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數(shù)字陷阱游戲作文

時(shí)間:2022-06-23 11:14:45 游戲 我要投稿

數(shù)字陷阱游戲作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的數(shù)字陷阱游戲作文,歡迎大家分享。

數(shù)字陷阱游戲作文3篇

數(shù)字陷阱游戲作文1

  “你又輸了!你又輸了!”這聲音一聲又一聲地傳了出來,我一次次被罰站,又一次次地回到了游戲。

  你們想知道這是怎么一回事嗎?請聽我一一道來。

  今天,我們玩了一個(gè)游戲,名字叫“數(shù)字陷阱”。游戲規(guī)則是:從1到100的數(shù)字,從第一個(gè)人開始依次報(bào)數(shù),當(dāng)報(bào)到3的倍數(shù)時(shí),不能發(fā)出任何聲音,只能拍手。如果犯規(guī),就要被罰站,當(dāng)另一個(gè)人罰站時(shí),這個(gè)人就可以再上來。

  游戲開始了,“1”“2”……剛開始還不錯(cuò),可當(dāng)報(bào)到“6”的時(shí)候,我又說了一遍“6”,還拍了一次手,自然是被淘汰出局了。我還一臉蒙圈呢!

  游戲又開始了,我站在那里,心想一定會有人來罰站的。真是想什么來什么,我上來還不到30秒,第二個(gè)人就來代替我的“職位”了。

  我又開開心心地上場了,可是還不到10秒,我又下去了。今天我是怎么了?我站在那里,感覺天好像塌下來了一樣,我把頭轉(zhuǎn)過去背對大家,不想再上場,因?yàn)槲掖蟾乓呀?jīng)知道,我上去后可能還會再下來的。

  后來,果然我再次上場后又下來了,我在那兒心想:不行,我要干擾他們!說干就干,當(dāng)?shù)谌齻(gè)人要接著報(bào)數(shù)時(shí),我在他旁邊說別的數(shù)字,他一不小心中了我的招,犯規(guī)下去了。

  游戲結(jié)束了,因?yàn)槲冶涣P的次數(shù)最多,所以我是“第一名”,現(xiàn)在想想,還很羞。

數(shù)字陷阱游戲作文2

  老師緩慢的走進(jìn)教室,大家立馬安靜下來。老師看著我們說到:“在寫作文之前,我們來玩?zhèn)游戲吧!”頓時(shí)教室里立馬熱鬧了起來。

  老師又大聲說:“安靜,安靜!接下來我給你們說一下游戲規(guī)則!蓖瑢W(xué)們聽到這兒,立馬安靜下來。“所有同學(xué)站成一排,每個(gè)人從1開始報(bào)數(shù),報(bào)到3的倍數(shù)時(shí),不說話只拍手。誰要是報(bào)錯(cuò)了或者拍錯(cuò)了,都會被淘汰。等游戲結(jié)束后上臺表演節(jié)目。”

  聽完規(guī)則后,我心里有些緊張,雖然我覺得快捷的計(jì)算很簡單,但是心算能力不太行呀!

  游戲開始了,我旁邊的戴思程先開始報(bào)數(shù),報(bào)3的時(shí)候,楊藝拍手了,大家都開始笑,楊藝出局了。報(bào)到74的時(shí)候已經(jīng)有好幾位同學(xué)出局,輪到我的時(shí)候是75,我拍了一下手,可是我卻被淘汰了,等到游戲結(jié)束的時(shí)候我才反應(yīng)過來。其實(shí)15÷3=19,我是對的。我和老師說了,老師說我是對的',后面的人全部出錯(cuò)了。

  老師決定再來玩一次,這次是4的倍數(shù)。這次我采用了一種方法,那就是用掰手指的方式,一個(gè)人報(bào)過就掰一根手指,有人拍手就清零。照這個(gè)方法我堅(jiān)持到了八十幾,這時(shí)已經(jīng)有5個(gè)同學(xué)被淘汰掉了,我歷經(jīng)千辛萬苦終于過關(guān)了。

  現(xiàn)在到了表演節(jié)目的環(huán)節(jié),第一個(gè)上來的同學(xué)講了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎;第二個(gè)同學(xué)上來背了一篇新概念的課文;第三個(gè)同學(xué)最厲害,她做了十個(gè)俯臥撐,老師在旁邊說:“怪不得身材這么好呢!”

  這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力,還鍛煉了我們的口算能力,真是一舉兩得呀!

數(shù)字陷阱游戲作文3

  一次精彩的數(shù)字陷阱游戲馬上就要開始了。

  游戲規(guī)則是:從第一組開始報(bào)數(shù),是三或者三的倍數(shù)就拍下手,如果你犯規(guī)就要掉進(jìn)“陷阱”——也就是上我們班那個(gè)臭烘烘的衛(wèi)生角站著。

  游戲開始了!“1、2、啪、4、5、啪······”一聲聲數(shù)字和掌聲交替進(jìn)行著!18”忽然從查理文迪脫口而出,全班同學(xué)的眼睛齊刷刷盯著他,隨即全班同學(xué)像一群幾天沒吃東西的獅子撲向了查理文迪,這時(shí)查理文迪才明白自己應(yīng)該拍手,結(jié)果說成了數(shù)字,查理文迪只好垂頭喪氣地走進(jìn)了衛(wèi)生角。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行著,一聲又一聲,快到了我前面那一組了,我的心像揣了一只兔子似的“砰砰”直跳。終于輪到我了,我腦袋里一片空白,只聽林老師說“32!32!”我以為32過了是什么,我站起來拍了一下手,然后大家盯著我,但沒有撲向我,我才明白我歪打正著了,其實(shí)我也不知道我要報(bào)哪個(gè)數(shù),幸運(yùn)的是我沒有掉進(jìn)陷阱里。

  這次數(shù)字游戲太好玩了!但數(shù)字陷阱游戲我要對你說幾句:“你坑死我了,數(shù)字陷阱游戲,害我差點(diǎn)掉入陷阱里!”

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