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難忘的游戲作文

時間:2021-02-17 09:02:29 游戲 我要投稿

難忘的游戲作文(集合15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的難忘的游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的游戲作文(集合15篇)

難忘的游戲作文1

  今天,馬老師說要帶我們做一個游戲,游戲的名字叫做—貼燒餅。

  一聽到這個消息,同學(xué)們議論紛紛,我聽見同桌小聲嘀咕著:“貼燒餅?到哪兒去買燒餅?zāi)兀俊崩蠋熉犚娏苏f:“同學(xué)們,這里的燒餅可不是真的‘燒餅’,這個游戲的規(guī)則是:兩人一組,圍成一個大圈,一個人跑,一個人追,跑的人貼到誰前面,那么追的人就去追這個人后面站的那個人,明白了嗎?”

  同學(xué)們有的說明白,有的說不明白,于是,老師就喊了幾個明白的人上來做示范。

  老師讓秦一博跑,肖毅飛追,可秦一博像是故意要耍肖毅飛似的,故意兜幾個圈子,等到肖毅飛跑得滿臉通紅時,秦一博才貼到了別人前面……

  看完了他倆的示范,我們才恍然大悟:原來是這樣玩呀!于是,我們在老師的指揮下兩兩一組,圍成了一個大圈,游戲開始了。

  剛開始跑的人是“肉墩”,也就是我們班的小胖子,追的人是“兔八哥”,他跑得比兔子還快。我們都不約而同地想:“肉墩”那么胖,一定會被“兔八哥”抓住的,可結(jié)果卻大大出乎我們的意料,“肉墩”跑起步來身輕如燕,“兔八哥”還沒抓住他呢,他就已經(jīng)貼到了別人前面,“兔八哥”沮喪極了。看來,人不可貌相啊!

  “肉墩”貼的那一組的最后一個人還正納悶?zāi)兀哼祝趺礇]人跑了呢?突然,他聽到旁邊的人對他說:“快跑!快跑!”他就不管三七二十一,一股腦地朝圈中央跑去,可沒想到意外撞到“兔八哥”懷里了,“兔八哥”高興極了:“哈,這下我可抓住你了!”弄得我們哈哈大笑。

  接著該“兔八哥”跑了,他像立刻貼在了我們那一組前面,。〉轿伊!我立刻反應(yīng)了過來,我也繞了幾個圈子,想耍耍他,但他還算機靈,識破了我的計策,于是,他緊追不舍,我好不容易才把他甩掉,貼在了“肉墩”的前面,躲過了這一劫,我長舒了一口氣……

  正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時候,煩人的下課鈴聲響了,我們依依不舍地離開了操場,而我們的笑聲還在天空中回蕩……

難忘的游戲作文2

  “哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從六(4)班教室里傳來.這是怎么 回事?原來是六(4)班在舉行 “貼鼻子”游戲.

  第一輪是黃老師喊我們做,我們先把手指貼在鼻子上,袁媛把手按在鼻孔那邊,做成豬鼻子那樣,我看見了,不由得笑了起來.只聽黃老師一聲 “衣服”.我連忙把手放在衣服上,而黃老師以0.01秒的速度把手指移到了頭發(fā)上.陳翔宇也跟著黃老師做了起來,大家哄堂大笑起來。

  到了男生VS女生的時候了,張贏銀挑戰(zhàn)個頭比她高一頭半的沈宇峰,最后以平局告終.張贏銀、楊夢月、劉瓊文VS沈宇峰、黃玉樹、徐??。我 真為劉瓊文擔(dān)心;平時劉瓊文就素有 “粗心大王‘ ”開小差大王’之 “美譽”,到了這個關(guān)鍵時刻,她再開小差,小心出交通事故!只見冒仕程清了清嗓子,說:“一切行動聽指揮,眼睛.”說完又把手指從鼻子上移到眼睛上,大家都對的。冒仕程在思考著,楊夢月和張贏銀臉漲得通紅,手直發(fā)抖,十分的緊張。沈宇峰笑個不停,好像勝券在握。這時,坐在我旁邊的林銘說:“冒仕程加油!爭取干掉幾個!”佘宇晨轉(zhuǎn)過來說:“萬一干掉幾個男生怎么辦?”林銘也答不上來了。冒仕程經(jīng)過深思熟慮說:“右臂”然后又飛快地指向右臂,臺上的六個人也都指向與他相對應(yīng)的手——左臂。所有的人都被淘汰了。剛才還在樂的沈宇峰無精打采地回到了座位。之后,又舉行了一場比賽,男生取得了勝利。男生高興得一蹦三尺高,而我們女生坐在那里像霜打的茄子——蔫了。

