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【精華】有趣游戲作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的有趣游戲作文5篇,歡迎大家分享。
有趣游戲作文 篇1
今天在作文課上,老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——螃蟹搬家。
老師首先吹了兩個(gè)氣球,告訴我們游戲規(guī)則:兩個(gè)人用背把氣球夾著,橫著往前走,誰(shuí)先把氣球夾到終點(diǎn),誰(shuí)就勝利。然后又幫我們分組,我被分到了A組,
游戲開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的`是小明和小紅。他們夾著氣球拼命地往前跑著,旁邊的人都在為他倆喊加油,大伙緊張地看著他們,比賽真激烈呀!
不一會(huì)兒,終于輪到我了,和我一起比賽的是小剛。我們一起把氣球夾著,把手伸開(kāi),像只大螃蟹似地橫著往前跑?墒桥苤苤,只聽(tīng)“啪”地一聲,原來(lái)氣球已經(jīng)被我們夾得粉身碎骨了。我非常緊張,心想:“完了,輸定了!”
不一會(huì)兒,比賽就結(jié)束了,由于我們這一組沒(méi)有配合好,老師宣布我們A組輸了,B組贏了。雖然我們輸了,有點(diǎn)沮喪,但我想失敗是成功之母,下次我一定會(huì)贏回來(lái)的。
通過(guò)這個(gè)有趣的游戲,使我學(xué)到了很多,并明白了要想取得勝利,就得學(xué)會(huì)與對(duì)手很好地合作的道理。
有趣游戲作文 篇2
星期六上午,在金筆作文的課堂上,老師跟我們玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。
首先,老師跟我們講了游戲的規(guī)則:就是用黑板當(dāng)“鼓”,拿一個(gè)瓶子當(dāng)“花”,當(dāng)鼓聲響起時(shí),在課堂上的同學(xué)把花一個(gè)傳一個(gè),當(dāng)鼓聲停止后,花停在哪個(gè)同學(xué)手里,哪個(gè)同學(xué)就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。等老師講完規(guī)則,我們便迫不及待的玩起游戲來(lái)。老師舉起右手有節(jié)奏的拍打著黑板,我們激烈的傳呀傳,仿佛那個(gè)瓶子就像一個(gè)“燙手的山芋”那般。突然,老師停止了拍打黑板,瓶子落在了陳田子謙的課桌上。老師笑瞇瞇的說(shuō):“請(qǐng)陳田子謙上臺(tái)表演節(jié)目!迸_(tái)下響起了熱烈的掌聲,沒(méi)被選中的同學(xué)歡呼著:“耶!不是我!”陳田子謙大方的走上講臺(tái),問(wèn)道:“我可以朗誦一首古詩(shī)嗎?”我們和老師異口同聲的說(shuō):“可以呀!”陳田子謙朗誦完古詩(shī)后,他就回到了自己的座位上。第二輪游戲又馬不停蹄的.開(kāi)始了。眼看著瓶子飛快的向我傳過(guò)來(lái),我心里緊張的祈禱著:“不要傳給我!不要停到我這…。”老師的“鼓聲”停止了,“花”停在了彭煜涵的課桌上,彭煜涵大方的站起來(lái):“我給大家跳一段街舞吧!”,他說(shuō)完就在臺(tái)上手舞足蹈的跳起來(lái),我們使勁的鼓掌為他伴奏。等他跳完,老師給他了很高的評(píng)價(jià)說(shuō):“你的動(dòng)作自在隨意而又一氣呵成,跳得真棒!”
