【熱門】游戲的作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的游戲的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲的作文 篇1

　　今天在我們上午第一節(jié)課，張老師舉辦了一個(gè)游戲。為的是讓我們經(jīng)歷全班一起玩游戲，幫助我們促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作的美好品質(zhì)。

　　“主辦方”康欽瑞吉宣布了參加本次游戲的“選手”，男女各四名，男生有；劉沛顏，張圣澤，鄭晧元，聶久淇。女生分別有；邢梓姍，汪陳昱涵，康欽瑞吉，葉錦彤。一共四局，男生猜女生兩局，女生猜男生兩局。開始的時(shí)候，先是女生先來猜，首先是我們的中對長劉沛顏先來畫，他畫得是一個(gè)火柴人坐在一艘船上，手里拿一根魚竿，等劉沛顏畫好之后，全班人都陷入了一陣迷茫之中，突然康欽瑞吉激動的說：是姜太公釣魚，愿者上鉤，教師里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，甚至有的同學(xué)還是康欽瑞吉真是太牛了，不愧是我們班的學(xué)習(xí)委員。

　　第二輪是男生來猜，女生首先派出了全場最靚的仔——康欽瑞吉出題，康欽瑞吉畫了一只鳥又畫了一對翅膀，后面畫了幾只大鵬展翅，那些男生們真是太笨了，還是猜不出來，我們都很無奈。直到康欽瑞吉宣布答案，居然不是大鵬展翅，而是鳳凰展翅。大家心里都很疑惑，有鳳凰展翅這個(gè)詞嗎。

　　終于到了決勝負(fù)的時(shí)刻了。到底是男生獲勝還是女生獲勝呢？請聽我一一道來。葉錦彤作為決定勝負(fù)的一位，只見她思索片刻，不慌不忙在黑板上畫了一個(gè)跟羽毛一樣的東西，周圍還畫了一些小點(diǎn)點(diǎn)，臺下的同學(xué)竊竊私語；肯定是鵝毛大雪，可這簡單的詞語，那些男生都猜不出來。我也無語了虧得康欽瑞吉還特地給他們指了指身后的羽絨服，他們還是猜不出來，女生不得不倒計(jì)時(shí)三十秒，三十秒到了。情況一樣還是猜不出來，只好公布答案，還真的是鵝毛大雪，最后女生二比一戰(zhàn)勝男生。愿賭服輸，張老師讓男生們給女生們鞠躬，這件事有損男生形象，他們就自愿參加明天的打掃除，全班哄堂大笑，這真是一個(gè)有趣的游戲。

游戲的作文 篇2

　　周末，天氣晴朗，可愛的小鳥在天空中唱著歌兒，那歌聲真好聽。

　　今天，終于迎來了一個(gè)悠閑的周末，好多人來到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。我們正在討論要玩什么游戲，嘰嘰喳喳的，猶如一群歡樂的小鳥在歌唱。最后我們決定在家里捉迷藏。

　　首先輪到小紅抓，我們各自藏起來，為了不讓小紅抓到，我叫爸爸拿來草墊把我捆起來，豎在門口邊。被綁的感覺實(shí)在太難受了，不過為了不被發(fā)現(xiàn)，我只好忍了，眼睛卻盯著小紅。小紅跑來跑去找不著，就在客廳里大喊：“快出來，我找到你們了�！蔽掖袅�，心想：她怎么那么聰明啊，竟然能找到我！想到剛才我那難受的樣子，真是白費(fèi)了。我悶悶不樂地對小紅說：“我在這里，快幫我解開繩子�！毙〖t聽了，立刻幫我解開繩子，那些人都跑了出來，小紅看了看我哈哈大笑，原來她根本找不到我們，所以使了壞點(diǎn)子，讓我們上當(dāng)呢！

