有趣游戲作文（精品）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有趣游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣游戲作文1

　　童年如畫(huà)，是一幅美麗的畫(huà)，童年如歌，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌；童年如夢(mèng)，是一個(gè)美妙的夢(mèng)……童年就像一串珍珠，現(xiàn)在，我就取一顆璀璨的來(lái)讀取其中的故事吧！

　　那天上午，爸爸媽媽帶著我去舅媽家玩。一到她們家，表弟劉強(qiáng)和表妹劉蕓就拉著我玩她們學(xué)校現(xiàn)在最火熱的游戲——“盲人”游戲。

　　規(guī)則很簡(jiǎn)單：首先通過(guò)剪刀石頭布來(lái)確定“盲人”，“盲人”要用三層紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，來(lái)抓另外二人，先抓到誰(shuí)，誰(shuí)便當(dāng)?shù)诙�局的“盲人”�?/p>

　　游戲開(kāi)始了，第一局劉蕓來(lái)當(dāng)“盲人”。她左走三步，右走三步，因?yàn)槲液蛣��?qiáng)移動(dòng)起來(lái)都躡手躡腳的，所以劉蕓無(wú)法辨別我們的方向。我想：劉強(qiáng)十分好動(dòng)，我只要堅(jiān)持，劉蕓一定會(huì)抓到他的.。果然不出我所料，“啊丘！”劉強(qiáng)打了一個(gè)劇烈的噴嚏，劉蕓“聞?dòng)嵹s來(lái)”，一把抓住了劉強(qiáng)，掀喜若狂：“抓到你了！我贏了！”劉強(qiáng)萬(wàn)般無(wú)奈，只好認(rèn)輸了。

　　第二局隨即開(kāi)始了。他走了幾步，前面有個(gè)桌子，他竟奇跡般地繞開(kāi)了。我大吃一驚：它是怎么知道的？不會(huì)他有千里眼？難道他偷看了？還是……終于，我發(fā)現(xiàn)他每過(guò)幾秒鐘，他仰一次頭。好你個(gè)劉強(qiáng)，竟敢犯規(guī)。我厲聲喝道：“劉強(qiáng)你偷看！”他面紅耳赤，經(jīng)商議，我來(lái)幫劉強(qiáng)蒙眼，重來(lái)。第二次開(kāi)始了，這次劉強(qiáng)變得十分笨拙，仿佛失去水一樣；沒(méi)有了之前的靈敏，好幾次都重重地撞在了桌椅上。突然，“呼”的一聲，原來(lái)是劉強(qiáng)一頭撞在了墻上，我和劉蕓都哈哈大笑，他自己也不好意思的笑了……

　　每當(dāng)想起這件事來(lái)，我都會(huì)開(kāi)懷大笑。童年真有趣！

有趣游戲作文2

　　“哈！哈！哈！哈！哈！”班里發(fā)出來(lái)這么大的笑聲，這里發(fā)生了什么事情呢？

　　我是一張桌子，上課時(shí)還在睡覺(jué)，卻被一個(gè)人給打醒了，哦！原來(lái)他們要玩摸人游戲，游戲規(guī)則是在第二至第四張桌子內(nèi)活動(dòng)，“貓”用眼罩把自己的眼睛蒙起來(lái)，在原地轉(zhuǎn)三圈才能開(kāi)始摸人。我想：我要做好心理準(zhǔn)備了，唉！我的同伴真可憐！開(kāi)始選“貓”了，他們一個(gè)大組猜拳，一位名叫“何姝嫻”的胖胖女生當(dāng)了“貓”，她不情愿地走上去，一位老師拿了她的`圍巾當(dāng)眼罩。

