【精華】有趣的游戲作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的有趣的游戲作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文 篇1
清脆的下課鈴聲響了,老師剛走出教室,小朋友們像小鳥一樣跑出教室,跑到操場(chǎng)上。
不一會(huì)兒,操場(chǎng)上人山人海,有的人打籃球,有的人踢足球,有的人玩老鷹抓小雞,有的跳繩,還有的玩抓人……
其中我印象最深刻的就是玩捉迷藏了,一個(gè)人來數(shù)“一、二、三……”另一些人躲起來。瞧,有人躲到了體育室里,有人躲到了樓梯下面,有人躲到了柱子后面,有人躲到人群里面,有人跑到教室里躲到桌子下面,還有的人躲到了教室的角落里……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,雖然有趣的課間十分鐘過去了,但同學(xué)們依然很開心快樂。
有趣的游戲作文 篇2
今天語文課上,楊老師教我們玩兒“貼鼻子”的游戲。
由黃瑋卓在教室的第二塊黑板上畫了一個(gè)圓圓的大頭,再畫上嘴巴、眼睛、頭發(fā)和耳朵。王坤在紙上畫了一個(gè)大大的鼻子,剪好后,用雙面膠粘好。然后,王坤講了游戲規(guī)則:把眼睛蒙上,站在第三排的'位置,由楊老師指揮著,住前走,憑感覺找到鼻子的正確的位置,就成功了。
游戲開始了,老師挑了第一位同學(xué)郭芷羽,她把眼睛蒙上后,慢慢地往黑板那里走,不走運(yùn)的是,她把鼻子貼到了第一塊黑板上。接下來是王坤,他也沒貼成功。不過,郭姿含和黃瑋卓很厲害,把鼻子送回了家。
正玩兒高興的時(shí)候,下課鈴響了。楊老師為了讓每一個(gè)同學(xué)都能玩一次,就利用了課間十分鐘。輪到我后,我在心里暗暗記住了正確的位置,又觀察了其他同學(xué)是怎么走到黑板前貼鼻子的。幸運(yùn)的是,我也準(zhǔn)確地把鼻子貼好了。
該上第四節(jié)課了,大家都好像還沒玩過癮似的。放學(xué)回家后,我還要和爸爸媽媽姐姐一塊玩,真是太有趣了!
有趣的游戲作文 篇3
“哈哈哈……”我們的語文課教室里時(shí)不時(shí)傳來陣陣笑聲,想知道我們?cè)诟墒裁磫?悄悄告訴你吧,我們?cè)谕娈嫳亲幽兀?/p>
首先,顧老師在白板上畫了兩個(gè)小丑,一個(gè)在左,一個(gè)在右,避免在玩的時(shí)候兩人撞在一起。準(zhǔn)備完畢!接著,顧老師找了四個(gè)人:何易柏、季怡婷、曹詩雯和王梓杰。何易柏和季怡婷先上場(chǎng)。他們都被圍巾蒙住了眼,原地轉(zhuǎn)了三圈,手上各拿一支筆。何易柏先出發(fā),我看到他跟著大家的口令向前,向右,向左。他快到的時(shí)候,伸出了左手摸了一摸,摸到了白板。這時(shí),大家一會(huì)兒說左,一會(huì)兒說右,讓他不知所措,他就隨意挪了幾步,在白板上畫了一個(gè)“鼻子”。掀開圍巾一看,哎呀!鼻子沒有長(zhǎng)在眼睛和嘴巴之間,反倒“長(zhǎng)”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起來,就連被蒙上眼的季怡婷也笑了起來。
接下來是季怡婷,由于她不是和何易柏一起出發(fā)的,所以她還得再轉(zhuǎn)三圈才能走。她走的時(shí)候大家一直嘻嘻嘻地笑,使她變得很緊張。她就憑感覺畫下了一個(gè)“鼻子”,掀下圍巾一看,呵呵,她的鼻子按在了嘴巴的旁邊,真像掉下嘴的湯圓。接著曹詩雯和王梓杰也表現(xiàn)得不錯(cuò)。我想:要是是我的話,我也會(huì)和他們一樣,把鼻子畫得亂七八糟的,但是我一定會(huì)非常興奮的!
在歡笑和游戲的歡樂情景之中,下課鈴聲響了。雖然愉悅的畫鼻子游戲結(jié)束了,但告訴了我們一個(gè)道理:我們要愛護(hù)我們的眼睛,不然就看不見了,這樣的一個(gè)小游戲給了我一個(gè)大道理。
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