【熱門】游戲作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的游戲作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
今天，我們的班長在文體課上，笑呵呵地說：“這節(jié)課我們玩兒一場貼鼻子游戲�！边�沒有說完，教室里就想起了經久不息的掌聲。
這時班長轉過身，拿起一支潔白的粉筆。熟練的在黑板上畫一張沒有鼻子的娃娃臉。那娃娃的臉畫的可真好看！那圓圓的臉上有一對像元寶似的大耳朵。還有一雙大大的眼睛，好像看著我們在說：你們誰能幫我找回鼻子，我要好好地謝謝他？
大家看著這個沒有鼻子的娃娃，心里無比激動，迫切第一個上去貼鼻子。這時班長拿起橡皮泥做的鼻子說：大家輪流給娃娃貼鼻子，看誰貼的正好，今天誰就是“贏家”。第一個上去的.是牛明，他是我們班既粗心又急躁的搗蛋鬼，他蒙上紗布急忙地轉三圈，拿起橡皮泥做的鼻子，不由分說便貼了上去，此時同學們哈哈大笑。牛明連忙解下紗布，臉上一陣通紅，原來把鼻子貼到嘴下面去了。
大家一個接一個的上去貼鼻子。簡直是五花八門，貼到哪里的都有。輪到我了，我大踏步走向講臺，蒙上紗巾轉了三圈，憑著我的第六感覺，肯定會把鼻子帥帥的貼了上去，我剛貼完就聽到一陣哄堂大笑，我連忙摘下紗巾，一看我把鼻子貼到九霄云外去了——貼到了額頭上了。那娃娃瞪著我，好像在說：你為什么把我的鼻子給貼飛了？
這節(jié)課同學們非常開心，快樂的像一只只活波亂跳的小猴子兒。
游戲作文 篇2
我玩過許多游戲，可我對“老鷹捉小雞”的游戲情有獨鐘。
暑假里，我每天在家認認真真地完成假期作業(yè)。傍晚我們一家人吃過晚飯后來到小區(qū)的廣場去散步。廣場上已經有許多小朋友在一起開心地玩耍，我也參與其中。不知是誰喊了一聲:我們來玩“老鷹捉小雞”的游戲吧！小朋友們都舉雙手贊成。我們用“石頭.剪刀.布”來決定老鷹和雞媽媽。結果我是老鷹，偉凡是雞媽媽，其余的小朋友是小雞。
游戲開始了。我這只老鷹像猛虎下山一樣橫沖直撞，仿佛要把小雞全部抓住。偉凡這只雞媽媽也伸開雙臂，努力地用身子攔住我的去路。小雞們在雞媽媽的后面嚇得逃來逃去，東躲西藏，他們既緊張又興奮地大叫著。我們快樂的笑聲傳遍整個廣場。我?guī)状伟l(fā)動猛攻，卻被雞媽媽攔住了。玩了好一會兒，我一只小雞也沒抓住著。我們都玩得滿頭大汗，氣喘吁吁，但我們都覺得很快樂。
媽媽叫我回家，我依依不舍地離開了小區(qū)廣場，離開了小伙伴們。下一次我還要再來玩我最喜歡的游戲——老鷹捉小雞！
游戲作文 篇3
那天中午我在操場上散步，這時我突然看到了我的小伙伴們，只見他們一個個無精打采，百無聊賴，像只有肉體在行走，心都不知道飛哪去了！
于是我一個箭步走到他們面前問：“怎么了？”他們說：“我們玩的游戲，老師都不讓玩了�！蔽艺f：“那我?guī)湍銈兿胂氚��！蓖蝗晃异`機一動想到了盧老師教給我們的那個游戲——三七二十一，小伙伴們問我：”什么是三七二十一呀？“我說：”是一個說三、七、二十一的游戲“�；锇閭冋f：”好玩嗎？“我說：“當然好玩啦�！敝灰�22號說：“游戲規(guī)則是什么？”我說：“游戲規(guī)則是這樣的”。
首先，我們需要用黑黑白的方式來選出誰先說，然后那個人指著另一個人說“三”后，另一個人就指著別人說“七”，被指的那個人再指別人說“二十一”，被指的人旁邊兩人倒下。我問：“你們聽懂了嗎？”小伙伴們齊聲說道：“聽懂啦�！�
游戲開始啦，首先是6號說，只見他指著33號說：“三”，33號又指著我說“七”，我心想我一定要玩出來“花”，我一手指著地一邊說“二十一”，沒想到所有的小伙伴反應的都極快，全都倒下啦。這時我想：“哼！你們等著認輸吧！”這回是我先說：“只見我指著我自已說：“三、七�！钡蕉坏臅r候我邊指著天邊說：“二十一“小伙伴們又接二連三的倒下啦，只有我一個人往上跳，小伙伴們都一臉疑問的看著我，我說：”既然指地是倒下，那么指天不應該往上跳嗎？“小伙伴們恍然大悟。我說為了懲罰你們就一人表演一個節(jié)目吧！小伙伴們只好認賭服輸，一人表演了一個節(jié)目，幸好玩的人不多，否則到上課的時間都演不完了。
全部演完以后我們決定給盧老師看看我們是怎么玩的，到了盧老師面前我們演第一個環(huán)節(jié)的時候，盧老師什么反應也沒有，到第二個環(huán)節(jié)的時候小伙伴們全部向上跳的時候，盧老師也滿臉疑問，我們說道：“因為指地的時候倒下，那指天的時候不就該向上跳嗎？“盧老師這才明白過來。盧老師說：”你們把這個游戲教給全班同學吧！“所以我們班至今都還在玩這個游戲。
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