　　比賽開(kāi)始，只見(jiàn)何姝嫻側(cè)耳傾聽(tīng)其他人的聲音，可沒(méi)有想到，其他人使出了一條“妙計(jì)”，他們不停地拍手，大聲的叫，想把“貓”弄得一頭霧水，可沒(méi)有想到，一位名叫“李悅”的黑黑女生自投羅網(wǎng)，她輕輕地戲弄了一下“貓”，可沒(méi)有想到，“貓”是練過(guò)的，“貓”以雷霆般的速度抓住了李悅，李悅懊惱不已，好像在想：我為什么要去戲弄“貓”呢？“貓”，“貓”一樣海里一頭霧水，就不會(huì)抓住別人了！老師說(shuō)：“我宣布勝利這是——何姝賢！”所有人認(rèn)為沒(méi)有玩夠，想再玩一局，我只好認(rèn)命，可是我的同伴們被撞得頭破血流，只能先拿創(chuàng)可貼貼一下了。

　　第二局游戲開(kāi)始了，可是同伴們痛得要命，我光顧著照顧同伴，只知道比賽的大概，一位小女生自告奮勇地當(dāng)“貓”她不知道其他人在哪，只好四處摸，可有一位小男生出界，因此“貓”獲勝，這一位小男生被大家批評(píng)，哭了。

　　這個(gè)游戲很有趣，以后我也要和伙伴們一起玩這個(gè)游戲！

有趣游戲作文3

　　從小到大，我玩過(guò)很多游戲。它們就像天上的星星一樣，多種多樣，數(shù)不勝數(shù)。今天我又玩了一個(gè)有趣的游戲——你比劃我猜。

　　我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是“王者必勝”隊(duì)，另一隊(duì)是“復(fù)仇者聯(lián)盟”隊(duì)。

　　老師說(shuō)了游戲規(guī)則后，我們開(kāi)始了。第一輪由我來(lái)演。我看了看老師黑板上的詞語(yǔ)，心想：這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單，我的隊(duì)友一定會(huì)猜到的。于是我皺著眉頭說(shuō)：“今天我有點(diǎn)不舒服�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊把兩根手指并在一起，夾在腋窩下，又把身子微微縮起。我本以為隊(duì)友會(huì)猜出來(lái)，結(jié)果隊(duì)友的話卻讓我哭笑不得。他們有的說(shuō)是“胳肢窩”，有的說(shuō)是“發(fā)燒”。什么？這么簡(jiǎn)單的詞兒，他們也答不上來(lái)。那怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法，我只好又做了一遍這個(gè)動(dòng)作，還特地?fù)]了揮我的兩根手指。終于，史雯筠說(shuō)出了正確答案“溫度計(jì)”。我終于長(zhǎng)舒了一口氣。

　　第二輪是陳宇浩表演。最有趣的就是表演“一分為二”了。陳宇浩舉起一根手指，表示第一個(gè)字是“一”。接著，把五個(gè)手指并攏，從自己的`頭頂劈到肚子下面，又指了指自己的左邊身體和右邊身體。表演得不錯(cuò)，一目了然。但令人出乎意料的是，他的隊(duì)友有的說(shuō)是“一刀為二”，有的說(shuō)是“一刀兩斷”，還有的說(shuō)“刀劈兩段”�？砂殃愑詈萍眽牧�，他的臉都漲得通紅了。最后也沒(méi)答出來(lái)。但算總分時(shí)，我們隊(duì)還是以一分之差輸了。

　　這個(gè)游戲不僅讓我體會(huì)到了快樂(lè)，還告訴了我們一個(gè)道理：有時(shí)候僅憑一個(gè)人的力量是不夠的，還需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和默契。

有趣游戲作文4

　　坐在火車(chē)上可真是無(wú)聊，我，姐姐和一個(gè)朋友一起去，雖然是三個(gè)人一起，可還是非常的冷清，我突然說(shuō)了一句：“大家來(lái)玩點(diǎn)什么吧。”話音剛落，我姐姐就舉著手說(shuō)：“我們玩‘真心話大冒險(xiǎn)吧！’”我喊道：“我同意！”朋友也同意我們開(kāi)始玩起來(lái)。

