好玩的游戲作文

時(shí)間：2023-12-01 16:33:05 游戲我要投稿

（精華）好玩的游戲作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的好玩的游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

（精華）好玩的游戲作文15篇

好玩的游戲作文1

　　今天，老師在班上宣布：做“張冠李戴”游戲！我們一下子沸騰了。同學(xué)們就七嘴八舌地笑著喊著，討論著這個(gè)游戲應(yīng)該是怎么玩。大家都盼望著老師快點(diǎn)給我們做游戲！

　　游戲終于開始了，老師給我們每個(gè)人發(fā)了三張紙，同學(xué)們都疑惑地看著這三張紙是要干嗎的？老師上講臺(tái)提了如下要求：在黃色的紙上寫上你最喜歡的人的姓名，在白色紙上寫上你最想去的地方的是哪里，在藍(lán)色的'紙上寫你最想干的事情是什么。然后名誰(shuí)誰(shuí)出來(lái)做游戲。

　　老師點(diǎn)了第一個(gè)同學(xué)是吳雯麗，她去抽了三位同學(xué)的每個(gè)人手中的各一張紙，將三張紙上讀來(lái)的字是：“毛睿———在網(wǎng)吧里——玩游戲”。太好玩了。這正是我想要的事呀，大家都太了解我了呀！也許是大家都是這一樣的愿望吧，哈哈哈！

　　當(dāng)點(diǎn)到名的同學(xué)向我走來(lái)時(shí)，我的心砰砰砰直跳，希望他們抽到我！我想，要是抽到我的，我就發(fā)大財(cái)了呀！可是幸運(yùn)沒(méi)有走向我，而是抽中我身邊的高大帥臭蝦米！于是，老師請(qǐng)他來(lái)讀，可他還沒(méi)讀，就哈哈哈笑得直不起腰來(lái)，原來(lái)他抽到的結(jié)果是：“孫宇昆———在屋頂———養(yǎng)了一只豬。這一下，全班同學(xué)都笑了，我笑得肚子疼了，而這時(shí)的孫宇昆好像正在擔(dān)心發(fā)生的事情，呆呆地望著天花板，他在想：天花板啊天花板，你的命運(yùn)可真慘！

　　這真是一場(chǎng)讓人難忘的張冠李戴的游戲！我們玩得好開心！

好玩的游戲作文2

　　“哈哈哈哈……”教室里傳出了一陣陣笑聲，你知道我們?cè)诟陕飭�？告訴你吧，我們?cè)谕婧猛娴牟鲁烧Z(yǔ)游戲呢。

　　宋柳身先士卒，胸有成竹地走上臺(tái)。她做了一些手勢(shì)，好像一只手拿著針，一只手拿著線，做出仿佛線穿過(guò)了針眼兒的動(dòng)作。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，朱欣悅就大叫道：“穿針引線！”宋柳擺出一副垂頭喪氣的`樣子，小聲說(shuō)：“對(duì)了�！蓖�，這成語(yǔ)太簡(jiǎn)單了吧。

　　最有趣的要數(shù)陳楊和周子熙的表演了。他們昂首挺胸地走上了講臺(tái)，似乎大家肯定不知道答案似的。表演開始了，周子熙兩手敲著鍵盤，死命地玩電腦游戲，一副沉迷游戲的樣子。這時(shí)，陳楊氣勢(shì)洶洶地過(guò)來(lái)了，一把搶過(guò)鍵盤，不讓周子熙玩。而周子熙飛快地抓住鍵盤，想搶過(guò)來(lái)�？粗麄兊谋硌�，我呆若木雞，真不知道他們想搞什么鬼。只見他們一會(huì)兒往后仰，一會(huì)兒向前傾。同學(xué)們愣住了，根本不知道是什么成語(yǔ)，就在大家冥思苦想的時(shí)候，后面炸出了一個(gè)響亮的聲音：“玩物喪志！”我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見王文硯站得高高的，大聲說(shuō)道。兩位“鍵盤爭(zhēng)奪者”停了下來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)了！”這時(shí)，王天佑大聲問(wèn)：“喪志呢？好像沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)哦�！北硌菡邆儾恢烙^眾還提出了疑問(wèn)，有點(diǎn)不知所措，沒(méi)想到他們竟然沒(méi)準(zhǔn)備好。

　　后來(lái)我們還玩了好幾個(gè)游戲，大家都很開心。這個(gè)游戲不僅好玩，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，真是一舉兩得。

