數(shù)游戲作文（通用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼臄�(shù)游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)游戲作文 篇1
數(shù)獨(dú)是一種數(shù)學(xué)智力游戲，讓我著迷。
數(shù)獨(dú)的種類有很多，最基本的有九宮數(shù)獨(dú)、對(duì)角線數(shù)獨(dú)、殺手?jǐn)?shù)獨(dú)、摩天樓數(shù)獨(dú)、船隊(duì)數(shù)獨(dú)，種類繁多，五花八門(mén)。
一個(gè)數(shù)獨(dú)由九個(gè)小的九宮格組成一個(gè)大方格，讓我們運(yùn)用已經(jīng)存在的數(shù)字提示，確定每個(gè)這中沒(méi)有顯示的數(shù)字，當(dāng)然規(guī)則是每行每列每宮的1到9的數(shù)字都不能重復(fù)。
我經(jīng)常用宮內(nèi)排除法、區(qū)塊排除法、行列排除法，三種方法結(jié)合在一起，在數(shù)獨(dú)的海洋里盡情遨游。記得《射雕英雄傳》有一集中黃蓉破解了九宮格，用了口訣：戴九履一，左三右七，二四有肩，八六為足，五居中央。你看，武俠世界里也有數(shù)獨(dú)呢，有意思吧！
有一次，我做了一道高級(jí)數(shù)獨(dú)題。最開(kāi)始我氣定神閑，覺(jué)得這九個(gè)數(shù)字怎么會(huì)難倒我呢？數(shù)字在我的排列下似乎很輕松地在筆尖跳躍。寫(xiě)著寫(xiě)著，有三個(gè)宮的數(shù)字都不能確定了，這時(shí)候三個(gè)排除法也難以下手了。怎么辦呢？我再仔細(xì)觀察了一下，最后用自創(chuàng)的以宮進(jìn)技行列法，終于做了出來(lái)。創(chuàng)造了我個(gè)人紀(jì)錄——6分21秒，真是太棒了！一次次追逐這種超越自己的速度，比吃著冰淇淋還讓人開(kāi)心。
數(shù)獨(dú)還很像填字游戲，但它不需要填字謎那樣的語(yǔ)文技巧和文化知識(shí)，甚至也不需要強(qiáng)大的數(shù)學(xué)能力。因?yàn)樗静恍枰訙p乘除運(yùn)算。當(dāng)然，你不能小看它，它并不是那么容易被制服的。當(dāng)你沉思的時(shí)候，這九個(gè)數(shù)字很可能讓你頭痛不已，脈搏加快，惱火不已。不過(guò)，當(dāng)你成功填完所有數(shù)字的時(shí)候，你肯定會(huì)感到欣喜若狂。
你們覺(jué)得數(shù)獨(dú)好玩嗎？讓我們一起開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴，挑戰(zhàn)腦力極限吧！
數(shù)游戲作文 篇2
最近，我迷上了數(shù)獨(dú)游戲，整天拿著平板電腦，一直挑戰(zhàn)難關(guān)。
星期天，剛起床的我拿起電腦。玩數(shù)獨(dú)還是姐姐告訴我的，說(shuō)可以益智，我一看見(jiàn)那數(shù)字，就覺(jué)得頭昏眼花、四肢無(wú)力�？刹恢醯模尠职种懒�，于是，他逼我每天做10套數(shù)獨(dú)。
剛開(kāi)始，我不知道怎么玩，電腦上也沒(méi)介紹，又不好意思去請(qǐng)教姐姐，就隨便按了個(gè)數(shù)字。一檢查，竟然對(duì)了，我簡(jiǎn)直不敢相信!慢慢地，我摸出了門(mén)道：數(shù)獨(dú)，就是把每行、每豎的數(shù)字補(bǔ)充完整，而且都不能重復(fù)。現(xiàn)在，是考驗(yàn)我智商的時(shí)候了。我還沒(méi)考到初級(jí)試卷，現(xiàn)在只能做一些基礎(chǔ)題，用平常的話就是，我還沒(méi)有上小學(xué)，現(xiàn)在在幼兒園班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)題。
經(jīng)過(guò)千思百慮，我在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了試題，考上了初級(jí)試卷�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以在10分鐘內(nèi)做完一套題，剛開(kāi)始，只有沒(méi)幾個(gè)空格，可越往后，空格多了起來(lái)，腦子就有些轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了，盡管我每次都挑少的填，可還是不確定數(shù)字。
沒(méi)辦法，在緊急關(guān)頭，我只能一個(gè)一個(gè)的確認(rèn)，不過(guò)事實(shí)證明，這種方法還是挺可靠的。有句話說(shuō)的對(duì)：三分天注定，七分靠打拼!
