實用的一次有趣的游戲作文合集七篇
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的一次有趣的游戲作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一次有趣的游戲作文 篇1
哈哈,哈哈……”聽到這聲音,你們一定不知道我們在干什么吧!對,我們正在玩看動作,猜成語小游戲呢。大家有的蓄勢待發(fā),有的活蹦亂跳,興奮得很。
首先,許老師把事先準備好的信封給沈震宇,讓沈震宇抽。抽完之后,沈震宇先把手放在胸前,并把手先向左一揮,再向右一揮。一遍下來,毛雅瓊一臉迷茫。直至做完了三遍,毛雅瓊抓耳撓腮,仍舊是一頭霧水,最終只能遺憾地落敗。這個成語就是胸有成竹。
接下來,就輪到我和袁毅了。他開始表演了,兩眼怒氣沖沖地瞪著大地,手放在頭上,還不停地往上舉。不知他是長頭發(fā)了,還是變成了噴氣機。我望著他那副猙獰的面孔,情不自禁地想起了維蘇威火山噴發(fā)。我看著天花板,仿佛天花板能給我答案似的。頓時,我恍然大悟,會不會是怒氣沖天?但在即將告訴老師答案時,我猶豫了,怒發(fā)沖冠好像也可以。在激烈的思想斗爭之下,我毅然地選擇了怒發(fā)沖冠。沒想到,我竟然陰差陽錯地答對了。
除此之外,我們還猜了張牙舞爪、喜氣洋洋等成語。雖然這次有趣的活動已經結束了,但卻如同烙印一般深深地烙在了我的心中……
一次有趣的游戲作文 篇2
間操時,由于三年級在操場比賽跳短繩,我們沒法去進行課外活動。老師想了一個好辦法,讓我們在教室里玩了一個有趣的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:老師站在講臺旁,喊“左”,我們就舉起右手;喊“右”,我們就舉起左手。老師把我們分成四組,一組一組地進行這個游戲。我在第三組。
“好!第一組準備——左!”呵,大部分同學都舉起了右手,只有幾個“特殊分子”高高地舉起了左手!肮沐e了!”同學們哄堂大笑,那幾個舉錯了手的同學趴在桌子上,不好意思地笑了笑,有幾分羞愧。
第一組,第二組都做完了,該我們第三組了。本來并不緊張的我立刻繃緊了神經,兩只眼瞪得大大的,嘴巴張成半圓形,恨不得老師趕快發(fā)令!白螅 崩蠋煷舐暤睾暗,“右,右!”她連續(xù)發(fā)了兩個右的口令,好多同學都舉錯了手,我沒有舉錯,長長的松了一口氣。同樣沒有舉錯手的同桌得意洋洋地說:“哈,看我多機靈!”
游戲結束了,它鍛煉了我們的注意力。我不由地贊嘆道:“好一次有趣的游戲!”
一次有趣的游戲作文 篇3
在學校里,課間休息時間玩的游戲有很多:有的同學愛玩槍戰(zhàn),有的同學愛玩丟沙包,有的則喜歡觀察校園里的小植物而我卻喜歡玩老鷹抓小雞的游戲。
丁鈴鈴,丁鈴鈴,隨著下課鈴一聲響,我們歡快的游戲時間到了。我叫上胡鈺、張家瑜、劉依婷、劉思雅幾個經常一起游戲的同學,來到了操場上。游戲的最開始,就是選定誰來當可惡的老鷹。石頭、剪刀、布,慘了!我最后輸了,被選為老鷹,要去捉小雞們。當然要抓到雞寶寶們,必須要過雞媽媽那關。這次他們選的雞媽媽是張家瑜,一個并不好對付的雞媽媽。