好玩的游戲作文3

　　上個(gè)星期五上午，老師帶我們?nèi)グ子鸸珗@玩。我們走著玩著，開心得不得了。我發(fā)現(xiàn)老師一直左看看、右瞅瞅的，好像在找什么東西。當(dāng)我們走到一片草地上一棵樹下時(shí)，忽然老師停了下來(lái)，不走了。老師對(duì)我們說(shuō)：“在這片草地上自由活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們都四散開來(lái)，撒丫子瘋?cè)チ恕?/p>

　　我沒(méi)有走，我想看看老師要干什么？

　　只見老師圍著這棵樹轉(zhuǎn)了兩圈，又走向旁邊的小樹林。不一會(huì)兒他又回來(lái)了，手里拿著一根長(zhǎng)樹枝，樹枝的最上面有一個(gè)叉子。然后從袋子里掏出一盤繩子，把繩子的一頭掛在叉子上，把繩子掛到了草地上的那棵樹上。他拉著繩頭，拉齊之后打了個(gè)結(jié)，又用力拉了拉繩子，我感覺(jué)挺緊的。

　　接著老師又撿了兩根樹枝，把一根擺在繩子的南方，一根擺在繩子的北方，中間大約隔了3米多遠(yuǎn)。

　　老師開始喊我們集合，老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們要做個(gè)游戲，叫過(guò)河。大家先看我怎樣過(guò)？”說(shuō)完，老師就開始給我們做示范。

　　老師先抓住繩子的結(jié)，后退幾步，接著腳一蹬，像箭一樣飛過(guò)了兩個(gè)樹枝。

　　原來(lái)，這就叫過(guò)河呀。大家一個(gè)個(gè)躍躍欲試。四年級(jí)的.李松翰第一個(gè)沖了上去，他學(xué)著老師的樣子，一下子飛了過(guò)去。誰(shuí)知，飛到了“河”的中央時(shí)，“撲通”一下，掉進(jìn)了“河”里。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是張芙寧，他也學(xué)著老師的樣子，成功地跳了過(guò)去。

　　然后，我和唐穎驍誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，就決定比一比，誰(shuí)先跳過(guò)去誰(shuí)最牛。

　　第一局，他竟然過(guò)去“河”了，我沒(méi)抓緊，掉河里了。我輸了。

　　第二局，他贏了。

　　我就不信了，這河我過(guò)不去了。

　　第三局，我想了想，我不能再輸了，不然，多沒(méi)面子。我報(bào)勁兒蹬，報(bào)勁兒跳，我終于贏了。

　　這個(gè)游戲太好玩兒了，我玩得都不想回家了。

好玩的游戲作文4

　　那天課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲，我一聽高興極了，這可是我最喜歡的游戲呀！我自告奮勇當(dāng)了“老鷹”，保淇當(dāng)了“雞媽媽”，其他同學(xué)當(dāng)小雞。

　　游戲開始了，“小雞”一個(gè)拉一個(gè)，跟在“雞媽媽”后面，我裝出一副可怕的樣子，咧著嘴，瞪著眼，張開雙臂當(dāng)翅膀，用力擺動(dòng)著，嘴里還在不停地叫著：“老鷹來(lái)抓小雞了！老鷹來(lái)抓小雞了！”“小雞”們看我這副惡狠狠的'樣子，都有點(diǎn)害怕了，驚慌地望著我，小心翼翼地移動(dòng)著腳步。我更得意了，飛快地追趕他們。

　　“雞媽媽”看見我這樣得意揚(yáng)揚(yáng)，忙對(duì)“小雞”們說(shuō)：“別慌，孩子們，要冷靜，‘老鷹’只是嚇唬我們，不要害怕！”頓時(shí)，那群發(fā)抖的“小雞”來(lái)了精神，他們跟著“雞媽媽”轉(zhuǎn)，只見“雞媽媽”兩手伸直，擋住我，向右拐彎，奮力阻擋。我趕緊向左猛追，可是他們像猜透我心思似的，馬上向相反方向移動(dòng)，“小雞”跟著“雞媽媽”左躲右閃，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，無(wú)從下手。

　　我用手擦了擦頭上豆大的汗珠，大口大口地喘著粗氣，停下來(lái)，心里盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。我吸取教訓(xùn)，改變了戰(zhàn)略，我一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，一會(huì)兒又一連跑了好幾圈子，累得“小雞”們直喘氣。我趁機(jī)猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身，向尾后的一只小雞追去，“雞媽媽”慌了，馬上拐彎，而我卻一個(gè)箭步?jīng)_上去，追趕那只落后的“小雞”。還有三步，兩步了！我用力擺了一下手臂，一把抓住那只正在哆嗦的“小雞”。��！我勝利了！我禁不住高呼起來(lái)。看見“小雞”們都目瞪口呆地看著我，我乘勝追擊，又抓住了兩只“小雞”。

