貼燒餅游戲作文

時(shí)間：2022-11-03 09:53:57 游戲我要投稿

貼燒餅游戲作文（通用20篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的貼燒餅游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

貼燒餅游戲作文（通用20篇）

　　貼燒餅游戲作文篇1

　　注意，我說的貼燒餅不是真的在賣燒餅。這幾天，學(xué)校并沒有像往常那樣讓我們做課間操，而是把課間操的時(shí)間用來讓我們玩兒游戲，游戲的名字就叫貼燒餅。

　　貼燒餅就是把所有人平均分成兩半，一半人圍成一個(gè)大圈，另一半人找到已經(jīng)圍成大圈的這一半中自己最好的朋友，站在他（她）的后面，這一切都完成以后，游戲就開始了。老師先點(diǎn)出兩個(gè)同學(xué)，讓一個(gè)同學(xué)抓，另一個(gè)同學(xué)就被抓。我站在外圈，心里一點(diǎn)兒也不慌張（就是碰到我身上，也不是我跑，怕什么）。游戲剛開始，被追的那個(gè)同學(xué)就撲嗵一聲撲在了我的身上，看見剛才站在我前面的同學(xué)一下子就不見了，我緊張起來，心想：要是在撲到我這兒來，那我不就……，不敢再往下想了。過了一會兒，我感到后面的人推了我一下，憑我的經(jīng)驗(yàn)，我感覺到：我想到的成真的了，千萬不要，哎呀，還不要什么呀，跑��！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)整個(gè)班的人都在跳躍、都在尖叫，我有一種不祥的預(yù)感，我要被抓住了，我跑的更快了，全班的尖叫聲也更大了，最后，我撲到了一個(gè)同學(xué)的身上，摸著胸口，大口喘著粗氣。

　　貼燒餅真好玩，可是，叮鈴鈴，上課鈴響了，我多么不想上課，繼續(xù)玩這個(gè)游戲��！

　　貼燒餅游戲作文篇2

　　今天體育課上，我們玩了一個(gè)好玩得不能再好玩的游戲，名字叫“貼燒餅”。

　　這個(gè)“貼燒餅”可是和普通的玩法不一樣，它可以讓我滿頭大汗。具體玩法就是楊老師選出一個(gè)小朋友跑，一個(gè)小朋友追，兩個(gè)小朋友都要圍著圈跑，如果跑的小朋友被追的小朋友抓住了，那么就要把他們兩個(gè)人的工作換一換，意思就是“嘴巴吃掉了燒餅，燒餅就變成了嘴巴，嘴巴也變成了燒餅”。

　　第一個(gè)做燒餅的是蘇邦譽(yù)，第一個(gè)嘴巴就是蘇煜辰。蘇邦譽(yù)一會兒就貼在我的身上。我的前面是周志豪，他一下子就跑出去了，因?yàn)樗绿K煜辰抓住他。輪到我做“燒餅”的時(shí)候，還是蘇煜辰做“嘴巴”，他還一個(gè)“燒餅”都沒吃掉呢！在我之前做“燒餅”的倪亮，沒有按照規(guī)則跑，而是在校園里或者是其他小朋友的圈子里亂跑。

　　蘇煜辰來抓我了！我呢，也怕被抓住，剛沖出去就貼在周宇劍的背后了。這樣不僅省力，而且蘇煜辰還抓不到我。明天如果還玩這個(gè)游戲的話，我肯定還是這樣子做。如果輪到我去抓的話，我肯定不像蘇煜辰這么傻，跑不動(dòng)了還要跑。

　　貼燒餅游戲作文篇3

　　星期日，在籃球館打籃球，見大家都累趴了，教練就讓大家玩了一個(gè)叫“貼燒餅”的游戲。教練把我們分成了八個(gè)小組，每個(gè)小組兩個(gè)人，還有兩個(gè)人，一個(gè)是被追的，一個(gè)是追別人的，教練和大家講好了游戲規(guī)則，我們就正式開始玩游戲了。

　　教練一聲令下，只見追的人跑的飛快，不一會兒就跑到了我們組的最后面，于是我就開始跑了，可惜我剛邁出去第一步，就被抓住了，這樣我就不得不去抓別人了，我看要拼速度不行，就要拼智慧了。只見被我追的那個(gè)人跑向了第三小組，我就乘機(jī)抓住了接下來要被我追的那個(gè)人，他還沒有反應(yīng)過來，我早已經(jīng)跑到第五小組去了。

　　場上剩下的那兩個(gè)人速度不分上下，最后被追的那個(gè)人實(shí)在體力撐不住了，速度慢了下來，于是便輕而易舉的別抓到了。教練見大家都累壞了，就說：“不玩了，今天的游戲結(jié)束了”。大家的體力稍稍恢復(fù)了以后，又吵著要再來一局，一分勝負(fù)。教練見大家都想玩，就再讓我們玩一次。

