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有趣的游戲作文

時間:2023-10-26 18:02:37 游戲 我要投稿

有趣的游戲作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲作文

有趣的游戲作文1

  今天下午我們班的老王又給我們開發(fā)了一種新游戲,名叫“尋找007”。正當(dāng)我以為自己今天的日記無法“交代”的時候,老王恰到好處地送來了這個素材。

  “誰想上來!痹捯魟偮洌拇蠼M爭先恐后,至于我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個大組分別選出一名代表:佟君、白君、蘇君和孫君。規(guī)則是每人從紙箱里抽出一張事先寫好字的紙團,然后自己打開看(不能讓別人看到),再用表情來表示自己是不是007。

  臺上眾人打開紙條后,各自的表情簡直是精彩紛呈,佟君直嘆氣,白君笑呵呵,蘇君似笑非笑地扯嘴巴,孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測誰中獎了。

  “你們覺得誰可能是007?”老王地詢問聲響起,同學(xué)們紛紛收回思緒各抒己見。一時間教室里一片鬧騰,我覺得佟君最有可能是007。為什么呢?一般中獎的人表現(xiàn)得最平淡而且我了解佟君,遇上好事降臨到自己身上時都是先驚訝半秒,然后立馬回歸淡定;孫君就不可能了,他平時就是事不關(guān)己高高掛起的`性格,他那樣的表情就是在說“不關(guān)我什么事”……

  “安靜,”老王又一次打斷了大家激烈的討論,“現(xiàn)在就讓007來為大家揭曉答案!蔽铱吹劫【(xí)慣性地清了清嗓子,然后一本正經(jīng)地說:“我是007!薄拔也聦!”我激動得大喊,這時白君又尷尬地來一句:“我是倒霉熊!蔽也铧c沒嗆過氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強撐著說:“我是小豬佩奇!边@下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定:“我是土撥鼠!蔽倚Φ枚亲又碧郏L得倒是挺像土撥鼠嘛,不過白君可一點不像倒霉熊,哪有熊長得這么苗條這么好看熊呀!

  這個老王還真是會開發(fā)游戲,簡直太有意思了。

有趣的游戲作文2

  有人喜歡玩有趣的跳繩,有人喜歡激烈的拔河比賽,還有人喜歡鍛煉身體,玩靈活的老鷹捉小雞,而我喜歡作文課上玩的游戲——動作接龍。

  游戲規(guī)則是:把同學(xué)們分成兩隊,每隊是五人。游戲開始時,第一個同學(xué)先想一個游戲情節(jié),然后表演給第二個同學(xué)看,后面的同學(xué)不能看,要背對著。第二個同學(xué)看完后傳給后面的同學(xué),但是自己要根據(jù)第一個同學(xué)傳的情節(jié)加動作,把故事往下繼續(xù),傳給下一個同學(xué)……就這樣以此類推,直到最后一個同學(xué)不僅要說出前面同學(xué)表演的情節(jié),還要加上一個結(jié)尾。

  游戲開始了,第一個是我。我站在最前面,用大腦飛速地思考要表演什么?就在這時我想到了,前幾天剛舉行完秋季運動會,我在男子100米跑步的比賽中榮獲第一名,我就表演這個吧。說干就干,我拿出一張紙,然后折好,再插上一支筆芯,就這樣簡單的小旗就做好了。我拍拍張婭楠的`肩,她回過頭來,我開始了表演。我雙手在頭頂上方打招呼,然后蹲下做了一個準(zhǔn)備起跑的動作,接著再站起來揮一下小旗,再用手表示:3、2、1。最后用手表示打槍的動作“砰”,表示我在裁判發(fā)令槍響后,快起跑。我希望后面的同學(xué)能續(xù)出得獎的結(jié)果。沒想到后面的表演讓人啼笑皆非。

  看徐文淇把伸手數(shù)“3、2、1”的動作忘了。后面咋還摔倒了?王寒宇最好笑,他把小旗的筆芯給甩掉了,他只好再插上,沒想到后面的同學(xué)把這也當(dāng)成了表演。結(jié)果我精心編排的勵志故事變成了滑稽劇。最后的同學(xué)說是比賽中裁判的旗掉了,比賽的同學(xué)一不小心滑倒了,爬起來繼續(xù)跑,中途還喝了杯水,肚子痛了……哈哈……

  游戲仍在進行中,我們開心的笑聲還在教室上空久久回蕩。

有趣的游戲作文3

  “我、我、我”。教室里傳來了一陣陣的歡聲笑語,他們在干嘛?哦,原來是在舉行有趣的猜物游戲哩!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。上課鈴打了過后,老師神神秘秘的進到了班里,親切的對同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天,我們來玩一個小小的猜物游戲。”聽到這兒,原本無所事事的我眼睛一亮,來了精神!

