記一次游戲作文15篇（薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的記一次游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記一次游戲作文1

　　你玩過(guò)“斗�！眴幔窟@可是一個(gè)既刺激又好玩的游戲呢！不信，就和我一起走進(jìn)“斗牛”賽場(chǎng)吧！

　　上課了，張老師一進(jìn)來(lái)就在黑板上寫(xiě)下了“斗牛”二字，難道是讓我們坐飛機(jī)去西班牙參與斗牛嗎？不，不是的，是兩位選手背后各貼一個(gè)詞，誰(shuí)先看到對(duì)方身上的.詞并說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)就獲勝。

　　第一場(chǎng)比賽再好看不過(guò)了。因?yàn)椤鞍着！焙汀昂谂！倍际俏淞指呤帜�！他們一上�?chǎng)，臺(tái)下就響起了加油吶喊聲。他們展開(kāi)了激烈的比賽，“白�！迸芟颉昂谂！鄙砗�，“黑�！泵艚莸囟汩_(kāi)�！昂谂！边M(jìn)攻，“白牛”貼到了墻上，“黑�！奔钡媚樕霞t一陣、白一陣。“白�！币膊桓适救�，他抓住機(jī)會(huì)抱住了對(duì)手并看到了詞語(yǔ)，“黑�！贝诡^喪氣地回到了座位上。

　　第二場(chǎng)PK開(kāi)始了，“粉�！焙汀八{(lán)牛”上了場(chǎng)，兩頭“�！被⒁曧耥竦乜粗鴮�(duì)方�！胺叟！弊プ×恕八{(lán)�！�，“藍(lán)�！鳖^一伸，“粉�！奔泵Χ惚�。最終，“粉�！弊プ�機(jī)會(huì)，一把拽過(guò)“藍(lán)�！保�說(shuō)出了背后的詞語(yǔ)。“藍(lán)�！笨醋约狠斄�，有氣無(wú)力地回到了自己的位置上。

　　這場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀挥洃洩q新，我想以后多做這樣的游戲。

記一次游戲作文2

　　我玩過(guò)許許多多的游戲，有老鷹捉小雞、木頭人、你畫(huà)我猜，但今天林老師帶我們玩的是三人四足。

　　游戲規(guī)則是；每?jī)芍煌戎�間用一條紅領(lǐng)巾綁住，要在15秒之內(nèi)走一個(gè)來(lái)回，否則就算失敗。游戲開(kāi)始了，令我最難忘的是朱嘉譯那一組，隨著林老師說(shuō)：“預(yù)備�！敝旒巫g他一腿在前，一腿在后，用他那小小的眼睛炯炯有神的盯著前方，就像跑步運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備拿下第一，場(chǎng)下的我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。開(kāi)始了他們一前一后地向前走著，特別是朱嘉譯，走著走著就被摔了個(gè)四腳朝天。原本安靜的教室，突然熱鬧起來(lái)。隊(duì)友們只好拽著他的手艱難地前進(jìn)。很快朱嘉譯全身都趴了下去，可把林老師笑死了，立刻迎上去，拿起手機(jī)對(duì)準(zhǔn)朱嘉譯，“咔嚓�！迸南铝穗y忘的一幕，他的隊(duì)友，用起了九牛二虎之力，一前一后，同學(xué)們笑的頭都栽到了桌子上，笑得直拍桌子。教室仿佛變成了我們的天堂。

　　終于，隊(duì)友們?cè)谕瑢W(xué)們的'歡笑中，把他拉回了終點(diǎn)。

　　三人四足的游戲真好玩，我還想再玩一回，可快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，但給我留下了深刻的印象。

記一次游戲作文3

　　上周六，我和小伙伴們一起在舊籃球場(chǎng)上玩游戲，有一二三木頭人、老鷹抓小雞、跳房子、丟手絹其中，我最喜歡玩兩人三足跑。

　　游戲規(guī)則是：兩人一組，兩個(gè)人中間的兩條腿綁在一起變成一條腿，最先從起點(diǎn)走到終點(diǎn)的那一組獲勝。

　　我們先用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)和誰(shuí)一組，到最后，我和尹淑怡一組，陳梓健和陳佳琪一組，方潔慶和張欣怡一組。確定好之后，我們便跑向籃球場(chǎng)的左上方練習(xí)、準(zhǔn)備。

