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（熱門）記一次游戲作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲作文1
花生大戰(zhàn)
我和村里的朋友們一起在我家里寫作業(yè)，寫了兩個小時；忽然，一位朋友站了出來說：“我們來玩花生大戰(zhàn)吧�！蔽液推渌笥褌兌假澩�，我們開始了一場比拼。
我們從各自的家里拿了一雙筷子、八個碗和許多花生。第一局比賽規(guī)則是：用手剝花生，誰剝的最多，就是勝利。比賽正式開始！現(xiàn)在我們看到的是陳可忻，她直接把花生捏碎，從里面取出花生豆，其他三名選手緊隨其后。“滴！滴！滴！”鬧鐘響起來了，第一局陳可忻勝利。
我們又開始第二局，規(guī)則是：用各自剛才剝的'花生米，從這個碗夾到第二個碗中，誰夾的多誰，就是勝利；這一次陳可辛來當(dāng)裁判，我加入比賽，第二局比賽正式開始；我和朋友們就飛快的夾了起來，過了一會兒，“滴！滴！滴！”鬧鐘又響起來了，最讓我激動的是：這一局是我勝利啦。
這可真是一個難忘的游戲呀！希望今天不要結(jié)束。
記一次游戲作文2
“哈哈哈……”507教室傳來陣陣笑聲，原來他們正在用“張冠李戴”這個四字成語做個游戲。
只見袁老師在講桌上裁紙，我心想：難道她是想給我們做一頂帽子？不久老師給我們每人發(fā)下三張紙，讓我們在這三張紙上分別寫人物，地點，做什么事情。然后他把三張紙收上來，打亂之后，讓我們隨便拿三張組成通順的句子。
游戲開始了，徐小文上來抽紙條，當(dāng)她看完這三張紙條后，偷偷的'笑了起來，老師湊近看了看，皺起眉頭來。徐小文讀了出來：“老師在木星睡覺�！甭犕耆啻笮ζ饋怼＜瓿缴蟻沓榧垪l，當(dāng)她看完這三張紙條，偷偷地笑了起來，吉雨辰讀了起來：“張靜怡在太空里吃飯�！痹捯魟偮�，全班大笑起來，有的捧腹大笑，有的笑得眼淚都流出來了。
我猜下一個肯定又是誰在太空干什么，這個游戲真有趣！
記一次游戲作文3
記得一次真人cs，我和爸爸在前天晚上研究地圖并定計劃，研討戰(zhàn)術(shù)后定下了一個作戰(zhàn)方案。一路上，爸爸一直在講那個方案，一會兒提到地形一會兒又提到隊形，一會兒又用手比劃兩下……
這已是第三局，要求我們打阻擊，我根據(jù)對地圖的了解，認定銀行（假的'）是好的阻擊地點。果不其然，很多同學(xué)（幾個家庭組織的活動）都在那里“集合”�？墒�，游戲過半，大家陣亡的陣亡，也有不少離開了，僅剩三人堅守陣地，我把槍調(diào)成自動檔，水彈如雨點打向?qū)κ�，我被這種氛圍所陶醉，我享受著掃射的樂趣，正當(dāng)我想到有一桶水彈，三個機槍手及四個守衛(wèi)便可形成一座碉堡，正當(dāng)氛圍正歡時，“咣”的開門聲打斷了無聲的音樂，“噠……”一陣槍聲響起，再看守衛(wèi)，早已沒了去向，我在想：如果你奮力守護大門，你堵死大門卻讓對方打了進來，那我們用錯了戰(zhàn)術(shù)。但如果沒有，我們就沒有團結(jié)協(xié)作，而可貴的正是這一組組織性好，以及擁有團結(jié)協(xié)作的精神。
記一次游戲作文4
今天，吳老師帶我們來操場跳長繩。老師把全班分為十個小隊，每小隊六個人。
首先出場的是第一小隊。他們每個人都跳得很出色，而且都跳過了，只用了21秒，真是太厲害啦！
為什么說他們厲害呢？因為他們是一個連著一個跳過去的。沒有一個人卡殼，或者站著不動不敢跳，一次都沒有發(fā)生過。
輪到我們第二小隊，我真為我們小隊擔(dān)心啊。我是隊長，由我打頭陣。
本以為我會姿勢優(yōu)美地跳過去，可我隊的人一陣唉聲嘆氣，我連忙走過去，問：“咋了？”她們回答我：“你根本沒有跳過去，就跑掉了�！�
