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有趣的猜謎游戲作文

時間:2021-08-18 20:58:55 游戲 我要投稿

有趣的猜謎游戲作文(合集14篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的有趣的猜謎游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的猜謎游戲作文(合集14篇)

有趣的猜謎游戲作文1

  今天,在課上,岳老師組織我們玩了一個“觸覺猜謎”的游戲。我們既緊張又激動。個個抱著好奇的心情躍躍欲試。

  游戲前,岳老師抱著一個大箱子走進教室。箱子上有一個黑不隆咚的洞口,我們都情不自禁地盯著那洞口,似乎想從洞口看到些什么,可是恰恰事與愿違,什么也看不到。岳老師簡單地說明了游戲規(guī)則與要求后,游戲就開始了。

  第一位同學(xué)自告奮勇地走上講臺?粗l(fā)抖的手和害怕的面孔,我真擔(dān)心他會不會尖叫或被被嚇哭。帶著一大堆問號的我認(rèn)真注視著他的每一個動作,生怕錯過每一個細節(jié)。在他的努力下,他摸到了一個水果,竟然全身而退。他的成功也為我們點燃了信心的火焰。

  同學(xué)們一個個上臺摸物,有的摸到了桔子;有的摸到了板粟;還有的摸到了螃蟹……不一會兒就輪到我了,我揣著一顆興奮的心走上前,來到箱子面前,心里想著,“會不會摸到活物啊?萬一被咬了怎么辦?”

  我又帶著一堆的問號與忐忑,把手伸進箱子的黑洞里。手在箱子里掃了一圈,摸到了一個東西。“它又長又軟,有一個手掌那么長,比手指粗。”我不緊不慢地描述著。同學(xué)們聽了我的話,七嘴八舌議論紛紛,這時我心里已有一個答案浮出水面了,沒有等老師問,我就不假思索的說:“是辣椒!”最后,我把物品拿了出來,“真的是辣椒!”同學(xué)們一臉佩服地看著我。我高興的像一位打了勝仗的將軍一樣,得意洋洋回到座位上。

  游戲雖然結(jié)束了,但成功的滋味一直陪伴著我。因為只有親身體驗過,才能體會到這其中的奧妙。我喜歡這種感覺!

有趣的猜謎游戲作文2

  前幾天,語文課進行綜合性學(xué)習(xí)時,張老師帶我們舉行了兩次活動:“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時我就很喜歡猜字謎,所以對那次猜字謎活動印象特別深刻,現(xiàn)在想起來,仍然記憶猶新。

  那一天語文課上,張老師說:“同學(xué)們,今天咱們一起猜字謎吧!”“耶!”同學(xué)們歡呼雀躍!按蠹野褱(zhǔn)備好的字謎寫到黑板上,咱們進行有獎競猜,獎品是粉筆一支,并為猜對者所在小組加一分。開始吧!”

  張老師話音未落,大家“哄”地一聲,一組同學(xué)一窩蜂似地跑到黑板前,爭先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子!钡却蠹覍懲,張老師簡單地環(huán)視一下,我們就從上到下一一猜起來。

  首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅(打一人物筆名)”。這是誰呢?有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)竊竊私語,有的同學(xué)眉頭緊鎖,不時地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀,我也是絞盡腦汁,可是怎么也想不起來。過了一會兒,最終還是“系鈴人”劉睿琳解開了我們腦子里的結(jié):“謎底是老舍,因為百年很老,老房子自然就是老舍啦!”“哦,原來是這樣啊!”大家豁然開朗。

  接著,我們看到了王晶出的字謎“勞逸結(jié)合(打一字)”。這個字謎看來沒那么難,不一會兒,就有同學(xué)猜出來了!爸i底是邊,‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結(jié)合,就是‘邊’!标懶奶窠忉尩妙^頭是道!罢鎱柡!”大家贊嘆著,向她投去了羨慕的目光。

  隨后,我們又見識到了很多字謎,有趣極了!“不看不知道,一看嚇一跳”,我不由地從心底贊嘆,小小的方塊字竟蘊藏著如此奇妙的知識,世界唯一能組成多種游戲的漢字,將會備受世人喜愛!

有趣的猜謎游戲作文3

  今天,我和同學(xué)們開展了一個問特點猜謎語的游戲。只見老師神秘的拿了一個紅袋子說:“我讓你們猜猜里面是什么?”老師接著說:“你們可以問一些有關(guān)這個問題。”同學(xué)們提出了很多問題有的問長短,有的問軟硬,有的問多少……

  同學(xué)們問的問題都很好,只是男生有兩個問題的沒有必要,一個題是軟硬,一聽聲音就知道了,是硬的,另一個題問是長短,因為老師把東西放在了小紅袋子里,所以是小的,根據(jù)丁老師的回答,我猜測紅袋子里是玩具球。 表達得很清楚!