  二話不說,我們開始玩游戲了。老師笑著說:“同學(xué)們,請你們猜猜我手里放的是什么?”說罷,我們就開始議論紛紛了。

  這時,我信心滿滿的舉手說是粉筆。只見老師搖了搖頭,頓時,我就像潑了一盆冷水一樣失落!只見同學(xué)們有的緊鎖眉頭,沉浸在思考中;有的則在東張西望,想在教室中找點線索。

  又有一個聰明的小腦袋站起來說是小梅花!翱鞂α,”老師說“但是還不對!彼淖讼聛,嘴里好像說著我的明明是對的!

  老師見我們還沒有想出來,便給我們了一點提示:“這是班長和老師經(jīng)常用的,是紅的。”

  聽完老師的提示,我們四個班長開始交頭接耳。我說:“快想,咱們四個經(jīng)常用的`,有什么?”接著,我們都開始了冥思苦想。

  突然,喬建齊站起來說是梅花的枝干。老師笑著說我有那么大的本事么?這是,一位同學(xué)站起來說是小五角星。終于,他猜對了,班里面的一個個同學(xué)都異口同聲的說原來這么簡單啊!

  這么簡單的東西都沒有猜中,唉……

有趣的游戲作文4

  “哈哈!”“呵呵呵!”“哈哈哈……”咦?是從哪里傳來魔一般的笑聲。哦,原來是我們文思作文班發(fā)出來的呀!今天,老師給我們玩了一個游戲,叫“某天某人某地某事”。

  游戲規(guī)則如下:首先,每個人拿出4張紙條,在紙條上寫上時間、地點、人物和事件,然后把它們放在四個不同的杯子里。第一組是我和孫瀟,我來抽某人和某天,孫瀟抽某地和某事,我打開一看,就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是:三更半夜,秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個場面:半夜的時候,秦始皇穿著一身平常的.衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了,財主蹲下來,說:“秦哥,前方?jīng)]有人,安全!”還向秦始皇打了個“OK”的手勢……

  第二組是昊雨生和李梓正,李梓正剛打開就哈哈大笑起來,我和別的同學(xué)都很好奇:“什么句子呀?”原來,他倆組成的神句是:公元20xx年,同學(xué)們在皇宮里玩,我聽了哈哈大笑起來,腦海中出現(xiàn)了一個情景:同學(xué)們有的在皇宮的床上亂跳,有的在打鬧,熱鬧極了,比演唱會還熱鬧呢!

  第三組上臺的是陳寶麒和趙云哲,陳寶麒邊笑邊抽,剛打開紙條,眼淚就笑出來了。這個神句竟然是:凌晨兩點,我爸在廁所編寫史書!上面寫著《資治通鑒》,如果爸爸真的這樣,那不成了司馬光了嗎!

  不知不覺,這個游戲在笑聲中結(jié)束了,這真是一個非常有趣的游戲,推薦給你和朋友們玩。

有趣的游戲作文5

  大家一定都看過《變形金剛》吧?那里面的機器人神通廣大,變幻無窮。今天,在老師的游戲里,我也嘗了一回“變形金剛”的滋味!

  游戲開始了,老師宣布了游戲規(guī)則:圍著桌子走,一邊走一邊唱:“圍個小圓圈呀,大家一起來呀,變變變!”當(dāng)老師說“停下”時,宣布變成什么,我們就得盡自己所能,在十秒鐘內(nèi)做好相應(yīng)的造型。

  第一輪,羊老師讓我們做大森林里的小動物,我們急急忙忙地調(diào)動自己所有的身體部位做動物造型。擺了一個,一想“嘿嘿,不對!”就又得絞盡腦汁地重新設(shè)計。我算是“眼疾手快”的`,馬上就擺了一個“青蛙蹲荷葉”的造型,口中還念念有詞:“我是一只小青蛙,呱!呱!呱!”逗得大家哈哈大笑!下一個是胡宇凱,他手腳并攏,身子蜷成一起,慢吞吞地在地上爬來爬去,我一看這架勢,就喊道:“刺猬先生,你近來可好呀!”害得大家捧腹大笑,有些同學(xué)都快喘不過氣來了。

