【熱門(mén)】游戲作文600字錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的游戲作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文600字 篇1
我喜歡做游戲，每一次把作業(yè)寫(xiě)完了，我的心都會(huì)很沉重。每一次做游戲時(shí)，我都會(huì)無(wú)比輕松，從來(lái)沒(méi)有緊張過(guò)。
星期六的早晨，又是一個(gè)在家寫(xiě)作業(yè)的日子，我的心無(wú)比沉重，這個(gè)題目不會(huì)做那個(gè)字又不會(huì)寫(xiě)，此時(shí)我好想拿著手機(jī)玩游戲呀。
作業(yè)寫(xiě)完了，我躺在沙發(fā)上,好像剛剛?cè)ゴ蛲暾袒貋?lái)似的，全身無(wú)力,我看看弟弟，咱讓他陪我玩游戲,,弟弟立刻做了一個(gè)"OK"的手勢(shì).
我們跑出家門(mén),來(lái)到了一個(gè)空闊的地方,弟弟說(shuō)道:“我們玩躲貓貓吧！”“可以，但這里這么空怎么玩呢？”我疑惑的說(shuō)道，“不是有人嗎？躲在人后面不就OK了嗎？”弟弟又說(shuō)道。
石頭剪刀布后我輸了，數(shù)了50個(gè)數(shù)，就看見(jiàn)前面有兩個(gè)腦袋穿著一個(gè)衣服的人，我立馬被嚇壞了“兩頭人��！”正準(zhǔn)備溜之大吉的時(shí)候，又一想：不對(duì)呀，這個(gè)世界什么時(shí)候有兩頭人了？
走進(jìn)“兩頭人”卻發(fā)現(xiàn)了弟弟，知道真相后，我把“兇手”丟在一邊就叫他數(shù)數(shù)，走著走著，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我把我的頭發(fā)拉了下來(lái)，然后把外套脫掉，坐在人群里，這樣他就怎么也找不到我了。
我剛躲好，他也數(shù)完了，他跑到我邊上不遠(yuǎn)的看著我，我心里緊張極了，為什么這么快就發(fā)現(xiàn)了？難道是我隱藏的不好么？突然他跑走了，我見(jiàn)他走了就扎起頭發(fā)，穿好了外套，跑到他數(shù)數(shù)的那里等他，過(guò)了大約十分鐘左右吧，他準(zhǔn)備回來(lái)喝水，就看見(jiàn)我在這里，動(dòng)也不動(dòng)，我見(jiàn)了就說(shuō)：“走啦，回家啦！”這樣他也不能不動(dòng)了。
這個(gè)游戲是不是很好玩呢？
游戲作文600字 篇2
大家好，我今天向大家介紹一款綠色游戲——賽爾號(hào)，請(qǐng)大家跟我來(lái)看看吧！
關(guān)于游戲，家長(zhǎng)都認(rèn)為會(huì)對(duì)孩子有害，可這款游戲，不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)有關(guān)航天的知識(shí)，還能有放松的機(jī)會(huì)，這不是很好嗎？如果，真的玩這款游戲著迷了，這款游戲規(guī)定一天最多只能玩6小時(shí)，無(wú)論怎樣，時(shí)間滿(mǎn)了就百分之百的不能玩咯！而且這款游戲的好處還不止這些。剛剛創(chuàng)造了號(hào)碼的時(shí)候，它會(huì)向你介紹種種有關(guān)于飛船和行星的知識(shí)，多的數(shù)不勝數(shù)，這樣，孩子就可以邊玩邊學(xué)知識(shí)了！這款游戲還可以賺錢(qián)來(lái)買(mǎi)東西，還可以帶著剛剛出來(lái)的小精靈去打倒比自己強(qiáng)大的怪物！在賺錢(qián)時(shí)，孩子可以體會(huì)賺錢(qián)的辛苦，和喂養(yǎng)精靈的勞累，這樣，他們就會(huì)體會(huì)到大人的不容易了！這樣，孩子們既不會(huì)沉迷于游戲，也可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還能體會(huì)到大人的辛苦呢！而且，這款游戲的景象和怪物的樣子都栩栩如生，這樣，孩子就會(huì)對(duì)這個(gè)游戲有了好感，對(duì)那些不良的游戲也就會(huì)不理不睬了！可這游戲有什么不好呢？不好的地方就是，這個(gè)游戲是可以充值的，所以，有可能有些小孩會(huì)拿大人的手機(jī)或是家里的電話(huà)，偷偷的充值�？蛇@樣的事情還是可以控制的！雖然這個(gè)游戲有這樣一個(gè)大壞處，可他的好處還是占多數(shù)的，而且，這款游戲90%都不會(huì)向玩家提出可以充值的這件事情，因此，家長(zhǎng)可以放心的讓孩子玩這款游戲！況且，這款游戲無(wú)需下載，這樣還可以降低有病毒的風(fēng)險(xiǎn)呢！
