開(kāi)心的游戲作文（精選26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的開(kāi)心的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)心的游戲作文 篇1
今天是星期天，我和任存、葛倩、小紅、小明等幾人小朋友來(lái)到樓下，玩起了捉迷藏的游戲。
游戲開(kāi)始了，我們先用猜拳的方法選出捉的人，沒(méi)想到我第一個(gè)猜中。我趴在墻上從一數(shù)到一百，然后開(kāi)始找她們。樹(shù)叢中露出一個(gè)小腦袋，原來(lái)是小紅，我輕輕地走過(guò)去，趁她不被，一把抓住了她。我又來(lái)到樓道，看到葛倩家的門(mén)開(kāi)著，便溜進(jìn)去，竟意外地捉到了葛倩。更讓我驚喜的是葛倩當(dāng)了叛徒，告訴了我任存和小明藏的地方。我按照她說(shuō)的地址順利地找到了她們。這樣她們?nèi)勘晃易プ ?/p>
這次輪到小紅捉了。她趴在樹(shù)上像我一樣數(shù)著數(shù)，數(shù)完后大叫一聲：“藏好沒(méi)有？”葛倩答到：“藏好了。”小紅聽(tīng)到后，順著聲音尋找葛倩，終于在大樹(shù)旁抓住了她。小紅又向前走，在一堆萬(wàn)年青里看見(jiàn)了一只手。她悄悄走過(guò)去，一把捉住它，高興得大喊：“我捉到你了。”再一看竟是個(gè)老奶奶。小紅臉一下子紅了，忙說(shuō)：“對(duì)不起.”這時(shí)任存忍不住哈哈大笑起來(lái)。小紅又順著聲音找到了任存。只剩下我了，我暗自慶幸著。沒(méi)想到小紅已來(lái)到我藏的地方，嚇得我連大氣都不敢出，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，只好往回走，我實(shí)在憋不住了，大笑起來(lái)，結(jié)果還是讓她給捉住了。
該葛倩捉了，我藏到了墻后，任存藏在了房里。葛倩跑來(lái)跑去，誰(shuí)也找不到。小明偷偷朝葛倩腳底下扔了一塊石頭，她沒(méi)看見(jiàn)，一下子給拌倒了。等起來(lái)后，她氣憤地朝著各個(gè)方向亂找，結(jié)果捉住了小明，又通過(guò)小明的交待依次捉到了我、小紅、任存。
我們玩了又玩，捉了又捉，可高興了！
開(kāi)心的游戲作文 篇2
在我家居住的小區(qū)里，我和伙伴們最?lèi)?ài)玩的一種游戲就是“救人木”。
來(lái)到小區(qū)的第一天，我到樓下散步，看見(jiàn)兒童游樂(lè)區(qū)有幾個(gè)小朋友在玩游戲，他們追追跑跑，玩得很開(kāi)心。我很好奇，于是走過(guò)去問(wèn)：“什么游戲這么好玩呀？”“這你都不懂，這種游戲叫 ‘救人木’。”為首的小男孩說(shuō)。我很想跟他們一起玩，所以就拉著小男孩讓他給我講這個(gè)游戲的玩法。原來(lái)游戲規(guī)則也不難記，游戲開(kāi)始前，所有準(zhǔn)備參加的人先猜拳，那個(gè)最后猜輸了的人就要準(zhǔn)備當(dāng)“壞人”，其余的都當(dāng)“好人”。游戲開(kāi)始時(shí)，“壞人”要蹲在地上，手按在地面上從一數(shù)到十，然后才可以起身開(kāi)始捉人。他要想盡辦法捉住四處逃竄的“好人”，如果誰(shuí)不幸被他捉住了，就要代替他來(lái)做“壞人”。而“好人”只要能讓“壞人”的手碰到自己前大叫一聲“木”，就可以免于被捉，無(wú)需淪為“壞人”，但卻失去自由，只能站在原地等待其他好人解救后才能再次走動(dòng)。這條規(guī)則無(wú)疑給“壞人”增加了不少難度，這也是大家都不愿意當(dāng)“壞人”的原因。我加入了他們的行列，但是要我直接先當(dāng)壞人。
這“壞人”可真不好當(dāng)，我滿(mǎn)場(chǎng)跑了十幾分鐘，累得氣喘呼呼，滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)“好人”也捉不到�？粗麄円粋�(gè)個(gè)沖我扮鬼臉，還滿(mǎn)臉壞笑，用挑釁的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，來(lái)捉我呀�！蔽沂怯謿庥旨�，心想再這樣下去，我就是跑到腳軟也捉不住他們的，我只能“智取”了。于是我假裝累極了的樣子，大口大口地喘著粗氣，還蹲下來(lái)慢慢地整理鞋帶。果然“好人”們都松懈了下來(lái)，有的幾個(gè)人圍在一起說(shuō)話(huà)，有的在玩手上的玩具。我看到一個(gè)正背對(duì)著我，蹲在地上看小螞蟻的“好人”，一個(gè)箭步?jīng)_上去，緊緊地抓住他的手。于是便輪到他當(dāng)“壞人”了。
開(kāi)心的游戲作文 篇3
一天傍晚，我和我的妹妹還有姐姐在一個(gè)飯店門(mén)口做游戲，應(yīng)該玩什么呢？姐姐想了很多游戲都被我和妹妹否決了。
姐姐認(rèn)真地想了一會(huì)兒說(shuō)：“要不我們就玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀，我們好久都沒(méi)玩過(guò)捉迷藏了！”我和妹妹開(kāi)心地說(shuō)。我想：既然我們玩這個(gè)游戲就得有人找，可是誰(shuí)來(lái)找好呢？我和妹妹都不想找，我們左看看，右看看，突然，我和妹妹聽(tīng)到了一個(gè)聲音，原來(lái)是姐姐說(shuō)：“要不我來(lái)找吧！”“好呀，”我和妹妹異口同聲地說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，妹妹正想著往哪里躲的時(shí)候，我一下拉住妹妹暖暖的手說(shuō)：“跟我走，我知道一個(gè)好地方姐姐一定不會(huì)找到我們�！泵妹脼榱瞬蛔尡唤憬阏业剑桶胄虐胍傻馗易吡�，我們來(lái)到旁邊的一家飯店門(mén)口，跟飯店里的叔叔阿姨說(shuō)我們?cè)谕孀矫圆�，想藏在飯店里。叔叔阿姨說(shuō)：“可以呀。”我跟妹妹說(shuō)了聲“謝謝叔叔阿姨”就走進(jìn)飯店，躲到飯店后面的一個(gè)大桶旁邊，當(dāng)姐姐找過(guò)來(lái)的時(shí)候，我跟妹妹說(shuō)：“噓！不能出聲，知道了嗎？”妹妹說(shuō)：“嗯，知道了姐姐，我絕對(duì)不出聲，絕對(duì)不讓姐姐找到我們！”姐姐在這里左看看沒(méi)找到，右看看還是沒(méi)找到，姐姐就跑到飯店外面去了，可能去旁邊銀行大廳里找我們了。過(guò)了很久，姐姐還是沒(méi)有找到我和妹妹。她就在外面大聲說(shuō)：“游戲結(jié)束了，我輸了，你們快點(diǎn)出來(lái)吧！”我聽(tīng)到后就想著要不就出去吧，在糾結(jié)中我和妹妹走了出來(lái)，結(jié)果沒(méi)想到的是我和妹妹中了姐姐的圈套，“時(shí)間還沒(méi)結(jié)束呢！你們還真信啊，”姐姐壞笑著說(shuō)。我和妹妹好不甘心哦。
