精選一場(chǎng)游戲作文300字28篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的精選一場(chǎng)游戲作文300字28篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一場(chǎng)游戲作文 篇1
那年夏天，有一件讓我如今還難以忘記的事情――游泳。
那是暑假的一天，爸爸帶著我和媽媽去青島海水浴場(chǎng)游泳。我和媽媽都高興的興高采烈。一路上，我感到陽(yáng)光是那么殘暴，草兒是那么翠綠，花兒是那么紅艷。到了海邊，看到了一望無(wú)邊的大海，閃閃發(fā)光的金色的沙灘，仿佛來到了一片金地。
大海里白色的浪花朝我們這邊涌過來 ，我感到一種非常的舒服。我刻不容緩的對(duì)爸爸說：“我們趕緊下水吧！”爸爸牽著我的手，后來，我擺脫爸爸的手，勇敢的走向大海的深處。忽然間，我感到全部身材輕飄飄的，雙腳已無(wú)法著地。霎時(shí)，一個(gè)浪頭打來，吞沒了我的腦袋。我在浪花里掙扎，一連喝了好幾口咸咸的海水。爸爸一把抱起了我，媽媽一看也慌張起來。爸爸趕忙給我買了一個(gè)游泳圈 ，我坐在游泳圈里，連聲喊著：“舒服，真舒服��！”我們一家三口，在茫茫的大海上游著，我感到真的好幸福��！
一場(chǎng)游戲作文 篇2
今天下午，我們?cè)诎偎继亻T口進(jìn)行了一個(gè)小比賽—貪吃蛇。
人員到齊以后，老師按照?qǐng)?bào)數(shù)的順序分好了小組，單數(shù)為一組，雙數(shù)為二祖。老師說完比賽規(guī)則后，比賽開始了。兩名同學(xué)快步走到紙箱前，選好氣球，跑回下一個(gè)同學(xué)那里。接著第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……直到全組都拿到氣球。激烈的比拼后，老師說：“第一名和第二名已知曉，二組獲得了第一，接下來，還有一個(gè)把氣球放回去的游戲�！�
放氣球游戲開始了，我們排成一條小蛇，把氣球慢慢地放回箱子。開始時(shí)我們放錯(cuò)了，看著二組一個(gè)有一個(gè)的將氣球放進(jìn)箱子里，我們著急地說：“快點(diǎn)！”排頭也著急的快步起來。
到張博文了，他把球一放，那球好像在幫我們贏一樣，張博文放一下，它就被彈出來，連放了三次，都被彈出來了，最后他把氣球輕輕一放才放好，就在他剛放完，我們已經(jīng)反敗為勝了。
比賽結(jié)束了，我們勝利了，我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限強(qiáng)大的。
一場(chǎng)游戲作文 篇3
我了解過張海迪的故事，她的胸部以下都癱瘓了，但是，憑著頑強(qiáng)的意志，她還創(chuàng)作了許多偉大的作品。如：絕頂今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的游戲，會(huì)是怎樣進(jìn)行的呢？即將拉開序幕。
游戲規(guī)則是：扮演獨(dú)臂人，用一只手先把衣服脫下來，再穿上去，看看誰(shuí)的動(dòng)作最快，穿的最整齊。
比賽開始了。第一組的成員有：楊宇鑫、李東旗、葛震。他們忙手忙腳的穿起了衣服，李東旗同學(xué)穿的最快了，以閃電般的速度就把衣服板板正正的穿完了，楊宇鑫緊隨其后，葛震雖然也不甘示弱，但是他還是輸了比賽。第一名是李東旗同學(xué)，第二名是楊宇鑫同學(xué)，最后當(dāng)然是葛震了。真好玩��！
第二場(chǎng)比賽開始了。成員有：何燊琦、蘇國(guó)鵬、陳永亮。老師說：你們否支持誰(shuí)��？有的支持蘇國(guó)鵬；有的支持陳永亮；還有的支持何燊琦。比賽自從開始后就特別激烈，由于蘇國(guó)鵬耍賴了，所以他被淘汰了。
傅雷先生說過：不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚的同情心。從這個(gè)游戲我更加深刻理解到，我們應(yīng)該更多的關(guān)愛殘疾人。
一場(chǎng)游戲作文 篇4
今天早晨，我一如既往地來到了作文班，推開門一看，教室里黑漆麻烏的，一點(diǎn)兒聲音也沒有，我以為我是第一個(gè)來的，但走到后院一看，已經(jīng)有許多同學(xué)在那兒了。
聽老師和同學(xué)們說，我才知道今天停電了。老師告訴我們，今天停電可以不寫作文，大家來玩一個(gè)游戲。
只見老師從桌上拿出一張紙，她問我們：“怎么才能把一張紙變成十張？”我以為老師會(huì)用什么高端解法，正當(dāng)我苦思冥想之時(shí)，老師居然拿起一把剪刀，把一張紙剪成了十張，這使我大跌眼鏡。
