一個游戲作文匯總7篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一個游戲作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一個游戲作文 篇1
我們排隊來到操場上體育課，體育老師說:“這節(jié)課自由活動!”“哇1”全班一片歡呼。
武小根和趙思璞掏出沙包，大叫::“玩沙包的過來!”大家呼啦啦圍了上來，游戲開始了。狡猾的趙思璞扔了一個速度極快的包，“呀!”張韜陶躲閃不及，被飛來的沙包打了個正著。趙思璞一看得手，緊接著又是一個快包，但這一次不但沒有打上人，反而讓動作靈敏的高京濤俯下身接住了，給我們大家添了一條命。隨后，金滿塵，劉明月，胡津銘，荊世緣都先后被打下去了，只有我和王翰洲在苦苦應戰(zhàn)了，又一個快包重重地打過來，“胖企鵝”王翰洲一聲慘叫，被打了下去。
我正幸災樂禍地沖著他做鬼臉呢，一個黑影朝我飛來，我心里暗叫一聲:“不好”，已經(jīng)來不及了，臉上被擊中了，唉，我們?nèi)姼矝]了。
一個游戲作文 篇2
今天我們玩了個游戲，名字叫木頭人。
游戲開始的第一回合是我們都是木頭人。老師首先讓我們想好要擺什么姿勢，有的說趴著，有的說躺著，各種各樣。我擺的是思考者的姿勢：右手拄著下巴，眼睛注視前方。老師開始說游戲規(guī)則了：木頭人的順口溜一停，不準笑不準說話不準動，時間是一分鐘。
游戲開始了！老師笑瞇瞇地說：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許笑來不許叫，我們都是木頭人，看誰做的最最好！”我感覺自己突然間變成了一塊 木頭，就是鼻子還在呼吸。這種感覺讓我忍不住想笑了。我控制自己的心，讓心態(tài)平靜下來，什么都不想了。一分鐘計時到了，我沒有笑。我做得很好！我對自己輕 輕鼓勵。
第二個回合是逗笑木頭人。有人當木頭人，有人逗笑他們。規(guī)則是一分鐘內(nèi)，不準碰木頭人的身體逗笑他們。我是逗木頭人的。我想要是我先笑，我的笑聲也 許能感染木頭人能逗笑他呢？但木頭人一動也不動。一招不靈另換一招，我又想出來一個笑話來逗他，但還沒講完，時間到了！我沒有逗笑這個木頭人。
我學會了這個游戲，真快樂！我期待下一次玩木頭人游戲！
一個游戲作文 篇3
在我眼里，有許多有趣的游戲，其中，我認為最好玩的就是“貼膏藥”。
這個游戲就是我的同學教我的，那天中午，我和教我的同學一起找來18人，加上我們倆正好20人。我們分成了6組，每組3人，剩下2人，一個捉，一個逃，逃的人就被稱為“膏藥”。
捉的人只能捉“膏藥”。如果“膏藥”跑到其中一組之后，推最后一個人，受力的人向前推，把力傳給這個組的第一個人，第一個人被推出這個組，他就變成了“膏藥”。如果“膏藥”出了規(guī)定的界限，就與捉的人交換身份。到規(guī)定時間時捉的人為輸。
我們用“石頭剪子布”選出了捉的人和“膏藥”，我被分配到小組中。
“三.二.一，開始!”六個小組齊聲大喊�！案嗨帯憋w快地跑了起來，而正在捉他的小個子被甩得遠遠的，可小個子忽然提速，眼看就要捉到了，一不小心，在一次轉(zhuǎn)彎中摔了一跤。見小伙子比“膏藥”快，我想“膏藥”快推了吧。于是我領著我們組喊了起來:“推我們!
推我們!”我在最前面，所以非常興奮，“膏藥”知道小個子遲早會捉到自己，又見我們這樣賣力的在喊，于是把“膏藥”的身份轉(zhuǎn)給了我。我一被推就飛快的跑起來。
在班上我跑得最快，肆意逗弄著他，他每次快捉到我，我就跑得老遠，然后停下來等他，讓他來追我，慢慢消耗他的體力，可我玩得太開心，不小心出了界，而那個小個子也沒注意到，還在向我飛奔而來，我一把就抓住了他，我又變回了“膏藥”，立馬推了別人。
我們又玩了一會兒，時間到了，可小個子還沒捉到一個人，他就是本次游戲的輸家。
這就是游戲——“貼膏藥”，好玩吧，你也要叫上你的小伙伴們一起玩“貼膏藥”喲!
一個游戲作文 篇4
我在奇跡班玩了一個游戲，游戲的名字叫：——最寶貴的五樣。游戲規(guī)則是：老師發(fā)一張白紙，在白紙的正面上寫出你最寶貴的五樣東西，老師當山賊，山賊叫我們留下一件你最寶貴的東西，你才能保命;如果不留下，你就沒命了。然后山賊又來了，還是叫我們留下一件你最寶貴的東西，才能保命，不留，就沒命，一直留到最后一件東西的時候，你可以把那一件東西帶回家。
我的五樣東西分別是：老師、朋友、時間、米老鼠和布娃娃。第一次山賊來的時候，我把老師給涂掉了，因為我想：難道我們工作了，還要老師來教嗎?第二次山賊來的.時候，我把時間給涂掉了，因為時間隨時都有，如果沒有了朋友，你就會不快樂;第三次山賊來的時候，我把布娃娃給涂掉了，因為我想：如果沒有布娃娃陪我睡覺，還有米老鼠呢;第四次山賊來的時候，我把米老鼠給涂掉了，因為我想：沒有了它，我還可以買呀!
