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記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文（精選22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 1
今天活動(dòng)課上，我們做了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。這個(gè)游戲真是太有趣了。下面我就講講游戲的過(guò)程吧。
這次游戲是我們四年級(jí)三、四班一起進(jìn)行的。游戲開始先抽簽，抽到“有”的班級(jí)就擊鼓，三班的代表是盛曉甜，四班的代表是李昊修。李昊修手氣不佳，竟然沒(méi)抓著“有”。下面游戲開始了，我們傳的是用紅綢子扎成的大花朵。
首先由劉鑫傳花，花朵在同學(xué)們的手中飛來(lái)飛去，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉色緊張，生怕花朵停在自己手中。隨著“噔……噔……噔……”的擊鼓聲，停，大家都松了一口氣，繼而大笑起來(lái)。紅花落到了黃馨梅手里，只見(jiàn)黃馨梅，一邊拿著紅花，一邊哀嘆。按照游戲規(guī)則，紅花停在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要表演節(jié)目，沒(méi)辦法她只得表演。她表演的是猜謎語(yǔ)。表演完后接著傳花，大家一下子又緊張起來(lái)，接著紅花又停在了李賢兵手里，他搔搔后腦勺，也猜了一個(gè)謎語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，紅花傳到了崔鵬達(dá)手里，他正在準(zhǔn)備著接花，一傳到他，只聽停，崔鵬達(dá)一著急，竟順手把花一扔，來(lái)了個(gè)360度直沖，全班哈哈大笑起來(lái)。擊鼓傳花在緊張的`進(jìn)行著，不料，我沒(méi)來(lái)得及傳給別人，鼓聲就停了，我只好表演一個(gè)節(jié)目。
剛要喘口氣，怎么這么倒霉，紅花又停到了我手里了。同學(xué)們高興的都拍起手來(lái)，還一邊吆喝：“再來(lái)一個(gè)”。唉!天命難違啊，我一時(shí)想不起什么節(jié)目，手里拿著花，傻站在那里。這時(shí)只聽徐老師說(shuō)：“如果你能再表演一個(gè)節(jié)目，你就擊鼓吧!”我一聽，心里一高興，還真想起了一個(gè)節(jié)目，就又表演了一個(gè)。隨后我大步走過(guò)去，高興的開始擊鼓。擊鼓傳花繼續(xù)進(jìn)行著……還有許多有趣的事，在這里，我就不一一說(shuō)明了。
擊鼓傳花真的很有趣吧，你們也可以來(lái)玩一玩這個(gè)游戲啊!
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 2
星期二的下午我們?cè)诎嗬锿媪艘淮畏浅Ｓ腥さ挠螒�，這佧游戲的名字叫：“摸鼻子”就是畫個(gè)人，畫個(gè)大大的鼻子，讓一個(gè)人閉眼去摸，看看摸沒(méi)摸對(duì)鼻子。
只見(jiàn)盧老師大筆一揮就畫出一個(gè)圓，兩筆就畫出個(gè)很難看的女生，同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，盧老師用同學(xué)的娃娃當(dāng)花來(lái)?yè)艄膫骰�，只聽鼓聲響起，娃娃開始傳來(lái)傳去……然后只聽聲音沒(méi)了正好落在王樂(lè)水同學(xué)的手里。
王樂(lè)水走上來(lái)，用同學(xué)的罩蒙上眼睛，走上講臺(tái)。只聽同學(xué)們說(shuō)往左往、右的……可是王樂(lè)水非常自信，大家的建議根本聽不進(jìn)去，只見(jiàn)她自信的在她認(rèn)為對(duì)的地方點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，一片笑聲又響起了，因?yàn)樗c(diǎn)到畫像像嘴邊了，就能成了一個(gè)小小的.痣離鼻子還差十萬(wàn)八千里呢!下一個(gè)人又會(huì)是誰(shuí)呢?
只聽咚咚的鼓聲又響起來(lái)，正好落在劉羽政手里，劉羽政走上來(lái)，戴上口罩，此時(shí)的他就是個(gè)蒙面大俠呀!
只見(jiàn)劉羽政走上講臺(tái)，同學(xué)又開始說(shuō)話了，劉羽政仔細(xì)聽別人給出的建議，這和王樂(lè)水不一樣，只見(jiàn)劉羽政手指一點(diǎn)，大家都驚訝不已，因?yàn)閯⒂鹫c(diǎn)的位置就和鼻子差一厘米呀!