　　只見大家精力都非常充沛，于是教練就說開始了。球場上的兩個(gè)人你追我趕，被追的人跑的飛快，很快便跑到了第七小組，但是第七小組的那個(gè)人反應(yīng)太慢，結(jié)果，第一小組的第一個(gè)人沒等人到他們組，就跑了出去，結(jié)果兩個(gè)人撞到一起去了，其中的一個(gè)人，眼鏡架被撞斷了，沒想到這種游戲還要注意安全呢！

　　“貼燒餅”的游戲真是有趣，即鍛煉了身體，又鍛煉了我們的反應(yīng)速度，真是一舉兩地��！

　　貼燒餅游戲作文篇4

　　“貼燒餅”這個(gè)游戲很有趣。游戲的玩法是：很多小朋友圍成一個(gè)大圈，兩人前后搭在一起，這樣圓圈就形成里一層外一層。請一個(gè)小朋友逃跑，另一個(gè)小朋友去追。如果逃跑的人被抓住的話，就要反過來去追抓住他的人。逃跑的人跑到圈子的里層，這就貼了一塊燒餅，而站在這一小組外層的那個(gè)人就要逃跑。

　　每次玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我總是被演逃跑的人，要不就是我那一組前面經(jīng)常被人貼上燒餅，我就得逃跑。我覺得自己跑得很快，從來沒被抓到過。小朋友總在一邊大聲喊：“吳浩然，加油！快貼到我這兒來，快貼到我這兒來！”我心想：誰不亂喊，我就貼到誰那一邊去。我一邊跑一邊觀察哪一隊(duì)表現(xiàn)最好。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己那一隊(duì)不吵，而且老大張逸飛就在那一組的外層，他跑得可快了，而且是我的好朋友，我就飛快地跑到那一組的前面，這樣，我成了這一組最前面的那塊燒餅，胡游可成了外層的燒餅。張逸飛飛快地轉(zhuǎn)身就跑，像風(fēng)一樣快。小朋友剛開始都很失望地說：“唉，這回沒貼到我這兒，還是等下回吧。”接著，他們又開始大聲喊：“張逸飛，加油！張逸飛，加油！”小朋友都很喜歡張逸飛，這次的加油聲更大了，響聲震得我的耳朵都快聾了。

　　小朋友，你們覺得這個(gè)游戲有趣嗎？

　　貼燒餅游戲作文篇5

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的體育老師江老師帶我們到學(xué)校停車場去上一節(jié)體活課。

　　這次的體活課因?yàn)槭谴n，所以不像周二一樣，有球，也有跳繩玩。

　　沒有用具，難道就只能追追打打？不行，得想個(gè)辦法，可是要怎么玩呢？終于，當(dāng)周二早晨的籃球訓(xùn)練給了我靈感。

　　我召集了十幾個(gè)人過來，跟他們說，我想到一個(gè)叫“貼燒餅”的游戲，規(guī)則是，找至少八個(gè)人，排成四路縱隊(duì)，要讓四隊(duì)排成“十”的形狀，但是中間要留一些空隙，給另外兩個(gè)人跑，這兩個(gè)人，一個(gè)追，一個(gè)逃，逃的那個(gè)人可以跑到任意一隊(duì)的最前面，貼在此隊(duì)第一個(gè)人身上，然后立馬喊：“貼！”這時(shí)，逃的那個(gè)人就不用逃了，現(xiàn)在，此隊(duì)的最后一個(gè)人成為逃的人，追的人繼續(xù)追，如果追到了，追的人就逃，逃的人就追，就這樣一直追來追去。

　　聽完后，大家有的完全聽懂了，有的似懂非懂，我又講了一遍，大家都懂了，游戲就開始了，大家很快排成了四路縱隊(duì)。

　　首先是陳浩來追我，我“OK”了一聲，他就來追我了。

　　追了大概7秒后，他快追上我了，突然，我停了下來，陳浩卻沒回過神來，一把沖出幾米遠(yuǎn)，我馬上貼在了一隊(duì)前，現(xiàn)在陳浩要追范鹿鳴，可范鹿鳴也不是吃素的，就在陳浩快要追上他的時(shí)候，他突然側(cè)過身子，甩開了陳浩，又把逃跑人的位子讓給了尚子岳，尚子岳沒用什么詭計(jì)，只是加了點(diǎn)速度，就把位子讓給了岳云帆。岳云帆可是我們班的“天才”，可關(guān)鍵時(shí)刻，腦袋轉(zhuǎn)速又變慢了，不一會兒就被追上了，于是變成岳云帆追陳浩，陳浩立馬把位子讓了人，然后喊了聲暫停，對“天才”說：“謝謝岳大人大恩大德。讓我休息了一會兒�！蔽覀兟犃�，都哈哈大笑起來。

　　通過此次體活課，我增強(qiáng)了自己的反應(yīng)力，也收獲了歡樂，真是一節(jié)歡聲笑語的課！

　　貼燒餅游戲作文篇6

　　我的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次坐火車……一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長的道路上。我印象最深的是我第一次玩“貼燒餅”。

　　那天下午的體育活動(dòng)課，老師教我們玩一個(gè)新的游戲——“貼燒餅”。老師先介紹游戲規(guī)則：先找兩個(gè)人站出圈外——徐濱做“貼燒餅”的人，張亦然做“追貼燒餅”的人。其他的同學(xué)都扮演燒餅，兩人一組，一前一后站成兩個(gè)大圓圈，左右隔約一步。

