【實(shí)用】一個(gè)游戲作文匯總六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一個(gè)游戲作文6篇，歡迎大家分享。
一個(gè)游戲作文 篇1
去年春節(jié)時(shí)，我去了安慶姨媽家，姨媽那兒有許多小朋友呢！他們會玩許多我不會玩的游戲，這不，我一去，他們就教我玩了一個(gè)這樣的游戲。
這個(gè)游戲叫“跳田”。是這樣玩的：我們先得在地上畫一個(gè)大大的等腰梯形，梯形上大下小。上低大約長兩米，下低大約長3分米。
在大梯形的偏下部位畫七個(gè)高相同的格子，高大約二十厘米。
現(xiàn)在，我們可以清晰地看出，一共有七個(gè)大小不一的格子。
格子里分別寫著：馬路，哭，笑，瘸子，瘸子、青蛙、瞎子、地雷。寫完了后，再在旁邊畫一個(gè)邊長大約5分米的正方形。
然后，拿一塊墨水瓶蓋那么大的石頭，投向剛畫的正方形，如果投出了正方形，你這局就算出局，如果投進(jìn)了正方形內(nèi)，你就要到正方形里踢你投的石子，如果踢過一次以后，石子還在正方形里就算輸，記得有一局，我的朋友張娟紅一踢，竟然踢到了河里去！河里一群的鴨子都被嚇得撲騰著翅膀恨不得在河面上跑起來，我們更加興高采烈。如果踢到了馬路，就得一百分，并走到馬路的格子里，拾起石子走出來。如果踢到哭，就得一邊裝哭，一邊向前走，不許踩到線，得六十分。如果踢到笑，那可能聰明的小朋友已經(jīng)知道了，就是一邊笑，一邊向前走，把石子拾起來，得四十分。如果踢到青蛙就得就學(xué)蛙跳，拾起石子，跳出來，得二十分。我的胖哥哥澤慶在跳的時(shí)候，一不小心身體不平衡，一頭就栽到了泥巴里。如果踢到瘸子，就單腿跳，把石子拾起，得七十分，我在單腿跳的時(shí)候，也不是那么幸運(yùn)，一不小心就跳進(jìn)水坑里了，逗得大家哈哈笑，他們邊笑邊說我真變成個(gè)瘸子了。如果踢到瞎子，就蒙著眼睛向前走，得五十分。如果踢到炸雷，就把你得的分清零。
我非常喜歡這個(gè)游戲，我想大家也一定喜歡吧？
一個(gè)游戲作文 篇2
今天老師教我們玩了新版的石頭剪子布。
大家一聽到“新版”兩字，就吵了起來：難道是用腳？……大家都很好奇，等待老師說。老師說：“這次我們用嘴巴來做，閉嘴是石頭，張嘴是布，吐舌頭是剪刀。大家先同桌玩，好，開始！”
我心想：這個(gè)挺有趣的。這時(shí)，邵卓凡說：“快來玩吧，石頭剪子布�！闭f完，我們都閉起了嘴巴，你們一定知道我們都出了石頭。“剪子石頭布！”這次，我張嘴了，但邵卓凡卻吐出了舌頭（我出布，她出剪刀）。我看她那幅滑稽樣，忍不住張大嘴巴哈哈地笑了起來，她也不好意思地笑了。教室頓時(shí)熱鬧了起來，不時(shí)地傳出了笑聲。“剪子石頭布！”這次我張了嘴，她閉了嘴。不用我說，你們一定知道是我贏了。我心想，只有一輪了，我一定要贏呀！“石頭剪子布！”你們猜一下，請贏了？對了，我贏了！我好高興。雖然她輸了，但她還是好高興。
這時(shí)老師喊停了，她叫了一對同桌到上面去比賽，后來又叫了兩個(gè)男孩來比，我們都為他們大聲叫“石頭剪子布”，然后就是捧著肚子哈哈笑……
比賽結(jié)束了，教室里依然很熱鬧，我們高興的氣氛還是沒散，這真是個(gè)有趣的游戲！
一個(gè)游戲作文 篇3
我是一個(gè)小游戲迷，媽媽總說我的小腦瓜就像百寶箱，呵呵！我的“隱形”百寶箱里面裝著許多許多的游戲。這不，我的“蝦兵蝦將”們又圍上我了。
打鴨子嘍！我神氣地宣布游戲規(guī)則：先報(bào)數(shù)分組，報(bào)一的同學(xué)到中間來，當(dāng)鴨子。報(bào)二的同學(xué)圍成圈，拿著排球當(dāng)獵人，只要排球達(dá)著了鴨子，被打中的鴨子就要乖乖地到“烤鴨”店當(dāng)“烤鴨”了！這個(gè)時(shí)候，媽媽口中的小丫頭我就成了發(fā)號施令的司令官。
游戲開始，我當(dāng)仁不讓，當(dāng)上了威風(fēng)的獵人，我暗想：球呀球，請你給我當(dāng)子彈好嗎？我正等得不耐煩。就在這時(shí)，機(jī)會來了！只見那球向我迎面“跑”來，我心中一陣竊喜，高興極了！我使勁一抱，��！那球就乖乖地進(jìn)入了我的手中。我的眼睛嘀溜溜地轉(zhuǎn)了幾圈，然后想：到底打只“老鴨”還是“小鴨”？到底打只“公鴨”還是“母鴨”？到底……忽然，我聽到一陣催促聲：“快點(diǎn)，快點(diǎn)……”這才把我從幻想中“拉”出來，我使勁兒一扔，心里祈禱著：最好打只鴨子回來�？纯创蛑l了？唉！這群“鴨子”太機(jī)靈了，一下子就逃跑了。我只好等待下次機(jī)會。
一個(gè)游戲作文 篇4
“哈” 從奇趣作文班里傳出一陣陣歡笑聲。原來是林老師在和學(xué)生們做游戲呢！