　　我們一起齊心協(xié)力地把繩子綁在腿上，把手搭在對(duì)方的肩上。一開(kāi)始我們走的時(shí)候笨手笨腳，像兩只小企鵝。多走幾遍，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的'那么難。

　　比賽正式開(kāi)始了，我們竭盡全力，并肩作戰(zhàn)。突然，陳梓健他們超過(guò)了我們，我們很著急，但是，我想：心急吃不了熱豆腐。我對(duì)尹淑怡說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，等一下他如果摔跤，我們?cè)偌涌炷_步，超過(guò)他們。但是，他們并沒(méi)有摔跤，我們沒(méi)有地方找到支撐點(diǎn)

　　比賽結(jié)束了，他們真的贏了，我們也只得了第二名。從這個(gè)游戲我知道了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、努力，才能取得最后的成績(jī)。

記一次游戲作文4

　　“哈哈哈哈”這是哪傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是快樂(lè)魔方課堂發(fā)出來(lái)的聲音，那他們?cè)诟墒裁茨�？哦，他們�(cè)谕妗凹t黃牌”。

　　游戲規(guī)則是老師說(shuō)什么就舉什么，如果舉錯(cuò)了就不獎(jiǎng)積分。

　　游戲開(kāi)始前，老師給我們發(fā)了紅黃牌。我左手拿黃牌，右手拿紅牌，耳朵豎的`高高的好像兔子一樣。這時(shí)我牢記口令，心都在怦怦直跳好像是有人在敲門(mén)似的。

　　游戲開(kāi)始了，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕會(huì)出錯(cuò)。

　　第一輪游戲快速地結(jié)束了，我懸著的心也漸漸的放了下來(lái)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“可能第二輪會(huì)難一些�！贝藭r(shí)我的心又忐忑不安起來(lái)，好像都提到了嗓子眼。

　　第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)到“不要不要放下紅牌”時(shí)我舉起紅牌心想：我肯定對(duì)了。然后我東張西望的看了看周圍的人都舉了黃牌，我眼疾手快地放下了紅牌，舉起黃牌，老師說(shuō)：“全班都對(duì)了�！边@時(shí)我的心平靜了下來(lái)。

　　游戲結(jié)束了，我知道我們做事情要謹(jǐn)慎。

記一次游戲作文5

　　伴隨著歡快的鈴聲，教室里安靜了下來(lái)，老師拿著一塊磚頭大步流星地走進(jìn)教室。難道是我們考試不好老師要打我們嗎？同學(xué)們惶恐不安，老師仿佛看出了我們的心思，笑著說(shuō)：“同學(xué)們別害怕，今天我們要玩吹磚頭比賽”。

　　接著老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規(guī)則，只要誰(shuí)能把磚頭吹倒，誰(shuí)就贏了。這明顯不是在坑我們嗎？我們?cè)趺茨馨汛u頭吹倒呢？不管了，只能硬著頭皮上了。

　　我們走過(guò)去，蹲在地上，發(fā)現(xiàn)根本夠不著磚頭，于是我們就趴在了地上，我們鼓著腮幫子使勁地吹，磚頭卻紋絲不動(dòng)，倒是唾沫滿天飛。

　　同學(xué)們手足無(wú)措，陷入了僵局，過(guò)了一會(huì)兒，老師給我們一個(gè)提示，可以借助外力。我們聽(tīng)完后各自拿出書(shū)給磚頭扇風(fēng)，但還是吹不倒。此時(shí)我想到了一個(gè)好辦法，把磚頭凹凸不平的一面朝下，一吹就倒了，但是為了公平起見(jiàn)，我們還是放棄了這個(gè)辦法。

