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寫紙條游戲作文

時間:2022-05-09 09:15:00 游戲 我要投稿

寫紙條游戲作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的寫紙條游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

寫紙條游戲作文

寫紙條游戲作文1

  “哈哈,太搞笑了!”“我笑得肚子都疼了,哎喲,哎喲”。什么?你問我們在做什么,還差點(diǎn)就把大牙笑掉了。那我就告訴你吧,我們正在做一個小游戲——寫紙條。

  游戲規(guī)則很簡單,全班分成四個小組,分別寫時間、地點(diǎn)、人物、事情。老師把白紙片發(fā)到我們手里,班里的同學(xué)立刻像麻雀一樣嘰嘰喳喳地議論起來。老師一聲令下,同學(xué)們不約而同地拿起了筆。不同的是,有的同學(xué)交頭接耳,有的同學(xué)冥思苦想,有的不假思索地在紙上奮筆疾書。最有趣的是王皓宇,他寫好紙條之后,用雙手緊緊地捂著,好像生怕被別人搶了似的!皩懯裁春媚兀俊蔽夷X子里突然閃過了“櫻桃小丸子”五個字。“就寫這個吧!”“不行,沒有吸引力,不新奇!”另一個聲音說!澳蔷蛯憣O悟空吧!”剛要下筆,頭一抬,發(fā)現(xiàn)黑板上就寫了這個,同學(xué)們肯定都能想到。要不就寫“王母娘娘”。好,就這么定了。

  期待已久的時刻來了,陳淑陽跳著走上了講臺拿到配對好的紙條,還裝模作樣地清了清嗓子,剛要讀的時候,卻“撲哧”一聲笑了。過了好一會兒,她才忍住笑讀了起來:“今天早上,孫老師在王者峽谷里開飛船!鳖D時全班同哄堂大笑。我說:“王者峽谷是虛擬的世界,孫老師啥時候變成虛擬人物,跑到王者峽谷里去了?”陳志遠(yuǎn)更是假裝天真地問:“老師,你什么時候玩穿越啦?下次穿越別忘了帶上我們呀!”這兩句話一出口,班級里立刻又爆發(fā)出一陣地震級別的笑聲,王義笑得癱倒在了同桌的肩上,溫馨也顧不得自己的淑女形象了,笑得流出了眼淚。

  終于輪到我上臺了,我大聲地讀著:“石磊在洗衣機(jī)里拿98k烤雞腿!边@句話更引人發(fā)笑,對吧!好笑的句子,還有很多:“晚上,孫悟空去絕地海島拿黃金AK47”“今天早上,孫老師在土堆里玩絕地求生!薄

  這個游戲,使我們明白了一個道理——寫作文,一定要合理搭配好人物、時間、地點(diǎn)和事情。否則就要鬧笑話。

寫紙條游戲作文2

  今天的作文課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個“寫紙條”的游戲,樂得大家合不攏嘴。

  游戲規(guī)則是:每人一張紙條,分成四個小組,第一小組寫“時間”,第二小組寫“人物”,第三小組寫“地點(diǎn)”,第四小組寫“干什么”。游戲開始了,同學(xué)們筆尖飛舞,一分鐘不到就全部寫完了,老師把每組紙條各放進(jìn)一個包里,讓同學(xué)們?nèi)我獬樗膹垼M成一句話。

  第一個上場的是時萌萌,她先深思熟慮,過了一會,便開始說了:“一天下午,曹操在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里一邊理發(fā),一邊看漫畫!边@句話逗得我們捧腹大笑。笑完后,就是第二位上場了,他就是尹政,他暗暗笑了一下,好像知道自己會抽到什么似的。他抽出紙條,看了會兒,大聲說道:“很久很久以前,諸葛亮在電腦房里游泳!贝蠹矣质且魂嚤Γ河械奈嬷鞓泛呛堑匦,有的笑得直喊肚子疼,我也忍不住了,臉靠著桌子,眼淚全噴出來了。第三個就是陳相鈞了,當(dāng)他抽完后,看了一眼,還沒說就笑了,我們個個都迫不及待要看看紙條上寫著什么?這時,陳相鈞好不容易恢復(fù)了正常,讀道:“凌晨一點(diǎn),劉備在動物園里約會!蔽覀冇中Φ煤喜粩n嘴,陳相鈞也終于忍不住,開口大笑起來。最后一位上場了,是李進(jìn)燿,大家都很期待這次又是什么搞笑的呢?他走上臺,抽出紙條,一看,自己已經(jīng)笑得嘴都軟了,我們大家都著急地說:“快點(diǎn)說呀!想急死我們呀!”李進(jìn)燿說:“22世紀(jì)的一天早晨,李白在學(xué)校操場上拔雞毛!蔽覀儌個笑得滿臉通紅。

  游戲結(jié)束了,我覺得這節(jié)課真是太有意思了!當(dāng)然,我也明白了一個道理:詞語搭配要合理,否則會鬧笑話的。

寫紙條游戲作文3

  哇!哈哈!太搞笑了!哈哈哈!一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來,這是怎么回事呢?讓我們一起來看一看吧!