　　游戲開始以后，追的人和被追的人都沿著圈快速奔跑。我們一邊緊張地看著，一邊笑著喊著給他們加油。張亦然不停地猛追，徐濱大概是跑不動(dòng)了，他往我的前面一站算是貼上去了。按游戲規(guī)則，我應(yīng)該平安無事，后面的王清玉有事，他得趕緊逃。誰知道王清玉還不熟悉游戲規(guī)則，他光顧著看熱鬧了，傻傻地站在那兒不動(dòng)�！白サ搅�！抓到了！”我們都?xì)g呼起來。

　　追的人改成王清玉了，游戲重新開始——王清玉要去追張亦然了。張亦然太狡猾了，他居然跑到徐濱的前面貼上去了。這么說該我逃跑了，我可不會傻傻地站那兒等別人來抓——趕緊逃��！一圈又一圈我拼命地逃，費(fèi)了九牛二虎之力才把王清玉甩開。不行了，我跑不動(dòng)了，好吧！我也貼——我找到一個(gè)位置站下來。我一邊擦著汗，一邊回頭看。被貼的那人后面是王文浩，只見他輕輕松松地往旁邊走了幾步就貼上去了。

　　眼看著王清玉追來了，這次被貼的人后面是李浩天，只見他愣了一下，反應(yīng)過來之后他趕緊逃。大家哈哈大笑，繼續(xù)喊著叫著，給他們加油。操場上熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語。

　　我羨慕地對王文浩說：“你太牛了！都不用逃，你是怎么想到的？”

　　王文浩得意洋洋地說：“我一點(diǎn)都不想跑�！�

　　“貼燒餅”真好玩！這個(gè)游戲可以培養(yǎng)我們快速的反應(yīng)和隨機(jī)應(yīng)變的能力。以后有時(shí)間，我一定要和朋友們再玩一次。

　　貼燒餅游戲作文篇7

　　在今天的體健課上，同學(xué)們開展了激烈的“貼燒餅”游戲。

　　蔣老師首先組織男生女生分成兩組，每一組圍成一個(gè)大圓，圓上的同學(xué)們都是每兩名前后貼在一起，然后每一組中指派一名同學(xué)繞著園在后面追，另一名同學(xué)在前面跑，她可以跑到任意一組同學(xué)的后面像燒餅一樣緊貼上去，那么就換被貼這組前面的同學(xué)跑，如果被追手抓到了，那么她們的角色就交換一下。掌握了游戲規(guī)則以后，同學(xué)們都興奮不已，躍躍欲試，就等著“燒餅”開鍋了。游戲一開始，我們組的追手史雨琳是個(gè)體育小健將，只見她猛得沖向跑手王安琪，王安琪敏捷地跑開了，史雨琳在后面緊追，眼看就要追上了，我們都為王安琪捏了一把汗，史雨琳一伸手想拉住王安琪的帽子，王安琪一加速，史雨琳沒夠到，大呼了一口氣，速度也慢了下來，而王安琪已經(jīng)跑開了，此時(shí)她看上去也氣喘吁吁的，接著就貼在了我的后面，我立即大聲喊：“樊文清，快跑，史雨琳要來了！”在我前面的樊文清便迅速跑了出去，可她好像跑不快，沒跑多遠(yuǎn)就直接貼在了離她很近的黃玉婷的后面，可排在黃玉婷前面的陳思遠(yuǎn)居然還沒反應(yīng)過來，愣在那不動(dòng)了，只好乖乖地被史雨琳抓住了，史雨琳非常開心，做了個(gè)勝利的手勢，現(xiàn)在她變成跑手，而陳思遠(yuǎn)變成了追手。再看看周圍的同學(xué)們，都緊盯著她們倆，精神高度集中，時(shí)刻提防著，就怕下回輪到自己這組被“燒餅”貼了。幾個(gè)回合后，我們這組的后面貼了只大“燒餅”，我箭似得飛奔了出去，奔跑著尋找下一個(gè)目標(biāo)。就這樣“燒餅”一會兒貼到那這，一會兒貼到那，到處是笑聲、尖叫聲，“燒餅”開鍋啦！操場上沸騰起來啦!

　　同學(xué)們正玩得入迷的時(shí)候下課鈴響了，大家依依不舍地離開了操場，這真是一節(jié)快樂的體健課啊！我們在游戲中鍛煉了反應(yīng)能力和奔跑能力，還能培養(yǎng)同學(xué)們的默契呢！

　　貼燒餅游戲作文篇8

　　重大消息！重大消息！我們班的“狗仔隊(duì)”的隊(duì)員又在喊了，一天天都在說一些無聊的“重大新聞”，我無精打采的說：“什么呀？是不是又是哪個(gè)班的人得獎(jiǎng)了？”�！安皇堑�，我可是看在你是班長的份子上，告訴你的”那位狗仔隊(duì)的隊(duì)員神神秘秘的說。別搞什么花樣，說吧。