我經(jīng)常與“數(shù)獨(dú)老手”姐姐比賽，盡管我每次都以二、三十秒的差距輸給姐姐，但是后者居上，我現(xiàn)在已經(jīng)可以和姐姐在同一個(gè)等級(jí)上進(jìn)行“決賽PK”了。終有一天，我會(huì)超越姐姐的!
數(shù)獨(dú)之旅，其樂(lè)悠悠!
數(shù)游戲作文 篇3
“1、2、3……”教室里響起了一陣陣報(bào)數(shù)聲，可仔細(xì)聆聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有報(bào)出來(lái)的數(shù)中都沒(méi)有7的倍數(shù)，也沒(méi)有含有7的數(shù)。
沒(méi)錯(cuò)，我們正在玩一種簡(jiǎn)單有趣的數(shù)字游戲，游戲規(guī)則是幾個(gè)人輪流報(bào)數(shù)，但不能報(bào)出七的倍數(shù)和含有七的數(shù)，下面就讓我來(lái)介紹一下我們?cè)谕嬗螒蚱陂g所發(fā)生的趣事吧。
到我了，熱身賽剛過(guò)去，開(kāi)始正式比賽了，報(bào)到“16”時(shí)，“17”乖乖地把嘴閉上了，應(yīng)該是“18”報(bào)數(shù)了，可教室里卻鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)，大家都在朝“18”使眼色，有的人用手給“18”比了個(gè)“1”和“8”。大家心急火燎，可“18”卻抿抿嘴嘴皺皺眉，好像不跟他說(shuō)一樣，這時(shí)徐老師笑呵呵地說(shuō)：“18你怎么不說(shuō)話呀？”
“18”站起來(lái)，一臉茫然的看著老師，那神情好像在說(shuō)：“我是誰(shuí)？我在哪？我要做什么？”大家哈哈大笑，“18”終于回過(guò)神來(lái)，走到一旁蹲著去了。
又玩了好一會(huì)兒，到了“27”，“27”沒(méi)有說(shuō)話，我是“28”，我理所當(dāng)然地報(bào)出了“28”，剛報(bào)完，我突然發(fā)現(xiàn)“28”是“7”的4倍，這個(gè)數(shù)也應(yīng)該跳過(guò)，不能報(bào)，于是我一邊笑一邊走到之前的“18”邊并蹲下了。
可是“28”并沒(méi)有停止它的魔爪。第三局又有一個(gè)人因“28”而到一旁蹲著，第四局第五局又有兩個(gè)人到一旁蹲著了，這真是“千年的28，萬(wàn)年的坑啊！”
最終班上有五人脫穎而出成為了勝利者，當(dāng)徐老師問(wèn)他們獲勝的感想時(shí)，有人很開(kāi)心，有人說(shuō)一直在想哪些數(shù)不該說(shuō)，也有人說(shuō)大腦一片空白，逗得我們開(kāi)懷大笑，這個(gè)游戲可真好玩兒。
數(shù)游戲作文 篇4
我和爸爸玩了一個(gè)有趣的游戲。
爸爸先想好一個(gè)數(shù)字，偷偷寫(xiě)在本子上讓我來(lái)猜。剛開(kāi)始，我覺(jué)得挺難的，這么多的數(shù)怎么猜呢？爸爸鼓勵(lì)我：“猜數(shù)游戲很好玩，學(xué)會(huì)找尋線索，縮小范圍，就很容易了�！焙冒�，那我就試一試吧。
我想應(yīng)該先確定數(shù)位，就問(wèn)：“這是一個(gè)幾位數(shù)呀？”爸爸說(shuō)：“是一個(gè)四位數(shù)�！蔽矣謫�(wèn)：“是整千、整百、或整十的嗎？”爸爸說(shuō)：“是整十的。”
“整十的，有那么多的數(shù)呢！”但我沒(méi)氣餒，接著問(wèn)：“比5000大嗎？”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著問(wèn)：“比7000大嗎？”
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，摸摸我的腦袋說(shuō)：“給你一點(diǎn)提示吧。這個(gè)四位數(shù)，百位上的數(shù)是千位上數(shù)的一半，十位上的數(shù)又是百位上數(shù)的一半。你好好想想吧。”