  紅口袋里到底是什么呢?丁老師請了男女生代表來猜測。丁老師請了一位男生代表叫楊自成,他的個子不算高,臉上有幾顆小痔,他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫,丁老師又請了一位女生代表叫張宇涵,她的個子也不高,頭發(fā)很長,穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問他們袋子里是什么,只見張宇涵輕輕的說:“是水晶球!睏钭猿瑟q豫了一會說:“彈子”。 過渡自然!人物描寫詳細!

  坐在下面同學(xué)們有的猜積木,有的猜彈子。

  丁老師要揭開謎底了,丁老師又拿起了紅袋子,慢慢的解開繩子,這時我迫不及待想看看里面是什么了,這時有幾位同學(xué)小聲的說:“積木。”只見丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木,又分別拿出了圓形和三角形的積木,這次我沒有猜中,但是我還是很高興。

  從今天同學(xué)們提出的問題中,我知道了在生活中都要認(rèn)真觀察。

  詞語豐富,觀察仔細!

有趣的猜謎游戲作文4

  今天的下午第三節(jié)班會,我班舉行了一次猜字謎活動。

  老師首先宣布猜謎的要求,每個謎面各猜一個字,猜出來的同學(xué)請舉手回答,猜對的,請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。

  老師出示第一個謎面:二山相連,猜出便錯。我們看了覺得太容易了,同學(xué)們幾乎是異口同聲地說:“出”字。老師搖了搖頭,說:“后半句是怎么說的呢?”咳!猜出便錯,我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想,突然,小英同學(xué)站起來說:“是‘仙’字”。老師問:“為什么呢?”小英說:“仙字的單人旁是二筆,表示二山相連!蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。老師說:“這是山邊有人!蔽蚁胫胫,頓時恍然大悟,馬上站起來回答:“老師,是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。

  第二個謎面是:一木口中栽,不是困杏呆。這有點難,同學(xué)們頓時沉默了,教室里鴉雀無聲。過了一會兒,有人說是困難的“困”,也有人說是杏樹的“杏”,呆住的“呆”……我覺得猜得有道理,但后半句說不是困杏呆,一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒,班長澤華同學(xué)站起來大聲說:“我猜出來了,是花束的‘束’字”。老師問他為什么?他說:“‘口’字放在‘木’字的中間,不是‘束’字嗎?”老師聽了臉上露出了笑容,帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷,這聲音飛出了教室,飛出了學(xué)校……

  下課鈴響了,可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。作文

有趣的猜謎游戲作文5

  咦,今天的四(6)班怎么不時傳來一陣陣熱烈的掌聲?哦,原來大家正在舉行一場激烈的智力競賽。

  現(xiàn)在四搶答環(huán)節(jié)。只聽主持人郁老師說道:“有手肩上擔(dān),有足往上躍,有木果味香。預(yù)備——開始!”頓時,教師里鴉雀無聲,都陷入了沉思。突然,我們組的王銘周舉起了手,站起來說:“是‘兆’字!”郁老師高興地點點頭,笑瞇瞇地說:“你真是一個聰明的孩子!”說著在我們組用紅色的粉筆加上了10分。接著,郁老師又說:“每日一歌!請回答!”這下可把我們給難住了,教室里仿佛凝聚了一般,連根針掉下的聲音都聽得見。有的低下頭拼寫字,有的手托下巴,望著天花板,有的雙眼注視著黑板。哎,郁老師,這謎怎么這么難呀!就在這時,一只小手自信地舉了起來,大家的目光都投向了胡欣,仿佛找到了救星一般,她站起來,說:“是不是曹操的‘曹’呀?”:“恭喜你,答對了!”郁老師激動地說。剎時,臺下響起了雷鳴般的掌聲。我也向胡欣投去羨慕的眼神。

  比賽結(jié)束了,F(xiàn)在場上的比分是:第一組(130),第二組(180),第三組(270),第四組(200)。冠軍非第三組莫數(shù),我們第四組就只能當(dāng)?shù)诙奈恢昧。最后,郁老師又評出了猜謎高手——胡欣。我真是既嫉妒,又深感佩服?伤鶠槭,口服新不服呀,我們下回再一見高低!