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)候了,這個(gè)游戲真的是緊張又刺激,希望下次老師還會(huì)組織這樣的活動(dòng)。
有趣游戲作文 篇3
哎!又是一個(gè)下雨天,只能呆在家里。我和弟弟商量了一下決定玩捉迷藏游戲。由于弟弟比較小,我讓他藏,我來(lái)找。
我用雙手蒙住眼睛開(kāi)始數(shù)數(shù):“一、二、三······數(shù)到十,還故意再拖延了一會(huì)兒,大聲喊道:”躲好啦,我來(lái)找了!拔蚁葋(lái)到窗邊,以為他藏在窗簾后面,我用力一掀,居然沒(méi)有。我又來(lái)到床邊,趴在地上看向床底下,還是沒(méi)有。這次我有點(diǎn)急了,到底藏哪兒了呢。這是在一邊看我們玩的奶奶向我眨眨眼睛,指指柜子。我輕輕地走到柜子前,快速拉開(kāi)柜子的.門(mén),這是弟弟眼睛睜得大大的,還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。一把把弟弟抱出來(lái),我倆開(kāi)心地笑著,鬧著。
有趣游戲作文 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,隨著一串輕快地鈴聲,同學(xué)們期盼已久的品社課終于到了。只見(jiàn)同學(xué)們像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛回了教室里。品社老師邁著輕快地腳步來(lái)到了教室,說(shuō)道:“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩兩人三足的游戲。來(lái),我們到操場(chǎng)集合!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,興高采烈地奔出了教室,來(lái)到了操場(chǎng),開(kāi)始了“兩人三足”的比賽。
我手腳麻利地把我的左腳和陳睿禹的右腳綁起來(lái),又互相揮了揮拳頭,表示暗下決心,一定要得第一名。只聽(tīng)老師一身令下:“開(kāi)始!”我和陳睿禹拉著手,努力向前走。一開(kāi)始,我們不適應(yīng),走起來(lái)總是笨手笨腳的,腳上好像綁了一塊石頭,使不上勁兒。過(guò)了一會(huì)兒,我們開(kāi)始有了些默契,喊著響亮的'口號(hào):“一二、一二!”由于我們齊心協(xié)力,所以配合得很好,成為了比賽的領(lǐng)頭羊。我們小組的同學(xué)都揮舞著手,高喊:“必勝!必勝!”我和陳睿禹也受到了鼓舞,一直保持著領(lǐng)先。但是其他比賽的同學(xué)也不甘示弱,和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹說(shuō):“我們快點(diǎn),快點(diǎn)!”可我們提速后,亂了陣腳,失去了協(xié)調(diào),逐漸腳不聽(tīng)了使喚,步伐也漸漸的凌亂了起來(lái),身體東倒西歪,仿佛跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點(diǎn)摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠,像熱鍋上的螞蟻一樣,心里非常焦急?上,最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣,打不起精神。這時(shí),老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“這次輸了沒(méi)關(guān)系,下次加油!”
這次,我們雖然沒(méi)得第一,但讓我知道了一個(gè)道理:勝利只屬于懂得團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。我還知道了,“失敗就是成功之母”這個(gè)道理。
有趣游戲作文 篇5
體育課上,老師帶我們進(jìn)行了一次有趣的游戲——貓捉老鼠!
老師選王浩男、林永誠(chéng)、黃蓄當(dāng)“貓”,朱麗文、古思其、萬(wàn)莞婉當(dāng)“老鼠”。其余的同學(xué)圍成一個(gè)圈做“老鼠洞”。游戲開(kāi)始了,“老鼠”鉆進(jìn)“洞”里面去!柏垺痹凇岸础蓖饷孓D(zhuǎn)圈,像是在想辦法怎么捉“老鼠”。那三只小“老鼠”靈活地鉆“洞”。氣得三只“貓”直跺腳。三只小“老鼠”在洞里得意地笑著。這時(shí)候,黃蓄把另外兩只“貓”叫過(guò)來(lái)湊在一起。我想:他們可能會(huì)想出一些鬼主意來(lái)捉“老鼠”。果然不出我所料,那三只“貓”兵分三路,一只“貓”躲在一位同學(xué)的身后。古思其這只“老鼠”從“洞”里出,還沒(méi)來(lái)得及回去,就已經(jīng)被“貓”捉住了!岸础崩锏'“老鼠”看見(jiàn)同伴被捉以后就不敢得意忘形了。在“洞里”東看看,西瞧瞧,不敢輕意出“洞”。這時(shí),老師和同學(xué)們一起喊倒計(jì)時(shí):“10、9、8······”。要是“老鼠”不在十秒之內(nèi)鉆出“洞”的話,就會(huì)“悶死”。兩只小“老鼠”在數(shù)到最后一秒時(shí)鉆出“洞口”。她們連續(xù)鉆了幾次都沒(méi)有被“貓”捉住。
“老鼠”勝利了!柏垺贝诡^喪氣地坐在地上,好像很不服氣,又好像在想:我們?cè)趺磿?huì)輸給女生呢?但是,過(guò)了一會(huì)兒,他們的臉上又露了甜甜的微笑。
叮鈴鈴,下課鈴聲響了,同學(xué)們戀戀不舍的借宿了有趣的游戲!
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