　　我有無精打采的說�！绑w育老師生病了，換了一位女老師來上課，聽說她人才好呢，不叫跑步，只玩游戲呢�！薄笆裁础蔽矣梦�800分貝的高音喊了一聲。整棟教學(xué)樓都震了一下，有的人用疑惑的眼神望著我，有的人都快從座位上掉了下來，有的已經(jīng)掉到了地上，而有的人臉部都抽筋了：一張帥氣的臉（也不算太帥）嘴唇向上拉了5厘米，不停地抖動(dòng)，一只眼都快瞇成縫了，用驚訝的眼神看著我。一張完美的臉就這樣毀在了我的手里，不好意思的低下了頭說：“沒什么，你們繼續(xù)，繼續(xù)�！笨墒俏衣牭搅诉@個(gè)消息心里還是美滋滋的，哇哈哈哈不用跑步了。

　　鈴鈴鈴上課了，這節(jié)課是體育課，我在想著老師到底長什么樣，立正，恩？老師來了！哇！好美呀，我們班的某位男生犯起了花癡，而老師卻笑瞇瞇的說謝謝誒，小朋友，謝謝夸獎(jiǎng)。本來就很完美的臉加上甜美的笑容簡直就像從天而將的仙女姐姐一樣，好了我們言歸正傳，小朋友們我們來做個(gè)游戲吧，好！

　　全班人興奮不已的說。哈哈哈，果然如此，玩游戲。那我們來玩“貼燒餅”吧，甜美的聲音在我們耳邊漂浮著，什么？什么是貼燒餅？我們班的“問題多多”又來插話了，現(xiàn)在，我們來說一下游戲規(guī)則。先選兩個(gè)人，一個(gè)來抓，一個(gè)來逃，大家圍一個(gè)圈，他們兩在圈外跑，逃的人可以貼在圍成圈的任何一個(gè)人的身上，貼在哪個(gè)人的身上，那個(gè)人就跑，直到抓到那個(gè)人為止。好耶！我們大聲叫好。

　　一，二，三。開始！老師剛說開始，那兩個(gè)人就像“神舟九號”一樣“嗖”的一下飛了出去，而我們就像在電視機(jī)前的觀眾，緊張的觀看著，他們是否能成功。��？貼到我了，我可不是蓋的，我在班里跑步可是數(shù)一數(shù)二的，我以“光”的速度跑了出去，加油加油，一陣陣鼓勵(lì)聲流到了我的耳里，我我充滿了必勝的信心，哦。那位同學(xué)跑不動(dòng)了。我勝利了！我又看了其他同學(xué)的比賽，各個(gè)同學(xué)都不敢有絲毫的怠慢，想給這個(gè)老師留下個(gè)好印象。鈴鈴鈴下課了。嗨，這么快，還沒玩夠呢，我們唉聲嘆氣，可是還是對這節(jié)課念念不忘。

　　到現(xiàn)在，這件事我還是深深的刻在了心里，因?yàn)槟枪?jié)課太好玩了。體育老師病好了，我們又要回到“魔鬼”般的操場跑步了。

　　貼燒餅游戲作文篇9

　　今天，徐老師說：“我們來玩‘貼燒餅’的游戲吧！”

　　大家高興極了，有的使勁兒地拍著手，有的.和別人擁抱在一起，還有的人高聲地、一遍遍地說著：“太棒了！太棒了！……”

　　在裁判的一聲令下，游戲開始了！首先，笪甫月同學(xué)像只兔子似的追著我，我的心“砰砰”地跳，真像踹了一群兔子似的。經(jīng)一番追逐后，我與“兔子”都吃不消了，我就貼在了孫國璽的身上，孫國璽似乎不太高興，又慢慢地推向了我，我還沒反應(yīng)過來，“兔子”看時(shí)機(jī)到了，連忙撲向了我。我見狀，立即不管“三七二十一”了，“三十六計(jì)”——走為上策！幸好，“兔子”的計(jì)劃沒有得逞。現(xiàn)在“兔子”累得氣喘吁吁、大汗淋漓了，在一旁“呼——哧”地喘氣，我正得意呢！哪知這是“調(diào)虎離山計(jì)”！還沒等我稍稍緩過神來，“兔子”已經(jīng)可以“下崗”了。我氣得火冒三丈，似乎又充滿了力量，向“兔子”“飛奔”而去。但是已經(jīng)來不及了，“兔子”撲向了陳然，正在那得意洋洋地望著我呢！

　　這時(shí)，徐老師吹了一聲口哨，示意游戲結(jié)束了。“貼燒餅”游戲可真有趣！

　　夫子廟小學(xué)三5班曹莼沁

　　貼燒餅游戲作文篇10

　　小朋友，你們吃過燒餅嗎？很香吧？那么，有個(gè)名叫“貼燒餅”的游戲你們玩過嗎？那是我最喜歡玩的游戲。

　　這個(gè)游戲可以有6個(gè)或更多的人參加，首先圍成一個(gè)圈。任意兩個(gè)人出來，一個(gè)跑，一個(gè)追。他們可以在圓圈里穿行。跑的人覺得自己快被追上的時(shí)候可以貼在圍圈的任何一個(gè)人的前面。被貼到的那個(gè)人就要立刻反應(yīng)過來，趕緊跑，否則就要被抓住。如果被追的人追上，就得反過來，追的人變成跑的人，跑的人變成追的人。跑到他感覺快被追上時(shí)，又可以貼在圍圈的另一個(gè)人的前面。這就是“貼燒餅”這個(gè)游戲名稱的由來。但是，貼燒餅時(shí)，一定要貼在別人前面，貼在后面的就算犯規(guī)。沒有被貼到就跑的也是犯規(guī)行為。這就是“貼燒餅”這個(gè)游戲的規(guī)則，你明白了嗎？

