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實用的游戲的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的游戲的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
游戲的作文 篇1
今天,老師在這節(jié)課上和我們做了三個有趣的游戲。一個是報數(shù)一個是反著做還有一個是集體對詞語,一連串的精彩絕倫的游戲比賽讓我更加喜歡上作文課了。其中讓我印象最深的是報數(shù)這個游戲。
一上課,老師便直入作文課的主題,那就是通過體驗來感悟什么是心理活動以及怎樣寫好心理描寫。體驗就是通過參與游戲的形式來體驗。第一個游戲就是“報數(shù)”。報數(shù)的游戲規(guī)則是依照順序依次報數(shù),但是只要遇到4的倍數(shù)就要用拍手的形式來代替,聽完游戲規(guī)則,大家的心情也是各不相同,有的滿懷期待,有的躍躍欲試,有的忐忑不安,還有的心存疑慮……
比賽開始了,同學(xué)們開始報數(shù),1、2、3、啪,5、6、7、啪……時間一點一點地過去了,看著同學(xué)們一個一個地被淘汰,我的心也擰的越來越緊,就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一樣怦怦地劇烈地跳動,你想如此緊張的心情能不出錯嗎?于是就在報到28這個數(shù)字時,我的大腦緊張得根本不會轉(zhuǎn)彎了,明明應(yīng)該拍手,竟然鬼使神差地將28喊出了口,唉!都是緊張惹的禍。我后悔不已。無奈地退出場地,繼續(xù)觀賞下面的比賽。場上的情況也是不容樂觀,因為到最后我們組只剩下馬行蕓一個人了,而對方組卻還有5個人,馬行蕓以一抵五。我暗暗為她捏著一把汗。不過馬行蕓也成了大家矚目的焦點,因為她只要一出錯就意味著對方組勝利了,于是我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,還不時有人為她加油打氣。帶著大家的滿心期待和鼓勵,馬行蕓果然不負(fù)眾望,在每個回合中都沉著應(yīng)對,終于一個一個將對方組的人員送出場外。自己留在了最后,我們大家開心極了,手舞足蹈地慶祝勝利。
比賽結(jié)束了,老師適時地提醒我們,在整個比賽的過程里,你們的心情都是一樣的嗎?是!一場小小的比賽,卻讓我們感受到不同情況下自己的心情和想法有多大的不同,老師的設(shè)計可真是用心良苦呀!
游戲的作文 篇2
哎!又是一個下雨天,只能呆在家里。我和弟弟商量了一下決定玩捉迷藏游戲。由于弟弟比較小,我讓他藏,我來找。
我用雙手蒙住眼睛開始數(shù)數(shù):“一、二、三······數(shù)到十,還故意再拖延了一會兒,大聲喊道:”躲好啦,我來找了。“我先來到窗邊,以為他藏在窗簾后面,我用力一掀,居然沒有。我又來到床邊,趴在地上看向床底下,還是沒有。這次我有點急了,到底藏哪兒了呢。這是在一邊看我們玩的奶奶向我眨眨眼睛,指指柜子。我輕輕地走到柜子前,快速拉開柜子的門,這是弟弟眼睛睜得大大的,還沒有反應(yīng)過來。一把把弟弟抱出來,我倆開心地笑著,鬧著。
游戲的作文 篇3
在蔣巷村,我們進(jìn)行了為期2天的實踐活動。我們玩了彩彈射擊,包餛燉,筑長城……其中,我最喜歡玩“筑長城”這個游戲。
游戲開始,首先教官讓我們圍成一個圈,然后讓后面的同學(xué)把手搭在前面同學(xué)的肩上,曲膝半蹲,坐到后面同學(xué)的大腿上。由于我前面的同學(xué)太胖了,又在我腿上動來動去,難受極了,于是我輕輕動了動腿,只聽“啊”的一聲,所以的人都摔倒了。教官說:“這是一個考驗?zāi)銈儓F(tuán)隊精神的游戲,只要一個人做不好,你們就成功不了!甭犕杲坦俚脑挘覀兣榔饋碇刈。我們吸取了上次失敗的教訓(xùn),一個個像樹樁子一樣一動不動,耶,我們成功了。
