實(shí)用的游戲作文錦集七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的游戲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文 篇1

　　如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘小船，那么關(guān)愛就是茫茫大海中的一盞指明燈；如果世界是一臺(tái)電腦，那么關(guān)愛就是電腦必不可少的鼠標(biāo)……被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚的品德。隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕地打開了記憶的閘門。

　　記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴，眼看一場(chǎng)驟雨就要來臨了。此時(shí)的.世界就像被一個(gè)黑鍋蓋住了。我正在學(xué)校上課，而媽媽卻沒有絲毫要給我送傘來的跡象，因?yàn)槲沂亲约夯丶业�，所以媽媽并不�?huì)在這個(gè)時(shí)候因?yàn)橄掠甓鴣斫o我送傘。但現(xiàn)在即將放學(xué)了，可天空似乎沒有想要轉(zhuǎn)晴的現(xiàn)象。突然，老天爺裹上了一層黑色外衣。我心中一驚，天哪！這要怎么辦呀，我沒帶雨傘呢。待會(huì)兒回到家里肯定成“落湯雞”了，哪位天使仁兄來救救我��！雨呀雨呀，你可要慢一點(diǎn)兒，再慢一點(diǎn)兒再來哦。

　　我正想著，可天空爺爺似乎并不想合我心意，反而更加猖狂，想要立刻撕開一個(gè)縫隙沖出來。嘿！還真是說曹操，曹操就到。天，就在這會(huì)兒被撕裂了，下起了黃豆般大小的雨。哎呀！慘了慘了。這下可沒救了，等“死”吧我就。過了幾分鐘后，我們放學(xué)了。我失落地走下樓梯，站在樓梯口等待雨變小。因?yàn)橐话氵@種突如其來的大雨一般不會(huì)下太久，等等就停了。我周圍的人似乎也越來越多了。原來有這么多人都沒帶傘呢！大家都和我想到一塊兒去了。想到這兒，我心里感到了一絲絲的安慰。

　　就在這時(shí)，徐柳靜從樓梯上走了下來。看見她來了，我就感覺我心中燃起了希望的光芒。我連忙跑過去，問：“徐柳靜，你帶雨傘了么？”“沒帶……”徐柳靜假裝搖搖頭，兩手?jǐn)偲�，說。我又從天堂掉到了地獄，嘟起小嘴一臉不滿意的樣子，看上去簡(jiǎn)直就是一個(gè)在賭氣的小孩子�！拔以趺纯赡軟]帶呢？你也不動(dòng)腦筋想想，唉，真是拿你沒辦法了�！毙炝�靜伸著指頭指著我的腦袋瓜子，斜著眼睛看著我，對(duì)我說。我把她的手拍到一邊去，略顯吃驚地說：“真的帶了？沒有開玩笑吧你！”“沒有開玩笑，真的帶了。快，我撐你回家吧�！毙炝�靜一臉較真的表情，對(duì)我說。

　　于是，去車站的路上多了我和徐柳靜兩人一高一矮的身影。當(dāng)她送我到家時(shí)，我對(duì)她說：“謝…”還沒等我說完，她便趕忙接上說：“沒事，舉手之勞而已。人與人之間就該有更多的關(guān)愛與幫助。更何況我們是朋友嘛！”說完，她拍了我下肩膀，便轉(zhuǎn)身回家了�？粗�她那身影消失在茫茫的雨簾之中，我心頭一酸，一股熱浪在心中翻滾，滾上了喉嚨，一個(gè)不留神，熱淚便噙滿了我的眼睛，爭(zhēng)先恐后地奪眶而出。打在地面上，與雨水交雜在一起。

　　的確，人與人之間就該多一些關(guān)愛與相互的幫助。我也要關(guān)愛他人，幫助他人，盡我之所能地去讓世界充滿關(guān)愛，讓關(guān)愛變得更加美好。

游戲作文 篇2

　　有一天，老師給我們玩一個(gè)對(duì)著干。

　　老師先給我們講游戲規(guī)則，我說“站”你們就“坐”，我說抬腿你們就牽手，我說笑，你們就哭，講完后就開始玩了。

　　老師說站，結(jié)果有些人站了，就自動(dòng)地站在上面，像機(jī)器人一樣，老師說坐，結(jié)果全部都站了起來了，老師說笑，他們就跟哭的一樣，連上面的同學(xué)都笑起來了……

　　好第一個(gè)游戲結(jié)束了，現(xiàn)在就弄第二輪的.游戲就開始了。

　　老師說這次就很難了，你們可要小心��！老師說左手摸右耳，結(jié)果只有56個(gè)都對(duì)了，還有其他人全部都走到了上面，老師又說右手摸左眼，好了！結(jié)果就2個(gè)人的到了冠軍。