　　這個(gè)游戲中，跑的人要有速度，要靈巧；追的人不僅要有速度還要有耐力和毅力，要堅(jiān)持不懈；圍圈的人要有迅速的反應(yīng)能力。也就是說，這個(gè)游戲不僅可以鍛煉身體，訓(xùn)練人的速度，耐力和反應(yīng)能力，還能磨練人的意志。小朋友們，你們喜歡這個(gè)游戲嗎？那就讓我們一起來“貼燒餅”吧！

　　貼燒餅游戲作文篇11

　　大家知道什么叫貼燒餅嗎？它可不是我們吃的燒餅，而是一個(gè)很好玩的游戲。

　　大家手拉手圍成圈，并后退幾步。我們每個(gè)人都像是爐壁上的小燒餅。大家可能不知道這游戲該怎么玩吧。首先，請一個(gè)人抓，再選一個(gè)人逃。如果逃的人被抓了，那么兩個(gè)人的角色將會互換，逃的人就會變成抓的人，抓的人就會變成逃的人，游戲繼續(xù)。如果逃的人累了，可以朝別人的面前一貼，別人就要替你逃；如果抓的人也累了，也可以向別人面前一貼，別人要幫你抓。

　　開始了，一個(gè)逃一個(gè)抓，都像火箭一樣，你追我趕，不分上下。這時(shí)，抓的人加大馬力，如脫韁之馬，向逃的人追去。他們倆的差距越來越小�！耙飞狭�!”我心里想著。就在這時(shí)，那個(gè)逃的人往一個(gè)小瘦子身前一貼，那個(gè)小瘦子可能覺得跑不過那匹“野馬”，就往旁邊人一貼，又保住了一條小命。就這樣你貼我，我貼你，就像燒餅貼在爐壁上，我們玩游戲的歡笑聲就像燒餅貼在爐壁上發(fā)出的“噼里啪啦”聲音。

　　“叮叮叮，叮叮�！毕抡n了，同學(xué)們你一言我一語，都說今天的游戲十分好玩。有的說他是怎么逃出“追捕”的；有的眉飛色舞地說他怎樣在千鈞一發(fā)時(shí)做了個(gè)“燒餅”的；還有的講自己在“追捕”別人時(shí)多么神勇，像警察抓小偷那樣。雖然下課鈴響了好一會兒，但我們還沉浸在游戲的歡樂中。

　　貼燒餅游戲作文篇12

　　我曾經(jīng)玩過許多游戲，其中最有趣的是：貼“燒餅”。

　　那是上體活課時(shí)，老師教我們玩貼“燒餅”的游戲，我們興奮不已！

　　大家站的筆直筆直的，認(rèn)真的聽老師介紹游戲規(guī)則。首先，我們拉成一個(gè)圓，站立在場地上，再選出兩位同學(xué)，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追，在前面跑的人站到誰的后面，誰就接著跑。

　　開始游戲了，只見戴心雨飛快地跑著，劉云磊努力的追著，眼見就要抓到戴心雨了，我們大聲的為她加油。忽然，戴心雨一停，劉云磊一跳，這時(shí)戴心雨一轉(zhuǎn)彎，劉云磊沒停穩(wěn)，一下子撲在了地上，我們笑得肚子都疼了。劉云磊飛快的爬起來，直往戴心雨那跑去，只有一個(gè)手臂的距離了，只要?jiǎng)⒃评谝簧焓郑妥プ×舜餍挠��？墒�，戴心雨又提前幾秒鐘拍到了我，于是，劉云磊轉(zhuǎn)身來抓我。他跑了幾條直線，用腳絆了我一下，我爬倒在地，靈機(jī)一動(dòng)，一把碰到了離我最近的同學(xué)�！罢婵上А眲⒃评诖诡^喪氣地說：“你們一會碰這個(gè)人，一會碰那個(gè)人，你叫我怎么抓啊，我不玩了�！蔽覀冇眉⒎▽λf：“這算什么男子漢，這點(diǎn)委曲都受不了�！眲⒃评诼牭胶笳f：“我一定會抓住你們的，抓住你們后，有你們好看的……”

