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有趣的游戲作文15篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的有趣的游戲作文,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文1
今天是尚沃十周年生日,我們來到了華僑中學(xué)的足球場。老師帶領(lǐng)我們玩了兩個游戲,其中我最喜歡的是“珠行萬里”。
老師先給我們每人一個管子,我們忙把管子一條一條的接起來,哨子響了起來。球從第一個管子“跳”了下去,像一個穿著藍(lán)色衣服的調(diào)皮小朋友快樂的坐著滑梯,而我們的組員們手里像端著塊寶石似的,眼睛也死死地盯著球,有的站得筆直,雙手托著管子,有的甚至扎著馬步,有的眉頭微微皺起。我本以為我們會很輕松的傳下去的,可是我過度緊張,手不自覺的抖了起來,球經(jīng)過我面前的時候“飛”了出去,我嚇得滿臉通紅,不知所措!皳炱饋,快撿起來!庇^眾們大喊。我這才晃過神,趕忙沖向“逃跑”的“孩子”,把球放在另一個管子上。我出錯后,不知為什么大家也開始接二連三的出錯了,我急得原地跺腳。我看了看第十隊,他們比我們慢了一點,但他們很團(tuán)結(jié),一個個排成一字形,一個個傳球,一個個接球,他們漸漸的開始超過我們了,而我們依舊狀況百出。我看著球在軌道里不聽話的.樣子,我恨不得助它一臂之力,可是這樣是犯規(guī)的。
終于球到了終點,大家向張老師大喊:“我們好了。”“我們也好了!薄揖o繃的神經(jīng)也放松了,長長的舒了一口氣。
雖然我們沒得到第一,但我也明白了:任何事只有團(tuán)結(jié)一心才能干好,并且這次游戲也增進(jìn)了我們的友情。
有趣的游戲作文2
星期五下午的主題班會上,老師組織全班同學(xué)玩了一次有趣的游戲——吹氣球比賽。吹氣球比賽中,我們有時哈哈大笑,有時驚訝萬分,給我留下深刻而又美好的印象,覺得非常有趣,其樂無窮。
老師說:“我們先選兩組——A組、B組來進(jìn)行比賽,每組6人。選中的兩組上臺吹氣球,看哪一組吹起的氣球多就算贏。”
比賽開始了,兩個小組爭先恐后吹起來。A組占了上風(fēng),B組努力追趕,經(jīng)過一番激烈爭奪,最終A組獲勝。老師別出心裁地說:“雖然我們沒有鞭炮,但可以扎爆氣球來慶祝呀!”同學(xué)們聽后興高采烈地紛紛用鉛筆扎爆氣球,發(fā)出“啪啪啪”的聲音,把女生嚇得哇哇尖叫,直打哆嗦;有些男生被嚇得跳了起來。但是大家都沉浸在游戲的喜悅之中。
接著,老師說:“我給大家每人發(fā)一個,大家都吹,看誰吹得大!遍_始吹了,我鼓起腮幫子,瞪大眼睛,使勁往氣球里吹氣。其他同學(xué)也一樣,腮幫子都有血絲了。氣球慢慢變成雞蛋,然后,越吹越大,達(dá)到一定程度就不敢吹了,因為害怕氣球爆炸。同學(xué)們吹大的氣球五顏六色,大小不一,有黃的、紅的、綠的、粉色的.。這時,只聽見“嘭”的一聲,又聽到兩個女生“啊”尖叫,我也被嚇了一跳,原來黃文博吹氣球時用力過猛,把氣球吹炸了。李曉翔吹好氣球,正在洋洋得意,一不小心,氣球像小鳥一樣飛上天花板,又重重地摔到地上,還發(fā)出“噗——”的聲音,像放屁一樣,逗得我們哄堂大笑。王宇陽的氣球吹好后,舉過頭頂正在炫耀,沒想到手一滑,氣球“飛跑了”,同學(xué)們又是一陣歡聲笑語。
歡樂的時光過得真快,不知不覺下課鈴響了,我們?nèi)匀怀两跉g樂之中。
童年的游戲有許多,但最讓我感到有趣的還是那次吹氣球比賽,讓我記憶猶新。
有趣的游戲作文3
一個周三的科學(xué)課,我們坐在教室里等班主任唐老師組織大家去科學(xué)教室上課,沒想到唐老師走進(jìn)來說:今天科學(xué)老師有事情沒來,正好外面天氣不錯,我們就下樓玩一會兒吧。聽到玩這個字,大家一下子就沸騰起來。
