添鼻子游戲作文12篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的添鼻子游戲作文,歡迎閱讀與收藏。
添鼻子游戲作文1
“左邊,左邊!薄安粚Σ粚,畫右邊”這到底是怎么一回事呢?教室里突然發(fā)奇變,一向安靜的教室突然間沸騰起來……“哦!原來同學(xué)們在玩熱鬧的添鼻子游戲!”
首先,唐老師畫了一個大大的頭像,五官全齊了?不!唯獨(dú)沒有鼻子。于是,唐老師讓我們來添鼻子,看誰又準(zhǔn)又好,規(guī)則是:添鼻子的同學(xué)被蒙上眼睛,站在指定位置轉(zhuǎn)三圈,然后拿著粉筆走向前,在黑板上的頭像上添畫小鼻子。
第一位上場添鼻子的人是楊馥嘉,只見她緊閉雙眼,小心翼翼上了臺,她摸索著找頭像畫鼻子,“哎呀!可惜了,只貼到了嘴角邊,這可懵了,全場捧腹大笑,連唐老師也禁不住笑了起來。
前面已過了十多個同學(xué)了,最精彩要屬李芃博了,你瞧,他快速轉(zhuǎn)了三圈,蒙上眼睛,一跳躍,下面的“忠實(shí)觀眾”都?xì)g呼起來,幸好畫上了鼻子,可惜太大了。但他獲得了高分:97分。祝賀祝賀!
輪到我了,我生來就膽子小,心里十分忐忑不安,不知所措,但我還是鼓起勇氣,上臺一試,我可真幸運(yùn)!居然懵對了。頓時,全場掌聲雷動、人聲鼎沸,我心里高興極了,不由得也大聲地笑出聲來……
一個有趣的游戲終于結(jié)束了,結(jié)果出來了,只有我和李芃博等幾個同學(xué)添對位置了。
通過這個游戲,我明白了:不能嘲笑盲人,他們的生活多不方便啦!同時我還懂得另外一個道理——眼睛是我們心靈的窗戶,我們要好好保護(hù)它,爭取養(yǎng)成“不挑食,不在床上看書”的好習(xí)慣。決不允許自己變成盲人第二!
添鼻子游戲作文2
老師今天在教室教我們玩添鼻子游戲。
一個大大的臉映入我的眼簾!斑祝吭趺催@個臉沒有鼻子?”我百思不得其解。這臉長著水靈靈的眼睛,一個櫻桃小嘴,多美。】上]有鼻子,總覺得怪怪的。
游戲開始了!一名男生自告奮勇地走上臺。老師幫他綁上布條蒙上眼先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)三個圈,同學(xué)們都在誤導(dǎo)他:“左邊!右邊!”畫了一個大鼻子!把剑∧潜亲颖饶樳大!”我驚訝道。下一位是羅心悅,同樣,她也蒙上眼睛,她轉(zhuǎn)了三圈。不料正對著我,羅心悅舉起粉筆就要畫,差點(diǎn)就把我畫成大花貓。我膽戰(zhàn)心驚地想:“哎呀!我的鼻子可沒丟,別畫我呀!”在同學(xué)們的指導(dǎo)下,羅心悅畫出了最好的成績!終于輪到我上場了,我自信地轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向。摸到黑板,就胡亂添了個鼻子,拉開布,猶如重見光明。我竟然把鼻子畫出臉外!我在心中感概道:“幸好我不是真的失去視力,真是很難現(xiàn)象盲人在做事,走路的時候,有多么難!
最后,羅心悅以全場最高分,獲得了全場同學(xué)的熱烈掌聲!
這次添鼻子游戲,讓我受益匪淺!這場游戲多有趣!