　　首先石頭剪刀布，誰(shuí)贏誰(shuí)發(fā)問(wèn)題。我一聲令下：“石頭剪刀布！”“啊，我贏”我想了想：“明星！”下一個(gè)是我姐她說(shuō)：“茜拉�！蔽一嘏笥颜f(shuō)：“張杰�！蔽医械剑骸皸顑�！”……就這樣我們說(shuō)了許多，到我姐沒(méi)招可使了。我問(wèn)她：“真心話還是大冒險(xiǎn)？”她不假思索地回答：“真心話！”我看著她想了想問(wèn)：“剛才很冷清的時(shí)候你偽什么不說(shuō)話？”我們等了她一下，這一下她給了我們一個(gè)可笑的答案：“我看你們都不說(shuō)，那我也不敢說(shuō)�！蔽覀冃�過(guò)了又想玩別的`人，我朋友說(shuō)：“我們玩木頭人吧！”“好啊！”我與姐姐喊到。

　　朋友小天一喊：“一二三木頭人！”本來(lái)吵成一片的我們一下就寂靜下來(lái)，姐姐整個(gè)人像只西瓜蟲(chóng)似的縮起來(lái)靠木墻角，我躺在床上面無(wú)表情地躺在那兒，而小天卻是捂著眼睛坐在那兒，我突然聽(tīng)到笑成，原來(lái)是小天，我正在想他好端端為什么笑，我姐姐就和小天都動(dòng)了，扒在那笑個(gè)不停，我看他們笑我也加入他們的橫例。

　　這次族行一定很有意思，因?yàn)榛疖?chē)上我們已經(jīng)歡聲笑語(yǔ)了。

有趣游戲作文5

　　一說(shuō)起游戲，就像天上的星星多的數(shù)不勝數(shù)。有捉迷藏，有踩腳，有丟手娟。但是最讓我難忘的還是那次作文課上的快樂(lè)大游戲。

　　上課了，老師神神秘秘地對(duì)大家說(shuō)：＂寫(xiě)作文前，我們先來(lái)玩?zhèn)�游戲。＂同學(xué)們一聽(tīng)都高興得一蹦三尺高。緊接著，老師說(shuō)出了比賽規(guī)則：我們按組分，第一組寫(xiě)時(shí)間，二組寫(xiě)地點(diǎn)，三組寫(xiě)人物，四組寫(xiě)事。我們一聽(tīng)都像丈二和尚一摸不著頭腦，大家都不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　老師給每人發(fā)了一張紙條，頓時(shí)，教窒里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們紛紛低下頭寫(xiě)了起來(lái)，有的.人寫(xiě)完后還偷偷的笑。最后，同學(xué)們把紙條交給了老師。

　　接著開(kāi)始抽紙條，組成句子念出來(lái)。最先上臺(tái)的是楊紅業(yè)，她抽出來(lái)四張紙條，按時(shí)間，人物，地點(diǎn)，事件排成一句話，一邊笑一邊說(shuō)著：“早晨，張倩云在飛機(jī)上洗澡�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，笑的前俯后仰。然后是唐杰上臺(tái)的，他抽出四張紙條，笑的合不攏嘴，怎么也念不出聲，徐老師接過(guò)紙條念了起來(lái)：“傍晚，劉傲凡在水星上洗澡，結(jié)果淹死了�！贝蠹衣�(tīng)了情不自禁的笑了起來(lái)。正當(dāng)我們笑得上氣接不上下氣時(shí)，黃敏又走上臺(tái)，抽出四張紙條，拼成一句話，哭笑不得地念了起來(lái)：“傍晚，黃敏在教室里跳舞�！痹捯魟偮�，教室里歡呼雀躍，有的人笑的前俯后仰，有的人笑的合不攏嘴。還有的人笑的眼淚都快流出來(lái)……

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，一節(jié)作文課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，可是同學(xué)們都像被釘子釘在椅子上了一樣，誰(shuí)也不想結(jié)束這堂有趣的作文課。

有趣游戲作文6

　　今天下午，我去上作文課。剛上完課，老師就對(duì)我們說(shuō)：“我們玩一個(gè)搶椅子的游戲吧。”這個(gè)消息一宣布，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們一下子歡呼雀躍起來(lái)，差點(diǎn)把老師的耳朵震聾了。

　　開(kāi)始擺椅子了，有些同學(xué)幫老師擺椅子，老師本來(lái)說(shuō)要擺一個(gè)圓圈，他們卻擺成了一朵花；有些同學(xué)拿著椅子，正在玩椅子大戰(zhàn)呢；有些同學(xué)不想擺椅子，他們放下椅子就跑，正在教室外面炫耀自己那美妙的舞姿。老師把規(guī)矩簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下，就開(kāi)始了。

