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五年級話題作文:一次有趣的游戲400字

時間:2022-02-02 14:16:32 游戲 我要投稿

五年級話題作文:一次有趣的游戲400字

  篇一:搶橡皮[400字]

五年級話題作文:一次有趣的游戲400字

  今天,施老師向往常一樣拎了一個袋子進教室,可一進教室并沒有把書拿出來,而先在黑板上寫了幾個字—搶橡皮!然后說:“今天我們再玩一個游戲:搶橡皮!”“耶!”同學們高興得一蹦三尺高,游戲就在同學們的笑聲中,開始了。

  老師先說了游戲規(guī)則:把橡皮放在桌上的中間,站在桌上的兩側(cè),雙手抱胸。當老師喊:“1、2,左或右手”時,出相應(yīng)的手,并迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯手,即使抓到橡皮也算輸。

  我的橡皮是黃色的,它的“身上”被我戳了好幾個洞,上面被我抹得黑乎乎的,像個“小黑人”。

  游戲開始了,老師高聲大喊:“預(yù)備——”我的心里象懸著十五只水桶——七上八下的,教室里頓時鴉雀無聲。

  “1、2!”我不停地在心里分辨:“左手、右手、左手、右手……”我和同桌許多像兩只餓了幾天的老虎,看見了一只肥美的小羊,緊緊地盯著橡皮,仿佛隨時準備上去吃了它。“右手!”“啪!”同學們的28只小手像離弦的箭,齊刷刷的“射”向橡皮!因為我的出手敏捷,橡皮先落入我的掌心。“耶!”我高興地大叫。“唉!”同桌則垂頭喪氣。

  這個游戲提高了我的反應(yīng)能力,敏捷度,真是太好玩了!

  篇二:砸酒瓶[400字]

  每逢春節(jié),回爺爺家,最讓我流連忘返的地方就是爺爺家的后院,因為那里可以玩到城里玩不到的游戲——砸酒瓶。

  龍年的春節(jié),我和小伙伴們沒錢買鞭炮,就在村子里東游西逛,找到一些粉筆頭,在地上畫來畫去,無聊極了,正當我們尋找玩物的時候,一些空酒瓶映入我的眼簾,我腦子里的小燈泡一下子亮了起來,我興奮的喊到,有好玩的了,快來呀!剎那間,五個小伙伴一下子攏了過來,說,在哪?我怎么沒看見。我指了指那些酒瓶說,在那,哦,我懂了。他們異口同聲的說,還沒等我下答指令,他們就七手八腳的把酒瓶放到了門口,站在三米外撿起石子來,我摸出彈弓,放上一粒扁扁的石子,噌的一聲響,一個酒瓶的邊打掉了,他們也紛紛拿出彈弓,當?shù)囊宦曧,又咣當一聲巨響,幾個酒瓶被砸的稀巴爛,我一見不如他們,就進屋里拿出仿真槍,突突突三發(fā)子彈將三個酒瓶每個都傳了個眼,緊接著酒瓶開始有了裂縫,后來竟然嘩啦啦的粉碎了。這時有個比我大的小孩把一個酒瓶放在了房頭上,說你打呀,那還不是小菜一碟,我說著把槍瞄準了酒瓶,突然一只八哥以閃電似的沖向瓶子前面,剛發(fā)出去的子彈正好打在八哥的翅膀上,讓我們撿了個小小的便宜。天黑了,我們告別了,可是那砸酒瓶時的歡樂,已永久的刻在了我的記憶里。

  篇三:保衛(wèi)年糕[400字]

  看到“保衛(wèi)年糕”這四個字你一定會感到很奇怪吧,年糕為什么要“保衛(wèi)”呢?哈哈,這是我和哥哥的一個自創(chuàng)游戲,你一定知道有個電腦游戲叫“保衛(wèi)蘿卜”,我們的這個游戲也類似,下面聽我慢慢說來。