對(duì)于這樣一款游戲，大家可以玩玩試一下，如果覺(jué)得不行，不玩就可以了，絕不會(huì)有騷擾信息來(lái)煩你們，而且更不會(huì)暴露住址！這樣的游戲，大家都來(lái)試一試吧！
游戲作文600字 篇3
現(xiàn)在的某些游戲?qū)⒅袊?guó)歷史的人物的身份加以改變，以適應(yīng)游戲的機(jī)制和設(shè)定。我認(rèn)為這種做法既吸引了青少年關(guān)注歷史，又為游戲增添了趣味性，沒(méi)有什么不妥。
歷史，既然已經(jīng)發(fā)生就沒(méi)有必要太過(guò)執(zhí)念。如果非要將每個(gè)人物從古籍中搬出，那樣效果也一定不會(huì)很好，畢竟很多現(xiàn)代人對(duì)浩瀚復(fù)雜的史冊(cè)本就意興闌珊，而游戲中的有些歷史人物的'設(shè)定倒很有趣兒，比如將墨子設(shè)定為機(jī)器人。墨子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨家代表，主張運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，故把高新科技與其融合并無(wú)不妥；再如李白，除了是唐詩(shī)大家，還是劍道高手……這些鮮為人知的歷史并不是專(zhuān)攻瀚墨才能得到的了。就算不是歷史的原始形態(tài)，也對(duì)歷史的傳承起到了幫助。試想，在游戲過(guò)程中孩子對(duì)這些新鮮有趣而有血有肉的人物產(chǎn)生了認(rèn)知和興趣，即使認(rèn)知是有缺憾的，也可以在日后的學(xué)習(xí)中補(bǔ)救。畢竟每個(gè)人生來(lái)也不是全能全知。關(guān)鍵在于興趣，有了興趣，也許就會(huì)有人翻閱書(shū)籍查看資料。也許在那眸光頻動(dòng)，如饑似渴的游戲和閱讀中，文明的火種就傳承下去了。
歷史上那一次次改朝換代，一次次社會(huì)的動(dòng)蕩、變革，都在向我們暗示：歷史可不是簡(jiǎn)單的心靈雞湯似的王道、法統(tǒng)，而是每一次社會(huì)的改變以推動(dòng)的改變。歷史起的，是警醒作用，而不是要求人們?cè)獠粍?dòng)地照做。商鞅說(shuō)：“治世不一道，便國(guó)不法古。”國(guó)家層面的政策制定上不能全遵古制。游戲里的人物又怎能全部一致，若人物仿古，那游戲豐富的劇情，有趣的設(shè)定是不是都該與歷史一致？如此做出的游戲，大概與史書(shū)一樣沒(méi)有供人休閑的空間了。
所以說(shuō)，游戲中對(duì)于人物形象的改變，并不是不可接受的。作為游戲，它可以愉悅身心也可以使人們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣，當(dāng)然它的功能只是游戲，并不是欽定的史冊(cè)。
游戲作文600字 篇4
在群力課外班的課上，老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
“叮鈴，叮鈴”，隨著上課鈴聲的響起，老師走進(jìn)了教室。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓圈，圓圈上畫(huà)著一雙熊貓的大眼睛，還有一張大大的嘴巴，可是老師就是沒(méi)有畫(huà)鼻子。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這堂課，我們大家一起要做一個(gè)有趣的游戲，哪位同學(xué)猜猜看我們要做一個(gè)什么游戲呢？”話(huà)音剛落，許多同學(xué)紛紛舉起了手。老師看了看大家后，點(diǎn)名要我來(lái)回答�！耙鎯嘿N鼻子。”我站起來(lái)回答道。“對(duì)了�！崩蠋熞贿吺疽庾屛易拢贿吇卮�。我心里高興極了。然后，老師從包里拿出了一個(gè)用紙板做的，畫(huà)得很形象的紅鼻子。