添鼻子游戲作文3
星期五下午的活動課上,我參加的社團(tuán)開展了一次有趣的“添鼻子”游戲。
老師在黑板上畫了一個小男孩的頭像,他瞪著大大的眼睛,張著大大的嘴,正沖我們笑呢!讓人感到納悶的是小男孩沒鼻子。老師讓我們給小男孩添鼻子,一聽這話,教室里立刻沸騰起來,同學(xué)們爭先恐后地舉起手。
第一個添鼻子的同學(xué)上場了。老師把一條絲巾折成一個長條,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住他的眼睛,塞給他一只粉筆,又扶著他在原地轉(zhuǎn)了兩圈。這位同學(xué)伸出手,小心翼翼地摸索著,終于來到黑板前。他用手在黑板上比劃著,一會兒上,一會兒下,一會兒左,一會兒右,猶豫不決。這時,下面的同學(xué)們七嘴八舌地提醒到:“上上上…….”“下下下……”“右右右……”他被搞得暈頭轉(zhuǎn)向,就隨意畫了一個小圓鼻子!肮薄澳愠员亲訃D!你吃鼻子嘍!”同學(xué)們哄堂大笑,原來他把鼻子畫在了嘴巴里。他摘下絲巾,自己看了也忍不住笑了。
接下來,同學(xué)們輪流上陣,有的畫在了耳朵上,有的畫在了眉毛上,還有的干脆畫在了小男孩的頭外面。我呢?畫在了小男孩的下巴上。同學(xué)們的笑聲一浪高過一浪,有的同學(xué)笑得趴在了桌子上,有的還笑出了眼淚。
下面,老師親自出馬給小男孩添鼻子。同學(xué)們早就按耐不住激動的心情了,都搶著告訴老師鼻子應(yīng)該添在哪兒,終于,鼻子回到了它應(yīng)該在的地方。
游戲結(jié)束了,我和同學(xué)們依然十分興奮激動,歡呼聲、加油聲回蕩在空中久久不能散去。
添鼻子游戲作文4
今天下午,班主任劉老師滿面笑容地走進(jìn)教室。她一走上講臺就對大家說:“告訴大家一個好消息,一會兒我們來玩一個有趣的游戲!
我們聽后全班都沸騰起來了。玩什么游戲呢?我們都急切地期待著。老師不緊不慢地說:“我們來玩添鼻子游戲吧!”說完,老師便用粉筆在小黑板中間畫了一個人頭。有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā),就是缺鼻子。畫好后,老師笑瞇瞇地說:“這個人頭沒有鼻子可不好看,你們有沒有人能蒙住眼睛把鼻子添上?誰先來?”
劉子墨的喊聲最大,手舉得最高,老師便叫他第一個上去。老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,然后又推他轉(zhuǎn)了三圈才說:“好,現(xiàn)在請你給人頭添上鼻子吧!”只見劉子墨想也不想就在黑板上畫起了鼻子:“哈哈”還未畫好鼻子,大家就大笑起來,原來他把鼻子畫到人頭的外面去了。
老師又請幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛里,有的添在嘴巴下,有的添在額頭上,有的添在耳朵上,逗得大家捧腹大笑起來。有許多同學(xué)笑得眼淚都流出來了。
最后上來的是黃博盛,只見他胸有成竹地走到小黑板前。他先把粉筆放在手中,空出右手在黑板中量了一下,然后用左手的食指定好位置,右手拿過粉筆,沿著左手,畫上了一個大鼻子,不偏不斜,正是人頭大鼻子的位置上剛剛好。
一剎那間,掌聲、歡呼聲在教室里響起了,同學(xué)們慶祝著,好像黃博盛的成功就是大家的小勝利一樣!教室里一片熱鬧!岸66!毕抡n了,就這樣這節(jié)快樂的活動課就結(jié)束了。
添鼻子游戲作文5
人人都有一張臉,臉上自然少不了一則高高隆起的鼻子,而今天周老師就帶我們上了一堂有趣又生動的添鼻子的課程。
這是一個游戲,游戲的規(guī)則是這樣的:蒙上眼睛現(xiàn)在指定位置,轉(zhuǎn)三圈,然后添上鼻子。只見老師先開始畫上了臉,我們總覺得怪怪的,有人說像呆頭,還有人說像大頭兒子。后面老師終于說出了答案,原來這個臉怪怪的,是因?yàn)樗麤]有鼻子,我們就開始添了起來。