老師剪好十張以后，又剪了二十張小紙。她讓一個(gè)小同學(xué)給每個(gè)學(xué)生發(fā)了三張小紙條，叫我們?cè)谛〖垪l上分別寫上人物、地點(diǎn)以及在做什么。然后，我們依次把三張小紙條投進(jìn)三個(gè)小杯子里，等大家都投完了，老師又讓我們每個(gè)人從杯中抽取一張小紙條，一共抽出三張，然后把三張小紙條上的詞語(yǔ)拼成一句話，看誰(shuí)拼出的話最搞笑。
同學(xué)們都把紙條打開，拼成的話都很搞笑。在我認(rèn)為，最搞笑的莫過于“某某某在公園吃草”這句話了。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)都笑得合不攏嘴。那個(gè)在公園“吃草”的同學(xué)，也笑得上氣不接下氣。
今天這個(gè)游戲真有趣，我希望以后上課也能跟今天一樣，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到輕松快樂。
一場(chǎng)游戲作文 篇5
今天第四節(jié)課，蔡老師說讓大家玩，連句游戲。大家都在紙上寫了一些東西，都在互相猜測(cè)對(duì)方寫著是什么東西？課室里的氣氛越來越高，大家都迫不及待的想開始這個(gè)游戲。
游戲開始了，四個(gè)同學(xué)拿著自己寫的條子上去，真是神秘莫測(cè)。讓人心急呀！四人分別說出了自己寫的組成的句子是：笨蛋在戰(zhàn)場(chǎng)上瘋瘋癲癲的游泳！霎時(shí)，全班同學(xué)都張開嘴巴哈哈大笑，哭笑不得。還有，小孩在螞蟻窩里呆呆的打幽靈；肥婆在廣州塔上偷偷摸摸地煮拉面；小鴨子在廁所里哈哈大笑的拍屁股……每個(gè)同學(xué)的手上都有不同的詞語(yǔ)，不同詞語(yǔ)必定會(huì)組成一個(gè)奇怪的句子！
時(shí)光如線一樣，一針穿過去，另一針又穿回來，時(shí)間總是不等人，一聲不吭的就走了！今天的連句游戲讓我們記憶猶新，回憶無(wú)窮，讓我知道語(yǔ)文的奧秘哪里都是有的，就是讓你仔細(xì)地去探索，發(fā)現(xiàn)其中所隱藏的奧妙！
一場(chǎng)游戲作文 篇6
今天早上，我們上了一節(jié)“木頭人”的游戲課。
游戲開始了，教室里立刻熱鬧起來，“木頭人”小王擺的造型可真有意思，只見他縮著脖子，表情嚴(yán)肅，雙眼瞪著前方，五指用力的緊扣著，仿佛一只發(fā)現(xiàn)獵物準(zhǔn)備捕食的雄鷹。
這時(shí)“逗笑人”小飛登場(chǎng)了，他瞥了一眼小王說：“咦，這不是去年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演小品的那個(gè)小沈陽(yáng)嗎？小飛說話時(shí)還不停地向小王伴著鬼臉，見小王一動(dòng)不動(dòng)。小飛的聲音提高了八倍�！蔽腋璩目珊寐犃�，要不來一曲��！“。話剛說完，小飛就唱起了《最炫民族風(fēng)》，他的手想彈吉他一樣，張牙舞爪�？吹叫★w滑稽的表演，還沒有等他唱到一半，我就已經(jīng)忍不住笑了起來。此時(shí)只見同學(xué)們有的笑地前仰后翻，有的笑地捧著肚皮，還有的笑地忘乎所以。小王這時(shí)也憋不住了，彎下腰用手捂著嘴哈哈笑個(gè)不停。
這真是一次有趣的游戲課��！
一場(chǎng)游戲作文 篇7
今天，老師上了一節(jié)別開生面的”游戲課“，令我最難忘的是”單腳抓“游戲。游戲規(guī)則是每人單腳跳著去抓別人。
快輪到我們組了，我心里有些緊張。謝振悄悄告訴我們：”老師喊‘開始’時(shí)，我們先攻擊金瀟逸�！拔覀兙穸稊\地走進(jìn)了場(chǎng)地。老師大喊：”準(zhǔn)備——開始！“我們單腳跳著同時(shí)”撲“向金瀟逸，只見金瀟逸不慌不忙地推倒了王奕琪，又撞開蔣一心，差點(diǎn)把我推倒。幸好我身子一閃，躲過了�？蓻]想到金瀟逸像一頭公牛氣勢(shì)洶洶地向我猛沖過來，我被撞得搖搖晃晃地后退幾步，一只腳就落了地。
我垂頭喪氣地走出場(chǎng)地。場(chǎng)內(nèi)的比賽卻越來越精彩。只見陳凌豪朝馮韻雯沖去，馮韻雯一閃身，巧妙地躲過了并且跳上去，把陳凌豪的手使勁朝后掰。女生高喊：”馮韻雯，加油！“男生高呼：”陳凌豪，打敗她！“最后，馮韻雯體力不支，敗下陣來。
多么有趣、多么激烈的”單腳抓“游戲！
一場(chǎng)游戲作文 篇8
今天，我高興得不得了，因?yàn)槲液托∨笥岩黄鹱隽艘粋�(gè)游戲，叫猜猜我是誰(shuí)。
游戲的規(guī)則是：一個(gè)人蒙上眼睛，別的同學(xué)在他的周圍運(yùn)動(dòng)，摸到誰(shuí)，叫出他的名字。當(dāng)然，還有時(shí)間規(guī)定，那就是一分鐘。
大家開始玩啦！教室里一下子鬧翻了天。現(xiàn)在，輪到我來摸了。我的眼睛被蒙住了，黑乎乎的一片，擔(dān)心會(huì)摸不到人。開始摸了，我伸出雙手卻摸不到人，只聽到周圍嘰嘰喳喳的說話聲。摸呀摸，我老是抓不到人，就快了一點(diǎn)。終于，抓住了一個(gè)人，我生怕他會(huì)逃走，就抓緊了他。
