【精】做游戲作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的做游戲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
做游戲作文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和小伙伴們坐上大巴車(chē),一起去少年玩。
在那里有“步調(diào)不一致、機(jī)電橫模型、制作鐵藝絲卷”等游戲,我最喜歡的游戲就是步調(diào)一致了。
老師讓我們把一塊塊板給拿過(guò)來(lái),放在地上,接著,我們四個(gè)人站在板上,喊起了左右左右的口號(hào)。一開(kāi)始,我們領(lǐng)先了,不過(guò),他們追了上來(lái),我們跟他們拼死一戰(zhàn),我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來(lái)。不過(guò),我們總決賽的時(shí)候步調(diào)不一致,經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗,害的我們輸?shù)袅吮荣悾有某某同學(xué)因?yàn)槲腋麄兊牟秸{(diào)不一致而來(lái)指責(zé)我說(shuō):“都是你,害的我們輸?shù)袅恕保荣惖鹊阮?lèi)示的話。
我不能哭,下一次,我一定要扳回這個(gè)面子。最后,我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兊木毩?xí)的時(shí)候,是第一名。
做游戲作文2
哈哈,做游戲我最喜歡了。這幾天,我們?cè)趯W(xué)校里玩“變形金剛”的游戲,大家玩得開(kāi)心極了。
我們先把人分成兩隊(duì),“正義”隊(duì)和“邪惡”隊(duì),就開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。我和幾個(gè)伙伴是“正義”隊(duì),我當(dāng)了“通天曉”,我馬上派出優(yōu)秀偵察員“大黃蜂”前去偵察適度情,不一會(huì)兒他就來(lái)匯報(bào):“敵人進(jìn)入基地后門(mén)!”我想了想,立刻派出“賽車(chē)”,對(duì)他說(shuō):“你在核心總部埋伏。”“賽車(chē)”就悄悄地去埋伏了。此刻,敵人正得意洋洋地朝我們一步步逼近,很快走到了交叉路口,他們迷路了,就千方百計(jì)找到出口,正當(dāng)他們高興時(shí),我們前后包抄上去,一舉把他們“消滅”了!靶皭骸标(duì)做夢(mèng)也沒(méi)有想到,其實(shí)他們的一舉一動(dòng)早就被我們掌握了。哈哈,“正義”終于戰(zhàn)勝了“邪惡”!
做游戲作文3
今天,我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)好玩的游戲,叫“信息傳遞”。
游戲開(kāi)始了,劉老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)做游戲,并悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺(tái)下的同學(xué)。劉老師把信息傳遞給了第一個(gè)同學(xué),第一個(gè)同學(xué)去拍第二個(gè)同學(xué)的肩膀,可是游戲規(guī)則是不能說(shuō)話,只能用肢體語(yǔ)言,所以他手舞足蹈了半天。終于第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭,去排第三個(gè)同學(xué)的肩膀,并把兩只手伸到頭頂做兔子狀,第三個(gè)同學(xué)連看都沒(méi)看清楚,就做了同樣的動(dòng)作給第四個(gè)同學(xué)。第四個(gè)同學(xué)有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,他只好拍了我的肩膀,想了一想,把五指伸開(kāi)立在腦袋頂上,我立刻回答是鹿。
聽(tīng)我這么一說(shuō),下面的同學(xué)都笑破了肚皮?磁_(tái)上的同學(xué)還蒙在鼓里,劉老師宣布了答案,原來(lái)是蝸牛!我也跟著大聲地笑起來(lái),自己說(shuō)的好玩自己不能笑嗎?大家笑得更厲害了。
今天,我們?cè)谶@節(jié)作文課上不僅學(xué)到了很多知識(shí),還很快樂(lè)呢!
