就會想起那節(jié)作文課。
記得那天，老師簡單講了一下規(guī)則，游戲就開始了，我們站成一排，他們都不想站第一個，我只好硬著頭皮站第一個了。我站在桌子面前，手放在桌子兩側，身體弓了起來，深深地吸了一口氣，瞬間腮幫子鼓起來了，吹了出去，只見乒乓球在水中一動不動，還在游來游去，好像在說：“你吹不動，你吹不動，你氣不氣，氣不氣！”我怒了，眼睛一閉，深吸一口氣，吐了出去，乒乓球乖乖地飛了出去，只聽“撲通”一聲穩(wěn)穩(wěn)地落到了下一個杯子里面，我大喊著：“加油！”心里頓時松了一口氣。
到了下一位同學，這位同學嘴角上揚自信地說：“這個簡單，看我一次就可以通過！”他蹲著馬步，鼓起腮幫子，活像個青蛙似的，只見他深深地吹了一口氣，可乒乓球卻紋絲不動，霎時他的臉變得紅通通，這時我來到他的身邊對他悄悄地說：“這個是有技巧的.，吹乒乓球的底部�！彼腥淮笪�，再次蹲了下來，他又試了一次又一次，都沒有成功。我們站在旁邊，有的直跺腳，有的為他加油，還有的恨不得沖上去幫他吹，終于在失敗了一次又一次后迎來了成功。
最后我們隊贏了，這讓我明白了失敗不可怕，我們要有不怕失敗的勇氣。
過河游戲作文 10
星期二早上，老師布置了一個作業(yè)：要求我們下午帶三張比腳掌大一些的硬紙板，說是在大課間的時候玩一個游戲，游戲的名字暫時保密。大家的`心里充滿了期待。
大課間的時間終于到了，老師告訴我們：“這個游戲的名字叫‘摸著石頭過河’”。老師看著我們一副迷茫的樣子，微笑著交代了游戲規(guī)則：“先在地上放兩塊硬紙板，讓兩只腳各踩住一塊，然后把第三塊板放在自己的前面，一只腳上去，把空下來的硬紙板放到前面，這樣一步一步朝前走，誰先到達終點誰就贏。”
比賽開始了，因為我個子小，所以打了頭陣。我按照老師的規(guī)則去做，先各踩住一塊硬紙板，把第三塊硬紙板放在自己前面一點點，然后蹲下身子轉身，用右腳踩住第三塊紙板，同時，把第一塊再放到自己的前面，這樣走了幾步，覺得速度不夠快，要是把硬紙板扔遠一點不就行了嗎?嘿嘿，我真聰明，我心中暗喜。哪知這樣做卻出現了不妙的狀況——身后的硬紙板夠不著了。怎么辦?我把手臂伸得老長老長，正在我快要夠到的時候，一陣風把我的硬紙板刮跑了，在同學們的哄笑聲中，我把硬紙板撿了回來，結果可想而知，我被別人甩得遠遠的。
原來做事要踏踏實實，不能投機取巧，聰明反被聰明誤。
過河游戲作文 11
每當來到超市看到乒乓球，我就會想到那次比賽。
記得上次，我興沖沖地來到教室。老師神秘地說：“今天我們上一節(jié)活動課�！苯淌依锏臍g呼聲仿佛還在我的耳邊回繞。老師講完規(guī)則后游戲就開始了。老師又小心地拿出所需的物品，做好這一切。游戲開始了，我定睛一看，原來今天要玩乒乓球過河的游戲。第一位同學開始了吹乒乓球之旅。只見他站在桌子旁，彎著腰，兩手扶住課桌，深吸一口氣，猛的一吹，杯子里的乒乓球，卻只在里面游了幾圈就停了。他不服氣地哼了一聲，他又吹了一次，很顯然他吸取了上次的教訓，這一次他輕輕地吹了一口氣，可是杯子中的乒乓球只輕輕搖了搖腦袋，他很不服氣地又吹了一口氣，可是結果還是一樣的.。他氣餒地走下來，站在旁邊當起了觀眾。