  通過這次游戲,我知道了認真聽的重要性,我們上課只有認真聽講,才能學(xué)到知識。

難忘的游戲作文3

  “放暑假嘍!”同學(xué)們歡呼起來,就像從籠子里放飛出來的小鳥,歡呼雀躍的。同學(xué)們陸續(xù)地走出校園,平時熱鬧的校園變得冷冷清清的。

  回到家里,我卻找不到在學(xué)校的那股高興勁兒。這時,覃天琪在樓下叫了起來:“賀子鳴,下來玩游戲吧!”我一聽,頓時來了勁,連忙奔下樓去。樓下已經(jīng)有了好多小伙伴!大家決定玩“貓捉老鼠”呢。

  該怎么玩呢?這可是我從沒有玩過的。“規(guī)則是這樣的,”覃天琪說,“大家猜拳,輸?shù)娜耸秦。貓得保護好糧食,老鼠得去偷糧食,不然就會餓死的!庇螒蚓o張的開始了。我、張思洋|、覃天琪是“老鼠”,田苗苗是“貓”。

  我們小心翼翼地把腳探出“洞”來,田苗苗飛快地跑了過來,連續(xù)好幾次都被他發(fā)現(xiàn)了。我們趕緊在“洞”里商量好對策。我提議兩個一起出洞去偷“糧食”,當(dāng)“貓”追趕其中的一只“老鼠”時,另一只“老鼠”就趕緊去偷“糧食”。沒想到這個辦法還真湊效,我們得逞了!

  吃了敗仗的“貓”也學(xué)乖了,竟然也調(diào)整了對策:死死地守在“糧食堆”旁,哪兒也不離開。這該如何是好啊!性急的張思洋等不及了,偷偷地跑了出去,竟然被“貓”逮了個正著?吹竭@種情況,我也連忙跑了出去,“貓”又來追我。我們就圍著“糧食堆”兜圈子,把這個“貓”累得氣喘吁吁的。這時,覃天琪也不失時機地跑了出來,這時正在追我的“貓”哪里顧得上他!糧食被他偷了個精光!柏垺敝缓迷谂赃吀傻裳哿恕

  我們正在歡呼勝利時,樓上的媽媽河?xùn)|獅吼了:“賀子鳴,還不回家寫作業(yè)啊!

  我不能違背媽媽的旨意,只好怏怏地回家了。不過,有了這幫小伙伴,我想這個暑假肯定是個快樂的暑假!

難忘的游戲作文4

  在我們充滿趣味的童年里,一定玩過許許多多的有游戲,比如:三個字、寫大字、捉迷藏……我最喜歡的是“快樂傳遞”這個游戲。

  它的游戲規(guī)則很簡單,全班分成兩組,每人一根吸管和一個快樂幣,同學(xué)們要用吸管傳遞紙杯,傳到最后一位同學(xué)時徒手將紙杯拿至前面指定位置。然后用膝蓋夾住快樂幣往紙杯中投,全程不能用手。

  游戲開始前,同學(xué)們摩拳擦掌,教室里熱鬧非凡。隨著老師的一聲令下,比賽開始了,我前面的同學(xué)小心翼翼地轉(zhuǎn)向我,很努力地想要把杯子傳給我,只見他脖子轉(zhuǎn)過來了,身體卻不敢隨意轉(zhuǎn)動,生怕紙杯掉了,靈動的身體扭成了麻花,看著他這奇怪的身姿,教室里發(fā)出了陣笑聲。紙杯在我吸管上時,我緊張極了,傳向下一位同學(xué)時差點掉了,但是我沒有放棄,繼續(xù)往下傳。就在這時,我看到對方已經(jīng)傳到最后一位同學(xué)那里,慶幸的是對方?jīng)]有接好,導(dǎo)致重來。機會來了!我方力挽狂彈,穩(wěn)中前進。在我們不懈努力下終于贏得了這場比賽的勝利,隊友們別提多興奮了,我也驕傲地抬起頭對對方說:“太差勁了吧”。此時我心里突然想到了關(guān)羽失荊州——驕兵必敗這一歇后語,我心里惴惴不安。

