【推薦】游戲作文合集10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　我是個(gè)游戲控，大概什么程度？大約一天二十四個(gè)小時(shí)都在想玩游戲。有時(shí)在床上玩，有時(shí)在沙發(fā)上玩，有時(shí)上廁所也在玩。暑假中我有一次玩了一整天，結(jié)果第二天發(fā)了一天燒。

　　有一次在上英語課，我趁老師不注意，偷偷地在想游戲中的內(nèi)容，可想著想著就發(fā)起呆來�！翱纱�到你了”！忽然，“砰”的一聲，老師的教科書打在了我的課桌上，老師皺著眉頭說：“這個(gè)單詞輪到你讀了！”我哪知道是什么單詞�。∥疫B書都沒打開，我紅著臉慢慢地站了起來，低著頭說不出話來，老師嚴(yán)厲的聲音響徹班級：“你是不是走神了？”我用小得像蜜蜂嗡嗡一般的聲音說道：“是的”。當(dāng)時(shí)我感到全班同學(xué)的眼睛都聚焦在我身上，他們的目光是那么的刺眼，讓我抬不起頭來，內(nèi)心十分羞愧、后悔，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，老師二話不說又開始上課了。

　　游戲?qū)ξ襾碚f，簡直是如影隨形。還有一次，我放學(xué)回家，一下子就蹦到沙發(fā)上，準(zhǔn)備玩游戲，可這時(shí)媽媽又在我耳邊嘮叨：“天天，回家后應(yīng)該先寫作業(yè)，怎么玩起游戲了呢？快去寫作業(yè)�！甭犃藡寢尩脑挘�我很不情愿地走到房間，胡亂地打開書包，攤開作業(yè)本，看著密密麻麻的作業(yè)，悶悶不樂地想：這么多作業(yè)什么時(shí)候才能做完呀！我緩緩地移動(dòng)筆尖，要一邊寫作業(yè)，一邊又在想著游戲的內(nèi)容，所以我寫作業(yè)的速度比平時(shí)慢多了。到了晚飯時(shí)間，媽媽在喊：“吃飯了”！我這才回過神來，我一看作業(yè)本，呀！這么長時(shí)間才做了這么一點(diǎn)，不管了，去吃飯吧。吃完了飯，我又開始慢慢地寫起了作業(yè)，寫著寫著，一看時(shí)間，十點(diǎn)了我才寫完作業(yè)。這時(shí)瞌睡蟲出來了，我倒在床上就睡著了。

　　雖然，電子游戲很好玩，但玩多了不但傷眼，而且還影響學(xué)習(xí)。為了我們的健康和學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該盡量少玩游戲，不能沉迷哦！

游戲作文 篇2

　　體育課開始了。做完一些運(yùn)動(dòng)后，好事就讓我們解散。我們的一些人，便沖到小操場，開始玩“老鷹抓小雞”的游戲。

　　我們玩的老鷹抓小雞是“后退板”。由兩個(gè)人當(dāng)老鷹。其余的人就當(dāng)小雞。小雞們有三次蹲的機(jī)會。所謂蹲，也就是只要你是“小雞”，蹲下了，“老鷹”也就不能抓你了。但是你也不能走動(dòng)，得要有同伴“解救”你才行。解救嗎，就是用身體的個(gè)個(gè)部位去碰一下蹲的人。老鷹假如抓到三只“小雞”，便可“生小鷹”，“小鷹”“吃”了三只小雞后，可以變成“大鷹”來抓小雞。而只要有三只“鷹”，就可以拍屁股，拍五下后“老鷹”就得要推出游戲。

　　游戲分配完之后，我長嘆一聲。又有我去做老鷹，我都做慣了！不過我既然是“老鷹”，就得要把這個(gè)角色進(jìn)行到底！抓誰呢？我把目光一下子瞄準(zhǔn)了甲同學(xué)，他正背著我走向座位。我立刻竄過去，他一回頭看見了我，愣了一下，趕忙腳底抹油——溜了。但我那時(shí)等閑之輩，就緊追不舍。他再跑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我和他的距離越來越近了，連忙蹲下，躲過了我的追擊。

　　甲同學(xué)既然蹲下來了，就不會再有什么動(dòng)作了，我把目光轉(zhuǎn)向了乙。不過他跑的似乎比我快一點(diǎn)，就邀我的“戰(zhàn)友”一起追擊，。正被我們追擊的乙同學(xué)由于過于頻繁回頭來看我們，沒有注意到被丙解救的甲同學(xué)正背對著他，站在他前面，結(jié)果兩人來了個(gè)親切的“擁抱”，然后摔倒在地。其后果可想而知。

