四年級寫記一次游戲的作文500字以上
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級寫記一次游戲的作文500字以上，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級寫記一次游戲的作文500字以上1
大家想知道COPY是什么意思嗎？COPY的中文就是復(fù)制。這可是個有趣的游戲，和我去看看吧！
今天，老師問我們：你們想不想玩游戲。我們心里想：今天要玩游戲好開心。我們都說想玩。老師開始說起游戲規(guī)則：有兩個人出去做拷貝者，然后讓一個同學(xué)當(dāng)表演者，大家當(dāng)記錄員，每個拷貝者可找一個人做指揮者，拷貝者根據(jù)指揮者說的做動作，做錯了會有懲罰。在我的努力爭取下，老師選我和一個藍色衣服的人做拷貝者。
我和他在門外說誰第一個去？我高興的說：我去。這時老師把門打開了，我就走了進去。我看了看全班同學(xué)，就找了劉宇然做我的指揮者。劉宇然拿起手里的紙說：把手放在頭上拍著，跳起來，嘴里哼著‘得得得、得得’。我用手在頭上拍了一下，就在原地跳了起來，有同學(xué)大聲的說：不對，是在左右兩邊跳來跳去。我聽了有點害羞，第一個動作就錯了，趕緊換了動作，嘴里還唱著。同學(xué)們看了我的表演，七嘴八舌說不個停，都聽不到指揮者劉宇然說什么了。同學(xué)們看到我不表演了，一下就安靜下來。劉宇然又說：去白星頭上拍一個巴掌。我走了下去，在白星的頭上拍了一個響亮的大巴掌。表演就結(jié)束了，老師請同學(xué)們對我的表演做點評。有一個同學(xué)說：最后一個動作也錯了，下來的時候也要拍，但總體還是對的。
第二個同學(xué)進來，找了李鵬舉做指揮者，經(jīng)過對比，同學(xué)們異口同聲說：我做的好。最后，我和劉宇然有了三張語塵幣做獎勵。
老師又開始找人做拷貝者，開始了下一次的游戲。
四年級寫記一次游戲的作文500字以上2
“哈哈哈……”從教室里不斷傳出陣陣歡笑。原來，同學(xué)們正在玩一個有趣的游戲——巧吹乒乓球過河。
今天下午，范老師拿著幾個杯子和兩個乒乓球，不慌不忙地走進教室，對同學(xué)們說：“今天我們玩一個吹乒乓球過河的游戲�！苯淌翌D時炸開了鍋，同學(xué)們紛紛舉起手來，大聲喊：“選我，選我……�！狈独蠋熃�(jīng)過一番思考后，在每組分別選了兩個隊員。
第一回合是我和陳妍希PK。別看陳妍希個子小，以前可是吹過乒乓球，很有經(jīng)驗。只見她興奮地走上前去，一副勝劵在握的樣子。我變得更緊張了，慢慢地走到杯子面前，雙腿半蹲，雙手扶著桌子，彎下腰，眼睛緊緊地盯著乒乓球，嘴巴湊近杯子。隨著老師的一聲令下，我撅起嘴巴，小心翼翼地吹。乒乓球像是和我作對似的，在杯子里轉(zhuǎn)了幾圈，就賴在水里不動了。我的心兒砰砰地跳，急得像熱鍋上的螞蟻！突然，耳邊傳來了一陣歡呼聲。原來陳妍希的乒乓球已經(jīng)跳到終點了。我簡直不敢相信自己的眼睛，這也太快了吧！