有趣的猜謎游戲作文6

  今天,我們在作文課上玩了猜字謎的游戲。

  游戲開始了,老師剛說出“一家十八口”這五個字,教室里已是噓聲一片。我心想:“這道題也太簡單了吧!拿我們當(dāng)一、二年級的小孩哦!”只見同學(xué)們有的緊盯著黑板,皺著眉頭;有的拿著筆在紙上畫著,希望能找到突破口;有的小聲地與同桌討論著,像在商討國家大事一樣……終于,第一位同學(xué)舉手了,他半信半疑地說:“是‘束’嗎?”老師搖搖頭說:“不對!蔽衣嘏e起了手,說:“是‘杏’嗎?”老師笑著說:“恭喜你,回答正確!蔽姨吲d了,心里像喝了一杯甘露似的。這時,有人懊惱地說:“我怎么沒想到啊!边有的人不服氣地說:“再來一道!”

  老師在黑板上寫了“四方來合作,貢獻大一點!蓖瑢W(xué)們又開始討論起來了,有許多人認(rèn)為“四方”就是“口”,“貢獻大一點”就是“太”,然后再把兩個字湊起來,結(jié)果寫成了一個我們從來不認(rèn)識的字。這時,我突發(fā)奇想,“四方”就是四個“口”,“大多一點”就“犬”,這樣一組合,會不會是“器”?我猶豫不決,這時,老師給了我們一張紙條,叫我們把答案寫在紙條上面。第一個同學(xué)把答案謝了交給了老師,老師拿在手上看了看,說:“不對,再想想!蔽乙步o了老師,老師卻收下了,我很高興。老師賣了一下關(guān)子,說:“要不要我告訴你們答案呀?”同學(xué)們斬釘截鐵地說:“我們是不會放棄的!蓖瑢W(xué)們又開始抓耳撓腮了,老師給了他們一點提示,最后總算是想出來了,答案就是“器”。

  我喜歡玩猜字謎游戲,它讓我了解到了漢字王國里的無窮奧秘。

有趣的猜謎游戲作文7

  星期六,同學(xué)們高高興興來到學(xué)校,上大家都喜歡的思維訓(xùn)練課。

  舒老師笑嘻嘻地走上講臺,神秘地對我們說:“今天我們來猜個謎語!好嗎?”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎,同學(xué)們都興奮,異口同聲回答道:“好!”

  “一個人照鏡子!笔胬蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們爭先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來信心十足地說:“是囚,國為鏡子是方形的,人恰好不是在鏡子里面嗎?”

  同學(xué)們見他說得頭頭是道,都以為他答對了。沒想到舒老師露出了失望的表情,劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來。

  接著有人說是“閃”字,也有的人又說是“日”字,還有的同學(xué)說是“叢”。總之,舒老師聽后不是搖頭就是擺手。

  同學(xué)們冥思苦想,都找不到正確的答案,舒老師只好讓我們討論一下。我們?nèi)齻一伙,五個一組,開始討論起來,還有人在紙上又寫又畫。

  討論好了,同學(xué)們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來說:“是叢字!”那知。舒老師又搖了搖頭,徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來。

  猜了好一會,大伙都想知道答案,頓時教室里鴉雀無聲,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著舒老師,連地上的螞蟻都想知道答案。只見舒老師先在黑板上大大地寫了個“人”字,然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子,照著黑板上的人字,說:“你們看,是什么字?”何婉儀被請上講臺去看了看,沒說出標(biāo)準(zhǔn)答案。楊琳楊接著也上去看了看,有些遲疑不決地說:“入!”

  “答得非常對!”舒老師第一次露出了開心的笑容。大伙終于明白了,原來是“入”字。

  唉!我怎么沒有想到“入”字呢?不過,猜字謎還是真有趣的。

有趣的猜謎游戲作文8

  同學(xué)們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學(xué)們個個摩拳擦掌、躍躍欲試,準(zhǔn)備在猜字謎比賽中一顯伸手。

  隨著同學(xué)們的歡笑聲,老師和主持人--薛博文華麗登場。老師告訴我們比賽規(guī)則,全班同學(xué)分成兩隊,開心隊和快樂隊,每隊的基礎(chǔ)分為100分,答對一題加10分。第一個環(huán)節(jié)是必答題,第二個環(huán)節(jié)是搶答題,第三個環(huán)節(jié)是歇后語必答題。