　　游戲結(jié)束了，做小雞的幾個(gè)同學(xué)圍著我，好像他們也贏了似的歡呼著，向我祝賀……

好玩的游戲作文5

　　“原來(lái)答案是這樣的啊！哈哈哈哈......”一陣陣歡聲笑語(yǔ)從教室里傳出，原來(lái)我們正在進(jìn)行“傳聲筒”游戲。

　　當(dāng)老師宣布玩這個(gè)游戲時(shí)，大家都興奮不已，迫不及待地想嘗試一下！

　　我們組的“領(lǐng)頭羊”看見要傳的話時(shí)，一臉的茫然。當(dāng)他傳給第二位同學(xué)時(shí)，那位女同學(xué)急得連忙說(shuō)：“什么？什么？你再說(shuō)一遍�！蔽以诤竺婕钡弥贝蜣D(zhuǎn)，快點(diǎn)兒��！時(shí)間不等人那！終于輪到我了�？墒牵犃艘槐楹�，奇怪？他說(shuō)的我怎么聽不懂，我一臉疑惑地問(wèn)：“我古文不好。你別說(shuō)文言文，說(shuō)白話文。你說(shuō)什么我沒(méi)聽懂？”他陪著笑臉說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)文言文，我再說(shuō)一遍�！彼f(shuō)完后，輪到我一臉無(wú)奈，真沒(méi)聽懂說(shuō)的啥。沒(méi)辦法，只能靠著感覺(jué)上黑板寫了。

　　其他組也在緊張的說(shuō)著、聽著。但好像全都聽得云里霧里。“你說(shuō)什么？我沒(méi)聽清�！边@句話一直在我耳邊飛過(guò)。后面的人忍不住嘀咕道：“唉！真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友��！傳個(gè)話都這么慢�！�

　　“時(shí)間到！”隨著老師的一聲令下，教室里鴉雀無(wú)聲。曹老師公布了答案，應(yīng)該是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十�！霸瓉�(lái)答案是這樣的`啊！哈哈哈哈......”大家都笑了起來(lái)。

　　這樣的游戲真好玩，雖然我們組沒(méi)有獲勝，但我依然很高興，它讓我明白了：做什么事都要學(xué)會(huì)傾聽和團(tuán)結(jié)。我想，有了這次的體驗(yàn)，下次一定能把比賽贏回來(lái)。加油！

好玩的游戲作文6

　　“小呀么小二郎，背著個(gè)書包上學(xué)堂……”你們猜這是誰(shuí)在哼歌，我來(lái)告訴你吧，是我在哼歌。我為什么這么高興呢？那是因?yàn)槲乙谳o導(dǎo)班里和同學(xué)們一起玩扔紙團(tuán)游戲。

　　到了輔導(dǎo)班，我迫不及待的甩下書包，坐在座位上等待老師“傳旨”說(shuō)開始。終于老師走進(jìn)教室，先清了清嗓子，然后從陽(yáng)臺(tái)上拿了一個(gè)裝滿紙團(tuán)的盆和一個(gè)垃圾桶說(shuō)道：“今天，我們來(lái)玩扔紙團(tuán)游戲。每個(gè)同學(xué)必須要站在離籃筐一米遠(yuǎn)左右扔，我在這畫了一條線，作為起點(diǎn)。注意不要越線，也不要彎腰�！崩蠋熡职盐覀兎殖蒩b兩組，最后才開始了游戲。

　　開始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地“上臺(tái)”，紙團(tuán)一個(gè)接一個(gè)在我眼前“飛舞”。輪到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起身。手里握著紙團(tuán)，心里激動(dòng)不已。到了臺(tái)上，我深吸一口氣，將紙團(tuán)朝籃筐一拋，紙團(tuán)“擦筐而過(guò)”。只聽見臺(tái)下有的同學(xué)說(shuō)：“唉，真可惜，再往右偏一點(diǎn)就中了！”我心里既開心又惋惜，開心的是這個(gè)游戲太好玩了，惋惜的是我沒(méi)投中。如果我投中了，那我該多激動(dòng)啊！于是，我閉上眼睛想象著我投中了的.畫面：我手握紙團(tuán)，睜一只眼，閉一只眼，然后抬手一扔，只聽“咚”的一聲，中了！我正沉浸在“投中”的喜悅中時(shí)，旁邊突然想起了同學(xué)的聲音。我猛然睜開眼，哦！原來(lái)我在做“白日夢(mèng)”呢！