天漸漸地黑了，時(shí)間過(guò)得真快啊！我說(shuō)：“姐姐妹妹們，我們下次再玩捉迷藏吧，太晚回去，爸爸要教訓(xùn)我了！”姐姐說(shuō)：“那好吧，那我們下次玩吧！”跟姐姐妹妹道別后我就回家了。
我和姐姐妹妹下午玩得很開(kāi)心，這次捉迷藏讓我很難忘，不過(guò)我也看出了姐姐的“真面目”哈哈！
開(kāi)心的游戲作文 篇4
在電腦上玩小游戲，每個(gè)小孩都很喜歡，我當(dāng)然也不例外。
這天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)易鳂I(yè)完成了，可以上一下開(kāi)心網(wǎng)嗎？”媽媽答道：“可以，就半小時(shí)�。∵�記得密碼嗎？”我開(kāi)心地大聲說(shuō)：“知道！知道！”
也許你們還不知道“開(kāi)心網(wǎng)”是什么吧？讓我先來(lái)介紹介紹它。“開(kāi)心網(wǎng)”是一個(gè)在網(wǎng)上能夠種蔬菜、水果、養(yǎng)小動(dòng)物并可偷取好友成熟果物的網(wǎng)絡(luò)游戲，我很喜歡。但是為了學(xué)習(xí)，我始終沒(méi)有去玩，直到暑假，媽媽才答應(yīng)在我完成作業(yè)后玩一會(huì)兒。
我迫不及待地打開(kāi)開(kāi)心網(wǎng)站，輸入媽媽的用戶(hù)名和密碼，進(jìn)去一看，呀，所有種的果樹(shù)蔬菜都成熟了：有紅蘿卜、大白菜、蘋(píng)果······看著五彩繽紛的果蔬，我可不想它們落入別人的口袋，就連忙點(diǎn)了“收獲”，把果蔬都收進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里。收完果蔬，我又去了好友的農(nóng)場(chǎng)，拿了好友很多熟了的花朵蔬菜。接著，我去了牧場(chǎng)，看到養(yǎng)的花母雞已經(jīng)產(chǎn)了一窩蛋。我不慌不忙，點(diǎn)了“收獲”，就把雞蛋收進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。在逛好友的牧場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)牧場(chǎng)里產(chǎn)了一只亞洲象幼仔和一只企鵝幼仔。我可高興了，可一看時(shí)間，呀！還差40秒才能拿。于是我耐心守在電腦旁倒計(jì)時(shí)，等時(shí)間一到，就立即拿走兩只可愛(ài)的動(dòng)物幼仔。
不知不覺(jué)，半小時(shí)就過(guò)去了，我依依不舍地關(guān)掉電腦，回房間睡覺(jué)了。
開(kāi)心游戲能讓我在學(xué)習(xí)之余放松心情，真的讓我很開(kāi)心！
老師評(píng)語(yǔ)：樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息，仿佛將讀者也帶進(jìn)了開(kāi)心網(wǎng)，令人忍不住也想玩一玩。更值得一提的是，小作者非常自覺(jué)、守時(shí)，盡管游戲很吸引人，但還是堅(jiān)持做到完成作業(yè)后再玩游戲，時(shí)間一到就關(guān)電腦睡覺(jué)。
開(kāi)心的游戲作文 篇5
新年了!我每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，放鞭炮、走親戚，這不，今天媽媽又帶我來(lái)到了河陽(yáng)廣場(chǎng)玩。
剛到河陽(yáng)廣場(chǎng)前，記看到那人山人海，水泄不通，我在人流中鉆來(lái)鉆去，哇!有這么多的好玩的游戲，套圈、蹦極、木馬、射擊……我都看不過(guò)來(lái)了，媽媽說(shuō)我可以選擇幾樣去玩，太好了!
我先玩簡(jiǎn)單的套圈，我站在線外，彎著腰，輕輕把竹圈往我喜歡的物品扔去，可小圈不太聽(tīng)我的使喚，前兩個(gè)都偏了，我深吸了口氣，穩(wěn)穩(wěn)地吧第三個(gè)圈套到了小金魚(yú)的上面，太好了。
玩了套圈，我又來(lái)到了射擊的地方，是拿步槍用塑料子彈打氣球，這個(gè)我以前沒(méi)玩過(guò)，但我知道用“三點(diǎn)一線”去瞄準(zhǔn)，我端起搶?zhuān)]上一只眼睛，瞄準(zhǔn)一個(gè)個(gè)氣球扣動(dòng)了扳機(jī)，砰砰、砰砰，一共六搶我竟然都打中了，旁邊的人都夸我是神槍手，我也自豪的像個(gè)奧運(yùn)冠軍……
接著我又玩了刺激的'蹦極，跳到幾米高的上空，那感覺(jué)真是美妙。還玩了宇宙飛船、水中沖浪……
一樣樣玩過(guò)，我感覺(jué)每一個(gè)游戲都很好玩，玩的真開(kāi)心。
開(kāi)心的游戲作文 篇6
周五下午第三節(jié)課，語(yǔ)文老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名字叫告訴你告訴我怎么猜。
首先老師給我們講解了游戲規(guī)則：每組選出兩名代表，動(dòng)作表演以一分半鐘為限。做筆畫(huà)的只會(huì)做動(dòng)作不會(huì)說(shuō)話(huà)，猜的不會(huì)偷看成語(yǔ)。如果猜對(duì)了，得一分，觀眾不能發(fā)言，否則就輸一分。一開(kāi)始，學(xué)生們都不好意思當(dāng)代表。這時(shí)老師鼓勵(lì)我們：“當(dāng)觀眾的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)五枚小獎(jiǎng)牌時(shí)，代表學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)兩張綠色的星星卡！”老師一講完，大家就開(kāi)始積極參與。一定要有勇士，這是莫大的獎(jiǎng)賞！我也很渴望成為一名代表。最后，我勉強(qiáng)選了金一恒和許。李政一也要當(dāng)代表，我們催他下來(lái)。他很生氣，覺(jué)得不公平。
