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【必備】游戲的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的游戲的作文5篇，希望對大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
星期一的體育活動課上，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲞M行了兩人三足的游戲。
來到操場，老師先給我們分配好人數(shù)，并且兩個人一組站好隊。然后給我們兩個隊每一隊一根繩子。老師站在旁邊看著我們。前面的兩個同學(xué)開始用繩子把兩個人中間的腳用繩子捆了起來。老師看到他們已經(jīng)捆好了，就發(fā)起了一個口令說：“各就各位——預(yù)備——跑！”我們這一組前面的兩個同學(xué)馬上跑了出去。啊，他們配合得真默契，跑得相當(dāng)快。再看我們的對手，他們也不示弱，跑得也相當(dāng)快，幾乎分不出快慢。不一會兒工夫，兩個小組的前面兩個人都跑到了對面。他們立刻解下腳上的繩子交給了對面的同學(xué)。對面的同學(xué)在耐心地等待著。等到繩子一拿到手，他們立刻拿起繩子縛住自己和同學(xué)的腳。同時，一個人喊了一聲“跑”，兩個人同時跑了出去。
下面就是我和錢越萍了。我們都十分緊張。當(dāng)對方走到我們跟前的時候，并且迅速解下繩子，并且把繩子遞給了我。我接過繩子就去捆我和錢越萍兩個人中間的那兩只腳。由于我緊張，手顯得有點發(fā)抖。因此縛腳的速度就慢了下來。旁邊的同學(xué)在催促我們。我更加緊張了。好不容易我才把繩子打好了結(jié)。我立刻同錢越萍說了一聲“快走！”兩個人就一同走了出去。我們走出去的時候走得非常不容易，而且走得七彎八拐的。再看看旁邊兩個人，他們走得非�？�，已經(jīng)走到我們前面去了，快要到對面了。于是，我就輕輕地對錢越萍說：“我們要快點走，先內(nèi)再外，內(nèi)，外……”“ＯＫ！”兩個人立刻一起走了起來。我們走得非常常快。不一會兒，我們就追了上去，距離很快在拉近。他們已經(jīng)走到在解繩子了。我們跟著也走到了，我將繩子的一頭輕輕一拉，結(jié)就解開了。我馬上把繩子給了對方。他們拿過繩子就往自己的腳上縛。哈哈，對方的繩子還沒有解開。我拍手哈哈大笑起來。他們走出了一半路的時候，對方才解開了繩子在縛自己的腳�？墒牵@兩個人沒有配合好，竟然摔了一跤。但是我們鼓勵他們繼續(xù)努力。他們站起來繼續(xù)往前走。
由于，后面的人一致努力，不再出現(xiàn)問題，所以最后結(jié)果我們贏了，成了第一名。
今天這一次兩人三足的游戲真有趣！
游戲的作文 篇2
上午在小紅帽學(xué)小主持的時候，一上課超超老師就對我們說：“今天，我們一起玩?zhèn)�游戲好不好？”
我們開心地說：“好！”超超老師說：“我們玩蘿卜蹲的游戲�！庇螒蜷_始了，有的小朋友分到的是白蘿卜組，有的小朋友分到的是紅蘿卜組，還有的小朋友分到的是金蘿卜組。我是在紅蘿卜組。一個接一個的小朋友被淘汰了，最后只剩下我和另外兩個小朋友了，游戲結(jié)束了，我們?nèi)藙倮�。超超老師獎給我們?nèi)艘蝗艘粡埿】ㄆ�，我們開心極了，真希望能再多玩一會兒��！
游戲的作文 篇3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間第二屆游戲節(jié)又到來了。那天，當(dāng)劉老師宣布游戲節(jié)正式開始時，操場上頓時炸開了鍋。大家迅速行動起來，低、中、高年級小朋友玩的游戲各不相同。