　　哎，接下來就是我捉人了，這叫做自作自受。游戲又開始了，剛開始我也找不著，就學(xué)著小紅那樣說：“我找到你們了”。可是他們都沒吭聲，大概是受了一次教訓(xùn)，現(xiàn)在不信這話了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想出了一個(gè)辦法……我在屋里大聲喊：“家里著火了，家里著火了，快出來啊，要不然等下被燒死了。”大家紛紛跑了出來，急促地問：“火災(zāi)在哪里？哪里？”“你們被騙了”我說。大家這才恍然大悟。

　　“哈哈哈……”大家笑了起來，笑聲在房子里回蕩回蕩……

游戲的作文 篇3

　　今天，上作文時(shí)，競發(fā)生了一件稀奇之事，令我興奮不已。是什么事呢？是吳老師今天上課，竟讓我們在課堂上踢毽子。

　　老師要先選出兩位踢毽子好手，喜歡踢毽子的我好久沒有踢了，不想在同學(xué)的面前出丑，不敢舉手。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)磨拳擦掌，有的同學(xué)笑的合不擾嘴，有的同學(xué)胸有成竹，老師最終選出了褚芳藝和陶文慧。比賽前，吳老師說“比賽規(guī)則：1，各小組成員數(shù)本組的所踢毽子數(shù)。2，老師說停就停，不要沒說停就停一下。老師說的聽清楚了嗎？。好！現(xiàn)在比賽開始�！碧瘴幕厶叩恼姘簦≈灰娝�的腳步像有魔力一樣控制住毽子的上上下下。毽子也像有隱形的翅膀在她的身邊飛舞。偶爾毽子飛得太“上”，要掉下來，她也能化腐朽為神奇“救活”它。而褚芳世的技術(shù)可不敢恭維，她要么一下子把毽子踢得老高老高，要么把毽子踢到“十萬八千里”。“一，二，三。停！”大家先是愣了一下，然后大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給了她們。這時(shí)，我的心里還在一個(gè)勁地想：“輸了，肯定輸了�！�

　　啊，今天的游戲 是多么的有趣，讓我在玩中得到了成長。

游戲的作文 篇4

　　“哈哈哈——”大屏幕上不時(shí)出現(xiàn)奇怪的字眼兒，圖片；講臺上，一位呆若木雞的同學(xué)不停地喃喃自語；正對面，另一位同學(xué)面向大屏幕，一會兒活蹦亂跳，一會兒抓耳撓腮；周圍，同學(xué)們正發(fā)射出一枚接一枚的歡樂炸彈……

　　咦，這是怎么一回事呀？仔細(xì)瞧瞧黑板，原來教室里正在進(jìn)行猜詞秀。每組派兩位選手上場，一位演，一位猜，老師專門負(fù)責(zé)出題，表演過程中，不準(zhǔn)提到題目中的字眼，計(jì)時(shí)2分鐘，猜對較多組獲勝�！爸�道了，明白了！”不等老師說完，教室里就炸開了鍋，“我來演！”“我來猜”叫喚聲此起彼伏，連陽光也被深深吸引，教室里顯得明媚亮堂，更是為六（10）班抹上了久違的歡愉。老師壞笑地瞄了瞄鐘，這節(jié)課可只剩下30分鐘了。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬著紅撲撲的臉蛋，期盼的目光陸續(xù)投到老師的臉上，盡管沒有開口，眼里卻閃耀著激動興奮的火花。終于，猜詞秀正式開始了。

　　一組跟著一組，有喜，有悲，有嗔，有怒，但一切均被歡樂的氣氛所淹沒。等等，看，輪到誰了？“嗒—嗒—嗒”昂著頭，挺著胸，視而不見周邊的嬉笑，驕傲地走向講臺，原來是鼎鼎有名的搗蛋鬼—吳浩龍登場了�！罢堖x擇你的搭檔�！薄敖�浩泰”洪亮有力的嗓子果斷地喊出了這位才子的名字，不經(jīng)意間，所有的同學(xué)都被這氣場鎮(zhèn)住了，鄰組的同學(xué)也變得警惕起來，可不能小瞧了這對組合呀！