做游戲作文4
今天,我在小桔燈課堂上參加了一次“搶糖果”比賽。
游戲規(guī)則是這樣的:兩個(gè)人端坐在位置上,雙手交叉抱在胸前。聽(tīng)老師的口令,“一二,左手!”就伸左手搶,“一二,右手!”就伸右手搶。
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)同桌像只餓虎一樣盯著那顆糖果,我則異常淡定,一邊隨時(shí)注意聽(tīng)老師的口令,一邊想到:我肯定能把糖果搶到。只聽(tīng)老師一聲令下,還沒(méi)等同桌反應(yīng)過(guò)來(lái),我已經(jīng)按照老師的指令將糖果搶了過(guò)來(lái)。后面又比拼了兩局,我和同桌各贏一局。
接著,我又跟另外一個(gè)同學(xué)PK,只見(jiàn)她氣勢(shì)洶洶的樣子,我當(dāng)然也不甘示弱。王老師話音未落,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了糖果。看著她一副垂頭喪氣的樣子,我欣喜若狂地哈哈大笑。
這真是一個(gè)有趣的游戲:我們不但能免費(fèi)遲到糖果,更重要的是能鍛煉我們的反應(yīng)能力。
做游戲作文5
今天傍晚,我在家里做了一個(gè)光線游戲。
在做光線游戲的時(shí)候,我先拿來(lái)一只透明的塑料杯子,然后,我到水龍頭下面放了一些水。接著,我把盛有水的塑料杯子放到了桌子上面。然后,我就到廚房里面拿來(lái)了一根筷子。我先把那根筷子直立著放到水杯中去。接著,我就從上往下看,接著就歪著頭到邊上看。不管我怎樣看,那根筷子都沒(méi)有發(fā)生什么變化,直直的,沒(méi)有折斷。
然后,我就把筷子斜著放到水杯里面!斑祝趺纯曜釉谒嫣幷蹟嗔!蔽以僮屑(xì)去觀察,不由得大吃一驚說(shuō):“呀!筷子沒(méi)有在水里的部分與上面不在水里的部分分開(kāi)了。明明是一根筷子,怎么成了兩根筷子了?我想還是用手來(lái)摸一摸,就能夠知道這筷子到底是不是折斷了。我從筷子的頂端往下摸,現(xiàn)在摸到了水面上,這根筷子還是連在一起,而且沒(méi)有折斷過(guò)。怎么搞的?是什么原因使筷子變成了剛才看到的樣子呢?我再往下摸,那根筷子還是沒(méi)有一點(diǎn)變化,而且根本不可能是折斷了的。我一直摸到水底都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)筷子有什么變化。
啊,這種光線游戲真神奇!
做游戲作文6
“嘻嘻嘻!”我開(kāi)心的笑了起來(lái),像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在笑,原來(lái)我們正在正話反做。
規(guī)則是:老師說(shuō)一句話,我們要跟老師說(shuō)的相反。
我們站在上面,我又興奮又緊張,但是我的心很冷靜,我像撲克牌臉一樣,沒(méi)有任何表情。我看見(jiàn)其他同學(xué)有的緊張的搓手,有的開(kāi)心的跳了起來(lái),有的目瞪口呆的看著老師,全班都鴉雀無(wú)聲。
老師跟我說(shuō):“向左轉(zhuǎn)!”頓時(shí)我的腦袋里一團(tuán)漿糊,我向后看了看,又向左看了看。我這才反應(yīng)了過(guò)來(lái),應(yīng)該向右轉(zhuǎn)。我以為我要出局了,可老師說(shuō)沒(méi)有,同學(xué)們哈哈的笑了起來(lái)。老師又說(shuō):“哈哈大笑”我一下子哭了起來(lái),嗚嗚……同學(xué)們看了大笑話了,有的笑的使勁拍著桌子,有的捂著肚子笑,有的靠在墻上嘻嘻嘻。但是,最后我還是輸了,我垂頭喪氣的走到了座位上。
我下次一定要注意力集中,這樣就不會(huì)輸了。
做游戲作文7
大年初二,我們?nèi)胰说桨紫鬄橙ヂ糜巍?/p>
到了目的地,我情不自禁的說(shuō)道:“哇,這里可真美呀!”
沒(méi)錯(cuò),這里的確非常美,山綠蔥蔥的,水清澈見(jiàn)底。
我們首先去看大象馬戲,到了演出現(xiàn)場(chǎng),我意外的發(fā)現(xiàn)了兩只小猴子在騎自行車(chē),它們騎的很熟練,瞧,它們還會(huì)用一個(gè)手騎呢!
演出開(kāi)始了,只見(jiàn)一頭大象威風(fēng)鼎鼎的出場(chǎng)了,聽(tīng)馴獸師說(shuō),它叫莉莉。
莉莉先給我們表演了吹口琴,又表演了站立。這時(shí),馴獸師說(shuō):“現(xiàn)在有那些觀眾愿意配合我們,和大象做游戲?”