玩這次游戲以后，我知道了不要人云亦云，也不要太相信自己，一定要在別人建議你的時(shí)候，自己想想對(duì)不對(duì)，也可以兩個(gè)人的想法合在一起看看行不行。
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 3
一天的下午，我們?cè)谛@里做游戲，我把我的好朋友都叫過(guò)了，我提議玩兒老鷹捉小雞，我的好朋友不約而同都說(shuō)好。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，人數(shù)大約七八個(gè)，然后石頭剪刀布，輸?shù)娜水?dāng)老鷹，贏的人中挑一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞，“小雞”躲在“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”要保護(hù)“小雞”，“老鷹”去捉“小雞”，被捉到的“小雞”要表演。
游戲開始了，我的`身份是雞媽媽，我展開雙臂保護(hù)“小雞”，眼睛死死的盯著“老鷹”，“老鷹”笑著說(shuō)我在斗雞眼兒，我還有“小雞”們?nèi)珗?chǎng)都笑了，就在這時(shí)“老鷹”就像一支離弦之箭迅速的把我身后的一只“小雞”捉住里我很驚訝的看著“老鷹”我都還沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)呢“老鷹”就把“小雞”給捉住了！規(guī)則就是規(guī)則“小雞”只能按規(guī)則做了，那只“小雞”唱了一首很好聽的歌曲，大家都贊美他唱的歌曲很好聽。
這是一次很快樂(lè)的游戲了！我很喜歡！
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 4
周末，天氣晴朗，可愛(ài)的小鳥在天空中唱著歌兒，那歌聲真好聽。
今天，終于迎來(lái)了一個(gè)悠閑的周末，好多人來(lái)到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。我們正在討論要玩什么游戲，嘰嘰喳喳的，猶如一群歡樂(lè)的.小鳥在歌唱。最后我們決定在家里捉迷藏。
首先輪到小紅抓，我們各自藏起來(lái)，為了不讓小紅抓到，我叫爸爸拿來(lái)草墊把我捆起來(lái)，豎在門口邊。被綁的感覺(jué)實(shí)在太難受了，不過(guò)為了不被發(fā)現(xiàn)，我只好忍了，眼睛卻盯著小紅。小紅跑來(lái)跑去找不著，就在客廳里大喊：“快出來(lái)，我找到你們了�！蔽掖袅�，心想：她怎么那么聰明啊，竟然能找到我！想到剛才我那難受的樣子，真是白費(fèi)了。我悶悶不樂(lè)地對(duì)小紅說(shuō)：“我在這里，快幫我解開繩子�！毙〖t聽了，立刻幫我解開繩子，那些人都跑了出來(lái)，小紅看了看我哈哈大笑，原來(lái)她根本找不到我們，所以使了壞點(diǎn)子，讓我們上當(dāng)呢！
哎，接下來(lái)就是我捉人了，這叫做自作自受。游戲又開始了，剛開始我也找不著，就學(xué)著小紅那樣說(shuō)：“我找到你們了”�？墒撬麄兌紱](méi)吭聲，大概是受了一次教訓(xùn)，現(xiàn)在不信這話了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想出了一個(gè)辦法……我在屋里大聲喊：“家里著火了，家里著火了，快出來(lái)啊，要不然等下被燒死了�！贝蠹壹娂娕芰顺鰜�(lái)，急促地問(wèn)：“火災(zāi)在哪里？哪里？”“你們被騙了”我說(shuō)。大家這才恍然大悟。
“哈哈哈……”大家笑了起來(lái)，笑聲在房子里回蕩回蕩……
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 5
聽，只聽見(jiàn)我和朋友在“哈哈”地笑。我們?cè)诟陕锬兀恳黄饋?lái)看看吧。
只見(jiàn)我們?cè)谝幻婧诎迩爱嫳亲�。這個(gè)游戲是這樣的：黑板上事先畫了一個(gè)人的臉，但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰(shuí)畫的'鼻子最接近人臉的部位，誰(shuí)就獲勝。
首先輪到我朋友，只見(jiàn)我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上，還笑得上氣不接下氣，似乎在想：這場(chǎng)比賽我一定能獲勝！笑過(guò)后，他就滾回了黑板前準(zhǔn)備畫鼻子。
這時(shí)，我想出了讓我旗開得勝的方法：誤導(dǎo)。于是我對(duì)朋友說(shuō)：“人臉在左邊。”他竟然想都沒(méi)想，就很快在左邊畫起鼻子來(lái)。結(jié)果，摘下眼罩一看，他畫的鼻子竟然長(zhǎng)在下巴！我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來(lái)。