我們走下樓,唐老師帶我們玩起了監(jiān)獄游戲。游戲規(guī)則是把球門當(dāng)作監(jiān)獄,兩人當(dāng)看守,剩下的人一半捉,一半跑。如果跑的人被捉到,就要關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,等其他跑的人來營救。營救的辦法很簡單,只用拍他一下就好了,但是一定要躲過看守,否則被看守抓到,就會一起被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。我先選了跑,不過沒想到捉的人全都比我跑得快,在我入獄第15次之后,我終于受不了了,我想改成捉的,大家也同意了。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)捉的有一個好處,就是跑的路近,比如有一個人跑了一個大大的彎道,你只用跑一條直線追就好了。果然,我這招很有用,沒用多久就捉到7個人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,我暗自高興。
我們玩的大汗淋漓,正起勁兒,唐老師喊集合了,我們只好停止了游戲。
在回教室的'路上,我還在想著監(jiān)獄游戲。我發(fā)現(xiàn),玩兒這個游戲一定要多觀察,找出對手的策略,這樣才能更省力,也能連續(xù)贏。還有一點就是要和同伴合作,通過配合才更容易躲過守衛(wèi),把監(jiān)獄里的人救出來。玩這個游戲最重要的還是速度,如果速度不快,誰也捉不著,當(dāng)跑的也總是會被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,所以我要回家多練習(xí)跑步,正好體育考試也還用得著呢。
有趣的游戲作文4
今天的語文課,老師突然跟我們玩起了一個有趣的游戲——傳話游戲。
大家還沒收起疑惑和好奇的表情,就在老師對游戲規(guī)則的講解中,緊張而又刺激的游戲拉開了序幕。坐在第一桌的我,成了我們組的第一個傳話員。我快速地看完老師寫在紙條上的那句話,麻利地把手卷成喇叭狀,然后貼近第二個成員的`耳朵上,一字一詞地把話認(rèn)真地傳給她。為了她能聽得更清楚,我還努力地眨巴著眼睛,爭取做到聲情并茂。第二個成員聽后臉上彎彎的眉眼,讓我瞬間對自己的傳話充滿了信心。在第二個成員繼續(xù)往后傳話的時候,我忍不住觀察了其他組的表現(xiàn),有的同學(xué)眉飛色舞,有的同學(xué)邊講邊笑,有的一臉莫名其妙,還有的眉頭皺得像個小老頭……
一眨眼,游戲?qū)⒔猜暳,我看到我們組的倒數(shù)第二個成員,正趴在最后一個成員的耳邊說著,可明明我看到的是一個長句,怎么他沒幾下就結(jié)束了傳話呢?焦急萬分的我心里有了不好的預(yù)感。果然,老師讓最后的成員說出傳話內(nèi)容,當(dāng)聽到他字正腔圓地說“羊死了,被狼咬死了!睍r,我的心都要跳出胸腔了,明明正確答案是:“下課了,小紅在操場上和我們一起玩捉迷藏!崩蠋煶鍪玖苏_答案后,全班都哄堂大笑,語文老師風(fēng)趣地說:“總算是見識了什么叫做‘面目全非’。
雖然這次游戲我們輸了,但我們玩得很高興。它還讓我明白了:說話一定要清楚明了,聽話一定要用心仔細(xì)。
有趣的游戲作文5
今天陽光明媚,萬里無云,是個令人心情愉悅的日子。爸爸說:“走,咱們?nèi)ズ仍绮璋。?/p>
我們一家人興高采烈地來到了康帝酒店,服務(wù)員遞過菜單后,我連忙搶過來說:“讓我來為大家點餐吧!蔽尹c了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯條、天津狗不理包子……我把愛吃的.美食,通通點了個遍。半小時后,所有食物都上齊了,我們津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇,實在是太美味了!
