【精品】游戲作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的游戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文 篇1

　　今天我們玩了一個名字很嚇人的游戲，叫作“鬼臉秀一秀”。最后參賽那組獲得了勝利。我真的好失望：為什么獲勝的不是我們？

　　事情是這樣的，今天下午我們來到教師上課。老師讓我們來扮鬼臉，此話一說，同學(xué)們都議論紛紛。老師先給我們說了游戲要求，又給我們發(fā)了道具。為了能讓我們放得開表演，老師給我們看了她的“自黑”照片。老師的照片真是太搞笑了，笑得我肚子疼。

　　游戲開始前，老師先讓我們討論了一下各組的表情動作，同學(xué)們討論的熱鬧非凡。討論結(jié)束了，我們該比賽了。老師問大家：“誰愿意給大家展示下自己的鬼臉？”沒有人愿意上臺，老師就想到了一個好主意。老師說：“每個小組派一名隊員，來‘剪刀、石頭、布’。誰輸給我，整個小組就上去做鬼臉。誰組贏了，就暫時躲過一劫�！�

　　首先是我們組和老師PK，結(jié)果我們輸了。我們組就上去做了鬼臉。我們做得鬼臉太搞笑了：我們用手扒著臉，眼睛上翻，做出了一個恐怖的表情。為了達到更好的效果，我們還把紙撕成一條一條的含在嘴里，活像呲牙咧嘴的僵尸。后來，其他組的隊員也陸續(xù)上臺表演，它們的鬼臉也做得非�！翱植馈�。

　　我非常喜歡這個游戲。以后我要勇敢一點，更大膽地表現(xiàn)自己。

游戲作文 篇2

　　今天下午第三節(jié)課，我去了了博客社團，由于機器上不上網(wǎng),老師舉辦了一個別開生面的猜物游戲。

　　只見老師左手緊緊握著，請大家猜猜她手里握著的是什么東西。

　　“我、我、我”看，同學(xué)們都在熱火朝天的舉手準(zhǔn)備回答呢！走，跟我一起看看吧！

　　游戲開始了，同學(xué)們躍躍欲試，還有些同學(xué)都迫不及待的舉手準(zhǔn)備回答呢！有些同學(xué)回答后，老師卻給他說“你猜錯了”。原本得意洋洋的同學(xué)都有些灰心喪 氣了。這是同學(xué)們都抓耳撓腮、交頭接耳，七嘴八舌，議論紛紛。而張湃呢？他正在左顧右盼、東張西望的，像是在找一些什么線索，終于，他看見了黑板上畫的梅 花，于是他猜了一個梅花，老師說：“已經(jīng)很接近了”他又猜了一個紅花，老師又親切的說：“里面有紅這個字”經(jīng)過老師的提醒，有一位同學(xué)信心十足的舉起了 手，說是：“小紅星，老師告訴她：“恭喜你，答對了”這是老師和我們一起高興了起來。

　　唉！這么簡單的，我絞盡腦汁都猜不出來，看來我要多看看書，增強一下智慧了！

游戲作文 篇3

　　今天下午，我和媽媽玩“飛花令”的游戲：也就是詩句接龍，但每一句，必須帶“花”字。

　　我以白居易的《憶江南》中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”為開首句，媽媽不甘示弱“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”順接下來。這兩首，都是寫江南春景，媽媽是南京人，每年春天，我們都盡量回去一趟，今年發(fā)生了疫情，估計去不了了。媽媽說，我們現(xiàn)在能安安全全地在家看書學(xué)習(xí)玩游戲，已經(jīng)是很幸福的了，抗疫一線那么多叔叔阿姨，他們?yōu)榱巳嗣�，為了大家，舍棄和家人團聚，不顧自己安危，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在疫情面前，我們少出門，做好自己，不給別人添亂，不給國家增加負(fù)擔(dān)，就是對前線最大的支持，爸爸媽媽捐款，我也拿出了我的壓歲錢......

　　“亂花淺入迷人眼，淺草才能沒馬蹄”我仿佛看見了詩人正騎著馬，馬兒在薄薄的嫩綠的草地上，踏著碎步，緩緩而行，詩人卻瞇著眼，沉醉在這亂花之中。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”我接的這句，雖寫荷花，但才露尖尖角，還沒開花呢，這一局我輸了。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”我不甘落敗，一下從夏轉(zhuǎn)到冬......