接著就是我來(lái)畫了，我起初有點(diǎn)迷茫，不知如何下筆。后來(lái)，我膽大了，開始一心一意的畫。果然，我畫的鼻子更接近，所以幾個(gè)回合下來(lái)，我獲得了游戲的勝利。
回家的路上，我還意猶未盡，覺(jué)得夜空中的星星好美，一眨一眨的，似乎在為我喝彩。一路上，我?guī)е⑿�，蹦蹦跳跳地跑回了家�?/p>
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 6
下課了，我把我的鐵哥們都叫了過(guò)來(lái)，我們圍在一起興高彩烈得討論著玩什么，最終，投票決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。
其中有兩個(gè)人“石頭剪刀布”輸了，他們是陳熙和劉牛。游戲開始了，陳老鷹向我撲來(lái)，他的計(jì)謀被我識(shí)破了，果然是佯攻，真正攻過(guò)來(lái)的是劉老鷹，我左擋右攔，和他們斗智斗勇，他們一個(gè)張牙舞爪，一個(gè)兇神惡煞，面對(duì)他們，我仍然臨危不懼，處變不驚。這時(shí)劉老鷹向小雞撲了過(guò)來(lái)，我不慌不忙的保護(hù)著小雞們，老鷹們也不甘示弱，他們左撲一下，右撲一下，撲的我完全亂了陣腳，他們想以亂取勝，我也將計(jì)就計(jì)，我大喊一聲：“快，快散開！”含苞待放的`雞群一下子就散開了，老鷹們氣急敗壞，可又不知所措。劉老鷹和陳老鷹來(lái)了個(gè)兩面夾擊，局勢(shì)逆轉(zhuǎn)，我們被兩面夾擊，局面很被動(dòng)，這時(shí)劉老鷹被一個(gè)老師叫了回去，要知道他玩老鷹捉小雞可是百戰(zhàn)百勝、戰(zhàn)無(wú)不勝的。沒(méi)有了他，我們可以說(shuō)是勝券在握，我們團(tuán)結(jié)一心，最終勝利了，我們都高興的眉開眼笑。
通過(guò)這次的游戲，我的鐵哥們終于知道了做事要勇敢果斷。
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 7
星期四下午，散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班好多女生都在一個(gè)地方玩，可總是摔倒，我走近一瞧，原來(lái)她們?cè)诨�，我最�?ài)滑冰了，所以，我也融入了進(jìn)去。
一開始，我剛開始玩，就摔了一個(gè)大跟頭，可這一摔，我更興奮了，我馬上跑到不滑的地方，開始了“100m沖刺”，但要到滑的地方時(shí)，我一邊大喊：“快讓開!”，一邊迅速坐下，冰帶著我滑了好幾米，可停不下來(lái)，被我撞到的雪都飛到云彩上面了，再往下看，我的褲子已經(jīng)沾滿了雪，他們仿佛被萬(wàn)能膠粘在了我的褲子上，第二次，我吸取了教訓(xùn)，當(dāng)?shù)交牡胤綍r(shí)，我就稀里糊涂的'躺下了，冰同樣帶著我滑了好幾米，到盡頭時(shí)我立馬把腰突起來(lái)，腳尖點(diǎn)地，不一會(huì)兒，我就剎住了車，雖然衣服上全是雪，但是用手套就能拍下去，第三次，我找到了一個(gè)紙盒子，在要到冰面的時(shí)候，我立馬坐進(jìn)紙盒子里，那滑的，可滑出了大老遠(yuǎn)呢!同樣它還好剎車，真是滑冰必需。
正當(dāng)我想著我真是機(jī)智過(guò)人的時(shí)候，一個(gè)沒(méi)剎住車的同學(xué)向我沖來(lái)，我沒(méi)能躲開，直接被撞倒在地，同樣也幫他剎住了車，看來(lái)驕傲也會(huì)有報(bào)應(yīng)的。
這一次的游戲不僅有趣，更是讓我難忘，我不僅得到了歡樂(lè)，也得到了做人不能驕傲的道理。
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 8
你玩過(guò)搶椅子的游戲嗎?一開始，我以為搶椅子游戲是奪走椅子，后來(lái)玩過(guò)了以后，才知道其中的樂(lè)趣。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，拿出比參賽者少一個(gè)的椅子，然后我們圍著椅子走，當(dāng)喊停的時(shí)候，我們開始搶椅子，誰(shuí)沒(méi)有坐下，誰(shuí)就會(huì)被淘汰的。
