精彩的游戲作文

時間：2022-06-16 13:02:30 游戲我要投稿

精彩的游戲作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的精彩的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精彩的游戲作文(15篇)

精彩的游戲作文1

　　今天，老師在作文課上開展了“成語對對碰”的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的。一共三大關(guān)，老師把紙片放在金碗里，讓我們隨意抽取成語的零部件，然后找朋友，弄得我們是“丈二和尚摸不著頭腦。”

　　游戲開始了，準(zhǔn)備出發(fā)!岑杰一馬當(dāng)先，從老師的碗里抽出一張紙片，還沒打開，同學(xué)們就爭先恐后地涌到他身邊。他打開紙條，立馬脫口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“還有腹背受敵”岑杰聽后，又叫道“大腹便便”也是。可聽完這些，同學(xué)們又都傻眼了，到底花落誰家呢?于是我們又繼續(xù)抽紙片，這次換我來抽，我一拿到紙片就心急火燎地打開，咦?是個”笑”我看后不假思索地說“笑口常開、笑逐顏開”也有人說是“捧腹大笑”。后來我們又繼續(xù)抽，當(dāng)大字出現(xiàn)后，我們更加肯定成語是“捧腹大笑“了。接著，我們開始繼續(xù)往下抽取了，阮佳妮又抽到一個”笑“字，這下我們犯難了，到底怎么回事呢?老師手里明顯還有四張紙片，我們幾個討論了一下，最終確定了”捧腹大笑“和”眉開眼笑”。當(dāng)我們一臉期待看著老師時，老師對我們豎起了大拇指。耶!第一關(guān)圓滿結(jié)束。

　　因為第二關(guān)的難度提高，我們腦海中一片空白，老師見狀只好把所有零部件在黑板上呈現(xiàn)出來。這下我們火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。

　　緊接著第三關(guān)也是如此。

　　通過這次活動，我知道了自己成語積累的不足，今后我一定要多積累成語，爭取成績蒸蒸日上。

精彩的游戲作文2

　　“哈哈哈！哈哈哈！”教室里傳出一陣快樂的笑聲，看哪，原來我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　張逸鋮扮演“老鷹”，“母雞”是胡老師，其他同學(xué)是“小雞”。狡猾的“老鷹”慢悠悠地向我們走來。正當(dāng)我們這群小雞放松了警惕時，說時遲，那時快，“老鷹”猛地向我們撲過來�！澳鸽u”見勢不妙，趕緊帶著我們四處逃竄，結(jié)果還是有好幾只“小雞”被抓到了。還有五只“小雞”沒被抓到，“母雞”想方設(shè)法，拼命保護(hù)我們。可是我們還是接二連三地被抓到了，就只剩下兩只“小雞”了�！袄销棥庇昧苏{(diào)虎離山之計又抓到一只“小雞”。

　　現(xiàn)在，只剩下我這只“小雞”了。我后面沒有了同伴，再看看“母雞”氣喘吁吁，已然無力的樣子，我害怕極了。真是“關(guān)公走麥城——大禍臨頭”��！我突然決定要自食其力，于是我脫離了“母雞”的保護(hù)，往后跑去。可沒想到，老鷹馬上發(fā)現(xiàn)了，直奔我而來，我嚇得東躲西藏，可最后還是被“老鷹”給抓到了�！袄销棥钡靡庋笱蟮乜粗覀�。這個游戲太好玩了，我真希望再來一次��！

精彩的游戲作文3

　　游戲就要開始了！同學(xué)們各個躍躍欲試、熱情高漲。瞧，有的同學(xué)胸有成竹，虎視眈眈，尋找著自己的對手；有的同學(xué)咬緊牙關(guān)，愁眉苦臉；還有的同學(xué)沉著冷靜，思考著自己的作戰(zhàn)計劃；有的

　　游戲的名字叫我捉，我逃，每個人左手手掌攤平，右手伸出食指，當(dāng)老師讀到規(guī)定詞時，同學(xué)們便要左手抓別人頂在左手手掌的食指，而右手的食指則要迅速地撤離。開始！隨著老師的一聲令下，游戲在歡呼聲中拉開帷幕，到處都彌漫著緊張而又激動的氣氛。但過了一會兒，同學(xué)們又恢復(fù)了狀態(tài)，聚精會神地開始聽老師講故事了。