　　兩個(gè)落網(wǎng)了，還有兩個(gè)呢？左顧右盼一陣后，我們發(fā)現(xiàn)了藏在樹后面的丙同學(xué)。立刻包抄過去追他。他一看不對勁，拔腿就跑。沒想到此時(shí)丁同學(xué)沖進(jìn)“鷹巢”里救那兩只“小雞”。我雖然沖了過去，但是只是讓丁蹲了下來，氣死我了。

　　看來他們比較喜歡救人啊。那我就和他們耗！我和伙伴定了一個(gè)計(jì)劃：假意出去抓“雞”，實(shí)際上用眼角余光看“鷹巢”那邊。假如有“雞”去救人，我們就沖過去一網(wǎng)打盡。果然，正當(dāng)我們?nèi)プゼ淄瑢W(xué)時(shí)，丙同學(xué)躡手躡腳的跑過去“救”丁同學(xué)。不過剛就出來，就被我們抓住了。

　　只剩甲乙了。包抄不行，我就藏在一個(gè)地方，看見甲同學(xué)走進(jìn)“鷹巢”后就鋪上去抓住了他。而乙同學(xué)，被我倆包抄逼入死角后，無奈的蹲下了。

　　哈哈！老鷹這次大獲全勝。這一節(jié)體育課好開心��！

游戲作文 篇3

　　哈哈！真是喜從天降！今天柴老師讓我們玩“打鴨子”的游戲，我不禁欣喜若狂！

　　游戲開始了，我們一大群“公鴨子”逃來逃去，有的躲在“大鴨子”后面，有的往沒球處逃，還有的在中間團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。獵人們拿著大皮球來砸我們，球飛來飛去，就像石頭在到處亂飛，嚇都嚇?biāo)懒��！傍喿印眰兌纪鶝]球的獵人那邊逃。我也傻乎乎地往一個(gè)所謂“沒球”的地方逃，但逃了一會兒，我發(fā)覺有點(diǎn)不對勁，因?yàn)閯e人都沒往這邊逃！我定睛一看，哎呀！那里鉆出個(gè)陳瑾瑜，還是拿球的！我嚇得屁滾尿流，直冒冷汗，撒腿就往另一邊逃，不過還好，陳瑾瑜的球終于沒砸過來。哈哈！我一高興，就連球也不看了，在那里跳來跳去，還以為我勝利了呢！“��！”剛才還洋洋得意的我一下子緊張起來，有球飛來了！我又被嚇了一次。不過這次我沒有驚慌失措，我先肌肉收緊，然后用我發(fā)達(dá)的大腿縱聲一跳，還好還好，球從身邊飛過去了。后來好幾次，球都從我身邊飛過去，應(yīng)該說“擦”過去了，但沒有打中，天助我也！真是幸運(yùn)��！

　　不過，一個(gè)人幸運(yùn)到極點(diǎn)總是要倒霉的，過了不久，有人突然大喊“陳大洵，快躲！”我大吃一驚，但不知道球會從那邊飛來，心想：完了，萬一被打中了這么辦？我越想越緊張，兩腿發(fā)軟，跳都跳不動(dòng)了，只聽“砰”的一聲，我被打中了！哎呀呀……！真悲慘！

游戲作文 篇4

　　我最愛的網(wǎng)絡(luò)游戲就是植物大戰(zhàn)僵尸，下面就讓我來告訴你怎么玩吧！

　　首先是選擇什么模式，小游戲闖關(guān)模式是我最喜歡玩的。先選擇戰(zhàn)士，最厲害的就是火爆辣椒和寒冰射手。只要點(diǎn)一下火爆辣椒就會噴出十級的火，二級就可以打死一個(gè)僵尸。

　　到這時(shí)，就有好多太陽落下來，只要你點(diǎn)擊太陽一次就可以獲得一個(gè)向日葵種子了。我很快的點(diǎn)擊了六個(gè)向日葵種子，把它們種進(jìn)了草坪里，在前面種了一個(gè)豌豆射手，在豌豆射手前又埋了一個(gè)地雷和3個(gè)窩瓜。還沒給你們介紹地雷，主要用于它可以把僵尸炸成爆米花了，然后當(dāng)植物肥料，這下植物們可真有口福了。