這時,到了買單的時候了,服務(wù)員算了一下,一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了,想讓我們買單,可我們也不想買呀。這時,我靈機(jī)一動,說:“這樣吧,我們來玩?zhèn)游戲,誰輸了,誰買單!边@個游戲的名字叫做《學(xué)說話》,規(guī)則是一個人問“誰……誰……?”其他人就要回答:“我……我……。”
游戲開始了,我搶先提問:“誰最帥呀誰最帥?”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說:“我最帥呀我最帥。”我又問:“誰最美呀誰最美?”他們又不約而同地說:“我最美呀我最美。”呵呵,爸爸太搞笑了吧,一個男人竟然說自己美!我笑嘻嘻地接著問:“誰有錢呀誰有錢?”他們條件反射地說:“我有錢呀我有錢!蔽易穯枺骸罢l買單呀誰買單?”媽媽和姐姐抿著嘴巴笑了起來,只有爸爸大聲回答:“我買單呀我買單!狈⻊(wù)員立刻走過來說道:“先生,您好!一共一百六十五元,請問是付現(xiàn)金還是其他?”爸爸愣了一下,終于反應(yīng)過來了。他一臉無可奈何地拿出手機(jī)說:“用支付寶付!
哈哈,這真是個有趣的游戲!我們?nèi)胰硕枷矚g玩。
有趣的游戲作文6
“哈哈哈哈······”咦?這是從哪兒出來的笑聲。噢。原來是我們班在舉行挑逗“木頭人”游戲,歡笑聲這么大,一定很有趣,快跟我來瞧一瞧。
這個游戲的規(guī)則是:兩人一組,一個人當(dāng)木頭人,一個人當(dāng)挑逗人。木頭人上場時要擺一個動作,讓挑逗人來逗他。如果一分鐘之內(nèi)木頭人笑了,挑逗人就贏了。他們開始游戲前,我們都要說:“我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許動來不許叫!边@句話后游戲才能開始。
游戲開始了,第一輪,老師派出瘦瘦的王孜凡當(dāng)木頭人,而古靈精怪的王璽祥當(dāng)挑逗人。他們走向講臺時,我們就說:“我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許動來不許叫!痹捯魟偮,王孜凡已來到講臺前并做了一個豬八戒的造型。他手指張開,大拇指按著太陽血,眼睛翻著白眼,嘴已鼓著。真像一個白眼狼。王璽祥也出場了,他伸出蘭花指,指著王孜凡說:“楊貴妃參見陛下!蓖踝畏猜牶蠊笮Γ覀円苍谂赃呁敌χ。這一輪王璽祥贏了。
第二輪開始了,老師派出劉宇航當(dāng)木頭人,孫俊熙當(dāng)挑逗人。我們說完繞口令后,劉宇航出場了,他擺著奧特曼的造型。右手向上舉起,左手放在胸前。孫俊熙一出場就圍著劉宇航園轉(zhuǎn)了一圈。有的.觀眾對孫俊熙說:“你快想一想辦法呀!”有的觀眾對劉宇航說:“加油!堅持!”孫俊熙想了想做了一個鬼臉。他咪著眼睛,舌頭伸得長長的。劉宇航看到了便笑了起來。這一輪挑逗人又贏了。
不一會,下課了,我們依依不舍的結(jié)束了這場游戲。真希望以后多在課堂上做這樣的游戲。
有趣的游戲作文7
星期六的下午,燦爛的陽光從窗外透過玻璃照耀在我的身上,舒服極了。外面十分的炎熱,而室內(nèi)也沒幸免,今天老師帶領(lǐng)著大家玩一個有趣的游戲“沖過火線”。
游戲規(guī)則十分簡單,大家分成兩隊,石頭剪刀布選中先后,之后三局兩勝決出勝方。
老師把我們分成兩個隊,一個是我的隊伍輝輝隊和升升的兩個隊,兩個隊的實力相當(dāng),互不相讓。這必定是一場“天地對決”,同學(xué)們一個個十分緊張,生怕自己對輸?shù)袅吮荣悺?/p>
