傳話游戲250字作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的傳話游戲250字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

傳話游戲250字作文1

　　今天，我在作文班玩了傳話游戲。

　　游戲開始了！第一個同學(xué)是董文飛，他很不自信地走上臺，精挑細選地選了一張紙條，紙條上面寫著：劉奶奶想喝柳奶奶家的純牛奶。他目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙條，嘴里念念有詞。激動人心的時刻到了！我生怕拖了我們組的后腿。游戲在緊張的進行著，大家拿著紙條，他傳給我，我再傳給她，當(dāng)把紙條傳出去的時候，我心里的那塊石頭終于落地了。雖然傳完了紙條，但是我的心情還是又緊張又興奮。緊張的是，我擔(dān)心我們組的成員會說錯；興奮的是，我自己已經(jīng)漂亮的完成任務(wù)。當(dāng)最后一個同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴的說完之后，這個游戲也結(jié)束了，全班同學(xué)哄堂大笑。大家玩得非常開心。

　　雖然我們組沒有獲得勝利，但是大家團結(jié)在一起盡力的完成游戲，我非常開心。

傳話游戲250字作文2

　　今天劉老師帶來了一個好玩的游戲，名字叫“傳話游戲”。

　　劉老師笑瞇瞇的對我們說：“游戲規(guī)則是：我們先請六位同學(xué)上來，然后我把一句話先說給第一位同學(xué)，當(dāng)我和第一位同學(xué)說的時候，其他人都不許聽�！�

　　游戲規(guī)則說完了。游戲開始了，只見老師對著第一位同學(xué)的耳朵了說些什么，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，大家都在猜想這一句話是什么呢？終于老師的話傳完了，提醒我們說，是跟戰(zhàn)斗有關(guān)。于是，第一位同學(xué)開始傳給第二位同學(xué)了，突然，有一位傳的同學(xué)輕聲地說了一聲什么，教室里的氣氛很激烈，終于到最后一位同學(xué)了，大家開始緊張起來，有的同學(xué)開始急切的想：到底是什么呀？最后一位同學(xué)大聲說：“一是頭，二是兔，我來給你做稀飯！”“哈……哈……”同學(xué)們笑得前仰后合，傳話的同學(xué)也笑了，結(jié)果第一位同學(xué)說的是“一是射擊，二是投彈，我來給你做示范。”有的同學(xué)笑得肚子都疼了。

　　下面我們還接著做了許多有趣的小游戲，教室里不停地傳出了歡笑聲。今天真是快樂的一天。

傳話游戲250字作文3

　　今天，我們和老師玩一個游戲，名字叫“傳話游戲”。

　　我們有三組，被老師分別命名為“火龍隊、”“蜜蜂隊”、“烈火隊”，第一次，我們一起參加。結(jié)果把“我喜歡寫作文”。說成了“救命”，我們都哈哈大笑，我笑得直拍桌子了。第二次是“小鳥在樹上唱歌”。我們隊最后一個同學(xué)說成了“小鳥在前面唱歌”所以我們隊得了第三名。火龍隊第二名，烈火隱映是第一名，我們兩組對他們刮目相看。

　　我們隊雖然得了最后一名，但玩得很開心。我希望下次玩的時候，一定可以打敗他們。

傳話游戲250字作文4

　　星期五，我們班玩了一個好玩的游戲。

　　這個游戲的名字叫傳話游戲。游戲是這樣玩的：全班同學(xué)分成了三組，每個組可以自己取個名字。我們隊叫“烈火隊�！币唤M選一個人上臺，老師在紙條上寫一句話讓每隊的代表記住，然后傳給自己階的第一個人，第一個再傳給第二個，直到最后一個人，說的話和老師寫在紙條上的話要一樣，就贏了。不一樣就失敗了。在傳話的過程中，不能別人聽見，聽見了就補充淘汰了。游戲開始了，我走上臺，看見老師寫的是“我喜歡小桔燈作文��！“我馬上走下臺，傳給王??恒，王??恒又捂住自己的嘴，貼著盧杰的耳朵小聲地傳給他，這樣一個接一個，最后給張浩的時候，他竟然傳錯了。傳成“我好想吃蛋糕�！贝蠹议_懷大笑。