　　“計(jì)時(shí)開始！”說時(shí)遲，那時(shí)快，第一幅圖出現(xiàn)了：海鷗。我們屏住呼吸，復(fù)雜的目光齊齊集中在了吳浩龍身上。只見他張開雙手，上下?lián)渖�，然后他又說：“它是鳥，會飛�！薄班邸�”

　　“哈哈哈”他的這句話恰似引爆了歡樂的炸藥包，教室里到處都是哈哈哈的大笑聲，靳浩泰同學(xué)更是丈二的和尚—摸不著頭腦。無奈，他們只能選擇放棄。于是，考拉的圖像又出現(xiàn)在了大屏幕上。“那是什么呀？”說這話的不是別人，正是吳浩龍自己，演員連題目都看不懂，這可急壞了大家，連老師也忍不住要提醒一下，看著呆頭鵝似的吳浩龍，望著分秒不落的時(shí)鐘，大家那個(gè)著急呀……功夫不負(fù)有心人，吳浩龍終于開口了：“哦，我明白了。”明白什么了，同學(xué)們激動的淚水都快蹦出來了。只聽他悠悠地說道：“過！”……

　　歡樂的'時(shí)間永遠(yuǎn)是那么短暫，下課鈴聲不合時(shí)宜地響了。雖然心有不甘，但沒有一個(gè)人抱怨嘆氣，只覺著這猜詞秀還在每個(gè)同學(xué)的心中繼續(xù)著……

　　今天的猜詞秀是快樂的，是溫馨的，它讓我們學(xué)會了合作，學(xué)會了表演，學(xué)會了展示，是它為我們的小學(xué)生活抹上了繽紛絢爛的一筆。

游戲的作文 篇5

　　今天去學(xué)書法，下課了，李嘉儀對我說：“玩不玩寫大字？”我同意了，然后李嘉儀找來郝文龍、丹思睿、初彤學(xué)，這樣，寫大字開始了。

　　我們先劃拳，我當(dāng)捉的，他們當(dāng)玩的。我扭過頭去，快速地說：“寫大字！”然后轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)丹思睿的腳動了，便叫他來搭橋，她竟然死不承認(rèn)，我就笑著說：“哈哈，你不承認(rèn)吧，看，你不是動了嗎？”丹思睿無奈極了，想不到她這么大，也中了我的詭計(jì)。

　　游戲一分一秒的過去了，只剩李嘉儀沒去搭橋了，我扭過頭去繼續(xù)寫，李嘉儀碰到了初彤宇的手，這些“日本鬼子”便一哄而散，給我下了新指令“5步”。一、二、三、四，走到第四步，發(fā)現(xiàn)郝文龍離我只差二步，我靈機(jī)一動，把掃帚拿出來，碰到了郝文龍，我們又開始了新一輪游戲。

　　告訴你們一些好笑的事吧！郝文龍捉我們時(shí)，就改劈叉了，樣子非常滑稽，我們笑得快直不起腰來了，還有，我捉丹思睿的時(shí)候，她拿掃帚在防我，還有的人捉的時(shí)候直接上了桌子，丹思睿笑的從桌子上滾了下來，我們笑得更歡了。

　　上課了，游戲在笑聲中結(jié)束了。

游戲的作文 篇6

　　班隊(duì)課，搶凳子的游戲就要開始了，我的心怦怦直跳，非常緊張。

　　“咚咚咚”“咚咚咚”……激烈的音樂聲催促著我們一組小朋友圍著幾張凳子同時(shí)轉(zhuǎn)起了圓圈。大家聽著那急促的音樂，有的蹦蹦跳跳，有的邊走邊左看右看。我?guī)缀跄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著凳子，腳下不由自主又非常謹(jǐn)慎地挪動著步子，生怕一不小心眼前的凳子就被人搶走似的……突然，音樂戛然而止，大家?guī)缀跬瑫r(shí)搶著坐了下去，我也立馬往下一蹲，可一不留神，卻坐在了同學(xué)的大腿上�！肮�哈哈……”大家笑得人仰馬翻，我卻窘得臉上火辣辣的�！班�，第一個(gè)淘汰的竟然是我！”我自己不敢相信自己，懊悔反應(yīng)不夠迅速，但按照游戲規(guī)則我只能乖乖得站在一旁看著別人繼續(xù)做游戲。