最后，只剩下朋友沒有涂掉，我想：有了朋友，你就會快樂一生的!
一個游戲作文 篇5
今天，我在學校里，在老師的帶領下，玩了一個有趣的游戲——搶水果。
游戲還沒開始，同學們就站得筆直，認真地聽著老師講述規(guī)則，老師清晰地說：“我要把你們分成兩組，你們兩組各選出一位同學，我在桌面上放一個芒果模型，在我說了開始后，就可以搶了，誰先搶到誰就贏，三局兩勝�！蓖瑢W們聽了后，議論紛紛。我們組選了我，對面的同學也選出了代表。
游戲開始時，我們兩個人坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個“芒果”，我的心臟好像有成千上萬只兔子在踹一樣，十分緊張。突然，老師大喊：“開始！”我先是一愣，然后就用全身地力氣去搶那一個“芒果”。可是慢了半拍，還是被另一個組的同學搶去了。
第二局老師又大喊起來：“開始！”我這次沒有發(fā)愣，而是直接去拿那個“芒果”，好像和它有什么仇，要打它一樣。終于，我拿到了那個芒果，心里像吃了蜜一樣甜。
最后，我們來到了決勝局，我們都盯著那個芒果，生怕被搶走了。老師的聲音也急切了起來，急切地說：“開始！”我們的手像一道閃電似的，沖向那一個黃澄澄的“芒果”。幸好，我先搶到了那個芒果，我們組的同學開心地叫了出來。
這次搶水果游戲，讓我感到了快樂，更讓我體會到了一個哲理：不到最后就不知道結果。我以后還要再玩這一個有趣的游戲。
一個游戲作文 篇6
去年春節(jié)時，我去了安慶姨媽家，姨媽那兒有許多小朋友呢！他們會玩許多我不會玩的游戲，這不，我一去，他們就教我玩了一個這樣的游戲。
這個游戲叫“跳田”。是這樣玩的：我們先得在地上畫一個大大的等腰梯形，梯形上大下小。上低大約長兩米，下低大約長3分米。
在大梯形的偏下部位畫七個高相同的格子，高大約二十厘米。
現(xiàn)在，我們可以清晰地看出，一共有七個大小不一的格子。
格子里分別寫著：馬路，哭，笑，瘸子，瘸子、青蛙、瞎子、地雷。寫完了后，再在旁邊畫一個邊長大約5分米的正方形。
然后，拿一塊墨水瓶蓋那么大的石頭，投向剛畫的正方形，如果投出了正方形，你這局就算出局，如果投進了正方形內(nèi)，你就要到正方形里踢你投的石子，如果踢過一次以后，石子還在正方形里就算輸，記得有一局，我的朋友張娟紅一踢，竟然踢到了河里去！河里一群的鴨子都被嚇得撲騰著翅膀恨不得在河面上跑起來，我們更加興高采烈。如果踢到了馬路，就得一百分，并走到馬路的格子里，拾起石子走出來。如果踢到哭，就得一邊裝哭，一邊向前走，不許踩到線，得六十分。如果踢到笑，那可能聰明的小朋友已經(jīng)知道了，就是一邊笑，一邊向前走，把石子拾起來，得四十分。如果踢到青蛙就得就學蛙跳，拾起石子，跳出來，得二十分。我的胖哥哥澤慶在跳的時候，一不小心身體不平衡，一頭就栽到了泥巴里。如果踢到瘸子，就單腿跳，把石子拾起，得七十分，我在單腿跳的時候，也不是那么幸運，一不小心就跳進水坑里了，逗得大家哈哈笑，他們邊笑邊說我真變成個瘸子了。如果踢到瞎子，就蒙著眼睛向前走，得五十分。如果踢到炸雷，就把你得的分清零。
我非常喜歡這個游戲，我想大家也一定喜歡吧？
一個游戲作文 篇7
今天，曾老師上課讓我們玩了一個有趣的游戲， 這個游戲叫“兩人三足”。游戲共分成五組，我和陳XX一組，魯XX和吳XX一組，王XX和付XX一組，楊XX和陳XX一組，每組兩人，游戲的規(guī)則是兩個并排站好，相鄰的兩只腳綁在一起，一分鐘內(nèi)圍著教室轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈數(shù)最多的一組為勝利的那一組。
游戲開始了，我和陳XX非常緊張，我走得很快很快，陳XX跟不上，使我一不小心摔了一跤。我連忙站了起來，和他繼續(xù)走著。我努力的走著，可是最后還是沒贏。因為沒有和陳XX合作好，我總是拉著陳XX的腳使自己摔了一跤，結果楊XX那組贏了，但我還是很開心，因為讓我明白了合作的重要性，大家都很努力，我也很喜歡這個有趣的游戲。
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