游戲開始了，老師事先宣布游戲規(guī)則：“這個(gè)游戲是由兩個(gè)同學(xué)來完成，一個(gè)同學(xué)看黑板上的詞語，做出相應(yīng)的動(dòng)作，讓另一個(gè)同學(xué)猜出�！蠋熥屛覀儍蓚�(gè)人一組，剩下的小玲就要在黑板上板書出十個(gè)詞語。第一位選手上場了，他們商量了一會兒，決定了誰做誰猜。第一個(gè)詞語是“跳高”，只見那位同學(xué)在原地蹦呀跳呀，可是猜的同學(xué)還是一頭霧水，唉！這可把它急的，同學(xué)們也十分激動(dòng)，老師忍不住地提醒他，但他怎么想都想不到，最后還是放棄了。
在歡聲笑語中，終于輪到我了，我的心里無比地緊張，像十五個(gè)吊桶打水一樣—七上八下，我生怕自己的動(dòng)作做不到位，伙伴猜不出來，那我豈不是要遭到同學(xué)們的嘲笑。第一個(gè)詞語是“爬行”，怎么辦？難道我真的要跪在地上爬行嗎？如果不真的爬行，伙伴肯定猜不到的，我只好跪在地上，真的爬起來了。沒想到，他一下子就猜出來了，真是不負(fù)我重望��！同學(xué)們見我在地上爬行，哈哈大笑，把我心里的緊張趕跑掉了。接下來，我又遇到了難題，那個(gè)詞語竟然是“種樹”，我忙做出挖土、澆水施肥的動(dòng)作……可是她怎么猜也猜不到，真是把我氣壞了。
一小時(shí)過去了，我們的游戲結(jié)束了，但是我們?nèi)匀怀两跉g樂的氣氛中，這讓我們更加期待下一次游戲的到來！
一個(gè)游戲作文 篇5
今天作文課上，吳老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲，使我們受益匪淺。
吳老師先讓我們一個(gè)男同志和一個(gè)女同學(xué)間隔地排好，手拉手兒圍成一圈，分別記住自己的左右邊是誰，然后向右轉(zhuǎn)，讓我們跟著她邊做動(dòng)作邊繞圈走動(dòng)。做了幾個(gè)動(dòng)作后，老師讓我們散開找自己平日里最要好的同學(xué)談?wù)勛约旱男睦镌�。我們便遵照老師的“指令”，滔滔不絕地說了起來。
“停！”老師突然一聲令下，頓時(shí)我們按照剛才的順序找到了旁邊的同學(xué)，照樣拉起手來。我們費(fèi)了很大的勁，終于拉著了原來同學(xué)的手。可現(xiàn)在是亂七八糟，手與手絞在一起形成了一個(gè)“大結(jié)”。吳老師問：“你們能回到原來的位置嗎？”我看了看頭搖得像撥浪鼓。一旁的同學(xué)也說不可能。
吳老師說：“你們沒試過怎么知道不可能？試試再說�！蔽覀兠υ囍隽似饋怼Ｗ筱@右鉆，一會兒，好多同學(xué)回到了原來的位置�？傻搅诵∶餍←惸抢�，這個(gè)結(jié)怎么也打不開了。我們可是鐵定了心，一定要想辦法解開這個(gè)結(jié)。一旁的同學(xué)們也給我們加油鼓勁。我說：“我們來想想辦法吧�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論開了，有的提議從頭上弄過去，有的說從腋下鉆過去經(jīng)過我們的一番深思，努力嘗試，終于我們解開了這個(gè)結(jié)，每個(gè)人都回到了原來的位置。
我站在自己的'位置上，領(lǐng)悟出一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。是呀，“山重山復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，凡事只要你下了決心，努力去做，總是會有好結(jié)果的，難道不是嗎？
一個(gè)游戲作文 篇6
大家好，我叫趙全成，今年12歲，我中等個(gè)子，身材不胖也不瘦，我平時(shí)很能吃，但是，我還有一個(gè)壞毛病，那就是愛挑食。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我的臉瘦瘦的，下巴尖尖的，我有兩條又黑又濃的眉毛。我的眼睛很大，但是很有神。我的睫毛很長、很濃，一眨一眨的。在我的眼睛下面，長著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。我還有一張能說會道的嘴巴。兩只耳朵小小的，但很靈敏。
我最喜歡玩電腦了。每當(dāng)我一有時(shí)間，我就發(fā)狂了，從下午六點(diǎn)一直玩到九點(diǎn)，其他都顧不上，坐在那兒紋絲不動(dòng)，眼睛緊緊盯住電腦屏幕，我的手指飛快的在鍵盤上敲擊。而且，我熟悉的使用各種武器，把一個(gè)個(gè)對手全都打趴下下，每次打掉一個(gè)人，我總會興奮不已，而且，我還會大呼：“我是終于勝了一盤！”
我平時(shí)在玩?zhèn)b盜飛車過程中，遇到問題時(shí)，我就會查相關(guān)資料，我快速找到，認(rèn)真看圖、閱讀，并且我還會詳細(xì)的記錄，按照記錄的內(nèi)容，開始實(shí)踐。最后，我就可以順利通過那任務(wù)。
這就是一個(gè)愛玩游戲的我，我長大后，希望成為一位計(jì)算機(jī)工程師，看到許多人使用著我的軟件，我會非常高興的。你們愿意就和我交朋友吧！
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