有趣的游戲的作文

時間：2022-09-05 18:28:11 游戲我要投稿

有趣的游戲的作文錦集五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲的作文錦集五篇

有趣的游戲的作文篇1

　　“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事呢？哦，這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢！

　　這個游戲的規(guī)則是：在規(guī)定的時間內(nèi)，一個同學比劃，另一個同學來猜，看哪個小組猜得多，那個小組就獲得勝利。游戲開始了，黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺，嘉琪比劃，黃哲猜。第一個成語是“狗急跳墻”，嘉琪一看到這個詞語，先是愣了一下，不知道該怎么比劃。后來他學著狗“汪汪”地叫了幾聲，黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動作�？墒屈S哲看得一頭霧水，還是不知道這個成語是什么。嘉琪就用語言提示，說這個動作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛！接著嘉琪又跳起來，雙手碰著了墻壁。此時全班同學哈哈大笑。聰明的黃哲見狀，立馬猜出了這個成語。就這樣，他們這一組一連猜對了七個成語，真是個不錯的.成績！期待下一組也能得高分。

　　第二組上場的是小欣和小萱。剛開始，她們進行得很順利，可是到“對牛彈琴”這個成語時，她們也是費了好大的勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲，她學得惟妙惟肖，引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出，猜“力大如�！�。小欣搖搖頭，繼續(xù)“哞哞——”地叫著，同時雙手用力地甩動。這個動作怎么看也不像在彈琴，小萱依然猜不出來。后來小欣靈機一動，做了個彈吉他的動作，小萱立刻明白過來了，她猜出了正確答案。時間一分一秒地流逝著，最后她們這一組猜對了六個成語。

　　游戲還在緊張激烈地進行著，一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個游戲真有趣！不但讓我們獲得了快樂，還幫助我們記住了一些成語，真是一舉兩得！

有趣的游戲的作文篇2

　　今天，李老師帶著我們在教室里做了一個有趣的游戲，名字叫“你做我猜”，下面就讓我?guī)е銈円黄鹑タ匆幌掳桑?/p>

　　你知道這個游戲的規(guī)則嗎？讓我來告訴你吧！游戲規(guī)則是：兩個人一組，一個人面對著大屏幕用語言或者動作描述屏幕上的卡通人物，一個人背對著大屏幕猜，每組計時兩分鐘，哪一組猜對的人物最多哪組獲勝。

　　游戲開始了，我是第四組上場的，我的搭檔是胡哲然，上場時我非常激動。當大屏幕上出現(xiàn)小老鼠杰瑞的時候，我怎么猜也猜不出來？急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，到了最后我也沒能猜出來。時間到了，我們組一共猜對了四個。可是我們之前的那一組也猜對了四個，所以我們這兩組選手就要再加賽一場了。加時賽中我們組猜對了四個，對方猜對了兩個，當我得知我們組獲勝后，高興得不得了。

　　比賽結束了，我們組取得了最后的勝利，我非常高興。這個游戲真好玩！我以后還要把它教給更多的人。

有趣的游戲的作文篇3

　　有趣的游戲作文350字

　　記得春游那一天，我和同學們玩了一個游戲。用撲克牌打七令五二三。我還做了一個小道具，裁了幾張小紙條，在上面寫著：“我是大笨蛋”。我說：“誰輸了，就在臉上貼一張紙條�！贝蠹叶颊f：“好！”游戲開始了，我的手氣真好，一開始就拿了幾張大牌，有七，有令。我心里美滋滋的。打到最后，我終于贏了！陳漁輸了，我在她的臉上貼了一張紙條，這時，同學們都圍過來看熱鬧，大家笑翻了天。有的笑得肚子都疼了。陳漁不服氣地說：“再來一次，我不信我不能贏！”“好，來就來，誰怕誰��！”于是，我們開始了第二局，真的陳漁轉敗為勝了，張文軒輸了，陳漁高興地連蹦帶跳，并把臉上的紙條拿了下來，貼在了張文軒的臉上。同學們又是一陣歡笑。這個游戲真有趣。