我是第三個，可是第二位同學也不爭氣，沒有吹過，輪到我了，這時我打了退堂鼓，但還是深深地吸了一口氣，對自己說：“不要緊張�！蔽曳鲎×俗雷游艘淮罂跉�，吹了出去，這一擊可真厲害，一下子把球吹掉了，乒乓球像個孩子一樣，在教室里到處亂跑，我連忙去檢，然后放入了水杯里。我又吹了一次，這一次我輕輕地吹了一下，可這一次也沒有過去，乒乓球只在杯子里轉了幾圈就停了。我只有最后一次機會了，對方都對我笑著：“哈！哈！這都過不去�！蔽乙幌伦觼砹藙艃�，不管三七二十一，對著乒乓球的底部吹了一下，乒乓球一下躍過去了。哇！過了！最后我們一個接一個的終于到達了終點。
通過這次活動，我懂得了做事要有耐心，不能急于求成。
過河游戲作文 12
“叮叮”上課鈴響了，老師提了一桶水進來了，這是要干什么呢？就在我們疑惑不解時，老師又拿來了透明的塑料杯和兩個圓圓的乒乓球。
我好奇地說：“老師，這水和塑料杯是不是用來喝水的，乒乓球是不是用來玩游戲的呢？”老師笑著說：“我們今天來做個游戲，名字叫“巧吹乒乓球過河”。同學們十分興奮，我內心卻十分忐忑，生怕自己會做不好。
等老師說完比賽規(guī)則后，游戲就開始了。田木子大步流星地走向賽區(qū)，他的手背在身體后面，彎下腰，嘴對著乒乓球，然后，鼓起腮幫子，輕輕吹了一口仙氣，乒乓球就像一只可愛的小綿羊，跳到了另一個杯子里，就這么簡單？
馬上到我了，我被嚇得六神無主，腿腳發(fā)軟，生怕給我們組丟臉。我默默祈禱著：乒乓球，你一定要聽話一點兒，好讓我快一點通關�。淼阶雷忧�，我隨著前面同學做好準備工作，向前吹氣，可是乒乓球老在杯子里打轉，好像在說：“別吹了，我頭好暈哪！”球弟弟的話，好像被水哥哥知道了，它憤怒地把水噴在我的臉上。乒乓球也趁機跑到了門口，我十分生氣，抓回乒乓球，重新吹，一次，兩次，三次……觀眾有的.伸長脖子想看看發(fā)生了什么，有的急得直跺腳，有的大喊“加油”，可這乒乓球似乎和我杠上了，就是不過去。老師見我筋疲力盡，就換人了，我十分傷心地想：我又給我們組丟臉了。
我們組輸了，但是我們也很開心，因為友誼第一，比賽第二。
過河游戲作文 13
“叮零零”!上課鈴響了，老師大步流星地來到教室說：“今天我們來上一節(jié)游戲課。”“萬歲!”霎時教室里變得熱火朝天，有的忐忑不安，有的一蹦三尺高，還有的激動不已，就像在大集市里一樣。老師大聲說：“今天我們來玩巧吹乒乓球過河的游戲!”同學們立刻安靜，靜靜地等待著游戲規(guī)則。
原來只要幾個杯子，水和一個乒乓球呀!其實最需要的`是一口仙氣，但是如果跳過了或掉地上了就再來一次。
哈!我真是個幸運兒，我既是第一組又是第一個，我把水倒?jié)M杯子，然后又拿了一個乒乓球迫不及待地跑向桌子前，“預備——開始!”我輕輕地吹了幾下可是乒乓球一點動靜也沒有，我心想：太用力了也不行，輕輕吹也不行，算了，用力點吧!我又用力地深吸一口氣猛地吹了出去，不好，乒乓球跳過了頭，不僅乒乓球不聽我的話，就連水也和我作對，它飛了起來，還往我臉上噴，我感覺臉燙燙的，實在受不了啦!不管三七二十一，我又吹了一口氣，現在乒乓球乖乖地蹦到了另一個杯子里，我心里的大石頭這才落了地。
后面兩個同學很順利地將球吹過了“河”。第四個同學上場了，她彎下腰，腮幫子鼓鼓地吹了一口氣，“啊”，球跑了，教室里一片驚嘆聲。這時有的同學急得直跺腳，有的同學一遍接著一遍大喊“加油”，還有的同學站在她旁邊，恨不得去幫幫她……再看看旁邊組，他們的乒乓球已經安全“過河”了。
是的，我們組輸了，但我不難過，我一定要總結經驗，下次做得更好!
