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二年級(jí)游戲作文300字

時(shí)間:2021-10-12 18:22:12 游戲 我要投稿

精選二年級(jí)游戲作文300字7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的二年級(jí)游戲作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選二年級(jí)游戲作文300字7篇

二年級(jí)游戲作文300字 篇1

  今天是星期六,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,我和幾個(gè)同學(xué)在陽(yáng)臺(tái)上玩了一個(gè)小游戲,名叫“給小豬貼鼻子” 。

  首先是黃汶禧在黑板上畫了一個(gè)小豬頭,但是他把眼睛畫得一大一小,加上像肉包子的耳朵,我怎么看都像一只又大又肥的大熊貓。游戲開始了,許老師說(shuō):“排成一行,一個(gè)一個(gè)的玩!

  第一個(gè)玩的是黃汶禧,老師從房間里拿出一條絲巾,把他的眼睛蒙上,他開始向前走了幾步,拐到右邊去了,老師把他拉到了原來(lái)的位置,再向前走他又拐到左邊去了,最后他還是把鼻子貼到臉蛋上了,惹得同學(xué)們開懷大笑。第二個(gè)玩的是我,老師同樣把我的眼睛蒙上了,我心里非常緊張,我開始走了,有的同學(xué)說(shuō):“向左,向右!庇械恼f(shuō):“向前,向后!迸梦伊駸o(wú)主,最后我是把鼻子貼到了嘴角邊了。第三個(gè)玩的是馮嘉豪,他左拐右拐,最后,他終于把鼻子貼到了正確的地方,同學(xué)們都說(shuō)他很厲害,但是我不灰心,我要繼續(xù)努力追上他。

  這個(gè)游戲玩得我們開心了極了!

二年級(jí)游戲作文300字 篇2

  “叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,上課了,同學(xué)們都走進(jìn)教室,安安靜靜地等王老師來(lái)上語(yǔ)文課。一會(huì)兒王老師就來(lái)到教室里,她說(shuō)今天上課的內(nèi)容是口語(yǔ)交際《玩游戲》,同學(xué)們個(gè)個(gè)都把手舉得高高的:“我有好玩的游戲…。”。王老師在黑板上畫了一個(gè)人的頭,水靈靈的大眼睛笑嘻嘻地看著我們,一對(duì)小小的`耳朵豎著,好像在認(rèn)真傾聽我們的對(duì)話;頭發(fā)梳得筆直筆直,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,可就是沒有鼻子。老師說(shuō):“今天我們來(lái)玩畫鼻子的游戲!

  同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,準(zhǔn)備上臺(tái)畫。第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是孫承御。王老師用一塊紅布蒙住他的眼睛,然后讓他原地轉(zhuǎn)三圈,再把他帶到黑板前,讓他畫鼻子。孫承御毫不思索,直接朝黑板上畫了一個(gè)鼻子,同學(xué)們看了忍不住哈哈大笑。王老師把紅布摘下來(lái),孫承御看了,自己也忍不住捂住嘴巴笑了起來(lái),原來(lái)他把鼻子畫在嘴巴上了。第二個(gè)上臺(tái)的是邵天佑,他左摸摸,右摸摸,始終猶豫不決,最后好不容易下定決心畫了上去,同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái),原來(lái)他把鼻子畫在了耳朵上。第三位周梓媛同學(xué)上來(lái),只見她胸有成竹,憑著超強(qiáng)的第六感覺畫好了鼻子,她畫的鼻子不偏不倚,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

  畫鼻子游戲真有趣!

二年級(jí)游戲作文300字 篇3

  今天,老師要讓我們玩拔蘿卜,你知道怎么拔蘿卜嗎?今天就讓我?guī)銈円黄鹑グ我淮闻c眾不同的蘿卜吧。

  拔蘿卜的游戲規(guī)則是,兩人一組,其中一個(gè)人當(dāng)蘿卜,另一個(gè)人當(dāng)拔蘿卜的人,拔蘿卜的人不能用手碰蘿卜的其他部位,否則就犯規(guī)。

  游戲規(guī)則一講完,同學(xué)們就紛紛舉起雙手,陳和豪自告奮勇地走出來(lái),好像在說(shuō):我這么壯,誰(shuí)也別想把我拔起來(lái),黃騰也不甘示弱,心想,不管你多壯,我也能拔的動(dòng)。游戲開始了,陳和豪一屁股坐在地上,好像在說(shuō),想把我拔出來(lái),門都沒有,黃騰用出了九牛二虎之力,可是,陳和豪還是紋絲不動(dòng),穩(wěn)如泰山,黃騰只好叫德桂來(lái)幫忙,他們兩個(gè)商量了一下,決定一人拔一只手,最后,他們兩個(gè)用盡力量,把陳和豪打敗了。

  這個(gè)游戲讓我明白了,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。

二年級(jí)游戲作文300字 篇4

  你們見過會(huì)活蹦亂跳的蘿卜嗎?今天我就帶你們開開眼界。

  今天,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,說(shuō)要給我們玩一個(gè)拔蘿卜的游戲,同學(xué)們疑惑不解,議論紛紛地說(shuō):老師又沒有帶蘿卜,怎么拔呀?老師公布了游戲規(guī)則,規(guī)則是,每個(gè)人選一個(gè)同伴一個(gè)人當(dāng)蘿卜另一個(gè)人來(lái)拔。