比賽開(kāi)始了，第一組開(kāi)始了。王敬浩采取了行動(dòng)。他笑著先倒在地上，然后又倒回地上。我們都猜到它在回滾�？上ё笕痪尤徊碌绞腔貪L！太不可思議了！這么簡(jiǎn)單的詞，猜不準(zhǔn)。他們組的同學(xué)急得抓耳撓腮，我們真是笑得前仰后合。最后老師覺(jué)得不好意思幫她改了最后一個(gè)字，他們組得了一分。這真的不公平！說(shuō)錯(cuò)了為什么要給他們加分！群里下一個(gè)成語(yǔ)就是跳，我想，這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)誰(shuí)猜不出來(lái)！果然，冉左一下就猜到了。第三個(gè)成語(yǔ)也猜得很順利。第四個(gè)成語(yǔ)令人不快，但王敬浩的行動(dòng)與前一個(gè)成語(yǔ)太相似了，所以他從未猜到。直到老師說(shuō)：“看他心情？”這句話(huà)，左跑著猜了出來(lái)。在下一個(gè)成語(yǔ)中，王敬浩試圖睜開(kāi)眼睛。不幸的是，他的眼睛可能不夠大。他的眼睛幾乎抽筋了，我們笑得肚子都抽筋了。左冉猜不到。終于到時(shí)間了，一組得了四分。老師終于笑了，說(shuō)王敬浩沒(méi)有猜到的原因是他的眼睛太小了。
一隊(duì)結(jié)束，兩隊(duì)上場(chǎng)。第一個(gè)成語(yǔ)猜得很準(zhǔn)，第二個(gè)成語(yǔ)笑了很久，董才被猜對(duì)了。這一刻，我對(duì)李亞男有點(diǎn)同情，因?yàn)樾α诉@么久一定是嗓子啞了，所以我要回家吃我的金嗓子，笑得肚子可能會(huì)痛。第三個(gè)成語(yǔ)可以毫無(wú)阻礙地猜出來(lái)，但第四個(gè)董卻猜不出來(lái)，而且他們組里的同學(xué)還不停地著急地指指點(diǎn)點(diǎn)，但這可能讓董更加不解。這時(shí)，時(shí)間不多了，王琦在他們的小組里忍不住喊出了答案。按照規(guī)定，觀眾的學(xué)生發(fā)言，會(huì)被扣一分，所以他們不僅沒(méi)有得分，還會(huì)失去一分。突然，他們組的同學(xué)開(kāi)始哭了，也開(kāi)始嘆氣。唉，我想：該說(shuō)的不該說(shuō)，但不該說(shuō)的一定要說(shuō)。王琦離開(kāi)學(xué)校時(shí)，可能會(huì)受到所在團(tuán)體的嚴(yán)厲懲罰。
當(dāng)我到達(dá)我們組時(shí)，我的心激動(dòng)得怦怦直跳，心想：我們組一定會(huì)獲得一等獎(jiǎng)！筆畫(huà)開(kāi)始時(shí)，金一恒一邊學(xué)牛叫一邊學(xué)彈鋼琴�？上В诓虏坏�。當(dāng)我們都以為結(jié)束的時(shí)候，她終于猜到了。我們都松了口氣。第二個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)得好，畫(huà)得好。老師給了金一恒紙筆，還提示賢井磊說(shuō)這是第六單元學(xué)的，所以她猜的很順利。第三個(gè)也順利通過(guò)。第四個(gè)成語(yǔ)也是不開(kāi)心。不知道是因?yàn)楣P畫(huà)不像還是沒(méi)想到這個(gè)詞又出現(xiàn)了。沒(méi)想到時(shí)間到了。這個(gè)“不開(kāi)心”真的讓我們組不開(kāi)心。我們只有三分。我心里很失望，因?yàn)槲矣X(jué)得我們至少能猜到四個(gè)，但是我們猜對(duì)了三個(gè)。
我們?cè)诘谒慕M。他們睜開(kāi)眼睛，尋找組里的第一個(gè)和第一個(gè)單詞。吳吸取了的教訓(xùn)，睜大了眼睛，很快就猜到了第一個(gè)。然后他們流利地猜到了下面兩個(gè)成語(yǔ)。第四點(diǎn)，真的希望胡湘潤(rùn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜不出來(lái)，但是胡湘潤(rùn)知道他猜不出來(lái)，于是馬上讓老師換一個(gè)。我以為老師會(huì)給他們換一個(gè)，很難猜，結(jié)果沒(méi)成。老師給他們換了一個(gè)很簡(jiǎn)單的成語(yǔ)：跳，跳，猜一猜。這時(shí)候四組得了四分。
最后第一組和第四組以4分并列第一，第三組第二，第二組因?yàn)橐淮畏敢?guī)獲得最后一名。
雖然游戲結(jié)束了，但是留給我的感覺(jué)很多，我深深的體會(huì)到，我們掌握的成語(yǔ)真的很可憐。而且我覺(jué)得學(xué)生之間互相了解，互相配合是很重要的，就像游戲里猜的人知道的多，考不好也猜不出來(lái)。而且，我覺(jué)得如果遇到一個(gè)我確實(shí)做不到的問(wèn)題，我會(huì)先跳過(guò)做別的，可能會(huì)有更好的結(jié)果。這是一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的游戲，也是一堂非常有趣的語(yǔ)文課。真的希望以后有這樣的課。
開(kāi)心的游戲作文 篇7
今天陽(yáng)光普照，老師帶著我們?cè)谄脚_(tái)上玩了好多有趣的游戲，有跳繩、有袋鼠跳、還有兩人三足……我最喜歡的是袋鼠跳了。輪到我的時(shí)候，我又緊張又激動(dòng)，在同學(xué)們的注視下，我跳進(jìn)袋子里，我的對(duì)手是閆毅諾。開(kāi)始比賽了，我拼命地往向跳，最終贏了閆毅諾
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到平臺(tái)上開(kāi)展了一次開(kāi)心的活動(dòng)。有跳繩，有袋鼠跳，還有……我們玩的非常開(kāi)心，笑聲不斷。圍觀的同學(xué)給我們鼓掌、喊“加油”，那聲音震耳欲聾。我最喜歡的是“袋鼠跳”了，尤其是我的好朋友王昕奕，她跳進(jìn)袋子里，一蹦一蹦往前去，真像一只小袋鼠，開(kāi)心的向著美食奔跑。
今天晴空萬(wàn)里，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到平臺(tái)上做游戲。同學(xué)們都興致勃勃地等待游戲開(kāi)始。游戲內(nèi)容有跳繩、袋鼠跳，還有兩人三足。讓我最難忘的是袋鼠跳。我跳進(jìn)袋子里，提著袋子的口，一步一步往前跳。雖然比賽我沒(méi)有贏，但老師說(shuō)過(guò)，重在參與，成績(jī)是次要的。游戲接著進(jìn)行，我們玩的都很開(kāi)心。
今天風(fēng)和曰麗，陽(yáng)光照耀著大地。老師帶著我們?cè)谄脚_(tái)上玩游戲。游戲有一分鐘跳繩，有兩人三足，還有…… 最有趣的就是袋鼠跳了。游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)在旁邊大喊:"加油、加油……"，那喊聲震耳欲聾。有的同學(xué)在場(chǎng)上慢吞吞地向前挪動(dòng)，有的同學(xué)動(dòng)作非�？欤嫦褚恢惠p快的袋鼠，向著食物奔跑。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的曰子里，老師帶領(lǐng)我們?cè)谄脚_(tái)上開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，小朋友們爭(zhēng)先恐后地完成了各種項(xiàng)目。我覺(jué)得袋鼠跳最好玩了。比賽開(kāi)始了，我向楊皓竣都發(fā)瘋似地向前跳去，最終沒(méi)有超過(guò)楊皓竣，但我自我安慰:“沒(méi)什么，重在參與”。我知道友誼第一，比賽第二。