　　開(kāi)始玩游戲了，我和一些同學(xué)被排在第一次上場(chǎng)。音樂(lè)一響起，我的心像上緊了的鐘弦，一點(diǎn)兒都不敢放松。突然，王思語(yǔ)同學(xué)大叫一聲：“停”。我的頭蒙了，腦袋里面一窩蜂似的，可耳邊的音樂(lè)卻沒(méi)停下，難道是幻覺(jué)？可我看見(jiàn)旁邊的同學(xué)差不多都坐下了，我也沒(méi)多想，也跟著坐了下去�？墒�，無(wú)情的事實(shí)淘汰了我們這些坐下去的同學(xué)。我們聳拉著腦袋，垂頭喪氣的'回到了自己的座位上。

　　新的一局又開(kāi)始了，小陳和其他同學(xué)來(lái)到場(chǎng)上，音樂(lè)一響起，小陳一邊用手抓著耳朵，一邊打著節(jié)拍，像在聽(tīng)歌，腳還一擺一擺的像跳扭秧歌。

　　最后，每一組的勝利者進(jìn)入了決賽，結(jié)果，被橫沖直播的小李?yuàn)Z得了第一名。今天的游戲非常好玩，真希望以后老師再帶我們玩些有趣的游戲。

　　通過(guò)這次玩游戲，我懂得了：不管做什么事都要專注，認(rèn)真對(duì)待，不然就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。

有趣游戲作文7

　　今天上午，我們玩了一個(gè)游戲，叫“對(duì)著干”。同學(xué)們一聽(tīng)到要做游戲，教室里就炸開(kāi)了鍋。

　　老師在我們安靜下來(lái)后宣布游戲規(guī)則：老師說(shuō)要做什么，我們就要做相反的動(dòng)作。比如，老師說(shuō)坐下，我們就要站著。

　　第一輪開(kāi)始了。參加第一輪比賽的有：李炯毅、李士乾等，一共六個(gè)人。老師發(fā)出的口令是“向左轉(zhuǎn)”，同學(xué)們有的向左轉(zhuǎn)，有的向右轉(zhuǎn)，還有的原地不動(dòng)，向右轉(zhuǎn)的同學(xué)出局了。接著，老師發(fā)出的口令是“伸左手”，他們都伸出右手，做對(duì)了。經(jīng)過(guò)比拼，講臺(tái)上就剩下兩個(gè)人了，究竟誰(shuí)會(huì)贏呢？我們都目不轉(zhuǎn)睛地望著老師。

　　老師發(fā)出口令：“哭”。張雅涵撅著嘴巴哭笑不得，而張涵棟則張大嘴巴哈哈大笑。比賽非常激烈，老師最后發(fā)出的'口令是“站立”，張涵棟連忙蹲下，張雅涵卻呆呆地站在那里，她出局了，所以第一輪張涵棟勝利。

　　第二輪開(kāi)始了。參加的有李元哲、薛洪沅等。第一次老師發(fā)出的口令是“向前跳”，只有一個(gè)人出局。第二次老師發(fā)出的口令是哭，只有一個(gè)人在哭，所以他出局了。第三次老師說(shuō)“向后跳”，我們都做對(duì)了。眼看就剩四個(gè)人了，究竟誰(shuí)會(huì)贏呢？老師又發(fā)出口令“左手摸右腿”，我們都做錯(cuò)了。

　　游戲結(jié)束，老師宣布：張涵棟獲得勝利。

　　這個(gè)游戲真是太好玩了！

有趣游戲作文8

　　今天語(yǔ)文課上，老師帶領(lǐng)我們做起了游戲，有左手右手游戲，蹲和站游戲，摸嘴游戲，摸符號(hào)游戲，摸字游戲等。

　　首先進(jìn)行的是左手右手游戲，老師給我們講規(guī)則：“說(shuō)左手舉右手，說(shuō)右手舉左手�！遍_(kāi)始了，“左手！”“嘭！”“右手！”“嘭！”場(chǎng)面十分熱鬧，我們?nèi)�都被老師的速度嚇到了，剛念完，還沒(méi)有一秒鐘就又念了，真不愧是我們的語(yǔ)文老師。