距離答案越來(lái)越近了。這時(shí)，我忽然想起了偵探破案的情形，感覺(jué)我就像是一個(gè)大偵探，馬上就能找到真相了，心里不免有點(diǎn)激動(dòng)。
我根據(jù)爸爸的提示，心里琢磨著，這個(gè)數(shù)比7000要大，那么千位上只有7、8、9三種可能，而根據(jù)“百位上的數(shù)是千位上數(shù)的一半”這個(gè)條件就只有8能符合了。確定了千位上的數(shù)，百位上的數(shù)是8的`一半，那就是4，而十位上的數(shù)是4的一半，就是2。因?yàn)樗且粋�(gè)整十?dāng)?shù)，所以這個(gè)數(shù)就是“8420”。哈哈，我猜出來(lái)了！我高興得又叫又跳。爸爸也開(kāi)心地說(shuō)：“兒子，真聰明！”
爸爸說(shuō)：“看似無(wú)從入手的猜數(shù)游戲，考驗(yàn)的是一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和耐心�！边@使我想到了一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人！
數(shù)游戲作文 篇5
贏了，贏了，董雨晨贏了�！蓖瑢W(xué)們歡呼著。“這次數(shù)青蛙游戲的冠軍是董雨晨。”老師鄭重地宣布。這是怎么回是？告訴你吧，我們正在玩數(shù)青蛙游戲呢！
游戲開(kāi)始了。我和其他四為同學(xué)自告奮勇上了場(chǎng)�！爸芎缲日f(shuō)�！瘪R老師宣布。周虹佚便脫口而出：“九只眼睛�！毙焓虽叢患偎妓鞯卣f(shuō)：“九張嘴�！蔽毅蹲×巳绻催@樣說(shuō)，那青蛙不就變成獨(dú)眼哇了嗎？想到這，我暗暗發(fā)笑。周虹佚也立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)。她趕緊捂住窗禍的嘴，臉剎時(shí)羞得像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，連自己也被自己說(shuō)的話逗笑了。你說(shuō)這能不讓我們捧腹大笑嗎？周虹佚被淘汰了。我也堅(jiān)持不了多久，第三回合就敗下陣來(lái)。最有能耐的就是董雨晨了，成了本輪的冠軍。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里的笑聲一陣高過(guò)一陣。這些原本亂蹦亂跳的健康的青蛙到了我們嘴里都成了變異青蛙，有的長(zhǎng)了六條腿，有的有三只眼睛。聽(tīng)得大家哈哈大笑，笑得肚子也疼了。
比賽到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，由馬老師和董雨晨爭(zhēng)奪冠軍�！�968只青蛙”，看來(lái)董雨晨真不客氣啊！馬老師好不容易說(shuō)處腿的只數(shù)但第2輪就逃不處董雨晨的“五指山"了支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。呵，這董雨晨也夠狡猾的！
玩這個(gè)游戲十分不容易，但只要掌握了竅門(mén)，就能成為冠軍！
數(shù)游戲作文 篇6
“哈哈------！”從教室里傳來(lái)了一陳陳笑聲是什么讓同學(xué)們這樣快樂(lè)呢？原來(lái)大家正在玩有趣的數(shù)青蛙游戲，游戲開(kāi)始了！第一輪出場(chǎng)的是五位同學(xué)，我也被幸運(yùn)地選中了。由周虹佚開(kāi)始說(shuō)有幾只青蛙。“九只眼睛”話音剛落，接著旁邊的徐仕城脫口而出：“九張嘴�！鳖D時(shí)，哄堂大笑。我愣住了，周虹佚怎么把青蛙說(shuō)成眼睛了呢？這樣不就有一只獨(dú)眼青蛙了嗎？想到這兒，我不由自主地笑了。這時(shí)，周虹佚也知道自己的錯(cuò)誤，滿臉通紅，害羞極了，連忙用手捂住了愛(ài)闖禍的嘴巴，恨不得我一條裂縫鉆下去。這次她被淘汰了。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，笑聲一陳比一陳高。最后第一輪還剩下我和葉捷銳。葉捷銳開(kāi)始說(shuō)幾只青蛙，我全神貫注地聽(tīng)著，腦海中一直算著，經(jīng)過(guò)努力，第一輪的數(shù)青蛙冠軍誕生了，那就是我，我洋洋得意地回到座位上。