第二回合開始了，我方隊友深吸了一口氣，仿佛要把所有的空氣都吸進肚子里，鼓起腮幫，使勁一吹，乒乓球就像長了翅膀一樣，直接飛到第三個杯子，隊友一鼓作氣，輕輕一吹，乒乓球像個聽話的娃娃，輕松地跳到終點了。對方的乒乓球還躺在第二個杯子里悠閑地游泳呢！教室里又是一陣尖叫聲。
隨著一陣陣開心的笑聲，有趣的游戲結(jié)束了，同學(xué)們還在議論紛紛，似乎還沉浸在游戲的快樂中。
四年級寫記一次游戲的作文500字以上3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，我飛快地跑回了教室。這時韓老師不急不慢地走上了講臺滿面笑容地說“我們今天玩?zhèn)�游戲叫掰手腕的游戲。”頓時全班同學(xué)都沸騰了起來，我們高興地拍手叫好！
緊接著韓老師說了規(guī)則：“每組派一個力氣最大的參加比賽，各組選好代表后，令人不已的掰手腕大賽就開始了。”第一組上場的大個子蔣子涵和小個子朱可鑫。我猜：肯定是蔣子涵贏，因為他個兒大，力氣應(yīng)該也很大。只聽韓老師一聲“開始”朱可鑫用盡全身力氣，屏住氣，打算慢慢扳倒蔣子涵。可蔣子涵也不甘落后，臉都漲紅了，脖子上的青筋都快爆出來了。可最終還是被朱可鑫扳倒了，真是人不可貌相��！小小的身體里也藏有巨大的能量！
最精彩的是邢峻赫和顧準這一組。比賽開始前我不禁猜測：這一組一定是邢峻赫贏吧！因為他上一組都贏了劉紫怡了，所以他肯定會贏。比賽開始了，邢峻赫的眼睛瞇成了一條線，眉頭皺成內(nèi)八字，牙齒咬得非常緊。顧準他的臉猶如西紅柿剛熟一樣紅，眼睛注視對方身體由手傾斜著，他的手也握緊了成了拳頭。觀眾也手舞足蹈拼命地喊著：“加油！加油！”激烈的戰(zhàn)斗也快結(jié)束了。顧準用了吃奶的勁“砰”的一聲贏了邢峻赫。
精彩的掰手腕游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。我非常喜歡這次的游戲，不僅增進了同學(xué)們之間的感情，還給我們帶來了這么多的樂趣，真是一舉兩得啊！
四年級寫記一次游戲的作文500字以上4
樹林里靜悄悄的，一只母雞正帶著一群小雞散步，突然，一只老鷹飛了下來，嚇得小雞趕緊躲到了母雞后面。這時傳來了陣陣加油聲，原來是我們班的同學(xué)們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
這個游戲的規(guī)則很簡單，它不需要復(fù)雜的道具，只需要4個人以上就能玩。我們先用“黑白派”選出老鷹，再選出母雞，剩下的全當(dāng)小雞。在游戲中，小雞要抓住前面人的“尾巴”，不能松開。母雞要帶著小雞躲開老鷹。老鷹要奮力捉小雞，如果抓到了，立馬老鷹“變”小雞，被抓到的小雞不得不“變”老鷹，游戲繼續(xù)。
母雞是智林，老鷹是啟鳴，而我則是剩下的那些小雞。游戲開始了，只見老鷹嘿嘿一笑，露出狡詐的表情，然后張牙舞爪地撲了過來。我們被嚇得松開了手，全部跑走了。等我們反應(yīng)過來，才發(fā)現(xiàn)老鷹和母雞還愣在原地，一動不動。這時，我們所有人都哈哈大笑起來，第一輪結(jié)束了。