　　還有，草坪的中心有一個(gè)游泳池，在游泳池中放兩片荷葉，在荷葉上放兩個(gè)豌豆射手，在水里埋上兩個(gè)惡水草。糟糕，海豚僵尸一來，一大波正在前進(jìn)，如果打敗了這一波僵尸，又有一大波僵尸來了，可能這一波僵尸就打不敗了。

　　講到這，我提醒小朋友們不能長時(shí)間坐在電腦前，對眼睛不好。記住也不能迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不然后果不可設(shè)想，我還喜歡一種網(wǎng)絡(luò)游戲，那是憤怒的小鳥。

　　我可真愛這些游戲了！

游戲作文 篇5

　　今天是一個(gè)陽光明媚的日子，我們參加微展示的同學(xué)早早地就來到了學(xué)校，我們先是演練星期一的微展示動(dòng)作，接著就開始了有趣的足球游戲。

　　比賽分為兩個(gè)隊(duì)：一隊(duì)是男生組合，只有阮思源和吳錦軒，一隊(duì)是女生組，我們有4個(gè)人，徐金心當(dāng)裁判。只聽一聲口令，比賽開始。雙方緊盯著對方的陣營，誰都不敢輕舉妄動(dòng)，只見吳錦軒先發(fā)制人，一腳朝球門踢去，我們趕緊在球門口守住，潘藝寧目光凝聚，精準(zhǔn)地把球定了下來。我們女生歡呼起來，對吳錦軒說：“我們?nèi)硕嗔α看�，你是贏不過我們的，看招！”我瞄準(zhǔn)對方球門，使出九牛二虎之力向球門踢去，心里祈禱著：一定要進(jìn)球，一定要進(jìn)球�！巴郏√�棒啦，球，進(jìn)了！”我們幾個(gè)女生圍在一起，手舞足蹈，沉浸在歡樂之中。這時(shí)，我瞥到吳錦軒嘴角露出了神秘而詭異的微笑，正當(dāng)我感覺有什么不對勁時(shí)，只見他一腳大力射門。糟了，剛才光顧著開心，忘記比賽還沒結(jié)束，就這樣，我們1：0的優(yōu)勢被扳回了平局。我不甘心，心想：哼，這次算你們走運(yùn)，下次我一定不會讓你們贏的！

　　中場休息，我們小組開始討論對策，這次，是我守門員。下半場開始了，我方先發(fā)制人，搶到了足球，大力射門。唉，可惜被阮思源的“鐵手”抓住了。阮思源迅速把球傳給了吳錦軒，我方球員立刻團(tuán)團(tuán)圍住吳錦軒，但對方利用高超的水平，技巧地躲開了重重危機(jī)。我立馬警惕，感覺球就要來了！果不其然，球像一顆炸彈一樣向我射來，我又緊張又害怕。但是，在千鈞一發(fā)下，我不顧一切地抱住了球。

　　最后的.比賽，雖然我們打成了平手，但是大家意猶未盡，都玩得特別過癮，希望下次有機(jī)會再來一次！

游戲作文 篇6

　　暑假里，一天下午我和我的七個(gè)好朋友，一起去公園里玩“砸鴨子兒”。

　　游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組，一個(gè)現(xiàn)在前一個(gè)站在后。他們需要一個(gè)沙包或皮球碰中間那些人。比如，前天那個(gè)如果接到球，就可以復(fù)活淘汰的人，但是如果沒有人淘汰，下次被砸到就直接復(fù)活。

　　游戲開始了。第一組是我和柯媛萍，我把球扔給柯媛萍，她砸到了王雅文，王雅文被淘汰。球到了我手上，我本想砸我弟弟，出乎意料的是王雅靜接到了我的球復(fù)活了王雅文。柯媛萍接到球后，二話不說就砸向她弟弟，她弟弟淘汰。就這樣所有人都淘汰了。第二組是王雅文和王雅靜，王雅靜吧球輕輕向上扔，被我接到了，她都快被我氣死了，我把球給了王雅文，她接到球后砸向柯媛萍，柯媛萍一閃，躲過了球。王雅靜接到了，她隨后砸向我，我還沒反應(yīng)過來就被砸到了，不過幸好我還有一次復(fù)活的機(jī)會。第三組是柳思童，她們剛?cè)恿饲蚓捅晃医拥搅�，可她又向我弟弟砸去，我弟弟被淘汰了，他非要我把那次�?fù)活機(jī)會給他，我給他說每個(gè)游戲都有規(guī)則，我們要遵守。