  游戲正式拉開了序幕,我們班的楊云舒自告奮勇來(lái)當(dāng)蘿卜,他選了陳羿希來(lái)拔,楊云舒自信滿滿地來(lái)到了臺(tái)上,用驕傲的眼神看著陳羿希好像說(shuō)瞧我長(zhǎng)得多壯實(shí)呀,想拔我再等100年吧。然后一屁股坐到了地上,陳羿希先使勁拉了下蘿卜紋絲不動(dòng),然后她咬牙切齒使出了吃奶的力氣,蘿卜還是穩(wěn)如泰山,她只好請(qǐng)求幫助,另一個(gè)小女孩聞聲趕來(lái),她們一人抓著一只手,彎下腰使勁一拉很快就把蘿卜拉了出來(lái)。

  現(xiàn)在輪到我們來(lái)做游戲了,我的同伴,馬上坐到地上,我心里數(shù)著三二一,三二一,然后我東拉西扯就把蘿卜拔了出來(lái),這個(gè)游戲真有趣。

  雖然游戲結(jié)束了,但是我們還是依然沉浸在游戲的快樂之中,我還明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

二年級(jí)游戲作文300字 篇5

  在二月二日那天,天空中大雪紛飛。不一會(huì)兒工夫,大樹就披上了銀裝。小河里的水早已結(jié)起了冰……。

  好冷呀。

  雖然那天很冷,但是我卻十分開心,小朋友,你們知道這是為什么嗎?因?yàn)槲矣挚梢院臀业牡艿芏蜒┤恕⒋蜓┱塘恕?/p>

  早上,我來(lái)到他家,一進(jìn)門,弟弟就急匆匆地要和我去堆雪人、打雪仗。我還請(qǐng)弟弟的爸爸媽媽一起參加。

  大家找了一塊干凈的空地堆起了雪人。我們抓起一把又一把雪,我們捧起一捧又一捧雪,我們鏟起一盆又一盆雪,慢慢地,慢慢地,一個(gè)小雪人就堆好了。

  我們要打雪仗了。大家做好保護(hù),開始了游戲。弟弟可自信了,一連發(fā)了五個(gè)雪球,可惜弟弟的發(fā)射不準(zhǔn),一個(gè)也沒打著。接著,我發(fā)了個(gè)無(wú)影雪球,一下子,雪球不見了。原來(lái),我把雪捏得太緊了扔出去的那一瞬間,已經(jīng)不見了。我把事實(shí)告訴大家,大家都哈哈大笑。

  那天真快樂呀!

二年級(jí)游戲作文300字 篇6

  今天,我教大家玩的游戲是“老鷹捉小雞”。

  我來(lái)介紹一下這個(gè)游戲的玩法?梢运牡绞畟(gè)人玩。首先大家通過石頭、剪刀、布來(lái)確定誰(shuí)當(dāng)“老鷹”,再?gòu)挠嘞碌娜死镞x一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”,剩下的人來(lái)當(dāng)“小雞”,這樣游戲就可以開始了。

  “雞媽媽”站在隊(duì)伍的最前面,“小雞”們一個(gè)拉著前面一個(gè)的衣服排在“雞媽媽”的后面,前后排成一條隊(duì),像一節(jié)一節(jié)的小火車一樣,讓“老鷹”來(lái)捉!袄销棥蹦请p兇惡的眼睛緊緊盯著“雞媽媽”身后的“小雞”,一次又一次撲向他們!半u媽媽”像張開翅膀一樣張開雙臂保護(hù)身后的“小雞”們,左右快速移動(dòng),以免自己的“小雞”們被“老鷹”捉到。如果“老鷹”捉到了哪只“小雞”,那么那個(gè)同學(xué)就上來(lái)當(dāng)“老鷹”,原來(lái)的“老鷹”就當(dāng)“小雞”,繼續(xù)玩。

  這個(gè)游戲不但可以鍛煉我們的靈活反應(yīng)能力,還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。我們大家趕快來(lái)玩這個(gè)游戲吧!

二年級(jí)游戲作文300字 篇7

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課啦,同學(xué)們像箭一樣爭(zhēng)先恐后地沖出教室,我和一大群人興致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戲——老鷹捉小雞。

  魯凌月自告奮勇當(dāng)老鷹,其余的人則“黑白配”,我很幸運(yùn),當(dāng)了一回老母雞。

  游戲開始了,“老鷹”向“小雞”猛撲過來(lái),“小雞”們左躲右閃,終于躲過了“老鷹”的第一次進(jìn)攻。

  第二輪進(jìn)攻開始了,“小雞”們以為“老鷹”軟弱無(wú)能,就調(diào)皮起來(lái):一會(huì)兒朝“老鷹”做鬼臉,一會(huì)兒樂得手舞足蹈,甚至還編了一些口號(hào),什么“老鷹老鷹,天下無(wú)敵”,“臭老鷹”等等。就在它們鬧得正歡的時(shí)候,兇狠的“老鷹”趁此機(jī)會(huì)猛撲了過去,只聽“哇”地一聲,起碼有六七只“小雞”被活活抓住了。還有幾只嬌氣的“小雞”躺在地上裝“死”。

  這時(shí),上課鈴響了,我們不得不回教室。進(jìn)門之前,我們相互約定:“下課再玩噢!”

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