小學話題作文：一次難忘的游戲

　　我們的生活是豐富多彩的，因為我們玩過許許多多各種各樣的游戲，你難忘的一個游戲是什么?跟我們分享下吧。

　　老游戲，樂趣多_550字作文1

　　常州的老游戲可多了，捉雀子、厾包圍、跳房子、搭洋片……老游戲中我最喜歡跳房子了。

　　在學校里，每當下課之后，同學們總是像箭一樣沖到走廊里玩開了老游戲。同學們有的在搭洋片，有的在彈彈子，有的在躲貓貓……陳昌達最牛了，他有一個旋鼻螺，用鞭子狠狠地抽了一下旋鼻螺，它就旋轉(zhuǎn)起來了，引得一群同學在旁邊圍觀。

　　我們一組“老搭檔”用粉筆在地上畫了九個格子，在每一個格子里寫上了數(shù)字，就開始跳房子了。我拿到沙包后，立刻把沙包放在了“1”號方格里，然后跳進這個格子里，單腳著地，小心翼翼的跳著把沙包往“2”號格踢。根據(jù)格子形狀一會兒單腳跳。一會兒雙腳蹦，生怕腳踩了線或太用力把沙包踢出了線，其他人一直在旁邊干擾我，他們不是大喊大叫，就是做一些搞笑的動作來分我的心。你看，李靜文正一直在那叫：“倒、倒、倒、倒……”但我還是這么神情專注。不過“好馬也有失蹄”的時候，我跳完一圈之后，往回跳到“7”號格時已經(jīng)氣喘吁吁了，我的腳似乎也支撐不住我的身體了，嘴里連連“啊啊”地叫著，身體歪斜著一屁股坐在了地上。同學們一邊笑一邊扶我起來。別看跳房子游戲簡單，可我們總能玩得滿頭大汗。回到了教室里，我還為跳房子編了一首童謠呢!“拿只長粉筆，地上畫格子。大格子，小格子，畫完格子跳房子。單腳蹦，雙腳跳，嘻嘻哈哈真快樂。”

　　“嘻嘻哈哈真快樂。”跳房子的樂趣和玩手機、打電腦，可不一樣呢!不信的話，你也來玩一玩吧!

　　有趣的貼鼻子游戲_350字作文2

　　我們的課余生活真是又豐富又多彩，有的同學會捉迷藏，有的同學會寫大字，還有的同學會看課外書，但我最喜歡今天老師和我們一起玩的貼鼻子游戲。

　　游戲開始了，老師先叫吳嘉俊看準頭像的位置，接著，只見老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，再讓他原地轉(zhuǎn)上三圈，然后老師讓他去貼鼻子了，吳嘉俊慢慢且小心翼翼的往前走，像個盲人似的，走到了頭像前，見他舉起鼻子，同學們就在下面著急的喊著，有的喊：“上面!上面!”有的同學“惡作劇”，喊：“下面!下面!”搞得吳嘉俊聽不清。結(jié)果，把鼻子貼在頭像的下巴上了。同學們見了無不捧腹大笑。后來，老師又叫了些同學上來做游戲，我認為最有趣的是潘映凡，因為潘映凡把鼻子貼到頭像的嘴巴里了，這真是太有意思了!連她自己也笑了。

　　最終，游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，貼鼻子游戲真是太有趣兒了!

　　殘忍的游戲_1200字作文3

　　那個游戲，對我來說，真的好殘忍。

　　哈!老師，你說要畫一個大圈，在圈里面寫上你最重要的8個人。

　　第一次，劃去一個永遠不會出現(xiàn)在你生命的人的人;

　　第二次，劃去一個因疾病，意外等死亡的人;

　　第三次，劃去一個永遠離開你的人;

　　第四次，

　　第五次，

　　第六次，

　　第七次

　　最后一次，第八次，

　　老師：“你看你最后還剩下誰?你連你親爹親媽都劃去了，你還有點兒良心么?你想想，你爸媽在勞動，你在干啥?同學們，老師曾在學校也做過這個游戲，學校的同學們，在劃去第三次，第四次時，已淚流滿面。你看看你們，看看我們這些輔導(dǎo)班的同學們，還喊著劃去!你摸摸你們的良心何在?你們或許看到SYM痛哭的行為，感到很可笑，可是她是反省到自己的行為，你們呢?反省到了么?!當老師和學校的同學們做這個游戲時，同學們便會要求老師和他們一起做�？墒俏覜]有做，因為我不忍心。”