　　此時(shí)，老師看到我們?yōu)殡y的`樣子，拿出了五本書(shū)，把書(shū)像多米諾骨牌一樣，排在磚頭的前方，頓時(shí)，我們明白了老師的用意。然后一個(gè)同學(xué)一吹書(shū)就倒了，順勢(shì)把磚頭也打倒了，我們歡呼起來(lái)。

　　這個(gè)游戲讓我明白了當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以借助外力解決問(wèn)題，就像學(xué)習(xí)，我們可以在老師和書(shū)本的幫助下，讓自己更優(yōu)秀。

記一次游戲作文6

　　這一次是我來(lái)猜詞了，只見(jiàn)老師拿出了一張卡片。上面寫(xiě)的是“津津有味”。比劃的同學(xué)伸出一只手，在桌子上抓了一些空氣，用手把空氣塞進(jìn)嘴里，看上去吃的很香，我正納悶：“什么玩意，空氣那么好吃嗎，要不我也吃點(diǎn)兒？”隨后，他拿起了一張紙，一只手拿著，另一只手放在下巴下面，好像在思考著什么事兒，嘴里還發(fā)出“嗯嗯”的.聲音�？晌覐�(qiáng)迫癥犯了，我真想告訴他：不要不是橫著拿，要豎著拿。這時(shí)，我突然想起來(lái)：他好像是在看書(shū)的樣子，而剛剛在吃空氣……“津津有味兒吧�！蔽颐摽诙�出�！皩�(duì)，就是這個(gè)詞！”我堅(jiān)信著。他的這一系列表演，用這個(gè)詞形容真是太恰當(dāng)了。

　　我猜的第二個(gè)詞語(yǔ)是“波濤洶涌”。比劃的同學(xué)提示說(shuō)：“四個(gè)字。”“四個(gè)字？你比劃的那都是幾個(gè)字啦！”我無(wú)奈地看著她。接著她伸出雙手，甩開(kāi)雙臂，使勁的揮舞著，有點(diǎn)兒像一首歌兒：“海草，海草，海草，海草，浪花里舞蹈……”她看我還是一臉的疑惑，索性拿出自己的水瓶，使勁兒地開(kāi)始搖晃，這時(shí)有一位同學(xué)情不自禁的脫口而出“波濤洶涌”，這下全班同學(xué)都只指向他：“你說(shuō)出來(lái)了！”哈哈，我的心真是波濤洶涌了。

　　這個(gè)游戲快樂(lè)整個(gè)課堂。

記一次游戲作文7

　　今天下午的語(yǔ)文課有點(diǎn)不一樣。老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，然后在黑板上寫(xiě)了“傳話游戲 ”四個(gè)大字。我們都在七嘴八舌的低聲議論著：“這個(gè)游戲怎么玩？”“今天這節(jié)語(yǔ)文課要干什么？”老師寫(xiě)完對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們做傳話游戲�！崩蠋煾�我們說(shuō)明了傳話游戲的規(guī)則后，把我們分成了五組，每組有七人。然后讓每一組的第一個(gè)同學(xué)上去看紙條，他們看完紙條之后，還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，第一組的`徐天樂(lè)同學(xué)就已經(jīng)對(duì)著陳倩倩的耳邊說(shuō)出了紙條上的內(nèi)容。老師說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始呢！”徐天樂(lè)紅著臉回到座位上。大家急切地等待著，只聽(tīng)老師大聲說(shuō)：“開(kāi)始！”我們這組的第一個(gè)同學(xué)眼疾手快，已經(jīng)說(shuō)了出來(lái)。接著第二個(gè)、第三個(gè)……到我的時(shí)候，我正準(zhǔn)備把耳朵對(duì)著前面一個(gè)同學(xué)的嘴巴時(shí)，可是她把我給忘了，自己拿著粉筆沖上講臺(tái)，然后寫(xiě)下了那句話，我們組雖然贏了，可是我沒(méi)玩到游戲還是很遺憾，有點(diǎn)不開(kāi)心。