開(kāi)心的游戲作文 篇8
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名叫“貼豬鼻子”。老師先給我們講了游戲規(guī)則：一個(gè)人上去畫(huà)豬頭，每三人為一組。把眼睛蒙起來(lái)，拿著手上的磁鐵，貼在白板上。誰(shuí)貼中了，就加五分。另外，冠軍獎(jiǎng)一枚好學(xué)生卡，每人有兩次機(jī)會(huì)。
游戲開(kāi)始了，老師讓張萬(wàn)宇上去畫(huà)豬頭，一個(gè)A隊(duì)的同學(xué)蒙上眼睛，拿著磁鐵準(zhǔn)備貼鼻子，結(jié)果他第一次失敗了，第二次才成功了。我們B隊(duì)十分著急，輪到我們B隊(duì)的張萬(wàn)宇貼，他第一次沒(méi)貼到！第二次又沒(méi)貼到！搞得我們B隊(duì)很著急，現(xiàn)在輪到他們A隊(duì)的楊建宇了。楊建宇蒙上眼睛都分不清東南西北了，開(kāi)始貼豬鼻子了，他第一次沒(méi)貼著，第二次也沒(méi)貼著，太好了，他們隊(duì)沒(méi)加分。又輪到我們B隊(duì)的林樂(lè)航了，他第一次貼中了，第二次沒(méi)貼到鼻子。輪到他們組的最后一個(gè)王可涵了，他真幸運(yùn)，竟然兩次都貼到了。我們組又開(kāi)始著急了，輪到我了，我摸都沒(méi)摸，所以沒(méi)貼中。林樂(lè)航還在一邊大叫：“你會(huì)不會(huì)摸呀！”結(jié)果他們A組勝了，我們B組失敗了。
今天的游戲真好玩，有機(jī)會(huì)我真想再玩一次！
開(kāi)心的游戲作文 篇9
今天，我來(lái)到學(xué)作文。老師跟我們玩了一個(gè)游戲，叫“貼鼻子”。
游戲規(guī)則是：六人分成兩組，第一組其中一人先把眼睛蒙住，而且還要轉(zhuǎn)三圈，然后拿著磁鐵貼鼻子，而且不能提示。
就這樣，我們開(kāi)始了貼鼻子的游戲。剛開(kāi)始是我先貼，我第一次沒(méi)貼到，第二次也沒(méi)貼到。接著就輪到另一隊(duì)的第一個(gè)人了，他跟我一樣一次也沒(méi)貼到。輪到我們隊(duì)的可涵了，她第一次就貼到了，第二次沒(méi)貼到。接著又輪到另一隊(duì)的林樂(lè)航，他貼中了一次。又輪到我們隊(duì)的邱昊慶了，他第一次沒(méi)貼到，但第二次貼到了，他幫我們隊(duì)扭轉(zhuǎn)了局面。最后輪到了另一隊(duì)的一名成員，他也沒(méi)貼到。到了最后還是我們贏了。
今天我太高興了，希望老師讓我們多玩一些游戲。
開(kāi)心的游戲作文 篇10
今天老師教我們玩“貼豬鼻子”的游戲，游戲規(guī)則是：將所有人分成兩組，每三個(gè)人一組，貼中豬鼻子的加五分，每人貼兩次。隊(duì)友不能提示，貼對(duì)了加一枚好學(xué)生卡。
A組的同學(xué)有：楊建宇、王可涵、邱昊慶。B組的同學(xué)有張萬(wàn)宇、我、董哲全。
游戲開(kāi)始前，老師讓張萬(wàn)宇畫(huà)豬頭，張萬(wàn)宇剛坐下來(lái)，另一個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你畫(huà)得更丑的豬八戒了�！睆埲f(wàn)宇不服氣道：“有本事你去畫(huà)呀！你為什么不先舉手？”這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“別吵了，快開(kāi)始玩游戲吧！”
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)的是楊建宇，但他一次都沒(méi)貼中。第二個(gè)是張萬(wàn)宇，他也是一次都沒(méi)貼中。第三個(gè)是王可涵，她貼中了一次。第四個(gè)是我，我也貼中了一次。記得我自己在貼的時(shí)候，轉(zhuǎn)了三圈后我就不知道白板在哪里了。我找準(zhǔn)白板的位置后，就開(kāi)始摸光滑的那一邊，找到了我就貼了下去。我還沒(méi)摘下紅領(lǐng)巾就知道我貼對(duì)了，因?yàn)殛?duì)友們已經(jīng)在歡呼了！第四個(gè)是邱昊慶，他也貼中了一次。最后一個(gè)是董哲全，他一次都沒(méi)貼中。我們這隊(duì)輸了。
雖然我們輸了，但是今天的游戲確實(shí)很有趣，我們都玩得不亦樂(lè)乎了！
開(kāi)心的游戲作文 篇11
今天，我在里玩了一個(gè)小游戲——“貼豬鼻子”。
游戲開(kāi)始前，蔡老師請(qǐng)了一位小朋友在白板上畫(huà)豬頭。那個(gè)小朋友很快就畫(huà)了一個(gè)小豬，而且畫(huà)得很好呢！
“貼豬鼻子”的規(guī)則是，先把眼睛蒙上，再轉(zhuǎn)三圈，然后把一個(gè)磁鐵貼在豬鼻子上，每人有兩次機(jī)會(huì)。后來(lái)老師把我們分成兩組，每組的選手有三個(gè)，貼準(zhǔn)的同學(xué)加一枚好學(xué)生卡。
今天的游戲真好玩，真刺激！我在學(xué)校里玩得開(kāi)心極了！
開(kāi)心的游戲作文 篇12
今天，我在心語(yǔ)學(xué)校上了一堂有趣的游戲課——“貼豬鼻子”。
老師問(wèn)：“誰(shuí)想畫(huà)大豬頭？”我立刻舉起小手,老師就把機(jī)會(huì)讓給了我,我很快就畫(huà)好了一個(gè)大豬頭。然后，大家爭(zhēng)先恐后地要上去貼豬鼻子。于是，老師將我們分成了兩大組，第一大組的組長(zhǎng)由林義翔擔(dān)任，組員是我、王紫瀅、林思涵三人，第一大組叫翔組；第二大組的組長(zhǎng)由林昌宏擔(dān)任，組員是吳瑕和陳雅琦，第二大組叫宏組。
游戲開(kāi)始了,翔組的組長(zhǎng)先出馬，組長(zhǎng)先被蒙上了眼睛，接著轉(zhuǎn)了幾圈，然后開(kāi)始貼豬鼻子。他貼了兩次,可一次都沒(méi)貼中。輪到對(duì)方宏組了,林昌宏也一個(gè)都沒(méi)貼中。輪到吳瑕了,她飛快地轉(zhuǎn)了三圈后停住,然后小心翼翼地摸索著。最后，她貼對(duì)了,真棒呀！而且她兩次都貼中了。輪到我了,我被蒙住了眼睛,什么都看不見(jiàn)了。蔡老師幫我數(shù)數(shù)，三圈轉(zhuǎn)好了，我只能憑著感覺(jué)來(lái)貼，好像貼對(duì)了，隊(duì)友突然歡呼起來(lái)，我摘下布一看，真的貼對(duì)的，太好了！接著，陳雅琦貼中了一個(gè),王紫瀅也貼中一個(gè),林思涵一個(gè)也沒(méi)貼中。