第二輪就更熱鬧了，連馬老師都參加了。從同學(xué)們的嘴中吐出來(lái)一只只變異的青蛙。有的同學(xué)說(shuō)：“十三只青蛙十四條腿�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“二十六只青蛙二十六只嘴�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“十二只青蛙三十六條腿�！蓖瑢W(xué)們都笑得前俯后仰，這一輪的冠軍當(dāng)然要屬馬老師了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，在馬老師和我之間到底誰(shuí)是冠軍呢？馬老師大方地對(duì)我說(shuō)：“董雨晨，你來(lái)開(kāi)頭吧�！蔽乙埠敛豢蜌猓R上說(shuō)：“526只青蛙�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都瞪大了眼睛。這么大的數(shù)，這次，馬老師肯定要輸了。馬老師也毫不相讓，“2104條腿�！贝蠹蚁耄呵懊嬉淮螖�(shù)字這么大，現(xiàn)在應(yīng)該變小了吧�！�978只青蛙�！瘪R老師也吃力地算了出來(lái)。一次又一次的大數(shù)字，馬老師再也堅(jiān)持不了了，終于認(rèn)輸了。
數(shù)游戲作文 篇7
從小到大我玩過(guò)很多有趣的游戲，比如老鷹捉小雞、放風(fēng)箏、跳馬……游戲的時(shí)光真快樂(lè)，如果你要我最喜歡什么游戲，那就是今天玩的“數(shù)青蛙”了。
游戲規(guī)則是這樣的，從一只青蛙開(kāi)始數(shù)：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴……一直增加數(shù)量，青蛙嘴、腿、跳水聲音都要按實(shí)際數(shù)量增加，錯(cuò)了就要淘汰，剩下兩人為獲勝者。
游戲開(kāi)始了，我、曾智林、楊澤睿、張淇鑫和范寧浩上臺(tái)了。一上臺(tái)張淇鑫就說(shuō)：“我當(dāng)?shù)谖鍌�(gè)‘青蛙’！”我感到很奇怪，為什么讓自己當(dāng)?shù)谖迥兀课蚁肓讼�，原�?lái)第一不是最簡(jiǎn)單的，第五才是最簡(jiǎn)單的。你看，五、十、十五……這是一串很有規(guī)律的數(shù)字，應(yīng)該很容易就能算出來(lái)，他可是搶了先機(jī)了。
第一個(gè)“青蛙”被曾智林搶了，我只好當(dāng)?shù)诙�。楊澤睿第三，可憐的范寧浩只好排第四。第一輪曾智林說(shuō)：“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水�！表樌^(guò)關(guān)。我們接著說(shuō)，大家雖然有些結(jié)巴，但都勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
第二輪一開(kāi)始，曾智林就被淘汰了，太可憐了。六只青蛙三十條腿，哈哈，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)五條腿的青蛙呢！輪到我了，我表情嚴(yán)肅，很緊張，怕輸，所以說(shuō)得很慢，僥幸過(guò)關(guān)。接下來(lái)大家都說(shuō)得很慢，都怕犯錯(cuò)，但張淇鑫不一樣，他說(shuō)得很快很通順，太厲害了！第二輪，他是唯一一個(gè)說(shuō)得很溜的，真佩服他！
