實用的游戲的作文九篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的游戲的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲的作文 篇1
"劉嘉軒在作文班里脫褲子？"這是真的嗎？當然不是，是我們在玩拼句子游戲。
拼句子游戲讓我們笑料百出，游戲規(guī)則是這樣的：劉老師給每個人發(fā)三張紙，然后在第一張紙上寫誰，第二張紙上寫在什么地方，在第三張紙上寫干什么，寫完后把紙條分類放在不同的地方，接著找一個人任意抽三張，組成一個句子，拼出來的句子可好笑了。
第一個抽的是司徒子瑩，她臉上帶著暗喜的微笑走上去，分別抽了1、2、3號的紙給劉老師，劉老師把這三張紙拼成的句子讀出來，竟然是"姚明在高樓上玩耍"，劉老師一說出來，全班人發(fā)出震天的笑聲。
下一個到我抽了，我蹦蹦跳跳地走上前，分別抽了1、2、3號紙，我臉上帶著微妙的表情，把紙遞給劉老師。劉老師打開，定了幾秒，然后哈哈大笑，原來我抽的是"小烏龜在廁所里睡覺"，我聽到后，也不禁大笑起來，走路的時候還蹌到了，小烏龜在廁所睡覺，太搞笑了。
后面，還有很多人抽的很搞笑呢！說話和作文時要注意詞語的搭配，不能張冠李戴，不然會讓別人笑破肚皮的。
游戲的作文 篇2
今天我們要玩一個游戲，是什么呢?老師走進來說：“今天我們要玩一個小游戲，用筷子夾乒乓球。就是用筷子把第一個杯子里的乒乓球夾到第二個杯子里�！�
比賽開始了，第一個上場的同學小心翼翼地夾起了球，他夾著夾著，突然，球就像調皮的小孩子一樣掉到了地上。他趕緊蹲在地上，目不轉睛的盯著球，好不容易才用筷子夾住了球，結果球卻又掉了。但他沒有放棄，而是瞪大了眼睛，把筷子頂在墻上，讓球順著筷子滑了下來，才把球夾到了第二個杯子里。
第二個同學接了球，球這時好像在說：“我就不讓你夾到我�！惫荒莻�同學怎么夾也夾不起來，球一次次地掉到桌子上。他在桌子上飛快的追趕著球，全神貫注著盯著球的動向，終于將球夾了上來。
比賽結束了，我們都松了一口氣。這個游戲真好玩，希望下次還可以玩。
游戲的作文 篇3
今天我和我朋友在家玩一個名字叫大富翁的游戲，游戲規(guī)則是每個人拿一個自己喜歡的小人兒，然后用骰子甩數，甩到幾就走幾步。走到一個地方用錢買到門票，就可以買一幢房子，可是我們的錢都亂了，我朋友說有什么辦法可以很快的把它們放整齊，我們想了想，每一種錢都有9張，有5種錢。我算了算一共有45張錢。
我們撿了很多，都把它們擺整齊，一共45張。我們玩的`很高興。
游戲的作文 篇4
我是一個喜歡玩電腦游戲的人，這不今天上午與一個小伙伴約好下午一起去網吧玩英雄聯盟，雖然我是一名初中生，但是由于爸爸媽媽經常上班，所以也就不那么嚴了。
今天他們又去上班了，我才有機會去網吧玩游戲，很快就到了中午，我自己做了一些簡單的飯草草的吃了起來，吃過后就到了約定的網吧，他已經在那玩了起來，很快我也加入了他的行列。
大約玩了有三個小時，我估摸著爸爸要下班了，我就匆匆結了賬跑回家里，但是我一進門就發(fā)現爸爸在客廳坐著，他生氣的說，去哪玩了，還玩一下午，要是我知道你去網吧，我肯定會收拾好你。我胡亂的應付了幾句，就回到自己的房間了，爸爸今天怎么提前回來那么早，還好沒有露出什么破綻。
我知道玩電腦游戲對學生不好，但是我總會忍不住的去玩，或許是他們經常不在身邊，我才有機可乘，但是，我相信我肯定會慢慢的減少玩游戲的時間，因為我要以自己的學業(yè)為重。
游戲的作文 篇5
今天課外活動，我和班上幾位女同學玩起了“偷西瓜”的游戲。
