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有趣的游戲的作文

時間:2024-01-21 13:55:11 游戲 我要投稿
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有趣的游戲的作文(匯總5篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文5篇,歡迎大家分享。

有趣的游戲的作文(匯總5篇)

有趣的游戲的作文 篇1

  今天早上的第二節(jié)語文課,我們全班同學在巨老師的帶領下,我們玩了一場叫“傳口令”的游戲。

  游戲的規(guī)則是:一、全班分成幾個人數相等的小組,排成單行。二、傳口令者必須悄聲傳令,不能讓別人聽見。三、排頭不能提前傳,每人一傳,按順序傳。

  游戲開始了,先是一、三、五、七組比賽,我在第八組。這幾個組的.第一個同學到老師處,老師悄聲告訴他們要傳的口令,然后老師一聲下令后,各組第一個 人迅速回到自己的組,把口令悄悄傳給第二個人,第二個人傳給第三個人……依次傳下去。同學們都傳完后,最后一個同學跑到裁判那里,老師叫他們說出答案,結 果,他們都說錯了,逗得我們哄堂大笑!

  到我們這組和二、四、六組比賽了。第二場比賽開始,我們組的排頭跑了上去,聽到了口令后迅速的傳向了第二個人,第二個人又傳給了第三個人……驚心動 目的事就在眼前,我激動的都跳了起來,我們組的速度本來是遙遙領先的,可就是中間的一個同學失誤了,所以才導致了我們組的名次落到了最后,我的心情一落八 千丈,我又重新振作了起來,大喊:“加油,加油!”我們組似乎聽見了我的召喚,名次竟然又得了第一,我終于也有事干了,我旁邊的人給我說了口令,我以迅雷 不及掩耳之速度飛奔向了裁判,大叫:“我們組得了第一,我們組得了第一!”剛說完,我就撲向了裁判,后面的接二連三的又來了三名比賽選手,我們來到講臺上 公布答案,因為我第一,所以我就是第一個說,我說:“大哥打雨鄉(xiāng)。”全班都笑得上氣不接下氣,后面幾個選手都和我的“遭遇”一模一樣,最后我也笑出來了。

  不以規(guī)矩,不成方圓。世界上的各個角落都有規(guī)矩,讓我們舉起手來,一起爭當遵守規(guī)矩的好少年。

有趣的游戲的作文 篇2

  今天,我和幾個小伙伴在院子里一起玩 ''老鼠偷米''的游戲。

  我們把一張打麻將的桌子當貓的糧倉,然后把一條黑色的線,前面當貓的家,后面當小老鼠的窩,小老鼠只要除了那條黑線,貓就可以抓了。

  游戲就正式開始了。''貓''守在自己的家里,寸步不離,這下子,有的''小老鼠"對"貓"打招呼,扭屁股,跳草裙舞,引"貓"的'注意力,我這只狡猾的"小老鼠''就偷偷地往''貓'' 的糧倉跑去,一下子就偷到了一袋''米'',我不敢太興奮,因為怕被''貓''發(fā)現。接著,也有幾只勇敢的"老鼠''也沖了上去偷到了幾袋''米'',貓氣壞了,所以想出了一個計謀,它先裝著不在意,結果有三只'"老鼠''跑了上去,被''貓"抓住了,它哈哈大笑!

  “老鼠偷米”的游戲太好玩啦!我們度過了一個快樂的下午。

有趣的游戲的作文 篇3

  我們的世界因為快樂而變得五彩繽紛。今天的作文課上,我們就玩了一個快樂的游戲。

  游戲的規(guī)則是:老師敲鼓,鼓聲響起,花按順序傳遞,鼓聲停,花在誰手里,誰就表演一個節(jié)目。

  游戲開始前,我的心里特別激動,很想快點玩游戲?梢苫髤s如空氣一樣包圍著我:鼓從哪里來?花又在哪里?這時,劉老師像變戲法一般,變出了一個玩具盒,她一邊敲打著鼓,一邊興致勃勃地唱著:“打起手鼓唱起歌,我騎著馬兒跨江河……”大家覺得太不可思議了,好了,鼓有了,花呢?劉老師又從荷包里掏出一個中國結來當花。