雖然沒(méi)玩多久，但我們玩得很開(kāi)心。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們腦力功夫，還考驗(yàn)我們嘴上功夫。
數(shù)游戲作文 篇8
我的暑假生活豐富多彩。有十分好玩的平衡車，有能開(kāi)發(fā)智商的數(shù)獨(dú)游戲，有鍛煉體能的乒乓球……我最喜歡的是數(shù)獨(dú)游戲。
暑假里，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一套數(shù)獨(dú)游戲的書(shū)籍，這是一種風(fēng)靡全球的數(shù)字難題游戲，我特別喜歡，媽媽看著我愛(ài)不釋手的樣子，就把它買(mǎi)來(lái)送給我。
回到家，我不管三七二十一，立刻打開(kāi)包裝，津津有味地看了起來(lái)。原來(lái)數(shù)獨(dú)的種類可真是多：九宮數(shù)獨(dú)、對(duì)角線數(shù)獨(dú)、殺手?jǐn)?shù)獨(dú)、對(duì)角線殺手?jǐn)?shù)獨(dú)、無(wú)宮格老板數(shù)獨(dú)……真是讓我大開(kāi)眼界。游戲格呈正方形，橫、豎各九格，共81格，要填寫(xiě)81個(gè)數(shù)字。玩游戲時(shí)，需要先布陣，用紅筆把數(shù)字先定位，不能移動(dòng)；再用黑筆把數(shù)字從1到9按照不同的順序排列，一個(gè)3*3格、一橫行、一豎列數(shù)字可以順序改變，數(shù)字不能重復(fù)……當(dāng)你把所有空格填上1--9的黑色數(shù)字，正確的完成，你就是戰(zhàn)勝難題的勝利者。還有許多布陣方法，我看明白了，開(kāi)始布陣，我選了一個(gè)難度一般的，我和媽媽開(kāi)始玩游戲，我就利用數(shù)字不能重復(fù)的特點(diǎn)，走一步，我看看橫行、豎列是否有相同數(shù)字，并且小九格里相同的數(shù)字都排除掉。每走一步，我都小心謹(jǐn)慎，運(yùn)用邏輯思維和推理的方法。格中的數(shù)字越填越多，我更加認(rèn)真地排除著一個(gè)又一個(gè)數(shù)字，終于把所有的數(shù)字填寫(xiě)完畢。我再次用檢驗(yàn)的方法細(xì)查每個(gè)小九格、橫行、豎列都是1、2、3、4、5、6、7、8、9，全部正確。我激動(dòng)得跳了起來(lái)：我成功了！
數(shù)獨(dú)游戲充滿了挑戰(zhàn)、樂(lè)趣，令我著迷。
數(shù)游戲作文 篇9
“你又輸了！你又輸了！”這聲音一聲又一聲地傳了出來(lái)，我一次次被罰站，又一次次地回到了游戲。
你們想知道這是怎么一回事嗎？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
今天，我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“數(shù)字陷阱”。游戲規(guī)則是：從1到100的數(shù)字，從第一個(gè)人開(kāi)始依次報(bào)數(shù)，當(dāng)報(bào)到3的倍數(shù)時(shí)，不能發(fā)出任何聲音，只能拍手。如果犯規(guī)，就要被罰站，當(dāng)另一個(gè)人罰站時(shí)，這個(gè)人就可以再上來(lái)。
游戲開(kāi)始了，“1”“2”……剛開(kāi)始還不錯(cuò)，可當(dāng)報(bào)到“6”的時(shí)候，我又說(shuō)了一遍“6”，還拍了一次手，自然是被淘汰出局了。我還一臉蒙圈呢！
游戲又開(kāi)始了，我站在那里，心想一定會(huì)有人來(lái)罰站的。真是想什么來(lái)什么，我上來(lái)還不到30秒，第二個(gè)人就來(lái)代替我的“職位”了。