　　下一場，音樂停止后，一名同學(xué)擠在另外兩名同學(xué)的中間，三位同學(xué)搶得“頭破血流”，可旁邊還有一個(gè)空凳子，他們卻渾然不覺�？上П涣硪幻�同學(xué)占去了。

　　第三場，十分有趣，一名同學(xué)和另一名同學(xué)各坐到了凳子的一半，一個(gè)同學(xué)用“屁股神功”把另一名同學(xué)擠了出來，被擠出來的同學(xué)竟然一屁股坐到了地上。同學(xué)們爆發(fā)出更猛烈的笑聲。我們個(gè)個(gè)都十分期待之后的精彩。

　　搶凳子的游戲還真有趣，盡管你擠我爭，卻給我們的學(xué)習(xí)之余帶來了歡樂的笑聲，為我們的童年生活增添了無限樂趣和活力。

游戲的作文 篇7

　　今天，我們很開心，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺媪瞬伦种i的游戲，你說我們今天能不高興嗎？

　　“誰來出謎語？”老師的話音剛落，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，有的同學(xué)手舉得高高的，有的同學(xué)都站了起來，有的同學(xué)嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺后有點(diǎn)害羞，他出的字謎是：寫的是方的，畫的是圓的。這是什么字，同學(xué)們都被難住了，有的同學(xué)眉頭緊鎖著，還有的同學(xué)冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時(shí)，李昊朗說：“是日�！蔽覀兌蓟腥淮笪�，然后，老師又讓翟世凱來出字謎，他自信滿滿地走了上來，說：“三個(gè)太陽，這是什么字？”同學(xué)們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡單了吧，同學(xué)們異口同聲地說：“是晶�！�

　　猜字謎游戲可真有趣��！

游戲的作文 篇8

　　在兒童時(shí)代，我參加過許多活動，有老鷹捉小雞、拉魚網(wǎng)、貼膏藥、把關(guān)、瞎子摸瘸子等各種各樣有趣的活動。其中，最讓我記憶猶新的還是丟手絹。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們在草地上玩丟手絹的游戲。通過剪刀石頭布，我們最后決定由小麗來丟手絹，其他的人圍成一個(gè)大圓圈坐好。大家坐得端端正正的，就像是一個(gè)個(gè)正在念經(jīng)的小和尚。

　　游戲開始了，大家唱起了丟手絹的歌：“丟呀丟呀，丟手絹……”而小麗圍著大圓圈轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，，像是個(gè)盡職的警察在尋找著小偷一樣，仔細(xì)地在尋找著目標(biāo)。終于，小麗把目標(biāo)鎖定在了小紅的身上。于是小麗就躡手躡腳地走到小紅身后，輕輕地把手絹放到小紅的后面，然后加快速度跑了起來。

　　這時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)了小麗手上的手絹就像變魔術(shù)一樣消失了，趕緊摸著自己的身后。突然，小紅摸到自己的身后有一條手絹，趕緊抓起手絹飛也似的跑了起來去追小麗。結(jié)果，小麗被小紅捉到了。這時(shí)大家要小麗表演一個(gè)精彩的節(jié)目。小麗不得已來到小伙伴的中間，唱起了悅耳動聽的歌。唱完之后，大家報(bào)以了熱烈的掌聲。

　　活動在愉快的笑聲中繼續(xù)進(jìn)行著。

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