他會(huì)是誰(shuí)呢？我摸了他的頭發(fā)，哎呀，他的頭發(fā)怎么那么長(zhǎng)，而且還聽見了笑聲，好像是柯貞羽，我毫不猶豫地說：“是柯貞羽。”
我拿下布條，看了看，耶！真的是柯貞羽呀！我高興得一蹦老高。
“猜猜我是誰(shuí)”太好玩了，我真想再玩！
一場(chǎng)游戲作文 篇9
像我一樣的小學(xué)生，一般對(duì)要遵守交通規(guī)則很不在意，只是經(jīng)常聽大人談起，某某某出了車禍，哪里發(fā)生了事故而已。然而，前幾天我身邊就出現(xiàn)了一個(gè)活生生的例子，他使我深深地感受到了生命的脆弱。
4月28日，我媽媽的老板乘出租車回?zé)o錫，在經(jīng)過滬寧高速時(shí)，因司機(jī)的一時(shí)疏忽，沒有轉(zhuǎn)彎離開超車道，而和后面一輛疊裝箱的大卡車相撞，發(fā)生了車禍�，F(xiàn)在，他正躺在三院的重癥監(jiān)護(hù)室里，身上傷痕累累，慘不忍睹：八根肋骨斷裂、肺兩側(cè)出血、脊椎骨斷裂。前幾天夜里還大血管爆裂，損失了3600毫升血！廠里的幾個(gè)員工和媽媽都去為血庫(kù)獻(xiàn)血了。一個(gè)撐起一個(gè)家、一個(gè)廠的男人就這樣躺在醫(yī)院里了，身體能康復(fù)的希望是那么渺茫，而造成現(xiàn)況的原因，就是沒有遵守交通規(guī)則。
游戲中的人物，是可以重生的，是可以擁有第二、第三次生命的。但是，生命不是一場(chǎng)游戲！我們每個(gè)人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命，遵守交通規(guī)則。生命只有一次，請(qǐng)您好好珍惜它！
一場(chǎng)游戲作文 篇10
軍訓(xùn)不知不覺已經(jīng)過去了一小半，教官每天教授的內(nèi)容也越來越難。
今天教官教我們的是“齊步和正步的轉(zhuǎn)換”，這個(gè)動(dòng)作的其他部分都很好掌握，唯一的難點(diǎn)就是齊步換正步之后正步的步伐會(huì)不自覺的變快，而正步最忌諱步伐過快。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，同樣出現(xiàn)了這個(gè)問題，沒辦法，教官只能讓我們?cè)诹胰障录影嗉狱c(diǎn)的練，也許是大家理解能力有點(diǎn)差，這個(gè)動(dòng)作反復(fù)練了好多遍，依然不見長(zhǎng)進(jìn)。連長(zhǎng)巡查時(shí)，看見我們?nèi)绱说摹安豢山桃病币查_始變得著急。接下來的時(shí)間，大家一直不停的苦練，結(jié)果卻適得其反，大家也累的.一個(gè)個(gè)走的歪七豎八的。
最后大家和教官相互討論，終于想出了一個(gè)辦法，讓腳在半空停一會(huì)，再踢下一步。果然這個(gè)辦法很快就讓大家找到了感覺，步伐也越來越統(tǒng)一整齊了。
其實(shí)，這種事情在生活中也屢見不鮮了。凡事遇到了困難，不要一味的苦干，而是應(yīng)該靜下心來，找到問題的根源，制定合適的解決方法，從而實(shí)現(xiàn)了巧干！
一場(chǎng)游戲作文 篇11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，體育老師在課堂上讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫作：“貼人”。
游戲開始了，老師讓我們兩人一組圍成一個(gè)小圓圈，老師隨手挑了兩個(gè)人，一個(gè)人抓，一個(gè)人逃，抓的人心里想：我今天非要抓到你不可。可是逃的人一點(diǎn)也不在乎。老師喊：“一·二·三，快跑！我們都跑了起來。抓人的沒有想到逃的人會(huì)跑得這么快，怎么也追不上來，他急得心急火燎。逃的人見機(jī)會(huì)來了，就往我身后這么一貼，站在我前面的人——張?jiān)娨膺B忙跑了起來，那時(shí)抓的人已經(jīng)累得精疲力盡了。張?jiān)娨馐俏覀內(nèi)嗯艿米羁斓娜肆�。兩個(gè)人相差的距離太遠(yuǎn)了，張?jiān)娨庖灿悬c(diǎn)累了。她想往劉宇博身后貼的時(shí)候，這時(shí)下課鈴響了，體育老師說：”游戲終止“。
大家都企盼著下次還能玩這個(gè)游戲。
一場(chǎng)游戲作文 篇12