沒等我們高興完,只聽教官又說:“現(xiàn)在,我要來檢驗一下你們‘長城’的牢固度了,你們有沒有信心?”我們異口同聲道:“有!”說完,教官開始發(fā)令:“高舉你們的雙手,拍手三次!薄芭緙啪~啪~”三次手拍完,我們的“長城”紋絲不動。接著教官又讓我們做一次滑翔動作,我聽了心想:教官是不是存心耍我們呀,我們一搖,不就全倒了嗎?想到這,我停了下來,沒接下去做。教官似乎看出了我的想法,他走過來拍拍我的腰:“腿不動,腰部以上動!闭f完便給我們做了示范。我們照著教官說的做完,“長城”依然屹立著,我們又經(jīng)受住了考驗。緊接著教官又說:“高舉雙手,拍手60次!蔽覀儼唇坦僬f的做了起來,當(dāng)拍到40多下的時候,我的手酸極了,但一想到集體的榮譽(yù),我咬緊牙關(guān)繼續(xù)拍。58~59~60終于,我們又完成了。正當(dāng)我暗自慶幸的時候,只聽教官又說:“最難的時候到了,你們要接受我三次撞擊!蔽衣犃,立即傻了眼:不會吧,教官一撞上來那個被教官撞到的人一定會被撞飛的。想到這,我不禁打起了寒顫。教官說:“準(zhǔn)備好了,我要開始撞了!蔽覀兟犃,馬上把手緊緊地拉住前面同學(xué),教官像一只兇惡的獅子撞向我們,我們沒有倒,第一次教官沒有把我們撞倒,第二次,教官咬緊牙關(guān),使出渾身的力氣來撞我們,我們不甘示弱,雙腳像釘子一樣插在地上,任憑教官怎么撞也撞不倒,第三次,教官像發(fā)瘋的公牛連續(xù)不斷地撞擊著同一個地方,我們一點也不怕教官的撞擊,“長城”反而更加堅實,隨便教官怎么撞,我們都紋絲不動。教官宣布道:“你們已經(jīng)通過了我的考驗,你們成功了!蔽覀兟牭街螅即?fù)碓谝黄,高聲呼喊:“我們成功了!我們成功了!?/p>
通過這次“筑長城”,我明白了一個道理:只要有團(tuán)隊合作的精神,眾志成城的決心,就一定會成功。
游戲的作文 篇4
周二下午,我參加了小記者興趣班。
我這是第二次去,去之前我已經(jīng)很興奮了,因為崔老師說過這節(jié)課要玩幾個游戲,事實證明,這些游戲比我想象的還要好玩。
我們玩了兩個關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的游戲。第一個游戲是這樣的:老師將我們分成兩組,每組人手拉著手,先在每組的第一個人身上套一個呼啦圈,大家不能用手,得設(shè)法將呼啦圈傳到最后一個人的腳下,看看哪組快。比賽非常緊張,但是在大家的共同努力下,我們組成功擊敗了對方。第二個游戲到現(xiàn)在還沒有結(jié)果,老師讓每組的6個人先站在一張鋪在地上的報紙上,看看能不能站下,大家試了試,都成功了。老師又將報紙折成一半,再讓我們試,大家想了許許多多的辦法還是沒有成功,于是崔老師讓我們回家后繼續(xù)找方案。
這次興趣班活動讓我認(rèn)識到,當(dāng)好一名小記者,學(xué)會團(tuán)結(jié)是非常重要的.。不會知道下一次小記者興趣班,又會有怎樣有趣的活動呢?
游戲的作文 篇5
爸爸總是在我面前炫耀他小時候怎么怎么好玩,有好多好多游戲可以做。我想他們到底玩些什么呢?我纏著他讓他告訴我,他如數(shù)家珍說了一大串:踢毽子、紅小兵抓特務(wù)、打彈子、滾鐵環(huán)、抽陀螺、老鷹捉小雞、捉迷藏、跳皮筋、翻繩、放風(fēng)箏、扔沙包、跳繩、打乒乓球、打紙飛機(jī)、打雪仗、堆雪人、抓石子、踢格子、玩彈皮槍……這么多的游戲種類,難怪爸爸說得那么沾沾自喜。
那我們玩些什么呢?我想一想也就那么幾種:打卡片、玩滑板、耍溜溜球、放風(fēng)箏、捉迷藏、翻繩、玩電腦游戲、跳皮筋、折紙飛機(jī)、跳繩、看電視、玩健身器材、打雪仗、堆雪人、玩現(xiàn)成的玩具。爸爸玩的有些游戲我根本不知道是什么,例如紅小兵抓特務(wù)、打彈子,踢毽子、滾鐵環(huán)、抽陀螺、扔沙包、踢格子,爸爸詳細(xì)地告訴了我這些游戲是怎么玩的,我聽得入了迷。我也要親自玩一下這些游戲,體驗一下玩這些游戲的樂趣。當(dāng)然我玩的游戲也有爸爸小時候沒有玩過的,在電腦上玩游戲可是蠻爽的,爸爸小時候連電腦是什么都不知道;還有在健身器材上鍛煉身體,爸爸那個年代健身器材很少,所以他也很少玩過這種游戲。
爸爸還告訴我他們小時候是一大群小朋友在一起玩耍,而我們現(xiàn)在基本上是一個人玩,玩的游戲是一個人可以完成的,那些需要好多小朋友一起來做的游戲玩得微乎其微。還有爸爸那時候他們都是自己動手做玩具,槍都是用木頭自己慢慢做,風(fēng)箏也是自己做,而我們現(xiàn)在都是用錢去玩具店買現(xiàn)成的玩具。我如果也自己動手做風(fēng)箏那是什么樣子呢?