游戲結(jié)束了,宏組獲勝了,老師給宏組的每個(gè)小朋友都頒發(fā)了一枚好學(xué)生卡。雖然我沒(méi)有得到好學(xué)生卡，但我還是很開(kāi)心！這個(gè)游戲很有意思，我希望老師以后多給我們上這樣的游戲課。
開(kāi)心的游戲作文 篇13
今天，我們?cè)趯W(xué)校玩了一個(gè)有趣的游戲——“貼豬鼻子”。首先，老師讓吳潤(rùn)禾在白板上畫(huà)了一個(gè)豬頭，旁邊還寫(xiě)著“俺是豬八戒，貼中俺鼻子加5分”。
游戲規(guī)則是蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，再把磁鐵貼在豬鼻子上。老師把我、林偲涵、吳潤(rùn)禾、王紫瀅分成了一組，把林昌宏、陳雅琦、吳瑕分成一組。
游戲開(kāi)始了，我被蒙上了眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后我就開(kāi)始貼了。我摸來(lái)摸去，走來(lái)走去，弄得頭都暈了。摸索了好一會(huì)兒，我終于找到了黑板，我憑著感覺(jué)，把磁鐵貼了上去�！肮蓖瑢W(xué)們都笑開(kāi)了。我迫不急待地扯開(kāi)毛巾，我竟然貼到豬下巴了！我告訴自己不要灰心，還有一次機(jī)會(huì)，結(jié)果又一次貼在了豬下巴上�！傲x翔�！崩蠋熜χf(shuō)，“你貼得可真準(zhǔn)啊！”
下一個(gè)是對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)林昌宏上場(chǎng)，我看到他的手準(zhǔn)確無(wú)誤地向豬鼻子伸去，就對(duì)他說(shuō)：“對(duì)，就是這樣。”林昌宏聽(tīng)到我的話(huà)后，就轉(zhuǎn)移了位置，把磁鐵貼在了豬臉上。哈哈，我使用的心理戰(zhàn)術(shù)成功了！第二次，他還是貼到了臉蛋上。輪到林偲涵了，她先貼到了頭上。唉，第一組直嘆氣，第二次她貼到了名字上面。到陳雅琦了，她往鼻子上一貼�！巴郏N中了！”第二組非常高興。第二次她就沒(méi)那么好運(yùn)了，她直接貼到了豬頭上。下一個(gè)是吳潤(rùn)禾，她走啊走，碰到了王紫瀅。王紫瀅左避右閃，終于躲過(guò)了吳潤(rùn)禾“千手觀音”的重重危機(jī)。
同學(xué)們輪流上陣，游戲在大家的笑聲中結(jié)束了。結(jié)果我方以2比3的分?jǐn)?shù)，輸給了對(duì)方。對(duì)方的每個(gè)同學(xué)都得到了一枚好學(xué)生卡做為獎(jiǎng)勵(lì)。今天雖然沒(méi)得到好學(xué)生卡，但我還是很開(kāi)心！
開(kāi)心的游戲作文 篇14
同學(xué)們，游戲有很多種，但是，哪一種是你最喜歡的呢？聽(tīng)一聽(tīng)我最喜歡的游戲―貼鼻子。
記得我剛上二年級(jí)的時(shí)候，玩過(guò)一個(gè)有趣的游戲，就是給小人貼鼻子。
那天，我們班王老師讓我們做過(guò)一個(gè)貼鼻子的游戲。老師先叫一位同學(xué)上去貼，那個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，然后被送到一個(gè)小人旁邊，給小人貼鼻子，她毫不猶豫的把鼻子一貼，這時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，原來(lái)她把鼻子貼到小人的臉上了，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“小人以后要靠臉聞東西了�！蓖趵蠋熡纸辛艘晃�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那個(gè)人就是我，我被老師蒙上眼睛，送到小人旁邊， 準(zhǔn)備把鼻子貼上去，就聽(tīng)下邊的同學(xué)有的說(shuō)：“往左，往左。”“往下點(diǎn)，再往下點(diǎn)�！薄坝乙稽c(diǎn)……”這時(shí)，底下沒(méi)有發(fā)出笑聲，而是說(shuō)：“對(duì)了�！蔽曳畔卤幻傻牟迹豢�，不偏不斜正好貼在小人的鼻子那。完后，老師讓我說(shuō)出我是用什么好方法貼上去的。有什么感想？ 我說(shuō)：“老師你給我蒙得有漏縫，我模模糊糊得看見(jiàn)了，所以就貼對(duì)了。”老師聽(tīng)了，很滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“有什么就說(shuō)什么，這一點(diǎn)很讓我們大家學(xué)習(xí)。”老師又讓我自己給自己蓋了兩顆小紅星。這時(shí)，我感到有點(diǎn)奇怪，想一想：我只不過(guò)說(shuō)了一句話(huà)。老師就給我加了兩顆星星，這兩顆星星真有這么好得嗎？
現(xiàn)在想起來(lái)，我想的話(huà)真有點(diǎn)天真。
同學(xué)們，你們記得嗎？有些人可能不記得了，當(dāng)然那事發(fā)生在三年前了。
同學(xué)們，在有些游戲中，你會(huì)受到很多教育！
開(kāi)心的游戲作文 篇15
你知道我們今天玩了什么游戲嗎？哈哈，告訴你吧！我們玩了一場(chǎng)精彩的游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，教室里頓時(shí)像清晨的菜市場(chǎng)一般，熱鬧極了。大家躍躍欲試，都想大顯身手。哎呀！游戲我玩過(guò)許多，但這個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)如同大姑娘上花轎——頭一回，還是先當(dāng)個(gè)觀眾看看再說(shuō)吧。
游戲在一陣緊鑼密鼓后展開(kāi)了。只見(jiàn)鄧紫和張明這一組黃金搭檔大搖大擺地走上講臺(tái)，一副胸有成竹，好像今天的冠軍一定非他們莫屬。他倆站在一起，商量了一下，決定張明表演鄧紫猜。張明快速來(lái)到老師面前，看了一眼他要表演的詞語(yǔ)，立刻站在一旁，微微一笑，將右手搭在耳旁，假裝在聽(tīng)一樣，然后張開(kāi)小嘴，像只公雞似的“喔喔”直叫。接著，他伸出雙手柔軟的轉(zhuǎn)動(dòng)著，那小蠻腰也沒(méi)有停下，一會(huì)兒扭過(guò)來(lái)，一會(huì)兒扭過(guò)去，那樣子真像在扭秧歌呀。同學(xué)們都忍不住笑出了聲，鄧紫笑瞇瞇地看著，摸了摸腦袋，半天說(shuō)不出一個(gè)答案。這可把大家給急壞了，搗蛋鬼王蘭大聲叫道：“快點(diǎn)快點(diǎn)，猜不到讓我來(lái)�！焙薏坏矛F(xiàn)在在臺(tái)上猜的人是她。老師沒(méi)辦法，只好讓張明再演一遍�！班膏浮甭曇豁�，我的腦海里突然想到“雞鳴狗跳”這個(gè)答案，誰(shuí)知鄧紫這下開(kāi)竅，脫口而出：“聞雞起舞”。老師大聲說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了�！薄耙�---太棒了！”同學(xué)們開(kāi)心地歡呼起來(lái)。
