【精品】好玩的游戲作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的好玩的游戲作文4篇,希望能夠幫助到大家。
好玩的游戲作文 篇1
昨天下午,我和媽媽用我在幼兒園大班時(shí)發(fā)的“數(shù)學(xué)模具”玩了一個(gè)很好玩的游戲。
我先找來(lái)許多東西,第一行放的有:手套、口罩、馬甲。
第二行放的有:書(shū)本、字帖、文具盒。第三行放的有:小熊、
奧特曼、小老虎,還有我的火柴炮。然后,我們的游戲就開(kāi)始啦,媽媽扮演買(mǎi)東西的,我扮演賣(mài)東西的。
媽媽問(wèn):“小老虎多少錢(qián)呀?” 我說(shuō):“一元! 媽媽給了我五元錢(qián),結(jié)果在找錢(qián)的時(shí)候,出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我把二角當(dāng)成了二元。后來(lái)我在找錢(qián)的時(shí)候,每一次都是先檢查后找給媽媽的,再?zèng)]出現(xiàn)錯(cuò)誤了。
好玩的游戲作文 篇2
寒假時(shí),我在泰國(guó)的信不信由你博物館里玩了幾個(gè)非常好玩的游戲。
剛走進(jìn)博物館,許多風(fēng)格不同的建筑物就吸引了我的眼球,有的陰森森的,還時(shí)不時(shí)地涌起了一股白霧。有的墻壁亮晶晶的,一陣風(fēng)吹過(guò),它就漾起波紋。有的前面擺著幾個(gè)十分逼真的蠟像。我先到了一個(gè)看起來(lái)十分不起眼的地方。我推開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)里面十分安靜,許多顏色在天花板上和底下閃爍著。我往一座橋上走,原本平坦的地面在現(xiàn)在看來(lái),變得像萬(wàn)丈懸崖一般。我走下橋去,發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)沒(méi)有出口的房間。我只好摸著墻壁,看看有沒(méi)有什么隱藏的門(mén)。忽然,一塊墻壁往里陷了下去,我連忙用力推,我就到了另一個(gè)房間。我一連進(jìn)了幾個(gè)房間,直到一個(gè)燈光忽閃忽閃的房間。我摸遍了整個(gè)房間的墻壁,只摸到了進(jìn)來(lái)的那扇門(mén)。我不甘心,又用眼睛看著每塊墻壁,希望能找出一點(diǎn)線索來(lái)。忽然,我發(fā)現(xiàn)一塊墻壁的縫隙比其他墻壁的縫隙大,連忙用力推那塊墻壁。果然,這是一扇通往另一個(gè)房間的門(mén)。就這樣,我走出了大迷宮。接著,我到了一個(gè)黑乎乎的房間,好奇的四處張望起來(lái)。突然之間,房間里出現(xiàn)了幾條綠色的線。我小心翼翼的穿過(guò)每條線,不小心碰到了一條線。房間突然“嘀嘀嘀”的響了起來(lái),使我的心更加緊張了起來(lái)。我敏捷地穿過(guò)每條線,在一個(gè)紫色的有手印形狀的地方拍了拍,房間里就減少了幾條線。我再穿過(guò)去,又在一個(gè)地方拍了拍,房間里的線就全部消失了,游戲也結(jié)束了。
信不信由你博物館里好玩的游戲?qū)嵲谑翘嗔,希望你也可以去游玩一下?/p>
好玩的`游戲作文 篇3
因?yàn)檫^(guò)年不能出去玩,我和弟弟每天都是寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè),玩一會(huì)兒游戲。這兩天媽媽教我們玩了個(gè)新游戲——撲克牌接竹竿。
游戲規(guī)則是:把五十四張撲克牌平均分成兩份,每人一份,然后用石頭剪刀布決定誰(shuí)出第一張牌,另一個(gè)人接著出,按順序排,排的牌有兩張相同時(shí),出這張牌的人就贏得這兩張牌,包括這兩張牌中間的所有牌,直到把對(duì)方手中的牌都贏過(guò)來(lái)才獲勝。我和弟弟玩時(shí),我們先把牌洗三四遍,接著伸石頭剪刀布決定誰(shuí)先出牌。今天玩是我先出牌,然后弟弟出一張,接著我出的往下排,玩的時(shí)侯手里拿的牌帶字的面要朝下,出牌時(shí)不能偷看,從上面按順序出,我和弟弟高興地輪流著出,不一會(huì)兒,我出的牌和排的牌相同,我就把這兩張以及這兩張之間的牌都收走了,弟弟看到唉聲嘆氣地說(shuō):“怎么又是你收?”我一邊笑一邊接著出牌。過(guò)了一會(huì)兒,我把弟弟手里的牌都贏過(guò)來(lái)了,我贏了,我贏了,我高興地蹦著笑著說(shuō)。
撲克牌接竹竿游戲真是太好玩了。
好玩的游戲作文 篇4
今天我聽(tīng)說(shuō)老師要跟我們做個(gè)游戲,可以讓我們笑的肚子疼……
接著,老師就拿出一張小紙條,我又想:“這到底是干什么用的呢?”
老師就開(kāi)始說(shuō):“第一大組寫(xiě)主語(yǔ)!蔽揖拖耄骸皩(xiě)主語(yǔ)干什么呢?難道是寫(xiě)句子?”于是我就開(kāi)始寫(xiě),寫(xiě)完之后,老師就在里面挑了一句話,說(shuō)完之后全班都開(kāi)始笑,老師卻沒(méi)笑,張子訊就說(shuō):“這么胖,怎么打呀?”老師又挑了一句話,讓孫尚武去看,孫尚武一看就笑。等了一大會(huì)兒,孫尚武還笑,老師說(shuō):“不讓孫尚武讀,先其他人”,同學(xué)們?nèi)寂e起手來(lái),老師不讓男生讀了,讓女生讀,我就很高興,老師就讓張小月上,張小月上去一點(diǎn)也沒(méi)笑,我們卻笑了。老師又讓一個(gè)同學(xué)上去,老師讓他讀出來(lái),讀完之后,我們都笑了。老師又讀了一句話,老師先是笑了一點(diǎn),讀完之后,我們又笑了。
我們笑是因?yàn)檫@些詞不搭配,游戲就這樣結(jié)束了。
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