今天老師讓我們玩了個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是：前三行一小隊(duì)，后三行一小隊(duì)，把筆放在胳膊上，看誰(shuí)先把筆掉了，胳膊也不能彎曲，另一個(gè)胳膊不許動(dòng)。我以為這個(gè)挺簡(jiǎn)單，可開始比賽了我才發(fā)現(xiàn)我的胳膊在一點(diǎn)一點(diǎn)的往下沉就像胳膊上有一袋米，在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加米，才一分鐘我的同桌就把筆給掉了，他可真不應(yīng)該啊，他自己也在后悔自己沒有端好，比給掉了，我知道他不是故意的，但是他掉了，我就幫他撐著，一直撐到后三行的筆全部都掉了！我的胳膊已經(jīng)在顫抖了，但我絕不能放棄，這考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)精神，我絕對(duì)不能丟臉，我對(duì)我的筆說：“好哥們兒，在我的胳膊上站好了，要堅(jiān)持到最后，我也不會(huì)動(dòng)得，我知道我一動(dòng)你就會(huì)掉下來，我絕不會(huì)掉�！钡搅俗詈�，老是倒計(jì)時(shí)了，我的胳膊顫抖的更加厲害了，我就使勁，沒想到痛苦都到臉上來了，胳膊特別的輕松。
從這個(gè)游戲我感受到堅(jiān)持才能成功。
一場(chǎng)游戲作文 篇13
今天我們玩了“心有靈犀”的猜詞游戲。游戲前老師說明了游戲該怎樣去做。然后我和劉奇軒一組，時(shí)雨欣和李海峰一組。我是猜他是表演果不其然就是他。
游戲中老實(shí)說了第一個(gè)詞他們得分，第二個(gè)還是他們得分。然后第三個(gè)詞我們得了一分。第四個(gè)詞我們又得一分。過了一會(huì)平局了然后又從零開始，原本我們?cè)缇洼斄�，可是�?dāng)時(shí)李海峰帶著我們犯規(guī)。然后他們得了一分我們也得了一分，平局了最后一句定勝負(fù)。然后李海峰和劉奇軒開始手舞足蹈的表演，就在這緊要一錯(cuò)再錯(cuò)終于我說出了答案是蛋炒飯。然后老師說對(duì)了。
游戲后我們贏了我們組的人興高采烈，而輸了的那一組沒有一種難過的表現(xiàn)。好像是就算輸了，也玩了游戲也是很高興的。
游戲結(jié)束我們勝利了老師給我們發(fā)了加餐。
我的感受是這是一次讓我高興開心的游戲考驗(yàn)的是冷靜和機(jī)智。
我的收獲只要冷靜下來并且不慌不亂，快速思考就能得到答案，這就是我的收獲。
一場(chǎng)游戲作文 篇14
今天吳老師帶我們玩了一場(chǎng)有趣的游戲----“吹雞毛大戰(zhàn)”。
首先吳老師宣布了游戲規(guī)則，有的同學(xué)眉飛色舞，有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)摩拳擦掌，信心十足，準(zhǔn)備好了“戰(zhàn)斗”，我也不例外。
游戲開始了，只見丁雨辰抖擻精神，信心十足地走到了場(chǎng)地。他奮力一躍，鼓起腮幫子用了吃奶的勁使勁一吹，這雞毛就像聽話的小寶寶，慢慢地吹到了繼望的背后，說也奇怪，不管繼望是蹲著吹或是歪著腦袋吹，都挽回不了失敗的結(jié)局，他只好眼巴巴地看著羽毛落到地上。
游戲結(jié)束了，站在繼望那邊的同學(xué)也對(duì)丁雨辰表示崇拜。歡呼聲、吶喊聲充滿了教室，十分熱鬧！從這場(chǎng)比賽中我知道了一個(gè)訣竅：如果雞毛離地面比較近，往下吹，這樣就會(huì)讓雞毛更快的往下落。繼望就是這樣才輸?shù)舯荣惖摹？墒撬@種不放棄的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！
真希望創(chuàng)新能多舉辦一些這樣有意義的游戲和活動(dòng)！
一場(chǎng)游戲作文 篇15
班里傳來一陣陣掌聲，發(fā)生了什么事?其實(shí)，這是我們班正在玩“找紅心”的游戲。
老師笑著說：“既然現(xiàn)在是五點(diǎn)十三分，那就有請(qǐng)五號(hào)和十三號(hào)上臺(tái)，規(guī)則是一個(gè)人藏紅心，一個(gè)人找紅心，尋找方根據(jù)掌聲大小來尋找，限時(shí)六十秒�！薄拔乙欢ú怀鋈刖驼业郊t心的�！笔�(hào)同學(xué)說�！澳敲次倚加螒蜷_始�！崩蠋煷舐曊f。我們正在幫五號(hào)想藏哪兒的時(shí)候，五號(hào)將紅心藏在黑板后面，我心想：這地方不錯(cuò)啊，藏得可真夠深的!
十三號(hào)進(jìn)來了，他到處翻箱倒柜，都沒有找到，我都能感覺到他著急的心情。五秒，四秒，三秒，伴隨著倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，十三號(hào)也急得直跺腳。最終，十三號(hào)沒能找到，挑戰(zhàn)失敗了。
輪到我找了，我心想著：我可是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的“游戲王”，這點(diǎn)難度怎么可能難倒我呢?