　　摸嘴游戲的場(chǎng)面可以用兩幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：亂七八糟，人聲鼎沸。用一句話來(lái)形容就是：話語(yǔ)亂七八糟，聲音震耳欲聾。

　　我們派出秦同學(xué)去挑戰(zhàn)“無(wú)人敢挑戰(zhàn)”的游戲。他先慢悠悠地轉(zhuǎn)了三圈，可能有一點(diǎn)兒暈，他再慢慢地走上講臺(tái)，在走上去的`途中不小心撞到了三張桌子。開(kāi)始摸了，場(chǎng)面一片激烈，有人說(shuō)往左，又有人說(shuō)往右，有人說(shuō)往上，有人說(shuō)往下。他的臉色開(kāi)始不好看了，可能心里想：怎么辦？怎么辦？我該往哪走？他的動(dòng)作十分凌亂，下面的人有些拍打著桌子，大聲地提示著他，不過(guò)有些人卻當(dāng)了“調(diào)皮蛋”，狡猾地亂提示，但他們都干不過(guò)我的“河?xùn)|獅子吼”，實(shí)力碾壓了這群雜亂無(wú)章的話語(yǔ)。最后他在我的提示和幫助下，他終于摸到了，我和他的心也終于平靜下來(lái)了。

　　俗話說(shuō)：“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。說(shuō)的就是這個(gè)道理：團(tuán)結(jié)才是力量。

有趣游戲作文9

　　童年的生活是豐富多彩的，尤其是那有趣的游戲，更帶給我們無(wú)限的.快樂(lè)！我愛(ài)這些讓我們生龍活虎，活潑可愛(ài)的游戲。

　　今天一上課，老師大步流星地走上講臺(tái)，神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，名字就叫一錘定音�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里立刻沸騰了起來(lái)，像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的眉開(kāi)眼笑，眉飛色舞，有的大喜過(guò)望，歡呼雀躍，有的在下面竊竊私語(yǔ)，有的已經(jīng)躍躍欲試，想要開(kāi)始玩游戲了，還有的直接高興地從座位上跳了起來(lái)，都不覺(jué)得累。

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。游戲規(guī)則是：參賽者手握鼓錘，原地轉(zhuǎn)三圈，再朝反方向轉(zhuǎn)三圈，然后去擊鼓，鼓想則勝。

　　游戲開(kāi)始了，首先是牛星元，只見(jiàn)他手拿鼓錘，先轉(zhuǎn)了三圈，又轉(zhuǎn)了三圈，他還在數(shù)著：“1,2,3.”轉(zhuǎn)完以后，他就像醉漢一樣出發(fā)了。一路上磕磕碰碰，終于來(lái)到了鼓的周?chē)�，不過(guò)他在鼓的前面，在同學(xué)們的推搡下，終于轉(zhuǎn)過(guò)了頭，把鼓集中了，隨后就是我了，我轉(zhuǎn)著時(shí)，還在說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈�！彪S后，我慢慢地走到門(mén)旁，同學(xué)們還以為我走錯(cuò)了笑我呢。這時(shí)我在一旁竊喜。誰(shuí)知我左大跨一步，擊中了鼓，同學(xué)們由竊喜變成了憤怒。有的同學(xué)甚至還說(shuō)：“我太佩服你了，太聰明了。

　　有趣的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們沉浸在快樂(lè)的游戲中，早已經(jīng)輸贏勝敗置之腦后了，同學(xué)們都收獲了滿滿的快樂(lè)！

　　今天，我不僅寫(xiě)了作文，還玩了游戲，真是一舉兩得��！

有趣游戲作文10

　　加油！還差一點(diǎn)！左邊左邊，唉！給他逃走了！聽(tīng)見(jiàn)隔壁班的吵鬧聲，我心想：他們?cè)诟墒裁茨�？�?huì)這么激動(dòng)？我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)呼吸7班的同學(xué)們?cè)谕嫦棺幼ト说挠螒颉?/p>