　　最后烈火隊輸了。

傳話游戲250字作文5

　　今天孫老師和我們玩了一個游戲叫“傳話”，如果你想知道就聽我講講吧。

　　游戲規(guī)則是每一組第一位同學(xué)悄悄地說一句話，第一位傳給第二位，依次傳遞下去，最后一位同學(xué)把聽到的話寫在紙上，看哪一組傳得又快又好。

　　首先，孫老師把我們同學(xué)分成兩個組，讓我們站好排，孫老師說一句話讓我們依次傳下去。第一次孫老師說的是：我是四你是十，說話舌頭要伸直。我們傳成了你是七我是十，說話要清楚。雖然我們傳錯了，但我們不認輸。

　　第二次孫老師讓我們傳的是：昨晚太冷了，大眼睛要凍成冰棍了，我們剛要傳就被孫軼偷聽到了，所以這次又是我們輸了。

　　第三次孫老師說的是：誰是喜羊羊誰就是西瓜，我們傳啊傳啊，因為我們組員字寫得太慢了，又讓他們贏了一回。

　　這個游戲讓我明白了一個道理：做什么事都要團結(jié)，說話要清晰。

傳話游戲250字作文6

　　今天，我來到金筆上課，到了教室，只見老師手中拿著許多紙片。同學(xué)們議論紛紛，猜老師今天玩什么游戲。我小聲嘀咕：“老師的葫蘆里到底賣的什么藥呢？”上課了，老師告訴我們今天要玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>

　　老師說傳話游戲的規(guī)則是：第一個人先看紙條上的內(nèi)容，然后趴在第二個人的耳朵上 ，小聲的說出剛才看到的內(nèi)容。接著傳給第三個人，以此類推。當(dāng)傳到最后一位同學(xué)時，那位同學(xué)需要把他聽到的內(nèi)容大聲說出來。如果說對了，那么就算獲勝。

　　游戲開始了，只見于同學(xué)看了一眼紙條，嘴中默默地背了幾句，就傳給了國同學(xué)。她認真地聽了以后，把手弄成了一個喇叭狀，輕輕地傳給了我。我把“一面小花鼓，鼓上畫老虎”聽成了“一個小老頭”，然后同學(xué)們都傳成了“一個小老頭”。一錯再錯，當(dāng)最后那位同學(xué)大聲說出答案時，同學(xué)們哄堂大笑，老師也捂著肚子笑得直不起腰！

　　玩了這個游戲，我感悟到就算是一件小事也要認真去對待。

傳話游戲250字作文7

　　今天，老師說要帶我們玩?zhèn)髟捰螒颉Ｓ行┩瑢W(xué)高興地跳了起來，有些同學(xué)愣住了，還有些同學(xué)在說：“要玩什么游戲�。俊�

　　游戲開始了！老師寫了一行字，分別讓朱杍璨、殷欣祺、劉艾杰看。老師說開始，他們才開始傳。殷欣祺對我說：“媽媽喂馬，馬踢媽媽�！蔽覍Φ诙�個人也說：“媽媽喂馬，馬踢媽媽。”好像后來也是這樣傳的，可是到第四個人的時候就卡殼可。第三個人又說了一遍，可他還是愁眉苦臉的。我急得直跺腳，見已經(jīng)有一組去告訴老師了，還好他們的答案不正確，最后一組也沒有答對，老師公布結(jié)果了，結(jié)果是：媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。聽到這個，我氣得差點暈了過去。

　　玩了這個游戲，我明白了做任何事都要專心。

　　老師點評：詳細的游戲過程，生動細膩的心理描寫，突出游戲的有趣，結(jié)尾點題！

傳話游戲250字作文8

　　作文課上，朱老師組織我們做了個游戲，名叫傳話游戲。朱老師的話音剛落，教室里就像炸開了鍋。朱老師公布了游戲規(guī)則：每組選一個領(lǐng)頭羊，我給他看一張紙條，然后給另外一個人傳話。最后，錯誤率最多的為聾人組，最少的為順風(fēng)組。

　　老師先選好領(lǐng)頭羊，給他們看了張紙條，同學(xué)們恨不得變成長頸鹿，看到紙上寫著什么，然后說出來，得到順風(fēng)耳小組的稱號。這時，領(lǐng)頭羊回來了，游戲開始了！

　　我們組的領(lǐng)頭羊把話傳給陳琢，可是陳琢傳給楊雨辰時就出現(xiàn)問題了。只見楊雨辰眉頭緊鎖，抓耳撓腮，仿佛想讓老天助她一臂之力。這時，陳琢又和楊雨辰說了一次，楊雨辰就立刻眉開眼笑了。接下來的一切都很順利。