新一輪開始了，母雞和老鷹還是他們倆。老鷹展開了他的姿勢，母雞也做好了充分的準備。我躲在母雞身后，心想：我一定要抓緊母雞，免得讓身后的小雞因為我而掉隊。老鷹又撲了過來，我們靈活地躲避了它的攻擊，我在心里暗暗高興，母雞也在勇敢地保護著我們�？墒堑搅俗詈螅幸恢恍∨蛛u還是掉隊了，老鷹抓住它后，一口“吃”掉了。這時，上課鈴響了，同學(xué)們一哄而散。
這個游戲可真刺激呀！
四年級寫記一次游戲的作文500字以上5
星翻六，我學(xué)完英語。來到小區(qū)的院子里約了七八個要好的朋友，玩起了我最喜歡的游戲“丟手絹”。我們先找來一塊八角巾當(dāng)手絹，又選了靈靈當(dāng)丟手絹的朋友。丟手絹開始了，我們手拉手圍成一個圓圈坐了下來，面對面，一起唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他……”唱完時，靈靈像一只很機智的貓頭鷹注視著我們，她跑到強強身后，快速而輕輕地把手絹扔在強強身后，可是強強卻沒有反應(yīng)過來，還笑瞇瞇地看著靈靈呢！我們都忍不住哈哈大笑，這時，強強反應(yīng)過來了，轉(zhuǎn)身抓起身后的手絹，瞪著一雙大眼睛向靈靈飛奔而去，靈靈也毫不示弱，跑到強強的位置快速蹲下，強強慢了一步，一臉沮喪，像一只斗敗的公雞。
輪到強強丟手絹了，唱完歌，他把手絹仍在明明身后，明明倒是反應(yīng)飛速，像奧運會短跑冠軍一樣飛奔向強強。哇塞！明明真厲害，居然追到了強強，頓時掌聲響成一片，強強的臉也頓時紅了起來，像一個大紅蘋果。因為強強連續(xù)兩次失敗，所以他得表演一個節(jié)目。強強問：“表演什么節(jié)目都可以嗎？”我們都說：“是啊，是啊�！闭l知強強表演了一個學(xué)狗叫，惹得大家又哈哈大笑起來。
我們都喜歡“丟手絹”這個游戲，在這個游戲里我們收獲了許多樂趣。
四年級寫記一次游戲的作文500字以上6
今天，第四節(jié)課潘老師，帶我們?nèi)ンw育館里玩游戲，玩什么呢？玩兩人三足游戲。我們按著五大閱讀小組來排隊。
的前面有李笑笑、陳思齊、錢子瑜、谷詩詩，我和我們班肚子很胖的人一起，沒錯就是陳宜豪。
潘老師大聲的說：“聽好游戲規(guī)則，自己找搭檔，然后我說開始就開始。最后，如果繩子斷了的話，要快速地綁起來，不幫就要加時間、無效�！�
再練習(xí)地時候，我們組掌握了技巧，非常的快。在第一次比賽過程中，我們都喊著：“1、2、1、2……”腳步加快了許多，獲得第三名。最后一場比賽，我們組充滿了信心，準備把上場比賽的第一名，打的給落花流水。李笑笑那組一回到起點。我還沒反應(yīng)過來，繩子就把我和陳宜豪的腳給綁住了，沒走幾步繩子就斷了，然后我和陳宜豪彎下腰，把繩子系了起來。系繩子的時間很長，耽誤了一點時間。再次出發(fā)我們像野牛一樣地沖了出去，雖然我們喊著：“1、2、1、2……”但配合始終不好，他邁左腳時，我邁右腳，堅持了一會到，白線，我們慢慢地反過來，不知道陳宜豪怎么想的跟我做反的動作。我們組的人在終點喊：“我們要的第一了，加油啊�！辈恢罏槭裁磩e的組加快速度，超越了我們。害得我們組得了第四名。但我還是很開心。
玩了這個游戲我知道了團結(jié)不能少。
四年級寫記一次游戲的作文500字以上7
調(diào)皮的乒乓球是怎么回事?乒乓球怎么會調(diào)皮呢?