　　游戲開(kāi)始前，老師先準(zhǔn)備了兩條紅領(lǐng)巾，老師用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的眼睛蒙住，在有限的空間里抓住其它的同學(xué)，誰(shuí)抓得多，誰(shuí)就獲勝。游戲還沒(méi)有開(kāi)始，同學(xué)C和同學(xué)D當(dāng)瞎子，只見(jiàn)他們一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子，看來(lái)他們好像早已做好了準(zhǔn)備，決心超過(guò)對(duì)手，拿到第一。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)C先開(kāi)始了搜查。他先是像陀螺一樣在場(chǎng)地四周轉(zhuǎn)了一圈，可是沒(méi)有抓到任何人。接著，他像一位小丑一樣，東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他跑著跑著，還怦的.聲摔了一跤，旁邊的同學(xué)都撲哧一聲笑了出來(lái)。只見(jiàn)他滿頭大汗，用手撓撓頭，站在原地，一副不知所措的樣子。

　　游戲還在繼續(xù)，這時(shí)，同學(xué)開(kāi)始出動(dòng)了，他先往中間跑去，到了那兒，他先往中間跑去，到了那兒，他放大了雙耳，正在聚精會(huì)神地聽(tīng)著同學(xué)們發(fā)出的聲響。過(guò)了一會(huì)兒，有一位同學(xué)想轉(zhuǎn)換位置，可是剛走出第一步同學(xué)就向他沖了過(guò)來(lái)，并抓住了他。那名同學(xué)被抓到后，不可思議地說(shuō)：你可真厲害！過(guò)了一會(huì)，他用同樣的方法三下五除二就抓到了場(chǎng)上超過(guò)一半的人，自然也就勝利了。摘下紅領(lǐng)巾，只見(jiàn)他眼睛睜得大大的，眼里充滿了勝利的喜悅，他還在哈哈地笑呢！而小D卻汗流浹背，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地離開(kāi)了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我回到了班級(jí)，但我對(duì)那場(chǎng)精彩的對(duì)決還是念念不忘。

有趣游戲作文11

　　聽(tīng)，我們作文班今天怎么這么熱鬧？原來(lái)我們老師在帶著同學(xué)們玩“你來(lái)表演，我來(lái)猜”的游戲呢。

　　老師先告訴我們游戲規(guī)則并把我們分成四個(gè)小組，每一組用出石頭、剪刀、布的辦法來(lái)選擇一位同學(xué)上去當(dāng)表演者，其他同學(xué)則在下邊猜他的動(dòng)作表達(dá)是什么字。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上去的是王浩然。他一上去扭頭看了一下字條，就伸出兩個(gè)手指頭，意思是字條上的是兩個(gè)字，然后又用四根手指把臉扒成一張丑巴巴的.鬼臉，當(dāng)時(shí)大家就只顧著哈哈大笑了，竟然沒(méi)有人能猜對(duì)答案。

　　第二輪表演的是包俊豪，興致勃勃的他看了字條以后做了一個(gè)超級(jí)大鬼臉，我立刻把手舉得高高的生怕被別人搶答了，以我對(duì)他的了解一定能才對(duì)。老師請(qǐng)我說(shuō)出了答案，果然是“做鬼臉”“�？粗�老師贊許的點(diǎn)頭，同學(xué)羨慕的眼神，我可得意了。

　　終于輪到我上臺(tái)表演了，我興高采烈的拿到老師遞來(lái)得字條，原來(lái)是”憤怒“啊。我緊握雙拳，大瞪雙眼，還不停的用鼻子喘著粗氣，多形象啊，大家應(yīng)該很容易猜出來(lái)的。結(jié)果同學(xué)們有的說(shuō)“生氣”，有的說(shuō)“氣憤”，竟然還有人說(shuō)是"撒嬌“。真是無(wú)語(yǔ)啊！最后我請(qǐng)羅一鳴，他大聲說(shuō)出了正確答案“憤怒”。多智慧的小羅同學(xué)，從此他在我心目中的形象發(fā)生改觀。