添的過程中,上場的同學(xué)似乎在默念著“希望能畫好”動作也是小心翼翼,跟個盲人一樣。臉上也充滿自信滿滿的笑容,還有的同學(xué)在偷笑,都覺得自己很厲害。
結(jié)果,有的同學(xué)的鼻子添到了左下角,都靠近耳朵了,像給耳朵加了一個耳環(huán)。還有的添到了正中間,不過,畫的鼻子是個數(shù)字“1”,像一條長長的鼻涕。觀眾們在下面吵吵鬧鬧的,還有一個同學(xué)接近正中間的時候,觀眾們就故意給出錯誤的提示,不想讓選手隊(duì)贏,想讓他們鬧個大笑話。
該我上場了,我非常果斷地畫上了鼻子,我有點(diǎn)高興,又有點(diǎn)緊張。一看我的位置嘛,也是左下角,像個耳環(huán)。
游戲結(jié)束開始總結(jié)了,我覺得楊同學(xué)畫的最精彩,因?yàn)樗嫷淖钔昝,江同學(xué)畫的最糟糕,他畫的鼻子像一顆痣。
這節(jié)課非常好玩,這節(jié)課讓我懂得了鼻子很重要,如果沒有鼻子,我們便聞不到的芳香的氣味了。
添鼻子游戲作文6
今天早上,華老師一進(jìn)門就對我們說:“今天,我們來玩一個’添鼻子’的游戲!蔽覀兟犃,高興極了!有的跳了起來,有的尖叫起來,還有的拍手叫好。我非常想?yún)⒓樱謸?dān)心會被同學(xué)嘲笑,心情既激動又忐忑。
游戲開始了,華老師先在黑板上畫了一個頭,然后笑瞇瞇地問大家:“誰愿意第一個上來呢?”同學(xué)們都踴躍地舉起手來,甚至有的同學(xué)都躍躍欲試,最后老師請張旭上來。老師先用毛巾把張旭的眼睛蒙住,然后把他帶到座位上。他一手摸著桌子,一手拿著粉筆,小心翼翼地走到了黑板前。正當(dāng)他要畫時,粉筆卻掉了,他彎下腰在地上找了好一會兒,也沒找到,最后還是華老師幫他撿了起來。他繼續(xù)畫鼻子,你猜,他把鼻子畫哪兒了呢?原來他畫到了嘴巴上,同學(xué)們個個都笑得合不攏嘴,前仰后合。
第二個上來參與的是王水玲。她一開始走得非常順利,但快到講臺時,她卻走偏了,把門當(dāng)成了黑板,她就在門上畫了一個鼻子,我們一看,鼻子離頭有“十萬八千里”呢,頓時,大家哈哈大笑起來,都快把肚子給笑破了。
最后一個上來的是華星辰。他一開始走得也很順利,走到講臺時,只見他摸了一下黑板角,然后非常準(zhǔn)確的把鼻子添到了正確的位置上,他是他們當(dāng)中表現(xiàn)最好的`一位啦!同學(xué)們都為他鼓掌喝彩。
快樂的時光總是那么短暫,游戲很快就結(jié)束了,但我們?nèi)匀灰猹q未盡,希望下次還能再玩。
添鼻子游戲作文7
人人都有一張臉,臉上自然少不了一只高高隆起的鼻子。
今天上課的時候,周老師在黑板上畫了一個頭,大家看到這個頭后開始議論紛紛起來,有的同學(xué)說這個頭像呆頭,有的同學(xué)說這個頭像三毛,還有的說像五毛。老師說這個頭怪怪的是因?yàn)闆]有鼻子,此時同學(xué)們紛紛大喊大叫起來,原來是玩添鼻子的游戲啊。周老師對我們說了規(guī)則,規(guī)則是蒙上眼睛在指定位置上添上鼻子。
游戲開始了,上場的同學(xué)們都在說我一定能贏。再看他們的動作,真是太好笑了。因?yàn)樗麄冏呗肪拖衩と艘粯,小心翼翼的,我們看著可好笑了。添的鼻子的位置也各不相同,有的畫在眼睛上,有的畫在嘴巴上。我?dāng)觀眾的時候,故意給出錯誤的提示,因?yàn)槲也幌胱屵x手畫正確,想給選手鬧個大笑話。
終于輪到我上場了,我的動作很敏捷,很果斷。我心里也特別高興,不一會兒就畫好了,游戲結(jié)束我覺得畫的最好的是楊同學(xué),他差一點(diǎn)就對了,最糟糕的是黎同學(xué),他添的太遠(yuǎn)了。
我覺得經(jīng)過這節(jié)課,眼睛很重要,蒙住了眼睛就看不到其他東西了。
添鼻子游戲作文8
在一個風(fēng)和日麗的上午,班里要舉行“畫鼻子”游戲。
活動開始了,老師先在黑板上畫了一個大頭娃娃,娃娃有眼睛、櫻桃小嘴、彎彎的柳眉!美中不足的是,小娃娃沒有鼻子。那就讓我們來幫它畫吧!