　　“扔紙團(tuán)大戰(zhàn)”結(jié)束了，我們開始收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”了。可當(dāng)我在撿紙團(tuán)的時(shí)候，我的眼前突然出現(xiàn)了環(huán)衛(wèi)工人在打掃馬路衛(wèi)生的情景，我頓時(shí)好像明白了什么……

好玩的游戲作文7

　　今天，我在花田玩了很多游戲，最好玩的游戲莫過(guò)于“官兵捉賊”了。這個(gè)游戲是這樣玩的，在四張小紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”，然后請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上來(lái)抽，由抽到“捉”的人判斷誰(shuí)是“賊”，再由“官”來(lái)決定如何懲罰“賊”，由“兵”來(lái)執(zhí)行。

　　第一輪游戲開始了，我不敢舉手，心里有些緊張。這次上去的人有陳子軒、彭璟、左甜甜和趙雨桐。他們抽完了紙條，老師問(wèn)：“誰(shuí)抽到‘捉’字？”趙雨桐走了出來(lái)，說(shuō)：“我抽到了！”趙雨桐就開始狠認(rèn)真地看著那三個(gè)人，想把“賊”揪出來(lái)。就在趙雨桐撕開的這一陣子，老師問(wèn)：“你們覺(jué)得誰(shuí)是‘賊’呀？”我選了左甜甜，因?yàn)樗龥](méi)有笑，應(yīng)該是在偽裝自己。就在這時(shí)候，趙雨桐指著陳子軒說(shuō)：“他是！”陳子軒笑著說(shuō)：“恭喜你，答錯(cuò)了！”原來(lái)彭璟是“賊”！難怪她剛才一直在笑，原來(lái)是用笑來(lái)偽裝自己。我暗暗佩服她的'聰明。

　　第二輪游戲開始了，這次玩游戲的人分別是梁培鑫、王浩鑫、葉潤(rùn)和胡芷鳴。本來(lái)我以為這次“賊”會(huì)膽大起來(lái)，可是這次的“賊”偏偏是個(gè)超級(jí)膽小鬼，一直在往黑板后面躲。他就是葉潤(rùn)。喔耶，我猜對(duì)了！我的依據(jù)是：看誰(shuí)最緊張！這一輪，抽到“捉”的梁培鑫也猜對(duì)了，所以葉潤(rùn)不得不接受了五個(gè)俯臥撐的懲罰。他說(shuō)他的手都快廢了，但還能堅(jiān)持下來(lái)，為他點(diǎn)贊！

　　最后一輪，不管我緊不緊張，也不得不上去玩游戲了。我看了一眼我抽到的紙條，是“捉”。哈，我可以大顯身手了。我只思考了幾秒就猜到誰(shuí)是“賊”了，是王莉豐！因?yàn)橹挥兴腿~潤(rùn)的表情一樣，目光躲閃著我，分明是做賊心虛嘛！哈哈，我猜對(duì)了！我感覺(jué)這個(gè)游戲太好玩了！

好玩的游戲作文8

　　星期天中午，我和好朋友張華丹約好去我爸爸的店里玩游戲。

　　剛來(lái)到爸爸的店里，我就發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上扔了一些生銹的鐵絲，心里便萌生了一個(gè)有趣的想法：我們?yōu)槭裁床话谚F絲折成一個(gè)圓，然后在地板上放一些好玩的物品來(lái)玩套圈游戲呢？我把這個(gè)想法告訴了張華丹，張華丹聽了以后連連叫好。

　　于是，我們便開始忙碌起來(lái)，我負(fù)責(zé)找好玩的東西，張華丹負(fù)責(zé)把鐵絲折成一個(gè)圓圈。不一會(huì)兒，我們便準(zhǔn)備好了套圈所需的`物品。

　　開始套圈了，我們兩個(gè)石頭剪刀布，說(shuō)定誰(shuí)贏了誰(shuí)先來(lái)。最后張華丹贏了，她興奮地拿起做好的鐵絲圈，站在大約四十厘米左右的地方，向擺滿物品的地上一扔，便套著一顆糖。張華丹喜滋滋地把糖放進(jìn)口袋里，然后說(shuō)：“董清，你看，我套到一顆糖，一會(huì)兒咱們把這顆糖分分吃了吧。