我又開(kāi)開(kāi)心心地上場(chǎng)了，可是還不到10秒，我又下去了。今天我是怎么了？我站在那里，感覺(jué)天好像塌下來(lái)了一樣，我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去背對(duì)大家，不想再上場(chǎng)，因?yàn)槲掖蟾乓呀?jīng)知道，我上去后可能還會(huì)再下來(lái)的。
后來(lái)，果然我再次上場(chǎng)后又下來(lái)了，我在那兒心想：不行，我要干擾他們！說(shuō)干就干，當(dāng)?shù)谌齻�(gè)人要接著報(bào)數(shù)時(shí)，我在他旁邊說(shuō)別的數(shù)字，他一不小心中了我的招，犯規(guī)下去了。
游戲結(jié)束了，因?yàn)槲冶涣P的次數(shù)最多，所以我是“第一名”，現(xiàn)在想想，還很羞。
數(shù)游戲作文 篇10
今天上午，我和媽媽玩了一個(gè)十分有趣的接數(shù)游戲，游戲規(guī)則是這樣的：我們從1開(kāi)始輪流接數(shù)，每人每次可以接一個(gè)或兩個(gè)數(shù)，比如我說(shuō)1、2，媽媽就可以接3或者3、4都可以，誰(shuí)最先接30這個(gè)數(shù)，就贏了。
游戲開(kāi)始了！我先報(bào)“1、2”，媽媽接“3、4”，我再接“5、6”……最后我獲勝。媽媽不服氣，說(shuō)：“再來(lái)一次，這次我先報(bào)�！�
我點(diǎn)頭同意了，于是，媽媽報(bào)“1”，我接“2、3”，媽媽接“4”，我再接“5、6”……我又贏了，媽媽奇怪地問(wèn)我：“為什么你總是贏呢，有什么竅門(mén)嗎？”
我得意洋洋地說(shuō)：“當(dāng)然了，因?yàn)?0能被3除盡，所以我只要在每一次報(bào)數(shù)中都說(shuō)到3的倍數(shù)：3、6、9、12、15、18、21、24、27，最終我一定會(huì)取得勝利，而你不知道這個(gè)竅門(mén)，所以必輸無(wú)疑�！�
媽媽恍然大悟，高興的說(shuō)：“寶貝，你真聰明！”
數(shù)游戲作文 篇11
今天的作文課，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲叫“數(shù)青蛙”。
數(shù)青蛙的游戲是這樣玩的�！耙恢磺嗤埽粡堊�，兩只青蛙，四條腿……”以此類推。在一分鐘內(nèi)，看看誰(shuí)數(shù)的多，而且，還要數(shù)得快。
池老師先叫我們先自由練習(xí)一分鐘，能數(shù)幾個(gè)。我盯著黑板數(shù)，數(shù)啊數(shù)。數(shù)到了第三個(gè)的時(shí)候就卡住了。我絞盡腦汗還是想不出來(lái)。我眼睛一轉(zhuǎn)，終于想出來(lái)了呀！我又接著數(shù)，四只青蛙……五只青蛙。我剛剛數(shù)第五只青蛙的時(shí)候�！皶r(shí)間到”老師喊道。這時(shí)，湯奇錦說(shuō)：“我數(shù)了八個(gè)”。陳光杖叫道：“我跟你一樣是八個(gè)”。同學(xué)都沒(méi)超過(guò)他們的了。老師說(shuō)：“你們倆個(gè)比賽，看誰(shuí)數(shù)得多。湯奇錦先數(shù)。結(jié)果數(shù)了七個(gè)。接著陳光杖開(kāi)始數(shù)了。結(jié)果他數(shù)了六個(gè)，不如人意。
原來(lái)，他們都沒(méi)有找到竅門(mén)。老師說(shuō)：“用二倍法試試看吧”！
老師又叫我們同桌比賽。我用了老師用的二倍法，果然快了一點(diǎn)。一下子就數(shù)到了七個(gè)。我的同桌數(shù)到了九個(gè)比我了兩個(gè)。
數(shù)青蛙這個(gè)游戲，心要靜，專注數(shù)數(shù)，才會(huì)數(shù)得多。我想：數(shù)數(shù)原來(lái)也有竅門(mén)的，找到竅門(mén)，就會(huì)數(shù)得又快又對(duì)。
數(shù)游戲作文 篇12