　　這個游戲是聽到水這個字，同學(xué)們就要開始捉和逃了。當(dāng)老師講到小狗的名字叫阿水的時候，胡瑞祎迅速地把手合攏，我也急忙把手縮了回去，嚇了一身冷汗。她也不甘示弱，小聲嘀咕道：你竟然逃脫了我的魔掌，下次一定不會了。我的心怦怦直跳。

　　果然，她真的做到了。

　　老師繼續(xù)開始講故事，當(dāng)講到阿水時，我遲鈍了一下，剛好讓胡瑞祎鉆了空子，一下子捉住了我的手指，我面紅耳赤，但頓時又融入到歡樂的氣氛中，告訴自己一定不能再馬虎了，可不能讓別人又得逞了。我心里暗暗給自己打了一口氣：加油，你一定行。

　　過了一會兒，老師再次說到裝滿了一個缸的時候，同學(xué)們都把手伸了回去。當(dāng)然，我也不例外。老師也十分奇怪：水字又沒有出現(xiàn)，你們?yōu)楹我咽挚s回去呢？突然，同學(xué)們都哄堂大笑，笑聲接連不斷，教室里一片沸騰。

　　最后老師沒有說誰輸誰贏，我們心里都知道，其實每個人都是贏者，友誼第一，輸贏第二嘛！

　　通過這個游戲，我明白了：做好任何事情都要仔細(xì)、冷靜，不要讓別人鉆了空了，也不能被對手的氣勢嚇得亂了陣腳。這真是一個精彩的游戲！

精彩的游戲作文4

　　我喜歡跳繩、扔沙包、打籃球……不過我最喜歡的還是那次朱老師帶我們玩的“桃花幾朵開”這個游戲。

　　這個星期是朱老師代課，她給我們上了一堂精彩的夢想游戲課。朱老師說：“同學(xué)們，我們今天來玩?zhèn)€游戲好不好？”“玩什么呢？”教室里騷動起來，“你們想一想吧！”朱老師說完，同學(xué)們又立馬陷入了沉思。不一會兒有人提議：“玩轉(zhuǎn)花鼓怎么樣？”“不好，上次玩過了，再想想�！边^了一會老師說：“要不咱們玩桃花幾朵開吧。”大家都異口同聲地說：“好！”“但是這個怎么玩呢？”有位同學(xué)補(bǔ)充道�！拔覀兯腥艘黄鹣葒扇�，我報數(shù)，報到幾，就幾個人抱到一起。沒抱到的出局，還要表演一個節(jié)目以示‘獎勵’……”朱老師把規(guī)則說了一遍。

　　游戲馬上就要開始了，我們很快就圍成了一個圓圈圈。站在旁邊的胡玲玉小聲地對我說：“不管老師報到幾，我們這幾個都要圍在一起�！蔽艺f：“好�！遍_始了！朱老師說：“桃花桃花……嗯……六朵開。”參加游戲的14個同學(xué)，立刻做出反應(yīng)，以最快的速度抱住了身邊的“花朵”。一陣騷動之后，兩組六朵花分別都抱到了自己的同伴，只剩下程宇軒和朱越?jīng)]抱到，出局了。出局的同學(xué)作為“獎勵”要給大家表演一個才藝，程宇軒給大家表演了一個發(fā)抖的節(jié)目，大家笑得前仰后合。這時朱越說：“我要表演空手翻。”說著就翻起了跟頭，教室里掌聲響成一片。表演好了，開始下一輪“桃花桃花兩朵開”。教室里又是一陣騷動，一數(shù)剛剛好，沒有人出局。時間過得好快，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”轉(zhuǎn)眼下課鈴就響了，我們才依依不舍地離開了教室。

　　那次的游戲玩得真開心呀！

精彩的游戲作文5

　　今天，老師在這節(jié)課上和我們做了三個有趣的游戲。一個是報數(shù)一個是反著做還有一個是集體對詞語，一連串的精彩絕倫的游戲比賽讓我更加喜歡上作文課了。其中讓我印象最深的是報數(shù)這個游戲。