　　看到她那得意的樣子，我心里不服氣，拿起一個(gè)套圈輕輕一扔，沒(méi)想到，我竟然套中了張華丹最想得到的東西――一枚精致的小發(fā)夾。

　　張華丹見狀，趕緊可憐巴巴跟我說(shuō)：“咱們換一換吧�！蔽覙O不情愿地說(shuō)：“好吧，我可以給你，但是你要幫我套到那面小鏡子才行”“保證完成任務(wù)�！睆埲A丹信誓旦旦地說(shuō)道。

　　接下來(lái)，我為了得到那面小鏡子，把我所有的機(jī)會(huì)都讓給了她。可是，幾個(gè)回合下來(lái)，她竟然一樣物品也沒(méi)套中，更別說(shuō)小鏡子了。我正準(zhǔn)備親自套幾下，忽然看到爸爸商店旁邊的書法教室里陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了幾名學(xué)生，便猜想已經(jīng)上課了，就趕緊結(jié)束了我們的套圈游戲。

　　這一刻雖然短暫，可是給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè)，下次有機(jī)會(huì)我還要再玩一次套圈游戲。

好玩的游戲作文9

　　你玩過(guò)搶凳子的游戲嗎？今天，我就在“小金筆”作文課堂上做了一回，可真是好玩極了！

　　游戲開始前，老師先介紹了游戲規(guī)則：拿出比參賽者少一的凳子，然后同學(xué)們圍著凳子跑，當(dāng)老師喊停的.時(shí)候，我們開始搶凳子，誰(shuí)沒(méi)搶到誰(shuí)就被淘汰。

　　游戲開始了，老師喊“開始”之后就念起了口令：“1、2、3、……”同學(xué)們也開始跑起來(lái)了，跑步聲、歡笑聲加上老師的數(shù)數(shù)聲，就像一首輕快的歌曲。當(dāng)同學(xué)們都沉浸在其中時(shí)，老師突然大喊：“停！”同學(xué)們就搶了起來(lái)，一瞬間同學(xué)們的尖叫聲加上凳子的移動(dòng)聲，混雜在一起，教室就炸開了鍋。在一片混亂中，我趁機(jī)找了一個(gè)空當(dāng)坐了下來(lái)，剛好坐到一個(gè)板凳上。我用雙手緊緊扣住凳子，像一座山似的坐在凳子上，無(wú)論別人怎么推怎么擠，我緊緊坐著。這一次小剛被淘汰了，他無(wú)精打采地回到了座位上，我也為自己好不容易逃過(guò)一劫而高興。

　　凳子越來(lái)越少，老師又開始數(shù)數(shù)了。同學(xué)們也跟著節(jié)奏跑起來(lái)了。老師一喊停，我又幸運(yùn)地坐到了一個(gè)凳子上。這次我沒(méi)有控制住凳子，悠閑地坐著。小明看見了，想借這個(gè)機(jī)會(huì)把我推下去，往我這邊一靠，用力一推，我的身體就離開了凳子。小明趁機(jī)坐了下來(lái)，我剛想辯解，可又一想玩游戲本來(lái)就是這樣。我垂頭喪氣地回到了座位上。我仍然不甘心，心想：要是我像之前那樣，我也不會(huì)被淘汰了。但是一切都過(guò)去了，不能回到以前了，以后我要更認(rèn)真地對(duì)待游戲，這樣就可以勝利了。

　　最后，在一片吶喊聲中，我們決出了冠軍，同學(xué)們都玩得非常高興。這樣的游戲可真有趣極了，真想天天都怎么玩兒！

好玩的游戲作文10

　　我喜歡的游戲很多，斗筆、猜猜老師有幾歲……可是，我最喜歡的游戲是狼人殺。

　　狼人殺的.規(guī)則十分簡(jiǎn)單：有四個(gè)角色，分別是女巫、狼人、平民、法官。女巫可以殺一個(gè)人，也可以救一個(gè)人；狼人可以殺人；平民什么也不能干；法官是決定每個(gè)人的角色和主持整個(gè)游戲的人。法官會(huì)告訴參與者的角色，然后讓參與者們閉上眼睛，進(jìn)入“殺人”或“救人”。最后，如果狼人“殺”了所有人，那么狼人就勝利了；如果狼人被發(fā)現(xiàn)了，那么平民就勝利了。