  看,小黑板上寫得是什么?呀!是我們開心隊要答出的10個字謎。第一個字謎很簡單,我隊一位同學(xué)一語道出了天機。薛博文一句“回答正確”,使我隊同學(xué)們歡呼雀躍。在這10個字謎中,我隊同學(xué)接二連三地回答正確,快樂隊的同學(xué)也情不自為我們鼓掌,但在快樂中卻遇到了兩個攔路虎,攔住了我隊勝利的道路,我隊也只能烏龜做俯臥撐--無能為力了。再看看快樂隊,快樂隊十分順利地答對了10道字謎。第一個環(huán)節(jié)我隊落后,我隊同學(xué)都愁眉苦臉的,之前的'喜悅消失了。

  “請聽題”,薛博文在有模有樣地讀字謎呢!第二個回合是搶答題,快樂隊不斷地加分,我隊卻不斷地落后。這該怎么辦呢?我隊的鄧嘉誠都急哭了,這時,我隊金瑛琦說了一句話:“誰笑到最后,誰笑得最好,誰贏還不一定呢!”這句話把全場樂鎮(zhèn)定住了,過了幾秒鐘后,比賽又恢復(fù)了正常。我方一次又一次搶答成功,回答正確。我隊方的分?jǐn)?shù)步步高升,我隊反敗為勝,鄧嘉誠也露出了笑容。

  第三個回合是猜歇后語,這次我隊決不滿后,快樂隊也不甘示弱,但最終的勝者還是我們開心隊。開心隊笑到最后!開心隊笑得最好!開心隊勝利了!老師宣布勝利者過后,我隊同學(xué)們大聲歡呼,快樂隊的同學(xué)則垂頭喪氣,悶悶不樂。

  美好的時光總是那么短暫,不過我永遠都不會忘記這次有趣的猜字謎比賽的!

有趣的猜謎游戲作文9

  今天我們一起玩了一個有趣的游戲,你比劃我猜。老師給我們講解了游戲規(guī)則,一個同學(xué)到講臺上初一張紙條表演,紙條上的內(nèi)容不能其中的任何一個字。下面的同學(xué)如果猜出來了即表演成功。

  游戲開始啦,小明自告奮勇上臺抽了一張紙條,看了三秒鐘,隨即開始表演。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著他,只見他左手頂著鼻子,嘴里發(fā)出哼哼的聲音,我們異口同聲的喊,豬!小明又把兩只手放在頭頂上。我們更加肯定這是豬。然后他用雙手捧著什么東西吧唧吧唧吃了起來,吃完后往地上一扔,右腳好像踩到了什么似的,“呱唧”一聲,啊,他摔了一跤!同學(xué)們哈哈大笑起來。這時一個李蕊說:“是《豬八戒吃西瓜》嗎?”老師鼓掌說:“你猜對啦!”我們這才知道他表演的真棒!

  第二輪開始了,這次輪到小剛了,他蹦蹦跳跳走上講臺,抽了一張紙條,他看了許久,左思右想,終于開始表演了,只見他左手握拳,嘴巴一張一合。有同學(xué)說在吃東西嗎?還有同學(xué)說在刷牙嗎?我心里想,好像是在唱歌吧。他又張開雙手跳了起來。這這是又唱又跳嘛,大家感到疑惑,老師過來幫忙說打一成語。我立馬說載歌載舞,其他同學(xué)紛紛應(yīng)和.耶!小剛表演成功,他開心地露出了他的大門牙。

  這個猜謎游戲真有趣,給我們帶來了許多歡樂。

有趣的猜謎游戲作文10

  今天我們向老師請求做一次游戲,因為上課都沒有休息過。我們用可憐的形象來向老師求饒,幸運的是老師真的答應(yīng)了。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴聲響了,我們趕緊回到教室里端正地坐好。老師來了,老師答應(yīng)我們說:“好了,今天看在你們那么聽話的份上,那我們就玩一場游戲,松一下大家的心情?墒牵鐾嬗螒,馬上把精神放到書上去。聽到了沒有?”“聽到了,老師,我們玩什么游戲?”我們齊聲回答。老師回答說:“玩猜謎語游戲,男女PK賽。這個游戲規(guī)則是誰隊爭先到三,哪個隊就贏。過程中只有五次機會。贏得那一對可以懲罰輸?shù)哪且粚,懲罰是叫他們跳舞或者是唱歌,贏得那一隊可以叫輸?shù)哪且粚蓚人。好了,游戲現(xiàn)在開始!