  第二輪比賽很快就開始了,對方吸取了上一輪的教訓(xùn),而我卻比較慌張,生怕輸?shù)?墒菗?dān)心的事情還是發(fā)生了,那個杯子傳到我時就像個活蹦亂跳的小精靈似的在我的吸管上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我焦急如焚。對方已經(jīng)領(lǐng)先了一大半,我頭上的汗珠大顆大顆地往下滴。果不其然,做后還是我們輸了,對方得意洋洋地向我們笑了一笑。隊友們一個個都沮喪地回了座位。

  這次游戲深刻地讓我認識到了驕兵必敗這一道理,同時給了我深刻的警醒。

難忘的游戲作文5

  一天,太陽當(dāng)空照,喚醒世間萬物。這不“一身黑”老師帶我們班走到操場,走在球門前就不動了。

  老師轉(zhuǎn)過身來:“快速變成六條隊”,“一二一二……”很快我們秩序井然地變成了六條隊。

  “今天我們玩?zhèn)游戲吧!”話音未落,就有人在下面竊竊私語了。“看來啊,你們都不想玩游戲了,是吧?”“No”全班立刻變成了苦瓜臉,并在心中恨死了剛才講話的人,恨不得讓xxx上刀山,下火海,然后再去十八層地獄折磨一輩子呢!“行行行,只要你們不講話就可以玩游戲了。”“哦”全班立刻360度大轉(zhuǎn)變,恨不得把樓給拆了,“聽好了,游戲規(guī)則是這樣的,每人都把你們的紅領(lǐng)巾塞到褲子里,只留下一小截在外面,切記!千萬不能用手握著,然后扯對方的紅領(lǐng)巾,被扯掉的人就不可以玩了,必須去那邊!闭f著,老師用手指著半圓的地方,時間限制十分鐘。對了,千萬不能走出這個方框,OK?”“明白了!”“一、二、三、開始!”

  一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了!

  嗯,究竟找誰當(dāng)個開胃菜呢?我邊看邊回頭,很快,目光鎖定在“小黑人”金蘭舟和他的“基佬”潘嘉誠身上。

  我悄悄走到他們身后,趁他們不注意,我便以迅雷不及掩耳之勢地扯了他倆的紅領(lǐng)巾。“咦?怎么不掉呢?”在我的自言自語中,他倆個早已走了。潘嘉誠還不時用手指我“陳峙銜,你太卑鄙無恥了,太不要臉了……”此上省略三千萬字。唉!眼看軟柿子沒得捏。呦!這不是朱昱璇嗎,她正笑嘻嘻地走到潘思竹身后,準備要扯她的紅領(lǐng)巾。嘿嘿,讓我告訴你們什么叫做“螳螂撲蟬,黃雀在后”吧!可我剛要去抓她們,結(jié)果“半路來了個程咬金”程梓燁。他一手把我的紅領(lǐng)巾扯掉了。我只好去淘汰區(qū)了。

  很快,下課鈴響了,我們奔向教室,留在原處的是——過去。

難忘的游戲作文6

  星期三上午語文課,語文老師給我們玩了一次游戲,語文老師走進教室,“哇!”同學(xué)看見老師手里的薯片,大叫著,老師面帶微笑地說:“今天我們來玩一個“擠眉弄眼”的游戲!蓖瑢W(xué)們都很好奇,大家紛紛議論著說:“‘?dāng)D眉弄眼’是什么游戲呀!”老師說:“這個游戲就是把薯片放到額頭上,用你的五官把薯片吃到嘴里,不能用手,誰先吃到,誰就贏!贝蠹叶颊f:“哦!知道了!贝蠹叶继似饋。