　　原來玩游戲也要一步一步地慢慢地來，而且，老師也我寫了一篇，他的題目叫我游戲我快樂。

　　而且今天老師給我們玩那個(gè)也太好玩了，我們回家的時(shí)候，跟我們的爸爸媽媽一起玩吧。

游戲作文 篇3

　　哈哈哈.....一陣陣悅耳的笑聲時(shí)不時(shí)從我們教室音樂般的傳出，我們?cè)谧鍪裁茨�？原來我們�(cè)谧鰝髟捰螒颉?/p>

　　游戲規(guī)則是老師先把一個(gè)人叫上去，給他說出一句話，讓他向后面的人傳，然后一個(gè)一個(gè)往后傳，由最后一個(gè)人把答案說給老師聽。

　　老師先把小排頭叫了上去，大家在下面也是開動(dòng)腦筋，議論紛紛。很快，老師就把需傳的話說給了小排頭。大家大氣都不敢出，直直的看著小排頭。老師一聲令下，游戲就開始傳了。有的人一頭霧水，仔細(xì)地向下一個(gè)人傳話，有的人卻興致勃勃，一蹦一跳，希望快點(diǎn)傳到自己。終于到我了�！笆鞘裁�？”我急切地問我前面的鄭浩文，他說：“獅子王當(dāng)了森林之王，刀疤把獅子王殺了，當(dāng)上了國(guó)王，辛巴當(dāng)上了國(guó)王�！睘榱朔乐刮野崖牭降耐�記，我快速地傳給了我后面的.人。終于所有人都傳完了。老師讓排在最后的同學(xué)說出聽到的話，他自信地說了他的答案，老師卻說答案是錯(cuò)的。老師然后讓后面的人依次說出聽到的話，卻沒有一個(gè)人說出正確答案�？粗�前面的人都答錯(cuò)了，我不由緊張起來，秦博文鼓勵(lì)我不要太緊張，于是我大膽說出了我聽到的，顯然也是錯(cuò)的。雖然答案是錯(cuò)了，但我明白了一個(gè)道理，不要輕易相信別人的話，三人成虎。

　　傳話筒真是一個(gè)有趣的游戲，又能娛樂，又能增強(qiáng)智慧。我希望能多玩一些類似的有趣又益智的游戲。

游戲作文 篇4

　　今天我收獲滿滿，這次的收獲來源是在堂體育課。

　　一眨眼的功夫，體育課就要到了，我們個(gè)個(gè)充滿期待，用殷切期待的目光深情的望著老師，為什么呢？因?yàn)樘詺獾奶炜諏殞氂窒缕鹆嗣擅杉?xì)雨，這對(duì)老師是萬般的不幸，而對(duì)我們可以說是值得歡天喜地的事��！體育老師只好乖乖的讓我們?cè)诮淌依镒杂苫顒?dòng)。

　　當(dāng)老師無計(jì)可施的喊“開炮”吞吞吐吐的口令發(fā)令下，我們紛紛找起了隊(duì)友。一個(gè)裁判，十來個(gè)人，裁判開始宣布：“今天我們來玩‘兩人三足’的游戲。”“‘兩人三足’怎么玩呀？”同學(xué)們異口同聲的'問道。裁判說：“游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人一組，把每組其中一只腳用紅領(lǐng)巾拴在一起，然后最先繞完圈子的就是勝者。”因?yàn)榈胤叫�，所以只能多繞幾圈。大家都在圖書角那躍躍欲試。

　　我和謝安琪身高差不多，所以邁步時(shí)自然也差不多，我們之間非常有默契，都信心滿滿。

　　“預(yù)備，開始！”隨著裁判的一聲令下，我們就行步如風(fēng)的走了起來。不一會(huì)兒就把其他組甩在后面，占上風(fēng)的我們就快到終點(diǎn)了，加上其余同學(xué)在那敲邊鼓大叫著助威，我們就更勝一籌了。離一終點(diǎn)就差一步之遙，腳一剛落下，他們就大聲歡呼。我們興奮地叫起來，其余的成員們都愁眉苦臉、垂頭喪氣。