過河游戲作文 14
“加油！加油……”教室里傳來了同學們的陣陣加油聲，發(fā)生了什么事呢？讓我來告訴你吧！
這一天上課，老師拿著幾個杯子走進了教室，一個個問題融入到了我的腦海：老師來上課為什么帶著杯子？葫蘆里又在賣什么藥？只見老師走上講臺說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫做乒乓球過河。規(guī)則是這樣的'，把乒乓球從第一個杯子依次吹到最后一個杯子，手不能觸碰杯子和乒乓球，挑戰(zhàn)成功會獲得獎勵哦�！贝蠹衣犃�，都躍躍欲試。
小明搓著衣角走上了講臺，只見他彎著腰，雙腿彎曲蹲了下來，身體微微向前傾斜，低著頭，目不轉睛地盯著球，深吸一口氣，“呼”的一下吹了出去，結果乒乓球卻像一個頑皮的小孩子，只是繞著杯子轉了幾圈，他有點著急了，開始用力地吹，球“撲通”一下子從杯子里跳了出來，水濺得滿桌子都是，“哈哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，他只好尷尬地走下講臺。
終于輪到我了，我大步流星地走上講臺，調整好方向，鼓起腮幫子向乒乓球吹了一口氣，就一下子“飛”進了下一個杯子，同學們見狀都發(fā)出贊嘆聲，我乘勝追擊，繼續(xù)向乒乓球發(fā)力，最后，球終于穩(wěn)步地到達了終點，耶！我成功了，雖然我吹得頭暈眼花，但同學們的歡呼聲和掌聲讓我興奮不已。
從這個游戲里我知道了，遇到什么事都不能慌張，也不要心急，因為心急吃不了熱豆腐。
過河游戲作文 15
“這是干什么呀?”“不知道呢!”今天，一上課老師拿著十個杯子和四個乒乓球，讓同學把杯子里打滿水，擺好將球放在第一個杯子里，這是要干什么呢?同學們都議論紛紛，老師神秘一笑說道：“安靜!今天我們玩一個游戲——巧吹乒乓球過河。”一聽說要做游戲，教室里炸開了鍋。
老師講好規(guī)則，分成了4隊，男生2隊，女生2隊，我是第二組的第一個，我半蹲著，一腳在前，一腳在后，手握得緊緊的，死死地盯著乒乓球，呼，好緊張，我的'心都要跳出來了，暗暗打氣：我不想給組里拖后腿，乒乓球，你可要乖一點!“開始!”老師一聲令下，我朝著乒乓球吹了一口氣，沒想到乒乓球還很聽話，像小兔子一樣，輕輕地跳到了另一個杯子里。這也不難呀!我閃到一旁，后面的同學可不太順利了，當第四個同學還在賣力地吹時，一組已傳來了歡呼聲。
女生組比賽結束，到男生組了，我搶了一個“最佳觀賞點”，吃著“瓜”。我印象最深的是一組田昌昊同學，他也是第一個，只見他雙腿微微下蹲，手放在雙腿上，全神貫注地看著球，似乎勝券在握，開始了，田昌昊鼓起腮幫子吹了一口氣，乒乓球并不聽話，在水中紋絲不動睡著大覺，他急了，用力出了一口氣，乒乓球卻離開了“戰(zhàn)場”，在空中轉了個圈，“啪”的一聲，掉到了地上。田昌昊的臉漲得通紅，好似一個紅蘋果，一連幾次進攻，小球依然不領情，大家為他捏了一把汗，個個都急得不行，喊著“加油!加油!”最后，小球好像玩累了，終于跳到第二個杯子里。
比賽結束，女生一組獲勝了，她們臉上洋溢著快樂的笑容，男生二組也樂開了花，而田昌昊呢?他表示很愧疚，雖然我們二組輸了，但是沒關系，因為友誼第一，比賽第二嘛!