上課了，老師說：“你們見過會跳舞的乒乓球嗎?”我想乒乓球怎么可能會跳舞?其余的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉疑惑。
當(dāng)老師搬桌子放在中間的位置上，把一個皮袋子鋪在上面，同學(xué)們不知道老師在做什么?老師又拿了六個杯子放在桌上，把每個杯子倒?jié)M水，再拿一個乒乓球，放在一個裝滿水的杯子里。
這時有個同學(xué)好像知道了什么，立馬說我知道這是什么，在六一兒童節(jié)時玩過。是哦，老師點點頭。老師說：“現(xiàn)在我請同學(xué)們上來玩一玩，從右邊的同學(xué)開始�！蔽衣犃死蠋煹脑�，心里非常緊張，我走上去，深吸一口氣，用嘴巴對準球用力一吹，球就掉出去。我不停地念叨：“小祖宗，你一定要動啊�！笨汕騾s一動不動，我緊張的臉紅了，用眼睛瞄了一下四周，看到有些同學(xué)在看我，有的同學(xué)在聊，我對老師說：“吹不動�！崩蠋熣f：“再來一次�！�
于是，我把嘴巴對準球，高度一樣，深吸了一口氣，用力吹，過去了。我很興奮，就用力吹，可能是用勁過頭了，球掉到地上，等我把球放上去，旁邊有一個同學(xué)說：“掉了，掉了。”你說奇不奇怪被他說中了，我連續(xù)幾次掉了，最后還是成功了，其余的同學(xué)也一樣，只有一個同學(xué)，讓我為她感到焦急，她走上臺對準球一吹，吹了好多次，才吹了一個過去，等她深吸了一口氣時，我說：“站是一棵松�！彼齽偽臍馊沽耍液退恢毙Φ酵隇橹�，才重新開始吹。
其余同學(xué)都被剛才的情景逗笑了，到現(xiàn)在還在笑，我瞬間蒙了，我剛才說了什么，做了什么，不過我很快也跟著同學(xué)們一起笑。
哎，誰叫那個乒乓球那么調(diào)皮啊!
四年級寫記一次游戲的作文500字以上8
今天朱老師告訴我們，這次我們要玩一個游戲，叫做“默契大考驗”。
朱老師先要讓我們分成四個組，每組三個人，接著我們每隊都取了一個隊名，有“企鵝隊”、“默雞隊”、“游戲隊”，當(dāng)然還有我們“天才隊”。接著朱老師宣布了這個游戲的比賽規(guī)則：每隊三個人，其中一人負責(zé)比劃動作，另外兩個人負責(zé)猜出答案，在上面比劃的人不能說出紙條上的其中一個字，并且其他隊不能提醒，得分最高的隊伍獲得勝利，得分最低的隊伍要轉(zhuǎn)十圈。
第一輪游戲開始了，由“游戲隊”的隊員做出了一個非常炫酷的動作。只聽“游戲隊”的兩個隊員異口同聲的回答道：“開車”。那時我心里在想：哇，“游戲隊”真的好厲害呀！
第二輪是“默雞隊”。一名同學(xué)來到了講臺，很自信地說道：“我們一定是第一�！笨墒钱�(dāng)時間只剩下十秒時，他以不放棄的精神回答出來了答案
第三輪是“企鵝隊”。一名隊員踏著自豪的步伐走上講臺，心里好像在想：這一次比賽我們贏定啦！果然，他們憑借著團隊里的默契，超過了前面兩個隊伍的分數(shù)。
第四輪是我們的“天才隊”。我們的一名隊員上場，開始時她并不是非常愿意，但是在我們的鼓勵下，她勇敢的嘗試了。最后我們隊成功的答對了很多的題目，我非常開心。
這次“默契大考驗”的游戲，我感覺非常有趣。
四年級寫記一次游戲的作文500字以上9
在小學(xué)一年級時，我玩過一局“狼人殺”，那是我玩過的游戲中，令我印象最深刻的一次。那樣炎熱的夏日，太陽照耀著大地，大部分的人們都在樹下乘涼，而我們卻在操場上不知疲倦地玩了一局又一局'狼人殺'。