接著，老師邀請(qǐng)了一位同學(xué)到前邊來(lái)，又說(shuō)：“哪位同學(xué)有圍巾，借我用一下？”“我有”我旁邊的那位同學(xué)嘴里回答著，并且把圍巾送了過(guò)去。老師把圍巾圍到了站在前面的同學(xué)的眼睛上，又伸出一只手指在那位同學(xué)的眼前晃了晃，問(wèn)道：“這是幾？”那位同學(xué)不知道。老師又讓我們大家一起說(shuō)：“小熊、小熊轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈�！蹦俏煌瑢W(xué)轉(zhuǎn)了三圈后，老師把紅鼻子放到他的手里，讓他把那個(gè)紅鼻子貼到黑板上畫(huà)好的眼睛和嘴巴的中間。于是那位同學(xué)搖搖晃晃地走到講臺(tái)前，一會(huì)兒撞到同學(xué)的桌子，一會(huì)兒又撞到同學(xué)，我們其他的同學(xué)都看著他，忍著，不敢笑出聲 。不一會(huì)兒，他終于來(lái)到了黑板前，伸手貼著鼻子，但他還是把鼻子貼到了墻上，弄得同學(xué)們哭笑不得。當(dāng)老師把蒙住他眼睛的圍巾摘掉后，他自己看到貼歪的紅鼻子時(shí)，他也笑了。
你說(shuō)，這個(gè)游戲是不是很有趣？
游戲作文600字 篇5
今天在體育課上，我和陳揚(yáng)、陳璞、陸地十分痛快的玩了一把。直到現(xiàn)在，我還是記得當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面呢！
已經(jīng)上課20分鐘了，體育老師宣布玩游戲，隊(duì)伍里立刻沸騰起來(lái)。老師拿來(lái)一筐籃子，里面裝滿(mǎn)了海綿球。體育老師說(shuō)：“今天我們玩躲避球，每4個(gè)人組成一組，再分成2隊(duì)。兩隊(duì)之間不遠(yuǎn)于6-7米�！崩蠋熂�(xì)致地給同學(xué)們講解游戲規(guī)則，并讓我們快速尋找組員。我迅速地找到了陳揚(yáng)、陳璞和陸地，與他們組成一組。然后我們又快速地從籃子里拿出一個(gè)海綿球，找到一塊比較空曠、安靜的地帶，游戲就開(kāi)始了。
我和陳揚(yáng)在一隊(duì)，陳璞和陸地在另一邊，先是陳揚(yáng)發(fā)球。只見(jiàn)陳揚(yáng)像一只怒吼的獅子，咆哮著向陸地那沖去，離他們還剩6米的距離，猛然揮出手中的球，打響了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”的第一槍。球快速地飛出，但是沒(méi)有投中。陸地順著球滾的方向跑去，拿起它，進(jìn)行反擊。他迅速地跑過(guò)來(lái)，揮動(dòng)著手上的球，用力地把它投出去。球快速駛來(lái)，從我的臉頰旁飛過(guò)，呵，陸地的瞄準(zhǔn)能力真不錯(cuò)！我立刻失去了平衡，摔倒在地。陳揚(yáng)對(duì)我說(shuō)：“徐陽(yáng)，你沒(méi)事吧？”我站起來(lái)拍拍身上的灰，笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，運(yùn)動(dòng)時(shí)受點(diǎn)傷，很正常！咱們接著玩�！标悡P(yáng)把球傳給我。我很想擊中他們，便使出了聲東擊西的計(jì)策�？粗懙厮麄儍蓚�(gè)，我發(fā)現(xiàn)陳璞正若無(wú)其事的坐在地上玩石子呢。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)好時(shí)機(jī)。機(jī)不可失，我拿起球，假裝瞄準(zhǔn)陸地，偷偷地瞟了瞟陳璞那兒，他如無(wú)其事的樣子。我假裝瞄準(zhǔn)陸地，心里卻已經(jīng)在盤(pán)算著了：1、2、3……投！二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我像一個(gè)標(biāo)槍手一樣把球快速調(diào)轉(zhuǎn)方向，向陳璞投去。他見(jiàn)了，機(jī)靈地翻了個(gè)身，竟然躲過(guò)去了！我無(wú)奈地嘆了口氣。陳璞竟然還在對(duì)我吐舌頭，做了個(gè)鬼臉呢！