隨著老師的`計時開始了,我們隊拿線的人,每個人伸出一只腳死死地踩著線彎下腰,緊緊的抓住上面的線,隨后同學(xué)們一個一個蹲下來拉住前面人的衣服,一個個瞪著眼,咬著牙,緊鎖眉毛,眉毛上都似乎刻著一個“川”字,只見第一名同學(xué)飛奔過去,之后接二連三的跑進(jìn)去,我們像脫韁的野馬一樣向前浩浩蕩蕩的飛奔過去。
因為我比較笨重,所以被隊長排在了后面,我十分緊張,因為我沒有信心穿過來,這時的我臉十分紅,像一個新鮮的大蘋果,汗水從頭發(fā)上一滴一滴的往下掉。假如我失敗了而讓自己的隊伍輸?shù)袅吮荣悾遣粌H會遭到對方的嘲笑,還會被自己的伙伴遺棄,此時的我心里充滿了無數(shù)的害怕,十分想從地上的裂縫里鉆進(jìn)去躲起來,這使得我十分糾結(jié)。
輪到我的時候,算了搏一搏,也許還有一點點希望。于是我跨開腿,把身體收起來,往前一奔,像箭一樣向前飛去,一次性過了,這時我心中有一點小波動,開心極了,結(jié)果我們贏了。
我想想戰(zhàn)勝任何事物,都要先戰(zhàn)勝自己,我們贏了,不僅是給一個人的功勞,也是大家的功勞,團(tuán)結(jié)就是力量。
有趣的游戲作文8
今年的國慶節(jié),我的表姐來我家玩耍。
這一天,我們正觀看著電視節(jié)目。這時,我突然提議:“不如我們來玩有趣的尋、打、法、強吧!”大家都很好奇什么叫“尋打法強”,我把這個游戲的規(guī)則給大家介紹了一次后,全家人都贊成我的.提議,于是我們開始了“尋打法強”的游戲:
游戲開始了,我們先在紙條上寫好尋、打、法、強四字,接著我們開始摸紙條。我緊張極了,生怕自己摸到寫有“強”字的紙條,可是真的是怕什么來什么,我居然摸到了“強”,摸到“強”就意味著我扮演的角色是強盜。這時,我假裝淡定,這可是萬不得已才使用的戰(zhàn)術(shù)。
這時爸爸突然轉(zhuǎn)身看了看,想了一想便用手指著我說:“強盜就是你。”我才知道,爸爸扮演的角色是“尋找者”,他早已看破了我的障眼法!胺ü佟眿寢屨f:“懲罰就是打手掌,三大板,由打手執(zhí)行!北斫阕鳛榇蚴郑牭搅肆⒖虉(zhí)行命令,給我的手上打了三大板。我不服氣,于是重振旗鼓,繼續(xù)參與這個游戲。于是我們又玩了一次,這一次我咸魚翻身了,摸到了“法官”,我很開心,但是又不敢驚叫出來,怕爸爸,媽媽,姐姐知道我的身份。很快“尋找者”媽媽就找出來扮演“強盜”的表姐,于是我對表姐說道:“哈哈,這次我要執(zhí)行打手,就打五大板吧,由打手立即執(zhí)行!薄按蚴帧卑职謭(zhí)行了我的命令。
正是這個有趣的“尋打法強”的游戲讓我度過了一個非常愉快的假期,下次表姐來我們家玩耍時,我還要繼續(xù)與她玩這個游戲。
有趣的游戲作文9
在生活中,我們必須有過許多趣味的事情,對我印象最深的,還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲。
那一天,章教師為了給大家放松一下,于是對大家說:今日我們就來做個木頭人的游戲,剛上課,教師就宣布了游戲的規(guī)則:一個當(dāng)逗笑人,另外一個當(dāng)木頭人,逗笑人把木頭人逗笑為贏,不能逗笑則輸。
逗笑人和木頭人最終上場啦!他們各自準(zhǔn)備好后,逗笑人使出了各種招數(shù),可木頭人依舊不動聲色,這時,逗笑人使出了他的絕招:對視。他用兩只眼睛直勾勾地盯著木頭人,并做出各種稀奇古怪的表情,木頭人最終招架不住,撲哧一下笑了,同學(xué)們也跟著歡呼起來。
接下來輪到同桌比賽了,來看我如何逗同桌吧!同桌面無表情地朝天花板看著,開始,無論我怎樣逗他,他都不“中招”于是,我放棄了視覺戰(zhàn)術(shù),開始使用聽覺戰(zhàn)術(shù),這時候,我的幽默細(xì)胞頓時被激發(fā)啦,我連續(xù)說了好幾則笑話,同桌最終放聲大笑,我贏啦!
