關(guān)于游戲作文[熱]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于游戲作文，歡迎大家分享。

關(guān)于游戲作文1

　　今天我們的教室里歡呼聲一浪高過一浪。猜猜我們?cè)诟墒裁�？我們�(cè)谕鎿屜鹌さ挠螒颉?/p>

　　老師開始宣布比賽規(guī)則，規(guī)則：1、是三盤兩勝，2、根據(jù)指令出手（老師說用左手，選手用左手，老師說右手，選手用右手）出錯(cuò)收的算輸。

　　老師開始挑選選手，我心里十分開心，因?yàn)槲覀兌伎梢酝�，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴(yán)子軒和龐鈺楠，一個(gè)代表男生一個(gè)代表女生。

　　比賽馬上開始了，他們的`眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”。

　　比賽開始了，老師說：“一二三，右手�！彼麄円匝咐撞患岸�的速度，同時(shí)伸手，結(jié)果龐鈺楠出錯(cuò)手，嚴(yán)子軒贏了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴(yán)子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴(yán)子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。

　　今天這個(gè)游戲可真有趣！

關(guān)于游戲作文2

　　今天是公開課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。過了一會(huì)兒，他笑著對(duì)大家說：“我們今天來舉行吹氣球比賽，讓大家尋找當(dāng)中的百字新事。”同學(xué)們一聽做游戲，都非常高興。

　　接下來，老師便宣布了游戲規(guī)則：全班一共分為兩組，一組是喜羊羊隊(duì)，另外一組是灰太狼隊(duì)，唐潔是裁判。一共有三局，每組分別派一名選手上臺(tái)來吹氣球，獲勝的那一組的成員都可以加兩枚印章。

　　第一局開始了，首先上臺(tái)的`是毛凱還有李俊濤，他們都不慌不忙走上講臺(tái)。老師給他們一人一個(gè)氣球，裁判說：“開始”他們就用力地吹了起來。結(jié)果，毛凱第一個(gè)吹爆氣球。我們喜羊羊隊(duì)就贏得了比賽，大家心里都十分高興。

　　緊接著，第二局開始了。這次上臺(tái)的兩位同學(xué)是李愷麒和李俊濤。真是奇怪，他們兩個(gè)都沒有把氣球吹爆�？衫類瘅璧臍馇虼档么笠恍�，所以第二局我們又贏了。第三局是我和黃家寶，雖然我們已經(jīng)是勝利在望了，但是我還是沉住了氣。沒過多久，我就把氣球吹爆了。

　　最后我們喜羊羊隊(duì)以3：0大獲全勝，我們這組的每位同學(xué)都加了兩枚印章。

　　這個(gè)游戲真有趣，讓我感受到了：做什么事情必須要沉著冷靜，才能把事情做好。

關(guān)于游戲作文3

　　今天，老師說：“今天我們上活動(dòng)課�！崩蠋熃o我們玩了一個(gè)游戲，叫做“首尾對(duì)對(duì)碰”。

　　游戲規(guī)則是：全班按小組分為五組。首先，每組派一個(gè)代表上講臺(tái)猜拳，決定上場(chǎng)的先后順序，猜拳結(jié)束，每組按順序上場(chǎng)以自愿形式排成隊(duì)伍。第一位同學(xué)要接收老師說出的詞語，然后以自己的動(dòng)作把信息傳給下一位同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)。最后的'同學(xué)負(fù)責(zé)猜出四字的成語。

　　輪到第二小組的時(shí)候，老師跟第一位同學(xué)說了一個(gè)成語，那位同學(xué)首先用手假裝扭了一把，就張開嘴：“哇”，好像看到了什么，一直傳到最后一位同學(xué)。最后那位同學(xué)猜了很久都沒猜到。倒數(shù)五秒后他們輸了，他們組垂頭喪氣的，終于到我們了，我排在第一位老師給的詞語是蹦蹦跳跳，我做了一個(gè)動(dòng)作：將手放在兩側(cè)跳來跳去，一直傳到最后一位同學(xué)，這位同學(xué)想了想，馬上說：“蹦蹦跳跳！”不到九秒就說出了答案，我們小組贏了！我們小組加了五十多分，還可以拿十張綠色獎(jiǎng)券。