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，另一對(duì)黃金組合上場(chǎng)表演了，教室里的歡笑聲此起彼伏，一陣高過(guò)一陣。
開(kāi)心的游戲作文 篇16
今天，我可高興了！因?yàn)楣脣寧е业谋斫愫托”淼苓^(guò)來(lái)陪我玩。
表姐和表弟一到我家，我們?nèi)司推炔黄诖嘏艿綐巧系目蛷d商量著玩什么游戲，表弟開(kāi)口了說(shuō)：“我們玩摸瞎子的游戲”。我和表姐都同意了。我們用石頭、剪刀、布的方法來(lái)決定扮瞎子的人，這次是表弟來(lái)摸，我和表姐就把準(zhǔn)備好的布條把表弟的眼睛蒙好，我們說(shuō)了一聲“開(kāi)始”表弟就開(kāi)始摸了聽(tīng)著我們的腳步聲，表弟伸著雙手走來(lái)走去，我們兩個(gè)嘻嘻哈哈、東躲西藏表弟怎么也摸不到。過(guò)了一會(huì)兒，表姐“落網(wǎng)了”我們?nèi)擞中Τ闪艘粓F(tuán)。
就這樣輪回著摸來(lái)摸去，一下子到了吃午飯的時(shí)間，我們就結(jié)束了。
你們覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎？
開(kāi)心的游戲作文 篇17
今天，金子羽和小晨又來(lái)找我玩，我同意了，并提出玩?zhèn)�游戲，叫作“貓鼠游戲”這個(gè)游戲，大家都不知道怎么玩……是這樣玩的：兩個(gè)貓呆在原地。等兩分鐘后，捉老鼠，老鼠要在20分鐘內(nèi)逃脫，就加一分。
開(kāi)始了，金子羽先當(dāng)老鼠，我們安靜的等了2分鐘后，開(kāi)始抓，我們走到一個(gè)臺(tái)階，就看見(jiàn)了金子羽。小晨似風(fēng)一樣的沖過(guò)去，抓住了金子羽。
下一局到我了，我一直跑了一分鐘，來(lái)到小晨家里休息了一下，過(guò)了一會(huì)，還沒(méi)有人來(lái)找我，我就出去觀察下，正好看見(jiàn)小晨跑過(guò)來(lái)，我迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙逃跑，不幸的是，金子羽剛好在這個(gè)時(shí)候，出現(xiàn)了在我前面，就這樣，我被抓了……這就是我們的貓鼠游戲，簡(jiǎn)單又開(kāi)心的游戲……
開(kāi)心的游戲作文 篇18
我玩過(guò)躲貓貓，三個(gè)字，寫(xiě)大字但是我最喜歡玩的游戲是搶凳子了。今天，老師帶我們玩了這個(gè)游戲，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家很興奮，都迫不及待地想玩這個(gè)游戲。
游戲前，老師簡(jiǎn)單地講了規(guī)則。當(dāng)老師一說(shuō)完規(guī)則，班級(jí)里立刻沸騰了，每位同學(xué)都高興地手舞足蹈起來(lái)。
老師給我們分了組，又搬來(lái)了幾張凳子。由“敵方”先來(lái)，我們?cè)谝慌杂^戰(zhàn)。終于輪到我們隊(duì)了，我不由得緊張起來(lái)，心里又喜又怕，手心都出汗了�！邦A(yù)備，開(kāi)始�！崩蠋熯呎f(shuō)邊搖響鈴鼓，氣氛立刻緊張起來(lái)。我眼睛緊緊盯住凳子，耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著鈴聲，慢吞吞地跑起來(lái)，時(shí)而快時(shí)而慢，生怕別人跟我搶?zhuān)墒窃趦蓮埖首又g又不敢多停留，害怕鼓聲在這時(shí)候停止。
我看到我前面的施宇涵，她的腳緊貼凳子，手還一抖一抖得。鈴聲突然停了，施宇涵竟和我坐在了同一個(gè)凳子上。我使出了九牛二虎之力才把她擠下去，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了凳子。
游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了，可同學(xué)們還沉浸在剛才歡快的氣氛中。
開(kāi)心的游戲作文 篇19
今天的課上，水老師帶我們玩了一場(chǎng)叫做“蒙眼畫(huà)臉”的游戲。
老師讓我們先給小組起個(gè)響亮的名字，再商量畫(huà)臉的順序和部位，最后再分別上臺(tái)畫(huà)。其他兩組分別叫“閃電隊(duì)”和“三葉草隊(duì)”，我們隊(duì)叫“佩奇組”。不過(guò)這個(gè)名字是水老師起的，因?yàn)槲覀冇形唤M員叫王佩奇，是不是很容易讓人聯(lián)想到小豬佩奇呀，哈哈。
游戲開(kāi)始，由閃電隊(duì)先上臺(tái)。他們隊(duì)員拿著白板筆東畫(huà)一下、西畫(huà)一下，結(jié)果畫(huà)成了一個(gè)尖耳機(jī)器人。尤其是兩只眼睛，畫(huà)得真難看，一只畫(huà)成了“e”，一只畫(huà)成了“c”。三葉草隊(duì)的張劉依然則左右不分，就要畫(huà)到“日本”了，這是一個(gè)同學(xué)說(shuō)的笑話(huà)，因?yàn)閺埻瑢W(xué)把耳朵差點(diǎn)畫(huà)到閃電隊(duì)的“臉蛋”上。而輪到我們組表現(xiàn)時(shí)，我們則畫(huà)成了一個(gè)銜奶嘴的嬰兒，因?yàn)榍懊娈?huà)的人不聽(tīng)指令，畫(huà)了2個(gè)鼻子。這可怎么辦，又不能擦掉這個(gè)錯(cuò)誤。我上臺(tái)時(shí)心里很緊張，蒙著眼睛，啥也看不見(jiàn)。隊(duì)友們指揮得真糟糕，一會(huì)讓我往左，一會(huì)又讓我往右，讓我不知如何是好，時(shí)間快到了，水老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，我只好隨便在白板上畫(huà)一下。在我們組的共同“努力”下，“奶嘴嬰兒”這樣誕生了。
游戲結(jié)束，水老師給我們?cè)u(píng)分。三葉草隊(duì)第一，閃電隊(duì)第二，我們組墊底。我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)榻裉斓挠螒蜃屛矣∠笊羁�，玩得很開(kāi)心，我想如果再畫(huà)一次的話(huà)，我保證會(huì)畫(huà)得更好。