時(shí)光總是那么快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下課了，可當(dāng)時(shí)那快樂(lè)的場(chǎng)面，讓我難以忘懷。
游戲作文600字 篇6
星期六早晨，我吃過(guò)早飯之后，來(lái)到“愛(ài)美”文具店玩，看見(jiàn)許多小朋友圍在柜臺(tái)前抽獎(jiǎng)，手上還有不少獎(jiǎng)品。我看了心里癢癢的，忍不住掏出五角錢(qián)也抽了一張。當(dāng)我迫不及待打開(kāi)獎(jiǎng)券時(shí)，結(jié)果卻是“謝謝惠顧”。我想：可能是剛開(kāi)始運(yùn)氣不好吧！
接下來(lái)，我果真抽到了一些水晶公仔，手氣也越來(lái)越好了，旁邊的人連連贊嘆，我不由得陶醉其中，也漸漸地喜歡上了抽獎(jiǎng)游戲。
不知不覺(jué)就到了九點(diǎn)多，該要回家做作業(yè)了。可是，我卻還沉迷在抽獎(jiǎng)中獎(jiǎng)的愉悅之中。當(dāng)口袋里的鈔票越來(lái)越少，手上的獎(jiǎng)品越來(lái)越多時(shí)，舅舅出現(xiàn)在我眼前，我只好乖乖地跟他回家了。弟弟看到我有這么多獎(jiǎng)品，羨慕得不得了，忙問(wèn)我：“怎么得來(lái)的？”我如實(shí)告訴了他。
一會(huì)兒，弟弟就開(kāi)口向舅母要十元買(mǎi)東西吃，但舅母不放心他一個(gè)人去，就叫我陪他一起去。沒(méi)想到，弟弟并沒(méi)有到小賣(mài)部買(mǎi)東西，而是徑直往“愛(ài)美”文具店走去。我明白了幾分，原來(lái)弟弟也是去抽獎(jiǎng)。如果讓舅舅知道，那可不好辦吶。弟弟連續(xù)抽了幾張，一個(gè)獎(jiǎng)品都沒(méi)抽到。但他不甘心，又抽了幾張，才中了一個(gè)公仔�？粗謿馊绱酥睿也挥傻猛ι矶�，幫忙他抽了幾張，只中了兩個(gè)小玩意�！盎丶野�！讓爸爸知道了，你一定得挨批�！蔽覄竦艿�。但他不聽(tīng)，仍然像著了迷似的，不斷地抽，不斷地開(kāi)。手上的錢(qián)越來(lái)越少了，他突然醒悟過(guò)來(lái)：“我們回家吧，姐姐�！钡任覀兗奔泵γ氐郊視r(shí)，舅舅一眼就看到了弟弟手中的獎(jiǎng)品，他生氣地把我們叫到身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“凡事有個(gè)度，要懂得適可而止，千萬(wàn)別迷上抽獎(jiǎng)游戲。這抽獎(jiǎng)游戲既影響學(xué)習(xí)，又影響身心，還浪費(fèi)錢(qián)�！苯又�，舅舅還例舉了許多抽獎(jiǎng)游戲的害處，使我明白了不少道理。
同學(xué)們，讓我們自覺(jué)抵制這種腐蝕幼小心靈的抽獎(jiǎng)游戲，不能讓這股“風(fēng)氣”滋長(zhǎng)和蔓延，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
游戲作文600字 篇7
媽媽在家里做衣服時(shí)，經(jīng)常要把線(xiàn)從針孔里穿過(guò)去。平時(shí)看媽媽做好像很容易，但在課上我們玩的穿針游戲，告訴我線(xiàn)可一點(diǎn)兒都不好穿。
“張飛穿針——粗中有細(xì)”，這次課上我們就玩了一次兩人一組的穿針游戲。我被分到和文晨杰一組。老師讓我們走上臺(tái)去，我一看那些針，心里想，天啊，這針眼兒這么小，線(xiàn)怎么可能穿得進(jìn)去呀？嚴(yán)智廣這一組也走上了臺(tái)，隨著李老師的一聲令下，我飛快地拿起了針，用另一只手穩(wěn)住我的手腕，盡量不讓它顫抖。文晨杰也拿起了一根線(xiàn)，準(zhǔn)備穿針。只見(jiàn)線(xiàn)頭像只毛茸茸的小雞一樣，十分蓬松，比針寬了不少，怎么往針里塞，都塞不進(jìn)去。文晨杰，用舌頭舔了它一下，線(xiàn)娃娃這才聽(tīng)話(huà)了，順利地進(jìn)了針孔里。