　　一上課，老師便直入作文課的主題，那就是通過體驗來感悟什么是心理活動以及怎樣寫好心理描寫。體驗就是通過參與游戲的形式來體驗。第一個游戲就是“報數(shù)”。報數(shù)的游戲規(guī)則是依照順序依次報數(shù)，但是只要遇到4的倍數(shù)就要用拍手的形式來代替，聽完游戲規(guī)則，大家的心情也是各不相同，有的滿懷期待，有的躍躍欲試，有的忐忑不安，還有的心存疑慮……

　　比賽開始了，同學(xué)們開始報數(shù)，1、2、3、啪，5、6、7、啪……時間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，看著同學(xué)們一個一個地被淘汰，我的心也擰的越來越緊，就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一樣怦怦地劇烈地跳動，你想如此緊張的心情能不出錯嗎？于是就在報到28這個數(shù)字時，我的大腦緊張得根本不會轉(zhuǎn)彎了，明明應(yīng)該拍手，竟然鬼使神差地將28喊出了口，唉！都是緊張惹的禍。我后悔不已。無奈地退出場地，繼續(xù)觀賞下面的比賽。場上的情況也是不容樂觀，因為到最后我們組只剩下馬行蕓一個人了，而對方組卻還有5個人，馬行蕓以一抵五。我暗暗為她捏著一把汗。不過馬行蕓也成了大家矚目的焦點(diǎn)，因為她只要一出錯就意味著對方組勝利了，于是我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，還不時有人為她加油打氣。帶著大家的滿心期待和鼓勵，馬行蕓果然不負(fù)眾望，在每個回合中都沉著應(yīng)對，終于一個一個將對方組的人員送出場外。自己留在了最后，我們大家開心極了，手舞足蹈地慶祝勝利。

　　比賽結(jié)束了，老師適時地提醒我們，在整個比賽的過程里，你們的心情都是一樣的嗎？是��！一場小小的比賽，卻讓我們感受到不同情況下自己的心情和想法有多大的不同，老師的設(shè)計可真是用心良苦呀！

精彩的游戲作文6

　　我平時的生活很簡單，其實大家都能做到。你們和我一樣也能玩得開心，玩得精彩。

　　記得那是上體育課的時候，太陽火辣辣的照著大地，我的心情也晴朗無比。到自由活動的時候，我就迅速跑到平時的好玩伴小杰、小旭和阿濤的身邊，如同一陣旋風(fēng)掃過，興奮地喊道：“同意玩木頭人的過來！”他們高舉著手臂，開心地叫起來：“我來！我來！算我一個！”

　　于是，有趣的游戲拉開了序幕。我們先劃拳，大家心里都非常緊張，都為自己捏了一把汗，都怕自己劃輸了。結(jié)果，小旭劃輸了，我們的臉上都笑開了花：“哎呀，幸好不是我！”我看見他們都有點(diǎn)迫不及待了。我們的游戲規(guī)則是：劃輸?shù)幕锇檎f口令，我們要摸他，如果摸到了就算贏。他的口令一停止，我們就不能動了，如果動一下就算輸了。

　　游戲正式開始。小旭大聲喊：“一、二、三，停！”我們就盡自己的潛力沖過去摸他。就在聽到停的那一剎那間，大家都做出了怪模怪樣的動作。小濤趴在地上，就像一條生病的蛇；小杰雙手重疊舉在自己的鼻子前，像一頭憨厚的大象；而我因為急了，只做了和平時走路的樣子�？粗麄兡钦J(rèn)真的樣子，我忍俊不禁，咧了一下嘴角。小旭的眼睛可真尖呀，一眼就發(fā)現(xiàn)我了，我輸了。我裝著愁眉苦臉的走過去，準(zhǔn)備下一輪的游戲。誰知下課鈴卻響了。我們不管不顧的撒開腿，向體育老師身邊跑去，汗水順著我們的臉頰緩緩地流了下來，通紅的臉上洋溢著無比的快樂。