  第二輪活動開始,在“十、九、八……”的倒計時中,周珂慧趴到了地上,鼻子皺成一團,伸出舌頭“撲哧撲哧”直喘氣——呵呵,一只大熱天的小花狗!周涵睿則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)來了個“金雞獨立”(除站立的腳外,兩只手和另外一只腳分別成了掛鐘的秒針、分針、時針),不過這掛鐘非上修理店不可,因為所有的指針都是同時來回轉(zhuǎn)動的!還有吳肖靖同學(xué)表演的電風(fēng)扇,一只手放在后面當(dāng)插頭,另一只手伸開五指當(dāng)風(fēng)葉,瘋狂地轉(zhuǎn)個不停,令人哭笑不得。

  雖然沒有成為真正的“變形金剛”,可這次有趣的游戲令我終身難忘!

有趣的游戲作文6

  “今天我們來玩一個好玩的小游戲一一木頭人!”張老師笑瞇瞇地說。話音剛落,同學(xué)們就歡呼雀躍:有的同學(xué)握著拳頭不斷地往上舉,好像打了勝仗似的;有的同學(xué)用手拍著桌子,就像敲鑼打鼓的人一樣,嘴里還說著:“耶!太好了!”還有的同學(xué)開心地跳起來,就像考試考了一百分一樣!

  游戲開始了!大家齊聲地唱著兒歌:“山山山,山山山,山上有個木頭人,不許說話、不許動,還有一個不許笑!”兒歌剛唱完,大家就迅速地變成一個“木頭人”!同學(xué)們的動作千姿百態(tài),一個比一個奇怪,一個比一個有趣:溫浩然翻著白眼,手翹著蘭花指,又像蜘蛛俠又像毒液,老搞笑了;施諾淇就更奇怪了,她給我們表演了一個“金雞獨立”,用手做了一個奇怪的動作,你還別說,這和孫悟空是真的像;陳宗瀚就更讓人笑了,他用手撐著額頭,眼睛往下面看,像一個哲學(xué)家在思考人生,還像在炫耀自己的'帥氣……老師來逗我們了,大家一個接一個笑了,只有我和溫正爍沒笑,同學(xué)們也來逗我們了,我們還是沒笑,這次我和溫正爍贏了。

  又一輪比賽開始了。我們同桌玩,我做木頭人,同桌逗我笑。“山山山,山山山……”唱完后,我們馬上一動不動,我立馬蹲下來,抱著頭,和哭了一樣。哈哈,這樣不管溫浩然干嘛我都不用怕了!他一會拍我背,一會兒拍我頭,我還是沒笑,我贏了。比賽的第二輪結(jié)束了,該我逗溫浩然了。他擺了一個超人落地的動作,很奇葩。我拍拍他腦袋,拍了拍他背,又用手在溫浩然的眼前揮了揮,可溫浩然還是無動于衷。比賽結(jié)束了,我們都贏了!

  木頭人游戲真有趣,我真想多玩幾局呢!大家都意猶未盡,真希望可以再玩!

有趣的游戲作文7

  “石頭剪刀布......”作文輔導(dǎo)班的教室里,我們正在緊張地確定游戲順序。

  結(jié)果出來了,事不如我愿,我們組最后一個玩游戲?纯礆g呼雀躍的第一組,我整理失落的心情想:“沒關(guān)系,我們可以先看一看,或許有好處。”

  游戲開始了,今天的游戲叫做——你比劃我來猜。每一組的第一個同學(xué)在老師那里抽出一個詞語后,比劃、提示給下一位同學(xué),下一位同學(xué)再依次比劃、提示給后面的同學(xué),最后一個同學(xué)猜出抽到的是什么詞語。

  第一組的'郭安琪抽到了“睡覺”這個詞語。她得意洋洋地笑了一下,右手放在左臂上抬至胸前,腦袋枕在右臂上,眼睛閉著。她后面的范譯文一看,嫣然一笑,了然于胸的樣子,拍拍前面的同學(xué),對著她做了同樣的動作,最后,他們組成功地猜出了詞語。

  終于輪到我們組了,我忐忑不安,心想:萬一抽到難的怎么辦?就在這時,前面的同學(xué)拍了拍我。她把手放在鼻梁上,兩只眼睛一動不動,我還沒弄明白,后面的同學(xué)就在催促,沒辦法,我只好把動作原封不動地做了一遍,后面那個同學(xué)們看完后就懵了,也沒弄明白,到倒數(shù)第二個同學(xué)時,動作也走了樣,她指著自己的眼睛,將兩個黑眼球全部移動到鼻梁處,最后的同學(xué)想了想,毫不猶豫地說:“斗雞眼!”周圍的同學(xué)頓時哈哈大笑。當(dāng)老師宣布答案時,我們才知道原來是“目瞪口呆”!