　　最后，我們組得了順風(fēng)耳小組的稱號。老師說：“失之毫厘，謬之千里�！睆倪@句話中，我明白了一個大道理：前面一個小錯誤，到后來這個小錯誤就可能引起一個大錯誤。所以我們一定要認認真真地聽，清清楚楚地傳！

傳話游戲250字作文9

　　上作文課前，老師讓我們玩了個小游戲，叫“傳話游戲”。

　　游戲規(guī)則是：全部同學(xué)站成一行，老師把話小聲說給第一位同學(xué)聽，然后第一位說給第二位，依此類推，最后一位大聲宣布答案。開始前，老師大聲說：“要玩的舉手上來。”

　　開始了，我們八個同學(xué)按規(guī)則站成一行。一上去，我真是又激動有緊張��！我不知不覺中張開嘴笑了。這時，老師來到第一位同學(xué)面前，神秘兮兮的對著這位同學(xué)的耳朵說：“小良趕著一群羊，路上碰見了一只狼�！敝灰姷谝晃煌瑢W(xué)聽完后十分自信的點點頭并向后傳去。終于，到我聽了。前面這位同學(xué)，嘴湊到我耳朵旁，低聲細語地說“姚明看見一群羊�！蔽沂�分疑惑，怎么是這個？我只能按此向后傳話，最后竟然說出來的是一串?dāng)?shù)字：“11311�！�

　　當(dāng)時聽到這個答案后，我立馬捧著肚子開懷大笑。班上的同學(xué)笑的更歡了，有的笑出了眼淚，有的用手遮著嘴害羞的笑，有的笑彎了腰。到最后，我才知道正確答案，那時更想笑了。

　　現(xiàn)在想想傳話游戲是那么好笑，真希望每節(jié)課課前都有個小游戲玩。

傳話游戲250字作文10

　　今天，媽媽把我送到了作文班，老師和我們玩一個有趣的游戲——-傳話。

　　老師先把我們分成兩組，然后請一位同學(xué)上臺，給他說了兩句話，讓他小聲說，不能讓第三個同學(xué)聽到。游戲開始了，我們組的第一個同學(xué)是一個小姐姐，老師摟著她，貼著她的耳朵說著什么，我是第二個，多么想聽到老師給她說什么呀，可是我什么也聽不到。她趴在我耳邊給我說，我是順風(fēng)耳，可是，我的順風(fēng)耳也不行了我就胡編了一句傳給下一個哥哥，下一個哥哥把我傳的兩句話中的一句給吃了，到最后一個人的時候，他就說了一句：嘩啦啦，下雨了。我們聽了哈哈大笑。有點捂著肚子，有的笑的前仰后合。你們知道，老師給大家說的是什么嗎？原來老師給第一個同學(xué)說的是：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。同學(xué)們真把話傳到美國了。

　　同學(xué)們笑過之后，老師問：“玩了這個游戲你們有什么想說的呢？”有的同學(xué)說：“最后一句變了味，整句就變了味�！边�有一個說：“做事要認真聽。”

　　老師說：“我們以后做事要耳聽為虛，眼見為實喲！”

傳話游戲250字作文11

　　今天，老師帶我們玩有趣的傳話游戲。

　　游戲的規(guī)則很簡單，只要把一句話準確無誤地傳給下一個人就可以了，不過聲音要小，速度要快。

　　游戲開始了，老師叫來九位組長，讓他們站成一排。只見老師拿出一張寫有字的紙條，讓第一位組長小芳看，小芳邊看邊笑，接著小芳一手拉過身邊的.小麗，嘴巴貼在她的耳邊，用手扣成喇叭形，悄聲告訴她在紙條上看到的內(nèi)容。小麗邊聽邊笑，突然她停止了笑聲，好像是沒聽清，她又讓小芳給她說一遍，小芳只好又給她說了一遍。后來，小麗又把信息傳給下一個同學(xué)，就這樣，一直傳到最后一個同學(xué)。老師問最后這個同學(xué)：“你聽到了什么？”這位同學(xué)大聲說：“昨天，我被凍成冰塊了！”這時，老師又讓第一個同學(xué)小芳說出紙條上的內(nèi)容。小芳已經(jīng)笑得不能說話了，她說：“不對，應(yīng)該是，有一個人說：“昨天下了場大雪，我被凍成冰塊了！”頓時，全班同學(xué)都哈哈大笑起來，有的同學(xué)笑得鼻涕都流了出來了，我也笑得肚子直痛。

　　游戲很快結(jié)束了，通過這個傳話游戲，使我們明白一個道理。這個道理是：“不要做傳話人，更不要相信別人傳的話！”