操場上是那么熱，可我和小伙伴卻渾然不覺，一直沉浸在游戲當(dāng)中。這局'狼人殺'我當(dāng)女巫，小花當(dāng)官方，小麗和小兵當(dāng)狼人，小藍當(dāng)預(yù)言家，小青和小雯當(dāng)平民。首先小花說：'天黑請閉眼，狼人請睜眼，今晚你們要殺誰呢？'我當(dāng)時不知道他們殺了誰，但隱隱約約地感覺他們殺了我的好朋友小藍。小花大聲說道：'狼人請閉眼，女巫請睜眼。'我邁著貓一般輕的'步子走了出來，生怕被別人知道我是女巫。小花告訴我小藍被狼人殺了，我大吃一驚，正如自己所料，于是我救了小藍殺了小兵。然后小華叫我閉眼，讓預(yù)言家睜眼，她預(yù)言了小雯是平民。接著小花大喊一聲：'天亮了！'大家都嚇得跳了起來，責(zé)怪小花太大聲了。小花說：'昨晚被殺的人是——小兵！'小兵狠狠地說：'殺我的人等著瞧！'
最后，是我、小麗和小藍都不約而同地在投票時把兩位平時在班里不受歡迎的小青和小雯投票出局了。三個人投票時我勝利了，我高興得一蹦三尺高，其余的人只能羨慕地看著我蹦蹦跳跳的身影。
這次游戲令我難忘，希望下次能繼續(xù)玩這個游戲。
四年級寫記一次游戲的作文500字以上10
室外萬里無云，天氣晴朗。操場上一片歡樂笑語，原來是我們班在熱火朝天地玩著游戲。
老師安排幾名同學(xué)去器材室借來了幾個呼啦圈，這是要干什么呢？原來我們要玩一個“穿越火線“的游戲�！按┰交鹁�”不是手游，而是一種運動游戲。
這種游戲考驗手腳靈活度和團隊協(xié)作能力。老師一邊說一邊讓同學(xué)示范，“先把呼啦圈套在一個人頭上，再把其中一只腳伸出呼啦圈，最后把另一只腳也跨出來�！�
熱身時間到了，老師給了我們兩分鐘時間練習(xí)。有些同學(xué)已經(jīng)熟練了，看起來信心滿滿的樣子；有些同學(xué)還有點摸不著頭腦。老師把我們分成四個小組，“開始！”一聲令下，操場上就像炸開了鍋，有的同學(xué)抱怨著這個游戲太難了；有的同學(xué)在說著悄悄話，交流游戲秘訣；有的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻。慢慢地我們傳了幾個圈，大家都差不多熟悉了。
正式比賽了，共有兩輪。一輪是隊與隊之間比賽，而另一輪是男女比賽。我們組開始了，只見彭行福一穿過去，胖胖的身體卡住了，好不容易穿了一只腳，另一只腳過了好一會兒才跨出去，足足用了一分鐘才完成所有的動作，其它人急忙喊道：“快點，快點！”鄒浠晨敏捷得像只猴子一樣，麻利地穿過去了，其它人拍手叫好：“干得好，加油！”。終于快輪到我了，我的心砰砰直跳，“我會不會出丑，穿不過去，失敗了怎么辦？”呼啦圈套到我頭上的那一刻，我什么也不敢想，趕緊快速完成所有的動作。最后，我們女生隊勝利了，大家歡呼著，跳躍著，像一只只勝利跑過終點的小兔子。而男生隊整體垂頭喪氣的，氣得直跺腳。
在游戲中，我們獲得了快樂，更明白了團結(jié)的重要性。
四年級寫記一次游戲的作文500字以上11
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課的鈴聲響起來了，老師推開門走進教室，微笑著對大家神秘兮兮地說：“這堂課我們來玩一個小游戲吧！大家猜猜看是什么游戲呢？”
哇！太棒了！同學(xué)們紛紛猜測玩什么游戲，大家嘰嘰喳喳的，有的說玩老鷹抓小雞，有的說玩猜謎語……，最后我們可愛的楊老師宣布正確答案，那就是畫鼻子。楊老師先對我們說了游戲規(guī)則，然后轉(zhuǎn)身用黃色粉筆畫起了小娃娃，一個圓嘟嘟的小臉蛋兒，向日葵似的頭發(fā)，長長的眼睫毛下，有著水靈靈的眼睛，一張櫻桃似的小嘴掛在沒有鼻子的臉上，這可不就是一個沒有鼻子的小娃娃么？可愛的小娃娃那閃著光芒的小眼睛眨呀眨，好像在說：“小朋友們，快來幫我畫一個鼻子吧！”