  老師先叫兩個人來猜拳(是一個男,一個女)大家都紛紛舉起了手。老師叫了王冠淵和吳坪珊來猜拳。耶,我們女生輸了?墒牵恢滥懿荒苄Φ阶詈竽。他們男生派了乃輝……男生先得一分。我們女生也不認(rèn)輸,我們女生隊拍了妙芯,謎語是“如果女人很愛美,那她會喜歡什么樣的男生?”老師幫妙芯在重復(fù)念了一遍。哈……這道題可難倒那些男生們了,一次又一次,都答錯了。妙芯說答案了,答案是“有耐心的男孩子”這個答案讓我們女孩子都笑死了,而男孩子的臉都給氣爆了。哈哈。這下子,我女生隊和男生隊打平了。這一下子,進入緊張時刻了,最后一關(guān),老師叫了陳交金來幫謎語,謎語是“什么瓜不能吃”這道題我們都會了,我們都趕緊舉起了手;卮鹫_了,最后是我們女生贏了。男生們責(zé)怪著陳交金,我們是感謝陳交金。

  最后,我們叫了洪巨躍和梁育耀上臺表演。太搞笑了。

有趣的猜謎游戲作文11

  猜字謎是我最喜愛的娛樂活動之一。小時候去媽媽單位參加游園活動,看叔叔阿姨們你撕下一條,我扯下一條,心里好癢癢,真想玩呀!今天,我終于能自己親自體驗一下了。

  早上,一到教室,我們就爭先恐后地把自己精心準(zhǔn)備的字謎貼在黑板上。伴著悅耳的上課鈴聲,惠子老師邁著輕盈的步伐走進教室,大聲宣布:游戲開始!我們激動地尖叫著,一窩兒蜂沖向花花綠綠的黑板。

  我在人頭攢動中尋找我的目標(biāo)。我被后面的同學(xué)涌到了前面,鼻子撞在黑板上,雖然鼻子酸痛酸痛的,但我心里還是很高興——我可以輕易而舉摸到了紙條了。突然,我眼睛一亮,我發(fā)現(xiàn)了“一根木棍,吊個方箱,一把梯子,搭在中央!边@個謎語。我的心快速地跳個不停,我緊緊盯著那個紅色的紙條,生怕被別人取走了,我快速擠到了黑板邊,一把扯下這個燈籠形的字條,興沖沖地快速尋找到它的主人——時心雨,我仰著頭得意地問:“這個字謎是不是面條的面字呀?”她一臉驚奇地說:“你怎么知道?”“一根棍子相當(dāng)于面字的第一筆,方箱相當(dāng)于面字的大方框,方框中間的部分就是梯子了!笨粗鴷r心雨贊許的目光和同學(xué)們羨慕的眼神,我心里象吃了蜜一樣甜。

  正當(dāng)我們猜的熱火朝天的時候,下課的鈴聲響了,我們懷著戀戀不舍的心情結(jié)束了游戲。

  猜字謎的游戲真有趣,它不但讓我們玩的開心,而且還讓我們在玩的同時培養(yǎng)了動腦精神。

有趣的猜謎游戲作文12

  “同學(xué)們,我們今天舉行一次有趣的猜謎活動,好不好?”“好!”大家歡呼雀躍回答。

  在一片歡呼聲中,猜謎活動開始了。老師說出了第一個謎面在:“公家栽了一窩瓜,有藤有蔓開黃花。瓜兒結(jié)得一串串,日落西山照萬家!崩蠋煹脑捯魟偮洌凹t瓜、黃瓜、西瓜……”同學(xué)們就紛紛脫口而出。老師聽了連連搖頭,接著說:“打一物”。

  “日落西山照萬家”這不是晚上嗎?太陽落山了,燈就開始照明了,我暗自琢磨著,“有藤有蔓開黃花”里的藤和蔓不就是電線嗎?黃花不正像燈泡中的燈絲嗎?對,是電燈,應(yīng)該沒有錯。想到這兒,我立刻舉起了手。老師叫我回答,我大聲地回答:“電燈!薄安聦α耍 边@時,教室里響起了一陣掌聲。

  掌聲漸息,老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了:“客滿”(打一字)幾個字。大家看了,紛紛拿出來鉛筆和紙寫起來。我想:“客滿”兩個字怎么也拼不成一個字!正當(dāng)我百思不得其解的時候,柯晨航同學(xué)舉起了手。他說:“是‘促’字!蔽覀兌挤浅R苫,便請他說理由!翱蜐M就是人滿,滿就是足,人和足加起來不就是促了嗎?”我們聽了才恍然大悟。

  “兩姐妹,一條腰,一頭熱,一頭涼(打一物)”,老師又說出了第三條謎面。好難啊!教室里頓時鴉雀無聲。同學(xué)們又冥思苦想起來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,……使分鐘過去了,可是還是沒有人才出來。老師不得不公布了答案:“火鉗”。謎語一條接著一條,同學(xué)們都猜的不亦樂乎,教室里處處充滿了歡聲笑語。

  不知為什么,歡樂的時光總是那么短暫,猜謎活動結(jié)束了。但是猜謎活動增長了我們的知識,提高了我們的分析事物的能力。我很喜歡它!