　　我的“木頭人”游戲，我的小伙伴們，是我精彩生活的一部分。有了它，我會更開心！

精彩的游戲作文7

　　上午，室外春寒料峭，但是室內(nèi)熱鬧非凡。因為作文班里舉行了一場別開生面的游戲——叫號接龍寫句子。

　　老師在黑板上寫下了“叫號接龍寫句子”這七個字后，我們都產(chǎn)生了疑問：這游戲怎么玩？

　　老師說：“規(guī)則是這樣的：把你們平均分成兩組，一組六人。每個人都編上號碼，叫到幾號上場，再按要求寫句子。比如我叫到５號上來，兩隊的'５號就來到黑板前寫字，我再說寫３個字，５號只能寫３個字，不含標(biāo)點(diǎn)符號，剩下的交給其它人寫，最后一個同學(xué)把句子寫完整，看哪一隊寫得最通順，最生動，最幽默，誰就是冠軍。”同學(xué)們異口同聲地說：“原來如此�！逼诖螒虮M快開始。

　　第一輪開始了，有的同學(xué)顯得十分激動，甚至都站起來了。老師開始叫號了：“２號上來寫２個字�！眱申牭模蔡栄杆倥苌蟻砹耍麄�?yōu)榱俗尯竺娴耐瑢W(xué)更容易接，為開個好頭而陷入了沉思。臺下的同學(xué)們有的說：“ 下課，下課！”還有的說：“教室，教室！”可這兩位同學(xué)似乎已經(jīng)對所有的語言都已麻木了。他們依然不動。就在這時，老師幫他們指點(diǎn)了方向：“你們可以寫人物的名字，或者是一個動物。”

　　他們拿起粉筆寫了起來，我隊前兩個字是“小明”，我們對這個開頭十分滿意，嘴角都露出了微笑。而對方寫的是“小狗，”我們都很驚奇。

　　接下來老師又叫了５號上來，我緊張的心跳得更快了，我和對方的５號上場了，老師說寫５個字。我看著“小明 ”靈機(jī)一動，對了，我可以寫“撿到１０塊錢呀 ”。對方的５號實在不知道怎么寫，就看了看我的，他心想：撿了１０塊錢，那我就寫“叼了5元錢。”

　　對方的人看到這里全都傻眼了，而我們哈哈大笑。接下對方就亂寫了。最后我們的句子是“小明撿到10元錢，回到家，告訴媽媽：我撿到了錢�！钡昧�96分。他們的句子是“小狗叼了5元錢，走在路上，把錢丟了，告訴媽媽�！钡昧�95分。

　　我們勝利了。這個游戲考驗了我們配合默契程度和隨機(jī)應(yīng)變能力，也讓我們更加團(tuán)結(jié)了。

精彩的游戲作文8

　　今天錢老師向我們介紹了一個很有趣的游戲。

　　她先讓我們學(xué)了一首兒歌，名叫《瞧!這位老公公》。老師把歌詞貼到黑板上，我們大聲讀起來，“一個老公公，借我兩個蛋，他說三天還，可是四天還沒還，我氣得把他關(guān)起來，加上兩把鎖，插上三根毛，叫他以后別胡說。”我們讀到第五句時，竟忍不住地哈哈大笑起來，笑得隔壁都能聽見，因為這實在太夸張了，老公公只不過欠兩個雞蛋，他就把老公公給關(guān)了起來。

　　兒歌學(xué)了，錢老師要開始畫這位老公公了，她請顧佳嫻來背歌詞。顧佳嫻背了前兩句，她寫了個“公”字，還在“公”字的撇捺下面分別畫了個橢圓，又在里面分別點(diǎn)了個點(diǎn)，我一點(diǎn)兒也看不懂，心想：錢老師說是畫畫，怎么又在寫字又在畫畫呢?接著顧佳嫻又開始背下面兩句了，錢老師在剛剛畫好的圖案上面和下面分別寫了“三”和“四”，這下我更看不懂了，便想：錢老師怎么又在寫字了?顧佳嫻開始背后面四句時，只見老師把剛畫的圖案圈了起來，在兩邊分別寫了正“3”和反“3”，圈上面畫了三根直線，下面畫了五根直線。那老公公的臉形就出來了。