　　啊，這個(gè)游戲不僅好玩、有趣更可以鍛煉我們的合作精神！

　　貼燒餅游戲作文篇13

　　今天最后一節(jié)課，徐老師帶我們幾個(gè)人到圓形廣場玩。我們玩了一個(gè)很好玩的游戲—貼燒餅。

　　貼燒餅的游戲規(guī)則是：“大家圍成一個(gè)圈，選出一個(gè)人來抓和一個(gè)人（燒餅）來逃，抓的人要想盡辦法來抓住燒餅，逃的人可以跑到圍圈子中的任何一人后面，拍拍他的背，說“貼”，這樣那個(gè)人就變成燒餅了。“朱典一興致勃勃的說道。

　　“那么開始吧！”我不耐煩的說，于是游戲開始了。

　　大家選好了我抓，張博文逃。大家剛圍好圈，我就一個(gè)箭步?jīng)_上前去抓張博文，可他巧妙地躲開了，張博文跑陳俊霖背后，把燒餅貼給了陳俊霖，我又以餓虎撲食之勢猛沖過去，可又沒抓到。陳俊霖一陣壞笑，把燒餅貼給了徐玲懌，我眼閃過一陣詭異的光，一個(gè)大跨步捉到了徐玲懌。又一個(gè)大跨步貼給了張博文燒餅，呼—，總算可以休息一會兒了。徐玲懌快步跑向張博文，眼看就要捉到張博文，張博文馬上貼燒餅給了潘雨禾，徐玲懌追上去，潘雨禾又把燒餅貼給了魯瀅……一番折騰后，徐玲懌已是上氣不接下氣，我看她累了就想替她來捉。于是，我叫魯瀅把燒餅傳給了我，自己又特意讓徐玲懌捉到了我，徐玲懌一下子把燒餅傳給了陳俊霖接下來，我來捉陳俊霖，陳俊霖又傳給了朱典一……我們玩得不亦樂乎！

　　貼燒餅真是個(gè)好玩的游戲。

　　貼燒餅游戲作文篇14

　　語文課太多了，大家上課時(shí)的狀態(tài)不是很好，都死氣沉沉的。語文老師孔老師也很累了，便出主意：“這節(jié)課好好上，下節(jié)課我們出去玩游戲，好不好？“

　　“好”聽了孔老師的話，我們都打起了十二分的精神。

　　“叮鈴鈴！”清脆的上課鈴今天覺得格外好聽，使我們更加興奮。

　　我們排好隊(duì)，一邊小聲的議論，一邊走向操場。

　　“老師，我們玩什么游戲呀？”

　　幾個(gè)女生跑到老師邊上，嘻嘻哈哈地問。

　　“貼燒餅�！�

　　“快圍成一個(gè)大大的圈�！�

　　“快，變成幾個(gè)小隊(duì)，你到這兒……"老師在那兒一邊比劃著，一邊告訴我們該怎么做。

　　“游戲規(guī)則很簡單，不管是被追的還是在追的人，如果累了，可以任選一個(gè)小隊(duì)，到那個(gè)小隊(duì)的最后面，那那個(gè)隊(duì)第一個(gè)就是被追的人�！崩蠋熆粗蠹遥盅a(bǔ)充了一句，“被追到（捉到）的人要表演節(jié)目！”

　　“游戲開始！陳可怡，你追我!”

　　老師沒跑多久就累了，她跑到了一個(gè)小隊(duì)的后面，這個(gè)小隊(duì)第一個(gè)叫施秀云。她和陳可怡都楞了一下，施秀云先反應(yīng)過來，她猛地向陳可怡相反的方向跑去。陳可怡看到這一幕，眨了一下眼睛，也追了上去。陳可怡跑的時(shí)候?yàn)槭裁纯嘀�，我心中萌生了這樣的疑問，但很快我就有了答案。施秀云有一個(gè)優(yōu)勢——腿長。盡管這樣，施秀云這一路也是披荊斬棘。施秀云看到一個(gè)同學(xué)躺在地上，她罵了一聲，輕輕一躍，大家看到這一幕都驚呆了！

　　“一只輕盈的小鹿�！�

　　“叮鈴鈴�！毕抡n了，同學(xué)們用企盼的眼神望著老師，像是無數(shù)盞燈聚集到老師，可老師不留情面的一口回絕：“不行，回教室！”我們依依不舍地回到了教室。

　　貼燒餅游戲作文篇15

　　“嘻嘻哈哈…”從操場傳來的那是什么聲音？原來是同學(xué)們在玩著有趣的貼燒餅游戲。

　　男生女生各拉成一圈，男生依次站到女生后面。這時(shí)吳子睿自告奮勇的說：“我來當(dāng)追趕的人吧！”不一會兒王思成也舉手說：“那我就當(dāng)被追的人吧！”

　　游戲正式開始，只見王思成摩拳擦掌，做好跑步準(zhǔn)備。吳子睿也不松懈，眼睛緊盯著王思成，仿佛要把他吃掉似的。王思成以風(fēng)似的速度奮力奔跑，掙脫出吳子睿的魔掌。突然，王思成做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，吳子睿也學(xué)著做，由于沒站穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天，王思成便乘機(jī)逃之夭夭了，我們看了哈哈大笑，吳子睿氣急敗壞，爬起來，臉紅得像番茄，使出吃奶的力氣，奮力追趕。