輪到同桌逗我了,我也兩眼直盯天花板,兩手捂住耳朵,任憑他使出渾身解數(shù),最終還是沒有把我給逗笑。
最終一個環(huán)節(jié),就是獲勝的兩名同學(xué)上臺去逗大家,我們一會兒學(xué)僵尸,一會兒學(xué)猩猩,同學(xué)們看我們鬼靈精怪的樣貌,一個個都被逗得哈哈大笑起來,就連章教師也忍不住,放聲大笑起來。
眼看一節(jié)課就上完了,同學(xué)們還在議論著剛才的`精彩場面,多趣味的一節(jié)課啊。
有趣的游戲作文10
上課了,教室里傳來了快樂的歡笑聲。怎么回事兒?是在講笑話嗎?不是。是不是有人出丑了?不是。是不是在做游戲?是的。我們在課堂上做了一個游戲,名字叫做——付錢。
游戲開始了,老師突然喊了一聲:“一十五元!”大家開始手忙腳亂地尋找自己剩下的“錢”。還不到一分鐘的時間,就有人從人群中被“篩選”出來。哈哈,是孔凡原,我們就好好看他怎么出丑吧!
老師眼珠一轉(zhuǎn),露出一絲狡詐:“凡原,你來表演一下千嬌百媚!笔裁?讓一個男生表演“千嬌百媚“!”同學(xué)們頓時傻眼了?追苍舱啥蜕忻恢^腦,疑惑地摸著腦袋問:“千嬌百媚是什么意思?”看到老師那捉弄人的眼神,他瞬間明白了。他低下頭想了一會兒,然后說:“等我一下!比缓,他立刻走回書桌旁邊,取了一條紅領(lǐng)巾。只見他把紅領(lǐng)巾搭在了頭上,把另一只角垂下來,好像一個紅頭發(fā)的`小辮一樣。然后,他一邊學(xué)著女生的樣子走路,一邊用手梳著“頭發(fā)”,臉上還露出了燦爛的笑容,好像一個害羞的小女生,真是太嫵媚了!哈哈哈……我們大家都大笑不止,就連平時一向嚴(yán)肅的老師也笑得合不擾嘴。
接下來,比賽進(jìn)入白熱化,老師也投入到了戰(zhàn)斗中。這時,老師開始打起了小算盤,一直不肯說多少元,只見她一點點向張家昌和袁弘揚靠近。突然,老師大聲說:“二十五元!”然后一下抱住他們倆。老師太狡猾了,我們慌慌張張地尋找剩下的“錢”,把我都弄迷糊了,又費了好長時間我才搶到了一個“十元”。
今天的這個游戲可真是有趣!
有趣的游戲作文11
“今天我們來玩一個游戲!毙炖蠋煹脑捯魟偮,教室里議論紛紛,到底是什么游戲呢?
這時候徐老師在黑板上畫了一個娃娃的小臉,眼睛大大的,眉毛彎彎的,頭發(fā)短短的,可愛極了,可就是沒鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的`游戲。老師說:“誰來猜猜我們今天玩什么游戲?”袁正宇站起來說:“這一定是畫鼻子的游戲,因為我在幼兒園玩過。”徐老師說:“對!我們今天就是要玩畫鼻子的游戲。”
徐老師又說:“那么誰想先試一試呢?”說完,同學(xué)們就不約而同地舉起手來,我也自告奮勇地舉起了手,讓我意想不到的是老師居然點了我,我高興極了。這時候同學(xué)們長嘆一聲,他們肯定在想為什么沒有點我呀!我快步地走上講臺,只見老師拿了兩條紅領(lǐng)巾,把它們的疊成了一個長方形,把我的眼睛蒙了起來。頓時,我的眼前一片漆黑,什么也看不見。接著,老師拉著我轉(zhuǎn)了三圈,這是同學(xué)們哈哈大笑,而我卻暈頭轉(zhuǎn)向,連東南西北都分不清了。
就要開始畫了,同學(xué)們一會兒喊右,一會兒喊左,我卻連一個字也沒聽清楚。最后,我覺得小姑娘的鼻子就在那里,我便舉起粉筆,在這個位置畫了個鼻子,這時候全班哄堂大笑,我心想:糟了,難道我畫錯了?我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看,原來我畫歪了。這時候我悲喜交加,悲的是我把鼻子畫歪了,喜的是這個游戲真有趣!