游戲開始，只見(jiàn)小紅喊起了口號(hào)，大家也開始跑起來(lái)了，跑步聲、歡笑聲加上小紅的口號(hào)聲，就像一首輕快的'歌曲。喊著喊著，小紅突然說(shuō)了一聲：“�！蔽覀冄杆俚刈讼聛�(lái)，這局淘汰了小明，然后小紅又喊了起來(lái)，大家都在想別的事時(shí)，小紅突然說(shuō)了句：“停”大家都眨了眨眼睛，又回過(guò)神來(lái)，去搶了椅子，每個(gè)人都像一輛汽車似的，飛快地找椅子坐下來(lái)，每個(gè)人都搶來(lái)?yè)屓�，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后又被淘汰了一個(gè)人，我的心可真的提到了嗓子眼兒里，一次又一次搶椅子，每一次都會(huì)淘汰一個(gè)人，到了最后，大家都被淘汰了，就只剩下了我和小麗，我們不分上下，小紅又喊出了口號(hào)，我和小麗眼神對(duì)視，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，這時(shí)，場(chǎng)上就像有兩只大老虎在一起打架一樣，小紅就喊了一聲：“�！薄Ｎ液托←愐幌伦訐屃似饋�(lái)，我坐到了椅子上，小紅最后輸了。
這次的游戲讓我知道，玩游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 9
今天是周末，也是我最快樂(lè)的一天，我起床吃過(guò)早飯，過(guò)了一會(huì)兒，我的表姐小鳳，表哥小明，同學(xué)小麗，同桌小蘋，他們都來(lái)了，我?guī)狭闶�，我們就出發(fā)了。
我們來(lái)到了寬闊的草坪上做游戲，我們玩的是有趣的摸人游戲，由表姐小鳳宣布了游戲規(guī)則：先劃拳，輸了的`人當(dāng)摸人者，摸到誰(shuí)，就說(shuō)出他的名字，誰(shuí)就繼續(xù)當(dāng)摸人者。游戲開始了，我們先劃拳，同桌小萍輸了，大家用布蓋住了小蘋的眼睛，只見(jiàn)小蘋慢慢伸出手臂，這時(shí)，大膽的表哥小明悄悄地拍了小蘋同桌一下，小蘋向表哥小明撲了過(guò)去，表哥小明機(jī)靈地往旁邊一閃，小蘋便撲了個(gè)空，我們笑得前仰后合，雖然小蘋沒(méi)有摸到，但表哥小明的笑聲讓小蘋一下子給猜出來(lái)了。
該表哥小明來(lái)摸人，他迅速地摸到了小麗，不假思索地說(shuō)：“是小麗同學(xué)”。表哥小明又迅速地摸到了小蘋同學(xué)和小鳳表姐，三個(gè)一起劃拳，小鳳表姐輸了，我們給小鳳表姐蓋上布條，小鳳表姐摸了大半天也沒(méi)摸到一個(gè)人，可是大家都餓了，于是，他們給小鳳表姐弄了布條，大家都各自回到各自的家了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的周末呀！
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 10
教室里怎么這么安靜？老師不說(shuō)話，同學(xué)們也不說(shuō)話，哦！原來(lái)是單腳直立比賽。
老師宣布了比賽規(guī)則：用有立的一條腳站立，另一條腿與地面成90度，兩臂伸直，身子直立著，看誰(shuí)站的時(shí)間長(zhǎng)�！耙 蓖瑢W(xué)們開心極了。
老師一聲令下，我們都金雞獨(dú)立，咬緊牙關(guān)，使勁地?fù)卧诘孛嫔希淌依镱D時(shí)連一根針掉下來(lái)的聲音都聽得見(jiàn)。大家有的面紅耳赤，有的神定氣閑，還有的穩(wěn)如泰山，安靜極了！
我的腳就撐在地上，胳膊就像拎著兩桶很重的水一樣，身體也有一些搖動(dòng)，我心里暗暗想著：不能倒下，不能倒下！我一定要堅(jiān)持��！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心里也猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
大家一個(gè)個(gè)東搖西晃，搖搖欲墜，可朱翊萱卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，神定氣閑，就像一個(gè)木頭人似的，一動(dòng)也不動(dòng)，她的臉絲毫沒(méi)有一些笑意，她的身體有一些搖動(dòng)，大家以為她要倒下了，可是她巋然不動(dòng)，堅(jiān)定不移。教室里響起了熱烈的.掌聲，朱翊萱真是我們班的過(guò)關(guān)斬將的女英雄呀！
比賽結(jié)束了，朱翊萱得了冠軍，我們都為她自豪。小小的游戲讓我明白了許多道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論有多大的事，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，就能成功！
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 11
捉迷藏是我最愛(ài)玩的游戲，無(wú)論是白天還是夜晚我都能很快地躲進(jìn)所在的環(huán)境中，不被發(fā)現(xiàn)，所以小伙伴們都稱我為“躲躲王”。