　　我喜歡做“首尾對(duì)對(duì)碰”這個(gè)好玩的游戲。

關(guān)于游戲作文4

　　“加油，加油……”教室外傳來了一陣陣加油聲。原來，同學(xué)們?cè)谕鎯扇巳�足的游戲呢�?/p>

　　今天上課時(shí)，老師一走進(jìn)教室就大聲的說：“今天我們來玩一個(gè)兩人三足的.游戲�！蓖瑢W(xué)們的心情都又高興，又緊張。頓時(shí)整個(gè)教室都吵吵鬧鬧，像炸開了鍋一樣�！鞍察o，安靜！”老師大聲說�！艾F(xiàn)在我講一下游戲規(guī)則，每二個(gè)人一組，分成六隊(duì)，再選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，并平均分成二大組。”

　　游戲開始了，同學(xué)們都開心極了。同時(shí)選手們也出發(fā)了，有的選手和自己的隊(duì)友配合得不怎么默契，只見他們東倒西歪，像喝醉了酒似的；有的選手和隊(duì)友配合得非常默契，口里喊著：“一二，一二……”大家的表情都很緊張，旁邊等待的同學(xué)也著急得像熱鍋上的螞蟻一般，大聲喊著：“加油加油！”

　　輪到我的時(shí)候，我和隊(duì)友飛快地把繩子打了個(gè)結(jié)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡顺鋈�。一旁等待的同學(xué)們都激動(dòng)極了，眉開眼笑，手舞足蹈。快到終點(diǎn)時(shí)，我突然摔倒了。還好我反應(yīng)快，馬上從地上爬起來，快速調(diào)整好步子，又飛快地和隊(duì)友一起向前沖去。終于，我們成功到達(dá)了終點(diǎn)。

　　通過這次兩個(gè)三足跑的活動(dòng)，我知道了同學(xué)之間有配合，有默契，才可以把事兒做得更好。

關(guān)于游戲作文5

　　咦，這是哪里傳來的喝彩聲？可真熱鬧��！走去看看吧！

　　上課了，老師說要玩一個(gè)游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個(gè)氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過來，又走過去，一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛還沒有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。

　　過了一會(huì)兒，他才面容沮喪地走上了臺(tái)，劉老師笑咪咪地問：“感覺怎么樣？”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，說：“有一些害怕。”老師又問：“你現(xiàn)在還害怕嗎？”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說：“這次炸到誰，我就給誰一個(gè)神秘禮物�！闭f完，同學(xué)們眼里的.害怕消失了，取而代之的是無比的興奮。老師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時(shí)間的推移，氣球越來越大，越來越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見那個(gè)女生興奮地上來，得到了禮物……

　　這就是小桔燈的快樂課堂，你喜歡嗎？

關(guān)于游戲作文6

　　大富翁是個(gè)游戲名稱，是我們四三班自己發(fā)明的。里面有董事長(zhǎng)、經(jīng)理和職員，先有董事長(zhǎng)辦公司，接著招聘經(jīng)理、職員，然后布置任務(wù)下面人做，做得好的可以升職等等。我們班大多數(shù)人都在玩。也有很多人要加入我們的會(huì)員。也許我們的游戲挺有意思的，老師知道了不僅沒有制止，意想不到的是他也加入我們的游戲，成為大富翁的.會(huì)員。

　　星期四那天，老師在黑板上寫了五個(gè)字“大富翁"會(huì)員，接著老師說“我發(fā)現(xiàn)我們班都在玩”大富翁“的游戲我覺著好極了，它不僅提高我們的平衡能力，還可以提高我們的動(dòng)手能力，活躍我們的大腦等。

　　老師問是誰發(fā)明的”大富翁“大家一起指向張丹舟，老師夸她聰明，問她老師能不能加入會(huì)員，我們一聽大吃一驚，老師也要加入，太意外了，同時(shí)也感到很高興，我很感謝老師和我們手牽手做游戲。

