【精品】游戲作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的游戲作文8篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
在一次作文課上，我們舉行了一次別開生面的掰手腕游戲。
掰手腕的游戲規(guī)則是：參加游戲的一共有三組。兩人一組，隔桌相對而坐，伸出右手，肘部放在桌面上，不能離開課桌，兩手掌相對反握，兩臂垂直交叉。裁判下令后再發(fā)力，倆人不能站起來，先把對方的手壓倒在桌面上的為贏。
隨著我們緊張的心理，“手心手背心肝寶貝”剛喊完，我就高興地歡呼起來：“萬歲！”因?yàn)槲业膶κ质敲髅�，他雖然看起來身強(qiáng)體壯，但力氣不是很大，我想他根本不是我的對手。
我們摩拳擦掌，隨著裁判一聲號令，第一局比賽開始了，我們都憋足了勁，僵持了一會兒難分上下。
突然我把手稍微放松了一下，還沒等明明反應(yīng)過來，我又忽然猛地一發(fā)力，一下子就把明明的手結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摁在桌子上，就這樣我輕松地取得了勝利。
明明一邊晃著手，一邊委屈地喊著：“疼，好疼�。 笨粗桓睙o奈和不甘心的表情，我卻一幅洋洋得意的樣子，心想：我真的有那么大力氣嗎？
第二局，老師宣布：這局我也參加比賽，小裴和威威比，我和歐陽比�！笨粗菪伪〉臉幼�，我心里竊喜：他一定不是我的個(gè)兒，如果老師再把歐陽給“搞定”，估計(jì)我就能穩(wěn)操勝券了。
我懷著激動的心情，自信滿滿地緊緊握住威威干癟的手，好像老鷹捉小雞的感覺。威威好像被我的氣勢給鎮(zhèn)住了，手心也直冒汗。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，威威率先用力，局勢開始向威威傾斜，竟把我的手快摁倒了桌子上。
我開始如夢方醒，深吸一口氣開始反擊，威威也開始繃緊肌肉，兩腮也開始鼓起來，做最后的掙扎，但也無濟(jì)于事，沒堅(jiān)持一會兒也成了我的手下敗將。
這時(shí)，老師和歐陽的比賽也結(jié)束了，沒能如我所愿，歐陽用蠻力戰(zhàn)勝了老師，最后的對決就只能是我和歐陽了。
這時(shí)，我和歐陽都消耗的快沒力氣了，歐陽不僅個(gè)子比我高，身形也比我壯，當(dāng)我握到他的手時(shí)，感覺歐陽確實(shí)實(shí)力不凡，想戰(zhàn)勝他應(yīng)該沒那么容易。
同學(xué)們都圍攏過來，隨著老師“預(yù)備，開始”的口令響起，我和歐陽同時(shí)發(fā)力，我也不敢有絲毫懈怠。
大家都屏住呼吸，我身上開始不斷地冒虛汗，肌肉開始繃的更緊，牙齒緊緊咬住嘴唇；歐陽緊鎖著雙眉，臉也變得越來越紅，仿佛空氣都要凝固了。
這時(shí)，耳邊傳來了同學(xué)們的吶喊聲：“小裴加油！歐陽加油……”助威聲此起彼伏。漸漸地，我的體力開始透支，有些快撐不住了，歐陽呢，手也開始顫抖。
這時(shí)，我開始了最后的反擊，把吃奶的力氣集中到一起，隨著“啊”的一聲大叫，瞬間把歐陽的胳膊撂倒，手按在了桌子上，同學(xué)門響起了熱烈的掌聲，歐陽走過來給了我一個(gè)熱情的擁抱。
這個(gè)小游戲在友好的氣氛中結(jié)束了。它不僅讓我們收獲了快樂，歐陽的擁抱也讓我想起了比賽的意義：那就是“友誼第一，比賽第二！”
游戲作文 篇2
“一、二、三左手”“一、二、三右手”教室傳來一陣歡快的喊聲，這是怎么回事呢？原來我們班正在玩搶糖果的游戲呢！
“搶糖果”的游戲規(guī)則如下：參賽者要雙手交叉放在胸前，聽老師口令，如果出錯(cuò)手，也算失敗。要是贏了，你可以帶走糖果。
老師剛說完游戲規(guī)則，同學(xué)們便雀躍起來，紛紛舉起了手。話不多說，第一輪比賽開始了，我像餓虎撲食一樣死死地盯著糖果。老師剛說完“一、二、三右手！”我像閃電一般地伸出右手去搶。我搶到了，拿著糖果高興地手舞足蹈。第二輪，我的對手以迅雷不及掩耳之勢順利地?fù)尩搅颂枪�，我有點(diǎn)失落，心里暗暗想：下一輪，我一定要贏。最后一輪開始了，我吸取了之前的教訓(xùn)，不敢掉以輕心。老師剛說完口令，我便一把抓住了糖果。我獲得了最后的勝利，同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