  “你那個動作是目瞪口呆嗎?”我忍不住責(zé)備前面的同學(xué)。

  “我已經(jīng)表示得很準(zhǔn)確了,是你們沒有理解到好不好!”前面的同學(xué)有些不滿地說。最后幸好何老師出面,及時化解了我們的友情危機,才避免我們彼此失去一個好朋友。

  這次游戲雖然我們沒有得到第一,但卻讓我明白了:問題出現(xiàn)時,不要一味地埋怨別人,應(yīng)該先反思自己。

有趣的游戲作文8

  “嘻嘻…嘻嘻”草坪上傳來了陣陣笑聲,那是我們小組在玩“老鼠偷油”的游戲。

  身為班長的高琳燁,宣布了游戲規(guī)則:平臺是“老鼠洞”,大樹是“油”,“貓”要邊守“油”邊捉老鼠。在規(guī)定時間內(nèi),如果“老鼠”還有生存只數(shù),那就“老鼠”勝利,相反,如果沒有一只“老鼠”生存,那就“貓”勝利。

  “石頭剪刀布!”我們用石頭剪刀布的游戲來決定由誰來當(dāng)貓,約定輸?shù)娜水?dāng)貓。

  “哈哈,就你當(dāng)貓了!肖羽滕!”楊達鑫大笑著指著肖羽滕說。別忘了,他倆可是“冤家”呢!這和貓和老鼠的身份很相稱。

  游戲開始了,“貓”瘋狂地向“鼠群“撲來,”哎呦,你踩到我的腳了!“文睿嘟著小嘴對我叫道。我往下一看,呦!文睿的小胖腳丫子真可憐兮兮的躺在我腳下!安缓靡馑迹福 蔽亿s忙向他道了歉,可愛的文睿撅著嘴巴擠出一句話來:“嗯,下次小心點!”哎,我們這些“小老鼠”慌不擇路,丑態(tài)百出了。

  肖羽滕這家伙也真狡猾,竟然用了“調(diào)虎離山”之計。就在他快追不上時,突然調(diào)轉(zhuǎn)方向,去別處轉(zhuǎn)悠了。我們這些“小老鼠”以為機會來了,便偷偷溜出了“洞”,快速地向著“油”奔去。就在手要碰到“油”時,畫風(fēng)調(diào)轉(zhuǎn)了,面前出現(xiàn)了一張熟悉的面孔——!“貓”!這肖大哥還真狡猾。幸好,我跑得快,不然就被抓住了。而我的三個小伙伴可就沒那么幸運了,都被無情地“消滅”了,其人是:文睿、陳炫凱、劉昊洋。

  “當(dāng)”一聲哨子的叫喊沖出天界,游戲結(jié)束了。班長看著我,楊達鑫,肖羽滕期待的眼神,公布了游戲的勝負,一個完美的.“勝”字將我和楊達鑫的手高高舉起!袄鲜髠儭倍寂d高采烈地跳了起來,此時,我的頭上已滿是勝利的汗珠。

  就這樣,游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。

有趣的游戲作文9

  游戲可以鍛煉我們各方面的能力,也可以讓我們進入自由自在的快樂天地,從而放松心情,愉悅身心,真是一舉多得。而今天的作文課上,老師也帶我們玩了一個有趣的游戲。

  一上課,作文班的老師走上講臺,神秘地說:“今天我們來玩?zhèn)游戲,叫‘串句子’。規(guī)則是每人三張紙,上面分別寫上‘誰’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后,分別放在三張桌子上,讓三個同學(xué)在桌子上取出紙條合成一句話。”說完老師快速地給每一位同學(xué)發(fā)了紙條,同學(xué)一拿到紙條,就開始動筆寫了,教室里立刻安靜了下來,有的在冥思苦想,有的邊寫邊笑,還有的不動聲色地寫完了。每個同學(xué)都按照老師的要求將紙條放好。