　　第五組輸了，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)把“我們教室最干凈”說(shuō)成了“我們教室最開(kāi)心”，這才導(dǎo)致他們那一組失誤。

　　這雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是我從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：人只要細(xì)心一點(diǎn)，做什么事都不會(huì)錯(cuò)，并且我們大家還要團(tuán)結(jié)一致；不然只要有一個(gè)人出了錯(cuò)，就會(huì)影響到集體。

記一次游戲作文8

　　今天是開(kāi)心的一天，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——藏糖找糖。

　　老師給我們每人發(fā)了一顆糖果。我的糖果是黃色的包裝紙，我猜它是牛奶味的，摸起來(lái)像是圓圓的，硬硬的，像是一塊硬質(zhì)糖果。老師讓我們四個(gè)人一組，其中一組藏另外一組人的糖果。藏好之后，藏糖的人要畫(huà)“找糖路線圖”給找的人。找到自己的'糖果才能拿回，如果找不到，糖果就歸對(duì)方所有了。

　　游戲開(kāi)始了，我的小伙伴開(kāi)始藏糖果了。因?yàn)檫@一輪我是找的人，所以我緊緊地捂住眼睛，眼前一片漆黑。我心里非常著急，怦怦直跳。心想：他怎么還沒(méi)藏好？會(huì)不會(huì)不好找？我雙手緊緊地握成了拳頭。終于，我的小伙伴藏好了糖果。我拿著他給我的“找糖果路線圖”，細(xì)心地看了又看，最后發(fā)現(xiàn)它指著的是老師的講臺(tái)。我迅速走過(guò)去，看著老師的粉筆盒，緊張地探了一下。果然，糖果就在里面。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　這個(gè)游戲真好玩，不僅好玩，還能吃到美味的糖果，我真想再玩一次。

記一次游戲作文9

　　你們猜一猜，我最喜歡的.游戲是什么？那就是跳長(zhǎng)繩啦！今天，老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跳長(zhǎng)繩。

　　一開(kāi)始，大家試跳，準(zhǔn)備好后，就可以開(kāi)始啦！

　　我們是第一小組，有六個(gè)人。老師說(shuō)：“哪組全員通過(guò)，用時(shí)最少，就可以發(fā)到公眾號(hào)上去�！�

　　比賽開(kāi)始了，我們等老師說(shuō)“開(kāi)始”。老師說(shuō)：“開(kāi)始！”，我們就一個(gè)一個(gè)地跳。

　　到我了，我心里很害怕，怕因?yàn)槲乙粋�(gè)人，全員失敗�？晌揖谷惶�過(guò)去了，后面的兩個(gè)人也跳過(guò)去了。

　　我們歡呼著，大笑著，我們真可以被稱為“王牌組”呀！誰(shuí)也打不過(guò)，但我們用時(shí)21秒，時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，到了第十小組。我好緊張，提心吊膽的，怕他們表現(xiàn)得比我們好。

　　但第十組全員失敗，我立刻找別人，問(wèn)道：“有人超過(guò)我們嗎？”“沒(méi)有，還有兩組全員失敗，沒(méi)有一個(gè)人通過(guò)。”別人回答道。

　　這場(chǎng)比賽，我們第一小組勝了，大家都為我們喝彩。這時(shí)，我知道了“友誼第一，比賽第二”，還有為他人喝彩的道理。

記一次游戲作文10

　　在我的印象里。我最喜歡的游戲就是綁腿跑。因?yàn)檫@個(gè)游戲，讓我懂得了什么叫做團(tuán)結(jié)。

　　為什么叫綁腿跑呢？因?yàn)槭莾蓚�(gè)人把腿綁在一起一塊兒跑的。綁著腿兒怎么跑呢？哈哈，聽(tīng)我來(lái)介紹一下吧：游戲規(guī)則是：兩個(gè)人站在一左一右，拿一根繩子綁在兩個(gè)人里面的腿上。然后兩個(gè)人合作開(kāi)始跑。哪一組用時(shí)最短。哪一組就勝利。