有趣的游戲的作文篇4

　　今天，我們班上進行了一次有趣的游戲——“報數(shù)”�！皥髷�(shù)”游戲可沒有你想象得那么簡單，它要靠腦袋里無窮無盡的智慧去認認真真地思考，你不光是要讓腦子伶俐地轉動，還要把一對靈敏的大耳朵高高地豎起來，專心致志地徹耳傾聽。上課鈴“丁零零，丁零零”地打響了，同學們紛紛跑回教室，吳成婧早早地站到了講臺上準備主持節(jié)目。葉老師滿帶笑容地向大家宣布道：“今天，我們玩一個十分考驗同學們腦筋的小游戲，游戲的名字叫‘報數(shù)’。希望大家能夠積極地配合！”葉老師話音剛落，同學們的心里就一陣陣狂喜。大家都使勁兒地拍手，使勁兒地歡呼，嘴角漩起了一個個甜蜜的小酒窩，酒窩里不停地怒放著一朵朵嬌艷的鮮花。一會兒，大家安靜了下來，主持人微笑著說：“首先，我們報的是“9”，只要是“9”的倍數(shù)和含有“9”的數(shù)字都要拍手。現(xiàn)在就從辛良靖這里開始。”

　　“1、2、3、4、5、6、7、8、‘啪’……”大家一個接一個，不到兩秒鐘就能判斷出自己應不應該拍手。一會兒，輪到我們6小隊了，看到同學們個個都沒有報錯，我越來越慌張，如同從高空一下子就摔到了陰險的地獄。馬上就是我了，我一定要報好，不能丟人現(xiàn)眼。“14、15、16”前幾位同學利索地喊道。該我了，大家一起向我的座位投來銳利的目光，檢查我有沒有報錯。我反反復復地想了又想，眼珠骨碌骨碌不停地轉了又轉。只用了一剎那的時間，我就果斷而大聲地叫出：“17！”呀，我終于完成了大家給我的任務！我拍拍胸膛，嘆了口氣，心里別提多舒服了�？蛇€是俗話說的好“樂極生悲”。我報完數(shù)后，張善哲同學由于過于緊張并且走了神兒，開了小差，所以沒有拍手，被站了起來。接著大家表現(xiàn)都很不錯。

　　后來，我們還報了“3、2、7……”這幾個數(shù)，報數(shù)得可有意義了。以后，我還要和媽媽爸爸一起玩“報數(shù)游戲”，看看誰最厲害！

有趣的游戲的作文篇5

　　盼望著，盼望著，期待已久的揭陽日報小記者俱樂部今天來到我們學校舉行沙盤游戲體驗活動。早上風和日麗，小鳥唱起歡快歌。我趕緊起床，穿好校服，佩戴小記者徽章迅速來到學校。

　　隨著張老師響亮的聲音響起，牽手普寧愛納教育“愛沙游”——揭陽日報小記者俱樂部沙盤游戲拉開了帷幕。第一個游戲首先是找朋友，在歡快的旋律中嗨起來，我們找到1個朋友就互相握握手，找到2個朋友時就擁抱一起，找到3個朋友時就圍在一起吃飯，此刻大家都興奮不已，教室里充滿歡聲笑語。

　　10時，活動的重頭戲——沙盤游戲開始了。我們每6個人分成一組，老師把沙盤放到我們中間。我們先選一個人做隊長，然后再各自進行自我介紹。介紹完后再以隊為單位創(chuàng)作一個沙盤，以抓鬮、抽簽或猜拳來確定誰先放第一個沙具，接著再按順序在沙盤中擺放自己喜歡的沙具。沒過多久，我們齊心協(xié)力地把沙盤擺好了，還為沙盤命名為溫馨的小鎮(zhèn)，因為沙盤里有房子、學校、樹林、小橋等沙具，感覺生活在這個小鎮(zhèn)里很溫馨。最后每隊隊長敘述各組沙盤的意義，聽完每一組的精彩介紹，教室里響起了一陣陣掌聲。隨后，張老師還讓我們寫一份賀卡送給長輩們，寫一張感言卡送給同學或老師，教室里又熱鬧起來，笑聲不斷。

　　時間過得很快，沙盤游戲結束了，大家還與老師們在圖書館前面照了一張合影作為留念。這次的沙盤游戲真有趣，我們過得很開心。

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