　　這天課間，我做完了作業(yè)。于是，我約上我的后桌、后右桌、后左桌，玩起了狼人殺�？吹椒ü傧蛭易邅�(lái)，我懷里像揣了一只兔子——我好怕被分到“平民”��！結(jié)果卻讓我開心極了，被分到了狼人。我又有點(diǎn)能“殺”平民的激動(dòng)，又有些怕被平民發(fā)現(xiàn)的擔(dān)心。

　　這時(shí)，法官說(shuō)：“天黑請(qǐng)閉眼！”我們都閉上了眼睛。

　　法官又說(shuō)：“殺手請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問(wèn)要?dú)⒛膫€(gè)人？”我看了看，他們都閉著眼睛，我的后右桌還緊緊閉著嘴巴。我指了指他，臉上露出了詭異的笑容。

　　法官點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　大家睜開了眼睛。這下，輪到平民們緊張了。到底誰(shuí)是狼人呢？

　　女巫看著其余三人的表情，瞪大了眼睛，頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)、轉(zhuǎn)過(guò)去，想從大家的表情、言語(yǔ)交談中發(fā)現(xiàn)什么線索。可是，女巫怎么也找不出“狼人”，只好救了平民，但也暴露了自己。

　　第二輪、第三輪，我又故技重施，把女巫和平民都“殺”了。

　　最后，法官宣布：“昨晚，狼人殺死了所有人，狼人獲勝�！蔽腋吲d地手舞足蹈，而另外兩人則垂頭喪氣。

　　狼人殺這個(gè)游戲簡(jiǎn)單易學(xué)，又很實(shí)用！不僅可以讓我們?cè)鰪?qiáng)推理能力，還因地制宜，方便玩耍。我真喜歡這個(gè)游戲！

好玩的游戲作文11

　　今天我太開心了，一上課，袁老師就說(shuō)要給我們玩“猜猜在哪只手”的游戲。我在學(xué)校玩過(guò)這個(gè)游戲，但每次都沒(méi)猜對(duì)，希望這次我能猜對(duì)。

　　這個(gè)游戲并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樵蠋煂⑦@個(gè)游戲升級(jí)了，那這個(gè)游戲怎么玩呢？首先我們要選一樣很小的物品藏入手心，然后把那樣物品放在背后交換位置，這樣就可以迷惑對(duì)方了，最后把兩只手拿出來(lái)，讓對(duì)方猜一猜。

　　袁老師先和我們玩了一局，袁老師把一顆幸運(yùn)糖拋到空中，又穩(wěn)穩(wěn)的接住，當(dāng)接觸的`一剎那，袁老師迅速地把幸運(yùn)糖果藏在身后，用手迅速顛倒，我看她的手可真忙呀。我們班的同學(xué)都想看看袁老師在背后搞什么鬼，有的同學(xué)伸著脖子想看袁老師把糖果放在哪一只手里；有的同學(xué)眼睛瞪得大大的，好像自己有一雙火眼金睛；還有的同學(xué)直接沖上講臺(tái)，想看看袁老師到底把糖果藏在哪一只手中�？墒嵌急辉蠋熩s下了臺(tái)，最后袁老師神秘兮兮地把兩只手伸出，讓大家來(lái)猜，我看了一眼，覺(jué)得袁老師應(yīng)該把幸運(yùn)糖果藏在左手里。

　　袁老師讓沈梓涵來(lái)猜一猜，沈梓涵先看了一會(huì)兒，猶豫不決。這時(shí)我們班出現(xiàn)很多個(gè)“軍師”，他們一會(huì)兒說(shuō)左手，一會(huì)兒說(shuō)右手，沈梓涵都被他們繞糊涂了。這時(shí)沈梓涵又看了看，發(fā)現(xiàn)袁老師的左手稍大一些，糖果可能是在左手里，她就點(diǎn)了點(diǎn)老師的左手，老師最后張開了手，結(jié)果和沈梓涵猜的恰恰相反，幸運(yùn)糖果竟藏在右手里。

　　這個(gè)游戲不僅要有一雙火眼金睛，而且還要有點(diǎn)兒運(yùn)氣。

好玩的游戲作文12

　　“你就是賊！”一聲大喝在作文班里響起。原來(lái)，我們?cè)谕妗肮俦劫\”的游戲。

　　這個(gè)游戲里有“官”、“賊”、“捉”、“兵”、“民”等幾個(gè)角色，先要進(jìn)行抽簽，只要你抽到“捉”字，就要負(fù)責(zé)抓賊。要是抓到了“官”、“兵”或“民”，“捉”就要受到懲罰；要是抓到了“賊”，“賊”要受到懲罰。

