快樂的游戲小學(xué)作文(合集6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的快樂的游戲小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂的游戲小學(xué)作文1
快樂的游戲
我最喜歡玩捉迷藏了,因為這個游戲能讓我們動腦筋,也能給我們帶了快樂。首先猜拳來決定誰來抓,猜輸?shù)娜藖碜ノ覀儭Wサ娜讼纫]上眼睛數(shù)100秒,數(shù)完后去抓藏著的人,誰第一個被抓到,下一盤就誰抓。
游戲開始了,大家開始猜拳了,“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛,數(shù)100秒。這時,我們在一旁偷偷的在說要藏在哪?我們商量完之后,就分別走到一個自己滿意的地方。我藏在床底下,小軍藏在我旁邊的柜子后面,小剛藏在雨傘下。100秒到了,小明打開眼睛一看,“咦,大家都不見了!庇谑切∶骶妥凶屑(xì)細(xì)地找我們。我心里想:千萬不要第一個抓到我呀。很快,我就看見小明走過來找我們。當(dāng)時我心里很慌張,心一直亂跳。當(dāng)我看見小明沒看見我,又往小剛那邊走去時,我的心才平靜下來。經(jīng)過小明認(rèn)認(rèn)真真地找我們,終于把我們找了出來。大家都說小明棒,大家都玩得很開心。
我們覺得抓迷藏這個游戲很好玩,還約好下次再來這里玩——捉迷藏。
美受到了秋天獨特的韻味,感受到了豐收的'喜悅。我喜愛秋天,喜愛秋天的田野。
快樂的游戲小學(xué)作文2
今天是學(xué)校的開放日,班里來了五位家長,老師讓我們來玩了一個游戲:“張飛穿針”。毛浩然搶先一步,和他的媽媽開始了親子穿針的游戲。
游戲開始了,教室里的空氣凝固了。只見毛浩然眼睛死死盯住真和線,嘴巴張成了“O”字形,脖子也縮了回去。他一次又一次的瞄準(zhǔn),而他的媽媽卻面帶微笑地緊緊拿住針,毛浩然小聲嘀咕著:“怎么老是穿不進(jìn)去?要是失敗了可怎么辦!彼置闇(zhǔn)了一次,終于,他找到了最佳機(jī)會,唰的一下,針成功穿了過去,他長舒一口氣,帶著勝利的笑容面向大家。人們都說:“張飛穿針大眼瞪小眼”,而我們班毛浩然穿針卻是粗中有細(xì)。
我們還進(jìn)行了一場單人賽,王子爍和萬晟睿胸有成竹地走上臺,雙方都信心滿滿,隨著老師一聲令下:“3、2、1,開始!”只見萬總不慌不忙,冷靜沉著,在所有人都沒有反應(yīng)過來之時,3秒鐘就穿好了,班里頓時爆發(fā)出了驚嘆聲!王子爍本來也很冷靜,可是因為對手迅速完成后,她有些心慌,手也抖了起來。1分鐘、2分鐘她還是沒有完成,于是,老師只好宣布萬晟睿獲勝。
通過這次比賽,我們明白了一個道理,不管做什么事,要有百分之百的注意力,和別人配合時還要有合作精神。
快樂的游戲小學(xué)作文3
今天,老師和我們玩了一個游戲叫搶凳子。老師先給我們介紹了一下游戲規(guī)則,然后每組選了4個人,前面放了三張凳子,只要有一個人沒搶到,那個人就淘汰,并且還要拿掉一張凳子。老師還選了兩名裁判,是徐天宇和史嘉秋。
游戲正式開始。只見四組同學(xué)看起來都挺緊張的,他們首先圍著凳子轉(zhuǎn),直到裁判喊停的時候,他們才開始搶。我看了一下,有的同學(xué)身體就一直貼在凳子上,有的同學(xué)彎著腰,好像時刻都準(zhǔn)備坐似的。
我印象最深的是胡俊燁。她的身體像巨大的蝦,她轉(zhuǎn)的時候眼睛總是緊緊地盯著凳子,一眨都不眨。就剩下吳圻和她的時候,她看起來非常害怕,最后裁判喊停,她和吳圻幾乎同時坐上了凳子,可吳圻不擠,而是主動讓給了她,而且到黑板上去寫自己的名字。
輪到我了,我心里又緊張又害怕。我首先跟在前面同學(xué)后面轉(zhuǎn),只聽裁判一喊停,我立刻坐到了一張凳子上,可我沒過多久,就和唐月同時坐到了凳子上,我沒擠得過她,就被淘汰了。
這真是一個難忘的游戲!