　　我和媽媽你一句我一句，不僅僅繞令，中間談詩情，評詩人，興趣盎然：說到劉禹錫，唐朝才子，多病少年很努力，三登科后步步升，革新失敗遭貶謫，晚年做事愛較真。尤其他的兩首關(guān)于玄都觀桃花，“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”“ 為此惹禍上身，種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”那種稍稍得意之情，都在詩中表現(xiàn)出來。

　　直到姥姥說吃飯了，我和媽媽才停止了游戲，寓教于樂，這個游戲真好，大家都試一試吧。

游戲作文 篇4

　　我們班在昨天進行了緊張的語文期中考試，在考試過程中，我們班的游戲達人大展身手：

　　就在考試快要結(jié)束時，我們班的陶文卓玩起了陀螺，陀螺發(fā)出的聲音很刺耳，使得我們組的組長王璨一怒之下，把陶文卓給告到了監(jiān)考的湯老師那里，本以為嚴(yán)師湯老師會罰陶文卓寫檢討，并且在試卷上扣個幾分，沒想到湯老師面不改色，繼續(xù)批改著試卷，等了半天，湯老師嘴里才慢慢悠悠的冒出了一句話：“既然他這么喜歡玩陀螺，就讓他一直玩到下課吧！”于是陶文卓便聽話的拿起陀螺，一刻不停的轉(zhuǎn)著。

　　說實話，事發(fā)后，我真的很佩服陶文卓，居然在考試的時候，還是期中考試的時候，在老師的眼皮底下做小動作，不怕被老師在考卷上扣分嗎？

　　這就是我們班的游戲達人！

游戲作文 篇5

　　今天，我和媽媽去小河邊玩。

　　小河的兩邊都結(jié)了冰，只有中間的河水還在嘩嘩的流著，沒有結(jié)冰。我和媽媽用石頭砸冰，冰被砸得像碎玻璃。

　　玩了一會兒，我建議說：“咱們玩打水漂吧�！眿寢屨f：“好�！蔽矣靡粋�薄石頭扔進水里，結(jié)果沉底了。我又努力地一次次地扔石頭，終于成功了，石頭在水里跳了兩下才沉入水里，我開心極了，我學(xué)會了打水漂。

　　我在撿石頭時還發(fā)生了一件有趣的事，我的手套扎了一個蒼耳，植物媽媽真是有辦法，把我當(dāng)成種子的傳播人。那好吧，我就把它仍得遠遠的，希望春天來了，它能在新家生根發(fā)芽。

　　我真開心！

游戲作文 篇6

　　今天，岳老師在上作文課的時候，組織我們玩一個傳話游戲，我們組的人有高銳、薛瑤、劉凱、陳佳樂和我。

　　在開始游戲之前，月老師宣布了游戲規(guī)則：

　　一、請每組的第一個同學(xué)看傳話內(nèi)容；

　　二、每個同學(xué)只能傳一遍，聲音要��；

　　三、最后一個同學(xué)匯報內(nèi)容。

　　岳老師宣布完游戲規(guī)則之后，同學(xué)們七嘴八舌，有的交頭接耳，還有的同學(xué)大聲說我玩過這個游戲……

　　游戲開始了，教室里頓時鴉雀無聲，岳老師請上來第一個同學(xué)，讓他看傳話的內(nèi)容，我們組上去一個同學(xué)，這時我的心都提到了嗓子眼，生怕她記不住內(nèi)容。一分鐘后，岳老師把紙條內(nèi)容收了起來，我問高銳：“你記下來了嗎？”她點了點頭，我想，我們組肯定會成功的。然而，事情不像我想象的那么好，當(dāng)薛瑤把話傳到我聽不清的那只耳朵時，我心想：完了，完了，我們組肯定會因為我而失敗的。當(dāng)我把話傳給劉凱時我說不清楚，他以為我要說：“我愛吃水煮魚�！碑�(dāng)最后一個人陳佳樂真的說出“我愛吃水煮魚”的時候，岳老師宣布說：“你們組失敗了�！眱�(nèi)容是“水中映彩霞，水面游花鴨，霞是五彩霞，鴨是麻花鴨�！�

　　通過這個有趣的傳話游戲，我明白了一個很重要的道理：無論做什么事情，我們應(yīng)該團結(jié)合作，更要注意互相配合！

游戲作文 篇7

　　今天，我寫完作業(yè)就飛快的跑出了家門，跟鄰居小朋友周云、夏宇一起做了一個很有意義的小游戲。我和周云當(dāng)“獵人”，找來了一根比較細的繩子，夏宇當(dāng)“大熊貓”，我們小獵人拿著繩子追夏宇。剛追上“熊貓”就把他綁了起來，看著“熊貓”那痛苦的表情，好像在對我們倆個小獵人說：“你們應(yīng)該保護野生動物，請把我放了吧�！蔽覀円灿X得“大熊貓”說的對，我們不應(yīng)該傷害野生動物。我們倆個剛想完就把“大熊貓”給放了。

　　這個游戲告訴我們要做個保護野生動物的'好孩子。

游戲作文 篇8

　　人生的道路上總會有許多不良誘惑，我們就應(yīng)該努力抵制住這些誘惑。

　　那天是星期六，吃過早餐后，我開始寫作業(yè)，媽媽準(zhǔn)備去上班。媽媽臨走前叮囑說：“在家里聽話，好好寫作業(yè)。”我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里卻在想：今天是星期六，我可以先玩一會兒再寫作業(yè)。媽媽又說：“你要多看一些作文書，你作文寫得那么差，不多看點書怎么能提高語文成績呢？還有，我不是給你買了一些數(shù)學(xué)的參考書嗎？你要多看看上面的題目，有時間還要背背單詞……”“知道了，知道了。”我不耐煩地說。