我們班玩的游戲是《孵小雞》。我們每個同學(xué)事先都做好了雞的頭飾，戴在各自的頭上。孟老師把大家分成八個小組后宣布游戲規(guī)則：每組同學(xué)的前面都準備了一張報紙，每個同學(xué)都把頭飾轉(zhuǎn)向有雞蛋的那一頭，第一個同學(xué)把報紙撕開，從里面鉆出來，要是報紙沒有弄破的話，就站到小組的最后面，變成一只小雞。如果一個同學(xué)鉆出來的時候報紙破了，那這組后面的'同學(xué)都和這位同學(xué)一樣，變成了裂開的蛋（臭蛋）。到最后比一 比，看看哪一組孵出的小雞最多，這組同學(xué)就獲勝。全班同學(xué)都專心致志地聽孟老師把規(guī)則講完后，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
游戲開始了，每組的第一個同學(xué)飛快地向前方跑去，用力撕開報紙，從報紙里鉆了出去�？墒�，我們組的周怡就是腦子不轉(zhuǎn)彎，連報紙都不會撕。她聽見我們大家在后面大聲喊：“加油，加油！”心里比我們還著急，就馬馬虎虎地用力撕開了報紙�？吹搅硗庑〗M已經(jīng)有好幾只小雞孵出了，她更急了，往撕開的報紙那邊狠命地鉆了過去，結(jié)果報紙破了。我們組的同學(xué)都在后面責(zé)怪她，說她太沒用了，害大家都變成了臭雞蛋，都唉聲嘆氣的。再看看其他小組，都孵出了很多小雞，看起來我們只有眼饞的份了。
游戲節(jié)后，我們組的同學(xué)明白了一個道理：只有大家開動腦筋、團結(jié)一心，合作才能取得成功。
游戲的作文 篇4
我是一個幸運的小女孩，爸爸、媽媽都很愛我，但在我眼里，奶奶更愛我。
奶奶為了我每天早起晚睡，晚上洗衣服常常要到12點多，早上又要6點鐘起床給我燒飯，可從不見她抱怨過什么。
我上幼兒園了，奶奶更吃力，她要每天下午匆匆忙忙地從單位出來，把我接回去，再等爸爸接我倆回家。
由于工作的關(guān)系，爸爸下午一般都很遲才來接我們。有時我等得無聊了，就吵著要奶奶帶我去買東西，奶奶不同意，我就大哭大鬧。這時，奶奶就哼起小曲來：“312，312，353，261，261，666……”我一聽到這歌聲，就把買東西的事兒拋到腦后，興致勃勃地和奶奶玩起了拍手游戲。我想，如果你們看到這樣的拍手游戲，肯定會說：“這種游戲是小孩玩的，我可不玩�！笨墒悄棠獭粋�六十多歲的老人，為什么還玩這種游戲呢？她為什么不覺得幼稚呢？這些問題的答案只有一個，那就是：我的奶奶非常愛我。奶奶看著我那張笑臉，自己也深情地笑了。那時的我望著奶奶那張慈祥的臉和充滿愛意的眼睛，模模糊糊地讀懂了什么……
現(xiàn)在，我上了小學(xué)，已經(jīng)沒有時間和奶奶再玩那種游戲了，但是我依然記得奶奶那慈祥的面容。
游戲的作文 篇5
游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，一個人把手帕放在另一個人的身后時，大家不許提醒，不然淘汰！
王老師先跑，突然在張婧琦身后停下，慢吞吞地把手帕放在她身后，就飛奔起來。張婧琦還沒反應(yīng)過來，王老師跑了一大圈了，剛等王老師坐回張婧琦的位子，張婧琦才跑了半圈呢！趁周凡怡在笑時，張婧琦快速把手帕放在她身后就飛跑。周凡怡呆住了，看大家都看著她，這才明白，一個箭步就追上了，還好張婧琦動作更快。周凡怡來到我身后，把手帕一放，就再跑起來。因為我一直把手放在身后，所以有感覺，周凡怡剛跑幾步就被我要抓住了，可她一閃，讓我撲了一個空，差點摔一交。我看俞宏駿呆呆地坐在那，趁他不注意，我就把手帕在他身后一放，也跑起來。俞宏駿剛發(fā)現(xiàn)，手帕卻被身旁的葉沛琦拿了，兩人爭吵了好久，我已坐到一個位子上了，他們倆還在吵，惹得大家笑聲一片。這倆個人真有趣！
可惜美好的時光真短，下課鈴打了！
通過這一個小游戲，我懂得了做任何事都會快樂，只要你全身心地投入進去，好好去做！你會覺得很快樂！很有趣！
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