　　就這樣，轟轟烈烈的“抓賊行動(dòng)”開始了。老師從桌子上拿來(lái)了幾張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�。我趕快跑到墻角，把紙條打開一看，我抽到了“捉”字。老師問(wèn)：“誰(shuí)負(fù)責(zé)捉賊？”我慢慢地走了出來(lái)，站在那里，覺(jué)得自己頓時(shí)變成了“福爾摩斯”。

　　我看了一下林小鑫，她笑得像一朵花一樣。我想，她要是賊，一定不會(huì)笑的。她現(xiàn)在這么開心，肯定不是賊。我又看了一下高佳軒，他躲在墻角，手一直在抖，頭也低了下去。我仔細(xì)看了一下其他同學(xué)，聽到老師正在倒計(jì)時(shí)。我二話不說(shuō)，指了一下高佳軒，說(shuō)：“賊就是你！”高佳軒高高興興地向我跑了過(guò)來(lái)，他把自己的紙條翻開給我看，我馬上就暈了。

　　原來(lái)，他不是“賊”，李鎮(zhèn)濤才是！唉，我嘆了一口氣，心想，高佳軒的演技太高了，都可以去當(dāng)演員了。我主動(dòng)認(rèn)罰，用手頂了頂鼻子，發(fā)出了兩聲豬叫。

　　第二次游戲時(shí)，我趕忙跑過(guò)去拿了紙條，又跑回座位，翻開一看，我是“官”。李鎮(zhèn)濤是“捉”，他看了我一眼，我馬上學(xué)起了螃蟹走路。李鎮(zhèn)濤看了一遍又一遍，只剩下兩秒時(shí)，他指了一下我說(shuō)：“你就是賊！”我跑過(guò)去，給他看了我紙條上的.“官”字，他只好學(xué)了幾聲貓叫。

　　這個(gè)游戲太好玩了，下一次我要叫上我的朋友一起玩。

好玩的游戲作文13

　　我的耳邊一直響著什么？你說(shuō)什么？這樣的話，原來(lái)我們今天在玩?zhèn)髟挼挠螒�。這個(gè)游戲可真不簡(jiǎn)單！我們接連失敗了幾次。

　　最后一局終于開始了，我有些迫不及待了。只不過(guò)和前幾局不一樣的是，我們不比賽了。而是一組和二組一起傳話，規(guī)則和前幾局一樣，只能小聲傳話，雙手必須拱成筒狀，包住別人的耳朵來(lái)說(shuō)話。

　　范老師首先傳話給A同學(xué)聽，只見他一只手拿著自己打印的紙條，一只手成筒狀湊到了A同學(xué)的耳朵邊，輕輕地把紙條上的字一個(gè)一個(gè)地說(shuō)了出來(lái)。范老師還強(qiáng)調(diào)說(shuō)：這句話只有五個(gè)字。范老師說(shuō)完后，第一位同學(xué)就給B同學(xué)說(shuō)去了，B同學(xué)聽完后接著給C同學(xué)說(shuō)，就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)傳了下去。終于傳到我了，我看到我前面的.那位同學(xué)要轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)了，就立馬站了起來(lái)，她用雙手卷成筒狀，包住我的右耳朵，小聲地說(shuō)：小花小花，接著我問(wèn)她是幾個(gè)字，四個(gè)字，她皺著眉頭說(shuō)道。我覺(jué)得她應(yīng)該是沒(méi)有聽清楚，有些不確定。

　　我覺(jué)得這句話實(shí)在太簡(jiǎn)單了，但是我感覺(jué)不對(duì)勁。范老師明明說(shuō)是五個(gè)字，為什么到我這邊就只有四個(gè)字啦？我心里又想，不管了不管了，只要我沒(méi)有聽錯(cuò)就好了！接著我又把話傳給了最后一位同學(xué)。最后一位同學(xué)上黑板寫下了答案，卻只有兩個(gè)字：小畫。接著，范老師用紅色的粉筆寫上了化肥會(huì)揮發(fā)這五個(gè)大字。我完全不敢相信，我們會(huì)把五個(gè)大字傳成兩個(gè)大字，這真是讓我們意想不到的結(jié)果啊。