我們?nèi)叶寂e了手,馴獸師讓我們蹲在地上,他說(shuō):“你們蹲著別動(dòng),待會(huì)兒莉莉就從 你們身邊走過(guò)去,不要害怕。”
莉莉開(kāi)始走了,我有點(diǎn)兒害怕,于是就把眼睛閉了起來(lái),莉莉走過(guò)去了,沒(méi)有碰到一個(gè)人,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
這時(shí)馴獸師又說(shuō):“你們馬上要坐到莉莉的身上,我給你們拍照片!
做游戲作文8
“水!醋!水!醋……”一陣刺耳的尖叫聲從教室里傳出。同學(xué)們爭(zhēng)論不休,原來(lái)教室里正進(jìn)行一場(chǎng)精彩的游戲呢。
老師先說(shuō)了一下游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備一杯白醋和一杯白開(kāi)水,讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗嘗其中一杯,然后同學(xué)們來(lái)猜喝的是什么,最后公布答案。
我愣了一下,老師的葫蘆里賣(mài)的究竟是什么藥呀?不會(huì)又來(lái)“坑”我們吧。要是能使用一些手段就好了。命運(yùn)之神啊,讓我不要喝到醋吧,求你啦!你是世界上最好的人啊。
同學(xué)們有的急得像熱鍋上的螞蟻,抓耳撓腮,直跺腳。有的鎮(zhèn)定自若,毫無(wú)表情。還有點(diǎn)緊張得直打哆嗦。
最滑稽的是魏靖奚,他一上臺(tái)就擠眉弄眼,好像一個(gè)小丑在表演。他選了一杯喝下去之后,故意裝出一副毫無(wú)表情的樣子,把我們都給騙了,以為他喝的是水,結(jié)果是白醋。
輪到我上臺(tái)了,我緊張地看著水和白醋,它們好像在打架,都說(shuō)自己是水。我選了左邊一杯水,自信地喝了一大半,結(jié)果是白醋,但我還是忍著,裝出一副品味的樣子,大家都被我給騙了,以為是水,當(dāng)我報(bào)出答案時(shí),他們懊悔不已地說(shuō):“哎——哎——,我們被騙了!
雖然這次活動(dòng)很短暫,但我明白了看事情不能看表面,要深入地了解,才能真正地看清一個(gè)人。
做游戲作文9
今天的作文課和以往的不大一樣,你們想知道發(fā)生了什么嗎?快往下看吧!
我們?cè)缭绲貋?lái)到教室,不一會(huì)兒,老師過(guò)來(lái)了。接著,老師將三瓶水放到講臺(tái)上。我心想:今天是要玩一個(gè)游戲嗎?如果是,那這三杯水又是什么呢?我用好奇的目光看著老師。老師講完規(guī)則,我恍然大悟,心想:原來(lái)這三杯水分別是白醋、雪碧和白開(kāi)水,但只有喝到醋的人才能喝到雪碧,我想我一定要喝到白醋。
隨著老師一聲令下,我忐忑地拿起了左邊的杯子,把杯子里的水一口吞了下去。頓時(shí),嘴巴有股酸味,油然而生。我立刻跑到洗手臺(tái),把水龍頭打開(kāi),嘴巴對(duì)著水龍頭就快速地清洗。這時(shí),我后悔莫及:我不該喝白醋的,原來(lái)這么難喝,我再也不喝白醋了!我在心里嘀咕道?僧(dāng)老師把雪碧遞給我的時(shí)候,我又開(kāi)始兩眼發(fā)光,心滿意足地把可口的雪碧喝到了肚子里。
這真是一節(jié)與眾不同的作文課呀!