同學(xué)們躍躍欲試,之前每個同學(xué)留五秒的時間觀察。之后,老師用紅領(lǐng)巾將同學(xué)眼睛蒙住,依靠記憶中的娃娃,給她添上鼻子。
首先上場的是小月,她緊張地盯著娃娃看了幾眼,老師就幫她蒙上了眼睛。她向前一步,在黑板上畫了一個小小的三角。隨著臺下一陣哄堂大笑,老師解開了小月頭上的紅領(lǐng)巾,小月自已看了,也忍不住捂住嘴巴。原來,小月把鼻子畫在了娃娃的臉上!
同學(xué)們一個輪一個地上講臺畫鼻子,有的畫到了耳朵上,有的畫到下巴上,有的甚至把鼻子畫到了身外,真是千奇百怪,有趣極了!
沒過多久,便輪到我上臺。我利用僅有的五秒,仔仔細(xì)細(xì)地將娃娃端詳了一番,小心翼翼地在黑板上畫了個鼻子.我原以為,同學(xué)們也會笑我的,可沒想到,同學(xué)們不但沒笑我,還為我鼓掌!當(dāng)我解開紅領(lǐng)巾,看到黑板上那個長著一個端端正正的鼻子的大頭妹娃娃時,我會心地笑了。
這時我悟出一個道理:不論干什么事,都要認(rèn)真思考后再去做,這樣才會把事情做好。
添鼻子游戲作文9
星期日下午,天氣陰沉沉的,但我的心情很愉悅,因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們玩了一個添鼻子游戲。
老師畫了一個小男孩兒的頭像,他瞪著大大的眼睛,張著大大的嘴巴。正沖我們笑呢!讓人感到納悶的是小男孩沒有鼻子,于是老師讓我們給他添鼻子,全班共二十人,分為三組,每組選兩個代表,選出的代表蒙住眼睛給娃娃添鼻子,鼻子添不好的要出節(jié)目,教室里沸騰起來,同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。
第一個添鼻子的是蘇靖婕同學(xué),老師把一條絲巾折成了一個長條,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住了她的雙眼,給了她一支粉筆。同學(xué)們說上、上、上,有的同學(xué)搗亂說下、下、下,她聽老同學(xué)們指揮,自己都不知道該往哪里畫了。她有些猶豫不定,最后她下決心自己做主,可是她把鼻子畫到了嘴巴的旁邊,大家看了忍不住哈哈大笑起來。
接著呂紫月上去了,她晃晃悠悠的站在黑板前,在同學(xué)們的指揮下,她把鼻子畫到了臉蛋上,惹得同學(xué)們哄堂大笑,接著第二組、第三組同學(xué)們都沒有把鼻子畫對,不是畫到嘴巴里,就是畫到嘴巴旁邊。最后還是汪炫妤同學(xué)信心十足地上去了,她的個子高占了優(yōu)勢,同學(xué)們都很期待她能把鼻子畫正,在同學(xué)們的指揮下,她終于把鼻子畫在該放的位置了。
雖然我沒有上去畫鼻子,但是我還是很開心。聽!教室里現(xiàn)在還有同學(xué)們開心的討論聲。
添鼻子游戲作文10
今天,當(dāng)作文輔導(dǎo)班楊老師宣布:我們今天玩一個“添鼻子游戲”時,班里的同學(xué)激動萬分,就是患有喉炎的我也高聲喊道:“太好了!太好了!”
楊老師首先讓孫琪悅同學(xué)在黑板上畫了一張臉,然后楊老師把孫琪悅畫的臉上的鼻子擦掉。由韓凱旭當(dāng)監(jiān)督員,專門負(fù)責(zé)給上臺添鼻子的同學(xué)戴上軍帽蒙住眼睛,在教室后面轉(zhuǎn)上三圈,然后讓其找黑板,在孫琪悅畫的臉上添上鼻子。
游戲開始了。第一個就是我上去添鼻子。我憑記憶,左摸摸,右敲敲,順手畫了個鼻子。我急忙把軍帽掀開,一看,我畫的怎么像個豬鼻子?而且畫在了右眼角下方,離真正的鼻子有幾厘米遠(yuǎn)哪!可張衛(wèi)珉同學(xué)在轉(zhuǎn)了三圈后,居然在我畫的豬鼻子上又添了個鼻子!我不禁大聲喊:“這不是鼻子,這是鼻子上長了一顆痣!”后來有好幾個人都在我畫的鼻子旁畫了鼻子!