  比賽開始了,老師先叫了四位同學(xué)上臺,讓大家觀看,比賽開始,老師首先把四個薯片發(fā)到了他們的額頭上,臺下一片沸騰,有的在加油,臺上的同學(xué)有的一直在皺眉頭,好像很生氣一樣,有的直眨眼,像得了眨眼病,有的不停的翹鼻子,像一頭要打噴嚏的小豬,有的直撇臉,像被人用石頭砸了臉似的……他們臉上的樣子多了去,看著就很好玩。

  這下子,老師說:“現(xiàn)在看了上面幾位同學(xué)表演,你們會了嗎?現(xiàn)在我給你們每個人一個薯片,自己開始玩,記住心急吃不了熱豆腐!”大家拿到了自己的薯片,大家開心的恨不得一下子就把薯片吃了,我先小心翼翼地把薯片放到了額頭上,然后我不擠眉毛,想讓它快點下來,吃了它,終于,它掉在了我的臉上,馬上就能吃到薯片啦,我一直憋臉,它就是不動,我真是拿它沒辦法,我搖了一下頭,正好薯片掉在嘴角,我用舌頭一舔,把它舔在了嘴里,哇!真香!

  我吃到了薯片,很開心,真是老師說:心急吃不了熱豆腐,只要有耐心,才能干成你想干的事。

難忘的游戲作文7

  “哇……你輸了!”“耶,我贏了!”這起伏不斷地歡呼聲,一浪接著一浪,從六(5)班教室的窗戶傳出,四處飄逸,溢滿了整個校園。何事這般震撼,請聽我慢慢道來。

  今天下午,在余老師的精心策劃下,我們做了一個兒時玩的游戲——猜拳。老師在黑板上寫上8個字:“好好學(xué)習(xí),天天向上。”讓我們用這個游戲一決雌雄。游戲規(guī)則是這樣的:雙方互出“剪刀”、“石頭”、“布”,贏一次,就寫一個筆畫,先寫完8個字者為冠軍!

  “開始”隨著老師的一聲令下,游戲開始了。我和張成一組,咱倆早已摩拳擦掌,等待著這一場驚心動魄地“戰(zhàn)斗”,你出“拳頭”,我出“剪刀”,個個面紅耳赤,好不熱鬧。剛開始不久,我落后對方兩個字,當(dāng)時猶如熱鍋上的螞蟻。我越戰(zhàn)越急,越是如此越是招招落敗。“冷靜”我的頭腦里突然冒出這兩字,是啊,我一定得冷靜。于是,稍停片刻,我深呼吸幾口,整裝再戰(zhàn)。果然,經(jīng)過我一番苦戰(zhàn),終于又奮力奪回幾個字,并且遙遙領(lǐng)先對手,只剩下最后兩個筆畫,眼看就要贏了對手。天有不測風(fēng)云。張呈似乎感受到了什么,他也深吸幾口氣,一連贏了我好幾個筆畫。

  我僅剩下兩筆,他還有一筆,比賽到了白熱化。就在這千鈞一發(fā)之際,我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律,他第一招都是“布”,但我仍然佯裝不知,擺出一副必輸?shù)木o張神情。也許他大意了,我一連兩次用“剪刀”剪碎了他的“布”,同時也剪斷了他邁向勝利的前行之路。獲勝后,我情不自禁地手舞足蹈起來。很長一段時間,我都沉浸于獲勝的喜悅之中。

  游戲雖小,也很普通,但我非常喜歡。因為從這個小小的游戲中,我得到了一個啟示:無論做什么事,都不能著急,要沉著、冷靜,以靜制動;還要善于觀察,勤于思考、以智取勝。

難忘的游戲作文8

  以前,我總是熟視無睹那些走在街上拄著拐杖摸黑前進的盲人,有時對他們翻白眼,說:“這些人誰叫他們不愛護眼睛,活該!”可經(jīng)過老師布置的作業(yè)后,我便改變了對盲人的態(tài)度,心中有接納盲人的地位,還覺得做盲人的滋味非常不好受,自已幸運不是盲人,這個作業(yè)就是:蒙上三十分鐘眼睛做盲人。