傳話游戲250字作文12

　　今天，老師走進教室對我們說：“今天我們來玩一個傳話游戲。”同學(xué)們聽了，有的說：“上課還玩游戲？”有的說：“這個游戲會不會很坑人呀？”有的笑得跳上了桌子。

　　游戲開始了，老師先把我們分成了三組，每組都請一個小朋友上講臺聽老師說，再往下面?zhèn)髟�。老師把手做成一個“喇叭”形，在第一個小朋友耳旁不知說了一些什么，不管我們怎么伸著脖子都聽不到，第一個小朋友聽好了，接著又告訴了第二、三個小朋友。又接著告訴下面的小朋友。我們組傳得最快，我們贏了。只聽其他組都在嘆氣呢！

　　這個游戲讓我們學(xué)會了做每件事都要認真！

　　老師點評：生動的描寫突出游戲的有趣。

傳話游戲250字作文13

　　今天，作文老師說：“讓我們先玩一個游戲，再寫作文吧！”話音剛落，教師里沸騰起來，有的同學(xué)歡呼雀躍，有的同學(xué)壓抑不住自己的情緒，還有的嘰嘰喳喳說個不停，老師一聲令下，教室立刻安靜下來。

　　游戲規(guī)則是：

　　1。分組PK。2。每組第一個同學(xué)抽紙條，看懂往下傳看到的內(nèi)容，一個傳一個。3。最后一個同學(xué)，大聲說出聽到的內(nèi)容，正確的獲勝，錯誤的失敗。4。傳話時不能讓第三者聽到，否則違規(guī)。

　　老師給我們兩分鐘讓我們隊想名字和口號。我們隊叫團結(jié)隊，口號是：團結(jié)一致，勇往直前，他們隊叫勝利隊，口號是：團結(jié)一致，一定勝利。

　　比賽開始了，我們緊張得心“砰砰”直跳。當(dāng)我前面的同學(xué)傳給我的時候，我生怕聽錯，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因為只要我聽錯了一丁點，后面的同學(xué)都錯了。

　　當(dāng)最后一個同學(xué)說出的時候，他竟然說：“小豬不可隨便�！敝宦牎板e了，錯了”這幾聲，我心都碎了�？墒亲钣腥さ氖敲恳粋�同學(xué)都說錯了，說得都好搞笑呀。

　　我現(xiàn)在明白了傾聽很重要。所謂“耳聽為虛，眼見為實”我們不要輕易相信傳言。

傳話游戲250字作文14

　　今天，在班上我們玩了一個游戲名叫：“快樂傳話”。

　　游戲開始了，同學(xué)們都特別緊張，站在第一個的同學(xué)他淡定地走到老師身旁�？戳艘谎劾蠋熓种械募垪l，又自信地回到了自己的位置，那位同學(xué)慢吞吞地把動作做了出來。他伸出雙手從上往下像切菜一樣。好了，下一個就是我了，我想了想這句話是什么？我抓破腦袋也想不出來。因為時間緊迫，我不得不把第一個同學(xué)的動作重復(fù)了一遍。

　　同學(xué)們一個傳一個，站在最后一個的同學(xué)說出了答案“打鼓”第一個同學(xué)公布了答案，是我趕著小羊在路上，突然跑出來一頭狼。同學(xué)們聽了答案都笑了雖然我們沒能猜出正確答案，但是這游戲告訴我們：看事情不能只看表面，還要深入思考才能知道事情的本質(zhì)。

傳話游戲250字作文15

　　今天是暑假班的第一節(jié)課。一開始，徐老師給我們做了一個繞口令的小游戲，同學(xué)們都在饒有興趣地說著。老師讓我們要把這個繞口令說準確，說清楚。同學(xué)們都說得很好，我覺得這個繞口令非常有意思。

　　下面，激動人心的時刻到了，徐老師對我們說：“今天，我們要做一個傳話游戲，要求有秩序，要輕輕地傳，還不能偷聽�！蔽覀兟犃耍�心里非常激動，也很緊張，心想：我要聽明白，講清楚。

　　傳話游戲就要開始了。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕，馬憶昕又傳給了下一個同學(xué)……就這樣一直傳到了我，我迫不及待地把耳朵伸到后面聽。原來，這句話是“老師愛我我愛他”。接著，我把手捂成一個小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。她聽了問我，對不對，我說：“對！”我非常喜歡這個傳話游戲。

　　通過這個游戲，我知道了道聽途說不可信，我們沒有理由聽信謠言。

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