第一位幸運者是付婧喬，楊老師先用紅領(lǐng)巾蒙上了她的眼睛，然后讓她在原地轉(zhuǎn)了個圈，看著她迷迷糊糊的走到黑板前，這時同學(xué)們大聲的喊：“上——上、下——下……！”我們一起搗亂，這時付婧喬已經(jīng)分不清東、南、西、北，暈頭轉(zhuǎn)向了。看她在下巴旁邊畫了一個鼻子，在她摘下紅領(lǐng)巾的剎那，我們一起哄堂大笑，連她自己也笑了！
老師選第二位幸運者時，我們爭先恐后的舉手，都把手舉得高高的，有的同學(xué)甚至還站了起來，生怕老師看不見，大喊著：“老師，選我……選我！”此時熱鬧極了！接下來的同學(xué)有的在嘴巴旁邊畫了個鼻子，像個大飯粒子一樣；有的在耳朵下面畫了個鼻子，像個耳環(huán)。
教室里一片歡聲笑語，快了的時間總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間就下課了，這是一個多么好玩的游戲��！這也是一節(jié)讓人難忘的課！
四年級寫記一次游戲的作文500字以上12
今天的作文課上，老師拿出幾個信封，并告訴我們里面藏著神秘的禮物，但想得到這份禮物還需要接受一項考驗——意志力大考驗。同學(xué)們聽了都熱血沸騰，躍躍欲試。
老師宣布游戲規(guī)則：每人拿一個信封，保管五分鐘，在這五分鐘內(nèi)老師會離開教室，而信封我們不能拆開。
老師分發(fā)信封之后，便帶著意味深長的笑容走出教室。
我拿到信封后，按捺不住好奇心，便搖了搖信封，看看正面，又看著背面，覺得里面好像沒有東西便十分失落地望了望別人。只見小蔡同學(xué)對信封也表示極大的好奇，他左看右看，想偷偷看信封里究竟藏有什么禮物;而小明同學(xué)卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下，從書包里掏出手機，偷偷地玩了起來;小跳平時對神秘的事十分好奇，他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來，這一系列動作全被“小廣播”小陳給看見了，他把這一消息告訴了全班，“機靈鬼”小添聽見了，便萌生了一個計謀，他帶著信封走出了教室，告訴了老師，在回來的路上他也偷偷打開了信封。
五分鐘過去了，老師笑著回到教室，她環(huán)視一圈，說：“現(xiàn)在你們可以打開信封，拿走屬于你們的禮物!”我們聽了迫不及待地打開了信封，有些人拿到心儀的禮物大聲地歡呼起來;而有些人跟我一樣失望極了，因為信封里面什么東西也沒有!正當(dāng)我們大失所望時，老師笑瞇瞇地從袋子里拿出了許多獎品，對我們說：“這是你們能堅持下來的獎品�！蔽覀兟犃硕几吲d得一蹦三尺高。
通過這個游戲，我明白了原來老師是在鍛煉我們的意志力和耐心，讓我們記住做事不能太沖動，這是我今天收到的最好的禮物。
四年級寫記一次游戲的作文500字以上13
今天，老師在最后一節(jié)班隊課上舉行了一場用牙簽搭高塔的游戲。我想，這有什么難的，不就是搭個塔嘛？看我們組拿下全班第一。
同學(xué)們聽了老師的話，高興地歡呼雀躍起來，紛紛拿出準備好的橡皮泥和牙簽。接著，老師說：“每個小組四個人，圖形可以隨便搭，只要你能搭出來都可以�！蔽也唤伎计饋恚河萌切蝸碜鏊牡鼗�，這樣比較牢固。
說干就干，我們小組四個人開始明確分工。我、吳悠來負責(zé)搭建，樓亦琛和楊智凱來搓“小湯圓”，大家忙得不亦樂乎。不一會兒，我們就把塔搭了兩層樓高，正暗自得意。可老師說只有有20分鐘的時間了，我的小心臟砰砰直跳，手心也冒出了冷汗，心想肯定是來不及了，來不及了！
屋漏偏逢連夜雨，突然“啪”的一聲，塔倒了，我反應(yīng)過來立刻清理殘局，準備好重新再搭建一個塔，不一會兒就搭好了一個三角形地基。轉(zhuǎn)頭看看別的小組都快搭成形了，再看看我們小組，只完成了一小部分，這次我們真的急得像熱鍋上的螞蟻，每個隊員手忙腳亂，配合得也不再默契。但是我的心里總有個聲音在回響著：你能行的！相信自己，加油！