  剛開始,我蒙上眼睛,覺得四周黑洞洞的,不好走路,只好邊摸邊走,走了一會兒,好像走到客廳了,而且客廳里還有張桌子,桌子上還有個圓圓的東西,我便再仔細摸索,感覺像是個魚缸,便伸手到魚缸里抓魚,抓到可是個硬硬的殼,還有個長長的東西在動,我伸出左手想去摸個究竟,可覺得有兩個大夾子把我的左手和右手給夾住了,疼得我連忙翻了幾個跟斗,原來是頭螃蟹,太可惡了。我吃力地站起來,把手放進魚缸里,螃蟹便放開鉗子,躲到魚缸大石頭下,隨后有股螃蟹吐泡泡的聲音,好像在說:“別再侵犯我了。”我疼得灰溜溜地摸黑前進逃跑了。

  這時,我嘴巴干了,便跑去廚房喝水,可跑到半路,一把椅子把我絆了一跤,“可惡的椅子,害人!”我不禁埋怨道。便再向前走,可一淌水又把我滑了一大跤,我又埋怨了“哇!連椅子和一淌水也欺侮我,當(dāng)盲人的滋味可真不好受呀!”我邊摸邊吃力地站起來,抓到了一個圓圓的水杯,里面有水的聲音,我一口氣喝了它,“哇!盡然是‘油水’,老媽真是嬉弄人,白開水還加油,太可惡了。”我被“油”得受不了,摸黑前進,走到了水池那,連忙吐“油”起來,用自來水來洗口,把我累得上氣接不住下氣,全身“傷痕累累”,這時老媽說:“時間到了!蔽冶犻_眼,眼前是眼花繚亂,過了一會兒,我又看見五彩繽紛的世界,我感嘆,有眼睛真好!

  這次三十分鐘當(dāng)盲人行動讓我體會很深:要多幫助盲人,愛護盲人,盲人的感受是很難受的。但還要愛護自已的眼睛,以免不愛護眼睛變成瞎子后大喊后悔。

難忘的游戲作文9

  有時候,規(guī)則是生命的守護神,有時候,規(guī)則是一種很小的娛樂措施。總之,規(guī)則小到游戲,大到國家,乃至全世界。為了讓同學(xué)們學(xué)會遵守規(guī)則,我們玩了“傳口令”的游戲。

  上課了,經(jīng)過我們一番討論,制定了以下規(guī)則:

  1、每組人數(shù)一樣多;

  2、傳口令的聲音要小,不能讓別人聽見,依次向后傳;

  3、排頭不能提前傳口令,最后一個人把聽到的口令寫在紙上;

  4、傳得又準又快的一組獲勝。

  老師讓小組討論“戰(zhàn)術(shù)”,頓時,教室里熱火朝天,吵得教學(xué)樓都要爆炸了,幸好老師急中生智救了這場“災(zāi)難”,老師先給每組的排頭發(fā)了一張紙條,只允許他們自己看,我們都很期待游戲的開始。只聽老師一聲令下——“開始”,教室里的空氣頓時彌漫著緊張。我是第一列第3個,焦急地等待著廖玉龍向我傳來口令,廖玉龍把嘴貼緊我耳朵,像賊跟賊說話似的,生怕被別人聽見。他說:“哥哥在山上放風(fēng)!蔽蚁耄骸皯(yīng)該是放風(fēng)箏吧!”,這樣一想,我便轉(zhuǎn)頭對王保張說:“哥哥在山上放風(fēng)箏!蔽覀魍旰,手心都要冒汗了,抑制住心中的激動,焦急地等待著答案,真希望我們一組能成為第一名。再看看同學(xué)們,神態(tài)各異,有同學(xué)在竊竊私語,有的在左顧右盼,有的在跺著腳……板著臉的顯然已經(jīng)知道自己一組在傳的過程中發(fā)生錯誤了。