  今天,在課堂上,檸檬老師拿出來了一些小紙片和三個鐵盒子,老師這是要干什么?我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑,就告訴我們:這是一個寫紙條游戲,規(guī)則是把自己三張不同的紙片上,分別寫上人物、事情和地點(diǎn),然后放到這三個小盒子里,最后隨意抽取三個,把它拼成一句話,讀出來,看看我們心里都在想什么。我們一聽,頓時就來了興趣,說干就干,不一會兒,我們就把紙片上寫好了,老師把它們裝在盒子里搖了搖,老師舉著盒子問道:誰先來呀?我迫不及待,趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著,心里不停地在念叨:阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!保佑我抽取一個讓人意想不到的句子吧!也許上帝真的聽懂了我的話,我把抽出的三張紙條,打開,排好順序,還沒念出來,我已經(jīng)笑得前俯后仰了。老師和同學(xué)們都催著我,快別笑了,抽的是什么,念念,快點(diǎn)念出來讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來,小剛在棺材里面不停地眨著眼睛。,我讀一下,停一下,笑一下,最后也對著大家,眨了眨眼睛。同學(xué)們看到我這樣,笑得更厲害了,撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣,直捂著肚子喊:疼;林麗撲倒了同桌身上,抖著身子叫笑死人了,笑死人了,人死了,還能練眨眼神功呢!這一說不要緊,同學(xué)們笑得更厲害了,甚至有人都笑出了眼淚。

  在笑聲中,同學(xué)們都涌向了老師,抽紙條,讀紙條,同學(xué)的興致越來越高,讀出的句子也一個比一個另類,歡聲笑語在整個教室里回蕩,沒想到中國的漢字如此的奇妙,胡亂拼湊也能給人帶來意想不到的驚喜。

  今天可真是愉快的一天呀!

寫紙條游戲作文4

  “哈哈哈哈……”,一陣陣笑聲從教室里傳出。外面的人聽到,都很詫異:他們在吵個什么玩意?讓我來告訴你吧,我們在玩一個有意思的游戲——“寫紙條”的游戲。

  什么叫“寫紙條”?“寫紙條”又叫“拼句”。顧名思義,就是把紙條上的詞語拼成一句話。老師讓我們在四張紙條上分別寫上“誰”“在哪里”“怎么樣地”“在做什么”,然后隨機(jī)選擇拼成一句話,讀一讀。

  游戲開始了,先是寫紙條環(huán)節(jié)。同學(xué)們都抓著筆,在苦思冥想,有的還在和同桌小聲地嘀咕著!皩懯裁茨兀俊蔽倚睦镆彩且粫r沒有主意?,同桌正轉(zhuǎn)著筆,頭仰望天空45度,時不時地用手撓撓頭皮,也不知道該些什么吧。突然,同桌的頭上像冒出了一個小燈泡一樣,拿起筆就寫,嘴里不停地說:“哦!我知道了!笨纯粗車耐瑢W(xué),有的奮筆疾書,筆尖在紙上“沙沙”作響,有的和我一樣還沒下筆,一會撓撓頭皮,一會皺皺眉毛。過了一會,同學(xué)們終于都寫完了。

  接下來,就到了我們最期待的讀紙條環(huán)節(jié)了。只見老師隨機(jī)抓起四張紙條先是看了看,然后嘴角微微上揚(yáng),忍不住地笑了起來。我們都向那紙條投去了期待的目光。老師準(zhǔn)備讀了,大家都屏氣凝神地盯著老師,老師卻故意似的慢悠悠地讀了起來,“沙和尚——在月球上——幸災(zāi)樂禍地——表演《扭秧歌》舞蹈”。老師剛剛讀完,我們都露出了“八顆大牙”,忍不住地哈哈大笑起來。

  “宋小寶在太空中忘乎所以地洗衣服”“天蓬元帥在挖土機(jī)里十分不爽地拯救世界”……我們一個接著一個地去選讀紙條,在一片無厘頭的歡聲笑語中,游戲就這樣結(jié)束了。