時代變了,小時候玩的游戲種類也變了耶!
游戲的作文 篇6
今天我們的語文課就等于是一節(jié)游戲課,我們玩了一個游戲,你知道是什么游戲嗎?那就是123,木頭人的游戲啦!相信大家都對這個游戲不陌生。
游戲規(guī)則是一個人喊:123,木頭人。當(dāng)那個人喊到木頭人時,我們所有人都不能動了。竇老師宣布這次我當(dāng)自由人!
竇老師讓新來的實習(xí)老師來喊,123,木頭人。第一輪開始了,我覺得躲自己椅子后面是最安全的,最好的,所以我就單膝跪坐在椅子后面的那塊地上,當(dāng)實習(xí)老師喊到3時,馬梓妍就突然沖到了我的后面,一手扶著我的肩膀。章益正躲在了后面放拖把的小倉庫里,章嘉熙也一樣。張譯升的姿勢就搞笑了,他頭上戴著黑色的頭盔,手上拿著一把傘,那把傘很大,而且還是彩色的哦,而且還把傘對準(zhǔn)了實習(xí)老師的鼻子,好像在裝模作樣地?fù)尳賹嵙?xí)老師的東西。而徐羽佳一下子抱住了竇老師的大腿,哈哈,楊欣妍竟然在后面緊緊地拽著徐羽佳的帽子,真是螳螂捕蟬,黃雀在后呀!我覺得徐羽佳真的好像度日如年一樣,非常痛苦的被楊欣妍狠狠地拽著,好像想呼吸都難。我想:我可不想經(jīng)歷這樣的事呀!雖然看起來很好玩,但真地喘不過氣的。
第二輪開始了,只見章益正妖嬈地躺在地上,雙腿交叉,手托著下巴。我爬在地上,而馬梓妍卻靠著墻坐了下來,看著都感覺舒服。趙林軒一腳放在我桌上,一腳放在他自己桌上,好像在耍帥。我想:他耍帥就算了,干嘛踩我桌上,真是的。張譯升一手拿著傘,好像國慶節(jié)時拿著劍的軍人。轉(zhuǎn)頭一看,李譯誠半蹲著,溫嘉正正揪著他的頭發(fā)。可李譯誠還是呲牙咧嘴地笑著,絲毫不在意溫嘉正揪他頭發(fā)。徐羽佳和楊欣妍抱在一起,好像還是單腳站立的。我想:她們能堅持多久呢?
又過了幾輪,就到令人期待的最后一輪了。我準(zhǔn)備到前面跪坐著,回頭一看,很多人都圍著章益正,有的揪著他的頭發(fā),有的捏著他的臉,有的掐著他的胳膊而我,跪坐在他們前面。哈哈,章益正好慘呀!楊舒涵很機(jī)智,她安靜地趴在桌子上休息。我想:我怎么沒想到呢?
今天的游戲課就這么結(jié)束了,我還想在玩會呢!
游戲的作文 篇7
我玩過許多游戲,可我對“老鷹捉小雞”的游戲情有獨鐘。
暑假里,我每天在家認(rèn)認(rèn)真真地完成假期作業(yè)。傍晚我們一家人吃過晚飯后來到小區(qū)的廣場去散步。廣場上已經(jīng)有許多小朋友在一起開心地玩耍,我也參與其中。不知是誰喊了一聲:我們來玩“老鷹捉小雞”的游戲吧!小朋友們都舉雙手贊成。我們用“石頭.剪刀.布”來決定老鷹和雞媽媽。結(jié)果我是老鷹,偉凡是雞媽媽,其余的小朋友是小雞。
游戲開始了。我這只老鷹像猛虎下山一樣橫沖直撞,仿佛要把小雞全部抓住。偉凡這只雞媽媽也伸開雙臂,努力地用身子攔住我的去路。小雞們在雞媽媽的后面嚇得逃來逃去,東躲西藏,他們既緊張又興奮地大叫著。我們快樂的笑聲傳遍整個廣場。我?guī)状伟l(fā)動猛攻,卻被雞媽媽攔住了。玩了好一會兒,我一只小雞也沒抓住著。我們都玩得滿頭大汗,氣喘吁吁,但我們都覺得很快樂。
媽媽叫我回家,我依依不舍地離開了小區(qū)廣場,離開了小伙伴們。下一次我還要再來玩我最喜歡的游戲——老鷹捉小雞!
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