　　……

　　8個人，生命中最重要的人，老師要求劃掉，對不起，我沒能下的了手...8個人對我恩，對我的好，我不會忘記。一個也沒劃掉啊。當老師說劃去第一個時，我首先不是拿他們作比較，該劃去誰?想到的是，他們對我的恩，好。父母養(yǎng)育之恩大于天，姐弟，姐妹，兄妹之情濃于水，六個了，還有三個人，說不清他們在我心中的名稱，只是心告訴我他們很重要……8個人，這些中的一個，我又該劃去誰?劃去哪一個，我心痛。

　　活了14年，我自問心無愧!對父母，遵循他們的意見，不知從幾歲起，手，便學會了，做家務(wù)，下地干活。對老師，呵，罰!吐吐牢騷，不恨他們，雖會怨，可尊敬師長的道理還是懂的。對朋友，講義氣，不會說三道四。老師吶!你說你不忍心，可我就忍心了?這個游戲你不該讓我做，你該讓那些嬌生慣養(yǎng)的孩子做!您難道不覺得讓我做這個游戲太殘忍了么?我對任何一個人問心無愧，你讓我反什么思，感悟什么?既是最重要的，為何還要讓他們從自己的生命中消失?雖然遲早會離去，可這個劊子手是現(xiàn)在自己親手遞向他們，親手殺死他們，讓他們從自己的生命中消失，不復(fù)存在，不殘忍么?口口聲聲說，滴水之恩，涌泉相報，可是假如自己做了，又談什么報?

　　如果可以，我會讓我先消失，從你們的生命中消失，不復(fù)存在，至少，我可以記住你們，一命抵八命，呵呵，很劃算……

　　不用手的游戲_350字作文4

　　不用手的小游戲吃餅干?誰都會啊?難道比誰吃的多?不對!到底是什么呢?請聽我細細道來：今天我們作文班玩了個游戲是吧餅干放在鼻子上，不用手把餅干送入嘴里。

　　老師請了兩位同學試一試結(jié)果都是因為太緊張了讓餅干掉在了地上真可惜呀!嗚嗚嗚——我望了望失敗的同學他們個個無精打采垂頭喪氣像枯萎的花朵一樣，我靈機一動計上心來如果把舌頭當柵欄怎么樣?我用超輕粘土的蓋子當餅干一試成功了!過了一會兒老師讓我們自己磨練磨練，我信心滿滿地把餅干放在鼻子上，啊啊啊阿嚏!我一不小心打了個噴嚏把餅干娃娃扔了下來，哦不!失敗了!我心想再試一次!下次一定要贏!我又把餅干放在鼻子上永飛不過一般的速度讓餅干掉進自己的嘴里，酷!我終于成功了!

　　在這個游戲里我終于明白了了世上無難事只怕有心人的道理。

　　有趣的游戲作文5

　　今天，發(fā)生了一件奇怪的事情，連飛在天空中的鳥兒也停在了小記者學校，這是怎么回事呢?原來啊!他們正在做一個超有趣的游戲，下面一起去看一下吧!

　　進入教室，老師讓同學們分成四組，讓他們分別寫時間，地點，人物，事件，每組的每個人只能寫一個。我被分配到了地點這一組，我在那里寫了一個很好玩的地點-----珠穆朗瑪峰，但是我寫不來穆字，只好再做打算。我又看到了同學們個個在那里苦思冥想，我又想到了一個---日本富士山。但看到我的弟弟劉磊也寫日本富士山，就又一個名字泡湯了。忽然，我想到了一個名稱---拯救地球，里面有一種服裝，叫生物工程服，我就寫了它。

　　接著老師叫了許多人上去抽來笑，讀了許多有趣的句子。那些被讀到的個個都沒有一個好樣，個個都狼狽不堪，雖氣憤，但也無奈。因這些人是他們的朋友，只能用氣話來發(fā)發(fā)泄，個個表情氣憤，但心里卻沒有怒火。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了最后一輪，到我們寫事件了，看個個都很有創(chuàng)意，我也不甘落后，就看見了王因耗，受到了啟發(fā)，因為他的綽號叫做耗子，所以我想寫一下他，但又不能寫他，因為我們不是寫人物，就用他的綽號---耗子吧!想想看，寫什么好呢?忽然，一道閃光劃過我的腦海---耗子走路。這個主意不錯，就這么辦!我就寫了學耗子走路。(也許是因為他笨，也許是因為我和他是好朋友，他并沒有察覺，當某位同學讀到學耗子走路時，老師夸我這個想法很有創(chuàng)意，我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友，互相罵下沒關(guān)系，友誼最重要!(誰叫我和他臭味相投呢!)

　　從這個游戲中我們知道了句子搭配不當會鬧笑話，所以大家要注意造出沒有毛病的句子。

　　這個游戲讓人可以捧腹大笑，又知道句子組合的重要，這個游戲真不錯!