　　到了第二場(chǎng)比賽，被摔跟頭的成員們寧死不屈，把他們的“大將”叫了過來，看看對(duì)手都是體育人才中的人才，我們有些手足無措，但我們還是裝作無所畏懼的站在起跑線上�！伴_始！”我們聽到口令后，我和隊(duì)友手緊緊的纏繞著，像蛇歪歪扭扭的身軀似的，讓我倆腳盡量靠在一起，這樣就可以步劃一致了。剛開始走在前面，但我們偏偏被接連不斷的笑聲和叫喊聲干擾了——摔倒了。要是一個(gè)摔也就算了，竟然在危機(jī)時(shí)刻一連摔了倆，另一組趁機(jī)超了過去，我們直接退出比賽。他們出了破天荒的成績(jī)，而我們卻出了令人失望的成績(jī)。我和隊(duì)友懊惱極了，但是沒關(guān)系，友誼第一，比賽第二。

　　雖然我們失敗了，但通過這關(guān)游戲，我的收獲很大：失敗了不要緊，俗話說，失敗是成功之母，重要在于參與。朋友之間不但要有默契，還要互相幫助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)做護(hù)盾，我們才能把失敗抵擋住。

游戲作文 篇5

　　昨天獲得了一個(gè)親子活動(dòng)的`一等獎(jiǎng)，禮物是翻斗猴子，早上我早早就醒來了，起床后就想拉著媽媽一起玩翻斗猴子，可媽媽要我先吃好早餐，然后做好語文作業(yè)再玩，因?yàn)橹芪逯芰�我都沒時(shí)間做語文作業(yè)呢。

　　終于我們可以玩了，我們擲骰子然后按顏色從上到下抽對(duì)應(yīng)的簽，我運(yùn)氣好，贏了媽媽哦，可開心啦。這個(gè)游戲真是太好玩了，下次有小朋友到我家玩時(shí)我們也可以一起玩。

　　我感覺自己好幸福哦，這兩周的雙休我都有活動(dòng)。

游戲作文 篇6

　　老師讓我們玩擊鼓傳糖的游戲。

　　游戲還沒開始，我們的心情非常緊張，大家都心想：不要傳到我。隨著“咚，咚，咚。”游戲開始了，老師趕緊開始敲鼓。我們趕緊傳，老師的球一會(huì)快，一會(huì)慢。突然，球傳到熊汪洋的手上。熊汪洋站在臺(tái)上不知道表演什么，突然急中生智，個(gè)誒我們?nèi)�班講了一個(gè)笑話，大家都笑逐顏開。第一輪結(jié)束了，大家都松了一口氣。

　　第二輪開始了，我們一邊喊著，一邊傳球。 這時(shí)老師仿佛要停止了，大家就以最快的速度傳。這是，坐在我旁邊的'周子旋趕緊傳到我的手上。說這時(shí)，那時(shí)快，我趕緊傳，把糖傳到了高文潔的手上，聲音就沒了。她上臺(tái)背了一首古詩。

　　第三輪一開始，大家非常慢的傳，傳了一會(huì)，老師停了，糖傳到了鄭秭璇的手上。她上臺(tái)給我們出了兩道謎語，我們都猜不到，他就把答案告訴了我們。

　　我們念念不舍的下了課，大家希望下次在組織有趣的活動(dòng)。

游戲作文 篇7

　　今天的語文課上，老師說讓我們感受掌聲的魔力，我在心中畫了一個(gè)大大的問號(hào)，掌聲到底有什么魔力呢？

　　老師說今天是一節(jié)游戲課，首先給我們介紹游戲規(guī)則：老師挑選一位探索者和一位藏寶者，探索者離開教室后，藏寶者把卡片藏起來。之后，讓探索者走進(jìn)教室尋找卡片，當(dāng)探索者離卡片遠(yuǎn)的時(shí)候，鼓掌者要輕輕的鼓掌，離卡片近時(shí)要用力的鼓掌。探索者在找的時(shí)候鼓掌者不能發(fā)言或提示，只能用掌聲來引導(dǎo)。最終找到卡片，即為勝利。

　　游戲開始了，探索者是何思雨，藏寶者是張暢暢。老師先讓何思雨走出教室，張暢暢小心翼翼的把卡片藏在了講臺(tái)下面。接下來老師讓何思雨走進(jìn)教室，這時(shí)班里鴉雀無聲，她首先在金志航的.書桌上看了看，又在別處找了找，她在掌聲下試了又試，但是還是沒有找到，同學(xué)們急得直拍大腿，最后終于往講臺(tái)下面看了看，我們使勁的拍手，她急忙拿出來又蹦又跳，教室里又響起了熱烈的掌聲。

　　我終于明白了，原來掌聲真的是有魔力，我不會(huì)忘記這節(jié)有趣的活動(dòng)課的，希望以后還能有更多的活動(dòng)課。

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