開(kāi)心的游戲作文 篇20
玩游戲啦，玩游戲嘍！清風(fēng)把一陣聲音吹到我的耳邊。
我和媽媽走在大街上，聽(tīng)到這樣的一陣聲音，我連忙跑到游玩的地點(diǎn)看了看，勝者竟然可以得到一份神秘的大禮！我看到已經(jīng)有很多人開(kāi)始玩了，連忙懷著殷切的心情報(bào)了名。
游戲開(kāi)始了，我們準(zhǔn)備了一把凳子和音樂(lè)。你可能會(huì)問(wèn)，為什么只準(zhǔn)備一把凳子呢？搶凳子不是很多人玩的嗎，要準(zhǔn)備很多凳子呀？因?yàn)閰①愓甙ㄎ遥挥袃蓚�(gè)人�。�
啦啦~哎呀，不跟你多說(shuō)了，音樂(lè)已經(jīng)響起來(lái)了。只見(jiàn)，我和另外一個(gè)小朋友圍著椅子轉(zhuǎn)了起來(lái)。音樂(lè)停了，我和另一位小朋友連忙坐下來(lái)，結(jié)果我們打平了。于是，我們開(kāi)始了第二局，停！我聽(tīng)到了這個(gè)聲音，連忙坐了下來(lái)，而另一位小朋友好像沒(méi)聽(tīng)到命令一樣，還在一直轉(zhuǎn)圈呢！于是我贏了。到了發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，到底是什么呢？我拿到盒子，連忙拆開(kāi)：哇，原來(lái)是一把AK47水晶彈狙擊槍?zhuān)?/p>
童年宛若星空，宛若星辰，宛若
開(kāi)心的游戲作文 篇21
今天，我在班里玩了一個(gè)游戲，名字叫“默契大考驗(yàn)”，我們高興極了。
老師說(shuō):“游戲規(guī)則是：我計(jì)時(shí)，兩個(gè)人用三只腿來(lái)走，一人拍一下氣球，如果一個(gè)人拍兩下就算犯規(guī)，落在地上，觀眾身上，也算犯規(guī)!到了門(mén)那里，要抱住球，把住門(mén)把手，并說(shuō)‘完畢’懂了嗎?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和藏悅都抽到了數(shù)字二，所以我們倆人是第二組。我們看了第一組的比賽，然后到我們組了。我們到了教室前面，老師用圍脖把我倆相鄰的腿綁上，然后讓我們?cè)嚵嗽�。比賽開(kāi)始了，我們倆人一點(diǎn)兒也沒(méi)有默契，犯規(guī)了兩次。第一次是她多拍了一下，第二次是我多拍了一下，第三次才到終點(diǎn)，可不幸的是，我們是最后一名，時(shí)間是35秒80。
邱子一和管仲是第四組的，他們兩人很有默契。雖然第三次才成功，但他們得了第一名。他們犯規(guī)了兩次，第一次是碰到了一個(gè)人，第二次是管仲多拍了一下，他說(shuō):“我快沒(méi)希望了�！闭f(shuō)完他們倆又回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始�？晌覜](méi)想到，第三次他們竟然是第一名，他倆那張苦瓜臉收了回去，他們高興得一蹦三尺高。
今天我既高興又難過(guò)。高興的是我們可以玩游戲，難過(guò)的是我們組是最后一名。
開(kāi)心的游戲作文 篇22
昨天下午，我與開(kāi)心作文社的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到濱河大道旁邊的一個(gè)小涼亭邊，玩“生死與共”的游戲。
到了目的地，老師說(shuō)了游戲規(guī)則：“兩個(gè)人一組，站在報(bào)紙上第一輪把報(bào)紙鋪開(kāi)，站五分鐘不能動(dòng)彈，算過(guò)關(guān)。第二輪，把報(bào)紙對(duì)折，依然不能動(dòng)彈五分鐘算過(guò)關(guān)，第三輪，再把報(bào)紙對(duì)折……”，以此類(lèi)推站不住的淘汰，留下來(lái)的獲勝。我們聽(tīng)了規(guī)則后，老師立刻給我們分組，我和其中一個(gè)同學(xué)一組。
游戲開(kāi)始了，我們分四次比賽，我和小伙伴是第二次比賽的，我們很順利的通過(guò)了第一關(guān)。開(kāi)始第二輪的比賽了，我和隊(duì)友站的挺穩(wěn)的。后來(lái)，一只蟲(chóng)子向我腳下爬過(guò)來(lái)，我就嚇得一下子跑到了報(bào)紙外邊，我們組就這樣被淘汰了。我很難受，心想，跟這蟲(chóng)子無(wú)怨無(wú)仇的，它為什么偏偏跑到我的腳下啊。開(kāi)始了第三輪的比賽了，層層選拔，只剩下了三組選手，比賽進(jìn)行的非常順利，也非常激烈。每隊(duì)選手都信心百倍，到底誰(shuí)會(huì)拿到冠軍呢？我們?nèi)w同學(xué)的心都很緊張。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，下來(lái)一組，又下來(lái)一組，最后，只剩下馬千惠和周佳琪了，他們組獲得了冠軍。我為她們感到高興的同時(shí)，心里有點(diǎn)可惜，如果那只蟲(chóng)子不要爬過(guò)來(lái)，或許我也會(huì)堅(jiān)持到最后，也會(huì)拿到冠軍呢。
雖然這次我們組沒(méi)有得到冠軍，但我不會(huì)生氣，不會(huì)難過(guò)，游戲重在參與，只要開(kāi)心就好。等到下次，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得冠軍。
開(kāi)心的游戲作文 篇23
“哈哈”，我們的笑聲傳出教室。奇怪嗎？我告訴你們吧，我們?cè)谕嬉粋�(gè)叫“拼句”的游戲呢！
老師先發(fā)了一張紙條，開(kāi)始講游戲的規(guī)則，第一組寫(xiě)“名字”，第二組寫(xiě)“地點(diǎn)”，第三組寫(xiě)“怎么地”，第四組寫(xiě)“干啥”。
聽(tīng)完規(guī)則，我就開(kāi)始寫(xiě)了，抬頭悄悄地看，有的人一下子寫(xiě)完，有的人寫(xiě)了好幾分鐘都沒(méi)有寫(xiě)好，看來(lái)有人為這事發(fā)愁呢！有的會(huì)心一笑，似乎找到了調(diào)笑的“好詞”。
第一輪要開(kāi)始了。第一個(gè)人飛速跑向講臺(tái)，挑選了三位，整齊排個(gè)隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)說(shuō)，“胡澤雨”，“在宇宙”，“傷心地”，“看風(fēng)景”，合起來(lái)一聽(tīng)是“胡澤雨在宇宙?zhèn)牡乜达L(fēng)景”。大家開(kāi)始捧腹大笑，如開(kāi)心的剛下過(guò)蛋的雞群，咯咯地傻笑著。