　　一會兒，我上場了，我一練緊張，這時(shí)旁邊一位同學(xué)說：“沒關(guān)系，鼓起勇氣大膽去跑�！鳖D時(shí)，一股緊張勁煙消云散了。我做好跑步姿勢，撒腿就跑，“嘩嘩”像風(fēng)般，眼看就要被捉到了，我索性跑到曹宇軒前面避難，這時(shí)曹宇軒就有“大難了”。

　　原本安靜的操場漸漸地?zé)狒[起來。有的同學(xué)大叫：“貼我！貼我！”有些同學(xué)十分緊張，小聲念到：“不要貼我，不要貼我”爽朗的笑聲在操場上空蕩漾。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響起，大家依依不舍得離開操場，一路上仍能聽到同學(xué)們談?wù)撚螒驎r(shí)發(fā)出的銀鈴般的笑聲。

　　貼燒餅游戲作文篇16

　　今天上午課陳老師告訴我們說“馬上要去操場玩游戲‘貼燒餅’”我們聽了開心極啦。

　　我們迅速有序地來到操場，老師跟我們講了游戲規(guī)則，我們很快組成兩個(gè)圈，女生內(nèi)圈，男生外圈，然后選兩個(gè)人站在里面，一個(gè)追，一個(gè)跑。安排好了后，老師一聲令下“預(yù)備，開始！”這時(shí)吳子浩開始追王思成了。哇哦，被追者王思成做了一滑稽搞笑的動(dòng)作，沒辦法，追趕者吳子浩必須做，他學(xué)的動(dòng)作一點(diǎn)兒也不像令我們?nèi)嗳撕逄么笮Α＜澎o的操場一下子沸騰起來了，銀鈴般的笑聲不絕于耳。“倪詩涵被追到了！”“韓鑫銘快追啊！”“哈哈哈……”啊！我被“貼”到了，我立刻反應(yīng)過來，拔腿就跑，在心里暗暗地給自己加油“快跑”。我和對手互不相讓，一會左，一會右，“呼哧，呼哧”我喘著氣實(shí)在跑不動(dòng)了，就連忙“貼”盧曉琦身上。于是又一場激動(dòng)人心的比賽開始了。

　　活動(dòng)緊張有趣地進(jìn)行著。突然，精彩的一幕出現(xiàn)了，圈內(nèi)王亦韓使盡全身力氣在追著倪詩涵，只聽見“撲通”一聲，王亦韓被倪詩涵拉倒了。本來還以為她會疼得掉眼淚的，沒想到她躺在地上笑個(gè)不停。這可把我們?nèi)嗳硕级簶妨恕３弥覀冞€在樂著的時(shí)候，倪詩涵這個(gè)機(jī)靈的“燒餅”又巧妙地“貼”到樹鐵楓身上。王亦韓和樹鐵楓的激戰(zhàn)又開始了�！肮蔽覀兊男β暡煌５卦诓賵錾匣厥幹�

　　不知不覺一堂“貼燒餅”游戲課很快就結(jié)束了，我們蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室。

　　貼燒餅游戲作文篇17

　　“快過來，貼我這兒。”你猜這是干什么呢？這是金老師在帶我們做游戲。

　　曹行哲正在操場上飛快地奔跑，馬超雷在他身后窮追不舍。曹行哲閃電般貼到了王世佳身后。王世佳趕忙腳下生風(fēng)，飛一般跑了起來。

　　馬超雷不甘示弱，緊隨其后，王世佳靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)急剎車，馬超雷措手不及，向前滑了一大段。同學(xué)們哈哈大笑，有的手指著馬超雷，笑得前仰后合，有的油腔滑調(diào)地說：“你怎么這么笨啊。”說后，狂笑不止。馬超雷怒火中燒，猶如猛虎一般向王世佳撲去，王世佳不慌不忙地往王萌瑤后面一貼。

　　王萌瑤一馬當(dāng)先跑了起來。馬超雷氣喘吁吁地追向王萌瑤，可力不從心的他根本不能追上王萌瑤，金老師讓他歇一會兒，讓楊彥澤代替他。

　　楊彥澤猶如離弦的箭一般向王萌瑤跑去。王萌瑤氣定神閑跑了起來，楊彥澤一會兒向左，一會兒向右，神不知鬼不覺的把王萌瑤堵到了死角。

　　這時(shí)王夢瑤的死黨王世佳，為她出謀劃策，她大喊：“向左快跑，趕緊停下來，再往右，可是她話音剛落，王萌瑤就被抓了。王萌瑤垂頭喪氣，但楊彥澤的好朋友卻為楊彥澤鼓掌喝彩，真是幾家歡喜幾家愁呀！

　　楊彥澤神機(jī)妙算總是在快要被抓住的時(shí)候化險(xiǎn)為夷，讓王萌瑤無從下手。楊彥澤他倆持續(xù)了一段時(shí)間后，楊彥澤大概有點(diǎn)累了，貼到了我的身后，我毫不猶豫地跑了起來，王萌瑤步步為營，想把我逼到死角，我假裝像無頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)，一邊開始沉著冷靜地想對策，等她以為我走投無路，放松警惕時(shí)，我抓住時(shí)機(jī)當(dāng)機(jī)立斷，沖出了她的圍堵。兩次大意失荊州，使她冷靜了許多，小心翼翼的一次又一次的圍堵，我眼看就要無路可逃，馬上貼到了王世佳的身后，悠閑自得的靜觀其變。