　　同學(xué)們一看這個老公公，就大笑不止，因為這個老公公長得好丑呀，他只長了三根頭發(fā)，像《三毛流浪記》里的三毛一樣。臉下面是三條皺紋，下面的八字眉顯得他很苦惱，耳朵就像兩把鎖，嘴巴里露出兩顆大板牙。臉下面還有五根長長的胡子。

　　我們都覺得這個游戲好有趣呀。一首兒歌就是一幅畫，兒歌里藏著一個借蛋的故事。我們都拿起筆畫起來。

精彩的游戲作文9

　　“加油！加油！快吹啊！”從這聲音中，你知道我們在干什么嗎？原來是我們班正在舉行吹氣球游戲。

　　老師先從抽屜里取出很多氣球，分給了我們。規(guī)則是：30秒內(nèi)看誰吹得大！老師叫我出來，還叫了李奕辰、秦翊博，我們先各自拿出了氣球，李奕辰先大吸了一口氣，鼓著腮幫子，好像要把氣球給吃了。秦翊博也也呼了一大口氣，準(zhǔn)備吹。我吸了一口氣，翻了個白眼，不鼓腮幫子。只聽：“3、2、1吹！”李奕辰臉色蒼白，在他的用力下，氣球一點(diǎn)一點(diǎn)的變大！

　　秦翊博也大口大口地吹，他臉色漲紅，可他手里的氣球，還是那么小，一點(diǎn)也沒有變大！

　　我也不甘示弱，用力地吹，氣球從雞蛋變成鵝蛋，再從鵝蛋變成菠蘿，又從菠蘿變成了足球、籃球，最后變成一個大西瓜，正當(dāng)我用力的吹著時，我用余光看著他倆，一個還是“棗核”，另一個是“南瓜”，這時，老師也吹個氣球，我看見了，就想笑，結(jié)果一松手，氣球就像無頭的蒼蠅一樣亂飛上了天！

　　我趕緊跑過去，拿起氣球繼續(xù)吹，啦啦隊一起喊：“加油！加油！快吹啊！一定要贏”，最后，我們誰也沒有贏。

　　雖然吹氣球沒有分出勝負(fù)，但是我覺得這堂課非常開心！

精彩的游戲作文10

　　哈哈哈!一個同學(xué)突然大笑起來。原來老師今天讓我們做游戲，大家都很開心。

　　這個游戲叫我捉，我逃，是讓所有人圍成一個圈，左手手心朝下，右手食指朝上，頂著右邊人的手心，老師念文章，聽到一個固定的字或詞，右手就躲，左手就抓。

　　游戲在歡樂聲中拉開了帷幕。大家都盯著老師，每一個人都滿頭大汗�？�，汪正陽的表情嚴(yán)肅，好像是想給大家顯身手。他悄悄對我說：今天的擂主非我莫屬。周明奧緊鎖眉頭，想著如何躲過郭暢的魔爪。

　　比賽開始了，這次我們只要聽到水，就要捉，逃。老師開始念文章了，場面一片沸騰。就連個兒小的潘柯宇也出乎我的意料，把原本威風(fēng)凜凜的大將汪正陽殺了個落花流水，急得汪正陽面紅耳赤，咬緊牙關(guān)，瞪著潘柯宇，想殺個回馬槍。而潘柯宇卻開懷大笑，絲毫不把汪正陽放在眼里，搞得汪正陽手露青筋郭暢看起來笨手笨腳，但卻是一個隱藏的高手。他胸有成竹，一直聚精會神地盯著周明奧的手，一聽到固定的字，就抓周明奧個措手不及。郭暢滿臉歡笑，嚇得周明奧雙眼緊閉。

　　我小心翼翼，生怕別人捉到我�？粗粽柍錆M殺氣的眼神，我的心就怦怦直跳。游戲的難度不斷升級，狂熱的氛圍不斷將游戲推向高潮，同學(xué)們的歡笑聲恨不得把屋頂掀翻。我也躍躍欲試，最后，我和汪正陽實力相當(dāng)，不分勝負(fù)。