快樂的游戲小學(xué)作文4
今天上午我和姐姐去五柳公園玩。一進(jìn)公園大門,我們就看到了生機(jī)勃勃的小草和郁郁蔥蔥的大樹。
姐姐提議說:“我們來玩兒捉迷藏吧!”我開心的答應(yīng)了。
游戲開始了,第一局,姐姐躲在了一個“機(jī)密地點”———竹林里。我用我的“火眼金睛”到處搜查,功夫不負(fù)有心人,我終于看到了姐姐的身影,我連忙跑到她的面前,開心的大叫:“姐姐姐姐,我找到你了!”姐姐嘆了口氣說:“你還真厲害啊,好吧,這一局你贏了!”看著姐姐不服氣的樣子,我想她心里一定在想著下一局怎樣找到我呢!
第二局輪到我躲姐姐找了。我東看看西瞅瞅,果然被我看到了個藏身的好地點。我連忙躲進(jìn)看好的樹叢里等著姐姐來找我。時間一點一點過去,看著姐姐來來回回的在我眼前找來找去,我終于忍不住咯吱咯吱笑起來,姐姐一下聽到了我的聲音,將我從藏身之處揪了出來,得意洋洋地說:“哈,看我找到你了吧!”我們一起笑著鬧著別提有多開心啦!
歡樂的時間總是過得很快!天漸漸暗下來了,我和姐姐戀戀不舍的告了別,約好下個假期我們再到公園一起玩兒!
快樂的游戲小學(xué)作文5
星期四下午,我們在直映作文班里玩吹泡泡游戲,大家都很開心。首先上場的是老師。只見她左手拿著盛泡泡液的瓶子,右手拿著吸管一吹,只吹出了幾個小泡泡。唉,失。
第二次,老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了,一個也沒吹成,大家哈哈大笑,全班亂成一團(tuán)。緊接著,老師又開始吹第三次了。只見她沾了沾泡泡液,嘴嘟成一個“O”型,對準(zhǔn)圓環(huán)輕輕一吹,哇,吹了30多個泡泡。這時,班里的頑皮蛋孫陽陽坐不住了,一下沖了上去,二話不說,興高采烈地吹了起來,不一會兒,教室里就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣,有的獨自一個在飄,好像一個小寶寶在空中飄蕩;有的兩個連在一起,像連體嬰兒;有的三個連在一起,像三兄弟一樣形影不離;有的許多個連在一起,像泡泡們在開會。同學(xué)們開始坐不住了,有的去打泡泡,有的伸手去接,還有的去追泡泡。而我,在靜靜地欣賞泡泡,多么斑斕奇異的泡泡呀,像一個個水晶球在空中飄蕩。
快樂的游戲小學(xué)作文6
游戲是我們最好的朋友。它會幫我們尋找快樂,會幫我們打發(fā)時間,更是我們結(jié)交友誼的有力工具。
在我的印象中,貼鼻子這個游戲是我們班的人最喜歡玩的。在一次體育課的時候,我們就玩了貼鼻子這個游戲。我們請了一位同學(xué)——黃可疑去貼,蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了幾圈,去貼,她走到臉的面前,把鼻子一貼,貼到了眼睛上,下面發(fā)出了笑聲,黃可疑摘下紗布,看自己沒貼上,害羞地走向位子。老師又請了一位男同學(xué)——鄭澤去貼,也轉(zhuǎn)了幾圈,閉上眼睛,但是,他可聰明了,他先摸了臉上面的眼睛,貼上去后,下面響起了掌聲,他心想,大家的掌聲是笑他的,還是表揚他的呢?他摘下紗布一看自己貼上了,開心地走向位子,我想:我去試試吧,有可能會貼上去,我睜開眼睛,哇!真的貼對了位置,我高高興興地走向位置。
擁抱游戲,體會游戲,游戲中充滿了無限樂趣,它會給你留下永久發(fā)回憶。
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