關(guān)于游戲作文7

　　“ 噼 里啪啦，噼里啪啦……”聽到這聲音你腦子里第一個(gè)浮現(xiàn)的應(yīng)該是鞭炮吧。告訴你，我們四（2）班玩過紙炮的人就不一樣�！凹埮凇辈挥没鹚帯ひ�線。裁紙……只需要一張紙就能制作。

　　問我制作過程嗎？好吧，就把我的秘方傳授于你。首先拿張長(zhǎng)方形紙，對(duì)折兩下，露出的部分往下拉。按住一個(gè)角用力一拉，一聲巨響就形成了。

　　說起紙炮，四（2）班沒人比我更熟悉了。我是在一個(gè)五年級(jí)的大哥哥那里學(xué)會(huì)的。他打紙炮的樣子帥呆了�；氐浇淌�，我放了一個(gè)紙炮，引起了全班同學(xué)的.注意，我一下子成了全班同學(xué)的“明星”。

　　“這是什么呀，徐欣杰？”

　　“怎么會(huì)響啊？”

　　“真好玩，給我玩玩�！�

　　“停，吃完午飯?jiān)僬f吧！”這句話過后全班都回到了座位。

　　吃過午飯，我的同桌，小組甚至全班男生都來圍住了我，當(dāng)時(shí)我要有十只手該有多好��！我還教了幾個(gè)女生呢。這個(gè)秘方一傳十，十傳百，最后，誰都知道了。成了我們?nèi)�班目前最火爆的游戲�?/p>

關(guān)于游戲作文8

　　今天，清林小學(xué)迎來了一場(chǎng)比賽，清林斯諾克大師賽，即將在我們六二班舉行，有卓球贊助播出，現(xiàn)在，比賽開始了，是陳冠軒和陳烈鑫的決戰(zhàn)，比賽為20分鐘，也就是兩個(gè)課間的時(shí)間，趁比賽還沒開始，給大家介紹斯諾克的來源，臺(tái)球運(yùn)動(dòng)很受英國人的歡迎，在駐扎印度的英國部隊(duì)里很流行這種桌球，只有15個(gè)紅球和一個(gè)黑球，但是他們嫌這樣太無聊，所以增加了黃球、了綠色和粉色3個(gè)彩球上去。不久，又嫌不夠，又添了藍(lán)球和棕球進(jìn)去，這種玩法在英國部隊(duì)中流行開來，斯諾克則是對(duì)新兵的稱呼，一個(gè)名字則成為了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的`名稱。

　　好的，比賽開始了，雙方都劍拔弩張，時(shí)刻把球打進(jìn)，陳烈鑫很沉得住氣，但陳冠軒并不是這樣，他顯得很慌張，幾下都打錯(cuò)了，一下，只見陳烈鑫調(diào)整好角度、力度，對(duì)準(zhǔn)球洞一桿，進(jìn)去了，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，第一場(chǎng)結(jié)束了。

　　第二場(chǎng)開始了，陳烈鑫信心滿滿的把剩下的球全部打進(jìn)洞，比賽結(jié)束了，陳烈鑫在這場(chǎng)比賽中完勝了陳冠軒，贏得了這次比賽�。�！

關(guān)于游戲作文9

　　星期天，我打開摩爾莊園，進(jìn)入騎士秘密基地，接著圖案顯示了五種顏色，不同的形狀。紅色代表勇敢，黃色代表正義等。我現(xiàn)在已經(jīng)是擁有十字披風(fēng)和粉色披風(fēng)的玩家了。如果我能湊足三種顏色，就可以得到好看的盔甲，一種是騎士盔甲，一種是見習(xí)騎士盔甲，一種是凱旋騎士盔甲，一種是在六月二十六日大衛(wèi)頒發(fā)的盔甲。

　　哈哈！現(xiàn)在我開始x號(hào)了，我與一位八十八級(jí)的玩家對(duì)話。我趕緊說：“你去過黑森林嗎？我還拿了五米幣呢！”“怎么去？”他問。我回答：“先把密碼改成‘123456’就可進(jìn)入�！笨上�，我等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒見回音，看來他是玩場(chǎng)老手，根本不會(huì)上我們小毛孩子的'當(dāng)。