做游戲作文10
今天下午的體育科,我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩“賣(mài)雪糕”。
我當(dāng)售貨員,我先拿1盒“雪糕”,把它命名為“水晶雪糕”,我開(kāi)始吆喝,“看1看,好看又好吃的水晶雪糕,最近口味,盡此1家”。果然在我的吆喝下,第1位顧客來(lái)了。我緊忙說(shuō)“這位先生,請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)雪糕嗎?”對(duì)方又學(xué)著我的腔調(diào)說(shuō):“這位小姐我要兩支,請(qǐng)找錢(qián)!彼媸莻(gè)“大款”1次就給我了510元,我算了算,該找他4108元,每支雪糕2元,510減4等于4106。
我的顧客多了起來(lái),1位顧客“不怕冷”,買(mǎi)了10支,給我510元,我立即找了3張10元給她。1位顧客剛買(mǎi)1個(gè),又買(mǎi)了2個(gè),而且每次都給我1張1百或510的大錢(qián),這可難不倒我,我先找他4108,再找9106......直到他手上沒(méi)了大錢(qián)。
通過(guò)這次游戲,我不僅可以練習(xí)數(shù)學(xué),還體會(huì)到了勞動(dòng)掙錢(qián)艱辛。
做游戲作文11
今天,林老師給我們玩了一個(gè)叫正話反做的游戲,游戲規(guī)則是:老師說(shuō)正話,我們做反的動(dòng)作。
我要好好寫(xiě)寫(xiě)我們玩的這局,游戲還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候,我看見(jiàn)姐姐的臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果,可愛(ài)極了。我們小心臟,蹦蹦跳跳的,要把我的小心臟跳出來(lái)了,真是恐怖。
游戲開(kāi)始時(shí),只見(jiàn)老師嘴里說(shuō):“稍息,立正,向右轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn),低頭,抬頭!庇腥O了!可我剛玩一會(huì)兒就淘汰了,因?yàn)樵谖夷X海里突然出現(xiàn)了很多口令,腦袋都要被繞暈了,然后就淘汰了。
最后只剩下姐姐孫歡歡了,所以我們這局是姐姐贏的。
還有一局,我要寫(xiě)蔣欣怡那局,那局很特別,老師說(shuō)了一個(gè)口令是:我要親黑板。我覺(jué)得很有趣,我想他們會(huì)怎么樣呢?剛想完,他們就親起了黑板,他們組的祁卡西并不想親黑板,臉上有反抗的表情,眉毛皺了起來(lái),像個(gè)80歲的老爺爺。但是在老師的催促下,祁卡西還是親了黑板,同學(xué)們哈哈大笑,有的掰著桌子,有的直跺腳,有趣極了。
這局游戲結(jié)束了,但是我很驚喜,而又驚訝。
做游戲作文12
“向右轉(zhuǎn)“這是我們?cè)谕嬲挿醋。游戲?guī)則是:老師一句話,我就要做相反的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了,教室里就變得熱鬧了起來(lái),有一組老師說(shuō)了最后一個(gè)指令:“請(qǐng)上座——”有人開(kāi)心的上了座位,可是韓沐辰還在鎮(zhèn)定的一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,像一個(gè)木頭人似的。當(dāng)老師說(shuō)了一聲:“啊——”大家就站住了,原來(lái)這也是一個(gè)指令呀,韓沐辰開(kāi)心極了呢。
到我那組的時(shí)候,第一個(gè)人就敗了,等第二個(gè)指令時(shí),老師說(shuō):“向左轉(zhuǎn)——”可他們倆都向左轉(zhuǎn),其實(shí)應(yīng)該是向右轉(zhuǎn),不然為什么這個(gè)游戲叫正話反做呢!他們兩人都被坑了,下面的.人哈哈大笑,上面的他們也不傷心,還在繼續(xù)玩。
這個(gè)游戲我太喜歡了呢,既好玩還可以像腦筋急轉(zhuǎn)彎一樣可以提升我們的反應(yīng)能力呢!