老鷹先是積蓄力量,趁著雞媽媽、雞寶寶們不備的時候,像一陣旋風一樣,快速撲了過去。不過雞媽媽沒有慌張,她用自己龐大而結實的身軀保護著雞寶寶們。不過,雞寶寶們還是被老鷹的突然襲擊嚇得東躲系藏。雞媽媽一邊安慰后面的雞寶寶們,一面沉著應戰(zhàn),勇敢地跟兇惡的老鷹搏斗。終于,老鷹的這一次進攻以失敗而告終。
不過老鷹是不肯服輸?shù)摹V灰娝壑橐晦D,立馬就想出了一條好計策:老鷹先是站在原地大口大口地喘這粗氣,裝著剛才很費力的樣子。接著又一副無精打采想放棄的樣子,企圖蒙蔽雞媽媽和雞寶寶們。但是,聰明的雞媽媽很快就識破了老鷹的假象,一直用圓溜溜的眼睛狠狠地盯著老鷹,防止遭到突然襲擊。雙方正在僵持時,忽然,老鷹發(fā)現(xiàn)了一只小雞正在走神,跑出了雞媽媽的保護圈,老鷹高興極了,頓時一個箭步沖上去,雞媽媽這次顧頭沒有顧到尾,老鷹順利地抓住了那只走神的小雞,贏得了游戲。我高興得手舞足蹈。
接下來,由于我剛才贏得了游戲,我們的角色互換,我成為了雞媽媽,張家瑜成為了老鷹。接著,一場更為激烈的老鷹捉小雞游戲開始了。我有了當老鷹的經驗,于是細心地保護著雞寶寶。我張著巨大的翅膀,運動著保護雞寶寶,防止老鷹偷襲。我把我在當老鷹時想出的一條妙計告訴雞寶寶們,寶寶們連連點頭,稱贊叫好。正當我們在商量計劃的時候,老鷹趁機向我們撲了過來,小雞們趕緊按照我們事先商定的計劃蹲下來,而我則把翅膀張開,老鷹不小心,正好撞在我的翅膀上,由于雞寶寶們頂在我后面,老鷹被撞得眼冒金星,看著老鷹的狼狽樣子,我和雞寶寶們哈哈大笑起來。丁鈴鈴,上課的鈴聲響了,我們結束了游戲。
你們覺得我們的老鷹抓小雞游戲好玩嗎?好玩,就趕快來加入我們吧!
一次有趣的游戲作文 篇4
今天上課時間到了,老師不再像以前一樣抱著作文本,而是拿了一堆的紙條,老師要干啥呢?同學們都很好奇,老師突然說:“同學們,你們喜歡做游戲嗎?”“喜歡!”同學們異口同聲的答道。“那我們今天就來做一個游戲叫做‘默契大作戰(zhàn)’!薄袄蠋煟f歲!”同學們異口同聲的歡呼著。
游戲馬上開始了,老師先把我們分成兩組,一組是b組,一組是a組,我們組是b組,敵人是a組。我們的規(guī)則很簡單,我們排成一隊,第一個人面向老師,后面的人轉過去,第一個人看了紙條上的詞語,便拍下一個人的肩膀,用動作描述這個詞語,以此類推,最后一個人看到了上一個人的動作以后就要說出答案,答對了的加五分,答錯了的給對方加五分。我們先用剪刀石頭布來決定游戲的順序,我們組先開始。老師一聲令下,我們組的人準備就緒后,老師給出了紙條,第一個人看了一下紙條,第一個人給了下一個人做動作,我沒看見,因為那時我是轉過頭去的,過了一會兒有人拍了一下我的肩膀,我看他用手比了一朵花,我立刻給下一個人比了一個同樣的動作,他立刻回答了“花”,老師說:“少了一個字。”他立刻回答:“開花”,最后是錯的,我們組不能加分。后面我們還玩了三輪,有的同學高興的手舞足蹈、跳來跳去;有的同學愁容滿面;還有的同學一臉疑惑,好像還沒從游戲中反應過來呢!