游戲開始了，“黃金六十秒”開始倒計(jì)時(shí)了，我一開始還自信滿滿，結(jié)果我到處翻都沒找到時(shí)，我的心情很沮喪。但是，我聽到掌聲越來越大，說明我離紅心很近了。這時(shí)，我往桌底下一看，“哇哇，我找到了，找到了!”我頓時(shí)心花怒放，揮舞著雙手。
這場(chǎng)游戲讓我終生難忘，希望下回能玩到新的游戲。
一場(chǎng)游戲作文 篇16
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)�！崩蠋煼畔路酃P，和顏悅色地對(duì)我們微笑著說：“下課了，同學(xué)們，我們來玩一個(gè)游戲吧，名字叫‘尋找紅心’，一個(gè)人在外面，我把紅心藏起來，他離紅心越近，你們掌聲越大，越遠(yuǎn)越小，玩兩輪�！�
我哈哈大笑：不就這點(diǎn)東西，我可是“游戲王”呢，老師不用藏了，我想要找它，比吃飯還容易，老師藏哪，我都了如指掌。第一輪開始了，小明來找，老師藏在了我的書包里，小明來找了，不過他就像無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛，不出意料，小明沒找到。我心想：有那么難么?不就找一個(gè)東西，根本不用九牛二虎之力也能找到。
第二輪開始了，老師藏好了，我一出來，同學(xué)們就一直大大地鼓掌，那聲音震耳欲聾，好像一只巨龍?jiān)诤饎?dòng)。
我覺得有可能在公布欄里，一看，發(fā)現(xiàn)沒有，我怎么找也找不到，我忐忑不安：到底在哪?我心急如焚，好像心里有一百只小兔子在跳，我靈機(jī)一動(dòng)，往門后一看，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)紅心，我的心比中了五百萬(wàn)還高興!
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大。
一場(chǎng)游戲作文 篇17
別人考試次次滿分，我次次零分。我的身體和腦子都不比別人差，而且還比別人聰明，可我就是比別人差，直到那一刻，我終于明白了。
考試的時(shí)候我總是東張西望，絲毫不把老師的話放在眼里。一天晚上我夢(mèng)見了我的同學(xué)、朋友，還有我，在班里的角落里，手里握著考了低分的試卷，大家都在坐好認(rèn)真聽課，而我在一邊玩紙飛機(jī)，與大家格格不入，老師也對(duì)我無(wú)可奈何。
我一下子就被驚醒了，這時(shí)我才明白，考試是有多重要。今年的期末考我一定會(huì)考好的！說做就做，我每天復(fù)習(xí)到晚上十點(diǎn)，早上6點(diǎn)了就起來早讀，我從那天開始，每次的小考的成績(jī)都名列前茅，也把之前沒做的作業(yè)全都補(bǔ)完。老師也對(duì)我有所希望。到了考試那天，我沒有做太多的準(zhǔn)備，只準(zhǔn)備了一個(gè)有知識(shí)的大腦和一顆不會(huì)害怕的心。
考試不是一場(chǎng)游戲，而是一場(chǎng)要提前準(zhǔn)備好的戰(zhàn)役。當(dāng)你在這場(chǎng)戰(zhàn)役中獲勝了以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的困難其實(shí)都是上天賜予你的恩遇。請(qǐng)好好善待考前的準(zhǔn)備機(jī)會(huì)吧？畢竟機(jī)不可失，失不再來。
一場(chǎng)游戲作文 篇18
曾經(jīng)。我。很乖巧。很懂事。很令人喜歡。做什么都會(huì)得到大人的欣賞和獎(jiǎng)勵(lì)。不知何時(shí)。從前的我已消失不見。
現(xiàn)在的我。很討厭一切。甚至包括我的父母。至從那次去了次網(wǎng)吧。我發(fā)現(xiàn)我變了。錯(cuò)了。未成年本就不該去那種黑網(wǎng)吧。而我確認(rèn)為很刺激。很給力的感覺。后來。父母的教訓(xùn)讓我得到了深刻的記憶。但那時(shí)。我卻開始變得恨他們了。越來越討厭他們。無(wú)論什么心事都不跟他們說。從此父母也越來越不怎么喜歡我。對(duì)我很平常！到后來。我都有不想成為他們的兒子的想法。去了一次的網(wǎng)吧。有了第二次。有了更多次�；蛘咂渌虑樽屛易兊酶优涯�。但是。一次陪父親去公司里。他的工作讓我呆住了。從忙到下班。都沒怎么跟我說過話。我的心好像被針扎了一下。好痛好痛。如心攪一搬。那種疼讓我的心靈從弱小變成了強(qiáng)壯。從小孩變成了成人。
叛逆。或許很多人都經(jīng)過。但是。你們定要記住。叛逆如一場(chǎng)游戲。你能進(jìn)入游戲。亦能退出游戲。而這場(chǎng)游戲決定了你今后的路。
一場(chǎng)游戲作文 篇19
在這人海茫茫，花樣潮流的幾十億人口中，莫非真的“人生就像一場(chǎng)戲”？“虛想與虛幻”，“理想與追求”這只不過是每個(gè)人具有的羨慕，迷漫無(wú)知的心境。