“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿……”我們進(jìn)行了一次數(shù)青蛙游戲，大家吵吵囔囔，可熱鬧了。
唐老師選了第一組：何飛翰、瀟泓羽。第二組：周琳鈞、李嘉樂(lè)。一場(chǎng)比賽就開(kāi)始了，第一組自信滿滿，穩(wěn)操勝券的摸樣。第二組看是沉著冷靜，不把活躍分了何飛翰放在眼里。
首先上場(chǎng)的是何飛翰，他不慌不忙地?cái)?shù)了起來(lái)，每數(shù)一只青蛙都會(huì)吞一下口水，不時(shí)點(diǎn)一下頭，我們?yōu)楹物w翰捏了一把冷汗，個(gè)個(gè)心里七上八下，想：哪組會(huì)贏呢？他數(shù)到12只時(shí)，再也數(shù)不下去了，只好放棄了。蒲泓羽連忙走過(guò)來(lái)，望一下天花板，并附上一聲“e”，真是“舉頭望天花板，低頭數(shù)青蛙。我們大聲給他喊加油，加油聲此起彼伏，最后第一組獲得了16只的好成績(jī)。
第二組上場(chǎng)了，李嘉樂(lè)面帶微笑，口齒伶俐地背了起來(lái)，但還有點(diǎn)害羞，幾個(gè)“小豬頭”小些翼翼地蹲在他前面，我們便大笑不已。他數(shù)到4只時(shí)，一不小心說(shuō)錯(cuò)了，便垂頭喪氣地回到座位上。周琳鈞趕緊接了上去，他表情嚴(yán)肅，生怕輸在自己的口中。我緊張得不得了，生怕他們會(huì)輸，但最后，還是只數(shù)了9只，我們?yōu)榈谝唤M感到開(kāi)心，但第二組也不要灰心，這已是很好的成績(jī)了。
數(shù)青蛙這個(gè)游戲既鍛煉了口才，又訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力。
數(shù)游戲作文 篇13
今天，張老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的比賽。比什么呢？比數(shù)獨(dú)！
當(dāng)張老師說(shuō)比數(shù)獨(dú)時(shí)，數(shù)學(xué)不好的同學(xué)驚訝地看著張老師，用可憐巴巴的眼神看著張老師，仿佛在說(shuō)：“求您了，換個(gè)游戲行不？”而我聽(tīng)到這個(gè)消息后，十分高興。因?yàn)槲以趭W賽特訓(xùn)班學(xué)過(guò)數(shù)獨(dú)，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，心里像揣了一只兔子，“撲通、撲通”地跳著，仿佛要蹦出來(lái)似的。
九宮格的數(shù)獨(dú)規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要把“1－9”的9個(gè)數(shù)字按規(guī)律填在每行、每列、每宮。不得有數(shù)字重復(fù)，直到填完為止，否則不算。
聽(tīng)了游戲規(guī)則后，同學(xué)們躍躍欲試。后來(lái)，老師又說(shuō)了一個(gè)令人向往的獎(jiǎng)品——50顆星，這時(shí)，就連那些垂頭喪氣的同學(xué)也兩眼放光、躍躍欲試。有的拍紅了手，有的摩拳擦掌，還有的又蹦又跳……
老師發(fā)了講義，“開(kāi)始！”，隨著老師的一聲令下，大家齊刷刷地埋下了頭，奮筆疾書(shū)，我也不例外，頭一低，筆一抓，別提多瀟灑了。
我以迅雷不及掩耳之速填下了最簡(jiǎn)單的一個(gè)數(shù)字。這其它數(shù)字可就沒(méi)這么好填啰！不過(guò)，以我的智商填下去，那可是小菜一碟！一開(kāi)始還算順利，越往后就越難。我乘著老師在后面的時(shí)間，抬頭看了看同學(xué)們，乖乖！不看不知道，一看嚇一跳！有“長(zhǎng)頸鹿”為了50顆星，連形象都不要了！有“冥思苦想”者，咬著筆桿或手指，題沒(méi)做出來(lái)，指頭先沒(méi)了！還有一個(gè)女生，卷著自己的頭發(fā)，想從頭發(fā)中獲取一點(diǎn)靈感。我抓緊時(shí)間，又埋下頭，繼續(xù)填呀、填呀。