一個人當“農夫”，一個人當“瓜賊”，其他人當“西瓜”。農夫”要看好“西瓜”，不能讓“瓜賊”把“瓜”偷走�！稗r夫”先在算帳，這時，“賊”可以偷瓜，“農夫”一回頭，“瓜賊”就不能動，如果動了，瓜棚里的瓜就要被吃了。“農夫”贏了還當“農夫”，輸了只能當“西瓜”。
我第一輪就當上了“農夫”。游戲一開始，我就裝模作樣地在那兒算帳，忽然，我覺得有動靜，猛得一回頭，“瓜賊”已神不知鬼不覺得把西瓜偷回了家，她正得意得朝我笑呢！唉，我只能當“西瓜”了。
游戲又開始了，眼看我就要被“農夫”吃了，“賊”還沒有來把我偷走。我眼睛閉得緊緊的，好象有人在拍我，��！有人來救我了，真是太好了！我睜開眼，她正沖我哈哈大笑，“笨蛋，上課啦！”啊？十分鐘這么快就過去啦！
游戲的作文 篇6
今天我收獲滿滿，這次的收獲來源是在堂體育課。
一眨眼的功夫，體育課就要到了，我們個個充滿期待，用殷切期待的目光深情的望著老師，為什么呢？因為淘氣的天空寶寶又下起了蒙蒙細雨，這對老師是萬般的不幸，而對我們可以說是值得歡天喜地的事�。◇w育老師只好乖乖的讓我們在教室里自由活動。
當老師無計可施的喊“開炮”吞吞吐吐的口令發(fā)令下，我們紛紛找起了隊友。一個裁判，十來個人，裁判開始宣布：“今天我們來玩‘兩人三足’的游戲�！薄啊畠扇巳恪趺赐嫜�？”同學們異口同聲的問道。裁判說：“游戲規(guī)則是這樣的：兩個人一組，把每組其中一只腳用紅領巾拴在一起，然后最先繞完圈子的就是勝者�！币驗榈胤叫。灾荒芏嗬@幾圈。大家都在圖書角那躍躍欲試。
我和謝安琪身高差不多，所以邁步時自然也差不多，我們之間非常有默契，都信心滿滿。
“預備，開始！”隨著裁判的一聲令下，我們就行步如風的走了起來。不一會兒就把其他組甩在后面，占上風的我們就快到終點了，加上其余同學在那敲邊鼓大叫著助威，我們就更勝一籌了。離一終點就差一步之遙，腳一剛落下，他們就大聲歡呼。我們興奮地叫起來，其余的成員們都愁眉苦臉、垂頭喪氣。
到了第二場比賽，被摔跟頭的成員們寧死不屈，把他們的“大將”叫了過來，看看對手都是體育人才中的人才，我們有些手足無措，但我們還是裝作無所畏懼的站在起跑線上�！伴_始！”我們聽到口令后，我和隊友手緊緊的纏繞著，像蛇歪歪扭扭的身軀似的，讓我倆腳盡量靠在一起，這樣就可以步劃一致了。剛開始走在前面，但我們偏偏被接連不斷的笑聲和叫喊聲干擾了——摔倒了。要是一個摔也就算了，竟然在危機時刻一連摔了倆，另一組趁機超了過去，我們直接退出比賽。他們出了破天荒的成績，而我們卻出了令人失望的成績。我和隊友懊惱極了，但是沒關系，友誼第一，比賽第二。
雖然我們失敗了，但通過這關游戲，我的收獲很大：失敗了不要緊，俗話說，失敗是成功之母，重要在于參與。朋友之間不但要有默契，還要互相幫助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團結，只有團結做護盾，我們才能把失敗抵擋住。
游戲的作文 篇7
隨著社會的進步，科技的發(fā)展，手機成為每個人必不可少的通訊工具。但是，對于我們學生，如果不能正確使用，沉迷于手機游戲中，不能自拔，不知不覺將會給我們帶來了危害，就像無形的殺手。
就拿我來說吧，網絡游戲可把我害慘了！原本我的成績還算優(yōu)秀，自從媽媽給我買了手機之后，手機一拿到我手上就兩耳不聞窗外事，便瘋狂地玩起游戲來，漸漸就這樣上癮了。上課時想著游戲，寫作業(yè)時滿腦子都是游戲，靜不下心來寫作業(yè)。每次到了寫作業(yè)，只想著趕快把作業(yè)草率應付一番了得，因此我的成績很快一落千丈。媽媽發(fā)現后沒收了我的手機，并對我說：“手機剛給你時就跟你說過，你只能把它當成一個工具，不能把它當成玩具，現在你沉迷其中，我只能收走了。”我無能為力地目送著手機被媽媽帶走了，我再看看滿是紅叉號的作業(yè)時，我深深的懊悔不已，我覺得媽媽說得很有道理，我要下定決心，非戒掉手機癮不可，好好讀書，努力把落下的成績趕上去。