  最后一個同學(xué)快速上交了紙條,老師開始公布答案了,五花八門的答案讓我們?nèi)炭〔唤覀円唤M的是:“一二三四五!”,第二組卻是“你們要好好學(xué)習(xí)!钡谌M還沾一點邊“哥哥在天上飛搖。”第四組的是“KKJJ”,第五組的是……聽完同學(xué)們的答案,全班笑得人仰馬翻,連老師也笑得像成熟的稻子一樣合不攏嘴。

  老師一字一頓地公布正確答案了——“哥——哥在——山——上——放——鵝”,我恍然大悟,聽到這個答案,同學(xué)們笑得更歡了……

  就這樣,一節(jié)課快快樂樂地過去了,但同學(xué)們還沉醉在興奮之中,這快樂將印在我的心版上。

難忘的游戲作文10

  星期四,碧空如洗,萬里無云。體育老師走進教室,笑容滿面地說:“這節(jié)課,我們玩?zhèn)游戲——老鷹捉小雞!蔽覀冮_心地喊道:“耶!太好了!太好了!”

  我們蹦蹦跳跳地來到操場,選定位置,就開始確定角色——“體育老師當(dāng)老鷹,小紅同學(xué)當(dāng)母雞,其余的同學(xué)當(dāng)小雞!

  游戲總算開始了,“母雞”還沒來得及做好準備,“老鷹”就快速跑到了“母雞”的后面,趁機撲向“小雞”,只聽見一聲慘叫,老鷹已經(jīng)捉住了兩只小雞。這下母雞惱怒了,她先來了一個360度大旋轉(zhuǎn),伸開雙臂,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹,仿佛要與她一較高低。

  “看來我得使絕招啦!”老鷹快速往左跑,突然又轉(zhuǎn)身向右跑,撲向“小雞”,“母雞”反應(yīng)快速,幾個回合下來,“老鷹”一只“小雞”也沒有抓住。這時,“老鷹”累趴了,呆在原地一動不動,喘著粗氣,似乎是在休息。母雞停了下來,看了看身后的“小雞”,不料,老鷹再一次以迅雷不及掩耳之勢撲向小雞,小雞們嚇得四處亂跑,尖叫起來,生怕被“老鷹”捉住了。這時,老鷹以閃電般的速度奔跑,捉住了兩只“小雞”,“母雞”連忙號召“小雞”們團結(jié)起來,“老鷹”精神振奮,與“母雞”進行了一次殊死搏斗……

  “叮鈴鈴……”下課了,“母雞”用責(zé)任和智慧保護了我們這些“小雞們”,我們高興得一蹦三尺高。

  游戲結(jié)束了,但是我們依然沉浸在歡樂中。

難忘的游戲作文11

  從小到大的幾年里,經(jīng)歷了許許多多的游戲,其中使我最難忘的游戲就是——吹泡泡。

  記得那天,春光明媚,萬里無云,我和姐姐穿著漂亮的裙子,來到公園里吹泡泡。只見公園里美得不能再美了。瞧,那從地里探出的小草,對我點點頭。還有那可愛又淘氣的小花,我禁不住對她說:“你還認得我嗎?你看我又長高了多少?”柳樹姐姐梳上了辮子,披上了綠色的外套;大樹爺爺戴上了一頂巨大的帽子。

  我先擰開泡泡水,然后用泡泡管粘上泡泡,再輕輕地一吹,吹出了許許多多又大又圓、五顏六色的泡泡。有的像一個個皮球,我真想伸手去拍一拍,有的像一個個葫蘆,還有的像一串串葡萄,真想大吃一頓,最后泡泡在陽光的照耀下發(fā)出了五彩的'光芒。美麗極了!

  “!真美啊,簡直就是一幅畫。”姐姐目瞪口呆。

  瞧,泡泡引來了一群小孩,他們和泡泡玩得可開心了。有的在和泡泡捉迷藏,有的在和泡泡追趕,還有的在和泡泡嬉戲玩!

  姐姐的花樣可多了,她拿起泡泡管,在原地轉(zhuǎn)了個圈,泡泡們手牽手,把姐姐圍住了。從上面往下看好似一個“日”字。

  姐姐又拿起泡泡管,像火箭一樣沖了出去,泡泡們接二連三地出來了,全都跟在姐姐身后,排成了一條長長的隊伍。

  我站在旁邊觀看,把眼睛睜得大大的,沒有眨一下眼,激動得一蹦三尺高!拔遗宸憬憬,你真是太棒了!”