搶糖果游戲真好玩，我下次還要玩。在這個(gè)比賽里我懂得了做什么事情都要專心，這樣我一定能取得一次又一次的成功。
游戲作文 篇3
暑假的一天下午，我和我的好朋友程子俊出去玩。我們玩的是“真人植物大戰(zhàn)僵尸”。我和程子俊什么植物都可以扮演，但是所有的植物需要分為主角植物和后備植物，打敗僵尸獎(jiǎng)勵(lì)升級卡片，主角植物必須比后備植物等級高兩級或兩級以上。等級還分為等級和暴級，所以我的主角植物全部是暴十級，我的后備植物全部是暴八級。
我的主角植物有：舌龍?zhí)m（五代）、火焰豌豆射手（六代）、暴竹（四代）、冰焰菇（七代）。剩下的都是后備植物，不再一一寫了。
我們做好了準(zhǔn)備工作就開始玩了。我們的營部是一個(gè)滑梯，一開始，我們都扮演人，需要找到金結(jié)晶、木結(jié)晶、水結(jié)晶、火結(jié)晶、土結(jié)晶、冰結(jié)晶、雪結(jié)晶才可以當(dāng)植物戰(zhàn)士。
我說：“我們才開始當(dāng)植物，能力還不夠，所以還不能打分部、總部，只能打單落的僵尸�！�
“對呀，升到一定的級數(shù)才能打�！�
“哎呀，”我喊道“偷金僵尸的炸彈炸在我旁邊，嚇了我一跳。”
“哈哈，你真的跳了一下呢。”
時(shí)間過得真快，該吃飯了，我們就“各回各家，各找各媽”了！
游戲作文 篇4
我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。一個(gè)星期天的早晨，我和我的四個(gè)好朋友來到我家門口的空地上，我們玩起了老鷹捉小雞的游戲。佳悅當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽，還有兩個(gè)人站在我的身后面當(dāng)小雞。老鷹開始捉小雞了，她跑到左邊，我就在左邊攔住她，她跑向右邊，我就又呼呼地跑向右邊，后邊的小雞也緊張地跟我跑來跑去，我們玩得可開心啦!太陽公公笑了，我們也笑了。
游戲作文 篇5
“哈哈哈哈！”“呵呵！”“左邊，左邊！”“上邊，下邊！”從四5班傳來的笑聲，叫喊聲，笑聲不斷。原來他們在玩貼鼻子的游戲呢！
葉老師打印了一張紙，上面畫有一位小丑，小丑的頭發(fā)是藍(lán)色的，戴著一頂黑色小帽子，美中不足的就是他少了一個(gè)完美的鼻子。葉老師把小丑貼到黑板上，讓我們來“貼鼻子”。葉老師說：“誰要是戴上眼鏡轉(zhuǎn)幾圈，再把鼻子貼在正確的位置上，誰就勝利了。想?yún)⒓拥呐e手�！痹捯魟偮�，好多人舉起了手。“我，老師！我！老師請我！”大家七嘴八舌地叫著。
周家逸被葉老師請到了，他大步流星走上講臺，被老師左三圈右三圈，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，他顫顫巍巍的，像似一個(gè)酒鬼，好不容易站穩(wěn)，開始向黑板走去，終于摸到小丑了。只聽同學(xué)們故意逗她道：“左左左！右右右！”他一會兒把“鼻子”貼在帽子上，一會兒又把“鼻子”貼在眼睛上，最后竟然把“鼻子”貼在眉毛上。臺下一陣哄堂大笑，他把眼罩拿了下來，也笑了。
而胡梓銳呢？他從第二塊板摸到了第一塊黑板，好不容易摸到小丑了，有一些人還在一旁搗亂，同學(xué)們不斷打擾他，“啪”的一聲，胡梓銳貼上了。笑聲像火山似的又爆發(fā)了！他急忙拿下眼罩，一看，自己也笑了，他竟然把鼻子貼在小丑的眉心了。小丑現(xiàn)在像二郎神一樣了！“哈哈哈！”教室里頓時(shí)像炸開了鍋，只見同學(xué)們有的笑得前仰后合；有的笑得趴在了桌上；有的笑出了眼淚。
下課了，我們央求道：“老師，再讓我們玩一會兒吧！”
游戲作文 篇6
日本的高橋和�；ǖ膭勇队螒蛲酢�，悄無聲息的侵蝕著孩子們的心，孩子們?yōu)樗V迷，為它瘋狂，為它騙父母的錢買它的游戲卡、碟片、書……，只要商家生產(chǎn)什么我們就買他們的產(chǎn)品。只要有時(shí)間就研究魔法卡、怪獸卡怎樣才可以取得勝利，什么攻擊、守備、戰(zhàn)斗力掌握的如火如荼，媽媽經(jīng)常罵我：“你這個(gè)兔崽子，為卡而活，為卡而死的人呀，有這份精神花到讀書上去，早也成才了……”每天喋喋不休嘮叨著。但是有一件事情讓我改變了對游戲卡的看法。