  老師請了三位同學(xué)上來,站在三個不同的桌前。第一個同學(xué)飛快地跑過來,快速地抽出了一張紙條,打開來看,笑了笑。第二個同學(xué)很滑稽,邊跑邊轉(zhuǎn)圈,然后小心翼翼地拿起一張紙條,和第一位同學(xué)連了起來,他們倆嘴角慢慢上揚。第三個同學(xué)慢吞吞地走來,這摸摸,那碰碰,終于拿起一張紙條,看了前面兩個同學(xué)的紙條,不禁發(fā)出奇怪的'笑聲。老師讓他們說一下句子,他們邊笑邊說:“小東在操場上蹦迪。”頓時作文班成為了歡樂的海洋,笑聲回蕩在教室里。

  我和同學(xué)組成的句子是“小海在廁所里吃在拉面!

  從紙條里發(fā)出的笑聲,出現(xiàn)在同學(xué)們的嘴里,又回蕩在整個教室里。今天玩得真開心啊!

有趣的游戲作文10

  今年的國慶節(jié),我的表姐來我家玩耍。

  這一天,我們正觀看著電視節(jié)目。這時,我突然提議:“不如我們來玩有趣的尋、打、法、強吧!”大家都很好奇什么叫“尋打法強”,我把這個游戲的規(guī)則給大家介紹了一次后,全家人都贊成我的提議,于是我們開始了“尋打法強”的游戲:

  游戲開始了,我們先在紙條上寫好尋、打、法、強四字,接著我們開始摸紙條。我緊張極了,生怕自己摸到寫有“強”字的紙條,可是真的是怕什么來什么,我居然摸到了“強”,摸到“強”就意味著我扮演的角色是強盜。這時,我假裝淡定,這可是萬不得已才使用的戰(zhàn)術(shù)。

  這時爸爸突然轉(zhuǎn)身看了看,想了一想便用手指著我說:“強盜就是你。”我才知道,爸爸扮演的`角色是“尋找者”,他早已看破了我的障眼法!胺ü佟眿寢屨f:“懲罰就是打手掌,三大板,由打手執(zhí)行!北斫阕鳛榇蚴,聽到了立刻執(zhí)行命令,給我的手上打了三大板。我不服氣,于是重振旗鼓,繼續(xù)參與這個游戲。于是我們又玩了一次,這一次我咸魚翻身了,摸到了“法官”,我很開心,但是又不敢驚叫出來,怕爸爸,媽媽,姐姐知道我的身份。很快“尋找者”媽媽就找出來扮演“強盜”的表姐,于是我對表姐說道:“哈哈,這次我要執(zhí)行打手,就打五大板吧,由打手立即執(zhí)行!薄按蚴帧卑职謭(zhí)行了我的命令。

  正是這個有趣的“尋打法強”的游戲讓我度過了一個非常愉快的假期,下次表姐來我們家玩耍時,我還要繼續(xù)與她玩這個游戲。

有趣的游戲作文11

  今天,我和表妹妍妍一到大姨家,就特別興奮,因為她昨天說今天要玩一個游戲。到大姨家樓上了,我一蹦三尺高,心里樂開了花。再看看妍妍,她的眼里閃著光,那是快樂的光吧!我抿著嘴,也在偷偷地笑呢!

  木頭人游戲開始了,我左腳向前跨出了一步,擺了一個弓步,左手握拳向上舉,右手也握拳,放在嘎吱窩前。我這樣像不像在練功呢?而妍妍左手套了臭襪子,來了個向下九十度角,右手也套了臭襪子,來了向上九十度角,五指張開,像個警察在指揮交通。眼睛還微微張開,翻了個白眼,舌頭向下伸得長長的。真搞笑!一秒、兩秒.....三十秒時間慢慢過去了。我始終忍著不笑。終于,妍妍笑了,我贏了,哈哈哈!