  看著飛上天的泡泡,我想:如果可以像泡泡那樣,飛上天和云朵,跟小鳥一起玩,那該多好。

  這就是我從小到大幾年里使我最難忘的游戲——吹泡泡。

難忘的游戲作文12

  記得那一次是星期五,天空中蒙蒙的,隱約聽見有幾陣雷聲“轟隆隆”,外面是傾盆大雨,低洼的地方,水在那兒聚集,變成了一個小池子,道路上的燈,一閃一閃的,增加了一份恐怖的氣息。我看了看時間,父親媽媽還沒有醒來,于是,我小心翼翼地走到外面,仰望天空。

  哪知,時間過得飛快,父親要去上班了,我才想起那件事。

  我坐著父親的車,外面依舊是哪個樣子,只不過燈都暗了,人也多了起來,左右觀望,街邊的門面仍然還關(guān)著門,偶爾還聽見“轟隆隆”的雷聲。

  到達了那里,我跟著父親進去,到了父親的辦公室,我情不自禁地欣賞了起來:里面的東西真多啊!有兩個柜子,里面放滿了文件,有一個小茶幾,上面放著一只招財貓,還有一個沙發(fā),我坐在上面十分的柔軟。

  父親坐在辦公室里,對剛剛進來的叔叔給他的文件進行修改,看著父親,他是那樣的認真,以至于他對雷聲沒有做出任何表情。

  到了中午,父親已經(jīng)陸續(xù)修改了幾份文件,他走到沙發(fā)邊,躺在了那里,并要我拿著他的證件,到廚房去打飯。廚房的老伯伯看了證件,熱情地給了我兩塊大西瓜,還送我到廚房門口。

  我端著飯,走到父親身邊,父親拿著飯碗,我們一起津津有味得吃起來。

  當(dāng)我和父親都吃完飯時,我便躺在了沙發(fā)上,但是父親卻有投入到工作中去了。

  既然父親工作這么的認真,我學(xué)校也不能松懈,也要更加的努力。

難忘的游戲作文13

  在熱氣騰騰地下午,我和同學(xué)們議論著要玩?zhèn)游戲。大家想到了“瞎子摸魚”。最后通過劃“石頭剪子

  布”來決定由誰當(dāng)瞎子來摸魚。最后的結(jié)果是我劃輸了,第一個當(dāng)瞎子的就是我了。

  首先, 我輕輕地把紅領(lǐng)巾折疊好,我要老師把我的眼睛蒙起來。張嘉倪緊緊抱著我轉(zhuǎn)了六圈,然后,我迅速地抱住

  易小舟。當(dāng)時,我心里非常高興,那么快就捉到“魚”了,于是,我高興地把頭上的紅領(lǐng)巾很快就摘下來了。大家也很高興,因為他們不是他

  們來當(dāng)瞎子。只見易小舟兩個短短的,翹翹的辮子,小小的嘴巴,一雙明亮的眼睛圓鼓鼓的,有神極了。楊

  老師把折好了紅領(lǐng)巾把她蒙好了眼睛,同樣,她也轉(zhuǎn)了幾圈,然后就慢慢地走來捉我們了。但是,她走路很

  慢,就像是蝸牛在地上爬一樣。我輕輕地跑過去用手拍了一下她,她張開雙手就像漁翁撒下的漁網(wǎng)一樣撲過

  來,這時候,同學(xué)們有的在跑,有的在寫,有的在叫:“易小舟,快來抓我啊”。最終,她還是抓

  不到我們這些機靈的‘小魚’。她懈氣地說"我不玩這個游戲了"。

  你們知道蒙著眼睛的感受是什么嗎?眼前黑得就像自己進入了一個山洞里,什么也看不見。所以,我

  們要珍惜這雙明亮的眼睛,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,做個對社會有用的人。

難忘的游戲作文14

  一節(jié)游戲課?是什么游戲呢?這個游戲就是人人皆知的擊鼓傳“花”游戲。

  規(guī)則是這樣的,選一個擊鼓手,準備一朵花,第一個同學(xué)把花傳給后面的同學(xué),當(dāng)鼓聲停止時,拿著花的那個“倒霉蛋”就得上臺給大家表演節(jié)目。