女同學(xué)楊琳琳畫的鼻子最搞笑了。她被我和韓鎧旭按順時針轉(zhuǎn)了好幾圈,又按逆時針轉(zhuǎn)了好幾圈。戴上軍帽后的楊琳琳全然不知東南西北,居然向反方向走了過去!后來有人把她拖回正道,可鼻子卻不知道在哪落腳。終于把鼻子添在她認(rèn)為“正確的地方”!昂眉一铮砹藗天眼!”“女版二郎神!”同學(xué)們不由自主地喊道。我大聲喊:“老師!她中邪了,給自己畫了個符貼著!”
后來,我們數(shù)了數(shù),在我畫的鼻子周圍居然畫了7個鼻子(加上我畫的那個)。我和韓鎧旭大唱:“葫蘆娃,葫蘆娃,一個鼻上七枝花!”
今天的游戲讓我領(lǐng)會了快樂的真諦,原來快樂不只是電腦游戲!
添鼻子游戲作文11
“哈!哈!哈!”三年級的教室里傳出陣陣笑聲,知道我們在干什么嗎?悄悄告訴你,我們在玩添鼻子的游戲呢?
游戲規(guī)則是:添鼻子的同學(xué)被蒙上眼睛,站在指定位置上轉(zhuǎn)三圈,拿著粉筆走到黑板前,幫助黑板上的小朋友添上小鼻子。
游戲開始了,陳老師先讓袁敬卜去玩。他被陳老師蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈,只見他左摸右摸,右探探,摸著桌子走路。老師拿來幾個凳子當(dāng)障礙物,只見他一腳把凳子踢開了,有人說往右走,有人說往左走,可他只是按自己的想法慢慢探著往前走去,他才不會輕易上當(dāng)。他輕松的接過粉筆,摸了摸黑板,用手量了量位置,在正中畫了一個鼻子。
該我上場了,老師蒙住我的眼睛。老師給我增加了難度,讓我轉(zhuǎn)五圈。轉(zhuǎn)完五圈后,我根本找不到北,往前走東摸摸,西摸摸,摸到了妹妹,我知道方向錯了,轉(zhuǎn)身往回走,又摸到了別人。又往回走,好不容易走到了黑板前,決定放手一搏,老師騙我畫左邊,我想了想不能聽老師的話,可能是誘騙我上當(dāng)?shù)陌!我結(jié)果把鼻子畫到了小孩子的臉蛋上,“哈哈哈”又是一陣捧腹大笑。
緊接著李思逸上場,她左踢右踢,把障礙物都踢倒了,接過粉筆后,把鼻子畫在了嘴巴下,頓時,教室里又響起一陣哈哈大笑。
這個游戲讓我明白了,無論做什么事,都不要輕易相信別人,要認(rèn)真觀察,多動腦。
添鼻子游戲作文12
下午在快樂作文的課堂上,老師帶我們做了一個有趣的游戲——添鼻子。
老師在黑板正中央畫了一個小丑,他有一個大大的嘴巴,一對水汪汪的眼睛,唯獨(dú)少了小丑的鼻子。接著老師拿了一個黃色的眼罩,還給我們講了游戲規(guī)則。同學(xué)們聽完后興奮極了,都想上前試一試。
首先上場的是周昕冉,只見她大步流星地走上講臺,拿了一個鼻子,戴上眼罩,同學(xué)們說:“大象鼻子轉(zhuǎn)三圈!”周昕冉立刻捂住鼻子,“一圈……二圈……三圈……”話音剛落,只見她已經(jīng)迅速地走到黑板前,頓時,同學(xué)們七嘴八舌地說:“向左”“向右”“向上”“向下”……周昕冉隨手一貼,當(dāng)她揭開眼罩時,發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了小丑的眼睛上,同學(xué)們爆發(fā)出震耳的笑聲……
終于該我上場了,我拿了一個鼻子,懷著激動的心情,戴上眼罩,突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子,轉(zhuǎn)了三圈,這時迷失了方向,不知道哪是東南西北。我的心像十五個吊桶打水——七上八下。于是我小心翼翼伸出雙手,邁開小步,摸索著前進(jìn)。好不容易走到了白板前,我的心終于平靜下來了。此時,同學(xué)們的吵鬧聲響了起來,“向左”“向左”“向右”“向右”……我懵了,就如同丈二的和尚——摸不著頭腦。不管三七二十一,我順手一貼,摘下眼罩,鼻子竟然跑到了耳朵上,同學(xué)們哈哈大笑起來。
游戲的快樂還在繼續(xù),而我突然思考到了一個問題:盲人是怎樣生活的呢?以后我可不能再嘲笑盲人了,盲人的世界可真不容易呀!
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