隨著時間的流逝，我們也漸漸拼好了一個埃及金字塔，只不過在上面立了一個三角柱，在三角柱上面還放著一個乒乓球，看起來就像一個火把在熊熊燃燒，我們給它取名叫無名塔。這時，下課鈴響起，老師一聲令下宣布游戲結(jié)束，我們組最終獲得了第七名。哎，看來還是不要把話說得太滿啊。
這次用牙簽和橡皮泥搭高塔活動，讓我們體驗到了科學(xué)的神奇，也豐富了我們的校園生活，更激發(fā)了我們動手探索科學(xué)的興趣。
四年級寫記一次游戲的作文500字以上14
下課了，操場上人聲鼎沸，玩什么的都有。而我和小伙伴玩的是“警察抓小偷”。規(guī)則很簡單：幾個人當(dāng)“警察”，而另外幾個人當(dāng)“小偷”，然后再找一個地方當(dāng)做“監(jiān)獄”。
游戲開始了，由三個“警察”來抓我們，分別是邢晉、栗明赫、燕旭。他們在“監(jiān)獄”門口數(shù)三十秒，我們逃跑。我跑到了一棵大松樹下，隱藏了有一會。突然，有一個“警察”抓住了我們其中一個“小偷”，把他押到了“監(jiān)獄”。然后，有一個“警察”在我身后，我這時才發(fā)現(xiàn)。
接著，我一個邁步邁到了右邊，才勉強逃出他的“魔抓”。然后逃出生天的我神氣地說：“哈哈！你肯定抓不到我的！”然后，他又不服氣地說：“哼哼！你別太得意，咱們走著瞧�！比缓�，我跑到了另一個地方。
操場上應(yīng)該只剩下兩個“小偷”了吧。我的心里想：我一定能贏的，我要為我的伙伴們爭氣呀！正在我這樣想著的時候。忽然，在我的面前有一個“警察”正向著我沖來，我看到了“警察”正向著我沖過來就邁開腿跑了。
正當(dāng)我跑在半路上的時候，看到了另外一個伙伴也抓住了。就在這個緊急時刻，上課鈴聲響了。游戲提前終止，我和被抓的伙伴都興高采烈。我大聲說：“我勝利了�！倍熬臁眰兌即诡^喪氣。真是天助我也，哈哈！
這次游戲玩得非常激烈，我覺得這一次玩的是最高興的一次。
四年級寫記一次游戲的作文500字以上15
今天，潘老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館比賽，就是兩人一組。我們按照小組排好隊伍，老師先說了一下規(guī)則：＂首先，自己找好搭檔，然后老師說開始就開始，最后要是在中間繩子斷開了，就要加時間�。⑽覀冋J真地聽了老師的話，自己找到了搭檔。
我的搭檔是古詩詩，前面是錢子瑜和陳思齊“比賽開始”老師大聲喊道。婉婷跑過去，把紅色的繩子給子瑜她們腳綁在一起，子瑜嚴肅地說：“先抬外面這只腳，知道不？”她們吶喊著，“一定要得第一名！”說著，她們邁著一樣的步伐，她們真有默契呀！我還沒反應(yīng)過來，我的腳已經(jīng)和詩詩的腳綁上了，我們倆沒啥默契，我也說先邁開里面的腳，害得我差點拌倒，轉(zhuǎn)了一圈，我們回來，回來的時候更不理想了，她邁開外面，我邁開了里面，最后都是跳過來的。我們到了，婉婷見了，趕忙跑過來，把繩子解開了，然后把繩子綁在下一組的腳上。下一組也開始了，等啊、等啊，比賽結(jié)束了，我們組第三名，第三組第一名，我很想知道她們怎么得到第一的，第二次要努力得第一，哈哈……
第二次比賽開始了，前面一組已經(jīng)回來了，婉婷把繩子解開了，綁在我們的腳上，這一次我們比上次好了很多，有團結(jié)的氣勢。但是還是得了第四名。
團結(jié)才是力量！我們經(jīng)過激烈的比賽。才懂什么是團結(jié)！
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