有趣的猜謎游戲作文13

  今天,我們文學(xué)社的同學(xué)在圖書館玩了一個有趣的游戲——————猜謎。

  “大家聽好了,第一謎語:身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個個黑臉膛。打一植物!崩蠋熢捯魟偮,班中立即有人舉手回答:“西瓜!睋尩降耐瑢W(xué)說。“對了,接下來猜個難的。謎面是:刮胡子。打一食品!秉S老師說完,很快就有人舉手了!芭殴敲!庇形煌瑢W(xué)說!板e了!崩蠋熣f,“是面,但不是排骨面。”這回,同學(xué)們被難住了,有的撐著額頭在想,有的搖著鉛筆,打著節(jié)拍在想。突然,有人說:“是刀削面!薄皩α恕!崩蠋熓譂M意,“接下來猜一種動物。有種鳥,本領(lǐng)高,尖嘴愛給樹開刀,樹木害蟲被吃掉,綠化造林立功勞,打一益鳥!薄笆窍铲o嗎?”一位同學(xué)以試問的語氣說!板e了!崩蠋熣f,“再仔細想想。”“啄木鳥。”又一位同學(xué)站起身來說!皩α!崩蠋煷鸬。

  “現(xiàn)在,我們來猜字謎!秉S老師緊接著說,“揮手告別!贝蠹伊⒓吹皖^想了起來,沒有過幾秒鐘,只見四(2)班的湯婷婷舉手回答說:“是軍字!秉S老師滿意地說:“你猜對了。真棒!秉S老師不緊不慢地說:“這次給大家來個難的。戴上帽兒是客人,摘掉帽兒是軍人。猜猜是什么字?”同學(xué)們真的被難住了。最后還是黃老師告訴了我們謎底,原來是“兵“字。

  這節(jié)課真有趣啊!

有趣的猜謎游戲作文14

  今天上午第三節(jié)課,老師給我們上的是猜字謎游戲。

  首先,老師給我們出了兩個字的謎面:“傻人,請打一個字!痹捯魟偮,就有同學(xué)舉手說:“仁。”“不對,再猜猜看!崩蠋熚⑽⒁恍。同學(xué)們又認(rèn)真思考著。我心想:什么人傻?是呆子,單人旁加上呆就是保!我在紙上寫了一遍,不錯,肯定是保,我高興得差點跳起來,便舉手說:“保!薄皩,非常對!大家把掌聲送給胡婷婷。”老師高興地說。我坐了下來,心里樂滋滋的,因為我是第一個猜對的。

  接著,老師說了好幾個謎語,都沒有難住我們!拔以俪鲎詈髢蓚給你們猜猜看,你們要好好動腦筋。第一個謎面是:‘摘掉窮帽子,挖去窮根子’,是什么字?”老師一說,就有同學(xué)舉手了,老師先叫周星宇回答!笆恰恕!敝苄怯畈患偎妓鞯卣f。“你猜得很對!毕旅娴耐瑢W(xué)都躍躍欲試,等待老師出最后一道謎,只聽老師說:“橫著兩根柴,豎著兩根柴,小二跳進去,小八跳出來。請打一個字。”我思索著,在紙上寫來寫去,想到了一個字,就舉手說:“是‘恭’,對嗎?”“不對!崩蠋熚⑿χf,“請大家再想想!边@時,同學(xué)們你看看我,我看看你,怎么也猜不出。雖然又有人舉手回答,可都是錯的。這個謎語真的好難啊,我想神仙也猜不出了。正當(dāng)同學(xué)們絞盡腦汁時,范沁萌同學(xué)舉手說:“是‘其’!崩蠋熍d奮地說:“對,你真聰明!贝藭r,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。接著,有個同學(xué)要求讓他出字謎由我們猜,老師同意了。他連出了三個字謎都被我們一一猜中了。

  猜字謎游戲在下課鈴聲中結(jié)束了,我多么希望這節(jié)課能再延長點時間啊!

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