　　這次游戲真有趣，它使我們知道了每個(gè)游戲都有規(guī)則，我們一定要遵守游戲規(guī)則，這次游戲令我難忘！

游戲作文 篇7

　　教室里傳來了一陣歡笑聲，走進(jìn)去一看，哦，原來是同學(xué)們在玩搶糖果的游戲呢！

　　老師正在講游戲規(guī)則，我悄悄地走到了座位上。聽老師講游戲規(guī)則：一、兩人為一組，共四組，糖果放在桌子中間。二、游戲分為三局兩勝。三、在老師發(fā)出口令1。2左手或者1。2右手后，同時(shí)伸出左手或右手去搶糖果，先搶到糖果者獲勝。但是如果誰伸錯(cuò)手，即使搶到了糖果也直接算淘汰。

　　游戲開始了，教室里頓時(shí)熱鬧起來。這聲音震耳欲聾，相信連隔壁教室都能聽見，他們一定很羨慕我們吧！

　　只見我的對手死死地盯著中間那顆糖，那顆糖圓圓的，穿著粉紅色的外衣。我的眼睛也目不轉(zhuǎn)睛的盯著那塊糖，仿佛那塊糖是一塊大肥肉，每個(gè)人都想搶到它。老師喊：“一、二左手！”我的對手使出閃電般的速度，可是她還是沒搶到。因?yàn)槲以谒�之前已�?jīng)把糖果搶到了自己的手上。只見我的對手垂頭喪氣的回到了座位上，而我拿著糖果又蹦又跳的坐了下來。

　　老師為了讓同學(xué)們都能拿到糖果，所以我們又進(jìn)行了一次，這次我懸著的心更加緊張了，但我又一想：剛才那么容易就搶到了糖果，這次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下來了，正當(dāng)我放松下來時(shí)，老師喊出了口令，我對手的手像箭一樣的“飛”了過去，搶到了糖。我后悔莫及，果然玩游戲不能放松，也不能驕傲。

　　通過這次游戲我知道“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

游戲作文 篇8

　　“呼呼……”教室里怎么會發(fā)出吹氣的聲音？哦！原來是我們在玩吹雞蛋大賽！

　　比賽規(guī)則是：在桌子兩邊各放一個(gè)盤子，盤子面前各放一個(gè)雞蛋，兩隊(duì)各選一個(gè)隊(duì)員上場，哪一隊(duì)先把雞蛋吹進(jìn)對方的盤子里，哪一組就獲勝。

　　老師先讓我們各自給自己的隊(duì)取上一個(gè)名字和口號。一組取名叫聯(lián)盟隊(duì)，口號是：聯(lián)盟聯(lián)盟，勇往直前。我們二組叫先鋒隊(duì)，口號是：先鋒先鋒，王者無敵。接下來開始選人了，一組選的是齊萬鵬，我們二組選的是惠鴻凱。

　　比賽開始了，老師給雙方隊(duì)員蒙上眼罩，老師說：“準(zhǔn)備，開始！”。話音剛落，兩個(gè)隊(duì)員便趴在桌子上吹了起來，真是倒霉，我們組惠鴻凱因?yàn)殚T牙掉了，老是漏風(fēng)而放棄，結(jié)果一組獲勝，我們都不服氣，要求再來一次比賽，老師說：“那好吧”。

　　第二次比賽開始了，一組選楊碩，我們二組選吳國璽。這一次兩隊(duì)勢均力敵，不相上下，他倆都很有力氣，可是楊碩吹著吹著就氣喘吁吁，但他還是堅(jiān)持吹。突然，老師拿出一把面粉放在盤子里，并示意我們不要出聲，最終他們倆都沒有吹動(dòng)雞蛋，卻把面粉吹的對方滿臉都是。吳國璽用最后一口氣使勁一吹，可還是沒有把雞蛋吹到對方的盤子里，楊碩也筋疲力盡了。吳國璽最后用鼻子和嘴把雞蛋拱進(jìn)了對方的盤子里。游戲結(jié)束了，他倆摘下眼罩，看到對方都變成了白胡子老頭，都莫名其妙。大家看到這一幕都開心地大笑起來。

　　這個(gè)游戲真真好玩。

游戲作文 篇9

　　喜歡玩游戲的我今天可開心啦！語文課上，劉老師居然跟我們玩起游戲來，游戲的名字叫做：小乒乓過“橋”。為什么“橋”字要打上引號呢？因?yàn)樾∑古乙�過的不是橋，而是兩個(gè)杯子。

