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三年級的游戲作文

時間:2021-10-20 15:41:31 游戲 我要投稿

有關(guān)三年級的游戲作文三篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的三年級的游戲作文3篇,歡迎大家分享。

有關(guān)三年級的游戲作文三篇

三年級的游戲作文 篇1

  今天,老師讓我們玩猜成語游戲,大家高興得一蹦三尺高。

  老師宣布比賽規(guī)則:每個同學(xué)想出一個成語,先把成語告訴老師,然后到講臺上把這個動作比劃出來,讓同學(xué)們猜出是個什么成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽后,更加高興了。

  游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地叫著:“老師!我來!老師!我來!我來!”“那就請這位男同學(xué)來吧!”老師微笑著點了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué),他信心十足地走上講臺,向老師說了個成語,然后比劃了一個向上拔的動物!鞍蚊缰L”一個同學(xué)不假思索地回答!皩α恕!崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢?大家都唧唧喳喳地叫著,喊著。老師又請一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動作!耙患p雕?”不對!绑@弓之鳥?”不對。那到底是什么呀?大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的'成語!鞍侔l(fā)百中!”一個同學(xué)突然叫起來。“終于對了!崩蠋焽@了口氣。接著,我們又猜出了許多成語,教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了。“太好玩了!贝蠹议_心地說。

  猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語,要不然只能抓耳撓腮,想不出來,干著急喊!

三年級的游戲作文 篇2

  我玩過很多的游戲,有:”撕名牌,捉迷藏,編花籃等等“,它們像秋天樹上落下的樹葉那么多。

  上作文課時,老師說:”今天我們玩一個游戲!蓖瑢W(xué)們聽到后都很高興,有的興奮的:”一蹦三尺高“,有的歡呼起來,有點已經(jīng)無法用語音來形容的興奮,我也很興奮,心里怦怦直跳,好想知道玩什么游戲。、

  老師也不再賣關(guān)子了,說出了這個神秘的游戲,“拼句游戲”,之后,老師把同學(xué)們分成三組,每組5個人,每個人代表一個數(shù),1地點,2人物3干什么,4時間,5怎么樣,讓每個人在一張紙上寫出來交給老師。

  大家寫完后,老師開始給大家念每個組寫的內(nèi)容:第一組:20xx年小紅在天堂生氣的游玩著,第二組,昨晚曹操憂傷的在美國散步,第三組,20xx年,小明在海里開心的自殺,老師每念完一個,我們都會笑的前仰后合,真是太好玩了,大家拼成的句子,真的驢頭不對馬嘴。

  通過這節(jié)課,我懂得一個道理,我們無論做什么事情,都要認真,要不然,真要鬧笑話了。

三年級的游戲作文 篇3

  今天的作文課上,湯老師笑容可掬地走上講臺,甜甜地說:“這節(jié)課,我們來玩一個你做我猜的游戲!宾畷r間,同學(xué)們的歡呼聲淹沒了老師最后的話語。湯老師稍作停留,舉起右手的食指,“噓噓”地比了比動作。教室里這才安靜下來。湯老師接著說:“男女生各選兩位隊員作為一組進行比賽。老師先在黑板寫上一個詞語,一位同學(xué)看黑板按詞語做動作,另一個隊員背對黑板猜詞語。每輪有四個詞語,猜中一個詞語得一分。在這過程中誰也不能出聲,否則就是犯規(guī),不得分。”湯老師一氣呵成把游戲規(guī)則說了出來。同學(xué)們躍躍欲試,個個高高舉起了小手。

  經(jīng)過精心挑選,湯老師選了祺涵和奕彤作為女生隊員參賽,男生隊則由子森和方馳作為代表。女生優(yōu)先。祺涵和奕彤上臺了。她倆商量后決定奕彤做動作,祺涵猜詞語。

  比賽開始了。老師在黑板上快速地寫下來“笑臉”一詞。奕彤見了,臉上馬上露出了笑容,祺涵說:“臉蛋!鞭韧钡負u搖頭,又露出更甜美的笑容,雙手擺成花形,托住下巴。這時,祺涵立刻會上意,如夢初醒,說:“笑臉!薄芭牭靡环!睖蠋熢谟嫹职迳蠈懮狭朔謹(shù)。臺下的女生抑制不住喜悅,掌聲一片。接著,老師又寫出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛,皺著眉頭,一動不動,急得祺涵直跺腳。臺下的女同學(xué)有的生怕喊出聲,還緊緊得把嘴巴捂起來。過了一會兒,奕彤無奈地告訴老師:“這個詞我不知道怎么比動作!迸鷤儫o奈地嘆了嘆氣。不過,失落的情緒一下子又回來了。奕彤和祺涵非常順利地贏了接下來的兩分,總得分是三分。

  輪到男生隊上場了。聰明的子森和幽默搞笑的方馳兩人配合默契,輕輕松松猜出了四個詞語,得了四分。以一分的優(yōu)勢贏得了比賽的勝利。教室里,男生們激動不已,笑聲不斷,一派歡樂的景象。

  這個游戲真好玩。既能夠讓我們在玩中學(xué),又能夠讓我們在學(xué)中玩,真是兩全其美。我喜歡這個快樂的游戲。

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