  我家閣樓上擺有一張乒乓球桌,乒乓球桌后面有外婆放的兩盆年糕,我玩著玩著就想到了“保衛(wèi)蘿卜”,一個人站在球桌的一邊,一個人站在球桌的另一邊,一個攻,一個防。攻的人站在球桌的遠端把球打進兩盆年糕就算贏,防的人站在球桌的近端,就是年糕一邊,防的人負責把攻方打的球擋住就行了,攻方在15分鐘內(nèi)把5個球打進年糕盆就算贏,如果只打進5個以下就算防的人贏。

  制定好規(guī)則后,我和哥哥開始了游戲,我攻,哥哥防,我開始攻擊了,把球猛得打過去,可是沒打中年糕盆,而被哥哥擋住了,接下來的幾個回合難分勝負,有一球是從墻面上反彈回來掉進年糕盆里,哥哥說“算你狠”。當我打到第四球的時候,只剩下1分鐘了,經(jīng)過努力,我終于有打進了第五個球,第一局我贏。接下去,哥哥攻,我防,最后我和哥哥打成平局。

  看,多有趣!你是不是也想玩呢?

  篇四:打地鼠[400字]

  打地鼠這個游戲大家肯定很熟悉吧,但你們有沒有見過真正的地鼠呢?我在西藏見到了。

  我在米林機場的一個土坡上發(fā)現(xiàn)了一只正在跑動的地鼠,我興奮不已。爸爸自信地告訴我他還能捉住它呢,我半信半疑,于是爸爸就帶我去捉地鼠了。

  地鼠的洞真多啊!大家都說“狡兔三窟”,但兔子只有三個洞,地鼠可有幾十個洞,真厲害!我不知如何下手。一開始,我只盯著一個洞,地鼠發(fā)現(xiàn)了,就不往我這個洞出來,過了好一會兒,我連地鼠的影子也沒見到。爸爸那里也同樣不順利,爸爸覺得地鼠應(yīng)該喜歡吃肉,于是他拿了一段火腿腸,希望能用香味吧地鼠引出來。但聽當?shù)鼐用裾f,這里的地鼠是吃草的。唉,我那糊涂的老爸,連地鼠吃什么也不知道,怎么能捉住它呢?突然,我靈機一動,想到好辦法,我跟爸爸合作,每人盯幾個洞,這樣可能好一點。只見我嘴里叼著一根草,瞪著地鼠洞,等了好半天,終于發(fā)現(xiàn)了一只地鼠從洞里探出腦袋,我和爸爸躡手躡腳地包抄過去,我突然一個猛撲,可是地鼠的洞十分靠近,很利于他們逃避,一下子它就鉆進旁邊的洞里,逃跑了,這次計劃失敗了。我和爸爸意猶未盡,又等了好久,但地鼠好像在地面上也長了眼睛似的,再也不出來了。

  雖然這次沒捉住地鼠,但可以肯定的是:一加一的力量大于一,團結(jié)就是勝利!下次我和爸爸一定能成功捉到地鼠。

  篇五:找“寶”[400字]

  星期五下午倒數(shù)第二節(jié)課快要下課時,老師對我們說:“今天我們來玩一個游戲。”當我們議論紛紛的時候,老師說:“我們來找 ‘寶’!”

  老師先留了兩名同學來藏“寶”,然后對我們說:“下課的時候不要進教室,讓這兩位同學把‘寶’藏刀隱蔽的地方。”

  上課鈴響了, 老師說:“請我點到名字的同學在教室里找。”第一輪,被老師點到名字的四位同學上去找了。他們有的翻箱倒柜,有的望來望去……沒過兩分鐘,其中一個同學喊了起來:“我找到啦!”一個正方形的印章找到了,它就藏在一個粉筆盒里。這時,我發(fā)現(xiàn)另一個同學在翻講臺后面的傘,他可真仔細啊!可是,后面好幾組同學都沒找到那第二件“寶貝”。這時,最后一組同學已經(jīng)上講臺了。 其中有一名同學一邊找“寶”,一邊撿地上的垃圾,我覺得她非常講衛(wèi)生。突然,她發(fā)現(xiàn)有一個廢紙團有點硬,于是她就打開了那個紙團,啊!原來大家找得很辛苦的另一個圓形的印章就藏在廢紙團里!老師打趣說:“真是撿垃圾撿出了寶啊!”

  我喜歡這個游戲。它讓我知道了做什么事情都要認真和仔細。

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