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游戲的作文

時間:2022-09-08 17:01:21 游戲 我要投稿

有關(guān)游戲的作文匯總6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的游戲的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)游戲的作文匯總6篇

游戲的作文 篇1

  暑假的一天下午,我和我的好朋友程子俊出去玩。我們玩的是“真人植物大戰(zhàn)僵尸”。我和程子俊什么植物都可以扮演,但是所有的植物需要分為主角植物和后備植物,打敗僵尸獎勵升級卡片,主角植物必須比后備植物等級高兩級或兩級以上。等級還分為等級和暴級,所以我的主角植物全部是暴十級,我的后備植物全部是暴八級。

  我的主角植物有:舌龍?zhí)m(五代)、火焰豌豆射手(六代)、暴竹(四代)、冰焰菇(七代)。剩下的都是后備植物,不再一一寫了。

  我們做好了準(zhǔn)備工作就開始玩了。我們的營部是一個滑梯,一開始,我們都扮演人,需要找到金結(jié)晶、木結(jié)晶、水結(jié)晶、火結(jié)晶、土結(jié)晶、冰結(jié)晶、雪結(jié)晶才可以當(dāng)植物戰(zhàn)士。

  我說:“我們才開始當(dāng)植物,能力還不夠,所以還不能打分部、總部,只能打單落的僵尸!

  “對呀,升到一定的'級數(shù)才能打!

  “哎呀,”我喊道“偷金僵尸的炸彈炸在我旁邊,嚇了我一跳!

  “哈哈,你真的跳了一下呢。”

  時間過得真快,該吃飯了,我們就“各回各家,各找各媽”了!

游戲的作文 篇2

  今天老師教我們玩了新版的石頭剪子布。

  大家一聽到“新版”兩字,就吵了起來:難道是用腳?……大家都很好奇,等待老師說。老師說:“這次我們用嘴巴來做,閉嘴是石頭,張嘴是布,吐舌頭是剪刀。大家先同桌玩,好,開始!”

  我心想:這個挺有趣的。這時,邵卓凡說:“快來玩吧,石頭剪子布。”說完,我們都閉起了嘴巴,你們一定知道我們都出了石頭!凹糇邮^布!”這次,我張嘴了,但邵卓凡卻吐出了舌頭(我出布,她出剪刀)。我看她那幅滑稽樣,忍不住張大嘴巴哈哈地笑了起來,她也不好意思地笑了。教室頓時熱鬧了起來,不時地傳出了笑聲。“剪子石頭布!”這次我張了嘴,她閉了嘴。不用我說,你們一定知道是我贏了。我心想,只有一輪了,我一定要贏呀!“石頭剪子布!”你們猜一下,請贏了?對了,我贏了!我好高興。雖然她輸了,但她還是好高興。

  這時老師喊停了,她叫了一對同桌到上面去比賽,后來又叫了兩個男孩來比,我們都為他們大聲叫“石頭剪子布”,然后就是捧著肚子哈哈笑……

  比賽結(jié)束了,教室里依然很熱鬧,我們高興的氣氛還是沒散,這真是個有趣的游戲!

游戲的作文 篇3

  “丁零零”上品社了,這時葉老師神秘地說:“今天我們來玩?zhèn)游戲!边?品社課怎么玩起了游戲?我又看了大屏幕,見上面寫著“‘四人八足’游戲”,心里又想:“這游戲該怎么玩。 

  這時葉老師打出了游戲規(guī)則:四個人面向四個不同的方向坐著,依次把頭枕在后一個同學(xué)的腿上,等四個人都躺好之后抽掉他們身下的凳子,此時,只要四人都能相互信任并通力合作,四個人都會保持這種姿態(tài),不會倒掉。 老師先叫四個人上場演示,四個人看了上面的游戲規(guī)則還不知道該怎么做,把椅子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,坐哪兒都不好,終于在老師的幫助下坐好了,然后由朱翰杰抽椅子。

  我想:“這能站得穩(wěn),不要說一分鐘,連十秒鐘也站不到!痹谙氲耐瑫r朱翰杰已經(jīng)把椅子抽光了,就在剛抽完的第一秒,四個人就撐不住了,“撲通”一聲,坐在了地上,老師讓他們再做一次,幾秒鐘的工夫又倒了。我看上面寫得能站很長時間簡直是一個神話。接著又請上來了幾組,我也是其中之一,開始躺著很舒服,可剛抽掉椅子,張亦弛的腿一歪,我們一組就倒了下去。接著老師讓我們來玩破記錄比賽,請大家?guī)兔?shù)數(shù)。

  梁帥一組又上場了,我們?yōu)樗麄兒凹佑停搅说谖迨畮酌氲臅r候,開始用他們最后的力量站立,因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋信念:堅持!堅持!堅持就是勝利!到了第六十秒的時候,他們的臉漲得像桃子一樣紅了,他們一點(diǎn)一點(diǎn)地向后倒,終于在七十幾秒時撐不住了。

  這時,有同學(xué)喊:“加油!加油!撐。巫。 敝宦牎皣W”的一聲,他們倒下了,有人報出了數(shù)“七十八秒!”是多么長的時間,下一組能否超過呢!不能吧!但是我想錯了。巾幗不讓須眉,最后一組是最小的女同學(xué)他們堅持!堅持!竟堅持到了一百四十四秒!這時大家發(fā)出了驚嘆:“!多厲害!竟堅持了一百四十四秒!” 一百四十四秒,聽到了這一個數(shù)字,我悟出了一個道理:不管強(qiáng)大還是弱小,團(tuán)結(jié)與信任才是一切勝利的保障。

游戲的作文 篇4

  星期四,碧空如洗,萬里無云。體育老師走進(jìn)教室,笑容滿面地說:“這節(jié)課,我們玩?zhèn)游戲——老鷹捉小雞!蔽覀冮_心地喊道:“耶!太好了!太好了!”