這天傍晚，我約了幾位小伙伴七點(diǎn)鐘到寶靈小區(qū)瑞強(qiáng)廣場(chǎng)去玩捉迷藏。到了七點(diǎn)鐘，我們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。游戲開始了。我們先黑白配分組，小羅與小劉找，其他四位成躲。趁找員正在數(shù)數(shù)時(shí)，小王成員一骨碌躺在叢里，讓小李成員在他身上撒草，進(jìn)行偽裝，小李慌忙撒完草，連滾帶爬地躲到了一棵大樹后面。小唐成員警惕地看了看左右，然后神不知鬼不覺(jué)躲在了一輛出租車底下。而我這位“躲躲王”則不慌不忙地爬到一棵大樹上。由于是晚上，很黑，而且那棵樹枝繁葉茂，要是不從下面爬上來(lái)，是找不到我這位“高人”的`。我從樹上偷看樹下面，只見(jiàn)小羅找員東張西望，成員們連大氣都不敢出。只貝小劉找員好像看到了什么，一個(gè)箭步?jīng)_上去，從樹后抓出了小李隊(duì)員，可沒(méi)想到一腳踩小王隊(duì)員的手，小王隊(duì)員一聲尖叫……
小唐是最后找到的，因?yàn)槲也蝗绦男√票徽业�，便主�?dòng)下來(lái)“自盡”了，讓小唐成員勝了一次。
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 12
今天下午，我們老師帶領(lǐng)全班同學(xué)開展了一次活動(dòng)，叫做“傳話游戲”，規(guī)則是：老師給第一排的同學(xué)每人一張紙條，第一排的同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記紙條上的內(nèi)容，記完之后，第一排的同學(xué)傳給第二排的，第二排的同學(xué)再傳給后面的，以此類推，最后一排的同學(xué)把這句話寫下來(lái)，最后比賽哪一組又對(duì)又快，哪組就為勝！
游戲開始了，我們的激情一下子高漲起來(lái)，可能是有些興奮過(guò)頭，看完紙條之后就忘記了，我是第二個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)傳話給我時(shí)總是說(shuō)錯(cuò)，但是我們并沒(méi)有放棄。我從第一個(gè)同學(xué)那里聽到的是這樣的：“一個(gè)人做事，學(xué)習(xí)指要持之以恒就會(huì)成功，我要成功！”我迅速把這句話傳給第三個(gè)同學(xué)，他們?cè)谕髠鞯臅r(shí)候，我非常緊張，生怕他們傳錯(cuò)，最后，我們組是第四名完成任務(wù)的。公布答案時(shí)，我聽到前三組同學(xué)說(shuō)出來(lái)的答案都與原始的.不同，于是我也非常緊張。
最后，我們組獲勝了，雖然與原話有所不同，但意思不差。從這個(gè)游戲中，我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量，獲得勝利是我們的互相配合與團(tuán)結(jié)互助的結(jié)果。
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 13
一天，上作文課，謝老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫：盲人雕塑家。
游戲規(guī)則是：三個(gè)人參與，一個(gè)人當(dāng)盲人雕塑家，一個(gè)人當(dāng)模特，還有一個(gè)人當(dāng)蠟人。先讓模特做一個(gè)能堅(jiān)持10分鐘的動(dòng)作，盲人和蠟人戴上眼罩，來(lái)摸模特，然后盲人讓蠟人模仿模特的動(dòng)作。完成后，我們檢查有沒(méi)有超過(guò)5處和模特不一樣的地方，如果超過(guò)5處了，就算輸，沒(méi)超過(guò)5處就算贏。
我們都紛紛舉起手來(lái)，老師選了王子謙當(dāng)蠟人，陳澍緯當(dāng)盲人雕塑家，葛潤(rùn)博當(dāng)模特。模特做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作，兩手舒展成剪刀手，右腿抬著，左腿筆直地站在那兒，老師讓盲人和蠟人戴上眼罩，盲人先摸了模特的手，然后讓蠟人的手向上，手像槍一樣。接著又摸了摸模特的腿，讓蠟人把左腿抬起。
蠟人做好動(dòng)作，老師叫我們檢查一下他和模特做的有什么不同。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“模特的兩手是舒展向下的，而蠟人是向上的�！�
一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“模特的手是剪刀手，而蠟人的`是槍手�！�
一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“模特的右腿抬著的，蠟人的左腿是抬著的。”
沒(méi)有超過(guò)5處，盲人雕塑家贏了。
老師讓蠟人和盲人摘下眼罩，蠟人長(zhǎng)嘆了一聲。
我感覺(jué)當(dāng)蠟人真不容易呀！要在看不見(jiàn)的情況下完全信任盲人。