同學們，其實沉迷手機不僅成績下降，視力也同樣會下降，而且它的輻射能危害到人體。社會普遍出現“低頭族“，甚至有的一邊走路一邊玩手機，很容易發(fā)生交通事故。我在這里呼吁大家：請大家跟我一樣收起手機，好好讀書，把心思放在學習上，多去看看美麗的大自然，多感受身邊的親情，不要成為手機的奴隸！
游戲的作文 篇8
今天最后一節(jié)課，我們玩了一場游戲。游戲規(guī)則是這樣的：男女同學12位，其中一個人當“草”，其余同學圍成一個圓圈當“風”，“草”問：“我是草，你們都準備好了嗎？”“準備好了。”“風”回答，“草”閉上眼睛說：“準備好了，我要倒了�！碑敗安荨钡瓜氯サ臅r候，“風”要把“草”托住，傳給旁邊一個“風”，這樣一個一個傳下去，一直傳到剛開始的地方，如果沒有摔倒，就算勝利。
我們排著整齊的隊伍，迎著涼爽的秋風，來到了大花壇邊，老師把我們分成三個大圓圈。瞧瞧同學們，各各摩拳擦掌，躍躍欲試。游戲開始了，由我先當“草”，當我要倒下去時，我心理有點害怕，怕“風”沒有托住我，可是，我不倒下去，這游戲就不能玩下去，于是，我不顧一切倒了下去，還好，“風”穩(wěn)穩(wěn)地托住了我，又傳給旁邊的一個“風”，一圈轉下來，我沒有摔倒，此刻，我懸著的心也放了下來。輪到我當“風”了，當“草”慢慢接近我時，我心理非常緊張，怕接不到草，整個游戲壞在我這兒，我做了口深呼吸，從前面的同學手里小心翼翼地接過“草”，然后慢慢把“草”移向旁邊的同學，當旁邊的同學順利地接住“草”時，我長長地松了口氣�？纯磁赃吔M的情況，有的把“草”連根撥起，最倒霉的是王運，他當“草”時，同學們心不在焉，常常摔了個四腳朝天，不知摔了幾次，逗得同學們哈哈大笑。
通過這個游戲，我們明白了做什么事情都要齊心協(xié)力，持之以恒。
游戲的作文 篇9
我們參加過許多許多種游戲，各個游戲都能給我們帶來快樂，“貼鼻子”這個游戲也不例外。
記得三年級上學期，有一次上課鈴剛打完，老師便笑瞇瞇地走過來，對大家宣布：“今天我們玩一個游戲好不好？”“好！”同學們沸騰起來。老師現在黑板上畫了一個大大的笑臉，然后對大家說：“這個游戲叫做‘貼鼻子’，游戲規(guī)則是這樣的：我們把紅領巾蒙在一個同學的眼睛上，然后讓這位同學把‘鼻子’粘在笑臉上。誰先來？”
小明自告奮勇跑到了老師前面，老師拿了條紅領巾把他的眼睛蒙上。游戲開始了，只見小明伸出了兩個胳膊，慢悠悠地摸著課桌走上前去，走到講臺前還差一點絆倒。他一會向左，一會向右，就是找不到黑板，同學們等不及了，開始大喊著指揮小明：“向前！好，再向右!” 經過一番努力、一番摸索，小明終于走到了黑板前，把手中的“鼻子”貼在了黑板的笑臉上。不料，全班同學都哄堂大笑起來，有的同學笑出了眼淚，有的同學笑著捂住肚子，還有的同學哈哈笑著坐在了地上，為什么呢？原來小明把“鼻子”貼到了笑臉的嘴巴上，笑臉那么詭異地對著我們。小明摘下紅領巾，也禁不住哈哈大笑起來。后面的游戲還有更好笑的：李澤把鼻子貼到了眼睛上；張博成貼到了額頭上；袁靜軒貼到了臉蛋兒上……同學們都瘋了一樣，叫聲和笑聲快把教室的房頂掀翻了。終于，我們的班長羅詩琪把“鼻子”正確地貼到了正常的鼻子位置，真讓人佩服啊，我們紛紛豎起了大拇指！
“貼鼻子”這個游戲讓我們笑得快斷氣了！我到現在還一直念念不忘。
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