　　我?guī)�上拉姆和它去小屋盡情的玩耍了一頓，忽然發(fā)現(xiàn)它病了，我趕緊給它用了萬能藥水，它很快就又活蹦亂跳了。

　　今天，我在網(wǎng)絡(luò)上玩的真開心�。�

關(guān)于游戲作文10

　　今天，我們展開了一場(chǎng)夾珠子比賽。同學(xué)們一聽到要比賽，那高興勁就甭提了。

　　老師把我們分成兩隊(duì)。然后把很多珠子倒進(jìn)一個(gè)紅籃子里，再讓我們這兩隊(duì)進(jìn)行比賽。游戲規(guī)則是：“每個(gè)隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)拿著筷子后到籃子里夾珠子，夾起珠子就往旁邊的籃子里放，再把筷子遞給另一個(gè)同學(xué)�！�

　　比賽開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的.就是我，我本擔(dān)心珠子會(huì)從筷子尖上溜走�？墒俏覅s極為順利地把珠子夾進(jìn)另一個(gè)籃子里。

　　剛開始，我們隊(duì)遙遙領(lǐng)先，可是好景不長(zhǎng)。到第四個(gè)同學(xué)時(shí)，他首先對(duì)準(zhǔn)一顆黑色的珠子。然后輕輕一夾，可是怎么也夾也夾不住 ，一次，兩次，三次……到了最后A組都快贏了，他才把珠子夾住 了。唉……

　　比賽結(jié)束了，結(jié)果顯然是A組贏了，他們隊(duì)的隊(duì)員激動(dòng)得快要瘋了似的，而我們隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　從這次比賽中我知道了：做任何事都不能慌，要沉著，否則事倍功半。

關(guān)于游戲作文11

　　兩個(gè)月以前，我據(jù)朋友介紹愛上了《跑跑卡丁車》的游戲，這個(gè)游戲是一種大型的.賽車競(jìng)技比賽。

　　我在朋友家玩了兩場(chǎng)，回到家里就開始下載《跑跑卡丁》游戲，說來也怪，我家的電腦為什么就不能下載呢？折騰了半天，后來我才明白，因?yàn)槲覠o情的卸載了“迅雷5”，不好，這不是自討苦吃嗎？還是先下載“迅雷5”吧！費(fèi)勁巴力的好不容易下載了“迅雷”，終于開始下載《跑跑卡丁車》了！太慢了，好長(zhǎng)時(shí)間才下載了80%時(shí)，電腦又癱瘓了！等了五分鐘，仍然不動(dòng)，我又一次卸載了它。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們電腦的殺毒軟件出了問題，來了個(gè)紅色警告。原來是病毒作怪！我又開始了殺毒大戰(zhàn)，我同時(shí)打開三個(gè)殺毒軟件進(jìn)行查殺病毒，病毒殺完了，一看時(shí)鐘已經(jīng)指向了深夜十二點(diǎn)鐘�？磥磉@個(gè)《跑跑卡丁》是有意不讓我玩成��！

　　唉！《跑跑卡丁車》游戲是既讓我著迷，又讓我心煩��！

關(guān)于游戲作文12

　　今天的作文課開始了，大家都覺得陳老師又帶美食來了，可當(dāng)我們問老師帶什么美食時(shí)，老師卻說：“今天沒帶”�！�我有一點(diǎn)難過。不過好事來了，因?yàn)楹芏嗳�，近期都在考試，老師帶來了一個(gè)游戲，讓我們先猜游戲的名字是什么，游戲機(jī)、游戲、石頭剪刀布，因?yàn)槎疾皇恰Ｒ虼�，公布答案——“梅花梅花開幾朵。”