  我們蹦蹦跳跳地來到操場,選定位置,就開始確定角色——“體育老師當(dāng)老鷹,小紅同學(xué)當(dāng)母雞,其余的同學(xué)當(dāng)小雞!

  游戲總算開始了,“母雞”還沒來得及做好準(zhǔn)備,“老鷹”就快速跑到了“母雞”的后面,趁機(jī)撲向“小雞”,只聽見一聲慘叫,老鷹已經(jīng)捉住了兩只小雞。這下母雞惱怒了,她先來了一個360度大旋轉(zhuǎn),伸開雙臂,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹,仿佛要與她一較高低。

  “看來我得使絕招啦!”老鷹快速往左跑,突然又轉(zhuǎn)身向右跑,撲向“小雞”,“母雞”反應(yīng)快速,幾個回合下來,“老鷹”一只“小雞”也沒有抓住。這時,“老鷹”累趴了,呆在原地一動不動,喘著粗氣,似乎是在休息。母雞停了下來,看了看身后的“小雞”,不料,老鷹再一次以迅雷不及掩耳之勢撲向小雞,小雞們嚇得四處亂跑,尖叫起來,生怕被“老鷹”捉住了。這時,老鷹以閃電般的速度奔跑,捉住了兩只“小雞”,“母雞”連忙號召“小雞”們團(tuán)結(jié)起來,“老鷹”精神振奮,與“母雞”進(jìn)行了一次殊死搏斗……

  “叮鈴鈴……”下課了,“母雞”用責(zé)任和智慧保護(hù)了我們這些“小雞們”,我們高興得一蹦三尺高。

  游戲結(jié)束了,但是我們依然沉浸在歡樂中。

游戲的作文 篇5

  在一個風(fēng)和日麗的春天,一一、樂樂、小小、王王、明明、紅紅約好地一起去花園里做游戲。

  他們來到花園,一一問:“我們玩什么游戲呢?”大家左思右想,忽然樂樂靈機(jī)一動說:“我們玩老鷹抓小雞好不好?”大家都同意了。樂樂問:“誰當(dāng)母雞呢?”一一說:“我當(dāng)!币灰粏 :“誰當(dāng)老鷹呢?”樂樂說“我當(dāng)老鷹!逼渌∨笥讯籍(dāng)小雞。

  游戲開始了。“母雞”說“小雞快排好隊‘老鷹’來抓了。”樂樂向“小雞”們跑去,“母雞”攔呀攔,“小雞”們跑呀跑。忽然,樂樂抓住了一只“小雞”,著抓住了好幾只小雞。小雞抓完 了,天也黑了。就這樣快樂的一天過去了。

游戲的作文 篇6

  我想各位都吃過薯片吧!還記得薯片那香甜的味道嗎?吃起來脆脆的特別好吃是吧!那我今天就要講一講一個“薯片薯片快到我嘴里來!”的游戲。

  這個游戲雖然是吃薯片,但挑戰(zhàn)的難度系數(shù)很高,不是各位想像的比賽誰吃的薯片多或是快,這些玩法都已經(jīng)out了。我給大家講的這個新式玩法是將薯片放在額頭上,通過臉部肌肉的蠕動來完成吃薯片的過程。 游戲開始了,我讓媽媽負(fù)責(zé)拍攝并監(jiān)督我有沒有“作弊”。我先把薯片放在額頭上,輕輕地皺了皺眉頭,這時薯片開始一點(diǎn)一點(diǎn)地掉下來了。我心里有一陣竊喜,下來了,Yes,下來了。我突然變得信心十足。于是我又?jǐn)D弄眉毛,眨眨眼睛,聳了聳鼻子,最后鼓了鼓腮幫子,再向前仰了仰腦袋。哇!薯片已經(jīng)掉到鼻尖上了呀!我趕緊伸出我那靈活的大舌頭等待薯片慢慢滑落下來。可是時間一分一秒地流逝,薯片絲毫沒有掉下來的跡象。突然一個想法在我腦海里閃過,就是加大聳鼻子的力度,好讓這薯片快點(diǎn)掉下來!安唬恍,這樣薯片掉地的可能性就很大了,那豈不是功虧一簣?”“要不試一試?”“不行,我必須等一等!蔽易炖镟止局。唉!天稱座的煩惱又來了-----選擇困難癥。 就在我絞盡腦汁胡思亂想的時候,薯片自己滑落下來了。幸好我眼疾手快,不不不,應(yīng)該是眼疾“舌”快呀!呵呵!游戲結(jié)束了,我成功吃到了薯片,多不容易!突然感覺這薯片比往常的要美味很多呢!

  吃薯片只是生活中的一件小事,但是通過創(chuàng)新和挑戰(zhàn),我們可以收獲不一樣的樂趣。

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