  第二輪,一個人做動作,另一個人逗他笑。開始了,我右腳向上抬起,雙手合掌放在胸前,那樣子,真像個和尚在打坐呢!妍妍出馬了,她在我面前做鬼臉,那樣子,真像個鬼呢!我始終保持平靜。她一招不奏效又換一招。不時在我身邊哇哇叫呢!我心想,我一定不能被逗笑,我一定要獲勝!時間一分一秒地過去了,終于,她把我逗笑了。

  輪到我逗她笑了。哼!我一定要逗她笑,以雪前恥!我揮揮拳頭嚇嚇?biāo)一直在她身邊鉆來鉆去,像只頑皮的小猴子。不時做出鬼臉?墒,她真的'忍耐力太強了。她紋絲不動,真像個活生生的木頭人。我心里暗暗欽佩她,可又逗不笑她,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。突然,我看到了椅子上的臭襪子,心里打起了小九九。我拿起了椅子上的臭襪子,在妍妍鼻子前晃來晃去,開始,她還架得住,可后來,她招架不住了,撲呲一聲,笑了。我終于贏了。

  今天的游戲真好玩,和妹妹玩的更開心,下次我還要和妹妹一起玩。

有趣的游戲作文12

  今天下午上課時,老王走進了教室,老王大聲對我們說:“今天我們來玩一個游戲,名叫‘尋找007’!薄007”?他是可一位神一般的人物——英國情報局的超級特工。游戲的規(guī)則是——有四張紙條,分別請四位同學(xué)上臺來抽簽,抽到之后,四位同學(xué)中的任何一位都不能告訴其他三位同學(xué),讓大家一起來尋找真正的“007”。

  我和其他三位同學(xué)很榮幸地被請上講臺,此時,我非常興奮。打開紙條一看,我的媽耶!那方方正正的紙條上面的'三個字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。這啥形象?我頓時把紙條一折,眼睛一轉(zhuǎn),嘴巴一撅,就呆呆地站在講臺上等待臺下同學(xué)們的回應(yīng)。只看到高君第一個發(fā)言,他第一反應(yīng)就是猜到我是“007”。怎么可能?高君,我不是“007”啊,你……然而,他繼續(xù)說。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑,高君覺得蘇君并不可疑。接著同學(xué)們有的說我是“007”,有的說蘇君、白君、佟君是“007”,但我是他們認可度最高的人?晌以趺从X得最可疑的是佟君呢?他的表情一會兒嚴肅、一會兒微笑。

  隨著大家討論得越來越激烈,我就越來越忐忑,就在最后一位杜君也把懷疑指向了我,怎么她也認為是我呢?最后,老王叫揭開最后的謎底時,我十分緊張,我的耳朵不知不覺地紅了,緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”,念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。沒想到令我更加驚訝的事還在后面,蘇君念道:“我是小佩奇!蔽姨貏e驚訝:為什么他的紙條上是“小佩奇”呀?他是男生“小佩奇”是女的!真沒想到啊,老王挖了這么大一個坑。

有趣的游戲作文13

  “哈哈哈,猜對了,猜對了!边?這聲音是從哪里傳來的呢?哦,原來是三(C)班在玩兒找硬幣的游戲呢!

  首先,老師準(zhǔn)備了四個帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次,老師需要一名小助手,每個同學(xué)都可以當(dāng)老師的小助手。最后,助手可以隨意地把硬幣放進一個杯子,老師一眼就可以看穿,找到那枚硬幣。在老師說游戲規(guī)則的時候,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個游戲了。

  游戲開始了。老師先請出一位同學(xué),然后把他拉到自己的身邊,給他說了一段悄悄話,說悄悄話的時候,只見那個同學(xué)點了點頭,還笑了笑。同學(xué)們怕老師看見,所以又讓老師找了一位同學(xué)看著她。然后,那個同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號杯子里,然后把二號杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),說了一聲:“好了!比缓罄蠋熯M來后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不知道在看什么,又雙手合一,好像在祈禱,最后老師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說,可能是老師看杯子動了動。又有同學(xué)說,可能是老師敲了敲杯子,聽見了聲音。反正是五花八門的',說什么的都有。然后我們又玩了一場,這一場我們讓老師站在門外,還是讓一個同學(xué)看著老師,看有沒有偷看。然后選了一個同學(xué),讓他說,他用手比了一個“1!比缓竽莻放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號杯子里。同學(xué)們一起說“好了。”老師進來還是選了二號,結(jié)果,二號沒有硬幣。

  最后,老師終于說出了其中的秘密:“如果放到一號杯子里是說‘好’,放到二號杯子是‘好了’,放到三號杯子是‘我好了’,放到四號杯子里是‘我已經(jīng)好了’。”哦,原來是這樣啊!