　　玩了這個游戲，同學(xué)們都很開心。我也從中獲益做好任何事情都要仔細(xì)、冷靜。

精彩的游戲作文11

　　臥底不好當(dāng)，今天我當(dāng)臥底就被“大部隊”發(fā)現(xiàn)了，真是有一點(diǎn)不爽。聽到這可別以為我加入了間諜大戰(zhàn)了，這可是我們在五柳學(xué)堂里玩的精彩的游戲——誰是臥底。

　　話不多說，馬上進(jìn)入游戲現(xiàn)場。當(dāng)我從老師手里一接過紙條，就想知道紙條上寫的會是什么呢？是臥底嗎？我把紙條拿在距離眼睛只有一厘米的地方，我小心翼翼地打開生怕被人發(fā)現(xiàn)不可告知的秘密。我一看，�。∵@是什么��！我該怎么描述啊！我竟然連這個字叫什么都不知道，我后悔自己識的字太少了。正當(dāng)前面一位同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，悄悄地問我：“你是什么？”我裝作漫不經(jīng)心地說：“天機(jī)不可泄露�！笔聦嵣希易ザ鷵先�、絞盡腦汁地想“騾”這個字到底怎么讀，但“它”好像正在嘲笑我。我已經(jīng)知道自己是臥底了，但不知道怎么描述。開始描述時，我說：“左邊能騎�！蔽乙詾槲颐枋龅倪€可以。但聽到同學(xué)們說：“四條腿�！薄翱梢则T�！薄耙环N動物�！薄倚南胪炅耍炅�。我肯定會被“抓”，我心跳得快要蹦出來了。

　　找臥底的時間到了，“大部隊”毫不猶豫地朝我放箭——大家把食指向了我。雖然我穿了一件厚厚的外套，但是我流了一身冷汗，讓我感覺十分寒冷。雖然這箭不是真的，但是我的心真像被萬箭射過了。我的心碎了一地，十分難受，我有點(diǎn)絕望了。

　　這次游戲讓我知道，臥底不好當(dāng)，還知道機(jī)智一點(diǎn)，認(rèn)識多點(diǎn)字對生活也是有用的。

精彩的游戲作文12

　　“哈哈哈”教室里傳來了歡快的笑聲，開心的游戲。噢，原來是我們在金筆課堂上玩“五官大搬家的比賽”。

　　比賽前。老師高興的說：“這節(jié)課我們來做一個游戲，叫做“五官大搬家”的游戲。”老師的話還沒有說完，同學(xué)興很興奮的尖叫起來，但是這個游戲該怎麼玩呢？大家都開始議論了，有的同學(xué)說：“這個游戲該怎麼玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同學(xué)說：“是不是上臺畫呢？”看到大家不解的樣子，老師又接著說：“我們先叫上一個同學(xué)來示范一下�！崩蠋熃猩弦粋€男孩子。

　　他長得挺胖；圓圓的臉；虎頭虎腦的但看起來挺機(jī)靈。他飛快的跑上了講臺，和老師面對面站著，老師讓他的左手十指指住鼻子，然后，讓他的右手放在老師的左手上，手心朝上，接著，老師笑瞇瞇的說：“你的牙齒好漂亮呀！”然后用右手拍了一下他的右手掌心，同時迅速的說：“耳朵！”老師的話音剛落下，他還真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在沒有出錯，同學(xué)們這時侯很高興！比賽到這時，我心里在想：要是他指錯了，都不知道老師會怎麼樣。

　　接著開始了第二次，老師又笑瞇瞇的說：“你的嘴唇真紅呀！眼睛！”我想他肯定指不對。老師剛說完，他就飛快地指向眉毛的上面，同學(xué)們一看，都哈哈大笑起來，老師高興的說：“你的眼睛長在眉毛上面，難道你是外星人？”這時候他高興的笑了起來，我也哈哈大笑起來。