有趣的游戲作文12
游戲可以鍛煉我們各方面的能力,也可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地,從而放松心情,愉悅身心,真是一舉多得。而今天的作文課上,老師也帶我們玩了一個有趣的游戲。
一上課,作文班的老師走上講臺,神秘地說:“今天我們來玩?zhèn)游戲,叫‘串句子’。規(guī)則是每人三張紙,上面分別寫上‘誰’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后,分別放在三張桌子上,讓三個同學(xué)在桌子上取出紙條合成一句話!闭f完老師快速地給每一位同學(xué)發(fā)了紙條,同學(xué)一拿到紙條,就開始動筆寫了,教室里立刻安靜了下來,有的在冥思苦想,有的邊寫邊笑,還有的不動聲色地寫完了。每個同學(xué)都按照老師的要求將紙條放好。
老師請了三位同學(xué)上來,站在三個不同的桌前。第一個同學(xué)飛快地跑過來,快速地抽出了一張紙條,打開來看,笑了笑。第二個同學(xué)很滑稽,邊跑邊轉(zhuǎn)圈,然后小心翼翼地拿起一張紙條,和第一位同學(xué)連了起來,他們倆嘴角慢慢上揚。第三個同學(xué)慢吞吞地走來,這摸摸,那碰碰,終于拿起一張紙條,看了前面兩個同學(xué)的.紙條,不禁發(fā)出奇怪的笑聲。老師讓他們說一下句子,他們邊笑邊說:“小東在操場上蹦迪!鳖D時作文班成為了歡樂的海洋,笑聲回蕩在教室里。
我和同學(xué)組成的句子是“小海在廁所里吃在拉面!
從紙條里發(fā)出的笑聲,出現(xiàn)在同學(xué)們的嘴里,又回蕩在整個教室里。今天玩得真開心!
有趣的游戲作文13
有人喜歡玩有趣的跳繩,有人喜歡激烈的拔河比賽,還有人喜歡鍛煉身體,玩靈活的老鷹捉小雞,而我喜歡作文課上玩的游戲——動作接龍。
游戲規(guī)則是:把同學(xué)們分成兩隊,每隊是五人。游戲開始時,第一個同學(xué)先想一個游戲情節(jié),然后表演給第二個同學(xué)看,后面的同學(xué)不能看,要背對著。第二個同學(xué)看完后傳給后面的同學(xué),但是自己要根據(jù)第一個同學(xué)傳的情節(jié)加動作,把故事往下繼續(xù),傳給下一個同學(xué)……就這樣以此類推,直到最后一個同學(xué)不僅要說出前面同學(xué)表演的情節(jié),還要加上一個結(jié)尾。
游戲開始了,第一個是我。我站在最前面,用大腦飛速地思考要表演什么?就在這時我想到了,前幾天剛舉行完秋季運動會,我在男子100米跑步的比賽中榮獲第一名,我就表演這個吧。說干就干,我拿出一張紙,然后折好,再插上一支筆芯,就這樣簡單的小旗就做好了。我拍拍張婭楠的肩,她回過頭來,我開始了表演。我雙手在頭頂上方打招呼,然后蹲下做了一個準(zhǔn)備起跑的動作,接著再站起來揮一下小旗,再用手表示:3、2、1。最后用手表示打槍的動作“砰”,表示我在裁判發(fā)令槍響后,快起跑。我希望后面的同學(xué)能續(xù)出得獎的結(jié)果。沒想到后面的表演讓人啼笑皆非。
看徐文淇把伸手?jǐn)?shù)“3、2、1”的`動作忘了。后面咋還摔倒了?王寒宇最好笑,他把小旗的筆芯給甩掉了,他只好再插上,沒想到后面的同學(xué)把這也當(dāng)成了表演。結(jié)果我精心編排的勵志故事變成了滑稽劇。最后的同學(xué)說是比賽中裁判的旗掉了,比賽的同學(xué)一不小心滑倒了,爬起來繼續(xù)跑,中途還喝了杯水,肚子痛了……哈哈……