明理知物者可知：腳踏實(shí)地，逐漸追求；非可自身虛想，與自身理想近距離逼迫，因而產(chǎn)生理想的叛逆。叛逆既是童貞時(shí)的表現(xiàn)，無(wú)知，虛幻結(jié)為一體的心理波紋。猶如股市的起伏，可擬毫無(wú)規(guī)律的海浪。因無(wú)情的海風(fēng)空虛的耀威自身所長(zhǎng)可得于體現(xiàn)，所帶來平靜的海水叛逆的回?fù)羲纬扇瞬豢蓽y(cè)的海浪。因此，熱愛生活者不好于耀威自身。
盲目追求者卻與其相反，自身的虛榮心不受與管制；虛想的思維給予不現(xiàn)實(shí)助于一臂之力。因此而產(chǎn)生心中過多的盲目追求，而過分的強(qiáng)迫自身體現(xiàn)出襯眼的舉動(dòng)引惑于旁人關(guān)注，從而使自尊得予充分的泡漠武裝。
兩者互爭(zhēng)，難辯勝負(fù)，無(wú)論可結(jié)，終究?jī)H是一場(chǎng)戲。而對(duì)人生而言，不僅限于小戲一場(chǎng)。人生路途遙遠(yuǎn)，如要用“戲”所稱，確切而言應(yīng)當(dāng)稱與“連續(xù)劇”�！皠 币蚨唷皯颉倍�。恰好人生與其相稱，正是需要代價(jià)的通用物。而對(duì)于有代價(jià)的付出，可想必知定然用于對(duì)事物的責(zé)任心。因此對(duì)待于人生的補(bǔ)充，應(yīng)當(dāng)稱于“責(zé)任人生”。
一場(chǎng)游戲作文 篇20
今天是作文課，賀老師讓我們做一個(gè)游戲。名字叫做——小小偵察兵。游戲的規(guī)則是由老師選出一名偵察兵站在門外，再選出一名領(lǐng)頭人做動(dòng)作大家一起做。但不要被偵察兵發(fā)現(xiàn)了，不然就結(jié)束了。
第一輪是吳智勇當(dāng)偵察兵，王卓林當(dāng)領(lǐng)頭人。只見王卓林露出兩顆大門牙，微笑著向我們揮著手，弄得我們大笑。游戲開始了吳智勇走上臺(tái)來監(jiān)視著我們。我看不到王卓林在做什么只有看別人做什么了。吳智勇東看西看找不著人，沒辦法只好再來，這次領(lǐng)頭人選出了尹征航。游戲又開始了，只見他開始就做了個(gè)怪動(dòng)作，我們也跟著做，吳智勇沒發(fā)現(xiàn)，可尹征航剛做完第二個(gè)動(dòng)作，就被吳智勇看見了，哎！游戲結(jié)束。
第二輪尹征航當(dāng)偵察兵，曾金當(dāng)領(lǐng)頭人，曾金他傻傻的坐在位置上，弄得我們大喊大叫，沒辦法他只好做動(dòng)作了，可是他剛剛拍響卓子就被尹征航那老鷹般的眼睛發(fā)現(xiàn)了，“唉，真沒用�！蔽艺f了一句，更有趣的是，他站在講臺(tái)上抓彭昕的時(shí)候，竟像臺(tái)機(jī)器一樣轉(zhuǎn)著腦袋，一有動(dòng)靜就像出了故障一樣停了下來�！肮贝蠹乙魂囆β�。就這樣結(jié)束了游戲。
這次游戲既鍛煉了我們的觀察力又鍛煉了我們的反應(yīng)能力，要是有機(jī)會(huì)我真想再來一次。
一場(chǎng)游戲作文 篇21
今天，我們?cè)诰W(wǎng)上團(tuán)購(gòu)了一個(gè)“真人密室逃脫”的游戲，下午，我們就趕去了那家店。
游戲開始了，店主故弄玄虛地給我們帶上眼罩，進(jìn)了房間，我們大失所望。屋子里布置簡(jiǎn)陋，而且都是解密碼，沒有找東西之類的部分，雖然我們還是過了關(guān)，但還是覺得無(wú)聊透頂。
回到家中，我也設(shè)計(jì)了一個(gè)密室逃脫，場(chǎng)景是衛(wèi)生間，我是這樣想的：一個(gè)小盒子，里面裝著放大鏡，上面的鎖是斧子形，斧子形的鑰匙在墻上掛著，把馬桶蓋蓋上，上面有一行小字，拿放大鏡看，寫著“蒙娜麗莎的眼神”，馬桶下面有一個(gè)蒙娜麗莎的圖像，眼睛正對(duì)著一把掃把，掃把下面有一個(gè)鑰匙，洗衣機(jī)上面有一把鎖，拿剛才的鑰匙把鎖打開，洗衣機(jī)里寫著：“這是出口，你成功了！”密室逃脫成功。
我先請(qǐng)媽媽玩，她花了不少時(shí)間，終于成功了，讓爸爸玩，沒幾分鐘他就因?yàn)槭覂?nèi)空間太小，暖氣溫度太高熱的出來了，讓伯伯玩，他因?yàn)闆]有玩過這種游戲，所以怎么也找不到出口，不過，他經(jīng)過我的提示，最終也成功了。他說：“這個(gè)游戲設(shè)計(jì)得不錯(cuò)，下次要設(shè)計(jì)個(gè)更好的讓我們?cè)賮硗姘�！�?/p>
這場(chǎng)有趣的密室逃脫在這里圓滿結(jié)束了。
一場(chǎng)游戲作文 篇22
一天，我們上課看到老師手上空空如也，我們心里直納悶，心想老師到底是要干什么呢，這時(shí)老師開口了，說：“同學(xué)們，今天，我們要玩一個(gè)游戲，名叫畫鼻子�！鳖D時(shí)班里沸騰了起來。老師趕緊整頓紀(jì)律，然后說：“規(guī)則是——一個(gè)人蒙上眼睛轉(zhuǎn)五圈，再幫畫像畫上鼻子。”這時(shí)，班級(jí)里有好幾個(gè)同學(xué)拼命舉著手喊：＂我，我�。�
可是老師請(qǐng)了平時(shí)十分安靜的同學(xué)吳優(yōu)，吳優(yōu)走上講臺(tái)，戴上眼罩，拿起粉筆，老師把她帶到黑板前，吳優(yōu)手往黑板上一按，使勁一畫，旁邊的同學(xué)一看哈哈大笑，吳優(yōu)急忙拿下眼罩，邊走邊笑著回到了座位上。
這時(shí)老師問：＂有誰(shuí)看了有經(jīng)驗(yàn)，要來試一下呢？＂老師請(qǐng)了我，我十分激動(dòng)地戴上眼罩，轉(zhuǎn)五圈后我感覺頭有一些暈也辨不清方向，老師把我?guī)У胶诎迩�，我用手測(cè)量一下距離，之后毫不猶豫地就畫上去了，同學(xué)們哄的一聲，笑的比剛才還厲害。我趕快摘下眼罩發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫到腮幫子上了，我也覺得很可笑。
“叮鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，但是一個(gè)同學(xué)也沒有出去，因?yàn)榇蠹叶荚诨貞泟倓偟漠嫳亲佑螒蚰兀?/p>
一場(chǎng)游戲作文 篇23
“哈哈哈！哈哈哈！”教室里傳出一陣快樂的笑聲，看哪，原來我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲。
張逸鋮扮演“老鷹”，“母雞”是胡老師，其他同學(xué)是“小雞”。狡猾的“老鷹”慢悠悠地向我們走來。正當(dāng)我們這群小雞放松了警惕時(shí)，說時(shí)遲，那時(shí)快，“老鷹”猛地向我們撲過來�！澳鸽u”見勢(shì)不妙，趕緊帶著我們四處逃竄，結(jié)果還是有好幾只“小雞”被抓到了。還有五只“小雞”沒被抓到，“母雞”想方設(shè)法，拼命保護(hù)我們。可是我們還是接二連三地被抓到了，就只剩下兩只“小雞”了�！袄销棥庇昧苏{(diào)虎離山之計(jì)又抓到一只“小雞”。
現(xiàn)在，只剩下我這只“小雞”了。我后面沒有了同伴，再看看“母雞”氣喘吁吁，已然無(wú)力的樣子，我害怕極了。真是“關(guān)公走麥城——大禍臨頭”��！我突然決定要自食其力，于是我脫離了“母雞”的保護(hù)，往后跑去�？蓻]想到，老鷹馬上發(fā)現(xiàn)了，直奔我而來，我嚇得東躲西藏，可最后還是被“老鷹”給抓到了。“老鷹”得意洋洋地看著我們。這個(gè)游戲太好玩了，我真希望再來一次��！
一場(chǎng)游戲作文 篇24
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?nèi)嘣谖璧甘遗e行一場(chǎng)快樂的游戲，那就是--雙人背夾氣球接力。
首先，老師給我們耐心的講解的游戲規(guī)則。然后，游戲就開始 ，老師先讓我們每組試著運(yùn)送了三個(gè)氣球，在嘗試運(yùn)球的過程中，我們總結(jié)了很多技巧。游戲真的開始了，負(fù)責(zé)吹起氣球的人開始吹氣球，我是第一棒，急的手忙腳亂，但是最后我和常昊還是把氣球成功的運(yùn)到目的地，接下來下一組開始運(yùn)氣球，大家都是某足了勁，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧?/p>
其中印象最深的還是王圣潔他們那一組，他們運(yùn)球的時(shí)候，掌握不住氣球，氣球是不是的掉下來，弄得他們那一組直接在地上和氣球一起滾了起來，惹得大家哄堂大笑，還有一組他們移動(dòng)的速度極快，就像氣球和他們?nèi)损ぴ谝黄鹆艘粯�，他們是張�(chǎng)斡詈凸朴�，每一次他們兩個(gè)運(yùn)球的時(shí)候都是健步如飛，讓我們大家都看得情不自禁的為他們加油助威。最后他們兩個(gè)是名副其實(shí)的第一名。
游戲結(jié)束了，大家還意猶未盡，走出游戲場(chǎng)還在孜孜不斷的談?wù)撨@游戲中的精彩，通過這個(gè)游戲我也明白了，做什么事情都要細(xì)心，掌握好技巧，做好準(zhǔn)備，這樣才能做好每一件事。
一場(chǎng)游戲作文 篇25
“哈哈哈……你錯(cuò)了，你錯(cuò)了！”教室里不斷地傳出一陣陣笑聲，他們?cè)诟墒裁茨�？原來是在玩一個(gè)叫“和你對(duì)著干”的游戲。
游戲馬上開始了，教室里安靜得像沒有人一樣，大家都聚精會(huì)神地聽著老師說的每一句話。
游戲需具備三個(gè)條件：執(zhí)行者、說詞者和游戲規(guī)則。我們現(xiàn)在已經(jīng)具備兩樣了，下面我就來介紹一下游戲規(guī)則：當(dāng)老師說坐的時(shí)候，你就站；老師說坐正的時(shí)候，你就彎腰；老師說左手抓右耳，你就右手抓左耳……反正就和老師對(duì)著干。
游戲開始了，第一局是“全班戰(zhàn)”，做錯(cuò)了就會(huì)被out。只見大家都全神貫注地聽著口令，老師說：“站！”我們沒有動(dòng)。老師又說：“左手抓右耳！”我分不清左右，只好手足無(wú)措地隨便一抓，結(jié)果卻抓對(duì)了，剛才還垂頭喪氣的我，一下子眉開眼笑了。第二局是“個(gè)人戰(zhàn)”，我跟楊正宇比賽，到了“左手抓右耳”時(shí)，我又隨便一抓，結(jié)果卻抓錯(cuò)了，我懊惱不已，可對(duì)手卻喜笑顏開。唉！早知道就該抓另一只耳朵了，不甘心啊！