還沒(méi)喘過(guò)氣，第二輪要開(kāi)始了。四個(gè)同學(xué)如放炮仗接連響起，合起來(lái)就是“鄧杰中在荒島開(kāi)心地吃飯”。有人不由自主地說(shuō)：“鄧杰中這胖子怎么可能泡面呢？”大家開(kāi)始笑鬧，幾個(gè)膽小的女生沒(méi)有笑出聲，只是憨笑，怕大聲笑出來(lái)，那對(duì)面人高馬大的鄧杰中會(huì)罵我們的。
第三輪也悄悄來(lái)了，“蔡芷亦在黑板上眉開(kāi)眼笑地跳迪斯科”。什么？黑板上也能跳舞？蔡芷亦臉蛋緋紅緋紅，羞答答地低垂著頭微笑，像沐雨的桃花。同學(xué)有的仰天大笑，有的相視而笑。
教室里笑聲連連，今天真開(kāi)心！
開(kāi)心的游戲作文 篇24
今天的作文課，我們主要學(xué)習(xí)動(dòng)作描寫(xiě)的方法。講完知識(shí)點(diǎn)后，老師安排我們做游戲。
老師先將我們分成三個(gè)組，因?yàn)閯偤貌钜粋�(gè)人，所以老師也加入了，而且剛好坐在了我的前面。接著老師宣布游戲規(guī)則：每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)由第一名同學(xué)擔(dān)任，每人發(fā)一張撲克牌，除隊(duì)長(zhǎng)外，其余的人都不允許用手，而是用嘴叼著撲克牌。從第一名同學(xué)開(kāi)始依次將面粉傳遞到最后一名同學(xué)的撲克牌上，再由最后一名同學(xué)將面粉倒進(jìn)杯子里。5分鐘時(shí)間后面杯子面粉最多的隊(duì)獲勝。
游戲開(kāi)始了。王欣怡迅速?gòu)谋永锏钩鲆恍┟娣�，裝到撲克牌里，轉(zhuǎn)身傳給陳姝涵。剛開(kāi)始，陳姝涵站得直直的，王欣怡踮起腳尖也把面粉倒不進(jìn)去，她們?cè)嚵撕芏啻�，�?dāng)陳姝涵蹲下時(shí)，面粉才勉強(qiáng)倒進(jìn)去。輪到老師了，只見(jiàn)何老師提前就將身子彎下，把撲克牌湊到陳姝涵的嘴巴下面，這一次，面粉順利倒入何老師叼著的撲克牌里面。何老師轉(zhuǎn)身的同時(shí)，我也連忙蹲下身子，可是由于我將撲克牌立得太直，面粉直接就滑入我的嘴里，一股生面粉的味道刺激著我的喉嚨，但是我沒(méi)有放棄，強(qiáng)忍著嘔吐的念頭，把面粉倒在了杯子里。倒完后，我終于忍不住吐了。后面的傳遞就順暢多了，除了王欣怡忍不住笑了一下將面粉噴了陳姝涵一臉之外，沒(méi)有其它的失誤。
最后，一組的一個(gè)同學(xué)因?yàn)槊娣蹏娫谀樕戏艞壛吮荣�，二組的同學(xué)因?yàn)槊娣蹏娫谀樕虾蟠笮Σ恢沟R了時(shí)間，所以我們組取得了勝利。
這是我第一次跟老師合作做游戲，也是我覺(jué)得最開(kāi)心的一次游戲！
開(kāi)心的游戲作文 篇25
今天是我在外婆家玩的倒數(shù)第三天，我真想在外婆家多玩幾天。暑假只有十幾天就要結(jié)束了，我要好好珍惜這十幾天的暑假時(shí)間。
今天我們玩得十分開(kāi)心，特別是下午。我和我哥哥龍自仁一起騎自行車(chē)，還編出了一個(gè)游戲，就是一人騎一輛自行車(chē)，不準(zhǔn)下來(lái)，一下來(lái)就算輸了，然后分出一個(gè)抓的人，這個(gè)抓的人的自行車(chē)如果碰到了另外一個(gè)人的車(chē)的車(chē)尾，那個(gè)人就要變成抓的人，和之前抓的那個(gè)人一起抓最后一個(gè)人，只要被抓者碰到了抓者的車(chē)尾，并且把他撞了下來(lái)，抓者就輸了，如果是有兩個(gè)抓者，被抓者撞倒了一個(gè)，那個(gè)人就變成被抓者。如果兩個(gè)人都被抓到了，就是第一個(gè)被抓到得受懲罰如果抓者全都被撞倒了，那么是第一個(gè)抓的人受懲罰，懲罰是做十個(gè)俯臥撐。
游戲開(kāi)始了，先是技術(shù)最差的龍自仁抓。他首先抓我，我就站在那里不動(dòng)，他一過(guò)來(lái)，我就突然一后退，等他的車(chē)尾在我面前的時(shí)候，我就突然一前沖，就把他撞倒了。
第二盤(pán)開(kāi)始了，這盤(pán)是我抓，我首先去抓龍自仁，他一看到我過(guò)來(lái)，就拼命往前騎，他的速度哪里比得上我，我輕易就把他抓住了，接著我去抓我哥哥，我和龍自仁兩路包圍我哥哥，一下子就把他抓住了。
今天玩得真開(kāi)心��！我希望每天都是這么開(kāi)心。
開(kāi)心的游戲作文 篇26
“哈哈哈”教室里傳來(lái)了歡快的笑聲。噢，原來(lái)是我們?cè)诮鸸P課堂上玩“五官大搬家的比賽”。
比賽前。老師高興的說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫做“五官大搬家”的游戲�！崩蠋煹脑�(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)興很興奮的尖叫起來(lái)。但是這個(gè)游戲該怎麼玩呢？大家都開(kāi)始議論了，有的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)游戲該怎麼玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“是不是上臺(tái)畫(huà)呢？”看到大家不解的樣子，老師又接著說(shuō)：“我們先叫上一個(gè)同學(xué)來(lái)示范一下�！崩蠋熃猩弦粋�(gè)男孩子。
他長(zhǎng)得挺胖；圓圓的臉；虎頭虎腦的但看起來(lái)挺機(jī)靈。他飛快的跑上了講臺(tái)，和老師面對(duì)面站著，老師讓他的左手十指指住鼻子，然后，讓他的右手放在老師的左手上，手心朝上，接著，老師笑瞇瞇的說(shuō)：“你的牙齒好漂亮呀！”然后用右手拍了一下他的右手掌心，同時(shí)迅速的說(shuō)：“耳朵！”老師的話(huà)音剛落下，他還真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在沒(méi)有出錯(cuò)，同學(xué)們這時(shí)侯很高興！比賽到這時(shí)，我心里在想：要是他指錯(cuò)了，都不知道老師會(huì)怎麼樣。
接著開(kāi)始了第二次，老師又笑瞇瞇的說(shuō)：“你的嘴唇真紅呀！眼睛！”我想他肯定指不對(duì)。老師剛說(shuō)完，他就飛快地指向眉毛的上面，同學(xué)們一看，都哈哈大笑起來(lái)，老師高興的說(shuō)：“你的眼睛長(zhǎng)在眉毛上面，難道你是外星人？”這時(shí)候他高興的笑了起來(lái)，我也哈哈大笑起來(lái)。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們依然沉浸在剛才開(kāi)心而精彩的游戲中。
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