　　放學(xué)后，我和小蘭，小，小麗一起玩綁腿跑的`游戲。我被分到和小蘭一組。我們四個(gè)人都綁好了，之后比賽開(kāi)始了，我和小蘭磕磕絆絆的，有時(shí)還會(huì)摔倒。我就思考起來(lái)。為什么我們跑不快呢？小麗和小紅已經(jīng)超出我們一大截了，小蘭著急了，說(shuō)道：“你怎么還不走呀？她們已經(jīng)跑那么遠(yuǎn)了，再不走，咱們就輸了！”就在這時(shí)，我想到了一個(gè)好主意。我對(duì)小蘭說(shuō)：“咱們喊口號(hào)兒吧，喊1的時(shí)候。邁里面的腿，喊2的時(shí)候，咱們邁外面的腿。果然我們一會(huì)兒就超過(guò)了她們。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，讓我明白了，只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利。

記一次游戲作文11

　　今天我和朋友們一起玩“兵王”大戰(zhàn)“怪物”�！皟蓚�(gè)人做機(jī)動(dòng)兵，三個(gè)人做普通士兵，一個(gè)人做兵王，兩個(gè)人做怪物。兵王有兩條命，其他的士兵只有一條命。機(jī)動(dòng)兵可以騎自行車”。我說(shuō)完大家就開(kāi)始跑到四處去了。

　　我這次是機(jī)動(dòng)兵。我可開(kāi)心了，風(fēng)馳電掣地騎著自行車，好像坐在跑車?yán)镆粯�。這次我又去到“怪物”很常去的地方。我看見(jiàn)一只“怪物”從草叢里跳了出來(lái)。于是我一蹬自行車，自行車騎得飛快。我回頭看了看。把舌頭一吐，眼睛瞪得大大的，好笑極了。他一定氣死了�？墒且�?yàn)楦吲d過(guò)了頭，沒(méi)有騎一段，就停了下來(lái)。我太大意了一只怪物向我走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的`時(shí)候不是很晚。一蹬自行車立馬就走了，然而這只怪物好像狗皮膏藥，我跑到哪，他就到哪。

　　最后我來(lái)到了一條小路上，他才不追我了，這一次我不要再大意了。我環(huán)顧四周，不放過(guò)每一叢草，小花。怕怪物又跳出來(lái)，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)有一只怪物在一顆大樹(shù)后面，在看著對(duì)面的小路沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。“三十六計(jì)，走為上計(jì)”于是我一下就把自行車騎走了。

　　這一次我玩得很開(kāi)心，我也知道了做什么都要細(xì)心。

記一次游戲作文12

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，每人都把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)口袋里，游戲要開(kāi)始了。”咦，這是干什么呢？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕娉都t領(lǐng)巾呀，我也要玩！

　　隊(duì)長(zhǎng)“松鼠”先把我們兩個(gè)兩個(gè)分組。我和“松鼠”一組，“真香”和“小哲哲”一組，“蘿卜干”和“小蜜蜂”一組�！八墒蟆弊屛覀兘庀录t領(lǐng)巾，塞進(jìn)口袋里，并說(shuō)：“等會(huì)兒比賽開(kāi)始后，大家互相扯出對(duì)方口袋里的紅領(lǐng)巾，誰(shuí)的紅領(lǐng)巾留到最后誰(shuí)就獲勝�！�

　　比賽開(kāi)始了，隊(duì)友“松鼠”由于運(yùn)氣欠佳，被“蘿卜干”和“真香”追殺，我這邊在和“小蜜蜂”對(duì)抗。只見(jiàn)我瞧準(zhǔn)機(jī)會(huì)，伸出左手向他的口袋攻去，他頓時(shí)亂了陣腳，連忙用手阻擋。他哪知我這只是虛招，我又快速地伸出右手回?fù)�，這下他是真慌了，于是我“收割”了第一條“紅領(lǐng)巾”。