  游戲即將開始,大家的心都緊張得怦怦直跳,心里也在嘀咕著:不要傳到我,不要傳到我!伴隨著“咚咚咚咚”的鼓聲,游戲緊接著就開始了。

  老師迅速地把花傳給第一位同學(xué),而第一位同學(xué)又猛地一下子傳給了下一位同學(xué),突然鼓聲好像馬上就要停止了,花在一個個小手中不斷地飛舞著,當(dāng)鼓聲停了下來時,花剛好落到了不知所措的A同學(xué)手中,A同學(xué)快速地跑上講臺,朗誦了一首《嫦娥》。

  第二輪游戲開始了,鼓聲有節(jié)奏地響著,花兒像芝麻開花似的向右邊傳去,只聽見“咚咚——”,聲音好像要停止了,花越傳越快,每個人都緊張得渾身僵硬,手心都出汗了。然而這時鼓聲突然又快速地響了起來,當(dāng)敲聲正急促,鼓聲毫無征兆地停了,花正好落在了B同學(xué)手中,B同學(xué)眼疾手快,一下子把花扔了出去,可是用力過猛扔到了地上,原本想讓別人當(dāng)替罪羊的,這次算盤打空了,還得上臺表演。于是她用婉轉(zhuǎn)的聲音誦讀了一首《詠鵝》,得到了熱烈的掌聲。

  第三輪開始了,鼓聲飛快地響著,花飛快地傳著,突然鼓聲慢了下來,我的同桌將花傳給我,說時遲那時快,我一下子把花扔到了后面,霎時鼓聲停了下來,好險!C同學(xué)上臺給我們唱了一首《歌唱祖國》,唱完之后,得到了大家熱烈的掌聲。

  這個游戲,不僅讓我們收獲了一個美好的童年時光,還讓我們走上講臺上大放光彩,真想再來一次!

難忘的游戲作文15

  今天在作文訓(xùn)練營里舉行了一個借位游戲,規(guī)則是:老師說動作,同學(xué)們一個一個做,玩得非常的開心。

  游戲開始了:首先,老師讓各位同在教室后面站成一排,一個挨一個的做,慢慢從后走前。第一個出場是徐鵬同學(xué),他做得打籃球,一邊拍一邊走,看,拖著他那肥大的身體慢慢地朝講臺跑來;第二個是任柏荷同學(xué),她一邊拿著鏡子,一邊梳著頭發(fā),臉上時而還略帶著笑,緩緩地來了。其次,是我們最搞笑的何藝敏同學(xué),老師讓他一邊看書一邊吃東西,剛開始有點難為情,慢慢就放開了自己,大膽就表演了,一直往前走,頭也不抬,“哎呀”撞到樹上,這時候的動作和表情非常的搞笑,惹得同學(xué)們抱著肚子笑起來了。緊接著是伍揚帆,她扮演的是老太太,一個手拄著拐杖,一個扶著腰,還要不時的咳著,腳步輕輕地帶著節(jié)奏一步一步地來了。

  最后一個終于輪到我了,心里不停地咚咚跳,老師會不會為難我呀!大王老師說:“楊永耀,手拿著紅櫻槍,腳踩著風(fēng)火輪,點著腳尖,準備走”,這時我還沒回過神來,原來我是哪咤,說那時也快,我趕緊學(xué)著哪咤的動作來了。

  這節(jié)課過得非常的開心,同學(xué)們不僅各自發(fā)揮了自己表演才能,同時也學(xué)會了擴充句子,增加了豐富的想象,使我以后的作文不再是像流水賬一樣無味,肯定會非常的精彩。

  簡評:正如一篇報道所寫的那樣,游戲作文,魅力無限。學(xué)生有真實的生活感受,再加上自己全身心的投入,寫出的作文真?zhèn)不一般。小作者是一個表演天才,在作文方面又是一次顯著的提升。

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