　　這次游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我聽著不絕于耳的笑聲，內(nèi)心激動(dòng)萬分。這場游戲讓我們忘記了一切煩惱，成為成長過程中的美好回憶。

　　貼燒餅游戲作文篇18

　　我的家鄉(xiāng)在臨海，這里的小吃非常的豐富，有麥油脂、蛋清羊尾、糟羹等。可我喜歡的還是讓人垂涎欲滴的火燒餅。

　　火燒餅有很多種，但是最有名的是那白塔橋的火燒餅。今天有幸到那里吃飯，讓我親身目睹了做餅的過程和品嘗了一回。火燒餅是放在一個(gè)大桶里燒烤的，首先做餅師傅摘下一個(gè)個(gè)小小的粉團(tuán)，在桌子上來回揉幾下，再添上一點(diǎn)餡料。火燒餅分為兩種，一種是甜的包的是板油和豆沙，另一種則是咸的包的是板油和蔥，包好以后，師傅把餅放在桌子上用手壓幾下，再拿在手中沾上一點(diǎn)水后就直接放進(jìn)了木桶內(nèi)的爐壁上。奇怪的是，經(jīng)過師傅的手，那餅就會牢牢的貼在了爐壁上，看師傅的動(dòng)作熟練，節(jié)奏明快，像是在演奏鼓樂，真可謂是做餅的高手啊！

　　沒過幾分鐘，一陣陣餅香撲鼻而來，火燒餅好了，該是起餅的時(shí)候了，只見師傅把夾鉗張開對著一個(gè)火燒餅輕輕一戳，“喀嚓”火燒餅脫離了爐壁被師傅穩(wěn)穩(wěn)的夾上了岸，一個(gè)扁平的金黃色的火燒餅就新鮮出爐啰。

　　手捧剛出爐的火燒餅，不要說沒吃到，光它的香味足夠讓我口水直流，我迫不及待地拿上一個(gè)燙手的火燒餅就咬，“噔”的一聲脆響，香噴噴的火燒餅順順利利成了我的犧牲品。吃在嘴里，外酥內(nèi)脆，香香的，味道很獨(dú)特，吃完了一個(gè)就想著吃第二個(gè)，直到吃過癮為止。

　　好好吃的火燒餅哦！想必你一定嘴饞了吧，還不快來嘗嘗！

　　貼燒餅游戲作文篇19

　　你聽說過有趣的“貼燒餅”游戲嗎？可好玩啦！有一次我們上體育課，老師讓我們男女生分開玩“貼燒餅”游戲，同學(xué)們一聽，激動(dòng)地差點(diǎn)兒沒喊“老師萬歲！”

　　我們要先分好誰抓、誰被抓、組也要分好。被抓的人如果貼在了一個(gè)組的后面，那么這個(gè)組的第一個(gè)人就要成為被抓者。如果抓的人抓著了，那么原先抓的人變成被抓的人，被抓的人變成抓的人。游戲開始了！我沖著被抓的人大喊：“貼這兒！貼這兒！快！”那個(gè)同學(xué)正好也跑累了，就貼了過來，她剛貼上，我就開始跑了。跑了一會兒又貼到另一個(gè)小組哪兒，那個(gè)小組的人先是愣了一下，然后急忙開始跑，可是已經(jīng)晚了，別人已經(jīng)抓到她了。

　　她又開始抓別人，抓、抓、抓、抓……叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課鈴響了，做游戲的快樂伴隨著我們奔上樓……

　　貼燒餅游戲作文篇20

　　我們都玩過貼燒餅這個(gè)游戲，但每一次玩都會非常興奮。

　　一天，我們又在體育老師的指引下做了“貼燒餅”這個(gè)游戲。每個(gè)人都興奮不已，我們分成了男女“兩塊燒餅”。一個(gè)人追，一個(gè)人跑。我們一個(gè)個(gè)像餓狼一樣，把跑的人當(dāng)做“羊羔”，死死地盯著。我們一邊喊“選我!選我!”，一邊向外伸手去“攔逃跑的小羊羔”。幾圈過后，我們?nèi)巳硕紳M面紅光、精疲力竭了。

　　有一位同學(xué)，她時(shí)不時(shí)地看向男生那一塊，還經(jīng)常笑出聲來。輪到我逃了，我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”。我對那位同學(xué)的“左右鄰居”做了一個(gè)噤聲的標(biāo)志。我然后就什么都不說，站在她后面。她瞟了我一眼，“哦”了一聲，過了幾秒鐘，她才帶著疑惑的目光，“嗯?”了一下。我們見狀再也忍不住了，“噗嗤”一聲笑了出來。她也撓撓頭，“嘿嘿”的干笑了兩聲，我們見狀，又哄堂大笑起來，差點(diǎn)就要把天掀翻了，把地震裂嘍!

　　貼燒餅真好玩!

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