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 14
今天，我們班舉行了一次別開生面的游戲，那就是“逗”笑。
首先，老師先公布游戲規(guī)則：“讓同學(xué)們分成兩隊(duì)，喜歡笑的同學(xué)站在老師的左手邊，不喜歡笑的同學(xué)站在老師的右手邊”。話音剛落，同學(xué)們立刻跑向老師的左右兩邊，老師分別給兩隊(duì)起了名字，喜歡笑的一隊(duì)是笑口常開隊(duì)，不喜歡笑的一隊(duì)自然就是鐵面無(wú)私隊(duì)，而我加入了鐵面無(wú)私隊(duì)。
隨著老師一聲令下，游戲開始了。先是逗笑隊(duì)逗我們們鐵面無(wú)私隊(duì)，逗笑隊(duì)為了贏我們，他們使出渾身解數(shù)逗我們笑。只見(jiàn)逗笑隊(duì)一個(gè)個(gè)手舞足蹈，幾位男生甚至不顧自己男子漢的臉面，竟然跳起了回旋舞蹈，他們扭動(dòng)著腰，有的扮鬼臉，有的像只猴子，如果在平時(shí)，我一定會(huì)放聲大笑，可是我現(xiàn)在是鐵面無(wú)私隊(duì)的'隊(duì)員，說(shuō)啥都不能笑。慢慢地，我的面部肌肉開始酸痛，我向老師說(shuō)：“我想休息一下”。誰(shuí)知，對(duì)方竟然不肯放過(guò)我，說(shuō)我笑了，我好冤枉��！
第二輪開始了，一個(gè)同學(xué)上臺(tái)講笑話，剛開始，他講的并不好笑，可后來(lái)他下臺(tái)時(shí)故意摔了一跤，弄的我們哈哈大笑，我也笑了一下，可馬上收回了笑容，因?yàn)槲蚁肫鹆死蠋熣f(shuō)的規(guī)則，最終我們隊(duì)以失敗收?qǐng)觥?/p>
雖然我們鐵面無(wú)私隊(duì)輸了，但我們?cè)纲�服輸，常言道：笑一笑，十年少。
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 15
今天，杜老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫做《鴨子吃魚》，快來(lái)和我一起看下去吧！
鴨子吃魚的規(guī)則是：全班分成兩隊(duì)，每隊(duì)派出一名同學(xué)，兩人都要戴上小魚頭飾，左右手掌、手腕貼合向前伸出，去夾對(duì)方頭上的小魚，誰(shuí)先夾住，誰(shuí)就贏了。
我方隊(duì)伍派出我來(lái)迎戰(zhàn)，對(duì)方也派出一名女同學(xué)，我面帶微笑走上講臺(tái)，對(duì)方代表卻驚恐不安。比賽開始了，我?guī)е◆~頭飾，開始向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻，我越戰(zhàn)越勇，而對(duì)手只有招架之力而無(wú)還手之力，我把她逼到墻角，趁她不備，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了小魚，比賽終于結(jié)束了，我們隊(duì)的人歡呼雀躍，高興不已。
接著，第二輪比賽開始了，我方的一名男同學(xué)迎戰(zhàn)一名女同學(xué)，他信心滿滿地走上講臺(tái)，擺好姿勢(shì)后雙方展開了搏斗。我們?cè)谂_(tái)下給他打氣助威，他先試探對(duì)方，知道了她的出招規(guī)律后，發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。他像拳擊手一樣，勇猛向前，以風(fēng)馳電掣的`速度抓到了對(duì)方頭上的小魚，我們組大獲全勝！
這次的比賽讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情，只要咬牙堅(jiān)持，就一定能成功。
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 16
今天，老師給我們講了一個(gè)有趣的故事。書名《跑跑鎮(zhèn)》，這個(gè)故事很好聽。
《跑跑鎮(zhèn)》這個(gè)故事不但好聽，還很好玩呢！這個(gè)游戲規(guī)則是一個(gè)人拿一張游戲卡，另一個(gè)人也拿一張游戲卡。兩個(gè)人碰撞砰砰砰！最后得出的答案讓同學(xué)們大笑，哈哈哈！
我想象自己在跑跑鎮(zhèn)和那些朋友在使勁的跑。讓跑跑鎮(zhèn)里變出更多有趣的新朋友，也讓這有更多砰砰砰的聲音。
第一次，有兩個(gè)男孩在表演。一個(gè)表演書，一個(gè)表演紙最后是。一本書，一個(gè)小朋友大叫到。對(duì)了，老師大聲說(shuō)。
第二次，有兩個(gè)女生來(lái)表演，一個(gè)是芝麻，一個(gè)是番茄，和起來(lái)是草莓。這個(gè)游戲太有趣了，讓大家哈哈的笑起來(lái)，發(fā)出了很多不一樣的.聲音，好像一陣陣的美妙的音樂(lè)。
大家一起變開始了，有的變成了珍珠奶茶，有的人變成了茶葉蛋，還有的人變成了筆......