最后,由于a組太輕敵了,以失敗告終,這就意味著我們組b組勝利了,今天真是開心的一天。
一次有趣的游戲作文 篇5
一次有趣的游戲前幾天,老師神秘的把兩張圖畫用報紙遮著,小心翼翼地把它黏在黑板上,我們根本看不到里面是什么.我想:這是什么東西?我的心里有個大大的問號.只見老師微微一笑,輕輕地把報紙撕開.我終于看到它們的“廬山真面目”,心里的疑問也解開了.我看到了一只大老虎,它那血盤大口張的大大的,露出兩的尖牙.后面的大尾巴粗粗的,四肢的'虎掌暴露出五只利爪.后面有三棵大松樹,像三位威武的大將.老師開始講游戲規(guī)則:每個同學上來撕一張有篇號的紙張,如果后面寫著“過”,就平安通過,如果后面寫著“虎”,就要在老師手里抽一張小紙條,按照上面寫的去做.游戲開始了。小林抽到了“過”字,第二個就是小锨了。小锨緊張地走了上去,隨手撕下一張。可惜,老天沒有給她幸運。她后面寫了一個“虎”字。大家的心推到高潮,小锨要背兩首與月有關的詩。她撓了撓后腦,在一邊冥思苦想,大家在前面悄悄地教小锨。小锨背出了《靜夜思》和《古朗月行》。接下來,小滔不幸地登上了“光榮榜”——撕到“虎”字。而他的任務是扮小狗的叫聲和做狗的動作。大家用期待的眼神盯著小滔,他很難為情,臉變紅了,只好彎下身子,大叫幾聲“汪汪”,好像在歡迎主人回家,同學們捂著肚子,笑得前俯后仰。還有其他幾位同學抽中“虎”字?斓轿易约毫耍业男南袷鍌吊桶打水——七上八下,F(xiàn)在,只剩下我們第三組了,小敏和小杰都抽到“過”字,到我了!我的心像踹了一只小兔,不斷跳躍,但我的心又像被別人掛在半空中,讓我驚慌失措。同學無一例外地對我落井下石,大聲的喊道:“‘虎’字、‘虎’字、‘虎’字”,我朝他們翻了翻白眼。我感到自己四肢無力,然后小心翼翼的走到黑板前,猶豫了一下,不知選擇那個。心想:拼死無大礙,不管了!上天、上帝幫幫我吧!便膽戰(zhàn)心驚地撕下了10號。沒想到,老天幫我一把,我看到紙后寫了個大大的字——“過”,我的心終于平靜了下來。這個有趣的游戲在歡樂中結束,也使我明白:學過的知識要活學活用,這才是學習的技巧。
一次有趣的游戲作文 篇6
今天,我們在輔導中心玩“啞劇表演對對碰”這個游戲。游戲規(guī)則是:某一個位同學從老師手上抽一張簽,根據(jù)簽上的內容進行表演,表演時不能說話,只能用動作、神態(tài)等肢體語言來表示意思。其他(她)同學猜猜他(她)表演什么,如果猜對了,就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
要說誰表演得最精彩,我認為是東昕同學,東昕同學從老師手中拿岀一張紙條,他笑瞇瞇地看了看,胸有成竹走向講臺,裝出锨著按鈕的樣子,蹲下來不停地轉動著身子,有一位同學大聲地說:“風扇”,他又雙手環(huán)抱轉動起來,有一位同學大聲高興地說:“洗衣機”。這時,教室響起一片掌聲。
老師說:“還有誰要表演嗎?”子銳馬上舉起手來,老師說:“好吧,子銳你來。”子銳大跨步地向講臺,在老師手中拿了一張紙條,他看了看,自言自語地說:“這怎么做?太難了!彼咽址旁陬^上撓了幾下,突然,他靈機一動,坐在地上,他做出拿東西放在手里的動作,接著用大拇指按動幾下,眼睛盯著前方看,臉上露出喜悅的表情,有同學說看電視,子銳搖搖頭,有一個同學說:“那是電視節(jié)目真好看!弊愉J點點頭,班里掌聲又響起來了。
其它的節(jié)目有的很精彩,如:“豬八戒腳踩西瓜皮”、“沖茶給人喝”……
游戲在歡聲笑語中結束了,從游戲中我體會到,如果人不能說話,那是一件多么痛苦事!我們要關心聾啞人。
一次有趣的游戲作文 篇7
聽,只聽見我和朋友在“哈哈”地笑。我們在干嘛呢?一起來看看吧。
只見我們在一面黑板前畫鼻子。這個游戲是這樣的:黑板上事先畫了一個人的臉,但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰畫的鼻子最接近人臉的部位,誰就獲勝。
首先輪到我朋友,只見我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上,還笑得上氣不接下氣,似乎在想:這場比賽我一定能獲勝!笑過后,他就滾回了黑板前準備畫鼻子。
這時,我想出了讓我旗開得勝的方法:誤導。于是我對朋友說:“人臉在左邊。”他竟然想都沒想,就很快在左邊畫起鼻子來。結果,摘下眼罩一看,他畫的鼻子竟然長在下巴!我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來。
接著就是我來畫了,我起初有點迷茫,不知如何下筆。后來,我膽大了,開始一心一意的畫。果然,我畫的鼻子更接近,所以幾個回合下來,我獲得了游戲的勝利。
回家的路上,我還意猶未盡,覺得夜空中的星星好美,一眨一眨的,似乎在為我喝彩。一路上,我?guī)е⑿,蹦蹦跳跳地跑回了家?/p>
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