過河游戲作文 16
“呼呼……”教室里傳來同學們吹氣的聲音，走過去一看，原來是在玩吹乒乓球過河的游戲。
上課了，老師說要做游戲，我們都興奮不已。接著老師便說起了規(guī)則：“把乒乓球依次從第一個杯子里吹到第五個杯子里，手不能碰到乒乓球，挑戰(zhàn)成功的同學獎勵10積分�！蔽覀兟犃�，都舉起手來，迫不及待地想上去試試。
老師先叫了我們班的胡晗玥，只見她彎下身子，身體向前傾，深吸一口氣，當她吹出去的那一瞬間，乒乓球像失了魂似的在杯子里瘋狂地轉圈，她急得直跺腳，接著她又深吸一口氣，用力的向前吹，只聽“啪”的.一聲，乒乓球飛到了地上，水花濺得她滿臉都是，同學們看著她狼狽的樣子，瞬間哈哈大笑。
終于輪到我了，我十分緊張，不停地搓著手，心想：我會不會胡晗玥一樣被大家笑話呢？我心里真是沒底。我走上去，調整好心態(tài)，開始吹乒乓球了，我鼓起腮幫子，向球用力吹去，可球卻不聽使喚，像個調皮的孩子在那轉來轉去，我調整了姿勢，再次向前吹去，只聽“撲通”一聲，乒乓球跳進了第二個杯子里，同學們都驚訝得張大嘴巴，我乘勝追擊，連續(xù)幾個“撲通”聲，我挑戰(zhàn)成功了，教室里傳來同學們熱烈的掌聲和歡呼聲，我心里充滿了喜悅。
這個游戲讓我明白了一個道理，做事情不能慌張，心急吃不了熱豆腐。
過河游戲作文 17
“嘩啦啦，嘩啦啦……”水面上漾起一陣陣水浪。在同一時刻，我們正在走“搭石”。
所謂搭石，似乎人人知曉，卻又人人不知。搭石，其實就是一塊塊比較方正的立在水面上的石頭。可是，我們這回走的搭石啊，卻是立在地板上的，格外光滑，格外難走。
開始走搭石了，我們屏息凝視，格外莊重。因為，一掉下去就會被鱷魚吃掉！那只鱷魚瞪大眼睛，張大嘴巴，甩著尾巴，好像在等待獵物，隨時準備上“馬”沖殺。
第一次走搭石，女生們七嘴八舌地討論，意見不一，結果一人不幸成為鱷魚的囊中之物；而男生只求速度，盲目前沖，三人不幸落入鱷魚嘴中。
第二次，因溪水猛漲，男女生隊的搭石各被“沖”走了兩塊，這下可把我們兩隊都給蒙住了。
“怎么辦呀！原本四塊都難了，現在只有兩塊了？！”
“要不，過河的人先走，岸上的'人拋石頭過來？”
“不行，得手把手地接石頭！”
“那么，把石頭反過來？”
“可石頭之間間隔太大，好多人都跨不過去。”
“……”
正在男女隊用盡腦汁、苦苦思考時，一個炸雷般的聲音響起：“男女生合作吧�！�
一語點破夢中人，同學們頓時醒悟。大家相互配合，相互團結。瞧，同學們有的用手在空中揮動，好像想給正在過河的人一個提示；有的努力向前爬，好像想在合適的時機幫一把過橋的人；有的不斷地叫：“加油！不求快，就求穩(wěn)”，好像想給予過河的人一些支持，一些能量。終于，在團隊的合作下，全班同學成功走過“搭石”。
就這樣，通過一個游戲，“馬桶”老師趕走了我們心目中不顧集體的鱷魚。
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