　　下課鈴響了，我們還戀戀不舍呢，還有的同學(xué)說(shuō)“這堂課要是可以再上一個(gè)小時(shí)就好了�！�

有趣游戲作文12

　　“哈哈哈......”“成功了！總算成功了！”一陣陣笑聲從教室里傳來(lái)，發(fā)生什么事了呢？哦，原來(lái)同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)小游戲——瓶底抽紙。

　　游戲規(guī)則：用一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶壓住一張紙，在手不碰到瓶子，不借助別的東西，且瓶子不倒下的前提下把紙從瓶底抽出來(lái)。

　　老師話音剛落，我便自告奮勇地舉起手，我笑咪咪的，臉紅得像個(gè)成熟的大桃。我看起來(lái)是很自信的，但我心里卻是忐忑不安，好像看起來(lái)挺難的，也不知道能不能成功。剛想完，我就橫下心：不管了，直接試試吧！

　　我走到瓶子旁邊，用手輕輕一抽，可瓶子像頑皮的孩童似的`，雙手抽多少，瓶子就跟著動(dòng)多少。這樣一來(lái)，我心中立刻就沒(méi)了底。我細(xì)細(xì)思索了一會(huì)兒，便從四邊四個(gè)角開(kāi)始折，可我折了許久，四個(gè)角四條邊都被我折得又細(xì)又小，可越這樣折，瓶子越是被圍在中間，動(dòng)都難動(dòng)，根本就出不來(lái)。這讓我犯了難了，難不成這瓶子真抽不出來(lái)，我只好沮喪的退了回來(lái)。

　　我一走開(kāi)，大家都沒(méi)立馬想出怎么才能把紙抽出。過(guò)了一會(huì)兒，竇同學(xué)突然走上臺(tái)，她把紙?jiān)囍�輕輕一抬，可瓶子依舊粘在上面，她又把紙輕輕的抖動(dòng)了一下，瓶子竟然慢慢向前挪，最后，瓶子居然被她一點(diǎn)一點(diǎn)抖了出來(lái)。

　　接著譚同學(xué)也走上臺(tái)，用閃電般的速度就把紙從瓶底抽了出來(lái)，讓我們看得目瞪口呆。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，讓我明白，遇事不僅要善于動(dòng)腦思考，更要勇于嘗試，這樣才能成功。

有趣游戲作文13

　　“啪，啪”從復(fù)旦班傳出拍桌子的聲音，讓我們?nèi)デ埔磺瓢伞Ｅ�！原�?lái)，通訊正在玩“搶橡皮”游戲呢！

　　老師講好規(guī)則，游戲開(kāi)始了。我的心跳比兔子還快，我像三天三夜沒(méi)吃東西的餓狼，我發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的野豬死死的盯著這只“肥豬”，我的對(duì)手毫不示弱，虎視眈眈。

　　老師說(shuō)：“一、二、三，左手”的時(shí)候，我們屏息凝視，整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，只有老師的口令聲，老師一喊完口令，整個(gè)世界就立馬熱鬧起來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把手伸了過(guò)去，可是“咬”的地方不多，到手的這一只“肥肉”立馬就脫離了我的'手掌，我大失所望。

　　對(duì)手看我沒(méi)抓到，幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)，第二局，老師剛喊完，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)方的魔爪就伸向了這一塊大“肥肉”，當(dāng)我去抓的時(shí)候，“肉”已經(jīng)成為了對(duì)方的囊中之物，我后悔莫及，看對(duì)方那得意的臉色，頓覺(jué)得火冒三丈，巴不得打他一下，但我知道沖動(dòng)是魔鬼。

　　正當(dāng)對(duì)方得意洋洋的時(shí)候，老師宣布道：“這局不算，手出錯(cuò)了�！�

　　對(duì)方立馬變了臉色，這難道就是傳說(shuō)中的樂(lè)極生悲嗎？

　　最后一局了，我躍躍欲試，當(dāng)“肥羊”又回到了桌子上的時(shí)候，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的我又一次失利了，“大肥羊”又被搶了先，我無(wú)奈地以失敗告終。