“好了！”一位男生叫了起來(lái)。此時(shí)的我還剩六個(gè)格子了！一定要加油！當(dāng)老師把他的答案寫(xiě)到黑板上時(shí)，我也好了。可是，張老師仍在全神貫注地填寫(xiě)黑板上的答案。后來(lái)，大家肯定了他的答案，50顆星就這樣與我拜拜了！
游戲結(jié)束后，我后悔萬(wàn)分！要是我再快一點(diǎn)點(diǎn)，50顆星也不會(huì)就這樣與我擦肩而過(guò)了！我下決心，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，不會(huì)有今天的遺憾！
數(shù)游戲作文 篇14
今天，我來(lái)到了快樂(lè)作文班，老師和我們玩了一個(gè)游戲。叫“喊數(shù)抱團(tuán)”，我們玩的都很開(kāi)心。
老師給我們講了游戲規(guī)則：所有參加游戲的同學(xué)站成一圓圈，沿著逆時(shí)針?lè)较蚵�，�?dāng)老師喊：4個(gè)、2個(gè)、6個(gè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按老師所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒(méi)有及時(shí)抱成團(tuán)的將被淘汰。
游戲開(kāi)始了，我們先圍成一個(gè)小圈慢慢跑，跑著、跑著，老師突然喊：“2個(gè)”，由于我警惕性高，老師話音剛落，我立馬抱住陳奕銘，然后繼旭同學(xué)被淘汰。
第二輪游戲開(kāi)始了，我們又是逆時(shí)針跑�！�5個(gè)”老師話音剛落，我馬上抱住了4個(gè)人。又一位同學(xué)被淘汰了，我卻留了下來(lái)。
第三輪，我們還開(kāi)心地沿著逆時(shí)針跑，“3個(gè)人”我馬上跑去抱同學(xué)，陳奕銘因?yàn)橐粫r(shí)慌張沒(méi)有將我抱住，李坤潮和紀(jì)旭馬上抱住我們組的所有成員，這一局，我被淘汰了。
我大聲抗議：“是我先抱住團(tuán)的，為什么是我被淘汰？”然而我的抗議并沒(méi)有什么用，我還是被淘汰出局了。
第三輪輪的游戲我十分不服，因?yàn)槲冶惶蕴鼍至�。雖然這次我輸了，但大家都還想再玩。這么好玩的游戲，我們意猶未盡。
數(shù)游戲作文 篇15
今天下午，萬(wàn)里無(wú)云，十分晴朗。我們和王老師來(lái)到操場(chǎng)上，玩起了一種令人難忘的游戲，它叫“聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)”。
開(kāi)始玩了，王老師讓我們先圍成了一個(gè)大圓圈。她站在圓圈里面，我們圍著她跑，同時(shí)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，可惜同學(xué)們都無(wú)心去欣賞這優(yōu)美的旋律了，都神情貫注地盯著王老師。忽然，王老師說(shuō)：“二”，弄得我們驚惶失措，手忙腳亂，我趕緊和一個(gè)同學(xué)抱在了一起。有許多人找到了伙伴，也有許多人在笑聲中退出了比賽，他們不是三個(gè)人抱在了一起，就是沒(méi)有朋友的。很快下一關(guān)又開(kāi)始了，我們唱起了《小燕子》。王老師說(shuō)了“三”，我們得到了教訓(xùn)，就不像上一次一樣慌張了，而是很鎮(zhèn)定地找到了朋友。我們玩了一關(guān)又一關(guān)，站在一邊的人越來(lái)越多了。直到我們玩得正起勁時(shí)，下課鈴響了，那美妙的旋律時(shí)高時(shí)低回蕩在我們的耳邊。從第一輪到現(xiàn)在只剩了我們幾個(gè)，王老師夸我們真機(jī)靈！
我們十分戀戀不舍，我想：“等下次有時(shí)間，我一定要玩?zhèn)�痛快！”
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