  玩了這幾場游戲,我懂得了一個道理,如果玩游戲的時候不配合,就玩不好。

有趣的游戲作文14

  今天一個下午是作文課,我們都興致來了勃勃地在等王老師。

  有同學(xué)說練習(xí)情景描寫,有同學(xué)說講第4單元練習(xí),有同學(xué)說點評上周的作文。就在我們爭論的時候,鈴響了,王先生沒有像以前那樣抱著一堆短信,而是和以前一起進來的。

  “我們今天不上課怎么樣,我們玩?zhèn)游戲吧?”

  “游戲!”

  聽到我們要在課堂上做游戲,同學(xué)們可以一下子歡呼實現(xiàn)起來。

  老師可以先把這些規(guī)則主要講了一下,游戲就開始了。

  首先,陳發(fā)樹的士兵和侯文杰較量。他們都摩拳擦掌,興奮得不得了。在侯文杰背面的`老師貼有“群”字,讓陳發(fā)樹兵猜測。陳發(fā)樹兵欲借侯文杰不準(zhǔn)備偷看。然而,侯文杰嚴密的防守,陳樹士兵了很多方法也沒有過侯文杰戰(zhàn)斗。眼睛的眨眼之后五分鐘,時間到了。本場比賽,陳發(fā)樹兵失敗。這里是楊信義和劉軒宇游戲。他們都還禮貌地握了握手開始。這一次,劉軒宇貼“工作知識”字的后面。不管楊信宜,劉軒宇如何攻勢,用“拖”,緊密的防守,楊藝怎么也看不著,本場比賽以失敗楊信義告終。

  最后進行一場,是我和我的好朋友劉寧楷一分沒有高下。老師在劉寧楷的背上自己貼好字后,讓我來猜。我便用“反間計”騙劉寧楷,可是劉寧楷太狡猾,我絞盡腦汁,他就是不上當(dāng),把身體可以靠在學(xué)校墻上讓我看不到。我決定企業(yè)將計就計,靠近他猛地轉(zhuǎn)了一個圈。這次,劉寧楷失算了,也跟著我轉(zhuǎn)了我們一個圈。我猛回頭,一下子學(xué)生看到了他們貼在他背上的字。我興奮得大聲說“瑕”,老師非常高興地宣布“回答問題正確”,頓時覺得掌聲、歡笑聲響徹整個教室。因為我總結(jié)了上兩場運動失敗的教訓(xùn),所以我贏了。

  這個游戲不僅好玩,而且讓我知道做任何事情都要多動腦,所以會想出很多解決問題的方法!

有趣的游戲作文15

  “哎,又沒中!”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來。只見一個同學(xué)緊緊地盯著瓶蓋,拇指和食指按在一起,比了一個字母“k”。他猛地一彈……

  游戲馬上就要輪到了,我從袋子里掏出一個瓶蓋,“小不點,就靠你啦!”我雙手捧著它,在心里對它說!安淘婄鳎喌降侥憷!”我身邊的同學(xué)沖我喊道,我嚇了一跳,慢悠悠地走上臺,心里充滿了無限緊張。

  我抬頭看了看桌面,那一個個瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來,渾身不斷地顫抖著。同學(xué)們的眼睛都盯著我,我越來越?jīng)]有自信了。于是,我拍了拍胸脯,鼓勵自己:“你一定可以的!”我又裝作很振定的'樣子,趴在桌子上,左手按住桌面,右手比了一個“K”字形,然后瞄準(zhǔn)目標(biāo),使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠的桌面上!昂!”我總算松了一口氣。

  下一個選手出場了,只見他挑子挑眉毛,不停地挽起袖子,一看就是個不好對付的。全場都屏住了呼吸。他自信滿滿,用粗狀的大手輕巧地抓起一個紅色的小瓶蓋,把它放在桌面上,眼里充滿了威脅“小不點兒,你一定得幫我爭氣,今天的勵志卡我拿定了!彼腴]著眼,拇指和食指壓在一塊兒,“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上,“天哪!”他握起拳頭,使勁地拍了一下桌子,眼睜睜地看著勵志卡從他眼前溜過。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋,手悄悄地做了個鄙視的動作,灰溜溜地回到了座位上。

  “瓶蓋對對碰”真是太好玩了!它讓我懂得了做什么事都得細心!我的目光又轉(zhuǎn)向了那一幕幕又在我的腦海里浮現(xiàn)。

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