　　沒(méi)關(guān)系，失敗乃兵家常事，下一次我一定要抓住機(jī)遇，該出手時(shí)就出手，搶占先機(jī)才會(huì)勝利。

　　活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。

有趣游戲作文14

　　今天在暑假班課上，老師和我們玩了猜燈謎游戲。

　　老師先給我們講了燈謎的由來(lái)，大約戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了，真是歷史久遠(yuǎn)啊。游戲開(kāi)始了，老師首先說(shuō)了一道簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)：“輕輕跑過(guò)水面，水面浪花飛濺，樹(shù)葉嘩啦啦鼓掌，響聲連成一片。（打一自然現(xiàn)象）”我們大家一起脫口而出：“風(fēng)！”我們都答對(duì)了，老師分給我們每人一個(gè)紅包作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　老師緊接著又給我們出了道題：“母雞的寶寶個(gè)子高。（打一食物）”這個(gè)可有點(diǎn)難倒我了，我坐在電腦前冥思苦想：寶寶的.個(gè)子怎么還能高啊？應(yīng)該是很矮啊，最后沒(méi)有把握地在鍵盤(pán)上敲了三個(gè)字：“雞蛋餅�！彪娔X那邊的老師捂著嘴，咯咯咯地笑，笑得像大母雞似的，然后又發(fā)出一聲歡呼：“老師獲勝！”原來(lái)正確的答案是蛋糕，因?yàn)槟鸽u的寶寶是雞蛋啊。我懊惱地握起了拳頭，“要是我思路換一下就好了”！

　　老師又在出題目了，我趕緊豎起耳朵聽(tīng)：“池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃槳。（打一植物）”老師話音剛落，我立刻打了兩個(gè)字：“荷花�！彪娔X那頭的老師高聲說(shuō)：“答對(duì)啦！”我心里真像吃了蜜糖一樣的高興！歡樂(lè)的時(shí)間隨著一條條謎語(yǔ)飛快地流逝，一下子就過(guò)完了。

　　下課了，猜謎語(yǔ)游戲只好結(jié)束了，我心里期待老師下次能還和我們一起做游戲。

有趣游戲作文15

　　今天，在游戲課上，我和同學(xué)們一起向老師提出了玩“老鷹捉小雞”的游戲，老師同意了。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，大家圍坐在一起，開(kāi)始分配角色。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想要當(dāng)老鷹，最后讓徐旭東同學(xué)當(dāng)了老鷹，因?yàn)樗�人高馬大，很符合老鷹的形象。蔣韻若同學(xué)則當(dāng)母雞，其他同學(xué)呢？當(dāng)然是可愛(ài)的小雞啦！

　　游戲開(kāi)始了，小雞們一個(gè)個(gè)跟在母雞后面，緊緊拉著前面游戲者的衣服。瞧！老鷹不停地圍繞著母雞轉(zhuǎn)圈圈，母雞則伸開(kāi)了手臂，緊緊地保護(hù)著小雞們，不讓老鷹有機(jī)可乘。

　　突然，在隊(duì)尾的'一只小雞不小心摔倒了。老鷹看見(jiàn)了，趕緊沖了過(guò)去，想要趁機(jī)抓住這只小雞。母雞看見(jiàn)小雞摔倒了，也趕忙跑過(guò)去，想要攔住老鷹。就在老鷹快要碰到小雞時(shí)，我們的心都提到了嗓子眼。

　　這時(shí)，母雞趕來(lái)了，它在老鷹面前揮了揮手，想要趕走老鷹。老鷹見(jiàn)找不到小雞，只好灰溜溜地逃走了。

　　就在我們掉以輕心的時(shí)候，老鷹轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，好像又想到了什么，它想偷偷靠近母雞，冷不丁偷捉一只小雞�？赡鸽u往左，小雞們也往左，保護(hù)得很?chē)?yán)實(shí)，老鷹根本捉不到一只小雞。

　　“叮鈴鈴”……下課鈴響了，我們只好依依不舍地回到了教室。

　　陽(yáng)光照進(jìn)教室，扮演小雞和母雞的同學(xué)正興高采烈地慶祝著勝利。正巧，老師從教室門(mén)口走過(guò)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們獲得的不只是勝利，還有團(tuán)結(jié)！”?

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