游戲仍在進(jìn)行中,我們開心的笑聲還在教室上空久久回蕩。
有趣的游戲作文14
“啊!啊!!”童聲作文班傳出來一陣陣尖叫,這是在干什么呢?哦!原來正在玩氣球炸彈的游戲。
只見老師緩緩地從包里拿出什么東西,我心想:求你了,老師不要再賣關(guān)子了,要玩游戲,就痛痛快快地玩一場。等我們把頭伸過去一看,原來是個氣球。一個氣球能玩出啥花樣?我有點失望。老師大聲說道:“今天,玩一個叫氣球炸彈的游戲”。
老師把氣球放到嘴邊吹起來,可老師漲紅了臉,氣球卻沒變大。老師放下氣球,走出教室,進(jìn)了辦公室。我又想:老師去拿什么呢?又要玩什么花招嗎?等老師回來,看見老師拿來了打氣筒。
老師神秘地一笑:“同學(xué)們最好閉上眼睛,捂住耳朵,游戲開始了!笔裁矗坑质情]眼睛,又是捂耳朵,游戲怎么玩?只見老師把氣球套在打氣筒上,邊打氣邊向我們走來,剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來,許多同學(xué)嚇的魂都飄了起來,還有些膽子小的嚇的躲在桌子底下,老師每過一處就是尖叫聲一片,現(xiàn)在整個教室像個菜市場吵吵鬧鬧。這時,氣球越來越大,老師還在不斷地充氣,老師把眼看著要爆炸的氣球,伸到我臉上來,我絲毫不慌。哼!不就是個氣球,怕什么呢!我時不時向其他同學(xué)投去鄙視的.目光。老師看見我視死如歸的模樣,向別的同學(xué)走去。只聽“呯”的一聲巨響,吳文歡把氣球戳破了,我的膽都要被嚇破了。
游戲在我們開心的笑聲中結(jié)束了。
有趣的游戲作文15
今天的天氣格外晴朗,金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動。同學(xué)們像一群自由的小鳥歡快的飛進(jìn)了公園,陽光照在我們身上,感覺非常溫暖,我們的心情也一下沸騰起來。
我們共玩了兩個游戲,第一個游戲叫“袋鼠跳接力賽”,第二個游戲——也是我最喜歡的游戲,叫做“雙人夾氣球接力賽”。它的'規(guī)則是:兩個人把氣球用背靠背的方式運到對面的終點去,再把氣球給踩爆,先完成接力的組獲勝。梁老師每兩個人發(fā)了一個氣球,我拿到氣球后,一口氣把氣球吹得大大的,然后再把它系得很緊。突然,氣球從我的手上飛到了天上,畫出一條美麗的弧線,然后又飄飄悠悠地落到地上。其他的同學(xué)也在玩氣球,頓時,地上爬滿了五顏六色的氣球。
比賽正式開始了,同學(xué)們興奮地投入到緊張的比賽中去,隊友們都在加油吶喊。輪到我們的時候,我和我的隊友背靠背夾著氣球奔去,雖然沒有健步如飛,可是,我們步調(diào)一致、配合默契,奮力沖向終點。氣球突然從我們的背上跳了出來,我和我的隊友趕緊去“搶救”氣球,并奮力用腳去踩氣球,但是氣球卻像個頑皮的小孩一樣跑來跑去,我們努力了好幾次才踩破,我們趕緊揮手,讓下一組接力的人出發(fā)。經(jīng)過我們共同的努力,我們這組獲得了最后的勝利,同學(xué)們興高采烈的歡呼著。另一組的同學(xué)雖然輸了,但他們還是堅持不懈地完成了游戲。
游戲結(jié)束了,快樂的時間總是過得飛快,今天我們不僅玩了好玩的有些,而且還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
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