這節(jié)課的游戲結(jié)束了，這讓我一直放在我的心中，這也成為了我最喜歡的游戲之一，這個(gè)游戲是我喜歡玩的一個(gè)游戲，也是我覺(jué)得有趣的游戲。
我愛(ài)你有趣的跑跑鎮(zhèn)。
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 17
今天作文課玩了一個(gè)有趣的游戲——藏糖找糖。
游戲規(guī)則是：每四個(gè)人一個(gè)組，每個(gè)人手里都有一個(gè)顆糖。找糖的那一組人的糖果，要給藏糖的那一組，找糖的人要按照“找糖路線圖”來(lái)找自己的糖果。如果沒(méi)有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就歸對(duì)方所有了。一輪過(guò)后，再互相換過(guò)來(lái)。
我的糖果的包裝紙是粉白相間的，是草莓牛奶味的。
第一輪我在藏糖的那一組。我開始藏了，藏哪里好呢？我東張西望，想著藏哪里好。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)同桌抽屜的`紙杯，對(duì)，藏同桌的抽屜里的紙杯吧。我藏好之后，畫好了路線圖，交給了找糖的同學(xué)。
看見(jiàn)他那驚慌失措的樣子，我捧腹大笑。心想：我畫的路線圖那么簡(jiǎn)單，他卻找不到。他尋找糖果時(shí)的感覺(jué)就像是在渾水摸魚。最后，在其他同學(xué)的幫助下，他總算是找到了。下一輪換我找糖了。
我拿著藏寶路線圖，按著路線走，想：“會(huì)藏在哪里呢？快點(diǎn)找到，不然就沒(méi)糖吃了�！弊叩嚼芭赃厱r(shí)，突然，我眼前一亮，看見(jiàn)了糖，我喜不自禁地叫了起來(lái)：“找到了！找到了！”
品嘗著美味的糖果，我覺(jué)得這次吃到的糖果更甜，因?yàn)檫@可是千辛萬(wàn)苦得來(lái)的。
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 18
古箏課后，老師帶我們玩了一個(gè)名叫吹蛋的游戲。
方桌正中放著兩只大雞蛋，朱曉珊和楊雨露兩位“吹蛋手”，臉上蒙了塊手帕，緊張地站在方桌兩邊。我想：“生雞蛋那么重，怎么吹�。侩u蛋吹到地上不就粉身碎骨了么？”
“開始！”老師一聲令下。兩個(gè)“吹蛋手”鼓起小腮幫子，使出吃奶的勁兒，面對(duì)面使勁吹了起來(lái)�？�！她們的鼻尖都快要碰到雞蛋啦。這時(shí)，只見(jiàn)老師輕輕的.拿走了兩只雞蛋，換上了一包東西。你猜，這是什么？原來(lái)是雪白雪白的面粉！兩個(gè)“吹蛋手”像鼓風(fēng)機(jī)一樣使勁地吹著面粉。許多“面粉淘氣包”爭(zhēng)先恐后地飛了起來(lái)，頓時(shí)，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一層白色的面紗，而這兩個(gè)“吹蛋手”還“呼——呼——呼——”地吹得正起勁呢！
不一會(huì)兒，朱曉珊和楊雨露都成了大花臉，她們手上、臉上、衣服上到處都是面粉了。一旁的同學(xué)哈哈哈地笑個(gè)不停，我笑得前俯后仰，眼淚都出來(lái)啦！只聽老師喊“�！�，摘下手帕，楊雨露和朱曉珊面面相覷，也不禁笑出聲來(lái)。
笑聲飛出了教室，飄蕩在空中。這真是一次有趣的游戲，大家玩得真開心！
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 19
“嗨！我們倆下樓玩吧！”“好呀！”這是一個(gè)午后，我和可依還有妹妹，一起下樓玩。然而，這次的游戲讓我當(dāng)了一次“小小解部員”。
游戲名字叫自然學(xué)家。怎么玩呢？讓我給你魂魄道來(lái)。首先，找到一些昆蟲，想盡辦法把它搬進(jìn)“實(shí)驗(yàn)室（小亭子）”。然后把這些小不點(diǎn)解剖了。就是比誰(shuí)找得昆蟲多，解剖出來(lái)的'東西多。我對(duì)小區(qū)很了解，而且我之前自己調(diào)查昆蟲時(shí)，建了2個(gè)基地。這次我贏定了！
首先，我到了第一個(gè)基地——蝸�；亍Ｎ以诓莸乩镌O(shè)了一根木頭，并且旁邊就是小池塘，蝸牛自然喜歡了。果不其然，有4只小蝸牛在小木頭上說(shuō)悄悄話呢！我越機(jī)抓了一只下來(lái)，放到葉子上。Goto下一個(gè)基地！
下一個(gè)是甲蟲基地，其實(shí)就是一個(gè)小洞。來(lái)到基地，正好有兩只甲蟲正準(zhǔn)備進(jìn)去呢！我一眨眼就把它們抓住了。好了，去實(shí)驗(yàn)室咯！——我去的時(shí)候，正好碰上可依和妹妹，她們只找到了一只小蚯蚓，哈哈哈！
我解剖的東西非常多，其實(shí)是因?yàn)槲易サ睦ハx多。最終結(jié)果當(dāng)然是我勝利了！
羅丹說(shuō)：“世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！弊屛覀兌喽喟l(fā)現(xiàn)生活中的美，期待下一次游戲。
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 20
“加油！加油！”是哪兒傳來(lái)這響亮的加油聲？喔，原來(lái)是申老師帶著同學(xué)們?cè)谕姹仁謩�！我們一起去看看吧�?老師在1、2組選了一個(gè)代表，3、4組也選了一個(gè)代表，兩個(gè)隊(duì)員便開始熱身，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“預(yù)備，開始！“加油！加油！”，加油聲響了起來(lái)，兩個(gè)隊(duì)員也十分緊張。
第一個(gè)隊(duì)員臉漲得通紅，像喝了酒似的，脖子上青筋直暴，滿臉躺著汗水，把吃奶的勁兒都使出來(lái)了！第二個(gè)隊(duì)員緊瞪著眼珠，手上的肌肉硬邦邦的，像塊小石頭，牙齒咬得咯咯作響，使出了全身的力氣！ 比賽激烈地進(jìn)行著，加油聲也不停地在教室里回蕩著。我們的`隊(duì)員快勝利了，我們也很開心，便交頭接耳，有的說(shuō)：“哇！我們快贏了！”有的說(shuō)：“太好了！我們快勝利了！”可不料，對(duì)手突然一用力，又把我們隊(duì)員的手給掰了過(guò)去，我們組的加油聲猛地增加了好幾倍，像雷鳴一般，震耳欲聾！
經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我們終于贏了！大家心里不知有多高興！勝利的對(duì)手紅光滿面，而失敗的同學(xué)卻垂頭喪氣。比賽雖然結(jié)束了，但響亮的加油聲仍然在我們耳邊回蕩…… 這次游戲真好玩兒，真希望還能再看一次！
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 21
在我的記憶里，我參加過(guò)許多的游戲，但是，最有趣的要數(shù)貼鼻子游戲啦!