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，卻可以鍛煉我們的反應(yīng)能力和注意力�？磥�，像我這樣左右不分，真的該鍛煉一下了。
一場(chǎng)游戲作文 篇26
“對(duì)面的！放下武器，跟我到公安局去�！蹦阋苍S會(huì)問，玩游戲怎么就扯到警察抓犯人了，嘻嘻，因?yàn)槲彝娴恼恰熬熳シ溉恕钡挠螒颉?/p>
話說下午，天氣晴朗，于是，我召集了幾個(gè)玩伴一起玩“警察抓犯人”的游戲。經(jīng)過“黑白配”，我和小毛、三弟為警察組。我們?nèi)∽咚畼�，并做好�?zhǔn)備。
游戲開始了，敵人小婁可是個(gè)難纏的家伙，他一會(huì)兒躲到樹下，一會(huì)兒“噔噔噔”上樓，搞得我們分不清東西南北。于是，我們使用“困敵之術(shù)”，趁小婁上了樓，我們將他困住，打敗他，并將他送進(jìn)公安局，由三弟看守著。
游戲激烈地進(jìn)行著，正當(dāng)我們抓著了另兩名“犯人”時(shí)，小婁逃了出來，而且將三弟的水槍搶走了，這個(gè)逃犯真夠囂張的。怎么辦？我們決定進(jìn)一步加強(qiáng)看守，由三弟和小毛兩人負(fù)責(zé)看守犯人，我單槍匹馬和小婁打斗。小婁東躲西藏，不斷地向我射擊，不過，魔高一尺，道高一丈，十幾分鐘后，小婁被我一個(gè)飛毛腿掃倒在地，動(dòng)彈不得，不得不束手就擒。今天，玩得真高興。
一場(chǎng)游戲作文 篇27
“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，我們從外面擠進(jìn)了教室，靜靜地等待著老師的到來，一場(chǎng)有趣的游戲。
趙老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來，只見她走到黑板前，身子一轉(zhuǎn)，畫了一個(gè)女孩的頭像。女孩雖然美麗，但是美中不足的是——沒有了嘴巴。趙老師笑著說：“誰(shuí)來給這個(gè)女孩畫一張嘴巴？”話音剛落，“我，我……”同學(xué)們紛紛舉起了手。老師讓奚赟上來畫嘴巴。老師先把她領(lǐng)到離黑板三四米遠(yuǎn)的地方，再用紅領(lǐng)巾蒙住她的雙眼。只見奚赟用手摸著講臺(tái)桌，一步一步向前摸索著。她總算走到黑板前，“左邊，左邊�！蓖瑢W(xué)們不時(shí)地提醒著。只見奚赟東點(diǎn)點(diǎn)，西點(diǎn)點(diǎn)，有些猶豫不決。過了一會(huì)兒，她終于狠下心來，畫出一張小巧的嘴巴，不等放下粉筆，她連忙扯下紅領(lǐng)巾，一瞧，簡(jiǎn)直畫到九霄云外去了。奚赟搖搖頭，垂頭喪氣地走了下來。這下教室里更熱鬧了，同學(xué)們都躍躍欲試。
大張瑜興沖沖地走了上來，她一蒙好紅領(lǐng)巾，就大步流星地走了上去，果斷、迅速地畫上嘴巴。這一回，大家笑得更歡了。你看，有的同學(xué)笑著說：“我還以為她有絕技呢？原來會(huì)移位法�！庇械囊粋�(gè)勁兒捂著肚子，還有的竟然笑得鉆到了桌子底下。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里笑聲不斷。
一場(chǎng)游戲作文 篇28
“哦”——“哦——真是太好了！可以玩游戲了�！背Ｇ嗵僮魑陌嗟慕淌依飩鞒隽艘魂囮嚉g呼聲。
我們的游戲是與眾不同的，你可能沒有玩過，游戲的名字叫“悄悄話”。游戲規(guī)則是：老師給一個(gè)同學(xué)說一句話，我們一個(gè)接一個(gè)往后傳，老師的目的是看傳到最后這句話會(huì)變成什么樣。
游戲開始，老師先環(huán)顧四周，假裝嚴(yán)肅地說道：“都不準(zhǔn)偷聽！”同學(xué)們都哈哈大笑，老師隨后用一只手放在一個(gè)同學(xué)的旁，然后，看著我們對(duì)那個(gè)同學(xué)說了一句悄悄話，老師說出這句話時(shí)，我們?nèi)巳硕枷胫纼?nèi)容是什么。后來，傳來傳去還沒有到我，我心里非常擔(dān)心，因?yàn)槲遗抡f錯(cuò)。傳到我前面那個(gè)同學(xué)時(shí)，他左邊的同學(xué)居然把忘了，只說了一句：“我不知道了�！蔽覀円詾檎娴氖恰拔也恢懒��！本蛡鹘o了下一個(gè)同學(xué)。可讓人沒想到的是傳到最后，詞又改了，竟然變成了“我去”。最后一個(gè)同學(xué)顯得十分難為情，皺著眉頭說：“老師，他們好像在罵人，說的是什么‘我去’”。老師一聽，說道：“我告訴你們?cè)浒�，原句就是‘我是一個(gè)乖小孩，從來不干壞事。’”
這時(shí)，我們終于明白，原來老師要告訴我們，某個(gè)人的某句話，從多人口中傳出，終是會(huì)變成別的話。
從那一刻起，我再也不敢相信謠言了。
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