　　結(jié)束這個(gè)游戲我終于明白，耳聽為虛眼見為實(shí)，我也感受到了，只有團(tuán)結(jié)一心才能取得好的結(jié)果。

好玩的游戲作文14

　　"加油！加油……”成長(zhǎng)作文班發(fā)出了陣陣加油助威聲的聲音，究竟發(fā)生了什么事情？我們一起來(lái)看看吧！

　　哦，原來(lái)成長(zhǎng)作文班的同學(xué)們?cè)谕嬗螒虬。∮螒蛎Q是“單手剝雞蛋”。

　　游戲規(guī)則是：只能用一只手剝雞蛋，不能用另一只手幫忙，也不能借助外力，如果誰(shuí)用的時(shí)間最短，誰(shuí)就贏得勝利。

　　首先是我們隊(duì)的婭麗上臺(tái)剝雞蛋，只見她大步流星的走上講臺(tái)，顯得自信滿滿。當(dāng)老師說(shuō)“開始”時(shí)，婭麗用拇指在雞蛋上使勁“摁”了一個(gè)小坑，然后不慌不忙地剝了起來(lái)�？墒沁@雞蛋并沒(méi)有那么好剝，雞蛋皮頑固地“長(zhǎng)”在雞蛋上，怎么也摳不下來(lái)。婭麗急得皺緊了眉頭，加快了動(dòng)作。臺(tái)下的同學(xué)屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的看著她手中的雞蛋，終于，在婭麗的努力下，雞蛋皮全部被剝干凈了。同學(xué)們都為婭麗鼓掌歡呼起來(lái)。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是另外一組的隊(duì)員侯博文。當(dāng)老師宣布開始時(shí)，侯博文把雞蛋放在桌子上用力一按，只聽見“砰！”的一聲，雞蛋被壓扁了，像一個(gè)雞蛋餅一樣。同學(xué)們看到后捂著肚子笑了起來(lái)。侯博文氣呼呼的回到座位上，一口氣吃了三個(gè)蛋黃，噎得直打嗝兒，老師連忙倒了一杯水給他喝。侯博文的'滑稽表現(xiàn)逗得同學(xué)們哄堂大笑。

　　通過(guò)“單手剝雞蛋”這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)從不同的角度看問(wèn)題。雖然我們輸給了另一個(gè)隊(duì)，但是我們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了快樂(lè)，這也是很好的收獲。同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)游戲好玩兒?jiǎn)�？快�?lái)加入我們的隊(duì)伍吧！

好玩的游戲作文15

　　今天下午，弟弟一直在打游戲，我怕毀壞它的眼睛，就對(duì)他說(shuō)：“凱凱，跟姐姐玩?zhèn)€游戲吧！”弟弟說(shuō)：“好啊！玩什么？”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“不如我們玩看病吧！”弟弟說(shuō)：“行，誰(shuí)當(dāng)醫(yī)生？”我說(shuō)：“我當(dāng)醫(yī)生，你當(dāng)病人，你假裝發(fā)燒，行不行？”弟弟拍著她的小手：“行！”

　　弟弟先敲敲墻（我們用墻當(dāng)門鈴）我讓他進(jìn)來(lái)，躺到床上，他突然說(shuō)：“噢！醫(yī)生，我暈了！”說(shuō)完，就閉上了眼睛。我說(shuō)：“咋突然就暈過(guò)去了呢？”我把雙手放在了他的胸上，使勁按。結(jié)果，他“咯咯”地笑了起來(lái)。我說(shuō)：“咋又笑了呢？”我用手撓他的`脖子，他終于又忍不住笑了起來(lái)。然后，我撓他，他撓我，我們都“咯咯”直笑，時(shí)間悄然流逝，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)鐘頭了。在這半個(gè)小時(shí)中，我們都過(guò)得很開心！我說(shuō)：“行了，不玩了，我要做作業(yè)了�！蔽覝�(zhǔn)備去寫作業(yè)時(shí)，他突然說(shuō)：“姐姐，你不是人！”我說(shuō)：“什么，你敢這么說(shuō)，看我不揍扁你！”我舉起拳頭便要打，他連忙說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢！是神！”“噢，跟我耍小聰明，說(shuō)！是跟誰(shuí)學(xué)的？”他笑了一陣，說(shuō)：“跟你學(xué)的！“頓時(shí)，我面紅耳赤，接著借要到院里涼快涼快的理由跑了出去。

　　以后，只要他一玩電腦，我就會(huì)跟他玩看病，等我忘了“你不是人是神”這個(gè)游戲后，他會(huì)在提起這個(gè)游戲跟我耍小聰明……

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