　　比賽結(jié)束了，同學(xué)們依然沉浸在剛才開心而精彩的游戲中。

精彩的游戲作文13

　　我們盼星星、盼月亮，終于迎來了郭里園小學(xué)第三屆體育游戲節(jié)。星期一下午，游戲節(jié)開幕式開始了，我們的學(xué)校便成了歡樂的海洋！

　　你看，同學(xué)們打扮得多有趣��！代表希臘的頭戴花環(huán)，手拿橄欖葉，顯得高貴典雅;代表美國的，戴著圣誕帽，唱著歡快的圣誕歌，個個喜氣洋洋；還有代表印度的，女孩子們蒙起了半邊臉，長長的裙子金光閃閃，就像一朵朵盛開的向日葵。霎那間，校園里的小朋友們煥然一新、各有特色，別提都有趣啦！

　　我們班代表的是阿根廷。你瞧，我們多帥呀！男生穿著統(tǒng)一的藍(lán)白相間的球衣，女生揮舞著國旗，每個人的臉頰還印上一個足球。你別看我們個子小，但走上場一點(diǎn)也不膽怯，一個個精神抖擻、神采奕奕，揮著小旗向看臺上的觀眾微笑問好，好像我們都成了阿根廷運(yùn)動員。當(dāng)音樂一響起，優(yōu)美的探戈舞、精彩的花樣足球、看得人眼花繚亂，臺下觀眾的掌聲、吶喊聲，此起彼伏。

　　隨后出場的是印度代表隊，她們一身金色的長裙，一出場，便吸引了大家的眼球。在節(jié)奏明快的音樂聲中, 她們時而輕盈旋轉(zhuǎn)，時而激情似火，優(yōu)美的舞姿，耀眼的裙擺，看得大家目瞪口呆。

　　這次游戲節(jié)只有短短一個下午，卻讓我了領(lǐng)略了“奧運(yùn)健兒”的風(fēng)采。在這個大舞臺上，每一個小朋友展示了自己的風(fēng)采，我們以實際行動為2008年奧運(yùn)會加油！

精彩的游戲作文14

　　今天的游戲很精彩，讓我來給大家說吧！

　　我們玩的游戲就是連字成句，怎么玩呢？就是把人分成兩組，在枝條上寫幾個字，等到全部人都寫完之后，老師把大家寫的字寫在黑板上，然后讓大家想一想怎么連成一句通順的話，想到了就加一分，想不到的不加分，看哪個組的分高。

　　游戲開始！我們都在想，寫什么字好呢？我想了想，就寫了一個簡單的一個人名，叫“小明”，然后等其他同學(xué)寫完。過了40秒后，老師寫出我們一組同學(xué)寫的詞。萬萬沒想到的是，我們這一組寫出來的竟然是小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色。這樣沒有關(guān)系的詞語如何連成一句話呢？我們組都慌張起來。而第二組的同學(xué)卻在壞笑，好像在對我們說：“看你們怎么辦？”老師寫出了第二組同學(xué)寫的字，他們寫的詞竟然順得不行，有“好、美麗的、楓葉、五谷豐登的、秋天�！盡yGod！我們還怎么贏？他們組一下子想到了一句：“五谷豐登的秋天，好美麗的楓葉�！蔽覀兿肓税敕昼�，還沒有一個想出來的。還好老師送給我們一個字，就是“是”字。我們終于想到了，就是：“小明的顏色是紅？粉紅？紅色？”這次我們都有一分。

　　第二次，我們急匆匆地寫字，我就寫了“花朵”交給了老師。全部同學(xué)寫完交給了老師。老師把我們寫的詞一個一個寫在白板上，我們緊張地看著，這下更不好了，我們組又來這一套：“安靜、花朵、龍蝦、兇猛、養(yǎng)、水里的小魚�！钡诙M寫的是：“夏天、季節(jié)、炎熱、的、是�！边@下對我們來說真是超難，對他們來說好簡單，才過了5秒他們就想到了：“夏天是炎熱的季節(jié)�！蔽覒岩伤麄兌伎催^自己組員寫的詞語。這不公平！我們想了2分鐘才想到一個，是：“兇猛龍蝦，安靜花朵，養(yǎng)水里的小魚。”還好，老師說對，這下還是平分。游戲玩完了，老師讓我們寫今天的作文，也就是我的這篇作文。

　　今天這節(jié)課真是令人興奮�。