　　這時(shí)，“小哲哲”沖了過(guò)來(lái)，使出一招“亂扯之術(shù)”。我只好快速地躲避他的攻擊。這時(shí)，我給了他“致命一擊”——我敏捷地躥到他的背后，扯出了他的“紅領(lǐng)巾”。

　　解決了眼前的麻煩，我立刻去幫隊(duì)友。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)扯出了“蘿卜干”的'“紅領(lǐng)巾”，最后，我又和“松鼠”一起制服了“真香”。我和“松鼠”取得了游戲的最后勝利。

　　這次扯紅領(lǐng)巾游戲真的是太有趣了！

記一次游戲作文13

　　今天下課，我們?cè)谕嫔�存�?zhàn)爭(zhēng)野人島，規(guī)則如下：一個(gè)人當(dāng)野人，可以打我們，生存者也可以用工具打他。如果野人死了，剩下的生存者，就開(kāi)始爭(zhēng)奪島上的生存權(quán)。

　　先是黑白配，我和杜康當(dāng)上了生存者，剩下一個(gè)人當(dāng)上了野人，飛快地去砍樹(shù)和挖石頭。小山里面挖了一個(gè)山洞，做了一個(gè)箱子和一個(gè)工作臺(tái)，我做了一把弓和刀、箭、斧頭……我放箭殺死了野人，島上和平了。我殺了幾頭牛，做了一個(gè)爐子，把生牛肉燒成了熟牛肉，我做了燈、門(mén)和窗戶。上面放了一門(mén)簡(jiǎn)易大炮、一個(gè)投石機(jī)、一把大弩。

　　戰(zhàn)斗開(kāi)始了，杜康沒(méi)有家，我放了炮沒(méi)打中，我又放了一塊石頭，還是沒(méi)打中，我對(duì)準(zhǔn)他，對(duì)他射了一箭，他被打倒了，我拿起刀沖上去把他“殺”了，我成了島上的.主人。

　　上課了，我們戀戀不舍得離開(kāi)了。

記一次游戲作文14

　　我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹......但是我最喜歡玩的'還是“猴子撈月亮”。

　　游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著躲避被撈的準(zhǔn)備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著，一看就知道他們?cè)谏塘吭趺磽谱∥疫@個(gè)“月亮”。

　　“游戲正式開(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠......”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地?fù)谱∥疫@個(gè)“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來(lái)。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(zhǎng)一段時(shí)間，雙方不分勝負(fù)。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險(xiǎn)些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。

　　輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎(chǔ)還不錯(cuò)，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！

　　游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，加油聲，歡呼聲......真是愉快的一天呀！

記一次游戲作文15

　　一天，王老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞。

　　同學(xué)們定好了“老鷹”和“母雞”之后，游戲就開(kāi)始了。

　　我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，“老鷹”就猛撲了過(guò)來(lái)�！靶‰u”們大聲尖叫。“老鷹”這回變了法子。“老鷹”先眼睛和身子都往右邊動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，可是猛的卻沖左一撲，“小雞”都以為“老鷹”要從右邊抓自己，誰(shuí)知道卻沖左邊捉，一個(gè)個(gè)嚇得四處奔逃。“母雞”一看上了“老鷹”的當(dāng)，急忙去保護(hù)孩子，可是為時(shí)已晚，兩只“小雞”被抓走了。

　　等“小雞”們都排成了一條隊(duì)之后，可“老鷹”卻安靜的站在那里，遲遲沒(méi)有動(dòng)手。我害怕極了，緊握著的.手慢慢出了汗，我心想：“奇怪，老鷹會(huì)不會(huì)又想鬼主意來(lái)騙我們吧�！闭�當(dāng)我沉思時(shí)，一只“小雞”用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)“老鷹”說(shuō)：“哎喲喲喲，我們老鷹好累呀！”“老鷹”一聽(tīng)，氣的臉都紅了，猛的一撲，兩只“小雞”又被抓去了。還有三只“小雞”一看，就只剩下咱仨了，認(rèn)命吧！“老鷹”贏了。

　　老鷹捉小雞可真是個(gè)好玩又有趣的游戲呀！

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