有趣的傳話游戲優(yōu)秀作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的有趣的傳話游戲優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的傳話游戲優(yōu)秀作文1

　　如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個游戲——傳話游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，給每組第一個人一張紙條，第一個人用一分鐘的時(shí)間背下來，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。

　　“5、4、3、2、1，read,g!”老師一聲令下，我們就開始傳話了。第一次的內(nèi)容是：外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”，一會兒學(xué)羊“咩咩咩”，夸張的.表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓，關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。

　　第二輪開始了，這回的內(nèi)容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個喇叭形來傳話，有的貼著對方耳朵傳話.........傳到我這時(shí)，韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了，所以我們沒有完整地說出來。

　　通過這次游戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛，眼見為實(shí)！

有趣的傳話游戲優(yōu)秀作文2

　　今天下午，老師和我們玩了一個有趣的游戲。

　　上課了，頓老師笑容滿面地走進(jìn)教室，眼睛掃視了同學(xué)們一眼，笑著對大家說：“同學(xué)們，這節(jié)課咱們來一起玩一個游戲�！币宦犝f玩游戲，教室里頓時(shí)砸開了鍋。老師揮了揮手，教室里才漸漸安靜下來。接著，老師給我們交代了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的：每組七人，先給每個組第一位同學(xué)發(fā)一張寫一句話的小紙條，然后用一分鐘時(shí)間把小紙條上的句子背下來，每個人距離一臂，傳話的.時(shí)候只能傳給下一個人，不能太大聲，最后一個人將聽到的內(nèi)容寫在黑板上。

　　游戲開始了，教室里鴉雀無聲。只見第一個同學(xué)從老師手中接過紙條，嘴里念念有詞，我默默念叨：快點(diǎn)背誦啊，不然我們小組就要落后了。他好不容易才背誦完。來到我前面的同學(xué)旁邊，踮著腳，把嘴對著他的耳朵，小聲念叨。我盯著我前面的同學(xué)們，他把剛才聽到的內(nèi)容告訴我，我生怕聽漏一個字，兩雙腿一直在發(fā)抖，好不容易才聽清楚：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。”我急急忙忙把聽到的內(nèi)容告訴下一個同學(xué)。這樣一個一個地傳完了。

　　到了最后一個人把句子寫在黑板上媽媽干啥�？吹綄懙膬�(nèi)容和原文面目全非，我抿著嘴笑了，我看了看我的同桌，只見她一邊笑，一邊揉著她的小肚肚，教室頓時(shí)成了哈哈大課堂。

　　這節(jié)課不僅讓我感到快樂，還讓我明白了“耳聽為虛，眼見為實(shí)”這個道理。

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