　　老師開始說規(guī)則：在老師說“梅花梅花開幾朵”的`時(shí)候要轉(zhuǎn)起圈來，老師說梅花梅花開多少朵，就多少個(gè)人抱在一起。

　　老師又說，聽明白的請(qǐng)舉手，我們都舉手了，游戲開始了。

　　圍好了圈，游戲開始。當(dāng)老師開始發(fā)口令的時(shí)候，我緊張得腿都軟了，當(dāng)老師更大念著的時(shí)候，不用說我更緊張了，我那雙腿也更不聽話了呀！

　　第一次，我、施譽(yù)、吳越三個(gè)人抱在一起。第二次，也有我們?nèi)�人抱團(tuán)，因?yàn)槭情_五朵，我變成了花蕊，我們又拉了兩個(gè)人湊數(shù)。

　　游戲后，我好高興自己沒有被淘汰。

關(guān)于游戲作文13

　　今天，青蛙老師手拿薯片，笑容滿面地說：“今天你們有福了。我們玩一個(gè)擠眉弄眼吃薯片的游戲�！蓖瑢W(xué)們有的摩拳擦掌，躍躍欲試，有的七嘴八舌，議論紛紛，還有的拍手叫好。我心花怒放。

　　游戲開始了，我印象最深刻的.是李航，他大步流星走了上去，拿好薯片放到額頭上�！伴_始！”李航眉毛動(dòng)動(dòng)，一會(huì)卡在了鼻子上，他晃來晃去，最后薯片掉到了地上。同學(xué)們有的幸災(zāi)樂禍，有的捧腹大笑，還有的幫李航出謀劃策。

　　盼呀盼，終于輪到我了，我心想：這對(duì)我來說就是張飛吃蠶豆——小菜一碟。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)走了上去，飛快地接過薯片，小心翼翼的放在額頭上�！伴_始！”我挑了挑眉，薯片像滑滑梯一樣滑到了鼻尖，卡住了！我心急如焚，我趕緊扭了扭脖子，晃了一下腦袋，最后薯片掉到地上。

　　擠眉弄眼吃薯片是一個(gè)好玩的游戲，回家我還要玩這個(gè)游戲。

關(guān)于游戲作文14

　　暑假里，媽媽給我買了大富翁的中國之旅銀行游戲盤，可好玩了！

　　游戲可以兩人玩，也可以三人、四人一起玩。你一定想知道怎么玩吧？別急，聽我慢慢道來。

　　游戲開始了。從起點(diǎn)開始，大家輪流扔骰子，按骰子上的點(diǎn)數(shù)走，如果你走到了“命運(yùn)”或“機(jī)會(huì)”的格子上，你就要抽一張命運(yùn)或機(jī)會(huì)卡，然后根據(jù)卡上的提示去做。結(jié)果可能是獲得獎(jiǎng)金，可能是付出費(fèi)用，可能是讓你休息一下，也可能是大家扔骰子，根據(jù)骰子上的點(diǎn)數(shù)獲得獎(jiǎng)金或罰款等等。

　　如果你走到地稅、國稅的.格子，你就要交稅700元。

　　如果你走到進(jìn)牢的格子，你就要坐牢，然后讓別人連扔兩次骰子。

　　如果你走到?jīng)]人買的省份，你就可以把這片地買下，取得地產(chǎn)證，然后別人走到這里，就要按地產(chǎn)證上的提示付給你不同金額的錢。反過來，如果這個(gè)省份是別人買下的，那你走到這里，就要付錢給他們。如果在買下的地盤上造了房子，那就得付更多的錢。

　　你看這個(gè)游戲好玩嗎？有興趣的話來找我吧，我們一起玩。

關(guān)于游戲作文15

　　美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場(chǎng)，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我們用最快的.速度商量好了，張潔當(dāng)老鷹，高葉秋當(dāng)雞媽媽，其他的小朋友當(dāng)小雞。游戲開始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護(hù)著“小雞”。捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺�！甭犃宋覀兊某靶�后，“老鷹”生氣地說：“我不和你們玩了�！闭f著轉(zhuǎn)身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨？”原來，這只“老鷹”會(huì)耍賴（lai）呀，真是一只狡猾的“老鷹”。

　　美妙的音樂又響起來了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒玩過癮（yin）呢！歡笑聲還在操場(chǎng)上空久久回蕩著。

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