  游戲開始了,大家快速地傳遞著。這時候的花,在同學們的手里簡直就是一塊烙紅的鐵,又似一把鋒利的'刀,大家只要一接到就立刻甩給下一位同學;▊鞯轿疫@里了,我的心跳加快,呼吸急促,生怕鼓聲停止,我急匆匆地傳給同桌,長長地吁了一口氣:“幸好不是我!”

  鼓聲停止了,停在了李嘉弈的手上。他上臺來表演節(jié)目了,可他還沒有想好表演什么呢!他急紅了臉,要是放上一個生雞蛋,恐怕很快就能燙熟了。大家一起幫他出了一個主意:“背一首詩吧!”“遠上寒山石徑斜,白去生處有人家……”他不好意思地回到了座位。

  游戲繼續(xù)著,這次花落在劉怡萌的手里,她緊張得皺緊了眉頭。我真擔心她,會不會也和李嘉弈一樣,沒有節(jié)目還可表演呢?我自告奮勇地舉手:“我要幫她一起表演!”這時她跟老師說:“我表演劈叉!”天啊,她可真厲害!只見她直直地伸開兩條腿,一道筆直的“一”就劈好了,我佩服不已。

  游戲結束了,大家心里的石頭終于落地了。雖然這是一個讓心跳加快的游戲,但我依然很喜歡它。

有趣的游戲的作文 篇4

  星期天,老師讓我們玩一個游戲,就是貼鼻子游戲,同學們高興地叫起來。

  游戲規(guī)則是:用布蒙上眼睛,然后原地轉三圈,最后貼鼻子。

  剛開始大家都激動不已,都把手舉起來,老師選中了宋陽帆。宋陽帆小心翼翼地轉了三圈,轉了圈后的宋陽帆暈頭轉向,像喝醉酒一樣,一貼貼在了嘴右邊,惹得同學們捧腹大笑。

  第二個上去的是張奧宸,張奧宸信心滿滿,老師蒙住張奧宸的眼睛轉了三圈。開始貼鼻子了,他剛好貼到鼻子上,大家都驚嘆不已。

  第三個上去的是我,我有點心虛,老師給我系上了布,我摸著兩邊的桌子轉,生怕轉歪了。我摸著黑板的兩邊,因為我知道老師畫的小人臉在中間,在其他同學貼的時候,我把小人臉的'大概位置用身高比了一下,差不多在我下巴下。就在我得意洋洋地貼上去時,聽到宋陽帆小聲說:"往左。"我本來以為他給的是假答案,就按自己的想法貼了上去。去掉布一看,鼻子的正確位置在左邊。我后悔不已,早知道應該聽宋陽帆的。

  有趣的貼鼻子游戲,不僅有趣,還讓我們增加了知識,真是一舉兩得啊!

有趣的游戲的作文 篇5

  同學們,你們會玩“三條腿走路嗎?”今天老師就帶我們玩了這個游戲。

  比賽前,老師先分組,兩個人一組,然后用繩子把一個同學的左腿和另一個同學的右腿綁在一起,這樣四條腿就變成了三條腿。

  比賽就要開始了,同學們站成一排,老師說:“開始。”同學們并肩走,手挽手,爭先恐后地往前走。同學們有的走到半路不小心摔倒了,有的怕摔倒走的很慢,有的人走的又快又穩(wěn),我和田浩川一組,開始的'時候我們走的還很穩(wěn),但是我的腿在前,田浩川的腿在后,這樣我們就摔倒了,結果到了最后。我很遺憾。

  通過這次比賽我明白了了合作力量大。