這個意外使我很沮喪。哎！不說了，我原以為自己第一個跳，會占上風(fēng)，沒想到栽了個跟頭。
我隊的其他人個個跳得比我好得多，這使我更沮喪了。
比賽的.名次終于出來了。第一名是第一小隊，第二名是第二小隊，第三名是第六小隊。
我永遠忘不了這次快樂的游戲！
記一次游戲作文5
今天，老師對我們說：“同學(xué)們來玩游戲，同學(xué)們排在一起坐，音樂響起時，同學(xué)們依次傳花，花在誰手中，誰就有驚喜�！边@時，同學(xué)們的神情五花八門：“有的激動，怕自己會拿到花；有的覺得什么事也沒發(fā)生一樣，若無其事的站在那里；還有的很好奇，心想：這紙條寫的是什么呢！真想看一看��！
游戲開始了，老師放音樂了，別的同學(xué)扔給我，我又扔給別的同學(xué)，差不多過了四秒，球又傳回來了，我決定“陷害”一下別的`同學(xué)，過了2秒，我才扔出去，這時，音樂停了，花被傳到陳瑩手里，她小心翼翼地打開紙條，上面寫著吃糖，她高興起來，走上臺領(lǐng)獎，我垂頭喪氣地說：“要是我不扔給別人，糖就是我的了�！钡诙嗛_始了，我拿著花扔給別人，忽然音樂停了，花傳到了王子俊手中，他打開紙條，上面寫的是表演，于是他背了一道古詩：“春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來龍卷風(fēng)，不知死多少�！彼脑捯梦覀兒逄么笮�。
今天真開心，老師讓我又學(xué)會一種新游戲玩法。
記一次游戲作文6
今天，我們玩了一個游戲——搶椅子，游戲共有九個人參加，需要準備8把椅子，游戲規(guī)則很簡單：大家一起唱一首歌，邊唱邊圍著椅子繞圈，等裁判說停，大家就立馬坐下，如果有一個人沒搶到椅子，那他就出局了，緊接著便會撤掉一把椅子。
游戲開始了，我們一邊圍著椅子轉(zhuǎn)圈，一邊唱：“找啊，找啊，找朋友……”還沒等唱完，姚老師突然說“停！”出乎意料的是大家都反應(yīng)迅速地坐下了，但遺憾的是杜翹楚出局了。
第二輪游戲開始了，我一會看看老師，一會看看椅子，生怕自己搶不到椅子了，突然，姚老師又出其不意地喊了停，嚇了我一跳，自己差點被淘汰了。
就這樣一直反復(fù)下去，到最后只剩下我和郭昊哲了。我們倆就虎視眈眈地盯著唯一的一把椅子，一直盤游著。隨著裁判的'一聲令下，我搶到了椅子，再看看可憐的郭昊哲，他已經(jīng)被淘汰出局了！
我開心地一蹦三尺高，這是第一次玩游戲取得了勝利，我真的開心極了！
記一次游戲作文7
教室里同學(xué)們一個個笑得前仰后合，面紅耳赤，他們在干什么呢？原來他們在做一個有趣的游戲——誰在那里干什么？
今天下午，我們?nèi)w同學(xué)在教室里等待著萌萌老師的到來。奇怪的是今天萌萌老師只拿了三個紙杯走進了教室，同學(xué)們有的一頭霧水，有的正和同桌竊竊私語，有的.問萌萌老師今天寫不寫作文。萌萌老師卻說：“一會兒你就知道了�！蹦切┩瑢W(xué)門一頭霧水的坐了下來。隨后萌萌老師說：“今天我們來玩一個游戲，誰在那里干什么？”
萌萌老師首先給我們每人發(fā)了一張紙條，我們在上面寫上名字并折起來，放到杯子里。剩下兩個杯子分別是那里或干什么。開始萌萌老師叫了三位同學(xué)上臺，第一位同學(xué)說小紅，第二位同學(xué)說在月球上，第三位同學(xué)遲遲不肯說，但他在同學(xué)們的起哄下，只好笑著說了句，趕鴨子。那么合起來就是，小紅在月球上趕鴨子。全班同學(xué)聽完都哈哈大笑起來。
今天這節(jié)課真有趣呀！還讓我了解到詞語搭配的重要性。
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