　　可是媽媽一走，我就拿起了游戲機，剛要開始玩，我突然想，爸爸媽媽肯定又會回來殺個回馬槍的，于是趕緊放下了游戲機，到桌子前，裝著寫作業(yè)。不出所料，爸爸媽媽果然回來了，見我在寫作業(yè)，很高興地說：“真是個好孩子，等晚上媽媽回來給你買你最愛吃的燒雞�！蔽液芨吲d，可是我的心跳開始加速，我的臉也紅了。媽媽問我怎么了，我說：“沒，沒什么，可能是因為太高興了吧！”我又急忙轉(zhuǎn)移話題，掩飾我內(nèi)心的緊張和不安。

　　爸爸媽媽一走，我便躡手躡腳地走到了門前，把耳朵貼在門上，聽到爸爸媽媽下樓梯了才放心。剛要開始玩，我又想起了剛才媽媽見我沒玩游戲機認(rèn)真寫作業(yè)時高興的樣子，我便開始猶豫到底應(yīng)不應(yīng)該玩。如果我玩，那么爸爸媽媽會傷心，如果我不玩，爸媽就高興，爸媽高興了我也就高興了，更何況其他同學(xué)肯定在家認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，我又想起了老師在學(xué)校對我們的淳淳教導(dǎo)，這一幅幅畫面在我腦海里浮現(xiàn)。我的大腦開始激烈斗爭，“寫作業(yè)”就是正義的使者，而玩游戲則是邪惡的代表，自古以來，往往是邪不壓正，所以我決定不玩游戲。

　　縱觀古今中外，凡有重大成就的人，都是自覺抵制不良誘惑的人，能抵制住誘惑是他們獲得成功的必要條件。

游戲作文 篇9

　　我喜歡老鷹小雞，喜歡丟沙包但我更喜歡前方打仗后方支援的游戲。

　　前方打仗后方支援的游戲非常有趣。今天，老師帶著我們來到校園大松樹下，等待著游戲的開始。

　　游戲開始了，只見主持人趙老師說：“前方打仗”我們?nèi)�校同學(xué)舉起手說：“后方支援”。趙老師又說：“支援一件白色外衣。”我飛快跑到領(lǐng)獎老師前面把外衣給她，我得了一個獎品，心里別提有多高興了。

　　第一輪個人爭奪賽我們班有六名同學(xué)獲獎。接著第二輪團體賽開始，只聽主持人趙老師說：“前方需要中信筆十支以上，同學(xué)們爭先恐后的把中信筆放進桶里。

　　接著又支援上衣服、鞋子、襪子、眼鏡等，同學(xué)們都紛紛把他們的東西放到桶里，最后評比我們班物品最多。獲得優(yōu)勝�；氐桨嗬锢蠋熃o每人分了一根棒棒糖，我們大家開心極了！

　　我非常喜歡前方打仗后方支援這個游戲，不僅訓(xùn)練我們反應(yīng)力，也培養(yǎng)了我們的團隊精神。

游戲作文 篇10

　　“哎呀！要壞啦！快快快！”從教室傳出一陣陣這樣的聲音。咦？同學(xué)們在干什么？原來是作文班的同學(xué)在玩翻繩游戲��！

　　今天，我們玩了一個游戲——翻繩！當(dāng)老師說我們要玩翻繩時，大家都炸開了鍋，有的躍躍欲試，有的垂頭喪氣，還有的一蹦三尺高，高興的心情難以抑制。

　　游戲開始了！我飛快地編好繩，同桌上來就給我來了個下馬威！一下子，只見繩子左挑跳右勾，不一會兒，它竟翻出了一個“飛機”！我也屏氣凝神，想了又想，勾了又勾，想給他來個充滿創(chuàng)新，不走套路的新花樣，卻沒想同桌滿臉不屑說：“哎呀！不會了就認(rèn)輸吧！”哼，我堂堂男子漢，哪可忍這般屈辱？說時遲那時快，就是一翻！只見繩子在我手里像只聽話的小兔子一樣，飛快地變成了一個“蜘蛛網(wǎng)”。同桌一看，出乎意料，愣是丈二和尚摸不著頭腦，他臉憋得通紅，滿頭大汗，眼看要招架不住了！我得意地說：“哈，哈，知道怕了吧！你這是關(guān)羽失荊州——驕兵必敗呀！”不過嘴上這么說，其實我也有點害怕，他要是給我來個“回馬槍”，這可招架不住呀！心里竟是像十五個吊桶打水——七上八下的。最終沒有意外情況，他招架不住，敗下陣來。

　　這個游戲讓我明白，做事一定要細心，要不然就會和關(guān)羽一樣，失掉荊州呀！

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