　　做這個(gè)游戲需要準(zhǔn)備什么呢？我們需要2個(gè)裝滿水的杯子，10個(gè)乒乓球。每排10個(gè)杯子，5個(gè)球。

　　怎么玩呢？讓我來告訴你吧。兩人pk，每人依次把自己這邊的球吹到另一個(gè)杯子，吹出去的球得撿回來，再吹，每輪吹過去更多的玩家獲勝，時(shí)間30秒。

　　第一輪，挑戰(zhàn)賽

　　兩位選手上臺進(jìn)行pk，我們組派出了程語涵，對方組派出了劉峻瑄。我很希望程語涵能贏，于是我大聲為她加油助威：“程語涵加油！加油！”只見她身體微微前傾，屏氣凝神，彎下腰，低下頭，把脖子像長頸鹿一樣拉伸，猛地吹了一口氣�？墒乔驔]有一點(diǎn)兒想動(dòng)的意思，只是在水里悠閑的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我心急如焚，用手拍打著桌子想表達(dá)我內(nèi)心有多著急。我想程語涵也一定很著急，因?yàn)樗�吹的頻率在一步步加快。時(shí)間一分一秒地過去，劉峻瑄這邊卻越來越順，只見他微微屈膝，右腳退后一步，用他那大嘴巴吹著，球兒一個(gè)個(gè)乖乖的吹入對面的杯子。程語涵也不示弱，不管有多少水濺到她臉上，頭發(fā)上，衣服上，她是抱著哪怕把嘴吹爛也要吹過去的決心！我看見經(jīng)過不懈努力后的第一個(gè)球飛了起來，我屏住呼吸，等待球落水的聲音。那一下，只可惜球飛高了點(diǎn)，飛遠(yuǎn)了點(diǎn)，我沒能聽到小乒乓落水的聲音，而僅僅聽到了小乒乓落地的“咚咚鐺鐺”聲。球兒好像一個(gè)頑皮的孩子，又好像一個(gè)固執(zhí)的大爺，怎么都不聽指揮，好像還在笑嘻嘻的對程語涵說：“你永遠(yuǎn)都不可能把我吹走，你過來呀！”毫無疑問，本輪pk我們輸了，不過我們還有機(jī)會，我心里這樣自我安慰著。

　　第二輪，男女接力賽

　　男女兩方各派五位參賽選手進(jìn)行pk接力，吹過去一個(gè)球，換一人，最先完成的隊(duì)伍獲勝。

　　我們先來看看男生組。只見歐陽銘鴻的嘴巴嘟成“o”字型，像一個(gè)吹風(fēng)機(jī)一樣不費(fèi)吹灰之力就把球吹了過去，所有的男生幾乎都是如此厲害。

　　女生組呢？問題也不大，只是輪到劉沅芷時(shí)，水少了點(diǎn)，沒吹過去。我想：水太頑皮，故意跟我們女生開了個(gè)大玩笑，讓我們輸?shù)暮脩K。不過我也知道了，杯子里水的深淺會影響游戲結(jié)果。

　　比賽過后，男生們個(gè)個(gè)手舞足蹈，女生們一臉無奈，男生們個(gè)個(gè)呼喊萬歲，那震耳欲聾的叫喊聲要把屋頂掀翻了，女生們則唉聲嘆氣，仿佛到了世界末日。

　　雖然女生不敵男生，但是我們都嘗到了游戲帶來的快樂，品嘗到了生活的樂趣。友誼第一，比賽第二。輸贏并不重要，只要在我們心中架起友誼的橋梁，我們的生活就一定充滿幸福和快樂的！

游戲作文 篇10

　　今天，我做完作業(yè)和亮亮一塊玩了一會游戲。

　　我坐在電腦前按了一下電鈕，游戲 開始了，屏幕上立刻出現(xiàn)了一輛粉色的摩托車，我騎著它飛速向前行駛，剛開始我是最后一名，急的我不得了，我就猛的向前沖，忽然迎面出現(xiàn)了一個(gè)過路人，幸虧我眼明手快，猛染閃開，不然就出車禍了，我舒了一口氣，接著我開足馬力，向前面車子追去，一輛又一輛摩托車與我擦肩而過，被我甩在后面，不一會我就成了第二名，前面還有一輛在飛速向前跑著，我用盡全力向前沖，拿到了第一名，我心里樂呵呵的。

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