該穿第二根線(xiàn)了，可我感覺(jué)眼睛盯著針孔太久，視線(xiàn)有點(diǎn)模糊不清了�？赡芪某拷芤灿型瑯拥母杏X(jué)，他穿了好幾次，線(xiàn)都穿空了。我們的對(duì)手也在抱怨：“這針和線(xiàn)都是盜版的吧？根本穿不進(jìn)去呀！”文晨杰著急了，使盡力氣把線(xiàn)往針孔里穿�？伤绞侵�，線(xiàn)越是像一個(gè)淘氣的孩子一樣，扭來(lái)扭去，一蹦一跳的，仿佛針是個(gè)敵人一樣，線(xiàn)一碰到他，就立刻扭頭跑開(kāi)了。對(duì)方已經(jīng)穿好了三根線(xiàn)，我們這一組失敗了。
接下來(lái)我回到座位上觀看決賽，是嚴(yán)智廣組和向宇程組對(duì)戰(zhàn)。兩隊(duì)人馬走上了臺(tái)，開(kāi)始了穿針比賽。只見(jiàn)左邊的小嚴(yán)組，穿針的同學(xué)緊握著針，努力讓手保持平衡，拿線(xiàn)的同學(xué)一手捏著線(xiàn)往針孔里送，一手死死地守在線(xiàn)的另一頭，只要線(xiàn)娃娃一探出頭，他就能立刻揪住它。再看右邊的向宇程組，他們也不甘示弱，飛快地穿著線(xiàn)，沒(méi)過(guò)多久已經(jīng)穿好了兩條線(xiàn)。為什么他速度會(huì)這么快呢？我十分好奇，仔細(xì)一看，只見(jiàn)向宇程拿起剪刀飛快地朝線(xiàn)頭斜著一剪，線(xiàn)中間立刻有了一個(gè)很細(xì)的小尖尖兒，很容易就把細(xì)線(xiàn)穿進(jìn)去，再用力一拉，細(xì)線(xiàn)就帶著后面的粗線(xiàn)進(jìn)了針孔里。
這次的比賽真是精彩極了，我還偷學(xué)到了穿針的新方法呢！
游戲作文600字 篇8
“叮鈴鈴鈴……”下課的鈴聲歡快地在我們耳邊響起，我們快樂(lè)的課間游戲又要開(kāi)始了�？�，同學(xué)們紛紛走出教室，寂靜的操場(chǎng)上瞬間熱鬧了起來(lái)。
我們都愛(ài)玩一個(gè)叫“抓人”的游戲。玩這個(gè)游戲前，我們參加的同學(xué)要先用“石頭剪刀布”決出勝負(fù)，輸了的人就來(lái)抓我們，我們就使勁兒地奔跑，確保不被他抓住。如果被抓住了，那下一個(gè)抓人的，就是你了！
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都像風(fēng)一樣跑走了，大家你追我趕，跑得氣喘吁吁的，可是臉上都是興奮得掩飾不住的笑容，當(dāng)抓人的同學(xué)靠近我們的時(shí)候，我們就像狡猾的小狐貍一樣，腳底一抹油，一溜煙地拐個(gè)方向跑了，抓人的同學(xué)抓不住了，就只好轉(zhuǎn)頭去抓別人了。
有一次我來(lái)得晚了點(diǎn)，游戲已經(jīng)開(kāi)始了，我迫不及待地想要加入游戲，但是又不知道是誰(shuí)在抓人，就站在那里東張西望的。剛好這時(shí)，有位同學(xué)向我跑過(guò)來(lái)了，我連忙迎上去問(wèn)：“你知道現(xiàn)在是誰(shuí)在抓人嗎？”沒(méi)想到他一把抓住我得意地說(shuō)：“哈哈！就是我在抓人呀！”就這樣，我莫名其妙地被抓住了，只好乖乖地去抓別人了。但是我心里還是覺(jué)得很有趣。
我觀察了一下形勢(shì)，決定首先去抓離我最近的葉立清，我跑到葉立清身邊，沒(méi)想到葉立清也還沒(méi)搞清楚狀況，我就乘機(jī)一把抓住了他。葉立清要開(kāi)始抓人了，一旁的凌浩銘一看情況不對(duì)，趕緊手忙腳亂地想跑，葉立清飛快地跑過(guò)去把他抓住了。
就在這你追我趕中，上課的時(shí)間悄悄地臨近了，我們收起了奔跑的腳步，回到教室去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，雖然課間游戲的時(shí)間很短暫，但是有這樣的樂(lè)趣，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。