做游戲作文13
聽(tīng)那陣陣歡笑聲!原來(lái)是四(6)班的同學(xué)在玩畫(huà)鼻子呀!游戲規(guī)則是這樣的:每個(gè)小組派一位同學(xué)上場(chǎng),那位同學(xué)要蒙上眼睛,在同學(xué)的指揮下給黑板上的人畫(huà)上一個(gè)鼻子。
但是老師先要一個(gè)人來(lái)示范一下,于是全班一致要求讓我來(lái)。我被老師蒙上眼睛,頓時(shí)眼前一片漆黑,什么也看不見(jiàn)。這是我只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的指揮聲,可是他們的指揮不一致,一會(huì)讓我向左,一會(huì)又讓我向右,我被搞得頭都暈了。就在這時(shí),我感覺(jué)有一股力量把我使勁一拉,我居然被坐在講臺(tái)邊的同學(xué)拉到了講臺(tái)上,我想:我的運(yùn)氣真好。我一走上講臺(tái),下面的同學(xué)又開(kāi)始大叫,有的同學(xué)叫向上,有的同學(xué)叫向右,還有的同學(xué)叫向左。他們的聲音很大,我都不知道應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的。于是我便按照自己的想法來(lái)畫(huà),我先向左一點(diǎn),然后向上一點(diǎn),便開(kāi)始畫(huà)鼻子了。我一畫(huà)好就聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們都“啊!”地大叫一聲。我解下紅領(lǐng)巾一看,呀!我怎么把鼻子畫(huà)到眼睛下面了呢?真是太丟臉了。
通過(guò)這次游戲我深深體會(huì)到了盲人生活的艱難。
做游戲作文14
“嘎嘎嘎——”教室里傳來(lái)了同學(xué)們哈哈大笑的聲音,像鴨子一樣。你知道我們?cè)诟墒裁磫?那我就告訴你,我正在玩好玩的正話反做。
游戲規(guī)則是:老師說(shuō)指令,要做反過(guò)來(lái)的指令,如果做錯(cuò)了,就淘汰。
我覺(jué)得最好玩的是我的那一組,我站立在講臺(tái)上,感覺(jué)特別難,心里特別緊張。
游戲開(kāi)始了,老師報(bào)了一個(gè)指令:“向右轉(zhuǎn)!”于是我的右腳和左腳點(diǎn)起來(lái),轉(zhuǎn)向右邊。我的眼睛瞇得像一條縫,鼻子變得紅彤彤的仿佛一個(gè)蘋(píng)果,嘴巴閉得緊緊的,咬牙切齒,仿佛一個(gè)拉鏈在我嘴里。另一邊李奕毅的雙手立正往左轉(zhuǎn),他的眼睛睜得大大的,如一個(gè)寶貴的珍珠,鼻子往下拉著,嘴巴正好合上,看上去很輕松!大家看到李奕毅往右轉(zhuǎn),就哈哈大笑的說(shuō):“李奕毅淘汰了!”于是,李奕毅就回去了。
第2個(gè)指令開(kāi)始了,老師說(shuō):“哇哇大哭!”我有點(diǎn)緊張,想哇哇大哭的反義詞是哈哈大笑。于是我就在講臺(tái)上哈哈大笑,我退彎曲,雙手在空中搖擺著,然后再哈哈大笑幾聲,老師說(shuō)我們都做對(duì)了,我們開(kāi)心的笑了。
最后有一個(gè)指令沒(méi)有做,我就被淘汰了。
雖然這個(gè)游戲我沒(méi)有贏,但是我還是很開(kāi)心,因?yàn)橛颜x第一,比賽第二。
做游戲作文15
今天,在作文課上,郭老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲搶凳子。我興奮得直跺腳,手不停地甩來(lái)甩去,我已經(jīng)躍躍欲試了,這個(gè)游戲我從來(lái)沒(méi)輸過(guò),
第一場(chǎng)開(kāi)始之前,我發(fā)現(xiàn)我們十一個(gè)人老師才給我們五張登凳子,郭老師真狡猾,這時(shí),我們班的第一肥胖男一號(hào)江雨農(nóng)發(fā)出一陣排山倒海的以及興奮的哀嚎,真像電影《金剛》里的主角基因變種猩猩金剛。郭老師只說(shuō)準(zhǔn)備,卻遲遲不開(kāi)始,當(dāng)我不耐煩的時(shí)候,郭老師終于喊開(kāi)始了,老師拍手時(shí)我們跑起來(lái)了,老師一臉的壞笑,掌聲忽快忽慢,快時(shí)我們跑,掌聲一慢我們差點(diǎn)都坐下來(lái)了,掌聲一快我們又想坐下來(lái)了,真是掌聲害死人,掌聲一快,我以為還沒(méi)停這么快,誰(shuí)知道,郭老師一下子就喊停了,唉,我居然坐了最最最(以N個(gè)最)瘦骨伶仃的男尾號(hào)李昕航的身上,其他同學(xué)用詫異的眼神看著我,就這樣,我和其他六個(gè)同學(xué)掛菜了。只見(jiàn)吳泳辰失落以及悲傷地邁著小步出去了。
從這個(gè)游戲中我領(lǐng)悟到,瘦的不一定比胖的弱,做任何事情,每個(gè)人都要有敏捷的思維和靈活的動(dòng)作才能競(jìng)爭(zhēng)中取得好的成績(jī)!
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