在“六一”兒童節(jié)的'時(shí)候，肖老師在黑板上畫了一個(gè)人的腦袋，有眼睛，有嘴巴，但就是沒(méi)有鼻子，當(dāng)時(shí)我們都很疑惑這是要干什么呢?結(jié)果老師說(shuō)：“我們來(lái)做游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：用磁鐵當(dāng)‘鼻子’，同學(xué)們用眼罩蒙住眼睛，拿著‘鼻子’走向黑板，在人臉上貼上‘鼻子’。誰(shuí)給他貼得正，誰(shuí)就勝利了，有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”哇，有獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們聽到有獎(jiǎng)勵(lì)，一下子來(lái)勁了。
看，游戲開始了，我的好閨蜜——唐糖茉第一個(gè)出場(chǎng)，她小心翼翼地走上講臺(tái)，站在原地半天都沒(méi)動(dòng)，她肯定現(xiàn)在心里在琢磨著：我應(yīng)該怎么貼呢?她鼓足勇氣，用力一貼，呀!她把“鼻子”貼在眼睛上面，我們當(dāng)場(chǎng)就哈哈大笑，笑得一直合不攏嘴。
看見(jiàn)這么有趣的游戲，我肯定也要排隊(duì)參加，當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，我又快又準(zhǔn)地把“鼻子”貼了上去，班上頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我把眼罩摘下來(lái)一看，居然把“鼻子”貼到了對(duì)應(yīng)的位置，我高興的一蹦三尺高，我太厲害了吧。
就這樣，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)兒童節(jié)里，歡聲笑語(yǔ)愉快地度過(guò)了美好的一天。
這一次貼鼻子游戲真讓我太難忘了。你也想和我們一起玩嗎?
記一次有趣的游戲的四年級(jí)作文 22
今天早上，我們班在王老師的帶領(lǐng)下，玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做“擊鼓傳花”。
游戲前，我們準(zhǔn)備了一束花和一首歡快的音樂(lè)，并請(qǐng)小孫同學(xué)來(lái)放音樂(lè)。游戲就要開始了，大家都很激動(dòng)！
只見(jiàn)王老師一邊大聲喊開始，一邊把那一束花傳給小羅同學(xué)，游戲開始了。你看！同學(xué)們有的一邊笑一邊往后傳；有的在為傳花的'同學(xué)加油，打氣；還有的在猜想是哪個(gè)倒霉蛋在音樂(lè)停時(shí)還拿著花……突然，小孫同學(xué)把音樂(lè)按停了，這時(shí)花留在小鑫同學(xué)的手里，他皺了皺眉頭，撇了撇嘴，慢悠悠地走了上來(lái)，呆呆的看著我們，不知道該表演什么？這時(shí)，王老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)，“如果小鑫同學(xué)不表演的話，我們就不玩了！”聽到了這句話，我們急了，我們七嘴八舌說(shuō)出了自己的建議：“背一首詩(shī)，學(xué)動(dòng)物叫，講一個(gè)故事，唱一首歌……”好像是我們的建議給了他啟發(fā)，他說(shuō)：“我給大家學(xué)兩聲狗叫吧！”他說(shuō)完后，就汪汪叫了起來(lái)。
游戲繼續(xù)，小孫同學(xué)又開始播放音樂(lè)，不知不覺(jué)中，要到我了，沒(méi)傳到我時(shí)，我希望快點(diǎn)傳到我，可快傳到我時(shí)，我又特別緊張，情急中我差點(diǎn)把花拿掉了，音樂(lè)停了，還好花不是在我手中，好險(xiǎn)！
這個(gè)游戲好好玩，好刺激呀！既給我們帶來(lái)了快樂(lè)，又考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。
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