  今天的作文課我是第一次上,但是讓我興趣盎然,印象深刻。我不僅收獲了寶貴的快樂,而且明白了在寫作中準(zhǔn)確用詞造句的重要性。

寫紙條游戲作文5

  上課鈴一響,陸老師就笑瞇瞇地對我們說:“今天,老師要帶你們做一個有趣的游戲,保證你們都會樂得哈哈大笑!蓖瑢W(xué)們一聽立刻興奮起來,都在猜測到底是什么游戲。

  這時,陸老師在黑板上寫了“寫紙條”三個大字。然后發(fā)給每個同學(xué)一張紙條,讓第一組的同學(xué)在紙條上寫“時間”,第二組的同學(xué)在紙條上寫“誰”,第三組的同學(xué)寫“在哪里”,第四組的同學(xué)寫“干什么”。陸老師還神秘兮兮地說:“大家寫的時候可不能相互交流喲,你們寫出來的內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好,老師看看誰最動腦筋!”我一聽,馬上用左手把自己的紙條捂得就剩一個小口,然后拿起筆來準(zhǔn)備寫。我是第三組的,應(yīng)該寫地點(diǎn),但是寫什么呢?要新奇,古怪……對,有了!我就寫“在月球上”。等我把寫好的紙條折好,看看其他同學(xué)也已經(jīng)把小紙條折好拿在手里了。這時,老師請同學(xué)們把紙條放到自己組里的小盒子里。紅、橙、黃、綠四個小盒子在講臺上一字兒排開,老師說:“我現(xiàn)在請一位同學(xué)分別從四個盒子里取出一張紙條組成一句話,大聲念給大家聽。”

  第一個上場的是王超,只見他分別打開四張紙條看了一遍,立刻對著班長府佳怡笑個不停,在同學(xué)們的'催促下,他終于忍住笑,念出了:“晚上府佳怡在北極釣魚”。話音剛落,同學(xué)們哄堂大笑。你看,朱超越笑得露出了兩個大板牙;府佳怡捂著嘴巴笑紅了臉;陸敏笑得東倒西歪;王玉婷笑得更夸張,又是跺腳又是用手不停地拍課桌。接下來,同學(xué)們更是爭先恐后地要上去讀。

  “星期天的早晨,豬八戒在講臺上跳舞。”“春天,我和爸爸在沙漠里游泳!薄20xx年,小雞在月球上玩電腦。”……同學(xué)們笑得前俯后仰,連陸老師都笑得不停地用餐巾紙擦眼淚。

  “寫紙條”游戲真是太有趣了!它帶給我們無限快樂,我們多么想把這快樂的時光永遠(yuǎn)留住。

  教師點(diǎn)評:能圍繞“有趣”兩個字來寫這次活動,同學(xué)們寫的紙條內(nèi)容十分有趣,“讀紙條”的場面寫得更是精彩。

寫紙條游戲作文6

  今天,李老師和我們玩了一個游戲,叫寫紙條游戲。老師說:“游戲規(guī)則是這樣的,每一個大組的前面分別放有一個盒子,寫完以后把紙條放進(jìn)盒子里面,再找?guī)讉同學(xué)上來讀紙條!

  老師把我們分為四個大組,第一個大組些時間,第二個大組寫人物,第三個大組寫地點(diǎn),第四個大組些事情。

  “開始!”老師一聲令下,教室里鴉雀無聲,只聽見同學(xué)們“嘩嘩”的寫字聲,連一根針掉在地上也能聽見。有的同學(xué)在猶豫寫些什么好,而有的同學(xué)忍不住哈哈大笑。同學(xué)們的歡聲笑語在教室里不停地回蕩,我們都沉浸在有趣的“寫紙條”的游戲中。而我絞盡腦汁,卻怎么也想不起來。我左手敲著腦袋,右手增著臉,一副愁眉苦臉的樣子,不知寫什么是好。我想:“如果寫上廁所,同學(xué)們會覺得惡心;如果寫喝水,同學(xué)們會覺得沒有趣味;不管三七二十一,我必須寫好!睂懞靡院,我把紙條折好后放進(jìn)盒子里去了。我想:“這些小紙條會組成怎樣幽默、搞笑的的句子呢?”

  不一會兒,同學(xué)們都寫好了,精彩的時刻到了。同學(xué)們七嘴八舌:“我來!”“我!”“老師讓我來!”……同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的注視著盒子里的那些神秘紙條。我想:“老師會讓誰去呢?”突然,老師說:“胡靚、樊闖、孫煜杰、鄭天樂你們上講臺!彼麄冃⌒囊硪淼某槌黾垪l,只見他們?nèi)滩蛔」笮!霸谝粋陽光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上廁所”。話音剛落,有的同學(xué)哈哈大笑,有的同學(xué)前仰后伏。而我在想:“這個也太惡心了,到底是誰寫的?”

  下課了!有趣的游戲在笑聲中完美結(jié)束。

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