事情發(fā)生在一個(gè)陽光燦爛的星期五下午，我和往常一樣，放了學(xué)之后，就趕緊跑往規(guī)定的戰(zhàn)斗基地。我和同學(xué)們又說又笑的追追打打的跑在路上，突然，竄出幾個(gè)六年級的高高大大的同學(xué)，橫到馬路上兩手叉腰兇兇巴巴的說道：“把你們的卡片拿出來看看”我們被這突如其來的情景被嚇壞了，我打量著著幾個(gè)同學(xué)，有的穿著校服，有的穿著運(yùn)動服，有兩個(gè)孩子看來還是有點(diǎn)害怕似的左啾啾又看看，另外兩個(gè)就一邊威脅一邊學(xué)著電視里面的那種強(qiáng)盜流氓的舉動，把一只手搭在我的另一個(gè)同學(xué)的肩上，大聲吼道：“你耳朵有毛病呀，沒聽到叫你快點(diǎn)把卡片拿出來嗎，還用的上我親自動手嗎？”。
當(dāng)時(shí)我的`心情非常的復(fù)雜，真想站出來說點(diǎn)什么，但感覺喉嚨被什么卡住了似的；又想給他們扇兩耳光，手又好像灌了鉛似的抬不起來，真想給他們教訓(xùn)一番。再看一下我的同學(xué)的臉上表情“唰”的一下，由紅變白，由白變青嚇得吱吱呼呼地說：“好……好……我……我拿……拿給你們�！笨粗氖诸澏吨爝M(jìn)書包不情愿的掏出來奉送到這些“強(qiáng)盜”手上。強(qiáng)盜們看到自己的戰(zhàn)利品，笑嘻嘻的一張一張的挑選著，挑完之后，把所有剩下的卡片往地上一丟，使個(gè)眼神就飛快的離開了。
發(fā)生這件事情之后，我回家第一件事情就是把所有的卡片整理好，用一個(gè)盒子裝好后收藏起來，發(fā)誓再也不去碰它了。媽媽回家一看，心里也鬧嘀咕，嘿，怪怪，家里原本處處是卡片的海洋，今天怎么會全部不見了呀。我把事情的原原本本的告訴了我媽媽。媽媽意重深長地說：“不管玩什么都要有個(gè)度，玩物喪志就不對了，只要你意識到了自己的最重要的責(zé)任是什么就可以了�！边@是我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事情一直在我的腦海里浮現(xiàn)，只要一想起來就會心有余悸害怕起來，為什么孩子們會為它去做“強(qiáng)盜”，我從二年級開始玩，現(xiàn)在我馬上進(jìn)入六年級了，為什么會迷戀他這么久。他給我?guī)砹耸裁春锰幯�，回想起往事，想到的是媽媽的喋喋不休的嘮叨，學(xué)習(xí)成績的下降，沒完成作業(yè)的懲罰……
游戲作文 篇7
今天，我們玩了一個(gè)非常有趣、開心、快樂、歡樂、愉快的比賽，它的名字叫：《夾球比賽》。
比賽規(guī)則是：在地上放上兩個(gè)大盆子，把一個(gè)大盆子里放15個(gè)小圓球。用雙又長又粗的粽色筷子把一小圓球夾到另一個(gè)沒裝球的大盆子里。夾完小球后就排到最后面去。
比賽開始了，陳老師一吹口哨，我們就開始了比賽，第一局我們這一排獲得了第一名，第二局第二排男生獲勝利，第三局也就是最終決賽，我們又取得了勝利。我們這排一共得了兩顆小貼畫。
今天玩的這游戲真快樂呀！
評：句子通順，過程清楚。很厲害！
游戲作文 篇8
今天早上，老師帶我們到教室外面玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。
老師安排了好 “老鷹”、“母雞”和“小雞”，游戲就開始了。只見“老鷹”瞪大眼睛，張開大嘴，扇動著長長的翅膀，伸出鋒利的爪子，好像好幾年沒有吃過飯似的，張牙舞爪地盯著“小雞們”，尋找機(jī)會撲上去飽餐一頓�！靶‰u”們怕得直發(fā)抖，“母雞”看見了說：“別怕，孩子們，媽媽保護(hù)你！”
“老鷹”開始進(jìn)攻了，一會兒向左，一會兒向右，小雞”們左躲右閃，“老鷹”爪子伸過去，抓住了一只“小雞”，并把它‘吞’掉了。第二次進(jìn)攻 “老鷹”變得更狡猾了，“母雞”拼盡全力保護(hù)自己的寶貝，狡猾的“老鷹”卻做了幾個(gè)假動作，“母雞”向上攔，“老鷹”就彎下腰，伸手抓住了一只來不及躲閃的“小雞”， “老鷹”興奮得手舞足蹈。第三次進(jìn)攻，其它“小雞”嚇得四處逃跑，“老鷹”對準(zhǔn)最弱的“小雞”撲去，輕而易舉就捉住了“小雞”�！澳鸽u”和其它“小雞”都傷心地哭了�！袄销棥贝螳@全勝，哈哈大笑。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣！